奇妙的七巧板 第1课时 七巧板的认识和拼组（学习任务单）数学苏教版二年级上册（新教材）

奇妙的七巧板 第1课时 七巧板的认识和拼组 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 奇妙的七巧板 课 题 第1课时 七巧板的认识和拼组 1.自学课本33-36的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成学习。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： . . 2.回忆学过的平面图形及特征： 长方形特征： 正方形特征： 三角形特征： 圆特征： 任务一：认识七巧板 1．七巧板的来源与组成： 七巧板是我国古代的智力玩具。 组成： 。 2．制作七巧板： 步骤1：将正方形纸沿虚线对折，对齐边角，压出清晰折痕。 步骤2：沿折痕继续分折、剪开，给每块板涂不同颜色，编号①-⑦。 3．板块形状统计： （ ）个正方形、（ ）个平行四边形、（ ）个三角形。 4．板块特征观察： 形状和大小完全一样的板块：（ ）和（ ）、（ ）和（ ）。 ③号和⑤号板能拼成的板块：（ ）、（ ）、（ ）。 ①号板相当于（ ）块③号板。 任务二：用七巧板拼学过的图形 我们已经认识了哪些平面图形，它们各有什么样的特征？ 你能用七巧板拼出我们认识的图形吗？ 1．拼长方形、正方形： 示例：用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）号板可拼出长方形；用（ ）、（ ）、（ ）号板可拼出正方形。 2．拼平行四边形： 示例：用（ ）、（ ）、（ ）号板可拼出平行四边形。 3．同一组板的多样拼法，观察下面的图形，它们各是用哪几块板拼成的： ③号、④号、⑤号板能拼出（ ）和（ ）（填两种不同图形）。 用同样的3块板还能拼成什么图形？ 任意选择3块板能拼成哪些不同的图形?如果选择4块或5块板呢? 4．不同组板拼相同图形，下面的三角形各是用哪几块板拼成的?比较拼成的两三角形，你又能想到什么? 用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）号板和（ ）、（ ）、（ ）、（ ）号板都能拼出完全一样的三角形。 你能再选几块板拼成和下面完全一样的三角形吗? 课堂练习 1.用下图这套七巧板的7号板和（ ）可拼成一个正方形。 A.1号板 B.3号板 C.3号、5号板 D.6号板 我发现： 我的发现：7号板和3号、5号板能拼成正方形，说明不同板块（ ）。 2.填一填。 用七巧板中的5和7可以可以拼成一个（ ），也可以拼成一个（ ），还可以拼成一个（ ）。 我发现： 我的发现：相同的两块板能拼出（ ），说明拼组有（ ）。 【（多种不同的图形）（灵活性）】 3.在七巧板拼成的图形下面打“ √ ”。 我发现: 七巧板拼成的图形是由它的 7 块基本板（ ）、（ ）、（ ）组合而成的。 4.用七巧板拼图案。 请你选择一个你喜欢的图案，拼一拼，看谁拼得最快最形象。 我的发现：拼图案时，要先观察图案的（ ），再选合适的板块。 【（形状和各部分的样子）】 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$