奇妙的七巧板 第2课时 七巧板拼图案讲故事（学习任务单）数学苏教版二年级上册（新教材）

奇妙的七巧板 第 2 课时 七巧板拼图案讲故事 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 奇妙的七巧板 课 题 第 2 课时 七巧板拼图案讲故事 1.自学课本P36-38的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成学习。 针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： . . 2.旧知回顾。 七巧板是由（ ）种图形组成的，其中有（ ）个三角形，（ ）个正方形，（ ）个平行四边形。 用七巧板中的5和7可以可以拼成一个（ ），也可以拼成一个（ ），还可以拼成一个（ ）。 任务一：用七巧板拼有趣的图案 1.你收集了哪些用七巧板拼成的图案？ 2.动手实践：选择喜欢的图案（如小船、公鸡、寺庙），对照样子拼一拼。 3.讲故事：结合拼出的图案编故事 任务二：七巧板的故事 1.你了解到哪些七巧板的故事？在小组里交流。 七巧板简介： . 七巧板由来： . 七巧板传播： . 七巧板发展： . 2.实践活动：将七巧板知识、拼出的图案和讲的故事制作成数学小报。 任务三：反思与评价 回顾本次活动过程，你有什么收获? . . 课堂练习 1.有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。 下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”) 我的发现：我发现四巧板和七巧板一样，（ ），真神奇！ （能拼出不同的图形） 2.用七巧板拼一拼，想一想。 (1)这个图形像( )，是由( )个图形拼成的。 (2)①号图形是( )形,②号图形是( )形。 (3)③号图形和⑤号图形拼成了一个( )形。 (4)④号图形和( )号图形的形状、大小都相同。 我的发现：我发现七巧板的小块图形( )，搭配起来很巧妙！ （能组合成新的图形） 3.你能把下面的连环画编上序号并讲一个小故事吗？ 我发现：按顺序把图案变成故事，和用七巧板拼图案一样，都需要有条理，这样才能让别人看明白、听明白！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$