专题03 《骆驼祥子》真题精练（综合题）-备战2026年中考语文名著阅读知识（考点）梳理+真题精练（统编版2024）

专题03 《骆驼祥子》真题精练（综合题） 1．（2025·天津滨海新·二模）请根据阅读积累，完成下面各题。 班级开展了系列阅读活动，同学们体会到，阅读不同的书籍应该有不同的阅读目标，有不同的阅读准备，用不同的阅读方法。开展以汉字文化为主题的研究性学习，可用选择性阅读方法，去阅读朱自清的《经典常谈》中的《 》；开展科普类作品的阅读，可以使用质疑问难法，去阅读法布尔写的《 》；开展外国小说的阅读，可以使用理解文化内涵法，去读 写的《海底两万里》；阅读京味小说，可以到北京亲自感受、体会北京人的精神气，用体验法去读 写的《骆驼祥子》。 2．（2025·上海虹口·三模）请根据你的积累，完成下表。 作品 国籍/朝代 作者 体裁（特点） 《骆驼祥子》 中国 （1） 中国现当代长篇小说 《童年》 苏联 高尔基 （2） 《（3） 》 （中国）清朝 吴敬梓 中国古代章回体长篇小说 3．（2024·江苏宿迁·一模）图片阅读。说说下面两张图描绘的是哪部名著中的故事。 图一描绘的是名著《 》中的故事，情节是： 。 图二描绘的是名著《 》中的故事，情节是： 。 4．（2025·天津南开·二模）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 文段或评述 《朝花夕拾》 曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上…… 《水浒传》 曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。 《 》 这部小说是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。这部小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。 《骆驼祥子》 没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。 5．（2025·广东深圳·二模）在经典名著中，作者常通过独特的艺术手法传递复杂情感。请仿照示例，完成探究任务。 名著 选段 艺术手法 情感表达 《骆驼祥子》 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！ （1） 展现祥子拥有第一辆车时的极度喜悦与对未来的憧憬 《简·爱》 “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！” 语言描写反问、排比的修辞手法 （2） 6．（2025·天津河北·二模）根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物、书名和作者。 作品 简介 《骆驼祥子》 今天也异样，不知是电灯照的，还是搽了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。 《 》 该书是朱自清先生历经数年撰写而成的，包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。 《海底两万里》 小说作者是 ，他是法国著名科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科幻小说之父”。 《 》 在夏洛蒂·勃朗特的这部小说中，女主人公是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。 7．（2025·湖南湘西·模拟预测）在学校组织的“书香满校园”读书月活动中，学校图书馆为了帮助同学们更好地了解馆藏书籍，决定制作一批书籍推荐展板。展板上需要呈现书籍的关键信息，现请你帮忙完成展板中部分书籍信息的填写工作。 书名 作者 主题 （1）《 》 老舍 对底层劳动人民生存状况的关注和同情 《昆虫记》 （2） 对生命的尊重，对自然的赞美 《儒林外史》 吴敬梓 （3） 8．（2025·全国·一模）我们所读过的名著中，有不少女性角色让我们印象深刻，请结合下列提示完成表格相关的内容。 人物 事件 形象特点 《骆驼祥子》虎妞 管理车场工人，把车厂管理得井井有条，设计引诱祥子，让祥子不得不娶她。 ① 《简•爱》② 洛伍德学校的老师，同情简•爱的遭遇，为学生争取食物和衣物，深受学生爱戴。 富有同情心，心地善良 《儒林外史》沈琼枝 ③ ④ 9．（2024·河北·中考真题）阅读下面文字，完成填空。 老师：我们学习了设计整本书阅读探究专题的一种方法，那就是关注书中反复出现的内容。今天，我们围绕这个话题来交流一下。 小冀：老师，读《朝花夕拾》时，我发现很多篇文章提到“书”。《五猖会》讲了鲁迅童年时背书的经历，还有《 》《 》等文章也写到了书。 老师：好啊！你可以把“鲁迅读过的书”作为探究专题。 小语：我发现《水浒传》中有些器物在某个故事中反复出现。比如，“智取生辰纲”中多次写到“椰瓢”，吴用等人巧用它智取了 负责押送的生辰纲； 这个情节中反复写“哨棒”来表现武松形象。这些也可以进行专题探究。 小文：《骆驼祥子》中多次写祥子的笑，比如，他逃出军营拉出骆驼时，忍不住笑了出来；我还发现书中写了祥子处于不同情境中的哭。我想以“ ”为探究专题。 小冀：我想分享阅读《西游记》时的发现。刚开始，孙悟空遇到问题时常常只凭个人的力量来解决；后来，他还学会了团结他人，求教他人。我就想以“ ”为专题进行探究。 老师：确定了专题，我们可以通过选择性阅读挑选出专题探究需要的内容。阅读挑选出的这些内容，可以用哪种读书方法呢？ 小语：我觉得应该运用 的读书方法。 老师：可以的。希望大家今后经常这样交流研讨，积累阅读整本书的经验。 10．（2025·江苏宿迁·三模）小语将初中必读名著进行关联复习，整理出以下表格。请根据小语已完成的内容，将表格补充完整。 人物 读书方法 具体语段 阅读感悟 祥子 （1） 法：具体分析祥子人物形象。 “他忘了是往哪里走呢。他低着头，咬着牙，向前钻，像一条饿疯了的狗。” （2）赏析语段中关于祥子的描写。 简·爱 精读法：关注整本书里的人物内心独白。 “我总觉得，生命对我来说太短暂，……我受到伤害时，会立刻反抗，……我仍渴望自由，渴望被尊重，尽管我只是个家庭教师，一个在世俗眼中微不足道的人。” （3）简·爱若生活在现代，她是否仍需以“离开”捍卫尊严？ 范进 跳读法：对比人物群像。 “范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！” （4）结合具体情节，对比周进与范进的异同。 11．（2025·广东惠州·二模）作家克雷洛夫说：“对于命运的变化无常，我们慨叹得太多了。”文学作品中主人公的命运也有不同的变化，为此某班级开展了读书交流会，请根据要求完成下列任务。 请根据提示，完成表格内容。 作品 人物 前期 后期 《骆驼祥子》 祥子 吃苦耐劳善良坚韧 ① （人名）的死亡，使他彻底变成一个自私懒惰、麻木不仁的行尸走肉 《水浒传》 林冲 逆来顺受委曲求全 ② （事件）激发了他的反抗意识，最终投奔了梁山 《儒林外史》 ③ （人名） 孝顺、勤勉的农家子弟 到杭州后结识一群假名士，变成一个势力虚伪、投机取巧的小人 12．（2025·辽宁朝阳·三模）某班级即将举办以“困境与应对”为主题的名著交流会，请你从以下人物中任选一个，结合相关情节，谈谈他（她）面对困境时的态度和做法，以及给你带来的启发。 A．祥子（《骆驼祥子》）   B．江姐（《红岩》）   C．保尔《钢铁是怎样炼成的》） 13．（2025·河南周口·二模）班级举办“我爱阅读”读书会活动，你推荐了《骆驼祥子》《水浒传》两部名著。请你结合阅读的体验，任选一部简述你推荐的理由。（不少于100字） 14．（2025·云南昆明·模拟预测）文学作品常通过核心意象彰显书目主题。任选下面的一部名著，根据所给提示，结合相关内容，谈谈作品中核心意象所彰显的书目主题。 《骆驼祥子》——骆驼  《钢铁是怎样炼成的》——钢铁  《红星照耀中国》——红星 15．（2025·辽宁铁岭·三模）学校近期举行“同读名著，辩出风采”的读书辩论会活动，你所在的班级确定的辩题是：正方：江山易改，本性难移。反方：江山易改，本性可移。你作为本次辩论会的辩手，要完成以下任务： ①明确自己支持正方还是反方观点。②从孙悟空、祥子、简·爱三个人物中任选一个来支持你的观点。③陈述中要结合该人物具体的情节。 16．（2025·湖南娄底·三模）有人说《水浒传》写的是“义”，《红星照耀中国》写的是“红”，请从下面A、B、C选项中任选一部作品，参照《水浒传》《红星照耀中国》的示例，结合具体情节说一说你读了整本书后对作品的理解。 A.《儒林外史》                    B.《骆驼祥子》                    C.《钢铁是怎样炼成的》 示例一： 《水浒传》写的是“义”。这部作品叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。如宋江等人上梁山前，扶危济困，行侠仗义，后来队伍不断壮大，最后接受招安，志在保家卫国。 示例二： 《红星照耀中国》写的是“红”。这部作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，书中闪耀着红色革命的光芒，展现了红色政权、红军战士以及革命领袖的风采。 17．（2025·吉林长春·二模）请从下列小说人物中任选一个，结合其典型经历，分析作者是如何通过人物命运展现作品主题的。 A．《骆驼祥子》祥子         B．《水浒传》林冲                  C．《儒林外史》范进 18．（2025·山东泰安·二模）一代代中国航天人以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，在浩瀚太空刷新了“中国高度”，而这种精神在名著人物身上也有所体现。小齐准备增加栏目六——“航著互联”，请你从A、B两组中任选一个人物，结合他们的经历，同小齐谈谈你对“特别能战斗”精神的理解，并仿照示例给该人物的灵魂配上相应的颜色。 示例：大堰河的灵魂是紫色的。大堰河以无私的爱养育了诗人，她的灵魂因此闪耀着崇高的光辉；紫色也让人联想到淤血的伤痕或深沉的痛楚，暗喻大堰河一生饱经风霜、默默承受苦难的命运；“紫色的灵魂”既是对大堰河高尚品格的礼赞，也是对她苦难一生的诗意概括，凝聚了艾青对这位乳母的复杂情感——敬仰、痛惜与永恒的怀念。 A．组：祥子（《骆驼祥子》）  彭德怀（《红星照耀中国》） B．组：简•爱（《简•爱》）  王冕（《儒林外史》） 19．（2025·广东清远·二模）某校文学社计划以“封建社会中的人性之光与暗影”为主题举办读书沙龙，要求社员围绕《骆驼祥子》《水浒传》《儒林外史》三部作品展开跨文本研究。请参照示例，设计一个探究专题并分条阐述探究思路。 示例：《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》 探究专题：三部名著“爱国情怀”探究 探究思路：（1）精读《艾青诗选》中写于20世纪30年代的诗歌，体会诗人对土地、对祖国的深情，通过反复朗诵深刻体会诗人的爱国情怀。 （2）选读《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖走上革命道路的人生经历内容，体会他们坚定的爱国精神。选读《钢铁是怎样炼成的》中保尔四次死里逃生的内容，体会其忠贞不移、坚韧不拔的爱国情怀。 （3）组织一次阅读交流研讨会，大家各抒己见，共同加深对三部名著中“爱国情怀”的理解。 探究专题： 探究思路： 20．（2025·河北邢台·三模）学校举办“名著促我成长”主题活动，请你完成以下任务。 (1)任务一：名著金句我解读——结合主人公的经历，谈谈你对这段话的理解。 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……” （选自《钢铁是怎样炼成的》） (2)任务二：人物故事我分享——从《简·爱》《红岩》《红星照耀中国》中任选一部，讲述书中一位人物在困境中坚守自我的故事。 (3)任务三：成长感悟我书写——在《骆驼祥子》中，祥子从充满希望到堕落沉沦。结合祥子的变化，谈谈你对个人成长与社会环境关系的思考。 21．（2025·内蒙古包头·三模）班级开展“品悟名著·拓展视野”主题活动。请参与并完成小题。 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 ——《骆驼祥子》 “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。” ——《简·爱》 (1)这两部名著中的主人公都面临着人生的困境，选取其中一部，分析主人公在困境中的心理变化及其反映出的人性特点。 (2)有人说这两部名著都蕴含着对社会现实的批判，你是否认同？请以其中一部为例，谈谈你的看法。 22．（2025·福建三明·一模）整本书阅读交流。 今年全国各地热播电影《哪吒之魔童闹海》。哪吒面对绝境喊道：“若前方无路，我便踏出一条路。若天理不容，我便逆转这乾坤！”在阅读名著的过程中，你是否也遇见过类似“哪吒”这样的人物？请从以下备选人物中任选一人，简述其如何与命运抗争的过程，80字以内。 备选人物：祥子      简·爱       保尔 23．（2025·江苏徐州·三模）班级开展主题为“成长还是毁灭”的名著分析会，请完成任务。 (1)磨难是磨刀石，也是试金石。祥子和保尔都经历了几次人生中的磨难。请你将祥子经历的三次“磨难”补充完整并完成下表。 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 磨难 祥子经历的三次磨难：①车被大兵抢走了；② ；③ 保尔经历的五次磨难：①童年的苦难；②战场上的搏杀；③感情上的波折；④工地上的磨炼；⑤伤痛的折磨 名著选段 骆驼祥子（选段）冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前，经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？ 钢铁是怎样炼成的（选段）冬天过去了，春天已经把窗户推开。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得他再也不能住在医院里了。许多月来，周围是活人的受难和注定要死的人们的呻吟和哀号，这比他自己的苦痛还要使他难受。 当医生提议再做一次手术时，他冷淡而坚决地回答说：“不要了。已经够了。我已经把我自己的一部分血献给了科学，剩下的留给我自己做点别的事吧。” 批注分析 批注1：此时的祥子有了过一天算一天的心态，成了行尸走肉，令人扼腕。 批注2： 对比探究 两个选段都以“冬天过去，春天到来”为背景，但两位主人公对季节变化的态度却截然不同，请分析其原因。 (2)面对磨难，是成长还是毁灭？两部名著中主人公的结局截然不同。请你结合文段，从人物性格和生存环境两方面简要分析保尔成功的原因。 ①从这天起，保尔把全部精力投入到《暴风雨所诞生的》这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦……写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候，她不敢走近他。只有趁着替他把落在地上的手稿捡起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了……” ②母亲的担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老人家，他还没有到完全“发疯”的程度。小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的老战友们看，征求他们的意见。他很快就收到了回信，大家都称赞他的小说写得好。但是六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击……这是州委打来的电报，电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功…… 祥子性格：懦弱胆小、偏执顽固，只是为个人梦想而奋斗。 生存环境：军阀混战的动荡社会让祥子在接二连三的挫折后绝望，以至自暴自弃；虎妞强加给他的不幸婚姻和小福子的自杀逐渐腐蚀了他的意志。 24．（2025·辽宁盘锦·二模）学校将要举行艺术周，老师要把名著搬上舞台。 ①下面三个角色你想扮演哪一个，他叫什么名字？ ②这段台词是在什么情况下说出来的？ ③依据台词说说你对这个人物性格的认识。 角色一 A说：“放心吧，亲爱的，要我进棺材不那么容易！我还要活下去大干一场，偏偏要向权威的结论挑战。虽然他们对我的病情诊断是正确的，但因此而说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就完全错了。咱们走着瞧吧！” 角色二 B寻思道：俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。 角色三 C说道：“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”C把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！” 25．（2025·山西吕梁·二模）班级开展“文韵润心田·墨香传薪火”名著阅读活动。请参与并完成小题。 (1)请你仿照前两部名著的主题，为《西游记》总结主题。 名著 主题 《海底两万里》 领略神秘海洋的奇幻冒险 《骆驼祥子》 感悟人力车夫的悲惨人生 《西游记》 (2)小语发现《海底两万里》《西游记》《骆驼祥子》三部小说的结尾方式截然不同。请任选一部，结合小说的类型和主题分析这样结尾的原因。 《西游记》结尾：灵鹫峰头聚霞彩，极乐世界集祥云。金龙稳卧，玉虎安然。乌兔任随来往，龟蛇凭汝盘旋。丹凤青鸾情爽爽，玄猿白鹿意怡怡。八节奇花，四时仙果。乔松古桧，翠柏修篁。五色梅时开时结，万年桃时熟时新。千果千花争秀，一天瑞霭纷纭。大众合掌皈依。都念：“南无燃灯上古佛……愿以此功德，庄严佛净土。上报四重恩，下济三途苦。若有见闻者，悉发菩提心。同生极乐国，尽报此一身。十方三世一切佛，诸尊菩萨摩诃萨，摩诃般若波罗密。”《西游记》至此终。 《海底两万里》结尾：但“诺第留斯号”船只现在怎么样？它能挣脱大漩流吗？尼摩船长还活着吗？他还会在海底继续他那种可怕的复仇行为吗？还是在那最后一次大屠杀后，他就洗手不干呢？水波会不会有一天把那本记载着他的全部生活经历的手稿带到人间呢？我最终会知道这个人的名字吗？那艘沉没的战舰，能否通过说明它的国籍，来告诉我们尼摩船长的国籍呢？ 《骆驼祥子》结尾：体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！ 庄严圆满 结尾留白，问而不答 对祥子的命运盖棺论定 26．（2025·广西南宁·二模）从坚韧绽放的“铿锵玫瑰”，到温柔治愈的“解语繁花”，女性以其独特的魅力闪耀于文学作品中。这个春天，让我们走进名著里的女性世界，感受她们的温暖与明亮。 (1)小文同学将初中必读名著中的女性形象进行关联阅读，寻找规律，整理出以下表格。请你帮他将表格①②③处补充完整。 关联内容 关联点 名著举例 形象 温暖 1.① （人物）以其无私的爱与关怀，为鲁迅的童年岁月增添了一层温暖的色彩。（《朝花夕拾》） 2.小福子经常探望生病的祥子。（《骆驼祥子》） 明亮 1.冬妮娅没有像其他富家子女那样嘲弄和侮辱保尔，还向保尔推荐②《 》这部小说，对他的思想产生了一定影响。（《钢铁是怎样炼成的》） 2.《简·爱》中的简·爱与③ 之间有着深厚的友情，她们在简·爱的成长过程中给予了她关爱和支持。 (2)某文化馆计划举办“文学星火·女性之光”主题展览，聚焦名著中女性角色的反抗精神。现需为以下三个展区征集展品： 【无声呐喊】：隐忍中积蓄力量，以非暴力方式对抗压迫； 【烈焰燃烧】：以激烈行动或牺牲直接挑战规则； 【灵魂之光】：通过思想觉醒实现精神层面的超越。 请从初中必读名著中选择一位女性人物，为她匹配最契合的展区，并说明选择这个展区的理由。 【示例】我选择把小福子放入“无声呐喊”展区。小福子生活中没有福只有祸：她逆来顺受，被卖给别人又被抛弃，被父亲辱骂，被迫卖身。她的勤劳、她的美好湮没在这个黑暗的世界里，自尽是她对这个世界无声的反抗。 27．（2025·山东聊城·模拟预测）按要求完成下列小题。 (1)小鲁整理了一份“红色经典”阅读书单，请你帮助完成。 书名 作者 推荐语 （1） 埃德加·斯诺 穿越硝烟的纪实史诗，让西方读懂东方的信仰 《钢铁是怎样炼成的》 （2） 青年人的生活教科书，闪烁着理想的光芒 《艾青诗选》 艾青 （3） (2)小齐和你看了戏曲脸谱展览后，展开了以下讨论。 小齐：我想给武松设计一张黑色脸谱，因为武松喝了酒来到快活林酒店，使出“玉环步，鸳鸯脚”打得蒋门神连连求饶，帮施恩夺回了快活林酒店；他还在景阳冈智勇打虎。这些都体现了武松猛智、豪爽的性格。因此，黑色脸谱最适合他。 你：没错。中国传统戏曲中的脸谱就是通过色彩来展示剧中人物的形象特征的。比如红色代表忠义、勇武，蓝色代表刚直、骁勇，而白色代表阴险、狡诈，绿色代表勇猛、莽撞，黄色代表彪悍、暴躁。 小齐：你想为谁设计脸谱呢？ 你：我想给 设计一张 脸谱，因为 。 请从以下名著中选取一位人物（武松除外），根据名著内容和具体情节，补充对话。 备选名著：《水浒传》        《骆驼祥子》        《西游记》 28．（2025·辽宁铁岭·三模）某中学开展“书海遨游，思辨启航”主题读书活动，安排如下： (1)书海拾贝，研精致思 下列各项中表述有误的一项是 （   ） A．《儒林外史》是我国清代作家吴敬梓的一部长篇讽刺小说，范进进学后参加乡试考中举人，明清科举制度，乡试后还会有会试、殿试，殿试录取进士分三等，叫“三甲”。 B．莫泊桑，法国作家，与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，代表作有《项链》  《复活》等。 C．《红星照耀中国》这篇报告文学中报道了许多红军领袖、将领的情况，如敢于反抗、爱军爱民的贺龙，有勇有谋、忠诚谦虚的周恩来，平易近人、温文尔雅的毛泽东。 D．《水浒传》中，八十万禁军教头林冲一直安分守己，但经历了“误入白虎堂”  “棒打洪教头”  “风雪山神庙”等事件后，万般无奈，被逼上梁山。 (2)小文想从名著中梳理“生命中那些重要的引路人”，他寻求AI的帮助后，得到以下回复。   “生命中重要的引路人”可以从以下几个角度理解： A．因为他，黑暗的世界亦有微光显现； B．因为他，生活的苦难便成了垫脚石； C．因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启； D．因为他，前进的脚步从未停止。…… 请问我从哪些名著可以发现“生命中那些重要的引路人”？ 可以从《骆驼祥子》  《钢铁是怎样炼成的》  《朝花夕拾》  《简·爱》中去寻找。 请你从AI的回答中任选一个角度，联系AI提供的任意一部名著，结合具体情节，参考示例，对“生命中重要的引路人”进行阐释。 【示例】我选A：因为他，黑暗的世界亦有微光显现。（可只写序号）这句话让我联想到《简·爱》中的谭波儿小姐。简·爱生活在寄宿学校时，遭受了校长的歧视与体罚，生活充满黑暗。谭波儿小姐的出现，给简·爱带来了温暖和帮助。她相信简·爱的为人，帮助简·爱洗刷冤屈，还教给简·爱很多知识和做人的道理。谭波儿小姐就像一束微光，照亮了简·爱黑暗的世界，让她在困境中感受到了温暖与希望。 （2025·江苏徐州·模拟预测）2025年3月10日，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲：相信》，讲述人是宇树科技创始人王兴兴。王兴兴在在演讲中说：“前进的路是一个个‘迷思’被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。” 29．小语结合初中必读名著，用A1绘制了三幅信念形态画，小语请你根据初中必读名著内容，填写下面的表格（1）（2）（3）处。 集体之树 （2） 枯萎之枝 名著：（1） 简·爱 人物：（3） 30．《红星照耀中国》中红军长征途中的“飞夺泸定桥”事件如何体现“别人能做的事，我们也能做”的精神？ 31．有人认为《骆驼祥子》中的祥子“注定无法翻身”。请结合小说细节，分析祥子是否曾主动打破过“迷思”。 （2025·江苏徐州·一模）学校开辟了读书角，有的同学喜欢在课间去读一读名著。 32．小徐和你一起阅读名著连环画，下面连环画涉及的名著、人物、情节你都知道。 图一：名著： 图二：人物： 图三：情节： 33．小徐在课间看到名著连环画，有了灵感，课后他借助DeepSeek为《红星照耀中国》连环画设计了脚本，请你根据名著丰富脚本内容。 第一帧：跨越封锁线 画面： 题词：1936年的夏天，真相在封锁中突围——一个美国记者的红色冒险，从北平到保安，穿越谣言与铁幕。 第八帧：时空对话 画面：AR特效下，现代学生手持平板扫描图书角《红星照耀中国》，书中人物跃出纸面：小号手与少年击掌，周恩来向学生展示纺车数字化模型。 题词： 34．小徐发现以上四部名著都有相对应的电影和电视，他和你就读名著采取跨媒介阅读方法展开了讨论。请你结合以上相关四部名著中的一部说说跨媒介阅读的优点。 （2025·云南昆明·三模）阅读名著，完成下面小题。 【文段一】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 【文段二】“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。 35．（1）【文段一】描写了祥子 时的景象，这是他人生最大的愿望，往远处想要做的就是 ，娶个清白的好姑娘，过上好日子。这些愿望并不高，可是身处于黑暗的时代中，他一次又一次为希望而拼搏，却一次又一次陷入失望，最终连生活的希望也破灭了。 （2）【文段二】出自 （作品名），是我国古代第一部描写 的著名长篇章回体小说。文段中隐含着 和 两位英雄的名字。 36．【文段一】和【文段二】中的人物都奋斗在一个不利于自己生存的时代，他们也都曾尽自己所能地做过一些抗争，然而最终的结局不是被时代的车轮碾压了，就是被命运之手拨弄。祥子、小福子、林冲和杨志这四个人物你最同情谁？请选择一位，结合具体内容说说理由。 （2025·黑龙江绥化·模拟预测）阅读下面名著选段，完成下面小题。 甲 A的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，A就中途倒出去。坐车的不答应，A会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，A走得很慢，A心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，A还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，A也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，A都会。 （选自《骆驼祥子》） 乙 他们征求B的意见。B表示，只要医生认为是必要的，他都同意。当B躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到B。然而B的生命力非常顽强。妻子焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” （选自《钢铁是怎样炼成的》） 37．上面材料分别写到了名著中的两个人物，请在横线上填写出人名，甲文段中的“A”是 ，乙文中“B”是 。 38．每个人都会遭遇逆境，身处逆境时，人们会有自己的人生态度。请你从上面材料写到的A、B两个人物中任选一个，按照下面的句式写一段话。要求：请写出一个与人物身处逆境相关的事件，并用两个四字词概述人物面对逆境的态度。 我选 ，他（她）身处 的逆境，他（她） 。 （2025·湖南长沙·二模）阅读选段，完成小题 【片段一】 朱赫来利用这迫不得已的休息时间，把他对蹂躏着乌克兰大地的“黄蓝旗军队”的满腔怒火和刻骨仇恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔。朱赫来的话语简明朴实，讲得浅显易懂，鲜明生动。他对目前发生的一切都了如指掌。而且，他对自己所走的道路深信不疑，于是保尔开始明白，那一大堆名称很好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党，其实都是工人的凶恶敌人，只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党。 （节选自第一部第五章） 【片段二】 在离博亚尔卡车站四公里半的地方，大家在挥动铁锹，猛攻坚硬的冻土。他们要劈开挡道的山坡。……朱赫来望着飞舞的铁锹，望着那些在紧张的劳动中弯着的脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会，这儿没有人需要宣传鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！’ （节选自第二部第二章） 【片段三】 柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊。 在类似情况下，一般人常常不断地呻吟或是发脾气。他却一声不吭。每次给他伤口涂碘酒的时候，他都把身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得晕过去，但是从来也不哼一声 我们大家都知道，要是他也呻吟，那一定是他昏迷了。他怎么会如此顽强呢？我真不明白。 （节选自第一部第九章） 【片段四】 每次，经过几小时提心吊胆的等待后，达雅总是发现丈夫尽管脸色如同死人般惨白，可毕竟还活着，而且跟往常一样镇定和蔼。 “别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力那就大错特错了。咱们还是走羞瞧吧。” 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。 （（节选自第二部第九章） 39．下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（） A．老舍在《骆驼祥子》中用明畅朴素的叙述笔调，生动的北京口语讲述了人力车夫祥子从一个诚实可爱的青年变成麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉的故事。 B．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普名著。他用野外观察和解剖实验的方法来研究昆虫的本能和习性，字里行间洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 C．抗战时期，“土地”和“光明”是艾青诗歌中的主要意象，如《我爱这土地》《向太阳》《火把》等。 D．以上片段均选自《钢铁是怎样炼成的》，片段三中保尔选择的一条道路指的是文学创作这条路。 40．请结合以上选段及整本书的内容谈谈保尔由一个普通工人成长为一名“钢铁战士”的原因。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 《骆驼祥子》真题精练（综合题） 1．（2025·天津滨海新·二模）请根据阅读积累，完成下面各题。 班级开展了系列阅读活动，同学们体会到，阅读不同的书籍应该有不同的阅读目标，有不同的阅读准备，用不同的阅读方法。开展以汉字文化为主题的研究性学习，可用选择性阅读方法，去阅读朱自清的《经典常谈》中的《 》；开展科普类作品的阅读，可以使用质疑问难法，去阅读法布尔写的《 》；开展外国小说的阅读，可以使用理解文化内涵法，去读 写的《海底两万里》；阅读京味小说，可以到北京亲自感受、体会北京人的精神气，用体验法去读 写的《骆驼祥子》。 【答案】 说文解字 昆虫记 儒勒·凡尔纳 老舍/舒庆春 【详解】本题考查文学常识。 第一空，朱自清的《经典常谈》是介绍中国传统文化经典的启蒙读物，其中《〈说文解字〉第一》专门讲述汉字的起源、构造和演变，适合以汉字文化为主题的研究性学习，采用选择性阅读可聚焦汉字相关内容。 第二空，法布尔的《昆虫记》是科普文学经典，用生动语言记录昆虫世界。采用质疑问难法阅读，可针对书中的科学原理、观察方法等提出问题，深入理解科普作品的逻辑性与趣味性。 第三空，《海底两万里》是法国作家儒勒・凡尔纳的科幻小说，书中融合科学幻想与探险故事。通过理解文化内涵法，可分析作品中对海洋文明的想象、科技与人性的探讨等，感受19世纪西方的科学观与价值观。 第四空，《骆驼祥子》是老舍的代表作，以老北京为背景，展现底层车夫的命运。采用体验法（如实地感受北京风土人情）阅读，能更深刻体会书中的 “京味儿”——胡同文化、市井语言、市民精神等，理解老舍对旧北京社会的批判与人文关怀。 2．（2025·上海虹口·三模）请根据你的积累，完成下表。 作品 国籍/朝代 作者 体裁（特点） 《骆驼祥子》 中国 （1） 中国现当代长篇小说 《童年》 苏联 高尔基 （2） 《（3） 》 （中国）清朝 吴敬梓 中国古代章回体长篇小说 【答案】 老舍 自传体小说 儒林外史 【详解】本题考查文学常识。 《骆驼祥子》是作家老舍所著的长篇小说，《骆驼祥子》以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。 《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。 3．（2024·江苏宿迁·一模）图片阅读。说说下面两张图描绘的是哪部名著中的故事。 图一描绘的是名著《 》中的故事，情节是： 。 图二描绘的是名著《 》中的故事，情节是： 。 【答案】 骆驼祥子 祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭 儒林外史 严监生临死前因为灯盏里点着两根灯草不肯咽气 【详解】本题考查对名著内容的把握。 图一是老舍所著的长篇小说《骆驼祥子》。 祥子渴望通过自己的努力买一辆属于自己的车，他辛苦拉车攒钱终于买了一辆车。但当时社会动荡，军阀混战，他不幸连人带车被军阀的宪兵抓去当壮丁，车也被没收了，这导致他买车的理想第一次破灭。从图中可以看出祥子一脸无奈地站在一群士兵中间，旁边有一辆车，能推断出这就是他连人带车被抓的情节。 图二是清代吴敬梓创作的长篇小说《儒林外史》。 严监生是个极度吝啬的人，在他临死之际，伸着两根指头就是不肯断气，众人都不明白他的意思，只有他的妾赵氏明白他是嫌灯盏里点着两根灯草太费油，于是挑掉了一根，他才安然咽气。从图中可以看到一个病重的人躺在床上，伸着两根手指，旁边有人拿着灯，可以联想到这个经典的情节。 4．（2025·天津南开·二模）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 文段或评述 《朝花夕拾》 曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上…… 《水浒传》 曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。 《 》 这部小说是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。这部小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。 《骆驼祥子》 没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。 【答案】 长妈妈（阿长） 林冲 海底两万里 虎妞 【详解】本题考查名著内容。 第一空。根据《朝花夕拾》和文段中“曾经讲给我一个故事听”可知，这是《从百草园到三味书屋》中长妈妈给“我”讲美女蛇的故事，横线上的人物应填“长妈妈”或“阿长”。 第二空。根据文段中的提示“曾是东京八十万禁军教头”“一直安分守己，循规蹈矩，最后是万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的”得知此人是《水浒传》中的“林冲”。林冲绰号豹子头，东京人氏，梁山一百零八将之一。原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。 第三空。根据“这部小说是凡尔纳的‘海洋三部曲’之一。这部小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇‘诺第留斯号’，在大海中自由航行”可知，这部小说是《海底两万里》。 第四空。根据《骆驼祥子》和“她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看”可知，此人是《骆驼祥子》中的虎妞。这个文段写虎妞想借给父亲刘四爷过生日的机会，挑明她和祥子的婚事，结果被刘四爷提前点破了题，她因此非常尴尬。 5．（2025·广东深圳·二模）在经典名著中，作者常通过独特的艺术手法传递复杂情感。请仿照示例，完成探究任务。 名著 选段 艺术手法 情感表达 《骆驼祥子》 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！ （1） 展现祥子拥有第一辆车时的极度喜悦与对未来的憧憬 《简·爱》 “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！” 语言描写反问、排比的修辞手法 （2） 【答案】 细节描写 表达对平等爱情与人格尊严的执着追求 【详解】本题考查名著写作手法及情感理解。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 （1）结合“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来”“细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸”可知，选段通过“手哆嗦”“揣”“拉”“端详”“照”等细致的动作描写，以及“几乎要哭出来”的神态刻画，将祥子的激动与珍视具象化。由此可知，这些细节生动展现了祥子拥有第一辆车时的极度喜悦，以及对凭借劳动改变命运的未来憧憬。相关内容：祥子生长在乡间，失去父母和薄田后，十八岁进城拉车。他凭借三年的省吃俭用，终于买了一辆属于自己的车。买车时，祥子手哆嗦着揣起保单，拉起车几乎要哭出来，细致地端详着车，展现出他拥有新车的极度喜悦和对未来生活的憧憬。 （2）结合“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”可知，简·爱以反问句强烈否定对方的偏见，用“穷、低微、不美、矮小”的排比列举自身条件，却以“有灵魂有心”与之对抗。由此可知，这种语言形式的激烈碰撞，直接抒发了简·爱对平等人格的捍卫，以及在爱情中追求灵魂对等、拒绝屈从于世俗偏见的执着态度。相关内容：简・爱成为桑菲尔德庄园的家庭教师，阿黛尔是她的学生。阿黛尔不专心学习，总找借口找罗切斯特。简・爱与罗切斯特有了更多交流，罗切斯特试图了解简・爱的过去，对她的画做出评价。简・爱精心打扮后与罗切斯特正式会面，两人交谈时，简・爱以不卑不亢的态度应答，选段为简·爱所说的话，展现出她独立的人格。 6．（2025·天津河北·二模）根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物、书名和作者。 作品 简介 《骆驼祥子》 今天也异样，不知是电灯照的，还是搽了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。 《 》 该书是朱自清先生历经数年撰写而成的，包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。 《海底两万里》 小说作者是 ，他是法国著名科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科幻小说之父”。 《 》 在夏洛蒂·勃朗特的这部小说中，女主人公是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。 【答案】 虎妞 经典常谈 儒勒•凡尔纳 简•爱 【详解】本题考查内容理解。 第一空：根据“脸上比平日白了许多…… 带出些媚气”，结合《骆驼祥子》的内容可知，这是对虎妞的描写。虎妞是祥子的妻子，性格大胆泼辣、有些粗俗且颇具心机。在书中，虎妞性格大胆泼辣、精明能干且颇具心机。她是车厂老板刘四爷的女儿，管理车厂事务时展现出果断、泼辣的一面。为了与祥子结合，她使用了一些手段。此处的妆容描写，体现出她试图在祥子面前展现出不同于平日的、带有女性魅力的一面。故填写：虎妞。 第二空：朱自清先生的《经典常谈》，是一部极具价值的学术著作。书中系统地涵盖了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等十三篇内容。它以通俗易懂的方式，向读者介绍中国古代文学的发展历程与历史脉络。朱自清先生凭借深厚的学识底蕴，深入浅出地讲解古代经典，帮助读者尤其是中学生更好地了解中国古代文化经典，故填写：《经典常谈》。    第三空：《海底两万里》是一部经典的科幻小说。其作者儒勒·凡尔纳是法国著名科幻和探险小说家。他生活在19世纪，当时科学技术飞速发展，他凭借卓越的想象力和对科学知识的了解，创作出一系列科幻作品。在《海底两万里》中，他描绘了神奇的海底世界，包括各种各样的海洋生物、奇妙的海底景观以及先进的潜水艇“鹦鹉螺号”等。他的作品不仅充满奇幻色彩，还蕴含着对科学的探索精神，对后来的科幻文学产生了深远影响，因此被誉为“科学时代的预言家”和“现代科幻小说之父”，故填写：儒勒·凡尔纳。   第四空：夏洛蒂·勃朗特创作的《简·爱》是一部经典的英国文学作品。小说以第一人称叙述，主人公简·爱是一个性格鲜明的女性。她出身卑微，自幼父母双亡，在舅妈家遭受虐待，后又在寄宿学校历经磨难。但她始终保持着独立的人格和坚定的信念，追求平等、自由和爱情。她在桑菲尔德庄园担任家庭教师时，与庄园主罗切斯特产生感情。在得知罗切斯特已有妻子后，她毅然离开。她的倔强体现在不向命运低头，勇于追求自己认为正确的生活，这种精神在当时的社会背景下显得尤为可贵，故填写：《简·爱》。 7．（2025·湖南湘西·模拟预测）在学校组织的“书香满校园”读书月活动中，学校图书馆为了帮助同学们更好地了解馆藏书籍，决定制作一批书籍推荐展板。展板上需要呈现书籍的关键信息，现请你帮忙完成展板中部分书籍信息的填写工作。 书名 作者 主题 （1）《 》 老舍 对底层劳动人民生存状况的关注和同情 《昆虫记》 （2） 对生命的尊重，对自然的赞美 《儒林外史》 吴敬梓 （3） 【答案】 骆驼祥子 法布尔 对封建科举制度和整个封建社会（“儒林”）的深刻批判 【详解】本题考查名著阅读。 ①老舍的《骆驼祥子》讲述了人力车夫祥子三起三落的人生经历，深刻展现了旧中国城市底层人民的悲惨命运，表达了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情，所以①处填：《骆驼祥子》。 ②《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，作者通过生动的描写，展现了昆虫的世界，体现了对生命的尊重和对自然的赞美，所以②处填：法布尔。 ③《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，小说以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，刻画了众多儒林人物形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”进行了深刻批判，所以③处填：对封建科举制度和整个封建社会（“儒林”）的深刻批判。 8．（2025·全国·一模）我们所读过的名著中，有不少女性角色让我们印象深刻，请结合下列提示完成表格相关的内容。 人物 事件 形象特点 《骆驼祥子》虎妞 管理车场工人，把车厂管理得井井有条，设计引诱祥子，让祥子不得不娶她。 ① 《简•爱》② 洛伍德学校的老师，同情简•爱的遭遇，为学生争取食物和衣物，深受学生爱戴。 富有同情心，心地善良 《儒林外史》沈琼枝 ③ ④ 【答案】 精明能干、泼辣有心计 谭波儿小姐 沈琼枝不甘命运安排，出逃南京，靠手艺和才艺自谋生计。 自尊自立、机智勇敢 【详解】本题考查内容理解。 第一空：根据“管理车场工人，把车厂管理得井井有条”可以看出虎妞精明能干，有很强的管理能力。而“设计引诱祥子，让祥子不得不娶她”则体现出她的泼辣和有心机，为达目的不择手段。故填写：精明能干、泼辣有心计。 第二空：在《简·爱》中，谭波儿小姐是洛伍德学校的老师，当简·爱遭受不公平待遇时，她给予了简·爱信任和支持。她通过调查了解真相，为简·爱洗刷了冤屈，还在生活上关心学生，为学生争取食物和衣物，这些行为都充分展现了她富有同情心、心地善良的形象特点。故填写：谭波儿小姐。 第三四空：在《儒林外史》中，沈琼枝被扬州盐商宋为富骗娶为妾，她发现真相后没有逆来顺受，而是“收拾行李细软，扮作小老妈模样，买通丫鬟，逃出宋家”，这一系列行为表现出她的机智勇敢。逃出宋家后，她没有依靠他人，而是“靠卖诗刺绣维持生计”，体现了她自尊自立的品质，她敢于反抗命运的不公，勇敢地追求自己的生活，是一个具有强烈反抗精神的女性形象。故填写：沈琼枝不甘命运安排，出逃南京，靠手艺和才艺自谋生计；自尊自立、机智勇敢。 9．（2024·河北·中考真题）阅读下面文字，完成填空。 老师：我们学习了设计整本书阅读探究专题的一种方法，那就是关注书中反复出现的内容。今天，我们围绕这个话题来交流一下。 小冀：老师，读《朝花夕拾》时，我发现很多篇文章提到“书”。《五猖会》讲了鲁迅童年时背书的经历，还有《 》《 》等文章也写到了书。 老师：好啊！你可以把“鲁迅读过的书”作为探究专题。 小语：我发现《水浒传》中有些器物在某个故事中反复出现。比如，“智取生辰纲”中多次写到“椰瓢”，吴用等人巧用它智取了 负责押送的生辰纲； 这个情节中反复写“哨棒”来表现武松形象。这些也可以进行专题探究。 小文：《骆驼祥子》中多次写祥子的笑，比如，他逃出军营拉出骆驼时，忍不住笑了出来；我还发现书中写了祥子处于不同情境中的哭。我想以“ ”为探究专题。 小冀：我想分享阅读《西游记》时的发现。刚开始，孙悟空遇到问题时常常只凭个人的力量来解决；后来，他还学会了团结他人，求教他人。我就想以“ ”为专题进行探究。 老师：确定了专题，我们可以通过选择性阅读挑选出专题探究需要的内容。阅读挑选出的这些内容，可以用哪种读书方法呢？ 小语：我觉得应该运用 的读书方法。 老师：可以的。希望大家今后经常这样交流研讨，积累阅读整本书的经验。 【答案】 从百草园到三味书屋 阿长与<山海经> 杨志 武松打虎 祥子的笑与哭 悟空的成长 精读 【详解】本题考查名著内容和名著阅读。 第一空和第二空：《朝花夕拾》中，除了《二十四孝图》外，鲁迅先生还提到三本印象深刻的书；分别是《鉴略》、《天演论》和《山海经》。这三本书分别出自篇目《五猖会》、《琐记》和《阿长与<山海经>》。对《鉴略》这本书，鲁迅先生的态度是厌恶的、排斥（或反感）的。因为父亲在看戏前让他背，他认为这扼杀了作为孩子的他内心的快乐。而《天演论》是鲁迅先生在矿路学堂如饥似渴阅读的书籍，开拓了鲁迅先生的视野，他对这本书是热衷、酷爱的。《山海经》是鲁迅先生幼时渴慕已久，渴望阅读的书籍。 第三空：“智取生辰纲”写的是杨志押送生辰纲去往东京，当杨志一行在途中（黄泥岗）歇息时，晁盖等人出现了，他们扮做行商的客人，由白胜挑着满桶诱人的白酒（此时尚未下药）走上了山岗。  果然，军汉们垂涎欲滴，但当即受到杨志的阻拦，怀疑里面有药。白胜欲擒故纵，立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，一则表明此酒无药，让杨志放松警惕，二则借舀酒作掩护，乘机在瓢中放了药，最终杨志等人被药麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。 第四空：武松打虎这一情节中哨棒多次出现，武松出发时是“拴了哨棒”，行走时是“提了哨棒”、“拿了哨棒”，坐下来的时候是“倚了哨棒”，在“三碗不过冈”酒馆喝下了十五碗酒之后，武松“绰了哨棒”起身就走，“横拖着哨棒”上冈来，汹涌上来的时候是“将哨棒绾在肋下”，酒发作时是“一只手提哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄”。可以看出一根哨棒，在不同状态的时候有不同的拿法，这些动作的描写让大家从多个不同角度去品味这位英雄的形象。 第五空：根据“多次写祥子的笑”“书中写了祥子处于不同情境中的哭”可知，可设定专题为“祥子喜与悲”。 第六空：根据“刚开始，孙悟空遇到问题时常常只凭个人的力量来解决；后来，他还学会了团结他人，求教他人”可知，在取经途中，悟空逐渐成长，学会了团结他人，求教他人。故可设计专题为“悟空的成长”。 第七空：根据“我们可以通过选择性阅读挑选出专题探究需要的内容”可知，这些内容是专题探究需要的内容，所以应采用精读的读书方法。 10．（2025·江苏宿迁·三模）小语将初中必读名著进行关联复习，整理出以下表格。请根据小语已完成的内容，将表格补充完整。 人物 读书方法 具体语段 阅读感悟 祥子 （1） 法：具体分析祥子人物形象。 “他忘了是往哪里走呢。他低着头，咬着牙，向前钻，像一条饿疯了的狗。” （2）赏析语段中关于祥子的描写。 简·爱 精读法：关注整本书里的人物内心独白。 “我总觉得，生命对我来说太短暂，……我受到伤害时，会立刻反抗，……我仍渴望自由，渴望被尊重，尽管我只是个家庭教师，一个在世俗眼中微不足道的人。” （3）简·爱若生活在现代，她是否仍需以“离开”捍卫尊严？ 范进 跳读法：对比人物群像。 “范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！” （4）结合具体情节，对比周进与范进的异同。 【答案】 批注法/圈点批注法 这句话运用比喻修辞手法和动作描写，将祥子比作“饿疯的狗”，用“低着头”“咬着牙”“向前钻”等动作，生动形象地写出祥子拼命拉车的样子，像“饿疯的狗”一样狼狈。此时的他三次买车失败，已经失去希望，活得麻木又痛苦，揭露黑暗旧社会对底层人民的压迫。 现代社会中，简·爱仍需以“离开”捍卫尊严，但方式更灵活：她可能通过法律维权、公开表达或自我提升等方式实现独立，而非单纯地逃离，这也体现她追求自由平等的爱情和独立的人格。 相同点：都是较大年龄才考取功名，都被科举逼疯，如：周进考到60岁没中举，在考场撞墙大哭：范进中举后发疯说“我中了”。不同点：周进迂腐守旧，中举后当考官，死板地要求考生按八股文答题（如逼荀玫守孝三年）：范进虚伪势利，中举后假装孝顺母亲，却收钱打秋风，如张乡绅送银子他立刻接受。 【详解】①本题考查阅读方法。 “批注法/圈点批注法”适用于对人物描写进行细致标注与分析。根据表格中“具体分析祥子人物形象”可知，该方法通过在文本旁批注关键词句的含义、手法及人物性格，能深入剖析祥子的形象特点；因此①处为：批注法/圈点批注法。 ②本题考查句子赏析。 “他忘了是往哪里走呢。他低着头，咬着牙，向前钻，像一条饿疯了的狗。”此句运用比喻修辞手法和动作描写；将祥子比作“饿疯的狗”，用“低着头”“咬着牙”“向前钻”等动作，生动形象地写出祥子拼命拉车的样子，像“饿疯的狗”一样狼狈。根据《骆驼祥子》中祥子三次买车失败的情节可知，此时的他已失去生活希望，活得麻木痛苦，此描写揭露了黑暗旧社会对底层人民的压迫。 ③本题考查对人物形象的现代解读能力。 根据简·爱的相关语段，分析她的性格特点和行为动机，并将其置于现代社会背景下，探讨“离开”这一行为在捍卫尊严方面的现实意义； 根据语段中“我受到伤害时，会立刻反抗”“我仍渴望自由，渴望被尊重”可知，她的“离开”并非消极逃避，而是对人格平等的主动捍卫。在原著中，简·爱因发现罗切斯特隐瞒婚史而选择离开桑菲尔德庄园，这一行为本质上是拒绝成为依附者，坚守独立人格的尊严。 据此概括作答； 示例：在现代社会，尽管性别歧视与阶层差异有所改善，但“离开”仍是捍卫尊严的一种选择——当个体在关系中遭遇不尊重或压迫时，主动脱离不公环境，与简·爱追求独立的精神一致。不过，现代社会也提供了更多沟通、维权的途径，她可能通过法律维权、公开表达或自我提升等方式实现独立，而非单纯地逃离，简·爱的“离开”本质是对自我价值的坚守，这种精神在任何时代都具有积极意义。 ④本题考查人物形象对比分析。 相同点：根据《儒林外史》第三回中对周进的描写“周进看看号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：‘你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这等号啕痛哭是的？’周进也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来”可知，周进年近六十未中秀才，在贡院触景生情，情绪崩溃大哭，是被科举压抑至深的体现； 根据课文《范进中举》第⑤段“不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫！好了！我中了！’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”，可知范进五十多岁中举后喜极而疯。二者都是在较大年龄时与科举功名产生强烈关联，且都因科举出现极端精神状态，深受科举制度毒害。    不同点：根据《儒林外史》第三回“周学道将范进卷子用心用意看了一遍。心里不喜道：‘这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学。’丢过一边不看了。又坐了一会，还不见一个人来交卷，心里又想道：‘何不把范进的卷子再看一遍？倘有一线之明，也可怜他苦志。’从头至尾，又看了一遍，觉得有些意思。又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：‘这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文！真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！’”可知，周进虽受科举毒害，但尚存一丝对寒门学子的怜悯，性格更偏向迂腐守旧，严守科举规范； 根据《儒林外史》第三回“周学道……因他（荀玫）母亲去世，便对他说：‘你且回去葬了你母亲，再来应试。’”，可知周进严格遵循封建礼教，要求荀玫守孝期满再参加科举，体现出他的迂腐守旧； 根据课文《范进中举》第⑩段“范进再三推辞，张乡绅急了，道：‘你我年谊世好，就如至亲骨肉一般，若要如此，就是见外了。’范进方才把银子收下，作揖谢了。又说了一会，打躬作别。胡屠户直等他上了轿，才敢走出堂屋来”，可知范进中举后迅速被名利腐蚀，变得虚伪势利，更看重物质利益。 11．（2025·广东惠州·二模）作家克雷洛夫说：“对于命运的变化无常，我们慨叹得太多了。”文学作品中主人公的命运也有不同的变化，为此某班级开展了读书交流会，请根据要求完成下列任务。 请根据提示，完成表格内容。 作品 人物 前期 后期 《骆驼祥子》 祥子 吃苦耐劳善良坚韧 ① （人名）的死亡，使他彻底变成一个自私懒惰、麻木不仁的行尸走肉 《水浒传》 林冲 逆来顺受委曲求全 ② （事件）激发了他的反抗意识，最终投奔了梁山 《儒林外史》 ③ （人名） 孝顺、勤勉的农家子弟 到杭州后结识一群假名士，变成一个势力虚伪、投机取巧的小人 【答案】 小福子 风雪山神庙 匡超人 【详解】本题考查对名著内容的识记和理解。 ①在《骆驼祥子》中，祥子来自农村，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。为了这个梦想，他吃苦耐劳、善良坚韧，努力拉车赚钱。然而，在经历了三起三落的买车过程后，他的希望一次次破灭。特别是小福子的死，对祥子来说是致命的打击。小福子是祥子喜欢的人，她的悲惨命运和死亡让祥子彻底失去了对生活的希望，从此他变得自私懒惰、麻木不仁，如同行尸走肉一般，所以此处应填“小福子”。   ②《水浒传》中的林冲原本是东京八十万禁军教头，有着不错的社会地位和家庭。他性格逆来顺受、委曲求全，面对高衙内等人的欺负，一直选择隐忍。高俅等人并不打算放过林冲，设计将他陷害发配沧州。即便如此，林冲仍对未来抱有一丝希望，想要在沧州服刑期满后重新过上安稳的生活。但高俅派陆虞候等人追到沧州，企图在草料场烧死林冲，以绝后患。直到一个风雪交加的夜晚，林冲外出打酒归来，发现草料场已被大火吞噬，而陆虞候等人正在一旁密谋如何向高俅邀功，企图置他于死地，林冲才彻底看清了现实，忍无可忍之下手刃仇人，走上了反抗的道路，最终投奔梁山，所以此处应填“风雪山神庙”。 ③《儒林外史》中的匡超人本是一个孝顺、勤勉的农家子弟。他初到杭州时，结识了景兰江、浦墨卿等一群假名士。这些人表面上附庸风雅，实则不学无术、虚伪势力。在他们的影响下，匡超人逐渐迷失了自我，开始追求功名利禄，变得势力虚伪、投机取巧。他撒谎骗人、攀附权贵，甚至抛弃了结发妻子，完全变成了一个道德败坏的人，所以此处应填“匡超人”。 12．（2025·辽宁朝阳·三模）某班级即将举办以“困境与应对”为主题的名著交流会，请你从以下人物中任选一个，结合相关情节，谈谈他（她）面对困境时的态度和做法，以及给你带来的启发。 A．祥子（《骆驼祥子》）   B．江姐（《红岩》）   C．保尔《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】示例一：我选祥子。祥子初到北平，一心想买车过上安稳生活，虽遭遇被大兵抢车等挫折，但仍为第二次买车努力攒钱。然而，虎妞难产、小福子自杀等打击接踵而至，他最终堕落。他的经历启示我，面对困境时要有坚韧的意志，不能因一时的挫折就放弃，同时也要有正确的方向和方法，不能盲目努力，否则可能被生活击垮。 示例二：我选江姐。江姐在丈夫牺牲后，忍住悲痛继续工作，被捕后面对敌人的严刑拷打和残酷折磨，她始终坚贞不屈，保守党的秘密。她用生命诠释了对信仰的忠诚。她的精神激励我，无论面对怎样的困境，都要坚守自己的信仰和原则，要有为了正义和理想不惜牺牲一切的勇气，在困难面前绝不低头。 示例三；我选保尔。保尔双目失明、全身瘫痪后，凭借钢铁般的意志投入文学创作。无法写字，就靠口述让妻子记录，遭遇稿件丢失的沉重打击，仍不气馁，重新撰写。他以笔为武器，继续为理想战斗。他的经历启示我，人生难免陷入至暗时刻，即便身处绝境，也不应放弃希望，凭借顽强的信念和不屈的精神，在与命运的抗争中实现自我超越，绽放生命光彩。 【详解】本题考查名著人物理解与感悟。 祥子困境：如第一章，祥子苦干三年买第一辆车，结果被大兵抢（第二章情节延伸）；第六章辛苦攒钱，被孙侦探敲诈；虎妞难产去世，小福子自杀等，一步步把他推向深渊。前期遇抢车、敲诈，仍努力攒钱买车，想靠个人奋斗改变命运；后期在接连打击下，逐渐堕落，从积极抗争到消极逃避、自暴自弃。 江姐困境：第二十章，丈夫彭咏梧牺牲，她强忍悲痛；随后被捕，在狱中（如第二十六章）遭受竹签钉手指等酷刑。应对：化悲痛为力量，继续革命工作；面对酷刑，坚贞不屈，严守党的秘密，靠信仰支撑，英勇无畏。 保尔困境：第二部第三章，保尔在战斗中头部受重伤；第八—九章，患重病，身体日益衰弱；最后双目失明、全身瘫痪。应对：受伤后仍重返战斗、建设岗位；病重时，以笔为武器，通过文学创作，顽强与命运抗争，坚守为革命、为理想奋斗的信念。 从人物应对困境的过程、结果，挖掘精神品质或教训。像祥子，可从前期坚韧、后期堕落，启示“困境中要有坚定信念与正确方向，不然易被击垮”；江姐启示“困境面前，信仰和勇气能让人坚守，成为精神丰碑”；保尔启示“绝境中，凭借顽强意志与对理想的执着，能实现自我超越”。 示例一：选祥子（《骆驼祥子》）。祥子初到北平，靠勤劳攒钱买第一辆车，却被大兵抢走，他没放弃，继续努力攒钱；可后来被孙侦探敲诈、虎妞难产、小福子自杀，他逐渐堕落。这让我懂，困境中光有努力不够，还得有对抗不公的勇气，不然在黑暗现实里，个人奋斗易被碾碎，要学会在坚持里找方向。 示例二：选江姐（《红岩》）。江姐得知丈夫牺牲，强忍悲痛接下革命任务；被捕后，敌人用竹签钉手指，她宁死不屈。她用生命护信仰，启示我：困境是信仰的试金石，只要坚守，哪怕粉身碎骨，精神也能永远闪耀，要学她把信念当铠甲，直面磨难。 示例三：选保尔（《钢铁是怎样炼成的》）。保尔战场重伤、重病缠身，最后失明瘫痪，可他没屈服，靠写作继续战斗。他让我明白，困境是命运的考题，哪怕只剩一口气，凭钢铁意志和对理想的执着，也能把绝境走成重生之路，别让挫折浇灭心火。 13．（2025·河南周口·二模）班级举办“我爱阅读”读书会活动，你推荐了《骆驼祥子》《水浒传》两部名著。请你结合阅读的体验，任选一部简述你推荐的理由。（不少于100字） 【答案】示例一：选《骆驼祥子》，这是一部深入描绘旧北京底层人民生活的现实主义小说，通过主人公祥子三起三落的命运起伏，展现了个人梦想与残酷社会现实之间的激烈碰撞。小说细腻刻画了祥子从勤劳朴实的农村青年，到因生活压迫逐渐堕落的悲惨历程，反映了社会底层人物的生存状态与心灵世界，揭露了旧社会的黑暗和当时个人奋斗的无力感，具有很强的可读性。 示例二：选《水浒传》，这是中国古代四大名著之一，讲述了北宋末年一群英雄好汉聚义梁山泊，对抗腐败官府，行侠仗义的故事。这部长篇小说融合了历史与民间故事，塑造了一系列个性鲜明、血肉丰满的人物形象，如宋江的仁德领袖风范、武松的英勇无畏、鲁智深的豪放直率等，人物栩栩如生，引人入胜。其叙事宏大，情节曲折多变，战斗场面描写惊心动魄，展现出了浓郁的民族特色和文化魅力。书中弘扬的忠义精神、反抗压迫、追求正义的思想，激励了一代又一代读者，具有深远的历史文化价值。 【详解】本题考查理解名著内容。作答时需从《骆驼祥子》《水浒传》中任选一部，要抓住作品独特价值，从内容、人物、主题、艺术特色等角度展开，让同学了解名著魅力。若选《骆驼祥子》，可聚焦祥子三起三落的买车经历，展现旧北京底层车夫的苦难，剖析社会对人的压迫与人性在苦难中的挣扎，突出作品反映社会现实的深度。如选《水浒传》，可围绕梁山好汉的故事，如林冲被逼上梁山、武松打虎等情节，展现人物的忠义、反抗精神，以及农民起义的兴衰历程，体现作品的英雄气概与历史思考。组织语言：开头点明推荐作品，接着阐述推荐点，结合具体内容、人物或情节，最后总结作品价值，让推荐有逻辑、有吸引力。 示例一：推荐《骆驼祥子》。这部书是老舍先生的经典之作，讲了祥子为买一辆属于自己的车，在北平城拼命拉车、省吃俭用，却在社会黑暗与命运捉弄下，经历三起三落，从勤劳、纯朴的青年逐渐堕落成自私、懒惰的行尸走肉。书中对旧北京底层市民生活细致入微的描写，像祥子在烈日和暴雨下拉车的场景，让我们真切感受到底层劳动者的苦难；对祥子人性转变的刻画，更深刻揭露了旧社会“把人变成鬼”的罪恶。读它，能了解旧中国社会的残酷，体会文学大师的文字功力，所以值得推荐给大家。    示例二：推荐《水浒传》。它是一部英雄的史诗！书中塑造了众多鲜活的人物，鲁智深拳打镇关西，为救金氏父女惩恶扬善；林冲风雪山神庙，被逼反抗走上梁山；武松景阳冈打虎，尽显豪迈英勇 。这些好汉们因各种遭遇聚义梁山，打着“替天行道”的旗号反抗压迫，故事充满热血与忠义。而且小说情节跌宕起伏，从个人复仇到集体起义，展现了农民起义从兴起到失败的全过程，能让我们感受古代英雄气概，也思考起义背后的社会问题，阅读收获满满，值得共读。 14．（2025·云南昆明·模拟预测）文学作品常通过核心意象彰显书目主题。任选下面的一部名著，根据所给提示，结合相关内容，谈谈作品中核心意象所彰显的书目主题。 《骆驼祥子》——骆驼  《钢铁是怎样炼成的》——钢铁  《红星照耀中国》——红星 【答案】 示例一： 《骆驼祥子》：祥子像骆驼一样吃苦耐劳，拼命拉车挣钱，体现底层百姓顽强的生命力。同时，祥子被人叫“骆驼”，渐渐忘记本名，暗示他被社会压迫得失去尊严，像牲口一样活着，揭示了社会的悲剧性。 示例二： 《钢铁是怎样炼成的》：保尔在寒冬修铁路、带病工作，像钢铁一样经受磨难。钢铁需千锤百炼，保尔在痛苦中成长为战士，体现为理想献身的崇高精神。 示例三： 《红星照耀中国》：红星像黑暗中的灯塔，给穷苦百姓带来信心。红军战士帽上的红星代表解放理想，指引长征走向胜利，寓意百姓和战士对光明的期待。 【详解】本题考查理解分析名著中的核心意象及主题情感。 《骆驼祥子》是作家老舍所著的长篇小说。在书中，骆驼是核心意象。祥子被大兵抓走后，趁乱牵回三匹骆驼，从此他便与骆驼有了紧密联系，还得了“骆驼祥子”的绰号。骆驼具有吃苦耐劳、沉默憨厚、逆来顺受的特性，这和祥子起初勤劳坚韧、老实善良、一心想要通过自己的努力买辆洋车过上好日子的形象十分契合。然而，在黑暗的旧社会，祥子一次次遭受生活的打击，三起三落的买车经历，让他逐渐失去了对生活的希望，最终堕落成一个自私懒惰、狡猾无赖的行尸走肉。骆驼意象彰显了该书主题：深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对底层劳动人民悲惨命运的深切同情，揭示了个人奋斗在半殖民地半封建社会的中国无法通向光明的残酷现实。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作的自传体长篇小说，其核心意象是“钢铁”。钢铁是在烈火与骤冷中铸造而成的，只有经过千锤百炼，才能变得无比坚硬和坚韧。书中的主人公保尔·柯察金从一个懵懂无知的少年逐渐成长为一名坚定的共产主义战士，他经历了无数的艰难困苦和生死考验。在战场上，他奋勇杀敌，多次负伤；在建设时期，他不顾伤病，顽强工作；即使后来全身瘫痪、双目失明，他依然没有放弃，而是以笔为武器，继续为革命事业奋斗。保尔的成长历程就如同钢铁的锻造过程，他凭借着顽强的意志和坚定的信念，战胜了生活中的种种磨难。钢铁意象彰显了该书主题：歌颂了保尔等革命者在艰苦环境中不屈不挠、顽强奋斗的精神，展现了他们为理想而献身的崇高品质，同时也激励着广大读者在面对困难时要坚定信念，勇往直前，努力实现自己的人生价值。 《红星照耀中国》记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，其核心意象是“红星”。“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。在书中，作者埃德加·斯诺真实记录了自己的所见所闻，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。中国共产党在艰苦的环境中，带领着广大人民群众进行革命斗争，他们有着坚定的信仰、顽强的意志和无私奉献的精神，就像夜空中闪耀的红星，给黑暗的中国带来了光明和希望。红星意象彰显了该书主题：生动地展现了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，让世界看到了中国共产党的真实面貌和伟大力量，同时也表达了对中国共产党领导下的中国革命必将取得胜利的坚定信念。 据此任选一部名著，结合相关内容谈谈作品中核心意象所彰显的书目主题即可。 示例一： 《骆驼祥子》：“骆驼”是祥子坚韧形象的化身。他像骆驼般在北平城勤恳拉车，渴望靠劳动立足，却在旧社会的压榨下，被抢车、受欺骗、遭压迫，最终从“骆驼”沦为麻木的行尸走肉。这一意象既赞其最初的顽强，更痛斥黑暗社会对底层劳动者的吞噬，彰显作品对人性被摧残的悲悯与批判。 示例二： 《钢铁是怎样炼成的》：“钢铁”象征保尔在革命熔炉中锤炼出的意志。他历经战场重伤、全身瘫痪、双目失明等磨难，却如钢铁在烈火中淬炼般愈发坚韧，始终坚守革命信仰，以笔为武器续写人生。这一意象彰显了作品对为理想献身的坚韧品格的歌颂，诠释了“钢铁”是在斗争与苦难中铸就的生命真谛。 示例三： 《红星照耀中国》：“红星”是中国共产党及其领导的革命的象征。它在西北苏区燃起，照亮了红军长征的征途，凝聚着战士们的信仰与人民的希望。斯诺笔下的“红星”，既展现了革命者的牺牲精神与理想光辉，也预示着中国革命终将走向胜利，彰显作品对红色政权生命力与未来中国光明前景的肯定。 15．（2025·辽宁铁岭·三模）学校近期举行“同读名著，辩出风采”的读书辩论会活动，你所在的班级确定的辩题是：正方：江山易改，本性难移。反方：江山易改，本性可移。你作为本次辩论会的辩手，要完成以下任务： ①明确自己支持正方还是反方观点。②从孙悟空、祥子、简·爱三个人物中任选一个来支持你的观点。③陈述中要结合该人物具体的情节。 【答案】示例1： 我支持正方观点：江山易改，本性难移。比如孙悟空天性顽劣，起初就曾大闹地府划改生死簿。后来西天取经途中，也时而顽皮，为了让猪八戒背出井底的乌鸡国国王，骗八戒说井下有宝贝。 示例2： 我支持正方观点：江山易改，本性难移。比如简·爱她从小就有强烈的自尊心和反抗精神，敢于反抗表哥的殴打。成人后她依然如此，当得知罗切斯特妻子还活着的时候，她毅然离开。 示例3： 我支持反方观点：江山易改，本性可移。比如祥子在刚到北京城时本来是个老实自尊自强的人，努力拉车赚钱。可后来梦想破灭，他便变得麻木潦倒、自暴自弃，为钱出卖阮明。 【详解】本题考查名著人物形象。 先确定支持正方或反方观点，观点要清晰明确。从孙悟空、祥子、简·爱中任选一个人物，回忆其情节，紧扣观点阐述人物本性是否改变，结合具体情节说明，突出“难移”或“可移”即可。 示例一： 支持正方观点：江山易改，本性难移。比如孙悟空本性自由不羁、爱捉弄人，起初闹龙宫、闹天宫。取经时也没改，比如故意让八戒去巡山，还变成啄木鸟逗他，顽劣本性难移。 示例二： 支持正方观点：江山易改，本性难移。比如简·爱本性自尊独立，童年反抗舅妈、表哥。面对罗切斯特的财富与地位，她坚守平等，得知其有妻后决然离开，本性始终如一。 示例三： 我支持反方观点：江山易改，本性可移。比如孙悟空起初任性妄为，大闹天宫闯祸。取经路上，历经磨炼，学会隐忍、担当，护师取经，从顽猴变为有责任感的斗战胜佛，本性改变。 示例四： 我支持反方观点：江山易改，本性可移。比如祥子初到北平，一心拉车攒钱，踏实勤劳，渴望买属于自己的车，是自尊自强的追梦青年。可经历三起三落，被社会的黑暗反复捶打后，他开始偷奸耍滑，为钱出卖阮明，彻底沦为麻木潦倒的行尸走肉，可见本性随境遇改变。 16．（2025·湖南娄底·三模）有人说《水浒传》写的是“义”，《红星照耀中国》写的是“红”，请从下面A、B、C选项中任选一部作品，参照《水浒传》《红星照耀中国》的示例，结合具体情节说一说你读了整本书后对作品的理解。 A.《儒林外史》                    B.《骆驼祥子》                    C.《钢铁是怎样炼成的》 示例一： 《水浒传》写的是“义”。这部作品叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。如宋江等人上梁山前，扶危济困，行侠仗义，后来队伍不断壮大，最后接受招安，志在保家卫国。 示例二： 《红星照耀中国》写的是“红”。这部作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，书中闪耀着红色革命的光芒，展现了红色政权、红军战士以及革命领袖的风采。 【答案】《儒林外史》写的是“病”。作品叙写了科举制度带给人们的疯病。比如周进到了梦寐以求的贡院外，先是撞号板寻死，再是不停地痛哭，直至口吐鲜血，一听说大家肯凑钱替他捐监生，考科举有望，立刻感同再造，发誓报效。周进言行的前后对照，传神地再现了其沉迷科举、醉心功名的特点。 《骆驼祥子》写的是“悲”。祥子来自农村，一心想靠自己的努力买辆车，却在黑暗的社会环境中不断遭受打击，三起三落，最终从一个充满希望的青年沦为行尸走肉，命运十分悲惨，反映了底层人民的悲苦生活。 《钢铁是怎样炼成的》写的是“毅”。保尔·柯察金在革命的艰难困苦中，无论是战场上的枪林弹雨，还是建设时期的重重困难，亦或是伤病缠身的折磨，都凭借着顽强的毅力坚持斗争，展现了钢铁般的意志。 【详解】本题考查名著主题的理解。 题目要求从给定的A、B、C三部作品中任选一部，参照示例，结合具体情节阐述对作品的理解。示例中《水浒传》围绕“义”，通过梁山好汉的侠义、忠义等情节展现作品主题；《红星照耀中国》围绕“红”，从实地采访内容体现红色革命相关主题。所以我们要确定所选作品的核心主题词，这个主题词要能高度概括作品的主旨或主要特色，然后围绕该主题词，从书中选取能支撑主题的具体情节进行阐述。 示例一：《儒林外史》写的是“腐”。如范进，他一生醉心于科举考试，将全部的希望和精力都投入其中。在未中举之前，生活穷困潦倒，饱受岳父胡屠户的辱骂与歧视，但他依然痴心不改，坚持参加考试。当中举的消息传来时，他因过度惊喜而疯癫，这一情节生动地展现了他长期被科举制度压抑后的精神崩溃状态。而胡屠户在范进中举前后态度的巨大转变，从之前的辱骂到后来的奉承，也深刻反映了当时社会的世态炎凉和人们的趋炎附势。 示例二：《骆驼祥子》写的是“哀”。祥子原本是一个勤劳、善良、朴实、有上进心的青年，他拼命拉车攒钱，第一次买车后却被大兵抢走；第二次积蓄又被孙侦探敲诈；第三次为了安葬虎妞卖掉了车。在经历这些挫折后，他心爱的小福子又自杀身亡，这成为压垮他的最后一根稻草。从此，祥子失去了对生活的希望，变得自私、懒惰、狡猾，沦为一个行尸走肉般的无业游民。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》写的是“钢”。这部作品通过保尔·柯察金的成长历程，展现了革命战士在艰苦环境中锤炼出的钢铁般的意志和品质。保尔在革命斗争中历经磨难，但始终坚韧不拔，最终成为了一名优秀的革命战士。作品歌颂了革命战士的英勇无畏和坚韧不拔的精神。 17．（2025·吉林长春·二模）请从下列小说人物中任选一个，结合其典型经历，分析作者是如何通过人物命运展现作品主题的。 A．《骆驼祥子》祥子         B．《水浒传》林冲                  C．《儒林外史》范进 【答案】示例：A.《骆驼祥子》通过描写祥子从勤劳善良的拉车夫，历经“三起三落”，买车被抢、攒钱被骗、卖车葬妻，最终堕落为行尸走肉的遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削，表达了作者对当时劳动者的同情。 B．《水浒传》林冲，因高俅父子陷害，误入白虎堂、刺配沧州、火烧草料场，一再隐忍妥协，最终在雪夜被逼上梁山，暴露了北宋末年官僚系统的黑暗与社会秩序的崩溃，展现了官逼民反，乱自上作的主题。 C．《儒林外史》范进中举后喜极而疯，苏醒后立刻从“被嘲讽的穷酸秀才”变为“被巴结的老爷”，胡屠户、邻居态度变化，张乡绅前来攀附，展现科举制度以功名利禄扭曲士人灵魂，批判封建礼教下世态炎凉的畸形社会风气，批判封建制度对人的摧残。 【详解】本题考查分析名著人物形象与主题。 题目要求从三个备选小说人物中任选一个，需结合其典型经历，分析该人物命运如何展现作品主题。作答时，要梳理人物经历，回顾人物的关键事件和命运走向，将人物命运与作品核心主题结合，分析作者的创作意图。 《骆驼祥子》中祥子是一个勤劳朴实的北京人力车夫，三次买车又三次失去，最终在社会的压迫和命运的打击下，从充满理想的青年堕落为麻木潦倒的行尸走肉，展现了旧社会底层人民的悲惨命运。 《水浒传》中林冲本是东京八十万禁军教头，因高俅父子陷害被发配沧州，家破人亡后忍无可忍，雪夜上梁山，从安分守己的军官转变为反抗朝廷的起义英雄，体现了“官逼民反”的主题。 《儒林外史》中范进考了二十多次科举，54岁中举后喜极而疯，被岳父胡屠户一巴掌打醒，从中举前后的世态炎凉，揭露了科举制度对知识分子精神的摧残和封建社会的势利腐朽。 示例一：A.《骆驼祥子》祥子。作者通过祥子“三起三落”的人生轨迹，展现了一个底层劳动者的悲剧命运。从最初勤劳本分的拉车夫，到经历三次买车失败（被军阀抢车、被侦探敲诈、为葬妻卖车），最终沦为麻木不仁的行尸走肉。这一堕落过程深刻揭示了旧社会对劳动人民的残酷压榨，表达了作者对黑暗社会的控诉与对底层人民的深切同情。祥子的命运证明：在吃人的旧社会，个人奋斗终将被现实碾碎。   示例二：B.《水浒传》林冲。施耐庵通过林冲从“八十万禁军教头”到“梁山好汉”的转变，展现了封建官僚体系的黑暗。林冲原本安分守己，却因高衙内垂涎其妻而遭陷害，经历“误入白虎堂”“刺配沧州道”“风雪山神庙”等磨难，最终被逼上梁山。这一过程既暴露了封建权势的腐败，也说明了“官逼民反”的必然性。林冲的命运诠释了《水浒传》“乱自上作”的核心主题。 示例三：C.《儒林外史》范进。吴敬梓通过范进中举前后的戏剧性变化，辛辣讽刺了科举制度对人性的扭曲。范进考了二十余次不中，生活穷困潦倒；一朝中举却喜极而疯，被岳父胡屠户一巴掌打醒后，立即受到乡绅巴结。这种命运转折既揭示了科举功名对读书人的精神毒害，也暴露了世态炎凉的社会现实。范进的遭遇生动体现了《儒林外史》批判科举异化、世风堕落的创作主旨。 18．（2025·山东泰安·二模）一代代中国航天人以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，在浩瀚太空刷新了“中国高度”，而这种精神在名著人物身上也有所体现。小齐准备增加栏目六——“航著互联”，请你从A、B两组中任选一个人物，结合他们的经历，同小齐谈谈你对“特别能战斗”精神的理解，并仿照示例给该人物的灵魂配上相应的颜色。 示例：大堰河的灵魂是紫色的。大堰河以无私的爱养育了诗人，她的灵魂因此闪耀着崇高的光辉；紫色也让人联想到淤血的伤痕或深沉的痛楚，暗喻大堰河一生饱经风霜、默默承受苦难的命运；“紫色的灵魂”既是对大堰河高尚品格的礼赞，也是对她苦难一生的诗意概括，凝聚了艾青对这位乳母的复杂情感——敬仰、痛惜与永恒的怀念。 A．组：祥子（《骆驼祥子》）  彭德怀（《红星照耀中国》） B．组：简•爱（《简•爱》）  王冕（《儒林外史》） 【答案】示例一：祥子特别能战斗的精神更多体现为底层小人物在生存重压下的挣扎与坚持。如在被孙侦探敲诈、被虎妞控制下，他仍尝试通过拉车维持尊严。配灰色，因为在经历三起三落后，祥子的理想完全破灭，最终堕落成麻木、自暴自弃的行尸走肉。灰色代表迷茫、无望，与祥子悲惨的命运更契合。 示例二：简•爱特别能战斗的精神体现在为追求平等、自由和尊严，敢于反抗不公平的待遇和压迫。无论是在舅妈家遭受虐待，还是在学校里面对苛刻的教育制度，她都没有屈服，始终坚持自己的信念和原则。在面对爱情时，她也不因为自己的身份地位而自卑，勇敢地追求真爱。配蓝色，因为蓝色代表冷静与清醒，符合简·爱终坚守自我尊严，以理性捍卫灵魂的自由的精神品质。 示例三：彭德怀特别能战斗的精神主要体现在军事指挥中的果敢与逆境中的坚韧。如在装备极度劣势下，彭德怀指挥志愿军五次战役，将美军逼退至三八线，体现出革命中的担当和勇气。配红色，因为红色象征革命斗志与信仰勇气，红色既是其军事热血的写照，也是对革命理想的献身精神之象征。 示例四：王冕特别能战斗的精神主要体现为不与世俗同流合污，始终坚守自己的高洁品质和独立人格。他拒绝权贵邀约，蔑视封建科举制度和礼教，通过画梅、作诗来表达对当权者的愤懑和对民间疾苦的关怀。配青色，因为青色象征文人对高尚情操的追求，贴合王冕的隐士风骨，也暗含其精神境界的纯粹。 【详解】本题考查名著人物形象分析。 需从人物关键事件中提炼“战斗”表现（如祥子的买车梦、王冕的拒官），颜色需兼具“显性象征”（如红色=革命）和“隐性隐喻”（如灰黑色=社会压迫），呼应示例的双层解读。按“颜色定位——经历分述——精神升华”的顺序展开，结尾需融入作者情感或时代意义，如示例中对大堰河的“痛惜”。 示例一：祥子。祥子的灵魂是灰黑色的。灰黑色是城市尘埃的颜色，既代表祥子作为底层车夫在旧社会中的卑微处境，也暗喻他被现实碾压的绝望。祥子三次买车、三次失去，从勤劳善良的青年沦为行尸走肉。他曾为攒钱买车拼命拉车，在暴雨中、烈日下咬牙坚持，甚至被大兵抢走车时也试图反抗；面对孙侦探的敲诈，他也曾愤怒挣扎。这种与贫困、不公反复“战斗”的过程，正是底层人对命运的本能抗争。尽管最终被社会吞噬，但他前期“像树一样沉默而骄傲”的奋斗，正是“特别能战斗”在绝望中的体现——即使力量微薄，也从未放弃对生存尊严的争夺。灰黑色既是他被磨灭的灵魂底色，也是旧时代对劳动者抗争的无情碾压。 示例二：彭德怀。彭德怀的灵魂是火红色的。火红色是革命火焰的颜色，代表他对信仰的赤诚、战场上的热血，以及推动社会变革的激情。他出身贫苦，童年因反抗欺压被祖母追杀，青年时因反对剥削士兵而逃离旧军队；领导平江起义创建红军，在反“围剿”中以少胜多，长征中率红三军团担任先锋，突破娄山关时身先士卒。抗日战争中指挥百团大战，以游击战痛击日军；解放战争中用“蘑菇战术”拖着国民党军队周旋，保卫延安。他的“战斗”不仅是军事上的冲锋，更是对阶级压迫、外来侵略和旧制度的彻底反抗。火红色象征他“从士兵到元帅”的奋斗轨迹——无论面对装备悬殊的敌人，还是党内错误路线，始终以坚定的信念和钢铁意志“战斗”，正如他所说“我们要为穷人奋斗到底”，这种为理想抛头颅的赤诚，让灵魂如火焰般永不熄灭。 示例三：简·爱。简·爱的灵魂是藏蓝色的。藏蓝色是夜空与大海的颜色，既代表她内心的深邃坚韧，也象征她对平等与尊严的冷静坚守。童年在舅妈家被欺凌时，她敢于反驳“你不是我亲戚”；在洛伍德学校面对苛待，她默默学习并维护朋友海伦的尊严；成为家庭教师后，面对罗切斯特的试探，她直言“我们的灵魂是平等的”；发现对方有妻子时，她强忍痛苦拒绝做情妇，毅然离开桑菲尔德；即使继承遗产后，也坚持回到残疾的罗切斯特身边。她的“战斗”不是暴力反抗，而是以精神独立对抗阶级歧视、男权压迫和命运捉弄。藏蓝色的沉静下是永不妥协的力量——她用知识武装自己，以理智守护尊严，如同大海容纳波涛却始终坚定。这种“灵魂平等”的抗争精神，让藏蓝色成为独立女性的精神底色，既冷静又充满力量。 示例四：王冕。王冕的灵魂是月白色的。月白色是水墨的淡色，代表他不慕名利的淡泊，也如月光般象征他对世俗污浊的清醒审视。出身贫寒却自学成才，拒绝知县拉拢，以画荷花自给自足；朝廷征辟时，他宁愿隐居会稽山也不愿入仕，甚至对朱元璋说“不事权贵”。他的“战斗”不是正面冲突，而是以“不合作”的姿态对抗科举制度和官场腐败。当世人沉迷功名时，他坚守“士贵为己”的原则，以画笔描绘理想中的“梅花精神”（“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”）。月白色的素净，恰是他“独善其身”的抗争方式——在污浊的社会中，用淡泊和才华构筑精神壁垒，如同月光照亮黑暗，以文人的风骨“战斗”。这种对精神独立的坚守，让月白色成为他灵魂的象征，清冷却永恒。 19．（2025·广东清远·二模）某校文学社计划以“封建社会中的人性之光与暗影”为主题举办读书沙龙，要求社员围绕《骆驼祥子》《水浒传》《儒林外史》三部作品展开跨文本研究。请参照示例，设计一个探究专题并分条阐述探究思路。 示例：《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》 探究专题：三部名著“爱国情怀”探究 探究思路：（1）精读《艾青诗选》中写于20世纪30年代的诗歌，体会诗人对土地、对祖国的深情，通过反复朗诵深刻体会诗人的爱国情怀。 （2）选读《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖走上革命道路的人生经历内容，体会他们坚定的爱国精神。选读《钢铁是怎样炼成的》中保尔四次死里逃生的内容，体会其忠贞不移、坚韧不拔的爱国情怀。 （3）组织一次阅读交流研讨会，大家各抒己见，共同加深对三部名著中“爱国情怀”的理解。 探究专题： 探究思路： 【答案】 示例：三部作品“社会批判”探究 （1）分析《骆驼祥子》中祥子堕落，批判社会压迫。 （2）探讨《水浒传》官逼民反，揭露统治黑暗。 （3）研究《儒林外史》科举制度对人性的扭曲。 【详解】本题考查活动设计。 作答时需紧扣“封建社会中的人性之光与暗影”主题，从三部作品里挖掘共性与关联点，确定探究专题，再依示例“精读/选读作品具体内容+体会对应人性相关点”的思路，分步骤设计探究路径，最后以交流研讨深化理解。 示例： 探究专题：三部作品“人性在封建压迫下的挣扎与异化”探究 探究思路： （1）精读《骆驼祥子》中祥子三起三落的买车过程，分析封建社会的剥削、压迫如何让一个勤劳善良的人逐渐堕落、异化，体会人性在生存重压下的挣扎与扭曲。 （2）选读《水浒传》中林冲从隐忍到反抗、武松从行侠到杀戮等情节，探究封建统治的黑暗（如官场腐败、权贵跋扈）怎样逼迫好汉们突破人性常规，走向极端，感受人性在“官逼民反”中的复杂变化。选读《儒林外史》中范进中举发疯、匡超人变质等片段，研究封建科举制度对读书人人性的腐蚀，看纯真人性如何在功名利禄的诱惑与封建礼教的规训下异化，理解封建社会文化机制对人性的影响。 （3）组织阅读分享会，围绕“封建压迫下人性的挣扎与异化”，结合三部作品具体内容，交流各自发现，深化对封建社会人性百态的认知。 20．（2025·河北邢台·三模）学校举办“名著促我成长”主题活动，请你完成以下任务。 (1)任务一：名著金句我解读——结合主人公的经历，谈谈你对这段话的理解。 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……” （选自《钢铁是怎样炼成的》） (2)任务二：人物故事我分享——从《简·爱》《红岩》《红星照耀中国》中任选一部，讲述书中一位人物在困境中坚守自我的故事。 (3)任务三：成长感悟我书写——在《骆驼祥子》中，祥子从充满希望到堕落沉沦。结合祥子的变化，谈谈你对个人成长与社会环境关系的思考。 【答案】(1)示例：保尔经历多次生死考验，仍投身革命，在全身瘫痪、双目失明时坚持写作。他不虚度年华、不碌碌无为，这段话激励人们珍惜生命，为理想奋斗。 (2)示例一：选择《简·爱》。简·爱面对舅母虐待、寄宿学校折磨等困境，始终坚守追求平等和尊严的自我，不向命运低头。 示例二：选择《红岩》。江姐被捕后遭受严刑拷打，敌人用竹签钉她手指，她坚守共产主义信仰，坚贞不屈，绝不透露党的机密。 示例三：选择《红星照耀中国》。彭德怀年少时因反抗富家子弟被通缉，后又经历诸多战斗磨难，但始终坚守救国救民的理想，投身革命，为民族解放不懈奋斗。（能够结合整本书相关情节分析，言之成理即可） (3)示例：祥子初到城市充满希望，但黑暗社会让他的努力化为泡影，最终堕落。这表明恶劣的社会环境会阻碍个人成长，我们应努力改变环境，在困境中保持自我。 【详解】（1）本题考查对名著语句的理解与解读。 首先明确，解读需关联保尔经历。保尔历经战争、筑路等磨难，却始终为理想奋斗。其次，剖析语句内涵，“不虚度年华、不碌碌无为”是核心，对应保尔用行动践行。最后，结合成长谈启示，从保尔身上汲取力量，明确青春应奋斗担当。 示例：保尔·柯察金的一生就是对这句话的生动诠释。他在战争中冲锋陷阵，在筑路时不畏艰难，即便伤病缠身，仍以笔为武器坚持战斗。他从未虚度，用热血与拼搏让生命闪耀。这启示我们，青春须奋斗，以行动填实岁月，让生命因担当、奉献而无悔，如保尔般让“回忆往事”时满是力量。 （2）本题考查名著人物分析。开放性试题，从《简·爱》《红岩》《红星照耀中国》中任选一部，注意紧扣“在困境中坚守自我”来谈该人物。 《简·爱》这是一部经典的英国文学作品。讲述了孤女简·爱的故事，她自幼被寄养在舅母家，受尽虐待，后被送往孤儿院。成年后，她成为桑菲尔德庄园的家庭教师，与庄园主罗切斯特相爱。然而，婚礼上得知罗切斯特已有妻子，简选择离开。历经磨难后，她得知罗切斯特遭遇变故，最终回到他身边，收获了平等而真挚的爱情。 《红岩》它是一部描写中国共产党在重庆秘密斗争的长篇小说。以江姐、许云峰等为代表的共产党员，在渣滓洞、白公馆等监狱中，面对国民党反动派的残酷迫害，始终坚守信仰，宁死不屈，与敌人进行了英勇顽强的斗争，展现了坚定的革命意志和大无畏的牺牲精神，歌颂了革命者的崇高气节。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。1936年，斯诺深入陕北苏区，采访了毛泽东、周恩来等红军领袖和众多红军战士，真实记录了中国共产党和红军的情况，以及苏区的社会生活等。该书打破了国民党的新闻封锁，向世界展现了红色中国的真实面貌，让世人看到了中国革命的希望与力量。 示例1：简·爱在盖茨海德府被舅妈视为“眼中钉”，被表兄约翰殴打时，她奋起反抗：“你是个恶毒残暴的孩子！”在洛伍德学校，她忍受饥饿与体罚，却凭借阅读与学习保持思想独立。当罗切斯特以财富诱惑她留下时，她坚定回应：“我和你一样有灵魂，一样有一颗完整的心！”她用一生证明：困境中坚守自我，便是对命运最有力的回击。 示例2：江姐在得知丈夫彭松涛牺牲后，强忍悲痛继续投身革命。被捕后，敌人用竹签刺穿她的十指，她却厉声呵斥：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”在渣滓洞狱中，她带领难友绣红旗、传递情报，即使走向刑场，也高唱《国际歌》。她用血肉之躯证明：当信仰深植灵魂，酷刑便只是淬炼真金的炉火。 示例3：彭德怀幼时因反抗地主欺压被追打，少年时靠卖水、放牛谋生，却在苦难中立下“改造社会”的誓言。长征中，他将自己的马让给伤员，用缴获的物资接济百姓；抗战时，他穿着打补丁的军服，与士兵一同啃窝头。美国记者斯诺问他为何坚持，他指着田野说：“看到那些农民，就知道为什么而战。”他用一生坚守证明：真正的革命者，永远与人民的苦难与希望血脉相连。 （3）本题考查名著人物分析。 首先，需明确祥子变化的过程：从勤劳正直、充满希望的车夫，到最终堕落成麻木潦倒的行尸走肉。接着，分析社会环境对他的影响：黑暗的旧社会、军阀混战、特务敲诈、车厂主剥削等，一次次摧毁他的梦想。最后，结合祥子的经历，阐述社会环境对个人成长的重要作用，以及我们应从中得到的启示。 示例：在《骆驼祥子》中，祥子初到北平，勤劳能干，渴望通过自己的努力拥有一辆洋车。然而，社会的黑暗让他屡遭打击：被军阀抢走新车，被孙侦探敲诈钱财，虎妞的欺骗和死亡更是让他雪上加霜。最终，他在绝望中沉沦，变成了“社会病胎里的产儿”。这表明，恶劣的社会环境会吞噬个人的奋斗和希望。我们应认识到，个人成长离不开良好的社会环境，同时也要在困境中坚守自我，不被环境完全左右。 21．（2025·内蒙古包头·三模）班级开展“品悟名著·拓展视野”主题活动。请参与并完成小题。 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 ——《骆驼祥子》 “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。” ——《简·爱》 (1)这两部名著中的主人公都面临着人生的困境，选取其中一部，分析主人公在困境中的心理变化及其反映出的人性特点。 (2)有人说这两部名著都蕴含着对社会现实的批判，你是否认同？请以其中一部为例，谈谈你的看法。 【答案】(1)祥子在买车前，对未来充满希望，渴望通过自己的努力买一辆属于自己的车，过上体面的生活，表现出他的勤劳、坚韧和对美好生活的向往；买到车后，他的手哆嗦，几乎要哭出来，看着自己的车越看越可爱，内心充满喜悦和满足，此时的他淳朴、善良，对生活充满信心。反映出他积极向上、吃苦耐劳的人性特点。简・爱面对罗切斯特的轻视，她勇敢地表达自己的尊严和内心的想法，不自卑、不怯懦。她认为自己虽然贫穷、低微、不美、矮小，但灵魂和心与他人是平等的，体现出她自尊自爱、追求平等的性格特点。在困境中，她没有选择屈服，而是坚定地维护自己的人格尊严，反映出她坚强独立、敢于抗争的人性特点。 (2)认同。以《骆驼祥子》为例，小说通过描写祥子三起三落的人生经历，真实地反映了旧社会军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。社会的黑暗、混乱和不公，让祥子这样勤劳善良的底层劳动者无法通过自己的努力实现梦想，最终走向堕落。例如，祥子的车被乱兵抢走，辛苦攒的钱被孙侦探敲诈，这些情节都深刻地批判了那个吃人的社会，揭示了底层人民在黑暗社会中无法掌握自己命运的悲惨现实。简•爱作为一个出身低微的女性，她不仅要面对社会的歧视，还要面对爱情中的不平等。她勇敢地追求平等和尊严，挑战传统的社会观念。例如，她对罗切斯特说：“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”这句话不仅是对爱情的宣言，更是对当时社会等级观念的批判。夏洛蒂•勃朗特通过简•爱的故事，展现了女性的独立与自强，批判了社会对女性的压迫和不平等。 【详解】（1）本题考查名著写作手法及情感理解。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 （1）祥子作为人力车夫，最大的梦想是拥有一辆自己的车，这是他对摆脱贫困的强烈渴望。祥子生长在乡间，失去父母和薄田后，十八岁进城拉车。他凭借三年的省吃俭用，终于买了一辆属于自己的车。这段心理体现了他对“通过劳动改变命运”的朴素信仰。结合“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来”“细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸”可知，选段通过“手哆嗦”“揣”“拉”“端详”“照”等细致的动作描写，以及“几乎要哭出来”的神态刻画，将祥子的激动与珍视具象化。由此可知，这些细节生动展现了祥子拥有第一辆车时的极度喜悦，以及对凭借劳动改变命运的未来憧憬，反映出他积极向上、吃苦耐劳的人性特点。 简•爱到桑菲尔德庄园做家庭教师，遇到并爱上了罗切斯特，罗切斯特为了试探她，告诉她自己要和别人结婚，自尊的简•爱决定要离开。结合“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”可知，简·爱以反问句强烈否定对方的偏见，用“穷、低微、不美、矮小”的排比列举自身条件，却以“有灵魂有心”与之对抗。由此可知，这种语言形式的激烈碰撞，直接抒发了简·爱对平等人格的捍卫，以及在爱情中追求灵魂对等、拒绝屈从于世俗偏见的执着态度，反映出她坚强独立、敢于抗争的人性特点。 （2）本题考查理解名著内容。 首先表示认同，这两部名著都蕴含着对社会现实的批判。 以《骆驼祥子》为例：老舍通过祥子的悲剧命运，深刻揭露了旧中国社会的黑暗面。祥子作为一个勤劳朴实的底层劳动者，三次买车三次失去，最终走向堕落，这个过程中反映了社会的不公，祥子无论多么努力，都无法改变自己的命运，揭示了社会阶层固化和对底层人民的压迫。另外，在残酷的社会现实面前，祥子从最初的勤劳善良逐渐变得自私冷漠，反映了社会环境对人性的扭曲。小说展现了北平底层人民的生活困境，批判了当时社会对弱势群体的漠视。通过这些描写，老舍表达了对旧社会制度的强烈不满和对底层人民的深切同情。 以《简·爱》为例：《简·爱》深刻批判了社会现实。简·爱作为家庭教师，“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”，这句话直指当时社会以财富、地位评判人的价值取向。当罗切斯特试图用珠宝华服装扮她时，简·爱坚持“我可不是鸟，没有罗网能诱捕我”，反抗了当时将女性物化为装饰品的社会观念。另外，通过布罗克赫斯特伪善的“慈善办学”，以及圣约翰以宗教之名进行的道德绑架，揭露了宗教机构中的权力滥用。这部小说通过简·爱这个“不完美”女主角的成长历程，尖锐地指出了19世纪英国在阶级、性别、宗教等方面的社会痼疾，至今仍具有现实批判意义。 22．（2025·福建三明·一模）整本书阅读交流。 今年全国各地热播电影《哪吒之魔童闹海》。哪吒面对绝境喊道：“若前方无路，我便踏出一条路。若天理不容，我便逆转这乾坤！”在阅读名著的过程中，你是否也遇见过类似“哪吒”这样的人物？请从以下备选人物中任选一人，简述其如何与命运抗争的过程，80字以内。 备选人物：祥子      简·爱       保尔 【答案】示例一：《骆驼祥子》中的祥子，面对买车梦想的屡次破灭，始终未放弃抗争。他省吃俭用攒钱买车，虽屡遭挫折，仍坚持拉车，用坚韧不拔的精神与命运抗争。 示例二：《简·爱》中的简·爱，面对孤苦无依的命运和爱情的重重阻碍，她坚守自我，勇敢追求平等与自由。在罗切斯特先生失明后，她毅然回到其身边，以坚韧不拔的精神诠释了“我命由我不由天”的真谛。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，历经磨难仍坚持革命，双目失明、全身瘫痪后仍笔耕不辍，以文学为武器继续战斗，展现了“我命由我不由天”的坚韧抗争精神。 【详解】本题考查名著阅读与分析人物。 从备选里挑熟悉的，像简·爱、保尔、祥子，他们都有鲜明抗争经历。快速回想人物抗争命运的关键事儿，比如简·爱对抗不公待遇、追求平等爱情；保尔带病坚持革命工作；祥子多次攒钱买车遇挫折仍挣扎。提炼抗争核心，突出“抗争”动作与命运困境，语言简洁，80字内讲清“谁+因何困境+如何抗争”。 示例1：在《骆驼祥子》里，祥子怀揣买车梦，起初省吃俭用、拼命拉车，连遭大兵抢车、孙侦探勒索，他未被打倒，重新振作拉车攒钱，以顽强执着抗争，渴望实现买车的生活理想。 示例2：简·爱自幼孤苦，在舅妈家饱受歧视与虐待，被送进条件恶劣的孤儿院也未屈服。成长中，她凭借学识与自强谋得工作，始终以自尊、独立抗争命运，追求平等自由。 示例3：保尔投身革命，战场上英勇战斗身负重伤，建设中因劳累落下病根，后来全身瘫痪、双目失明，却没被命运击垮，在病榻上坚持创作，用钢铁般意志与命运抗争，践行生命的价值。 23．（2025·江苏徐州·三模）班级开展主题为“成长还是毁灭”的名著分析会，请完成任务。 (1)磨难是磨刀石，也是试金石。祥子和保尔都经历了几次人生中的磨难。请你将祥子经历的三次“磨难”补充完整并完成下表。 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 磨难 祥子经历的三次磨难：①车被大兵抢走了；② ；③ 保尔经历的五次磨难：①童年的苦难；②战场上的搏杀；③感情上的波折；④工地上的磨炼；⑤伤痛的折磨 名著选段 骆驼祥子（选段）冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前，经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？ 钢铁是怎样炼成的（选段）冬天过去了，春天已经把窗户推开。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得他再也不能住在医院里了。许多月来，周围是活人的受难和注定要死的人们的呻吟和哀号，这比他自己的苦痛还要使他难受。 当医生提议再做一次手术时，他冷淡而坚决地回答说：“不要了。已经够了。我已经把我自己的一部分血献给了科学，剩下的留给我自己做点别的事吧。” 批注分析 批注1：此时的祥子有了过一天算一天的心态，成了行尸走肉，令人扼腕。 批注2： 对比探究 两个选段都以“冬天过去，春天到来”为背景，但两位主人公对季节变化的态度却截然不同，请分析其原因。 (2)面对磨难，是成长还是毁灭？两部名著中主人公的结局截然不同。请你结合文段，从人物性格和生存环境两方面简要分析保尔成功的原因。 ①从这天起，保尔把全部精力投入到《暴风雨所诞生的》这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦……写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候，她不敢走近他。只有趁着替他把落在地上的手稿捡起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了……” ②母亲的担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老人家，他还没有到完全“发疯”的程度。小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的老战友们看，征求他们的意见。他很快就收到了回信，大家都称赞他的小说写得好。但是六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击……这是州委打来的电报，电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功…… 祥子性格：懦弱胆小、偏执顽固，只是为个人梦想而奋斗。 生存环境：军阀混战的动荡社会让祥子在接二连三的挫折后绝望，以至自暴自弃；虎妞强加给他的不幸婚姻和小福子的自杀逐渐腐蚀了他的意志。 【答案】(1) 干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去，买车希望破灭。 为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 批注2：保尔表现出了坚强的意志和对未来生活的渴望，他不愿再经受手术的折磨，想要去做其他有意义的事，体现了他的勇敢和对生命的热爱。 原因：①保尔虽然经历了多次手术和病痛折磨，但他始终保持着对生活的信心和为理想奋斗的热情，因此春天的到来让他看到了新的希望，他渴望重新投入到生活和工作中去。②祥子经历了三起三落，遭受了生活的重重打击，理想破灭，变得自暴自弃、麻木不仁，所以春天的到来对他来说已没有任何意义，他只想着及时行乐，不再对未来抱有希望。 (2)人物性格：保尔具有钢铁般的意志，勇敢无畏、坚韧不拔，有着为理想而献身的精神和坚定不移的革命信念，面对困难不屈不挠，始终保持积极进取的心态。 生存环境：保尔生活在革命浪潮风起云涌的时代，身边有许多优秀的革命者，如朱赫来等，他们对保尔进行思想引导和精神激励，使保尔在革命斗争的大熔炉中不断成长和锻炼。 【详解】（1）本题考查名著情节和人物形象分析。 第一空：祥子辛苦攒钱准备买车，结果被孙侦探盯上，孙侦探以祥子与乱党曹先生有关为由，敲诈走了他几乎所有用来买车的积蓄。这对祥子打击巨大，使他买车的梦想再次破灭，是祥子经历的重要磨难之一，所以此处可填“攒下买车的钱被孙侦探敲诈了”。 第二空：虎妞难产死后，祥子为了给她办丧事，无奈卖掉了自己的车。这是祥子第三次失去车，也让他在生活的重压下更加消沉，是他走向堕落的重要转折点，因此此处可填“为了置办虎妞的丧事卖了车”。 第三空，联系选文中“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧”的内容可知，出自《钢铁是怎样炼成的》的第十八章，保尔在双腿瘫痪、失明后，手术并没有使他更好，在经历过想要自杀、但是又重新振作起来的心历路程后，保尔决定通过文学重新参加战斗，保尔申请在莫斯科定居，在妻子和母亲的支持下，保尔从事写作（文学创作），之后出版小说《暴风雨所诞生的》。据此可知，保尔表现出了坚强的意志和对未来生活的渴望，他不愿再经受手术的折磨，想要去做其他有意义的事，体现了他的勇敢和对生命的热爱。 第四空，①保尔虽然经历了多次手术和病痛折磨，但他始终保持着对生活的信心和为理想奋斗的热情。他深知自己为革命事业已经付出很多，而春天的到来象征着生机与希望，让他看到了新的可能，他渴望重新投入到生活和工作中去，继续为理想拼搏，所以他对季节变化持积极态度，认为春天是新的开始，能让他开启新的征程。②祥子经历了三起三落，从怀揣买车梦想到梦想一次次破灭，遭受了生活的重重打击，理想彻底破灭。他变得自暴自弃、麻木不仁，对生活失去了信心和希望。所以春天的到来对他来说已没有任何意义，他只想着及时行乐，不再对未来抱有希望，只顾眼前的享受，以一种得过且过的心态面对生活，因此对季节变化持消极态度。 （2）本题考查名著情节和人物形象。 结合文段，从个性和生存环境两方面简要分析保尔成功的原因即可。 个性：根据选文①段“从这天起，保尔把全部精力投入到《暴风雨所诞生的》这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了”可知，保尔在全身瘫痪，双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种困难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。个性和生存环境的差异促使祥子走向了堕落，保尔走向了成功。 生存环境：回顾原著可知，保尔最开始是一个无知的孩童，他人生第一个重要转折点是朱赫来的引导。他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命，工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。结合选文②段 “保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的老战友们看，征求他们的意见。他很快就收到了回信，大家都称赞他的小说写得好。但是六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击……”可知，保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作。 24．（2025·辽宁盘锦·二模）学校将要举行艺术周，老师要把名著搬上舞台。 ①下面三个角色你想扮演哪一个，他叫什么名字？ ②这段台词是在什么情况下说出来的？ ③依据台词说说你对这个人物性格的认识。 角色一 A说：“放心吧，亲爱的，要我进棺材不那么容易！我还要活下去大干一场，偏偏要向权威的结论挑战。虽然他们对我的病情诊断是正确的，但因此而说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就完全错了。咱们走着瞧吧！” 角色二 B寻思道：俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。 角色三 C说道：“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”C把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！” 【答案】示例1：我想扮演A.保尔。这段台词是保尔得了伤寒和大叶肺炎，最后一次手术之后，安慰妻子达雅的一段话。体现了保尔坚强、乐观的性格。 示例2：我想扮演B.鲁智深。这段台词是鲁智深三拳打死镇关西以后说的一段话。体现了中鲁智深粗中有细，有勇有谋，疾恶如仇的性格。 示例3：我想扮演C.虎妞。这段台词是虎妞诱骗祥子喝酒时说的一段话。体现了虎妞大胆、泼辣、强悍、直来直去、口无遮拦的性格。 【详解】本题考查名著内容的识记和人物形象分析。 根据角色一中“放心吧，亲爱的，要我进棺材不那么容易！我还要活下去大干一场，偏偏要向权威的结论挑战。虽然他们对我的病情诊断是正确的，但因此而说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就完全错了。咱们走着瞧吧”可知，文段选自《钢铁是怎样炼成的》，这段台词是A.保尔得了伤寒和大叶肺炎，最后一次手术之后，安慰妻子达雅的一段话。文段中保尔面对极具医学权威的诊断下被告知不再具有劳动能力时依旧选择与命运抗争，挑战权威，坚定“大干一场”的决心；“还要”“偏偏”“完全”等词体现出保尔语气的坚决与果断，表现了保尔坚强的钢铁意志与不轻易服输的性格。 根据角色二中“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开”可知这段台词是B.鲁智深在三拳打死镇关西以后说的。鲁达本意是痛打惩治郑屠，不料失手打死，面对意外，他随机应变，遇险不惊，从容不退却。他假意道：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会。”“一头骂，一头大踏步走了。”鲁达这些行为，充分体现了他勇而有谋，胆大心细的性格。 根据角色三中“C把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：‘你喝！要不我揪耳朵灌你！’”可知，文段选自《骆驼祥子》，相关情节是C.虎妞骗祥子喝酒促成自己与祥子的婚姻，故人物为虎妞。“不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢”，从她的语言中可以看出她大胆泼辣又有点儿变态的性格特点。据此概括回答即可。 25．（2025·山西吕梁·二模）班级开展“文韵润心田·墨香传薪火”名著阅读活动。请参与并完成小题。 (1)请你仿照前两部名著的主题，为《西游记》总结主题。 名著 主题 《海底两万里》 领略神秘海洋的奇幻冒险 《骆驼祥子》 感悟人力车夫的悲惨人生 《西游记》 (2)小语发现《海底两万里》《西游记》《骆驼祥子》三部小说的结尾方式截然不同。请任选一部，结合小说的类型和主题分析这样结尾的原因。 《西游记》结尾：灵鹫峰头聚霞彩，极乐世界集祥云。金龙稳卧，玉虎安然。乌兔任随来往，龟蛇凭汝盘旋。丹凤青鸾情爽爽，玄猿白鹿意怡怡。八节奇花，四时仙果。乔松古桧，翠柏修篁。五色梅时开时结，万年桃时熟时新。千果千花争秀，一天瑞霭纷纭。大众合掌皈依。都念：“南无燃灯上古佛……愿以此功德，庄严佛净土。上报四重恩，下济三途苦。若有见闻者，悉发菩提心。同生极乐国，尽报此一身。十方三世一切佛，诸尊菩萨摩诃萨，摩诃般若波罗密。”《西游记》至此终。 《海底两万里》结尾：但“诺第留斯号”船只现在怎么样？它能挣脱大漩流吗？尼摩船长还活着吗？他还会在海底继续他那种可怕的复仇行为吗？还是在那最后一次大屠杀后，他就洗手不干呢？水波会不会有一天把那本记载着他的全部生活经历的手稿带到人间呢？我最终会知道这个人的名字吗？那艘沉没的战舰，能否通过说明它的国籍，来告诉我们尼摩船长的国籍呢？ 《骆驼祥子》结尾：体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！ 庄严圆满 结尾留白，问而不答 对祥子的命运盖棺论定 【答案】(1)示例一：体验取经之路的重重艰难 示例二：品味降妖除魔的神话传奇 示例三：见证师徒西行的坚忍信念 (2)示例一：《西游记》是神魔小说，具有浓厚的宗教色彩和奇幻色彩，结尾通过庄严的氛围和对佛教教义的弘扬，表现了惩恶扬善的主题，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功，圆满而深刻。 示例二：《海底两万里》是科幻小说，作者以开放式发问悬置结局，能引起读者对未知世界和尼摩船长命运等的想象，延续作品的科幻魅力与神秘感。 示例三：《骆驼祥子》是现实主义小说，旨在批判黑暗社会对人的摧残。作者通过对比强烈的形容词对祥子进行盖棺论定式的审判，既批判了其自私狭隘的个人主义，也深刻揭示了当时社会的残酷和罪恶。 【详解】（1）本题考查对名著主题思想的概括。 分析前两部名著主题的结构，都是“动词+名著相关独特内容+的+核心特点/历程”。《西游记》围绕唐僧师徒西天取经，一路降妖除魔，历经磨难，有奇幻神话色彩，也体现坚持、抗争等精神。按照前两部的结构仿写，把关键元素融入，例如“体验神话世界的磨难修行”“感受师徒西行的降妖传奇”这类表述，突出名著独特内容与核心脉络。 示例一：体验师徒四人的取经之旅。 示例二：见证降妖除魔的修行之路。 （2）本题考查理解分析能力。 《西游记》属于神魔小说，讲述唐僧师徒四人西天取经的故事，一路上他们遭遇白骨精、红孩儿等形形色色的妖魔鬼怪，凭借各自本领与信念化解危机。小说中，孙悟空的七十二变、筋斗云，以及神仙妖魔的法术争斗，都充满奇幻色彩；同时，取经路线串联起的三界设定、天庭地府的架构，又凸显出浓厚的宗教文化底蕴。其主题呈现多面性。惩恶扬善与修行悟道是核心主题，取经过程实质是“修心”与“降魔”的过程。孙悟空从大闹天宫的顽劣“心猿”，到皈依佛门护送唐僧，完成了从叛逆到坚守正道的转变；唐僧即便面临诱惑与危险，始终秉持慈悲与信仰，最终历经八十一难取得真经，印证“邪不胜正”。小说通过佛教“因果轮回”“功德圆满”的思想贯穿故事，师徒五人在灵山受封，以圆满结局展现正义战胜邪恶的永恒主题。 《海底两万里》是科幻小说，其特点是以科学知识为根基，融入冒险元素，通过对未知世界的想象激发读者对科学、人性的思考。小说中，生物学家阿龙纳斯意外登上尼摩船长的“诺第留斯号”潜艇，开启海底环球探险，他们目睹了珊瑚王国的瑰丽、亚特兰蒂斯遗址的神秘，也经历了与章鱼搏斗等惊险场景。潜艇的构造、海洋生物的描绘，都建立在当时的科学认知之上，展现出对未来科技的前瞻性想象。小说主题深刻且多元。科学探索与技术伦理是重要议题，“诺第留斯号”代表着先进科技，但尼摩船长利用它实施复仇，暗示脱离人文约束的技术可能走向极端，引发对“科学双刃剑”的思考。反殖民主义与人性矛盾贯穿始终，尼摩船长因遭受殖民压迫而隐居海底，他攻击战舰的行为虽源于对自由正义的追求，却也暴露“以暴制暴”的伦理困境，折射出理性与仇恨的冲突。同时，小说通过对海底世界壮丽与危险的描写，展现人与自然的关系，尼摩船长对海洋的热爱与保护，暗含“和谐共生”的生态意识。 《骆驼祥子》是现实主义小说，小说以20世纪20年代的北平为背景，围绕人力车夫祥子展开，他怀揣着通过勤劳买一辆属于自己的车的梦想，但在军阀混战的动荡时局下，辛苦攒钱买的车被军阀抢走；准备东山再起时，积蓄又被孙侦探敲诈；与虎妞的婚姻更是一场充满算计的悲剧。这些遭遇让祥子从勤劳善良逐渐堕落成麻木潦倒的“末路鬼”。其主题充满悲剧色彩与批判性。社会批判是核心，小说通过祥子的悲剧，揭露了当时北平社会的腐朽黑暗。军阀混战导致社会动荡不安，刘四爷、孙侦探等人对底层人民的剥削压迫，以及封建礼教下虎妞对祥子的控制，都证明在病态社会中，个人奋斗难以摆脱被吞噬的命运。同时，小说批判个人主义的局限性，祥子拒绝与其他车夫结盟互助，单纯依靠个人力量改变命运，这种孤立无援的“个人主义”在黑暗现实面前不堪一击，最终走向堕落。此外，祥子前后的性格转变，以强烈对比展现底层人民在生存线上的挣扎，即便尊严被碾碎，也暗含对旧时代“人不如兽”社会秩序的血泪控诉。 示例一：《西游记》作为经典的神魔小说，以天马行空的想象构建了一个光怪陆离的神魔世界，充满神话色彩与宗教意蕴。其主题围绕着师徒四人历经九九八十一难，克服重重险阻，最终实现西天取经的目标，深刻体现了惩恶扬善以及只有历经艰难困苦才能获得成功与幸福的理念。小说结尾描绘灵鹫峰头、极乐世界的祥和庄严景象，众人齐声念诵佛偈，这种圆满的结局与神魔小说的类型相契合，借助宗教场景和教义的展现，将惩恶扬善的主题升华到精神层面，使读者感受到正义终将战胜邪恶，也让取经故事在神圣庄严的氛围中圆满落幕，极具感染力与说服力。 示例二：《海底两万里》是一部极具代表性的科幻小说，以科学知识为基础，描绘了奇妙的海底世界和惊险刺激的冒险旅程，激发读者对未知海洋世界的探索欲望，同时也蕴含着对人性、社会等问题的思考。小说结尾以一连串的疑问收尾，“诺第留斯号”的命运如何，尼摩船长是否还活着，他的手稿能否被世人知晓等，这种开放式的留白结尾，是科幻小说常用的手法。它巧妙地延续了小说的科幻魅力，让读者对神秘的海底世界和充满传奇色彩的尼摩船长的未来展开无尽的想象，保持了作品的神秘感，使读者在读完故事后，仍沉浸在对未知的思索与憧憬之中，深化了科幻小说探索未知的核心特色。 示例三：《骆驼祥子》是典型的现实主义小说，真实地反映了旧中国社会底层人民的悲惨生活，深刻批判了黑暗社会对人性的扭曲和摧残。小说以祥子的命运变迁为主线，展现了一个勤劳善良的人力车夫在残酷的社会现实中逐渐堕落的过程。结尾作者用“体面的，要强的……个人主义的末路鬼！”这样对比鲜明且极具批判性的语句，对祥子的一生进行盖棺论定。这种结尾方式与现实主义小说注重真实反映社会现实的特点相契合，既直接批判了祥子所代表的自私狭隘的个人主义在黑暗社会中的局限性，又深刻揭示了造成祥子悲剧命运的社会根源，让读者深刻感受到旧中国社会的黑暗与罪恶，强化了小说对社会现实进行批判的主题，给人以强烈的震撼和深刻的思考。 26．（2025·广西南宁·二模）从坚韧绽放的“铿锵玫瑰”，到温柔治愈的“解语繁花”，女性以其独特的魅力闪耀于文学作品中。这个春天，让我们走进名著里的女性世界，感受她们的温暖与明亮。 (1)小文同学将初中必读名著中的女性形象进行关联阅读，寻找规律，整理出以下表格。请你帮他将表格①②③处补充完整。 关联内容 关联点 名著举例 形象 温暖 1.① （人物）以其无私的爱与关怀，为鲁迅的童年岁月增添了一层温暖的色彩。（《朝花夕拾》） 2.小福子经常探望生病的祥子。（《骆驼祥子》） 明亮 1.冬妮娅没有像其他富家子女那样嘲弄和侮辱保尔，还向保尔推荐②《 》这部小说，对他的思想产生了一定影响。（《钢铁是怎样炼成的》） 2.《简·爱》中的简·爱与③ 之间有着深厚的友情，她们在简·爱的成长过程中给予了她关爱和支持。 (2)某文化馆计划举办“文学星火·女性之光”主题展览，聚焦名著中女性角色的反抗精神。现需为以下三个展区征集展品： 【无声呐喊】：隐忍中积蓄力量，以非暴力方式对抗压迫； 【烈焰燃烧】：以激烈行动或牺牲直接挑战规则； 【灵魂之光】：通过思想觉醒实现精神层面的超越。 请从初中必读名著中选择一位女性人物，为她匹配最契合的展区，并说明选择这个展区的理由。 【示例】我选择把小福子放入“无声呐喊”展区。小福子生活中没有福只有祸：她逆来顺受，被卖给别人又被抛弃，被父亲辱骂，被迫卖身。她的勤劳、她的美好湮没在这个黑暗的世界里，自尽是她对这个世界无声的反抗。 【答案】(1) 长妈妈 牛虻 海伦·彭斯或谭波儿小姐 (2)示例一：我选择把简·爱放入“烈焰燃烧”展区。简·爱与庄园主罗切斯特相爱，在发现罗切斯特已有妻子后，尽管内心痛苦，却坚守自己的道德底线，不愿成为情妇，她毅然离开。她用“灵魂平等”的宣言点燃了精神自由的火种。 示例二：我选择把简·爱放入“灵魂之光”展区。在洛伍德学校，简·爱经历了艰苦的生活和不公正的待遇，却依然努力学习，不断成长。简·爱以其独立、自尊、坚强、勇敢的形象成为世界文学史上经典的女性形象，激励着无数个暗夜里苦苦挣扎的女性追求自由、平等和独立的灵魂。 示例三：我选择把沈琼枝放入“烈焰燃烧”展区。沈琼枝面对市井无赖的戏弄、地方喇子的讹诈以及公差的勒索，她毫不畏惧，伶牙俐齿，以泼辣怒骂作为维护自身尊严的武器，敢于直而各种恶势力，态度坚决而从容。为当时的女性树立了榜样，激励着后世女性追求独立和自由。 示例四：我选择把沈琼枝放入“灵魂之光”展区。她不甘心做妾，逃离宋家后，在南京靠刺绣卖文度日，不依赖他人，凭借自己的才艺养活自己，坚守自己的人格尊严，追求独立自由的生活。沈琼枝不仅是封建礼教下的叛逆者，更是女性自我觉醒与解放过程中的典范。 【详解】（1）本题考查名著人物和情节。 ①《朝花夕拾》中，长妈妈是鲁迅儿时的保姆，她粗俗但善良，为鲁迅买来心心念念的《山海经》，用无私的关爱温暖了鲁迅的童年，符合“温暖”的形象关联点。 ②冬妮娅是《钢铁是怎样炼成的》中保尔的初恋，她向保尔推荐了《牛虻》一书。这部小说中主人公的革命精神和反抗意识对保尔的思想成长产生了重要影响，体现了冬妮娅“明亮”（思想开明）的特质。 ③海伦・彭斯是简・爱在洛伍德学校的好友，她性格温和坚韧，虽受压迫却选择宽恕，以思想的超脱给予简・爱精神慰藉。 谭波儿小姐是洛伍德学校的老师，她公正善良，帮助简・爱洗清冤屈，是简・爱成长路上的引路人，二者均与简・爱有深厚友情，符合“明亮”（给予关爱与支持）的关联点。 （2）本题考查对人物形象的理解和概括。 ①展区匹配逻辑：无声呐喊，侧重“非暴力对抗”，如隐忍中的坚守、消极反抗（如小福子的自尽）。烈焰燃烧，强调“直接行动”，如武力反抗、公开挑战规则或牺牲（如扈三娘、《红岩》中的江姐）。灵魂之光，聚焦“思想觉醒”，如对平等、自由的追求，精神层面的独立与超越（如简・爱）。 ②人物选择范围：需从初中必读名著中选取女性角色，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简・爱》《水浒传》《童年》《红岩》等。③理由阐述关键：结合人物具体经历，紧扣展区核心（“非暴力”“激烈行动”“思想觉醒”），分析其反抗精神的表现形式与深层内涵。 示例1：我选择把简・爱放入“灵魂之光”展区。简・爱自幼父母双亡，在舅妈家遭受虐待，在洛伍德学校忍受贫困与歧视，但她始终坚守尊严与平等意识。当得知罗切斯特已有妻子时，她放弃爱情选择离开，因为她追求的是精神上的平等与独立。这种对自我价值的坚定认知和思想觉醒，超越了物质与世俗的束缚，是精神层面的终极反抗，契合“灵魂之光”展区的核心内涵。 示例2：我选择把《水浒传》中的扈三娘放入“烈焰燃烧”展区。扈三娘本是独龙冈扈家庄千金，生得美丽善战，却在梁山与扈家庄的冲突中家破人亡，被俘后被迫嫁给矮脚虎王英。她虽表面顺从，但其武艺高强、敢战敢杀的性格，本身就是对男权社会“女子应柔顺”规则的挑战。她的人生虽充满悲剧色彩，但战场上的每一次挥刀都是对命运不公的激烈反抗，符合“烈焰燃烧”展区以行动挑战压迫的主题。 示例3：我选择把《骆驼祥子》中的小福子放入“无声呐喊”展区。小福子被父亲二强子以二百块钱卖给了一个军官，为了让弟弟们有口饭吃，她被迫卖身，在“白房子”里忍受屈辱与折磨。她从未以激烈的方式反抗过命运，只是默默承受着生活的重锤。直到最后，她用悬梁自尽的方式结束生命，这一选择既是对黑暗世界的彻底绝望，也是对不公命运最沉默的“呐喊”。她的隐忍不是屈服，而是在旧社会的碾压下，用生命为女性被压迫的处境敲响了悲鸣的警钟，契合“无声呐喊”展区“隐忍中积蓄力量，以非暴力方式对抗压迫”的主题。 27．（2025·山东聊城·模拟预测）按要求完成下列小题。 (1)小鲁整理了一份“红色经典”阅读书单，请你帮助完成。 书名 作者 推荐语 （1） 埃德加·斯诺 穿越硝烟的纪实史诗，让西方读懂东方的信仰 《钢铁是怎样炼成的》 （2） 青年人的生活教科书，闪烁着理想的光芒 《艾青诗选》 艾青 （3） (2)小齐和你看了戏曲脸谱展览后，展开了以下讨论。 小齐：我想给武松设计一张黑色脸谱，因为武松喝了酒来到快活林酒店，使出“玉环步，鸳鸯脚”打得蒋门神连连求饶，帮施恩夺回了快活林酒店；他还在景阳冈智勇打虎。这些都体现了武松猛智、豪爽的性格。因此，黑色脸谱最适合他。 你：没错。中国传统戏曲中的脸谱就是通过色彩来展示剧中人物的形象特征的。比如红色代表忠义、勇武，蓝色代表刚直、骁勇，而白色代表阴险、狡诈，绿色代表勇猛、莽撞，黄色代表彪悍、暴躁。 小齐：你想为谁设计脸谱呢？ 你：我想给 设计一张 脸谱，因为 。 请从以下名著中选取一位人物（武松除外），根据名著内容和具体情节，补充对话。 备选名著：《水浒传》        《骆驼祥子》        《西游记》 【答案】(1) 《红星照耀中国》 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 跳动的脉搏，时代的精神 (2) 孙悟空 红色 ，因为孙悟空拜师唐僧，一路忠心保护师父完成取经任务。如“宝象国降妖”，唐僧被变成老虎，孙悟空不计前嫌，全力营救。无论遇到多么厉害的妖怪，他都毫不退缩，一路降妖除魔。这些都体现了他的忠义、勇武。因此，红色脸谱最适合他。 【详解】（1）本题考查名著常识和推荐语。 （1）《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，运用丰富的结构和叙事角度，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 （2）《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 （3）结合《艾青诗选》的内容，给它写推荐语，形式上可以仿照题干所给的前两部名著推荐语的形式，语言简短凝练。 《艾青诗选》以“土地”“光明”为核心意象，表达对祖国的热爱、对底层民众的同情及对光明的追求。语言质朴深沉，具有强烈的抒情性和现实批判性，体现“诗中有画”的特点。可以从作品的情感、意象、手法、语言特点等角度推荐。 示例：以“土地”为墨书写民族魂，以“光明”为笔点燃理想火。 （2）本题考查活动设计。 从三部备选名著中，挑选性格鲜明、事迹突出且能与脸谱颜色特征匹配的人物，如《水浒传》的鲁智深、《西游记》的沙僧等。依据人物性格和主要情节，对应脸谱颜色的象征意义，确定合适的脸谱颜色。比如忠诚正义的人物选红色，刚直骁勇的人选蓝色，阴险狡诈的人选白色，勇猛莽撞的人选绿色，彪悍暴躁的人选黄色。结合名著具体情节，详细阐述人物行为与所选脸谱颜色象征意义的契合点，增强说服力。 示例1：我想给《水浒传》中的李逵设计一张绿色脸谱，因为李逵生得黝黑粗壮，性格如烈火般勇猛莽撞。他初见宋江时，为讨酒钱在赌坊大打出手，行事全凭冲动；江州劫法场时，手提板斧逢人便砍，不分敌我，尽显“莽夫”本色；沂岭杀四虎时，虽勇猛无比，却因急躁大意导致母亲被虎吞噬，事后懊悔痛哭。绿色脸谱象征勇猛、莽撞，正贴合他“黑旋风”的暴烈脾性——既有无畏的战斗精神，又常因鲁莽惹祸，正如剧中人评说“李逵是心头火起，便要杀人”，其言行处处彰显绿色脸谱的鲜明特质。 示例2：我想给《骆驼祥子》中的孙侦探设计一张白色脸谱，因为孙侦探原本是祥子拉包月时雇主曹先生的对家侦探。他先是在曹宅以抓捕曹先生为由，恐吓祥子，将祥子辛苦攒下准备买车的三十多块钱敲诈一空，断了祥子的买车梦；后来又多次利用祥子的单纯与无奈，对他进行威逼利诱。孙侦探凭借着阴谋算计，在乱世中压榨底层百姓，其手段之狠辣、心思之歹毒，完美契合白色脸谱所代表的阴险、狡诈形象。 示例3：我想给《水浒传》中的鲁智深设计一张蓝色脸谱，因为鲁智深性格刚直如火、骁勇仗义，行事全凭一腔热血。他为救金翠莲父女，三拳打死镇关西，面对官府追捕毫无惧色；在桃花村，他听闻刘太公之女被强娶，直接扮作新娘痛打小霸王周通，尽显刚猛直率；大闹野猪林时，他暗中保护林冲，以禅杖吓退董超、薛霸，用行动诠释“路见不平一声吼”的侠义精神。蓝色脸谱象征刚直、骁勇，正契合他“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”的磊落性情，其每一次挺身而出，都彰显着骨子里的刚正与勇毅。 示例4：我想给《西游记》中的灵感大王设计一张黄色脸谱，因为灵感大王本是观音菩萨莲花池中的金鱼，偷得九瓣赤铜锤下界为妖，在通天河兴风作浪。他用计冻住通天河诱捕唐僧，面对孙悟空、猪八戒时凶悍异常，以铜锤恶斗彰显其“彪悍”本性；更残忍地将陈家庄童男童女沉入水府，尽显暴躁乖戾。黄色脸谱“彪悍、暴躁”的特质，恰如其分地勾勒出这个妖邪的凶蛮本质。 28．（2025·辽宁铁岭·三模）某中学开展“书海遨游，思辨启航”主题读书活动，安排如下： (1)书海拾贝，研精致思 下列各项中表述有误的一项是 （   ） A．《儒林外史》是我国清代作家吴敬梓的一部长篇讽刺小说，范进进学后参加乡试考中举人，明清科举制度，乡试后还会有会试、殿试，殿试录取进士分三等，叫“三甲”。 B．莫泊桑，法国作家，与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，代表作有《项链》  《复活》等。 C．《红星照耀中国》这篇报告文学中报道了许多红军领袖、将领的情况，如敢于反抗、爱军爱民的贺龙，有勇有谋、忠诚谦虚的周恩来，平易近人、温文尔雅的毛泽东。 D．《水浒传》中，八十万禁军教头林冲一直安分守己，但经历了“误入白虎堂”  “棒打洪教头”  “风雪山神庙”等事件后，万般无奈，被逼上梁山。 (2)小文想从名著中梳理“生命中那些重要的引路人”，他寻求AI的帮助后，得到以下回复。   “生命中重要的引路人”可以从以下几个角度理解： A．因为他，黑暗的世界亦有微光显现； B．因为他，生活的苦难便成了垫脚石； C．因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启； D．因为他，前进的脚步从未停止。…… 请问我从哪些名著可以发现“生命中那些重要的引路人”？ 可以从《骆驼祥子》  《钢铁是怎样炼成的》  《朝花夕拾》  《简·爱》中去寻找。 请你从AI的回答中任选一个角度，联系AI提供的任意一部名著，结合具体情节，参考示例，对“生命中重要的引路人”进行阐释。 【示例】我选A：因为他，黑暗的世界亦有微光显现。（可只写序号）这句话让我联想到《简·爱》中的谭波儿小姐。简·爱生活在寄宿学校时，遭受了校长的歧视与体罚，生活充满黑暗。谭波儿小姐的出现，给简·爱带来了温暖和帮助。她相信简·爱的为人，帮助简·爱洗刷冤屈，还教给简·爱很多知识和做人的道理。谭波儿小姐就像一束微光，照亮了简·爱黑暗的世界，让她在困境中感受到了温暖与希望。 【答案】(1)B (2)示例一：我选C：因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。这句话让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来。保尔在发电厂工作后结识了朱赫来。朱赫来教会了保尔打拳，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔的革命热情，帮助他树立了人生的目标。他为保尔开启了一段截然不同的人生，引导保尔成为了一名钢铁般的无产阶级革命战士。 【详解】（1）本题考查文学常识。 B.《复活》是列夫·托尔斯泰的长篇小说； 故选B。 （2）本题考查名著人物和情节。 第一步：结合名著积累，确定对应关系。如A中的“他”，可以对应《骆驼祥子》中的曹先生，《简·爱》中的谭波儿小姐；B中的“他”，可以对应《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来；C中的“他”，可以对应《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来；D中的“他”可以对应《朝花夕拾》中的藤野先生。 第二步：研读示例，明确作答方向。首先明确自己联想到了哪部名著，明确“他”指的是谁，“他”是谁的重要的引路人；然后围绕关键信息(如“黑暗的世界亦有微光显现”“生活的苦难便成了垫脚石”“-段与原来截然不同的人生从此开启”)，结合名著具体情节进行阐释即可。开放性试题，答案不唯一。 我选A：因为他，黑暗的世界亦有微光显现。这句话让我联想到《骆驼祥子》中的曹先生。祥子的第一辆车被官兵抢走后，他感觉世界一片黑暗。后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善。他让祥子拉包月，即使祥子拉车时不小心让他受伤，他也没有责怪祥子。曹先生就像一束微光一般照亮了祥子黑暗的世界，让他在困境中感受到了温暖与希望。 我选B：因为他，生活的苦难便成了垫脚石。这句话让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来。保尔早年在社会底层饱受折磨，做杂工时受尽欺凌，生活充满苦难。是朱赫来教保尔拳击，引导保尔阅读进步书籍，向保尔传播革命思想。在朱赫来的影响下，保尔逐渐觉醒，不再逆来顺受，而是勇敢地与不公和苦难抗争。他加入红军，即使身体残疾仍以笔为武器继续战斗。朱赫来就像一盏明灯，让保尔在苦难中找到了人生的方向，将生活的苦难转化为成长的动力，成为一名坚定的革命战士。 我选C：因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。这句话让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来。保尔在发电厂工作后结识了朱赫来。朱赫来教会了保尔打拳，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔的革命热情，帮助他树立了人生的目标。他为保尔开启了一段截然不同的人生，引导保尔成为了一名钢铁般的无产阶级革命战士。 我选D：因为他，前进的脚步从未停止。这句话让我联想到《朝花夕拾》中的藤野先生。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对鲁迅关心有加，要求严格，帮助他添改讲义，纠正血管图，督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。 （2025·江苏徐州·模拟预测）2025年3月10日，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲：相信》，讲述人是宇树科技创始人王兴兴。王兴兴在在演讲中说：“前进的路是一个个‘迷思’被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。” 29．小语结合初中必读名著，用A1绘制了三幅信念形态画，小语请你根据初中必读名著内容，填写下面的表格（1）（2）（3）处。 集体之树 （2） 枯萎之枝 名著：（1） 简·爱 人物：（3） 30．《红星照耀中国》中红军长征途中的“飞夺泸定桥”事件如何体现“别人能做的事，我们也能做”的精神？ 31．有人认为《骆驼祥子》中的祥子“注定无法翻身”。请结合小说细节，分析祥子是否曾主动打破过“迷思”。 【答案】29．（1）《红星照耀中国》 （2）独立之花 （3）祥子 30．面对铁索寒江、敌军炮火，红军战士以木板铺桥、冒死冲锋，打破了“天险不可逾越”的迷思，用血肉之躯证明革命信念能战胜一切困难。（意思对即可） 31．祥子曾积极打破“车夫只能租车”的迷思，省吃俭用买下第一辆车；即使遭遇劫车、骗婚等打击，他仍多次尝试攒钱。祥子的悲剧根源在于社会压迫，而非个人放弃。（意思对即可） 【解析】29．本题考查理解名著内容。 结合“集体之树”和图片上的五角星可知，集体之树对应《红星照耀中国》，表现的是红军的集体信念。红军集体具备卓越的军事才能，他们能在敌强我弱的形势下，准确分析战局，制定出如四渡赤水等灵活有效的战略战术，一次次摆脱困境，取得长征胜利。 结合“简·爱”和她一个人面对生活的画面，可拟为：独立之花。简•爱具有独立的人格和强大的内在精神力量。年幼时简·爱父母双亡，寄人篱下，但她不屈从于命运的安排，勇敢回击舅母的虐待。长大后在桑菲尔德庄园，她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情，尽管一路坎坷，但她坚定地为自己负责。 结合“枯萎之枝”和图片上的枯萎的树枝可知，枯萎之枝对应祥子。《骆驼祥子》中祥子买车三起三落后，由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼” 30．本题考查理解名著内容。 “飞夺泸定桥”一节中，红军在枪林弹雨中攀爬铁索，创造了军事史上不可能完成的突击战例，22名突击队员用木板铺路，以血肉之躯对抗敌军火力封锁，证明“天险”并非不可逾越，用实践颠覆了传统军事理论，每个战士都坚信“我们能完成这个不可能的任务”，体现了“别人能做的事，我们也能做”的精神。 31．本题考查理解名著内容。 曾有过打破迷思的尝试：如三次买车努力，哪怕前两次车被抢、被诈，仍坚持攒钱买第三辆车，体现对“底层无法翻身”迷思的反抗。再如，与虎妞的婚姻抗争，最初拒绝虎妞的操控，试图通过婚姻自主改变命运轨迹（虽然最终妥协）。又如，小福子事件，在彻底堕落前，曾将与小福子组建家庭作为新的希望，试图打破“车夫注定孤独”的宿命。但祥子的反抗始终停留在个体层面，未能意识到需要集体力量打破社会结构压迫，最终被黑暗的社会现实吞噬。这个悲剧恰恰证明，单纯依靠个人奋斗无法打破结构性压迫的迷思。 （2025·江苏徐州·一模）学校开辟了读书角，有的同学喜欢在课间去读一读名著。 32．小徐和你一起阅读名著连环画，下面连环画涉及的名著、人物、情节你都知道。 图一：名著： 图二：人物： 图三：情节： 33．小徐在课间看到名著连环画，有了灵感，课后他借助DeepSeek为《红星照耀中国》连环画设计了脚本，请你根据名著丰富脚本内容。 第一帧：跨越封锁线 画面： 题词：1936年的夏天，真相在封锁中突围——一个美国记者的红色冒险，从北平到保安，穿越谣言与铁幕。 第八帧：时空对话 画面：AR特效下，现代学生手持平板扫描图书角《红星照耀中国》，书中人物跃出纸面：小号手与少年击掌，周恩来向学生展示纺车数字化模型。 题词： 34．小徐发现以上四部名著都有相对应的电影和电视，他和你就读名著采取跨媒介阅读方法展开了讨论。请你结合以上相关四部名著中的一部说说跨媒介阅读的优点。 【答案】32． 《骆驼祥子》 鲁智深 真假美猴王 33． 画面：深蓝色夜幕下，埃德加·斯诺身背相机与打字机，在陕北向导带领下穿过铁丝网。远处岗哨灯光如鬼火闪烁，枯树树影化作张牙舞爪的监视者。 “当历史穿透比特洪流，我们终将懂得——真正的红星，是永不熄灭的精神基因。” 34．优点：①直观：影视直观呈现名著场景场景，如《红星照耀中国》电影可生动展示历史；②多渠道帮助学生熟悉作品。③增强理解：不同媒介形式可以提供不同的视角和信息，有助于读者更全面地理解作品。④促进创新：跨媒介阅读鼓励创作者和读者从不同角度解读和再创作作品，从而促进文化创新和传播。 【解析】32．本题考查图文转换。 第一空，图中画的是古老的城墙下，一个朝气蓬勃的年轻人拉着人力车，走在街道上，不远处有几头骆驼。据图片内容可知，这是《骆驼祥子》的内容。《骆驼祥子》讲述了旧社会中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最后被黑暗的社会所吞没，失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事，揭露了中国半殖民地半封建社会底层人民的悲惨命运。故填：《骆驼祥子》。 第二空，图片描绘的是一个人把一棵柳树连根拔起，把树扔在地面上。据图片内容可知：这是《水浒传》里的内容。在东京大相国寺，在东京大相国寺，菜园经常有一批以张三为首的泼皮前来闹事，看菜园的老僧管不了他们，于是让智深当了这个菜园管长，后来智深收服了他们。第二日，鲁智深在菜园习武，以张三为首的众泼皮买酒牵猪宴请鲁智深，向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵的人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深上前把那棵树上下打量了一下说：“不用了，待我把树拔掉。”说完，只见他脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然连根拔起。众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。据此可填的人物是：鲁智深。 第三空，图片描绘的是两个猴子拿着棒在激战，后面是巍峨的宫殿。据图片内容可知，这是《西游记》中真假美猴王的情节。唐僧因孙悟空滥杀无辜而驱逐他出师门。悟空向唐僧告饶，唐僧不允，悟空便到观音菩萨处诉苦。假悟空趁机猪八戒和沙僧不在场的时候打倒唐僧，抢走包袱。沙僧到花果山讨要包袱，假悟空不给，并声称自己将去西天取经，沙僧便去南海拜见观音。观音告知他，抢包袱的是假悟空，让悟空和沙僧同去花果山。真假两个悟空打斗起来。真假悟空找观音、天宫的照妖镜和唐僧，都难以分辨。他俩又到幽冥界，地藏王菩萨让谛听兽听真假，谛听不敢明说，只让真假猴王去如来佛祖处。如来辨出假悟空是六耳猕猴，用金钵盂罩住，悟空将其打死。如来派观音送悟空回到了取经团队。故填：真假美猴王。 33．本题考查描述画面。 第一空，结合“第一帧：跨越封锁线”“一个美国记者的红色冒险，从北平到保安，穿越谣言与铁幕”，可知这是介绍斯诺穿越国民党封锁区的情形。1936年6月的一天午夜，斯诺登上了去西安的火车。当时西北天花、伤寒、霍乱、斑疹伤寒和鼠疫流行，因此斯诺出发前注射了这些传染病的疫苗。到达西安后，斯诺先后拜访了杨虎城将军和陕西省的省主席邵力子。斯诺在黎明之前乘坐卡车离开了西安府，在洛川的一间肮脏的茅草屋里的土炕上过了一夜后，继续赶路。到了“白军”前线后，他岔入一条据说是商贩偷运货物出入苏区的山道，进入了无人地带，最后顺利到达延安附近的一个村落，正式进入了红色大门。为了躲避白匪，斯诺在破晓时提前出发，路上遇见了第一个红军战士——一位在政治保卫局工作的姓姚的青年。姚带领斯诺到了安塞。据此拟写即可。 示例： 1936年6月的一天午夜，埃德加·斯诺在离开西安府后，他在洛川的一间肮脏的茅草屋里的土炕上过了一夜后，他为了躲避白匪的追杀，岔入一条据说是商贩偷运货物出入苏区的山道，他背着背相机与打字机，在陕北向导带领下穿过铁丝网，穿越黄土高原，周围阴森森的。 第二空，结合“第八帧：时空对话”“小号手与少年击掌，周恩来向学生展示纺车数字化模型”，可知：这是再现当年革命者在艰苦的环境下进行艰苦的革命斗争。小号手指的是“红小鬼”——少年先锋队员，他们虽然稚嫩但是刚毅坚韧、忠贞不贰、坚定如一。斯诺认为在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。斯诺看到他们，就像看到了中国的希望。“纺车”指的是红军没有任何大工业基地，没有先进的设备，也没有现代技术下，他们依靠传统的手工模式进行生产，和敌人进行不屈不挠的斗争。作者斯诺从多个方面展示中国共产党为民族解放而奋斗和牺牲奉献的崇高精神，以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。据此拟写题词即可。 示例： 当历史洪流再现时，我们读懂了红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国这个预言非常有远见的。 34．本题考查谈自己的看法。 结合题干可知：跨媒介阅读指的是将名著拍成电影和电视，让读者以另一种形式来体验名著的内容。 跨媒介阅读名著的优点包括：1、丰富理解维度，通过电影、电视剧等视觉媒介，可以更直观地感受名著中的人物形象、场景和情节，获得更深刻的理解。 2、激发阅读兴趣，影视作品的生动呈现能吸引读者对原著产生兴趣，促进深入阅读。 3、提升审美素养，比较不同媒介对同一故事的不同演绎，有助于培养审美能力和批判性思维。 4、促进文化传播，跨媒介阅读扩大了名著的传播范围，让更多人接触和了解经典文化。激发对原著的阅读兴趣，同时比较影视与文字的不同表现，提升对作品的全面理解。结合以上分析选择一部名著进行组织答案即可。 （2025·云南昆明·三模）阅读名著，完成下面小题。 【文段一】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 【文段二】“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。 35．（1）【文段一】描写了祥子 时的景象，这是他人生最大的愿望，往远处想要做的就是 ，娶个清白的好姑娘，过上好日子。这些愿望并不高，可是身处于黑暗的时代中，他一次又一次为希望而拼搏，却一次又一次陷入失望，最终连生活的希望也破灭了。 （2）【文段二】出自 （作品名），是我国古代第一部描写 的著名长篇章回体小说。文段中隐含着 和 两位英雄的名字。 36．【文段一】和【文段二】中的人物都奋斗在一个不利于自己生存的时代，他们也都曾尽自己所能地做过一些抗争，然而最终的结局不是被时代的车轮碾压了，就是被命运之手拨弄。祥子、小福子、林冲和杨志这四个人物你最同情谁？请选择一位，结合具体内容说说理由。 【答案】35． 第一次买车 开车场 《水浒传》 农民起义 宋江 卢俊义 36．示例： 祥子：虽然也曾怀揣着梦想，但最终放弃了抗争，自暴自弃，自私自利。 小福子：善良可悲的人物，父亲酗酒成性，家里没有经济来源被迫沦为暗娼，最后上吊自杀； 林冲：作为禁军教头却逆来顺受，处处忍耐，即使被刺配到沧州还是难逃陷害，最后风雪夜山神面手刃仇敌，逼上梁山； 杨志：精明能干，重义气，守信义，在护送生辰纲时被设计截取，断送了为官之路，只得落草为寇。 【解析】35．本题考查名著内容概括和文学常识。 （1）第一空：根据文段一“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车”“因为已经是自己的车了”这些语句，能清晰看出是祥子历经艰辛终于买上属于自己新车时的激动场景，所以此处填“第一次买车”。 第二空：结合《骆驼祥子》整部作品可知，祥子来到城市后，最大的理想就是通过努力拥有自己的车，进而拉包月谋生，再娶个清白的好姑娘，组建家庭过上安稳日子，这是贯穿他前期奋斗的核心愿望，所以根据作品内容可推出此处应填“开车场”。 （2）第一空：根据文段二中“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面”，可知这是《水浒传》里水泊梁山忠义堂的经典场景描写，由此可判断出自《水浒传》。 第二空：《水浒传》以宋朝为背景，讲述了108位好汉在梁山聚义，反抗欺压、揭竿而起的故事，是我国古代第一部系统描写农民起义全过程的长篇章回体小说，所以填“农民起义”。 第三空：在《水浒传》里，“山东呼保义”是宋江的绰号，宋江为人仗义，又被称为及时雨，所以对应“山东呼保义”的是宋江。 第四空：“河北玉麒麟”是卢俊义的绰号，卢俊义武艺高强，棍棒天下无双，故对应“河北玉麒麟”的是卢俊义。 36．本题考查名著人物形象分析。需结合《骆驼祥子》《水浒传》中祥子、小福子、林冲、杨志的经历，分析他们在“不利时代抗争却被碾压/拨弄”的悲剧性。 示例一：祥子。他一心靠拉车买房，省吃俭用攒钱买车，却连遭大兵抢车、侦探敲诈，虎妞死后又卖车葬人。黑暗社会一次次碾碎他的希望，把勤劳青年逼成行尸走肉，个人奋斗在不公现实前毫无力量，叫人痛心！ 示例二：小福子。她为家庭牺牲尊严卖身，被父亲当作“摇钱树”逼迫，连与祥子的爱情都被现实碾碎，最终绝望自杀。旧时代对底层女性的剥削与压迫，让她的苦难无处可逃，太让人心疼！ 示例三：林冲。他本分守礼，却因高俅陷害，从禁军教头沦为阶下囚，发配路上险象环生，草料场被烧后彻底绝望。封建官场的黑暗，生生摧毁一个良臣的人生，叫人愤懑又同情！ 示例四：杨志。他身负杨家将威名，想凭本事光宗耀祖，却因花石纲、生辰纲接连失败，报国无门。封建官场的腐败与命运的捉弄，把他的抱负碾得粉碎，太令人叹息！ （2025·黑龙江绥化·模拟预测）阅读下面名著选段，完成下面小题。 甲 A的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，A就中途倒出去。坐车的不答应，A会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，A走得很慢，A心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，A还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，A也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，A都会。 （选自《骆驼祥子》） 乙 他们征求B的意见。B表示，只要医生认为是必要的，他都同意。当B躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到B。然而B的生命力非常顽强。妻子焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” （选自《钢铁是怎样炼成的》） 37．上面材料分别写到了名著中的两个人物，请在横线上填写出人名，甲文段中的“A”是 ，乙文中“B”是 。 38．每个人都会遭遇逆境，身处逆境时，人们会有自己的人生态度。请你从上面材料写到的A、B两个人物中任选一个，按照下面的句式写一段话。要求：请写出一个与人物身处逆境相关的事件，并用两个四字词概述人物面对逆境的态度。 我选 ，他（她）身处 的逆境，他（她） 。 【答案】37． “A”是祥子 “B”是保尔·柯察金 38． 示例：我选A(祥子) 他身处买车丢车，婚姻失败的逆境 他麻木潦倒，自甘堕落。 我选B（保尔·柯察金），他身处被病魔折磨的逆境，他勇于面对，保持乐观。 【解析】37．本题考查名著内容理解。 甲文段中，根据“拉上买卖”“拉着车”等信息，以及人物拉车时的表现（如中途倒出去、掏坏等），可以判断A是《骆驼祥子》中的祥子，祥子是一个人力车夫，后期逐渐堕落。 乙文段中，从“躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺”以及“死神的黑色翅膀曾经三次触及到”等描述，结合作品《钢铁是怎样炼成的》可知B是保尔・柯察金，他经历了很多伤病的折磨，但始终顽强不屈。 38．本题考查名著内容理解和人物形象分析。 祥子： 祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，但经历了三起三落。一起是来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；一落是连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起是卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；二落是干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起是虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了；三落是虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。而且他与小福子的爱情也以小福子的自杀而告终。在这些挫折和打击下，祥子逐渐从一个勤劳、善良、有梦想的青年变得麻木潦倒，自甘堕落，自暴自弃。 保尔・柯察金： 保尔经历了很多伤病，如在与波兰白军的战斗中，腿受伤并得了伤寒；在骑兵部队的战斗中，头部受了重伤；繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；在铁路快修完时，得了伤寒和大叶性肺炎等。在文段中提到的手术，也是他与病魔作斗争的一个体现。面对这些伤病的折磨，他勇于面对，保持乐观的心态，以顽强的意志战胜病魔，并且始终保持着对革命事业的热情和对生活的信心。 注意题干要求：请写出一个与人物身处逆境相关的事件，并用两个四字词概述人物面对逆境的态度。 示例：我选祥子，他身处三起三落、梦想破灭的逆境，他最终自甘堕落、消极沉沦。 （2025·湖南长沙·二模）阅读选段，完成小题 【片段一】 朱赫来利用这迫不得已的休息时间，把他对蹂躏着乌克兰大地的“黄蓝旗军队”的满腔怒火和刻骨仇恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔。朱赫来的话语简明朴实，讲得浅显易懂，鲜明生动。他对目前发生的一切都了如指掌。而且，他对自己所走的道路深信不疑，于是保尔开始明白，那一大堆名称很好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党，其实都是工人的凶恶敌人，只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党。 （节选自第一部第五章） 【片段二】 在离博亚尔卡车站四公里半的地方，大家在挥动铁锹，猛攻坚硬的冻土。他们要劈开挡道的山坡。……朱赫来望着飞舞的铁锹，望着那些在紧张的劳动中弯着的脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会，这儿没有人需要宣传鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！’ （节选自第二部第二章） 【片段三】 柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊。 在类似情况下，一般人常常不断地呻吟或是发脾气。他却一声不吭。每次给他伤口涂碘酒的时候，他都把身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得晕过去，但是从来也不哼一声 我们大家都知道，要是他也呻吟，那一定是他昏迷了。他怎么会如此顽强呢？我真不明白。 （节选自第一部第九章） 【片段四】 每次，经过几小时提心吊胆的等待后，达雅总是发现丈夫尽管脸色如同死人般惨白，可毕竟还活着，而且跟往常一样镇定和蔼。 “别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力那就大错特错了。咱们还是走羞瞧吧。” 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。 （（节选自第二部第九章） 39．下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（） A．老舍在《骆驼祥子》中用明畅朴素的叙述笔调，生动的北京口语讲述了人力车夫祥子从一个诚实可爱的青年变成麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉的故事。 B．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普名著。他用野外观察和解剖实验的方法来研究昆虫的本能和习性，字里行间洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 C．抗战时期，“土地”和“光明”是艾青诗歌中的主要意象，如《我爱这土地》《向太阳》《火把》等。 D．以上片段均选自《钢铁是怎样炼成的》，片段三中保尔选择的一条道路指的是文学创作这条路。 40．请结合以上选段及整本书的内容谈谈保尔由一个普通工人成长为一名“钢铁战士”的原因。 【答案】39．B 40．参考答案一： 内因：①坚韧顽强的意志。在生活和革命斗争的磨砺中，保尔表现出了顽强拼想、艰苦奋斗、乐观 进取的品质和钢铁般的意志。 ②崇高的革命理想。他将个人命运与国家、人民紧密相连，具有坚定的革命信念和崇高的革命理想， 外因：①朱赫来的精神引领。朱赫来作为保尔的精神导师，激发了保尔对革命的热爱和追求，在革命战斗中为他指明方向，帮他解决困惑。 ②集体氛围的影响。军队、筑路队等集体战斗或劳作中，战友们的奋斗精神及扶持鼓励，坚定了他的革命信念，使其成长为先进的革命者； ③时代熔炉的锻造、俄国十月革命、社会主义建设等特殊时代对青年一代的感召，激发了保尔的强烈时代使命感和责任感，让他完成了精神淬炼，实现了个人价值的升华。 参考答案二： 内因：①保尔从少年辍学、做工到后来的参军、伤病、著书等，一直积极进取，实现从自发抗争到自觉革命的转变；②保尔经历了四次死里逃生，从参军受伤到筑路病倒再到瘫痪失明，保尔多次身处恶劣艰苦环境，在各种磨砺和考验中形成了艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，成长为具有钢铁般意志的革命英雄；③他将个人命运与国家、人民紧密相连，强烈的责任感驱使他成长为坚定的革命者。 外因：①朱赫来作为保尔的精神导师，向他传授了革命的理想和信念，激发了保尔对革命的热爱和追求；每当保尔在成长道路上遇到困惑或问题时，朱赫来总能及时出现，为他指明前进的方向，帮助他克服难关。②军队、筑路队等集体中，战友们的奋斗精神及扶持鼓励，坚定了他的革命信念，使其成长为先进的革命者；③战争与建设环境，让他目睹苦难，在革命中得到锻炼成长。 【解析】39．本题考查名著内容概况。 B.法布尔在《昆虫记》中主要采用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，反对传统昆虫学的“标本式研究”，未使用解剖实验方法； 故选B。 40．本题考查名著人物形象分析。 参考答案一： 内因：①坚韧顽强的意志。根据选段三“换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊……他却一声不吭”可知，保尔在面对伤口换药的剧痛时，能默默忍受，展现出顽强的意志。根据选段四“要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场”也体现了他面对病痛乐观进取，有着坚韧不拔的意志。 ②崇高的革命理想。根据选段一提到“保尔开始明白……只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党”，表明保尔在朱赫来的影响下，认识到布尔什维克党的先进性，将自己的命运与革命事业紧密相连，树立了为革命奋斗终生的崇高理想。 外因：①朱赫来的精神引领。根据选段一“朱赫来利用这迫不得已的休息时间，把他对蹂躏着乌克兰大地的‘黄蓝旗军队’的满腔怒火和刻骨仇恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔”，可知朱赫来向保尔传授对“黄蓝旗军队”的仇恨，以及讲解各党派本质，让保尔认清了革命形势和正确的政党，激发了保尔对革命的热爱和追求，为他指明了革命方向，朱赫来是保尔革命道路上的重要引路人。 ②集体氛围的影响。根据选段二保尔在博亚尔卡车站筑路时的艰苦场景，“大家在挥动铁锹，猛攻坚硬的冻土”，朱赫来感慨“他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的”，可知体现了筑路队集体中战友们艰苦奋斗的精神，这种氛围激励着保尔，让他在艰苦劳动中锻炼了自己，坚定了革命信念。 ③时代熔炉的锻造。整本书背景是俄国十月革命及之后的社会主义建设时期，这种动荡而充满变革的时代，激发了保尔内心的使命感和责任感，促使他投身革命，在革命浪潮中不断成长，如他参加红军作战等经历，都是时代对他的锻造，选段中虽未直接体现，但结合整本书可知这一因素至关重要。 参考答案二： 内因：①积极进取，实现自我超越。根据整本书可知保尔从少年时被学校开除，到后来做工、参军，再到伤病后坚持著书，他不断进取。如选段一“保尔开始明白……只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党”可知他在朱赫来影响下，从对革命懵懂无知到坚定信仰布尔什维克党，是从自发抗争到自觉革命的转变，体现了他积极向上、不断自我超越的精神。 ②在磨砺中成长。根据选段三“换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊”，可知体现了保尔受伤后忍受剧痛，展现出顽强的忍耐力。选段四提到他面对伤病，坚定地说“要我进棺材可没那么容易……我还要活下去”，结合整本书中他四次死里逃生的经历，如参军受伤、筑路病倒、瘫痪失明等，这些磨难使他锤炼出了钢铁般的意志。 ③强烈的责任感。根据选段一中“保尔开始明白……只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党”，可知保尔认识到布尔什维克党是为工人阶级奋斗的政党，便决心追随，这是他将个人命运与国家、人民命运相结合的体现，表明他具有强烈的责任感，想要为革命事业贡献力量，这种责任感推动着他不断成长为坚定的革命者。 外因：①朱赫来的引导。根据选段一“朱赫来利用这迫不得已的休息时间，把他对蹂躏着乌克兰大地的‘黄蓝旗军队’的满腔怒火和刻骨仇恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔”可知明确指出朱赫来向保尔传递了对敌人的仇恨和革命道理，让保尔了解到各党派的本质，帮助保尔解决了对革命的困惑，为他树立了正确的革命观，是保尔成长道路上的关键人物。 ②集体力量的鼓舞。根据选段二“大家在挥动铁锹，猛攻坚硬的冻土。他们要劈开挡道的山坡”可知描绘了筑路队的劳动场景，保尔身处这样的集体中，战友们都在艰难环境中奋力拼搏，这种集体的奋斗精神给予他鼓舞和力量，让他在艰苦的工作中不退缩，坚定了革命信念，正如朱赫来所说“钢铁就是这样炼成的”。 ③战争与建设的锻炼。根据选段二的筑路情节“大家在挥动铁锹，猛攻坚硬的冻土。他们要劈开挡道的山坡”可知就是保尔在社会主义建设时期的经历，恶劣的环境和艰巨的任务锻炼了他。整本书中，保尔还经历了战争时期的枪林弹雨，这些战争与建设的实践，让他在血与火的考验中不断成长，从一个普通工人逐渐成长为一名坚强的“钢铁战士”。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$