第8课 图表呈现（课件）2025-2026学年四年级上册信息技术浙教版

第8课 图表呈现 年 级:四年级 学 科:小学信息科技(浙教版) 作业1 作业2 你有什么发现? 行、列标题不一样,数据区域也会发生变化 2 表 格 图 表 哪三个社团最受欢迎? 哪种呈现方式更方便观察和比较数据? 方便查看 便于理解 便于比较 图表 浏览《图表图鉴》,结合生活经验,说一说你见过哪种图表,它有什么作用。 活动一:图表我认识 。 柱形图 条形图 数据的多少 饼图 折线图 数据所占的比例 数据变化的趋势 。 打开“学生数字设备使用情况”电子表格,结合书本P31页探究如何用图表呈现“各年级学生周末使用手机平均时间”。 活动二:图表我制作 要呈现“各年级学生周末使用手机平均时间”,相关的数据区域是哪些? 选择正确的数据区域 。 制作图表 。 1. 选择正确的数据区域 2. 选择合适的图表类型 图表制作步骤 除了手机,你还想用图表呈现哪种数字设备的平均使用时间? 活动三:区域选择小技巧 数据无法同时选中,这是为什么? 连续数据区域 不连续数据区域 。 你能从这张柱形图读懂哪些信息? 活动四:图表我修改 代表什么数据 数值是多少 标题不完整 修改图表标题、颜色 修改字体、背景 。 修改图表样式: 标题 数据标签 颜色 字体 字号 背景 。 选择感兴趣的数据表进行图表呈现,并适当修改美化。 活动五:综合应用 汇报参考格式示例: 我想要呈现_表中的_数据,我选择_统计图。通过图表中的数据,我发现了_等信息。 我想要呈现“学生使用数字设备时间段人数统计表”中的每天使用数字设备的人数多少数据,我选择柱形统计图。通过图表中的数据,我发现了周五到周日使用数字设备的学生人数最多等信息。 评价量表 修改图表 制作图表 认识图表 方便、直观查看和比较数据 正确的数据区域 合适的图表类型 突出数据要表达的意义 图表呈现 谢谢观看! 此为结尾页,讲课结束后再停留3-5秒。 Lavf58.5.100 Lavf58.5.100 Lavf58.5.100 Lavf58.5.100 $$