专题05 《红星照耀中国》真题精练（单一题）-备战2026年中考语文名著阅读知识（考点）梳理+真题精练（统编版2024）

专题05 《红星照耀中国》真题精练（单一题） 1．（2025·吉林长春·中考真题）阅读下面语段，结合书中内容回答斯诺为什么会“恋恋不舍”。 一九三六年十月中，我在红军中间呆了将近四个月以后，回白色世界的安排工作终于完成了。…… 我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。 （《红星照耀中国》人民文学出版社） 2．（2025·江西·中考真题）写心得，即记录阅读时产生的体验、感想，生发的新认识、新观点。阅读下面的文字，写心得。80字左右。 自红军主要部队从江西撤退之后，隔了好几个星期，南京军队才能够占领重要的红色城池。成千的农民、保卫队、游击队团结在一起，由几个红军正规军队的士兵领导着，举行了一次坚强的抵抗。这些红军领袖们很英勇地主动地停留下来，使主要的部队能够很好地前进。他们的牺牲精神至今为红军用许多方法来纪念着。 （节选自《红星照耀中国》第五章“长征·第五次‘围剿’”，有改动） 3．（2025·四川凉山·中考真题）初二5班的涛涛同学读完《红星照耀中国》，他想给书中的“长征”部分做一个阅读记录卡，请你帮他完善表格。 书名 《红星照耀中国》 又名 （1）《 》 作者 埃德加·斯诺 重大事件 湘江之战、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地…… 困难 缺乏生活物资，缺少粮食；路途遥远，环境恶劣；前有围堵，后有追兵。 精神品质 坚强乐观、（2） 对学习或生活的启示 （3） 4．（2024·山东济南·中考真题）如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，心之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。 (1)目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《红星照耀中国》按照① 顺序记叙了作者的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类作品② 的基本特点。 (2)心之所信——体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。 文段一 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 (3)行之所向——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。 5．（2023·广东深圳·中考真题）读书分享。 我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐》《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。 （选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》） 上面的文字是毛泽东接受斯诺采访时自述自己少年时代所读的“课外书”。请你回答下列问题。 (1)在《水浒传》和《西游记》中任选一部作品，结合该书某些内容说说其对毛泽东产生了何种影响。 (2)结合《红星照耀中国》的具体内容，说说上题你选择的书籍对毛泽东产生某一方面的影响的印证。 6．（2024·四川内江·中考真题）某班准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是否赞同用下面的歌曲作为背景音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看法。 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 哪管他道路平不平 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 走过黑夜是黎明 7．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下面两段文字是从一部纪实作品中摘录出来的，请将这部作品推荐给你的同学，写出作品名称并说明理由。 摘录一：而且从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的，还有几十篇和无名的红色战士。农民、工人、知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。 摘录二：长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上、剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次，平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。 8．（2024·吉林·中考真题）2024年10月，将迎来中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【任务一 走进长征】 (1)为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出其中的三点。 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） ▲十五个整天的大决战▲平均每天一次遭遇战 ▲二百三十五天的白天行军 ▲十八天夜间行军 ▲平均每天行军七十一华里 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲爬过18条山脉 ▲渡过24条河流 ▲经过12个省份 ▲占领过62座大小城市 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 【任务二 感悟精神】 (2)回顾《红星照耀中国》，联系前面的任务，你感悟到的红军长征精神是什么？ （2025·湖北武汉·中考真题）阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 我心中纳闷，这个老爷爷怎么闯到我们童子军的营房里来了？他告诉我，他姓李，六十四岁，自称是年纪最大的一个红军“战士”。 “我要求参军时，他们对我说，‘你年岁大了。红军生活很艰苦。’我怎么说？我说，‘不错，我这身子已六十四岁，可是我走路像个二十岁的小伙子。我会开枪。别人能干的我都能干。你们要的是人，我也能当兵。’因此他们说你就来吧，我同红军一起行军过了山西，同红军一起渡了黄河，现在就到了甘肃。”他对我说。 我微笑着问他，喜欢这里吗？ “这里的工作值得干。穷人的军队在为被压迫者打仗，你说是不是？我当然喜欢。”那老头儿在胸前口袋里摸索了一会儿，掏出来一个脏布包，他小心翼翼地打开来，里面是一个旧笔记本。“你瞧，”他说，“我已经认识了二百多个字。红军每天教我认四个。我在山西活了六十四年，可没有人教我写自己的名字。你说红军好还是不好？”他很得意地指着他写得歪歪斜斜的字，好像是带着污泥的鸡爪子在干净的地席上留下的脚印，他还期期艾艾地念着刚写上去的几句话。接着，好像戏剧的高潮一样，他拿出一支铅笔头，龙飞凤舞地给我写了他的名字。 9．用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 10．从选文内容看，老红军战士具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 （2025·湖北·中考真题）小雯请你运用她总结的整本书阅读方法，和她一起阅读《红星照耀中国》。 目录 第一章探寻红色的中国第七章到前线去的路上 第二章到红色首都去的路上第八章在红军中（上） 第三章在保安第九章在红军中（下） 第四章一个共产党员的来历第十章战争与和平 第五章长征第十一章回到保安去 第六章西北的红星第十二章回到白色区域选段 苏区少年先锋队的职务之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。他们很认真地执行这个职务，把任何没有通行证的旅客带到苏维埃去审问。彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。 “我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。” “即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”他们做了一个求助的信号，几个孩子就从田野跑来加强他们的力量。 彭德怀不得不写一张通行证，自己签了字，他们才放行。 总而言之，正如你们所可推想，中国苏区的“小鬼”们的言行中很难找出严重的错误。他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们，往往会忘掉了自己的悲观，鼓起勇气来，想到自己正在为这一类孩子的未来而战斗。他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。我想这样说来有点像说教，但任何人看见这些英勇的少年人都会感觉到中国人并非生下来就腐化，倒具有前途无量的人格。 【浏览目录，整体感知】 11．下面是小雯浏览目录后的推测，其中不正确的一项是（   ） A．这本书是按照作者“探寻红色的中国”的时间顺序记录见闻的。 B．目录中多次出现“红”字，表明书中可能记录了中国革命进程。 C．“一个共产党员的来历”可能讲述了某位领袖人物的成长历程。 D．从“在保安”到“回到保安去”能看出这本书是在保安完成的。 【精读文段，前后勾连】 12．结合选段和整本书，概括“红小鬼”的高尚精神主要表现在哪些方面。 【联读文本，迁移探究】 小雯发现，《红星照耀中国》与《艾青诗选》中《黎明的通知》有许多可以相互印证的内容。 《黎明的通知》（节选） 请叫那些健康而美丽的醒来 说我马上要来叩打她们的窗门 请你忠实于时间的诗人 带给人类以慰安的消息 请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎 当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来 请他们用虔诚的眼睛凝视天边 我将给所有期待我的以最慈惠的光辉 趁这夜已快完了，请告诉他们 说他们所等待的就要来了 13．为辅助理解“趁这夜已快完了”中的“这夜”，你建议重点读《红星照耀中国》的第几章？ A．第二章   到红色首都去的路上 B．第五章   长征 C．第七章   到前线去的路上 D．第十章   战争与和平 14．“请叫那些健康而美丽的醒来”中的“醒”在《红星照耀中国》中也有所体现，请结合选段和整本书简要说明。 （2025·湖南·中考真题）班级准备组织“读名著，话成长”交流分享活动。请你积极参与，完成下面的任务。 第一章  探寻红色的中国 一  一些未曾回答的问题 二  去西安的慢车 三  “大汉的子孙” 第二章  到红色首都去的路上 一  被“白色土匪”追逐 二 “叛徒” 三  关于贺龙 第四章  一个共产党员的来历 一  童年时代 二  长沙时代 三  革命前期 第五章  长征 一  第五次“围剿” 二  整个国家的迁移 三  大渡河上的英雄 第七章  到前线去的路上 一  和红色农民的谈话 二  苏维埃工业 三  “他们唱得太多” 第八章  在红军中（上） 一 “真”的红军 二  对于彭德怀的印象 三  为什么变成一个红军 （目录有删节） 15．任务一：小组计划围绕中国共产党领袖人物毛泽东同志的成长经历进行专题探究。 请你参考《红星照耀中国》的目录（见上图），从阅读方法的角度提一条具体建议，并简要说明理由。 16．任务二：观看完电影《哪吒》后，有人认同“我命由我不由天”，有人则认为“命运是一根由许多人编织成的绳子”，你怎么看？请从初中教材推荐阅读的名著中选择一部，结合某个主要人物的人生经历或命运变化，阐述自己的观点。 17．（2025·河南周口·三模）《红星照耀中国》中的领袖人物都是作者斯诺心中闪亮的星。请从下面备选的人物中选择一个你心中的星，并说明理由。 A．朱德                               B．周恩来 18．（2025·河南驻马店·三模）阅读名著作品，要全面评价人物，发现他们性格的多面性。请从下面两个小题中任选一题，结合名著内容谈谈你的理解。 （1）埃德加·斯诺笔下的红军战士是质朴平凡与伟大坚忍并存的鲜活个体。（《红星照耀中国》） （2）罗广斌、杨益言笔下的“红岩英烈”是柔情与铁骨交织的矛盾统一体。（《红岩》） 19．（2025·云南昆明·模拟预测）结合以下文字，谈谈你对《红星照耀中国》作品纪实性的理解。 而且从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的。还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。 ——埃德加·斯诺 20．（2025·内蒙古鄂尔多斯·三模）阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。请从下面三种阅读方法中任选一种，结合具体内容简要分析。 A．利用序言、目录等整体感知    B．梳理事实前因后果、发展线索    C．获得启迪，指导学习生活 21．（2025·内蒙古鄂尔多斯·三模）郭沫若曾说“沧海横流，方显出英雄本色”。请仿照示例，从《红星照耀中国》中再选一个英雄人物，分享给大家。 示例：毛泽东作为红军领袖，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物，长征途中基本和普通战士一样都是步行的；他博览群书，记忆力异乎常人，从不会动摇他内心对目标的信念；他认为中国人民要武装自己，创建游击队。从中可见他生活节俭，与战士同甘共苦，精明睿智，有坚定的信念，是一个颇有天才的军事和政治战略家。他的身上彰显了伟大领袖的英雄气概。 22．（2025·河北廊坊·二模）阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。结合下面的材料，谈谈你从中获得的启迪。（要求：不少于50字） 总而言之，在红色中国，很难给“小鬼”这个群体挑出什么毛病来。他们精神昂扬。我认为，比他们年长的人看到他们，往往也会将自己的悲观情绪抛诸脑后，会振作起来，想到自己正在为像这样的少年的未来而斗争。这些“小鬼”总是很开心，很乐观；无论整天的行军有多累，每次别人问他们怎么样，他们都会答“好！”他们耐心、努力、活泼、好学，看到他们，你会觉得中国并非没有希望，就会感到任何国家最有希望的都是青少年。 （选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》） 23．（2025·云南楚雄·三模）《红星照耀中国》中红军的草鞋是极具代表性的红色文物。红军战士穿着草鞋走过万里长征，草鞋见证了无数艰难征程。请简要分析草鞋这一文物所承载的红军精神。 24．（2025·湖南岳阳·二模）书中“红小鬼”的群像令人印象深刻，他们在红军中主要承担了哪些任务？（至少写出两项）为什么作者对这些少年充满敬佩？“红小鬼”精神对我们中学生有什么样的引领作用？ 25．（2025·天津河西·二模）埃德加·斯诺是20世纪著名的美国记者和作家，1936年斯诺成为首位采访红军和西北根据地的西方记者，根据采访资料，撰写了著名的《红星照耀中国》一书。2009年，斯诺被评为100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范之一。根据你对这部名著的阅读，从作品影响的角度，说一说他之所以能够入选英模群体的原因。 26．（2025·河北邯郸·二模）阅读《红星照耀中国》节选，回答问题。 在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多人员和牲口。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮荫，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数的人生还。 红军现在到达了甘肃边境。前面仍有几场战斗，任何那一仗如果打败，都可能是决定性的失败。在甘肃南部部署了更多的南京、东北和当地军队要拦阻他们，但是他们还是闯过了所有这些障碍，在这过程中还俘获了当地骑兵的几百匹马，原来一般都认为这些骑兵能一举把他们消灭掉的。他们精疲力尽，体力已达到无法忍受的程度，终于到达了长城下的陕北。 请结合整本书，以“伟大的长征精神”为话题，写出自己的感悟。（70字左右） 27．（2025·山东青岛·二模）著名学者叶嘉莹读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中一个主要人物的革命经历，分析中国共产党革命成功的必然原因。 28．（2025·四川泸州·二模）你将在活动中向同学们介绍《红星照耀中国》让世界看到“真实的红色中国”。请结合书中“红军大学”或“红军剧社”的描写，简要说明这本书如何打破外界对红军的偏见？ 29．（2025·江西上饶·二模）下面三段人物描写均摘编自《红星照耀中国》，对应三个革命领袖人物。请选择其中一个，根据肖像描写猜测人物，再说说这个人物的主要性格特点。80字以内。 （1）面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 （2）个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 （3）貌不惊人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 30．（2025·山东济宁·二模）在“理想·青春”主题读书活动中，同学们了解到《红星照耀中国》中少年先锋队的事迹。请结合原著内容，分析这些“红小鬼”身上体现的青春理想精神。 31．（2025·陕西榆林·二模）下面是第四集《信仰》中的一段人物介绍说明，请按要求完成任务。根据你的阅读积累，说说下面文段中的“他”是谁，并概括“他”的人物形象。 他生于陕北保安，离开榆林后进了广州黄埔军校，结业后成了共产党员和国民党军队的青年军官。随军北伐后到了汉口，1927年南京惨案发生后，在上海为党做秘密工作。他后来回到故乡陕西，第二年在陕西南部领导了一次农民起义，虽遭血腥镇压，但陕西省的第一批游击队却由此产生。 32．（2025·山东济南·三模）“把握文章事实，善于分析、比较”是纪实作品常用阅读方法。用此方法，阅读下面语段，完成下面小题。 语段摘选 ①“朱德”这个名字很有意义，简单而响亮。这是一个很适切的名字。由于文字上的奇异的巧合，这两个中国字是“红德”的意思。他相貌并不动人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 ②朱德领导“赤色联军”打数百次小仗，数十次大仗，冲破五次大规模的“围剿”，在最后一次“围剿”中，敌军的进攻武力超过他八九倍，敌军的资源也超过他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得不承认，关于战术的灵敏，巧妙的流动，行军的神奇，他一再证明自己胜过地方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。 (1)根据插图和语段摘选，该著作的作者是________。 (2)根据第①段，朱德“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里？ (3)根据第②段，斯诺眼里的朱德是一位怎样的将官？ （2025·广东梅州·一模）阅读下面名著《红星照耀中国》片段，按要求作答 彭德怀过去即有这样一种斗争历史，我原来以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬上一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 33．选择题 文段中描述的人物彭德怀当时担任的职务是（ ） A．红一方面军司令员 B．红二方面军司令员 C．红三军团军团长 D．红军总司令 34．填空题 从选段可以看出彭德怀具有 的性格特点（至少写出两点）。 35．填空题 《红星照耀中国》又名《 》，是美国著名记者埃德加・斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 36．（2025·黑龙江绥化·三模）阅读下面的名著选段，回答问题。 他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和士兵一样简单。除了马，他什么都不放在心上。他真喜欢马。有一次，他得到一匹非常心爱、非常美丽的马。那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回！ (1)上面的文段选自名著《 》，作者是 。 (2)作者在本书的序中写道：“有许多位，是我在中国十年以来所遇见过的最优秀的男女哩。”请结合选段，指出文段中的“他”是谁？概括选段人物“他”的优秀之处。 37．（2025·陕西咸阳·一模）为了让大家了解延安精神，活动组开展了《红星照耀中国》阅读分享会。请你阅读下面选段，回答问题。 冒险、探索、发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。 (1)该选段是斯诺对 这一事件的评价。 (2)有同学在阅读本书时，发现“红”字是书中反复出现的字眼，如“红星”“红军”“红小鬼”等，请谈谈你对作品中“红”字的理解。 38．（2025·贵州安顺·一模）下面是小明同学制作的阅读卡片，请结合纪实作品的阅读方法，帮他完成空缺的内容。 阅读方法 具体阅读内容 首先，获取整体印象 如读《红星照耀中国》，通过阅读序言、浏览目录，我们发现作品是按“探寻红色的中国”的时间顺序来记录见闻的。 其次，梳理事实线索 读《红星照耀中国》，要把握两个重点内容：一是中国共产党及中国红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是① ，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。 再次，辨别作者立场 作者在采访结束后，形成了自己的观点，预言② 。 最后，获得启迪 读《红星照耀中国》，一要从中国共产党人和中国红军的历史事实中汲取精神营养，二要学习作者探求真相的可贵精神，三要参考相关资料并联系当今社会实际进行分析和思考。 （2025·湖南娄底·模拟预测）阅读下面从名著中摘录的文字，完成下面小题。 于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个…… 39．以上文段选自美国著名记者 （人名）写的纪实性很强的不朽名著《 》。 40．结合语境，对选段中加点词语的表达效果做简要批注。 【温馨提示】 做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。 41．（2025·吉林松原·模拟预测）班级举行《红星照耀中国》的名著阅读活动，请你参与完成任务。 【任务一】 (1)下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的一项是（   ） A．“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。 B．这是一部具有新闻报道性的作品，及时是它畅销不衰的首要和基本因素。 C．该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。 D．此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。 【任务二】 阅读下面的文字，完成问题。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 (2)上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“ ”。孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。 42．（2025·山东聊城·一模）品读名著语段，完成题目要求。 ①我很惊异他对于目前世界政治的熟悉。甚至在长征期间，红军似乎也在收取无线电广播的时事消息，在西北，他们还出版自己的报纸。对于世界史极有研究，而于欧洲社会和政治的情形，也有一个实质的概念。他很注意英国的工党，热切地问我关于工党目前的政策，马上把我所知道的问得精光了。他似乎非常怀疑；像英国这样工人有参政权的国家，为什么总是建不起工人的政府来。我想我的答案，恐怕是不能使他满意的。他对于麦唐纳表示极端的蔑视，他说麦唐纳是背叛英国人民的“汉奸”。 ②他每天做着十三四个小时的工作，常常直到深夜二三点钟才休息。他似乎有着铁一般的体质。他认为这可以追溯到他的少年时代，他曾在父亲的田野中做过艰苦的工作，也可以追溯到他在学校读书的刻苦时期，当时他曾与几个同学组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们惯常挨饿，到华南丛林的山中做长途步行，在严寒的日子去游泳，连衬衫都不穿在雨雪中跑步一这一切都是为了锻炼他们自己。他们直觉地知道，来日的中国，正需要他们有忍受最大的艰难和困苦的能力。 (1)上面两个文段中的他是 ，文中描写找他对外届的关注与评论，对他日常作息的采访和记录，分别体现了他 和 的特点与品质。 (2)和他一样，在我们读过的名著中，也有许多形象特点鲜明的人物，请选取一位，结合名著内容，向大家作推介。 （2024·湖南长沙·中考真题）阅读下面《红星照耀中国》的片段，完成下面小题。 【片段一】 从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。 【片段二】 红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的。如果说这是难以相信的话，我可以作证，我所看到的正规军基本上是用英国、捷克斯洛伐克、德国和美国机关枪、步枪、自动步枪、毛瑟枪和山炮装备起来的，这些武器都是那些国家大量地卖给南京政府的。 【片段三】 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯——然而这些房间却相当清洁整齐，虽则地板、墙壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他们难得有桌子或书桌。把砖头或石头堆起来就当椅子用，因为大部分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了。 43．下面是对以上内容所做的批注，不正确的一项是（   ） A．片段一写“从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样”，体现了红军将领与战士之间平等的关系。 B．片段二叙写了红军武器装备的情况，写出了当时红军的大部分武器弹药是从敌军那里夺来的这一事实。 C．片段三是对红军生活条件的细致描述，可看出红军部队生活条件简陋但房间清洁整齐。 D．以上三个片段都是作者通过实地考察后叙写的，直接表达了作者对当时中国革命发展的许多观点，体现了纪实作品的特点。 44．请结合整本书及链接材料，说说这本书出版之后得到世界各地关注的原因。 【链接材料】 1936年，美国记者埃德加·斯诺带着当时他无法理解的诸多关于中国红色政权、革命与战争的问题，冒着生命危险进入中国西北革命根据地进行采访。他是在红色区域进行采访的第一个西方记者。 （2025·内蒙古鄂尔多斯·二模）阅读以下名著语段，完成下列各题。 【语段一】 “司马迁作《史记》，目的是‘究天人之际，通古今之变，成一家之言’。他写人物，不避缺点，也不掩美德，比如写李广，既写他‘广讷口少言，与人居则画地为军陈’的不善言辞，也写他‘见敌急，非在数十步之内，度不中不发’的精准射术，更写他国汉武帝偏见而难封的悲剧，字里行间充满对英雄的惋惜。这种‘实录’精神，让历史人物有血有肉。” （节选自《经典常谈·〈史记〉〈汉书〉第九》） 【语段二】 “毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物。他爱吃辣椒，甚至用辣椒夹馒头吃。南京虽然悬贫二十五万元要他的首级，可是他却毫不在意地和旁的行人一起在走。有一次，他和斯诺谈话到深夜，为了阐明中国革命的理论，竟忘记了睡觉。” （节选自《红星照耀中国·毛泽东印象》 45．斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“红军是‘不可征服的力量’。”请结合书中具体事例说明。 46．“实录”是纪实作品的灵魂，司马迁在《史记》中通过李广的事例体现了“实录”精神。请结合语段二，谈谈《红星照耀中国》中对毛泽东的描写如何体现这种“实录”特点的。 （2021·四川泸州·中考真题）阅读下列三则材料，回答小题。 甲 六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。 乙 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自我避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 丙 一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 47．上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，甲文中的“他”是 ，乙文中的“他”是 ，丙文中的“我”是 。 48．请结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。 ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心 ②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂 ③三度入狱不死心，两把菜刀闹革命 ④东北易帜金瓯整，平息中原战火烧 句式：我用“ ”点赞 ，因为 。 （2025·河北·一模）结合整本书阅读，完成下面小题。 49．阅读下面材料，回答后面的问题。 他们先占领了警察局，又占领了兵工厂，接着占领了警备司令部，最后取得了胜利。有五万名工人武装起来了，编成六营革命军，“人民政府”宣布成立。这是中国现代史上最有声有色的一次政变。这样，当蒋介石几天以后到达上海近郊时，发现他已不战而胜，可以进入南市，从获胜的工人军手里接受政权。这样，在一个月以后，蒋介石发动他自己的右派政变，开始杀害激进分子时，他的黑名单上名列第一的就是这个把胜利送给他的危险青年。 （节选自《红星照耀中国》） （1）语段中的“中国现代史上最有声有色的一次政变”是指 ，“危险青年”是 （人名）。 （2）蒋介石为什么要杀害这个“危险青年”？ 50．阅读下面材料，请围绕“正义”这一主题，写下自己的感想。（要求：70字左右） 从《红星照耀中国》中的彭德怀带领穷人夺取富人粮食和《水浒传》中的鲁智深拳打镇关西中，可以看出他们都具有强烈的正义感和勇武性格。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 《红星照耀中国》真题精练（单一题） 1．（2025·吉林长春·中考真题）阅读下面语段，结合书中内容回答斯诺为什么会“恋恋不舍”。 一九三六年十月中，我在红军中间呆了将近四个月以后，回白色世界的安排工作终于完成了。…… 我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。 （《红星照耀中国》人民文学出版社） 【答案】示例：斯诺得到苏区军民的支持和信任，和他们建立了深厚情谊，他们热情、友好，和外界的传言截然不同；斯诺喜欢苏区军民乐观向上、充满活力、军民一心的氛围；被中国共产党领袖、红军将领和红军战士的精神感染。 【详解】本题考查识记概括名著相关情节内容。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实经典，真实记录了中国共产党及其领导的红军在西北革命根据地的奋斗历程，展现了革命者的信念与牺牲精神。 根据选段“一九三六年十月中，我在红军中间呆了将近四个月以后，回白色世界的安排工作终于完成了……我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍”可知，该选段出自斯诺结束在苏区的采访，即将离开保安返回白色世界的情节。在苏区的四个月里，斯诺得到了苏区军民的充分信任与支持，比如毛泽东接受他多次长时间访谈，详细讲述个人经历和革命理念；普通红军战士会热情地与他交流，分享战斗故事和生活点滴，这种真诚与外界对红军“残暴”“野蛮”的传言截然不同，让他与苏区军民建立了深厚情谊。他亲历了苏区军民乐观向上的生活状态，看到红军战士在艰苦条件下依然唱歌、学习，军民之间亲如一家，这种充满活力与凝聚力的氛围深深吸引着他。同时，他被中国共产党领袖和红军将士的精神所震撼：毛泽东生活简朴却思想深邃，周恩来温和儒雅却意志坚定，红军战士们为了革命理想不畏牺牲、奋勇向前。这些都让斯诺对这片土地和这里的人们产生了强烈的情感依恋，所以他会“恋恋不舍”。 据此作答即可。 2．（2025·江西·中考真题）写心得，即记录阅读时产生的体验、感想，生发的新认识、新观点。阅读下面的文字，写心得。80字左右。 自红军主要部队从江西撤退之后，隔了好几个星期，南京军队才能够占领重要的红色城池。成千的农民、保卫队、游击队团结在一起，由几个红军正规军队的士兵领导着，举行了一次坚强的抵抗。这些红军领袖们很英勇地主动地停留下来，使主要的部队能够很好地前进。他们的牺牲精神至今为红军用许多方法来纪念着。 （节选自《红星照耀中国》第五章“长征·第五次‘围剿’”，有改动） 【答案】示例： 红军战士和人民群众在危急关头表现出的无畏牺牲精神。留守的红军战士带领当地军民顽强抵抗敌人进攻。他们用生命换取了战友的安全前行，这种顾全大局、舍己为人的精神令人动容。 【详解】本题考查拟写看法。 结合材料“成千的农民、保卫队、游击队团结在一起，由几个红军正规军队的士兵领导着，举行了一次坚强的抵抗”“这些红军领袖们很英勇地主动地停留下来，使主要的部队能够很好地前进”，可知：红军战士为掩护主力，主动留下来，带领人民群众与敌人进行顽强的斗争，他们这种舍己为人的精神体现了红军的大局意识。 作答时首先点明红军的“牺牲”的本质意义，然后谈自己的阅读感受，最后联系当下现实谈红军精神的意义即可。 示例： 红军战士为掩护主力转移，主动留守带领群众顽强抵抗，最终英勇牺牲。这种舍己为众的精神令人震撼。今日和平年代，这种牺牲奉献的担当仍值得我们铭记与传承。 3．（2025·四川凉山·中考真题）初二5班的涛涛同学读完《红星照耀中国》，他想给书中的“长征”部分做一个阅读记录卡，请你帮他完善表格。 书名 《红星照耀中国》 又名 （1）《 》 作者 埃德加·斯诺 重大事件 湘江之战、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地…… 困难 缺乏生活物资，缺少粮食；路途遥远，环境恶劣；前有围堵，后有追兵。 精神品质 坚强乐观、（2） 对学习或生活的启示 （3） 【答案】 西行漫记 英勇无畏、坚韧不拔、团结协作 在学习和生活中，我们难免会遇到各种困难和挫折，我们要学习红军长征中坚强乐观、英勇无畏的精神，不轻易被困难打倒，以积极的心态去面对困难，坚持不懈地努力克服困难，为实现自己的目标而奋斗。 【详解】（1）本题考查名著常识。 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，运用丰富的结构和叙事角度，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 （2）本题考查人物形象。 结合“重大事件”“困难”可知，《红星照耀中国》详细记录了红军长征的过程，比如在强渡大渡河时，面对汹涌的河水和敌人的阻击，红军战士们毫不畏惧，奋勇向前；飞夺泸定桥时，战士们冒着枪林弹雨，攀着铁链向对岸冲去。这些情节都充分展现了红军战士在面对巨大危险时的勇敢；长征面临着缺乏生活物资、路途遥远、环境恶劣以及敌人围追堵截等困难。在这样艰难的条件下，红军战士们没有放弃，始终坚持前行。像过草地时，粮食短缺，他们只能吃野菜、草根，但依然保持着坚定的信念和顽强的意志，一步一步走出了草地。这体现了他们坚韧不拔的精神，无论遇到多大的阻碍，都能坚持不懈地朝着目标前进；在长征过程中，红军战士们相互帮助、相互支持。例如在爬雪山时，身体强壮的战士会帮助体弱的战士，大家齐心协力克服困难。这反映出他们团结协作的精神，明白只有团结在一起，才能更好地应对各种挑战。 综合以上分析，除了题目中提到的坚强乐观，红军战士们还具备英勇无畏、坚韧不拔、团结协作等精神品质。 （3）本题考查拓展。 题目要求从红军长征的经历和精神品质出发，阐述对学习或生活的启示。所以我们需要先回顾红军长征时面临的困难以及展现出的精神品质，再将这些与学习和生活场景相联系。 首先，提炼长征精神要点，从前面已知红军长征面临着缺乏生活物资、路途遥远环境恶劣、前后有追兵等困难，并且展现出了坚强乐观、英勇无畏、坚韧不拔等精神品质。这些精神品质就是我们寻找启示的关键。 其次，对应学习和生活场景，学习方面：在学习过程中，我们会遇到各种难题，比如复杂的数学题、难以理解的知识点等，这就如同红军长征途中遇到的艰难险阻。红军坚强乐观的精神启示我们，面对学习上的困难不能气馁，要以积极的心态去看待，相信自己能够克服；英勇无畏意味着我们在学习中要勇于挑战难题，不能因为害怕失败而退缩；坚韧不拔则要求我们在学习时要有恒心和毅力，遇到困难坚持不懈，不能轻易放弃。生活方面：生活中也会有不如意的事情，比如和朋友闹矛盾、遭遇家庭变故等，这类似于红军长征时的恶劣环境。我们要学习红军坚强乐观的态度，不被生活中的挫折打倒，始终保持积极向上的心态；面对生活中的困难，要像红军一样英勇无畏，主动去解决问题，而不是逃避；依靠坚韧不拔的精神，在生活的困境中持续努力，为了更好的生活而奋斗。 示例：在学习和生活中，我们会遇到各种困难和挑战，应学习长征精神。像红军战士一样坚定信念，不怕困难，乐观面对；同学之间要团结互助，共同进步；制定目标后要勇往直前，脚踏实地去实现，努力战胜学习中的难题，克服生活中的挫折，不断成长和进步。 4．（2024·山东济南·中考真题）如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，心之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。 (1)目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《红星照耀中国》按照① 顺序记叙了作者的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类作品② 的基本特点。 (2)心之所信——体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。 文段一 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 (3)行之所向——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。 【答案】(1) 时间 纪实性 (2)原因一：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持。原因二：红军战士具有坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。 (3)示例一：毛泽东。他出身农民家庭，在艰苦的环境中不断学习和探索，领导中国人民进行革命斗争。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和不屈不挠的奋斗精神。面对困难和挫折，要勇敢地迎难而上，为实现自己的目标而努力拼搏。 【详解】（1）本题考查内容理解。 《红星照耀中国》记叙了作者埃德加·斯诺在中国的见闻。从他最初进入中国，对红色区域充满好奇与疑惑，到逐步深入了解中国共产党和红军的战斗生活、政治主张等，整个过程以时间的推进为线索。 第二空：埃德加·斯诺通过实地采访、观察和与众多人物的交流，真实地记录了中国共产党和红军的情况，包括他们的生活条件、战斗经历、领导人物的形象等，没有虚构和夸张的成分，为后人了解那段历史提供了真实可靠的资料。这类作品具有纪实性的基本特点。 （2）本题考查内容理解。 文段一中明确指出军阀的军队是收税和压榨人民，而红军则是为了解放人民打仗。在长征过程中，农民给红军送草鞋、茶和热水，这充分体现了人民对红军的支持。因为红军的奋斗目标是为了人民的利益，所以得到了人民的真心拥护。人民的支持为红军提供了物资保障、情报支持以及兵员补充等重要条件，使红军在艰苦的斗争中有了坚实的后盾，为最终的胜利奠定了基础。据此可概括为：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持。 原文段二中描述了红军在没有桥板的铁索上过桥这一惊人壮举。在常人看来这几乎是不可能的事情，但红军战士却敢于去做。他们一个个愿意冒着生命危险，报名参加这一危险的行动，最后选出三十个人完成任务。这充分展现了红军战士坚定的革命信念，他们为了实现革命目标，不惜牺牲自己的生命。这种大无畏的牺牲精神使红军在面对各种艰难险阻时能够勇往直前，克服重重困难，最终取得胜利。据此可概括为：红军战士具有坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。   （3）本题考查人物形象。 首先回忆《红星照耀中国》中出现的中国共产党人的英雄形象，如毛泽东、周恩来、朱德等。梳理所选人物的成长经历，包括其家庭背景、教育经历、革命历程等方面的重要事件。分析这些经历中所体现出的精神品质，如坚定的信仰、勇敢无畏、智慧谋略、坚韧不拔、无私奉献等。思考这些精神品质对自己的启示和激励作用，即自己从中收获的精神力量。 示例一：周恩来。他出生于一个官僚家庭，从小目睹中国的贫弱和人民的苦难，立志为中华之崛起而读书。在革命生涯中，他领导了南昌起义等重要武装斗争，长期在艰苦的环境中从事地下工作和军事指挥。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和顽强的奋斗精神。无论面对多大的困难和挑战，都要坚守自己的信仰，为实现目标不懈努力。同时，要具备卓越的领导才能和无私奉献的精神，为国家和人民贡献自己的力量。   示例二：朱德。他出身贫苦农民家庭，参加过多次起义和战争。在长期的革命斗争中，他始终保持着坚定的信念和朴实的品质，与士兵同甘共苦，深受大家的爱戴。从他的成长经历中，我收获了坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神。在生活中遇到困难时，不轻易放弃，勇敢地面对挑战。同时，要保持谦虚、朴实的品质，与他人团结协作，共同为实现美好的未来而努力。 5．（2023·广东深圳·中考真题）读书分享。 我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐》《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。 （选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》） 上面的文字是毛泽东接受斯诺采访时自述自己少年时代所读的“课外书”。请你回答下列问题。 (1)在《水浒传》和《西游记》中任选一部作品，结合该书某些内容说说其对毛泽东产生了何种影响。 (2)结合《红星照耀中国》的具体内容，说说上题你选择的书籍对毛泽东产生某一方面的影响的印证。 【答案】(1)示例：从《水浒》等小说中，毛泽东体味到，中国的农民实在太贫苦了。官僚地主们相互勾结欺压老百姓，老百姓逼得没活路了，他们只得造反以图生存。因此，毛泽东十分同情弱者和造反者，认为农民造反有理。这种思想和认识影响了毛泽东的一生。 (2)示例：毛泽东受到了《水浒》反抗封建暴政思想的影响，很早了萌发了推翻中国腐朽的清政府统治的信念。由于修筑川汉铁路而兴起了反对外国投资的运动，青年毛泽东和他的一个朋友在学堂剪去了辫子，并强剪了十几个人的辫子。为了响应辛亥革命，毛泽东参加了正规军，半年后以为革命已经结束，便退出军队。 【详解】（1）本题考查名著阅读内容理解。本题要求结合《水浒传》或《西游记》的内容，分析它们对毛泽东的影响。这意味着我们需要深入了解两部作品的内容，挖掘它们的核心思想、主题和价值观，然后分析这些元素如何影响了青年时期的毛泽东。 （1）以《水浒传》为例，这部作品描述了一群英雄豪杰在反抗封建压迫和剥削的过程中，如何团结起来，形成强大的力量。其中，宋江作为领袖，他的正义感和组织能力对毛泽东产生了深刻的影响。毛泽东从中汲取了集体主义和团结奋斗的精神，这为他日后领导革命事业奠定了基础。同时，书中对贫苦百姓的同情和对官僚腐败的批判，也影响了毛泽东对社会的看法和革命的动机。 （2）以《西游记》为例，这部作品通过孙悟空的形象，强调了智慧、勇气和反叛精神的重要性。孙悟空不畏强权、敢于斗争的精神，对青年时期的毛泽东起到了激励作用。他从中汲取了挑战权威、追求真理的勇气，这也成为他日后革命思想的组成部分。同时，《西游记》中对个人成长和团队精神的描绘，也对毛泽东的集体主义思想和团结群众的理念产生了影响。 （2）本题考查内容理解和开放性回答。 示例： 《西游记》的影响：挑战权威：孙悟空大闹天宫、不畏强权的形象对青年时期的毛泽东产生了深远的影响。这激发了毛泽东挑战权威、反抗压迫的勇气，促使他更加坚定地投身于革命事业，为人民争取权利和自由。智慧和勇气：在《西游记》中，孙悟空智斗妖魔、解救唐僧的情节体现了智慧和勇气的结合。这种精神激励了毛泽东，使他能够在面对困难和挑战时保持冷静、勇敢前行。团队精神：《西游记》中的师徒四人团结一心、共同克服困难的精神对毛泽东产生了影响。他从中汲取了团队协作、互相支持的重要性，并在革命过程中积极倡导团结合作。 《水浒传》的影响：反叛精神：宋江等人在《水浒传》中反抗官府、为民除害的行动对毛泽东产生了影响。这种反叛精神激励了毛泽东，使他更加坚定地反对封建制度和官僚主义，为人民的利益而斗争。集体主义：《水浒传》中英雄豪杰团结一心、共同抵抗外敌的故事情节体现了集体主义精神。这种精神影响了毛泽东，使他更加重视团队合作和集体力量，认为只有团结一致才能取得革命的胜利。英雄崇拜：在《水浒传》中，宋江等人英勇善战、为民除害的形象赢得了人们的尊敬和崇拜。这种英雄崇拜影响了毛泽东，使他以英雄为榜样，追求卓越、为人民谋幸福。 6．（2024·四川内江·中考真题）某班准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是否赞同用下面的歌曲作为背景音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看法。 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 哪管他道路平不平 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 走过黑夜是黎明 【答案】示例：我赞同用这首歌曲作为《红星照耀中国》话剧的背景音乐。 首先，从书名《红星照耀中国》来看，“红星”象征着中国共产党及其领导下的革命力量，而“照耀中国”则表达了这种力量对中国社会产生的深远影响和积极改变。歌曲中的“你看那天边有颗闪亮的星星”，这里的“闪亮的星星”与“红星”相呼应，寓意着中国共产党的光辉和引领作用。 其次，歌词“关山飞越一路撒下光明”描绘了革命者不畏艰难险阻，勇往直前，为中国人民带来希望和光明的形象。这与《红星照耀中国》中描述的中国共产党人为了民族独立和人民解放而进行的艰苦卓绝的斗争是一致的。 再者，“咱们就跟着他的脚步走啊，哪管他道路平不平”和“走过黑夜是黎明”等歌词，表达了人民群众对中国共产党领导的坚定信念和跟随其脚步的决心，即使面临困难和挑战，也坚信最终会迎来胜利的曙光。这与《红星照耀中国》中展现的中国人民在中国共产党领导下团结一心、共同奋斗的精神是一致的。 综上所述，这首歌曲与《红星照耀中国》的主题和情感基调相吻合，能够很好地烘托出话剧的氛围和情感，因此我赞同将其作为背景音乐使用。 【详解】本题考查内容理解和语言表达能力。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加•斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 分析时要结合书名及歌词内容来谈自己的看法。 示例：我赞同用这首歌曲作为《红星照耀中国》话剧的背景音乐。 本书描述了中国共产党及其领导的红色革命犹如红星照耀中国，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗牺牲奉献的崇高精神，表达了对中国革命必将胜利的信心。“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，“照耀中国”象征着在中国共产党的领导下革命必将走向胜利。歌词中“你看那天边有颗闪亮的星星”“咱们就跟着他的脚步走啊走过黑夜是黎明”同样寓意着中国人民在中国共产党的领导下必将走向胜利的决心。 本书描述了改变中国命运的长征，这是一次艰苦卓绝的征程。红军爬雪山，饥寒交迫，唯信念不倒；过草地，危机四伏，唯坚韧不拔；飞夺泸定桥，枪林弹雨，唯意志不屈；四渡赤水河，艰险重重，唯理想不弃。在两年中红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为发展中国革命事业创造了条件。歌词中“关山飞越一路撒下光明”“哪管他道路平不平”同样寓意着中国共产党人为了民族独立和人民解放而进行的艰苦卓绝的斗争。 7．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下面两段文字是从一部纪实作品中摘录出来的，请将这部作品推荐给你的同学，写出作品名称并说明理由。 摘录一：而且从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的，还有几十篇和无名的红色战士。农民、工人、知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。 摘录二：长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上、剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次，平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。 【答案】示例一：这部纪实作品的名字是《红星照耀中国》，我推荐这部作品的理由是：这部作品记录的是埃德加·斯诺通过对话、访谈和实地考察得来的事实，向我们解释了中国革命的原因和目的，称赞了中国革命是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。阅读这部作品，我们能够了解关于长征的起因、遇到的困难以及长征的历史价值。 示例二：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，深入保安，深入根据地，根据采访和考察得来的第一手资料，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。阅读这部作品能使读者全面地了解到中国共产党人的真实生活。 【详解】本题考查名著阅读。 结合摘录一“而且从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人”和摘录二“长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上”可知，这部纪实作品的名字是《红星照耀中国》。“我”是作者埃德加·斯诺。 《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 示例： 这部纪实作品的名字是《红星照耀中国》，我推荐这部作品的理由是：美国记者埃德加·斯诺怀着对中国革命战争的重重疑问。孤身一人前往这被人刻意曲解，遭到铜墙铁壁般严密封锁的革命战略根据地，他探索红色中国将所闻的一点一滴，真实记录。通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。作品描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。很值得一读。 8．（2024·吉林·中考真题）2024年10月，将迎来中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【任务一 走进长征】 (1)为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出其中的三点。 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） ▲十五个整天的大决战▲平均每天一次遭遇战 ▲二百三十五天的白天行军 ▲十八天夜间行军 ▲平均每天行军七十一华里 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲爬过18条山脉 ▲渡过24条河流 ▲经过12个省份 ▲占领过62座大小城市 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 【任务二 感悟精神】 (2)回顾《红星照耀中国》，联系前面的任务，你感悟到的红军长征精神是什么？ 【答案】(1)行军路途遥远；自然环境险恶；敌方围追堵截；遭遇军阀包围；穿越陌生区域；战斗频繁等。 (2)把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【详解】（1）本题考查对名著内容的理解和概括。结合题干所给材料总结概括红军长征时期经历的困难。 由“二百三十五天的白天行军”“十八天夜间行军”“平均每天行军七十一华里”“平均每走一百一十四英里休息一次”“经过12个省份”等可知，红军行军路途遥远，战事紧张。由“爬过18条山脉”“渡过24条河流”等可知，红军长征所遇自然环境恶劣；由“十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“占领过62座大小城市”“突破10个地方军阀军队的包围”等可知，红军长征途中遭遇敌军围追堵截，战事频繁；由“深入几十年来中国军队从没到过的地方”可知，红军穿越偏僻陌生区域，途中饥寒交迫，历经了很多艰难和险阻。 （2）本题考查对名著内容的理解。 红军长征途中遭遇敌军围追堵截，“突破10个地方军阀军队的包围”，“爬过18条山脉”“渡过24条河流”，行过偏僻陌生区域，中国革命历经艰难险阻，这是红军战士们对革命的无限忠诚和对党的坚定信念，把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚信正义事业必然胜利的精神，是红军长征精神的根本要义。 “十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“爬过18条山脉”“渡过24条河流”，这是红军在长期革命斗争中基于理想、信念所铸成的革命英雄主义气概和英勇顽强的战斗作风。不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲，是红军长征伟大精神状态的集中体现。 “深入几十年来中国军队从没到过的地方”，实事求是的思想路线和机动灵活的战略战术，是红军长征精神得以发挥的重要关键。“平均每天行军七十一华里”“平均每走一百一十四英里休息一次”，顾全大局、严守纪律、紧密团结、互助友爱的高尚品德，是红军长征精神转化成凝聚力、战斗力的一个重要条件。“经过12个省份”“占领过62座大小城市”紧紧依靠人民群众，获得人民群众的支援与帮助，是红军长征精神得以形成的重要的外部条件。 （2025·湖北武汉·中考真题）阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 我心中纳闷，这个老爷爷怎么闯到我们童子军的营房里来了？他告诉我，他姓李，六十四岁，自称是年纪最大的一个红军“战士”。 “我要求参军时，他们对我说，‘你年岁大了。红军生活很艰苦。’我怎么说？我说，‘不错，我这身子已六十四岁，可是我走路像个二十岁的小伙子。我会开枪。别人能干的我都能干。你们要的是人，我也能当兵。’因此他们说你就来吧，我同红军一起行军过了山西，同红军一起渡了黄河，现在就到了甘肃。”他对我说。 我微笑着问他，喜欢这里吗？ “这里的工作值得干。穷人的军队在为被压迫者打仗，你说是不是？我当然喜欢。”那老头儿在胸前口袋里摸索了一会儿，掏出来一个脏布包，他小心翼翼地打开来，里面是一个旧笔记本。“你瞧，”他说，“我已经认识了二百多个字。红军每天教我认四个。我在山西活了六十四年，可没有人教我写自己的名字。你说红军好还是不好？”他很得意地指着他写得歪歪斜斜的字，好像是带着污泥的鸡爪子在干净的地席上留下的脚印，他还期期艾艾地念着刚写上去的几句话。接着，好像戏剧的高潮一样，他拿出一支铅笔头，龙飞凤舞地给我写了他的名字。 9．用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 10．从选文内容看，老红军战士具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 【答案】9．老红军战士讲述他参军的经过和喜欢军队生活的原因。 10．示例： 革命热情高涨。老红军战士虽年事已高，但不顾劝说，仍认为自己能吃苦，能当兵。 热爱革命队伍。老红军战士认为革命队伍为被压迫者打仗，而且红军还教他认字。 【解析】9．本题考查名著内概括。 文本里关键人物是“我”和老红军战士（老李）。事件围绕老李展开，包含“参军经历（年高仍参军，随红军行军山西、渡黄河到甘肃）”“学认字成果（认识二百多字，会写名字）”“对红军的态度（觉得红军工作值得干，喜欢红军）”。把人物和事件按逻辑串联，即“我”在童子军营遇到老李，听他讲参军过程、学认字情况，以及他对红军的认可，故可概括为：老红军战士讲述他参军的经过和喜欢军队生活的原因。 10．本题考查名著人物分析。需逐句读文本，标记能体现老李特点的语句，比如参军时的坚持、学认字的行为、对红军的评价等。从标记内容里，提炼出像“信念坚定”“热爱学习”“积极进取”等特点，再用具体语句当证据，说明为什么得出这个特点。 根据文本内容可知，老李虽已六十四岁，却执着要求参军，面对“红军生活很艰苦”的提醒，他以“走路像二十岁小伙子，别人能干的自己都能干”回应，坚持成为红军一员，这体现他参军的坚定决心；后续他说“这里的工作值得干。穷人的军队在为被压迫者打仗，你说是不是？我当然喜欢”，直接表明他认同红军的使命，真心热爱红军事业，愿意为之奋斗，所以能看出他信念坚定且热爱红军为穷人战斗的事业。 根据老李“在胸前口袋里摸索出脏布包，里面是旧笔记本，已认识二百多个字，红军每天教他认四个”，还“很得意地指着歪歪斜斜的字，拿铅笔头写名字”可知他在六十四岁的年纪，主动在红军队伍里学认字，以前六十四年没人教他写名字，现在却积极学习，足以体现他热爱学习、渴望进步的特点。 （2025·湖北·中考真题）小雯请你运用她总结的整本书阅读方法，和她一起阅读《红星照耀中国》。 目录 第一章探寻红色的中国第七章到前线去的路上 第二章到红色首都去的路上第八章在红军中（上） 第三章在保安第九章在红军中（下） 第四章一个共产党员的来历第十章战争与和平 第五章长征第十一章回到保安去 第六章西北的红星第十二章回到白色区域选段 苏区少年先锋队的职务之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。他们很认真地执行这个职务，把任何没有通行证的旅客带到苏维埃去审问。彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。 “我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。” “即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”他们做了一个求助的信号，几个孩子就从田野跑来加强他们的力量。 彭德怀不得不写一张通行证，自己签了字，他们才放行。 总而言之，正如你们所可推想，中国苏区的“小鬼”们的言行中很难找出严重的错误。他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们，往往会忘掉了自己的悲观，鼓起勇气来，想到自己正在为这一类孩子的未来而战斗。他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。我想这样说来有点像说教，但任何人看见这些英勇的少年人都会感觉到中国人并非生下来就腐化，倒具有前途无量的人格。 【浏览目录，整体感知】 11．下面是小雯浏览目录后的推测，其中不正确的一项是（   ） A．这本书是按照作者“探寻红色的中国”的时间顺序记录见闻的。 B．目录中多次出现“红”字，表明书中可能记录了中国革命进程。 C．“一个共产党员的来历”可能讲述了某位领袖人物的成长历程。 D．从“在保安”到“回到保安去”能看出这本书是在保安完成的。 【精读文段，前后勾连】 12．结合选段和整本书，概括“红小鬼”的高尚精神主要表现在哪些方面。 【联读文本，迁移探究】 小雯发现，《红星照耀中国》与《艾青诗选》中《黎明的通知》有许多可以相互印证的内容。 《黎明的通知》（节选） 请叫那些健康而美丽的醒来 说我马上要来叩打她们的窗门 请你忠实于时间的诗人 带给人类以慰安的消息 请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎 当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来 请他们用虔诚的眼睛凝视天边 我将给所有期待我的以最慈惠的光辉 趁这夜已快完了，请告诉他们 说他们所等待的就要来了 13．为辅助理解“趁这夜已快完了”中的“这夜”，你建议重点读《红星照耀中国》的第几章？ A．第二章   到红色首都去的路上 B．第五章   长征 C．第七章   到前线去的路上 D．第十章   战争与和平 14．“请叫那些健康而美丽的醒来”中的“醒”在《红星照耀中国》中也有所体现，请结合选段和整本书简要说明。 【答案】11．D 12．“红小鬼”高尚精神主要表现在：坚守原则，认真执行检查通行证任务，不因对方身份特殊而通融；精神愉快乐观，行军虽倦怠仍热情问候；具备坚忍、苦干、活泼品质，有热烈求知欲，怀揣建造新世界的信念。 13．B 14．“醒”体现为：红小鬼坚守原则、乐观坚韧，代表苏区少年觉醒，积极参与革命；整本书中众多革命者如红军战士，从黑暗旧时代觉醒，投身革命，为建立新世界奋斗，以行动践行“醒”，追求民族独立与人民解放。 【解析】11．本题考查名著内容。 D．从“在保安”到“回到保安去”，仅能体现作者行程涉及保安这一地点变化，无法得出“这本书是在保安完成的”结论。作品是斯诺基于在红色区域多地的采访、见闻综合创作，行程地点不能等同于创作完成地，该推测缺乏依据； 故选D。 12．本题考查分析人物形象。 “红小鬼”的高尚精神在选段与整本书中体现为：坚守原则的执着，他们“很认真地执行这个职务，把任何没有通行证的旅客带到苏维埃去审问”，即便面对彭德怀也坚持“即使你是朱德司令，我们也不管，你总得有一张通行证”，这种不因身份特殊而通融的态度，印证了苏区纪律的严明；精神上的愉快乐观，他们“永远是愉快的，乐观的，不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候‘好呀！’”，这种在艰苦环境中依然饱满的热情，贯穿于整本书对红军少年的描述中；此外，他们具备“坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲”，如选段中展现的检查任务里的认真劲，以及整本书中提及的他们在战火中坚持学习、渴望参与“建造新世界的工程”的信念，正如作者所言，他们让人们看到“中国不是没有希望的”，这些品质共同构成了“红小鬼”高尚精神的内核，也成为革命未来的希望象征。 13．本题考查名著内容。 A.主要记述作者前往红色首都途中的见闻，如沿途遇到的百姓、初步接触的苏区环境等。这些内容更多是展现进入苏区的过程，未聚焦革命最艰难、黑暗的“长夜”阶段，对理解“这夜”（象征意义）帮助较小； B.详细记录红军长征历程，长征中红军历经湘江战役、四渡赤水、爬雪山、过草地等，遭遇敌人围追堵截、自然环境极端恶劣，是革命处于最艰难“暗夜”的典型阶段。“这夜”象征黑暗、艰难的时代，长征的苦难与挣扎，能精准对应“夜”的漫长与沉重，辅助理解“夜快完了”是指艰难岁月即将过去，所以B选项契合； C.侧重写前往前线途中的见闻，如沿途的军事布置、与红军战士的交流等，重点在“前线”相关内容，未突出革命整体的“暗夜”背景，对理解“这夜”象征意义关联度低； D．主要围绕苏区的军事斗争与和平建设平衡展开，涉及红军的战略、苏区的治理等，未聚焦革命最黑暗、艰难的“长夜”时期，无法有效辅助理解“这夜”的象征含义； 故选B。 14．本题考查名著内容。 “请叫那些健康而美丽的醒来”中的“醒”，在《红星照耀中国》里有充分体现。选段中，苏区少年先锋队的“小鬼”们，认真执行检查通行证的职务，面对彭德怀也坚守“即使你是朱德司令，我们也不管，你总得有一张通行证”的原则，他们精神高尚、愉快乐观，有着坚忍、苦干、活泼的精神与热烈求知欲，这些“小鬼”代表着苏区少年的觉醒，积极主动参与到革命相关事务中，以行动展现“醒”的姿态。整本书中，众多红军战士、革命者也都从黑暗的旧时代中觉醒，如红军在长征等艰难历程里，怀揣为民族独立、人民解放而奋斗的信念，觉醒地投身革命，为建立新世界拼搏，他们用实际行动践行着“醒”，追求光明未来，与选段中“小鬼”们的觉醒呼应，共同诠释“醒”所蕴含的对革命的觉醒、对未来的清醒奔赴。 （2025·湖南·中考真题）班级准备组织“读名著，话成长”交流分享活动。请你积极参与，完成下面的任务。 第一章  探寻红色的中国 一  一些未曾回答的问题 二  去西安的慢车 三  “大汉的子孙” 第二章  到红色首都去的路上 一  被“白色土匪”追逐 二 “叛徒” 三  关于贺龙 第四章  一个共产党员的来历 一  童年时代 二  长沙时代 三  革命前期 第五章  长征 一  第五次“围剿” 二  整个国家的迁移 三  大渡河上的英雄 第七章  到前线去的路上 一  和红色农民的谈话 二  苏维埃工业 三  “他们唱得太多” 第八章  在红军中（上） 一 “真”的红军 二  对于彭德怀的印象 三  为什么变成一个红军 （目录有删节） 15．任务一：小组计划围绕中国共产党领袖人物毛泽东同志的成长经历进行专题探究。 请你参考《红星照耀中国》的目录（见上图），从阅读方法的角度提一条具体建议，并简要说明理由。 16．任务二：观看完电影《哪吒》后，有人认同“我命由我不由天”，有人则认为“命运是一根由许多人编织成的绳子”，你怎么看？请从初中教材推荐阅读的名著中选择一部，结合某个主要人物的人生经历或命运变化，阐述自己的观点。 【答案】15．建议采用跳读法和精读法相结合的策略。理由如下： 目录第四章标题明确指向共产党员的成长，且子标题如《童年时代》《长沙时代》《为什么变成一个红军》等，直接对应毛泽东的生平阶段。可快速跳过其他无关章节（如长征、战场描写等），集中时间高效提取核心内容。 在锁定章节后，对毛泽东的早期经历、思想转变（如“革命前期”子标题）等段落进行逐段细读，结合历史背景分析其性格形成与革命选择的关系。例如，《为什么变成一个红军》可能揭示其信仰建立的关键事件，需深度挖掘文本中的直接引语或作者斯诺的观察评价。 16．“我命由我不由天”彰显个体与命运抗争的勇气，“命运是一根由许多人编织成的绳子”则强调外界因素对命运的影响，二者并非完全对立。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔・柯察金的经历便是两种观点的生动写照。 保尔出身贫寒，年少时饱受苦难，辍学后在社会底层做童工，过着艰苦的生活，这是他难以抗拒的命运起点，仿佛被外界力量束缚。然而，在朱赫来的引导下，保尔走上革命道路，这一契机成为他命运的转折点。此后，他以顽强的毅力投身革命斗争，战场上冲锋陷阵，身受重伤也绝不退缩；战后参与艰苦的建设工作，即便身患重病，仍以笔为武器继续战斗，充分展现出“我命由我不由天”的精神。 同时，保尔的命运又与时代、身边的人紧密相连。革命年代的大环境塑造了他的理想与追求，战友们的牺牲激励他更加坚定地前行，亲人、朋友的支持给予他温暖与力量。这些人与事如同绳子上的丝线，共同编织出他波澜壮阔的命运轨迹。所以，保尔的命运既由他自身的拼搏塑造，也离不开外界因素的影响，两种观点在他身上得到了完美融合。 哪吒的“逆天”需要乾坤圈和太乙真人的约束，保尔的“钢铁”也需革命集体的熔炉锻造。真正的强者，是在认清命运羁绊后依然选择奋力一搏的人。 【解析】15．本题考查选择阅读方法的能力。解题关键在于依据《红星照耀中国》的目录特点以及探究毛泽东成长经历这一任务需求来提出建议。 从目录看，其标题明确指向不同主题，如第四章标题指向共产党员成长，子标题如《童年时代》《长沙时代》《为什么变成一个红军》直接对应毛泽东生平阶段。所以采用跳读法和精读法相结合策略较为合适。跳读可快速跳过无关章节，像长征、战场描写等，集中时间提取核心内容；精读则针对锁定章节中毛泽东早期经历、思想转变等段落逐段细读，结合历史背景分析其性格形成与革命选择的关系，如此能高效且深入地完成对毛泽东成长经历的探究。 据此作答即可。 16．本题考查观点表达的能力。解题时，首先要明确题目所给的两种观点，“我命由我不由天”强调个体与命运抗争的勇气，“命运是一根由许多人编织成的绳子”突出外界因素对命运的影响。然后从初中教材推荐阅读的名著中选择一部，选取其中能体现这两种观点或其融合的主要人物及事例。阐述时要紧扣观点，结合具体情节，逻辑清晰，语言流畅，深入分析个体努力与外界因素对人物命运的影响。 示例：我认同“我命由我不由天”。《西游记》中孙悟空生于东胜神洲的花果山，由仙石孕育而生。他勇敢无畏，为寻求长生之道，漂洋过海，拜师菩提祖师，学得七十二变、筋斗云等高超本领。此后，他闹龙宫取得如意金箍棒，闯地府勾去生死簿，大闹天宫挑战天庭权威。即便被如来佛祖压在五行山下，他也没有放弃反抗命运的念头。后经观音点化，他保护唐僧西天取经，一路上降妖除魔，历经九九八十一难。面对各种强大的妖怪和艰难险阻，他从未退缩，凭借自己的本领和坚定的意志，一次次化险为夷。孙悟空的人生经历充分展现了他与命运抗争的勇气和决心，他用自己的行动诠释了“我命由我不由天”，不向命运低头，积极改变自己的命运轨迹。 17．（2025·河南周口·三模）《红星照耀中国》中的领袖人物都是作者斯诺心中闪亮的星。请从下面备选的人物中选择一个你心中的星，并说明理由。 A．朱德                               B．周恩来 【答案】示例一：朱德。朱德是“三军”统帅，是红军稳定的象征。他刚毅坚忍，勇敢顽强，忠贞不贰，坚定如一，充满革命信仰和牺牲精神，为家庭、土地和国家而战斗；沉默谦虚，爱护部下，天性温和，喜欢运动和读书；是一位作战经验丰富的杰出军事家。 示例二：周恩来。周恩来是一位儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子。他平易近人，温和文雅，学问渊博，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，细心热情，善于计划，生活简朴，充满活力。 【详解】本题考查分析名著人物形象。 在《红星照耀中国》里，朱德与周恩来都是极具魅力的领袖人物。分析时，要紧扣书中对他们的描写，从人物经历、性格品质、领导才能等方面入手。比如朱德，从他贫苦出身、投身革命，在战争中展现出的卓越军事才能，以及与士兵同甘共苦的作风，都能体现其伟大之处；周恩来则可从他早年留学经历、坚定的革命信仰，以及在复杂革命形势下展现出的智慧和儒雅风范等角度分析，从而说明他们成为心中闪耀之星的原因。 示例一：朱德。他出身佃农，却始终向光而行，入讲武堂、加同盟会，留德时寻得共产党便坚定追随。长征中，他常把马让给战友，自己赤脚步行，与士兵同吃同住，帮农民种田，毫无架子。指挥作战时，他战术灵活，多次让敌军“误传”其“阵亡”却总能浴火重生。他的坚韧、亲民与卓越军事才能，如星般照亮我——平凡出身挡不住理想，唯有扎根群众、坚守信念，方能成就不凡。 示例二：周恩来。他留日法时探求救国路，入党后全身心投入革命。任黄埔军校政治部主任时培育人才，领导上海工人起义显魄力。斯诺称他“儒雅纯粹”，西安事变中他以智慧促成和平，尽显大局观。狱中他写下“为中华之崛起而读书”，一生践行诺言。他的儒雅、忠诚与智慧，如星般指引我：心怀家国、坚定前行，方能不负时代。 18．（2025·河南驻马店·三模）阅读名著作品，要全面评价人物，发现他们性格的多面性。请从下面两个小题中任选一题，结合名著内容谈谈你的理解。 （1）埃德加·斯诺笔下的红军战士是质朴平凡与伟大坚忍并存的鲜活个体。（《红星照耀中国》） （2）罗广斌、杨益言笔下的“红岩英烈”是柔情与铁骨交织的矛盾统一体。（《红岩》） 【答案】（1）示例：红军战士们有着普通人的生活习惯和情感。比如，斯诺见到的一些战士，他们会在闲暇时打篮球、唱民歌，并且吃着粗茶淡饭，没有特殊的待遇，有着质朴平凡的一面。然而在战场上，他们毫不畏惧敌人的枪林弹雨，勇往直前。例如飞夺泸定桥时，战士们沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索，踩着铁链夺下桥头，并与敌军展开白刃战，展现出了伟大坚忍的英雄气概。这种“平凡”与“伟大”的交织，让红军战士的形象超越了符号化的英雄，成为有血有肉的鲜活个体。 （2）示例：“红岩英烈”有着丰富的情感和柔情的一面，他们热爱生活，珍惜亲情、友情和爱情。比如江姐，她有着细腻的情感，她关心战友，像大姐一样照顾着同志们的生活。然而，在面对敌人的严刑拷打和威逼利诱时，她展现出了钢铁般的意志和坚定的革命信念，坚决不透露党的机密，展现出了坚贞不屈的革命气节和铮铮铁骨。柔情让铁骨有了温度，铁骨让柔情有了重量，这种具象化的矛盾统一让“红岩精神”更具震撼人心的力量。 【详解】本题考查名著人物形象分析。 分析人物性格的“多面性”，需用具体事例支撑。拆分关键词时（如“质朴平凡”与“伟大坚忍”“柔情”与“铁骨”），要分别举例，体现人物的“矛盾统一”——即多面性共存，而非对立。 （1）示例：质朴平凡与伟大坚忍并存的鲜活个体。根据名著可知，红军战士大多出身贫苦农民或工人，穿着打补丁的制服，吃着简单的饭菜（如红米饭、南瓜汤），闲暇时会像普通青年一样唱歌、打篮球，甚至有些战士腼腆地向斯诺请教英语。他们的生活细节充满烟火气，与普通人无异，表现出他们质朴平凡的一面。但在战场上，他们却展现出惊人的意志力。例如，飞夺泸定桥时，战士们冒着枪林弹雨攀爬悬空的铁索，即使受伤也咬牙前进；长征中，他们穿着单衣走过雪山、啃食皮带穿越草地，面对极端艰苦的环境，始终保持着对革命的信念。这种平凡身躯下的坚韧，正是他们的伟大之处。 （2）示例：柔情与铁骨交织的矛盾统一体。根据名著可知，江姐在狱中得知丈夫彭松涛牺牲时，曾悲痛欲绝，偷偷擦拭眼泪，她对丈夫的爱和对家庭的牵挂，展现了女性的柔软情感；许云峰在就义前，写下遗书叮嘱家人“要坚持革命信仰”，字里行间充满了对亲人的不舍与期望，体现了革命者的人性温度。但面对敌人的酷刑，他们却展现出钢铁般的意志。江姐遭受“竹签钉手指”的酷刑时，始终不肯泄露党的秘密，喊出“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”；成岗被注射“诚实药剂”后，仍用理智对抗药物，坚持不吐露任何信息。这种对信仰的忠诚，让他们在残酷迫害中展现出“铁骨”的一面。 19．（2025·云南昆明·模拟预测）结合以下文字，谈谈你对《红星照耀中国》作品纪实性的理解。 而且从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的。还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。 ——埃德加·斯诺 【答案】《红星照耀中国》纪实性强。内容源于中国革命青年斗争生活，如领袖口述经历、谈话，与众人对话等皆真实，作者客观记录，非虚构，是对历史的真实呈现。 【详解】本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺于1936年深入陕北根据地所著。书中记录中国工农红军生活、革命故事，展现毛泽东等领导人风采，揭示红色政权真相，是第一部向世界客观介绍中国革命的纪实作品，具有重要历史价值。 结合“这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来……这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的”可知，书中大量内容直接来源于革命领袖的亲身讲述，这些口述的内容是他们真实经历的呈现，保证了内容的真实性。 结合“还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的”可知，作者如实记录了领袖们对革命的解读，没有进行主观臆造和艺术加工，真实地传递了革命理念。 结合“还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情”可知，作者通过与不同阶层人物的对话，将这些真实的交流内容记录下来，展现了革命群体的精神面貌。 由此可知，《红星照耀中国》的内容均来自真实的人物经历、谈话和对话，作者以客观记录的方式进行创作，不掺杂虚构情节，这充分体现了作品的纪实性，是对当时中国革命历史的真实呈现。 20．（2025·内蒙古鄂尔多斯·三模）阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。请从下面三种阅读方法中任选一种，结合具体内容简要分析。 A．利用序言、目录等整体感知    B．梳理事实前因后果、发展线索    C．获得启迪，指导学习生活 【答案】示例1：我选择利用序言、目录等整体感知的方法。从序言和目录中我们可以大致知晓作品所包含的内容：关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访，中国共产党的抗日政策及红军的军事策略，作者的采访经历和感受等等，并能形成基本的认知：全书是按照埃德加·斯诺寻访“红色中国”的时间顺序铺展开来的。 示例2：我选择梳理事实前因后果、发展线索的方法。如在阅读“长征”篇章时，可梳理长征的起因、红军长征的艰辛历程、强渡大渡河的壮举、过草地时所遭遇的困难，并能结合书中“长征的统计数字”，直观感受红军的坚韧。 示例3：我选择获得启迪、指导学习生活的方法。书中有许多令读者感动的小人物。“红小鬼”在红军里当通讯员、勤务兵、号手、侦查员、无线电报员、演员、马夫、秘书甚至教员。他们聪明好学、勤劳乐观、认真负责，给中国增添了无限的希望。我们在学习生活中也要向他们一样，遇到困难不退缩，用积极乐观的心态面对一切。 示例4：我选择获得启迪、指导学习生活的方法。埃德加·斯诺为撰写《红星照耀中国》，实地走访陕北各地，与不同身份的人交谈（如农民、战士、少先队员），这种“实地调查、客观记录”的态度，能够指导我们在做研究性学习或社会实践时，避免主观臆断，通过亲身体验和多方考证获取真实信息。 【详解】本题考查名著内容理解和阅读方法的掌握。首先明确题目要求，即从三种阅读方法中选一种，结合《红星照耀中国》具体内容分析。若选A，先指出利用序言、目录等整体感知的方法，接着阐述从序言和目录能了解作品包含的内容，像红军长征介绍、采访情况等，还能知晓全书按寻访“红色中国”时间顺序展开。若选B，以“长征”篇章为例，说明梳理长征起因、历程、具体事件及困难等，结合“长征的统计数字”感受红军坚韧。若选C，可从书中小人物如“红小鬼”身上汲取积极乐观、不怕困难的精神指导学习生活；或从斯诺实地走访、客观记录的态度，得出做研究性学习或社会实践时应避免主观臆断，多方考证获取真实信息的启示。 示例一：利用序言、目录等整体感知的方法。我选择利用序言、目录等整体感知的方法。阅读《红星照耀中国》的序言，能了解到作者斯诺带着诸多疑问踏上探寻“红色中国”的旅程，序言为全书奠定了探寻真相的基调。再看目录，清晰呈现了作品结构，像“探寻红色中国”“去红都的道路”“在保安”等章节，能让我们知晓作者从初入苏区到深入接触红军领导核心，再到了解苏区各方面情况的行进路线与内容脉络，从而对作品整体有宏观把握。 示例二：梳理事实前因后果、发展线索的方法。我选择梳理事实前因后果、发展线索的方法。以“西安事变”这一内容为例，梳理其前因是蒋介石坚持“攘外必先安内”政策，对红军进行围剿，同时日本侵略加剧，民族危机深重；经过是张学良、杨虎城发动兵谏，扣押蒋介石；结果是中共从民族大义出发，和平解决西安事变。通过这样梳理，能清晰看到这一事件在历史进程中的关键作用，以及它对国共合作抗日局势的影响。 示例三：获得启迪，指导学习生活的方法。我选择获得启迪、指导学习生活的方法。书中红军战士们在艰苦卓绝的环境下，依然保持着坚定的革命信念和顽强的斗志。比如在长征途中，面对恶劣的自然条件和敌人的围追堵截，他们毫不退缩。这启示我们在学习生活中，遇到难题和挫折时，不能轻易放弃，要像红军战士一样，坚定目标，勇往直前，凭借顽强的毅力和坚定的信念去克服困难，实现自己的学习目标。 21．（2025·内蒙古鄂尔多斯·三模）郭沫若曾说“沧海横流，方显出英雄本色”。请仿照示例，从《红星照耀中国》中再选一个英雄人物，分享给大家。 示例：毛泽东作为红军领袖，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物，长征途中基本和普通战士一样都是步行的；他博览群书，记忆力异乎常人，从不会动摇他内心对目标的信念；他认为中国人民要武装自己，创建游击队。从中可见他生活节俭，与战士同甘共苦，精明睿智，有坚定的信念，是一个颇有天才的军事和政治战略家。他的身上彰显了伟大领袖的英雄气概。 【答案】示例：周恩来是一个大官僚家庭的儿子，作为世家子弟，却放弃优渥生活投身革命，一九一九年学生运动周恩来作为学生领袖，遭到逮捕，获释后在巴黎帮助组织中国共产党，他在一九二四年回国，已是个著名的革命组织者，在广州与孙逸仙汇合，发动国民革命。从中可见他头脑冷静，有卓越的组织和领导才能，他是一个书生出身的造反者，也是沉着勇毅的英雄。 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。题目引用郭沫若“沧海横流，方显出英雄本色”这句话，意味着要从《红星照耀中国》中选取一位英雄人物，通过具体事例展现其英雄特质。《红星照耀中国》中有很多英雄人物，如周恩来、朱德、彭德怀、贺龙等。选择自己熟悉且能清晰阐述其英雄事迹的人物。例如选择周恩来，他在书中有着丰富的故事和鲜明的形象。回顾书中关于该人物的描写，找出能体现其英雄品质的具体事例。对于周恩来，他出身官僚家庭却投身革命，在巴黎组织中国共产主义小组，回国后领导上海工人第三次武装起义等，这些事例都能展现他的革命精神和领导能力。根据所列举的事例，分析人物所具备的品质。周恩来出身官僚家庭却选择革命，体现了他对革命理想的坚定追求；组织共产主义小组和领导武装起义，展现了他的领导才能和英勇无畏。最后， 按照示例的格式，先介绍人物身份，然后列举事例，最后总结人物品质和英雄气概。语言要简洁明了，突出重点。 示例：周恩来出身官僚家庭，却毅然投身革命事业。在巴黎，他组织了中国共产主义小组，为中国共产党的创建奠定了基础；回国后，他领导了上海工人第三次武装起义，展现出了卓越的领导才能和英勇无畏的革命精神。他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。从他的经历和品质中可见他是一个为了革命理想不惜放弃优越生活，具有坚定信念、卓越领导才能和务实精神的革命家。他的身上彰显了革命领袖的英雄气概。 22．（2025·河北廊坊·二模）阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。结合下面的材料，谈谈你从中获得的启迪。（要求：不少于50字） 总而言之，在红色中国，很难给“小鬼”这个群体挑出什么毛病来。他们精神昂扬。我认为，比他们年长的人看到他们，往往也会将自己的悲观情绪抛诸脑后，会振作起来，想到自己正在为像这样的少年的未来而斗争。这些“小鬼”总是很开心，很乐观；无论整天的行军有多累，每次别人问他们怎么样，他们都会答“好！”他们耐心、努力、活泼、好学，看到他们，你会觉得中国并非没有希望，就会感到任何国家最有希望的都是青少年。 （选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》） 【答案】示例：红小鬼乐观昂扬、好学向上，展现青少年蓬勃力量。他们启示我们，以积极心态迎挑战，用勤奋充实自我，牢记少年强则国强，勇担时代责任，让青春在奋斗中闪光。 【详解】本题考查阅读与感悟。 结合材料“这些‘小鬼’总是很开心，很乐观；无论整天的行军有多累，每次别人问他们怎么样，他们都会答‘好！’他们耐心、努力、活泼、好学”分析，“小鬼”（红小鬼）精神昂扬、乐观开心，即便行军累也积极回应，还耐心、努力、活泼、好学，是国家有希望的体现。可从红小鬼的品质入手，如乐观、积极、好学等，思考对自己学习和生活的启发。比如他们乐观面对行军劳累，可启示我们面对学习生活困难要积极心态；他们好学活泼，可启示我们保持学习热情等。 示例：红小鬼们乐观积极、充满朝气，在艰苦行军中仍保持好状态。这启示我，面对学习难题别气馁，保持热忱与活力，以青春之姿奋进，为成长与国家添彩。 23．（2025·云南楚雄·三模）《红星照耀中国》中红军的草鞋是极具代表性的红色文物。红军战士穿着草鞋走过万里长征，草鞋见证了无数艰难征程。请简要分析草鞋这一文物所承载的红军精神。 【答案】草鞋体现了红军艰苦奋斗的精神，长征途中物资匮乏，红军战士以草鞋为行军装备，克服恶劣环境与长途跋涉的困难，展现出坚韧不拔、吃苦耐劳的品质。 【详解】本题考查名著内容。 《红星照耀中国》中红军的草鞋作为极具代表性的红色文物，其承载的红军精神可从历史语境与精神内核的深层关联中解读。 长征途中，在国民党反动派的封锁下，红军面临着物资极度匮乏的困境，草鞋作为以草、布等简易材料制成的行军装备，成为红军战士应对艰苦环境的真实写照。这种简陋的草鞋无法抵御长途跋涉中的泥泞、荆棘与严寒，却陪伴战士们跨越雪山草地、突破天险阻隔，在“万里长征”的壮阔历程中，草鞋的易损性与征程的艰巨性形成强烈反差，恰恰凸显出红军战士以顽强毅力战胜生理极限的坚韧不拔。而面对自然环境的恶劣与敌军追击的双重威胁，战士们身着草鞋却始终坚定前行，将物质条件的简陋转化为精神意志的磨砺，这种在困境中甘之如饴、以苦为乐的态度，正是吃苦耐劳革命品质的生动诠释。此外，斯诺在书中对红军“简朴”形象的多次勾勒，使草鞋超越了实用器物的范畴，成为红军与人民群众紧密联结的象征——其制作材料取自民间、编织技艺源于百姓传授，既体现了军民鱼水情的深厚底色，也暗含着这支队伍根植于人民、依靠人民的质朴本质。如今，草鞋作为红色文物陈列于纪念馆中，它所承载的不仅是一段艰苦卓绝的历史记忆，更是一种穿越时空的精神力量，见证着红军以血肉之躯铸就理想信念、用奋斗足迹丈量使命担当的伟大历程，成为当代人感悟“艰苦奋斗”精神内核的重要载体。    24．（2025·湖南岳阳·二模）书中“红小鬼”的群像令人印象深刻，他们在红军中主要承担了哪些任务？（至少写出两项）为什么作者对这些少年充满敬佩？“红小鬼”精神对我们中学生有什么样的引领作用？ 【答案】任务：通讯联络、传递情报、站岗放哨、宣传动员群众、照顾伤员等。敬佩原因：他们虽年幼却信念坚定、勇敢顽强，以乐观精神投身革命，展现超越年龄的成熟与担当。引领作用：激励中学生树立理想、坚韧不拔，培养责任感与爱国情怀，以积极态度面对学习与挑战。 【详解】本题考查名著内容及主观表达。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺于1936年深入陕北苏区采写的纪实作品。书中真实记录了毛泽东、周恩来等中共领导人的革命经历，展现红军长征壮举与苏区军民风貌，以客观视角揭示中国共产党的理想信念与斗争精神，打破外界误解，向世界宣告红色中国的蓬勃力量，是一部具有历史价值的经典报告文学。 一问，结合书中内容，如“红小鬼”们穿梭于队伍之间传递重要信息，可知他们承担通讯联络、传递情报的工作；从他们在各个关卡认真把守，对往来人员严格盘查，能看出站岗放哨也是其重要任务；在村庄中，“红小鬼”们积极向群众讲解红军理念，动员群众参与革命，体现宣传动员群众的职责；此外，他们还细心照料受伤的战士，负责照顾伤员。由此可知，“红小鬼”承担着通讯联络、传递情报、站岗放哨、宣传动员群众、照顾伤员等多项任务。 二问，书中“红小鬼”即使面临艰苦的环境、危险的战斗，也从未退缩，始终坚守岗位，可知他们信念坚定、勇敢顽强；如他们在艰难的生活中依然保持乐观，用歌声和笑容感染身边人，展现出超越年龄的成熟与担当。由此可知，作者敬佩他们虽年幼却展现出的坚定信念、勇敢顽强与乐观精神。 三问，作答此题，先明确“红小鬼”精神核心为坚定信念、勇敢担当、乐观积极；再结合中学生的学习生活场景，思考这些精神如何转化为行动指引，如学习中遇到困难时保持坚韧，生活中树立远大目标并为之奋斗等。 示例：“红小鬼”精神激励我们在学习中不畏难题，保持积极进取的态度；培养集体意识，主动承担责任；坚定理想信念，将个人成长与国家发展紧密相连。“红小鬼”的精神引领我们树立远大志向，面对挫折时不气馁，以乐观心态迎难而上；鼓励我们积极参与集体事务，增强社会责任感，努力成长为有担当的时代新人。 25．（2025·天津河西·二模）埃德加·斯诺是20世纪著名的美国记者和作家，1936年斯诺成为首位采访红军和西北根据地的西方记者，根据采访资料，撰写了著名的《红星照耀中国》一书。2009年，斯诺被评为100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范之一。根据你对这部名著的阅读，从作品影响的角度，说一说他之所以能够入选英模群体的原因。 【答案】作为首位深入陕北苏区的西方记者，首次向世界报道中国共产党和红军的真实情况，打破国民党的舆论封锁；以客观的报道促进了世界对中国共产党为民族解放艰苦奋斗的认知，推动了国际力量援助中国抗战，影响深远，为中国人民的解放事业做出了巨大的贡献。 【详解】本题考查名著内容的理解和分析。要求从《红星照耀中国》的作品影响角度，阐述埃德加・斯诺入选100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范之一的原因。关键词为“作品影响”，意味着需围绕书籍在打破国民党舆论封锁、向世界传播中国共产党和红军真实形象、促进国际社会对中国革命认知与支持等方面展开分析，挖掘其对新中国成立进程的推动作用，进而说明斯诺入选英模群体的合理性。 根据名著原文“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的”可知，斯诺作为首位深入陕北苏区的西方记者，在《红星照耀中国》中打破国民党的舆论封锁，首次向世界报道中国共产党和红军的真实情况。书中他通过记录红军长征的艰辛历程、根据地百姓的生活状态，以及毛泽东等领导人的革命理念，以客观笔触展现中国共产党为民族解放艰苦奋斗的精神。这种真实报道极大地促进了世界对中国革命的认知，推动国际力量关注并援助中国抗战，为中国人民的解放事业做出了不可磨灭的贡献，因此他能入选英模群体。 示例：斯诺勇做时代的见证者，他深入陕北苏区，在《红星照耀中国》里如实记录“红军战士在艰苦环境中依然坚守信仰，为理想奋勇拼搏”的场景，打破国民党的舆论垄断，让世界看到中国共产党和红军为民族解放不懈奋斗的真实面貌。他的报道促使国际社会重新审视中国革命，推动国际力量援助中国抗战，为新中国成立立下汗马功劳，这正是他入选英模群体的关键所在。 26．（2025·河北邯郸·二模）阅读《红星照耀中国》节选，回答问题。 在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多人员和牲口。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮荫，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数的人生还。 红军现在到达了甘肃边境。前面仍有几场战斗，任何那一仗如果打败，都可能是决定性的失败。在甘肃南部部署了更多的南京、东北和当地军队要拦阻他们，但是他们还是闯过了所有这些障碍，在这过程中还俘获了当地骑兵的几百匹马，原来一般都认为这些骑兵能一举把他们消灭掉的。他们精疲力尽，体力已达到无法忍受的程度，终于到达了长城下的陕北。 请结合整本书，以“伟大的长征精神”为话题，写出自己的感悟。（70字左右） 【答案】示例：伟大的长征精神是中国共产党人的精神谱系的重要组成部分。中国工农红军在长征过程中，克服了种种常人难以想象的困难，摆脱了敌人围追堵截，同时一路上帮助群众，团结群众。正如毛泽东同志所言——长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 【详解】本题考查理解分析名著内容主旨。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺于抗战时期实地采访陕甘宁边区后创作的纪实作品，以客观笔触真实记录了中国共产党及红军的革命历程、精神风貌和苏区社会图景，向世界展现了红色中国的独特魅力与蓬勃力量。从文本中的“大草地”“红军”“到达了甘肃边境”等提示性信息可知，选段记叙的是红军“过草地”以及“突破甘肃防线”的情节。 选段通过细腻的描写，生动展现了红军长征途中的艰难险阻与英勇无畏，深刻诠释了伟大的长征精神。面对大草地恶劣的自然环境，红军遭遇大雨连绵、沼泽遍布，没有柴火就生吃青稞野菜，没有帐篷就蜷缩在灌木枝下，许多战士失足陷入沼泽牺牲，但队伍依然坚定地沿着曲折足迹前行，凭借顽强的意志战胜了这片“死亡之地”，体现出坚韧不拔、绝不言弃的精神。在甘肃边境，面对南京、东北和当地军队的重重围堵，精疲力尽的红军没有退缩，凭借卓越的军事智慧和英勇无畏的战斗精神，一次次闯过障碍，甚至俘获了当地骑兵的数百匹马，展现出勇往直前、不畏强敌的气魄。这些情节不仅彰显了红军对革命理想的无限忠诚，更体现了团结互助的集体主义精神和以弱胜强的战略智慧。 据此结合整本书内容，写出自己关于“长征精神”的感悟即可，注意字数要求。 示例：伟大的长征精神如熠熠星辰照亮前路。红军在绝境中坚守理想，无畏雪山草地；以顽强意志突破重围，战胜艰难险阻；更靠团结协作跨越生死，此精神永励后人奋进。 27．（2025·山东青岛·二模）著名学者叶嘉莹读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中一个主要人物的革命经历，分析中国共产党革命成功的必然原因。 【答案】示例：毛泽东早年深入农村调研，提出“农村包围城市”理论，扎根群众、实事求是。他领导红军历经长征，以坚定信念和灵活战术突破围剿，展现卓越领导力与战略眼光，体现党因务实创新、紧紧依靠人民而必然成功。 【详解】本题考查名著内容及人物形象理解。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺于1936年深入陕北苏区采写的纪实作品。书中真实记录了毛泽东、周恩来等中共领导人的革命经历，展现红军长征壮举与苏区军民风貌，以客观视角揭示中国共产党的理想信念与斗争精神，打破外界误解，向世界宣告红色中国的蓬勃力量，是一部具有历史价值的经典报告文学。 作答此题，从书中选取毛泽东、周恩来、朱德等核心人物，聚焦其革命经历中的关键事件与思想。提炼人物特质，如毛泽东的群众路线、周恩来的组织协调能力、朱德的军事领导智慧等，关联党的执政理念。将人物行为与党的宗旨（如实事求是、团结群众、坚定信念）结合，论证其必然性。用“人物事迹+体现的党的理念+必然原因”结构，避免细节堆砌，突出逻辑关联。 示例：周恩来投身革命后，长期负责党的统战与情报工作，以非凡智慧和亲和力团结各方力量。长征中他不顾伤病协调指挥，始终忠诚于党和人民事业，彰显党因拥有信念坚定、能凝聚人心的骨干而必然成功。 28．（2025·四川泸州·二模）你将在活动中向同学们介绍《红星照耀中国》让世界看到“真实的红色中国”。请结合书中“红军大学”或“红军剧社”的描写，简要说明这本书如何打破外界对红军的偏见？ 【答案】示例：书中描写“红军大学”的学员在窑洞中学习军事和政治，甚至用石头模拟战场。这打破了外界对红军“缺乏文化”的偏见，展现他们追求进步、纪律严明的形象。 【详解】本题考查名著阅读。 结合《红星照耀中国》中“红军剧社”的描写，说明该书如何打破外界偏见： 书中描写（如第3章《在保安》）：斯诺记录了红军剧社在艰苦环境中坚持演出的场景。演员们多为年轻战士，道具简陋（如用纸张制作服装、用木棍模拟枪械），但表演内容紧贴现实，如通过短剧揭露地主剥削、宣传抗日救国。剧社不仅在根据地演出，还深入前线为士兵和百姓表演，每场演出都吸引数百人，观众反响热烈。 打破的偏见： 外界曾将红军视为“野蛮流寇”，认为其缺乏文化内涵与群众基础。 但红军剧社的存在证明： 打破“缺乏文化”的偏见： 剧社通过文艺形式传播革命思想，展现红军对文化宣传的重视。演员们虽出身贫苦，却能自编自导富有艺术性的节目，体现其创造力与文化素养。例如，斯诺提到剧社表演的《丰收舞》描绘农民的劳动喜悦，充满生活气息，证明红军并非“文化荒漠”。 打破“脱离群众”的偏见： 剧社演出内容紧密围绕群众诉求（如土地革命、抗日），语言通俗、形式生动，深受百姓喜爱。斯诺观察到，演出时“农民们笑着、叫喊着，与演员互动”，这直接展现红军与群众的紧密联系，粉碎了“红军强迫民众支持”的谣言。 打破“暴力激进”的偏见： 剧社通过幽默、温情的表演（如喜剧小品揭露汉奸丑态）传递革命理念，而非单纯依赖武力。斯诺描述，一场关于“统一战线”的短剧让观众“既感动又振奋”，显示红军善于用柔性方式凝聚人心，而非外界渲染的“暴力机器”。 示例：（结合“红军大学”，参考第4章《一个共产党员的由来》）： 书中提到红军大学的课程设置涵盖政治、军事、经济等多领域，学员需“每天学习10小时，同时参加体力劳动”。例如，学员在山坡上用石灰粉刷标语、在窑洞外讨论国际形势，甚至用草绳制作地图模型。这打破了外界“红军是无组织的武装团伙”的偏见，证明其是一支有理想、有纪律、重视知识教育的革命力量，展现了共产党领导下的军队对“培养高素质人才”的追求。 29．（2025·江西上饶·二模）下面三段人物描写均摘编自《红星照耀中国》，对应三个革命领袖人物。请选择其中一个，根据肖像描写猜测人物，再说说这个人物的主要性格特点。80字以内。 （1）面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 （2）个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 （3）貌不惊人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 【答案】示例一：我选择（1）。（1）中的肖像描写写作对象是毛泽东。他博览群书，质朴纯真，精力过人，不知疲倦，生活节俭，平易近人。 示例二：我选择（2）。（2）中的肖像描写写作对象是周恩来。他态度温和，深思熟虑，头脑冷静，谈吐缓慢安详，善于分析推理，讲究实际经验。 示例三：我选择（3）。（3）中的肖像描写写作对象是朱德。他爱护部下，身先士卒，谦虚诚实，极端温和，具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神，受到人人爱戴。 【详解】本题考查名著人物形象。 （1）根据“面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔”可知，这个人物是毛泽东。书中写道“毛泽东是一个颇有天才的军事和政治战略家。他有着中国农民质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑，天生精明。他还精通中国旧学，博览群书，对哲学和历史有着深入的研究；有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人；专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他还是一个感情相当深邃的人，当他讲到牺牲的同志或回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生的死人事件的时候，他的眼睛是湿润的”，毛泽东质朴纯真，博览群书，涉猎广泛，精力过人，天才的军事和政治战略家，同时他又是一个感情深邃、爱军爱民的人。 （2）根据“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知，这个人物是周恩来。 周恩来欢迎斯诺的到来，给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替安排了一个旅程，详细列出为时共需九十二天的旅程中的各个项目。起初斯诺还觉得时间太长，可实际结果是他花了更多的时间，还是舍不得离开。 斯诺还回顾了周恩来走上革命的历程：早年求学经历、在“五四运动”中成为学生领袖、在巴黎帮助组织中国共产党、回国后发动国民革命、成为黄埔军校的重要一员、组织上海工人罢工、组织广州公社以及九死一生到达陕北的红色新根据地。在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。 根据“我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶”可知，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，主动释放善意，看得出他平易近人，也看得出他的气质是温文尔雅的。 根据“不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的‘赤匪’。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的‘红小鬼’一样，他的胳膊爱护地搭在那个‘红小鬼’的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘”可知，把胳膊爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂，对待普通士兵非常关心，看出他平易近人。 （3）根据“ 貌不惊人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”可知，这个人物是朱德。朱德一个沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他出生于1886年四川仪陇县马鞍场村子里，是穷苦的佃农。朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多许多倍。不论如何估计他的胜败，必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战上不可轻侮的战斗力，具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。朱德爱护他的部下是天下闻名的。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。乒乓球打得好，篮球打个“不厌”。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子，打仗身先士卒。从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。朱德没有任何政治野心，他能接受命令，因此也能发布命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。朱德的那种难能可贵的个性几乎能立刻博得人人的爱戴。谦虚诚实可靠，他是个深受爱戴的人，他的基本特点是天性极端温和，其次，他对一切大小事情都十分负责，第三，他喜欢跟一般战斗员打成一片，经常和他们谈话。朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听懂。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西。他晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他喜欢和朋友谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气。据此回答即可。 30．（2025·山东济宁·二模）在“理想·青春”主题读书活动中，同学们了解到《红星照耀中国》中少年先锋队的事迹。请结合原著内容，分析这些“红小鬼”身上体现的青春理想精神。 【答案】示例1：信念坚定，追逐理想：少年先锋队队员放弃安逸生活，投身革命，以共产主义为信仰，为民族解放与人民幸福奋斗，展现对理想的执着。 示例2：勇敢无畏，不惧牺牲：他们在战场上冒死传递情报、救助伤员，面对敌人威胁毫不退缩，以坚韧诠释青春热血，彰显革命英雄气概。 示例3：乐观积极，甘于奉献：即使生活艰苦，物资匮乏，少年队员仍以乐观心态承担后勤、宣传工作，为革命事业奉献力量，践行青春价值。 【详解】本题考查分析名著人物形象。 “红小鬼”是苏区里年龄在7-17岁的少年儿童，多为贫苦农民子弟或孤儿。他们因饱受旧社会剥削压迫，早早立下“推翻旧世界、建立平等新社会”的理想。书中提到，许多“红小鬼”参军时“连枪都扛不动”，却坚定表示“要为苏维埃而战”。如少年先锋队员向作者展示“列宁主义青年团团徽”时，眼神中充满对革命理想的虔诚。他们以家国使命为青春底色，将个人命运与民族解放事业紧密结合，展现超越年龄的责任担当。这体现了他们信念坚定，追逐理想。 他们虽年幼，却敢在战火中承担侦察、通讯、后勤等任务。例如，作者目睹“红小鬼”在长征中冒着敌军炮火传递情报，甚至为保护机密文件毅然跳崖。长征途中，“红小鬼”穿着破旧单衣、赤脚行军，却常以歌声鼓舞战友。书中记载，一个14岁的“红小鬼”因长期饥饿晕倒，醒来后第一句话是“别管我，先送文件”他们在困境中毫不退缩，以积极态度面对这一切，这体现了他们乐观积极，甘于奉献的精神。 “红小鬼”虽为少年，却在战火中展现出超越年龄的果敢，将革命理想置于生命之上。书中记录，某场战斗中，12岁的“红小鬼”牛娃负责在前线与指挥部之间传递情报。途中遭遇敌军巡逻队，为避免情报泄露，他故意暴露行踪引开敌人，最终在突围时中弹牺牲。长征过草地时，少年先锋队员小张为救助陷入沼泽的战友，毅然脱下自己的干粮袋扔给对方，自己却因饥饿晕倒在泥泞中。他们以“冒死传递情报”“舍身救助战友”的行动，诠释了理想高于一切的信念。这种勇敢并非莽撞，而是源于对“解放人民”这一目标的坚定认同，用少年的肩膀担起革命使命，让青春在牺牲中闪耀英雄主义光芒，这也体现了他们勇敢无畏，不惧牺牲的精神。 31．（2025·陕西榆林·二模）下面是第四集《信仰》中的一段人物介绍说明，请按要求完成任务。根据你的阅读积累，说说下面文段中的“他”是谁，并概括“他”的人物形象。 他生于陕北保安，离开榆林后进了广州黄埔军校，结业后成了共产党员和国民党军队的青年军官。随军北伐后到了汉口，1927年南京惨案发生后，在上海为党做秘密工作。他后来回到故乡陕西，第二年在陕西南部领导了一次农民起义，虽遭血腥镇压，但陕西省的第一批游击队却由此产生。 【答案】“他”是刘志丹。他是一个“现代侠盗罗宾汉”，他仇恨有钱人，劫富济贫，他为人轻率鲁莽，大胆勇敢，很像普通的“土匪”，可是，人们很喜欢他，他为西北苏区的发展做出了一定的贡献。 【详解】本题考查名著人物形象理解。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺于1937年创作的纪实作品。书中以亲身经历，真实记录了陕北革命根据地中国共产党人和红军的言谈举止、战斗生活，展现了炽热的革命理想与顽强的斗争精神，打破了外界对红色中国的种种误解，是了解中国革命的经典著作。 结合“生于陕北保安”“进了广州黄埔军校”“1927年南京惨案发生后，在上海为党做秘密工作”“回到故乡陕西”“领导了一次农民起义……陕西省的第一批游击队却由此产生”可知，这些经历与《红星照耀中国》中刘志丹的生平轨迹完全吻合。由此可知，“他”是刘志丹，其形象兼具革命性与亲民性。 刘志丹是兼具智慧与反抗精神的革命者。他出身陕北，黄埔军校结业后投身革命，参与北伐、秘密工作及农民起义，是西北苏区的重要奠基者。他似“现代侠盗罗宾汉”，仇恨剥削阶级，率部劫富济贫，深受百姓爱戴；他勇敢果断，即便起义遭镇压仍坚持斗争，组建游击队开辟根据地；他兼具军事才能与群众工作智慧，善于团结民众，为西北革命发展奠定基础，是忠诚于党和人民、充满传奇色彩的红军领袖。 32．（2025·山东济南·三模）“把握文章事实，善于分析、比较”是纪实作品常用阅读方法。用此方法，阅读下面语段，完成下面小题。 语段摘选 ①“朱德”这个名字很有意义，简单而响亮。这是一个很适切的名字。由于文字上的奇异的巧合，这两个中国字是“红德”的意思。他相貌并不动人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 ②朱德领导“赤色联军”打数百次小仗，数十次大仗，冲破五次大规模的“围剿”，在最后一次“围剿”中，敌军的进攻武力超过他八九倍，敌军的资源也超过他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得不承认，关于战术的灵敏，巧妙的流动，行军的神奇，他一再证明自己胜过地方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。 (1)根据插图和语段摘选，该著作的作者是________。 (2)根据第①段，朱德“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里？ (3)根据第②段，斯诺眼里的朱德是一位怎样的将官？ 【答案】(1)埃德加·斯诺 (2)表现在他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式。 (3)斯诺眼里的朱德是一位战术灵敏、巧妙流动、行军神奇，在游击战中培养了中国革命军队惊人战斗力的将官。 【详解】（1）本题考查名著常识。 从语段内容来看，其中对朱德的经历、军事才能等进行了描述，这些内容出自纪实作品。结合插图中“西行漫记美国斯诺著”等信息可知，这部作品是《西行漫记》，又名《红星照耀中国》，它是美国记者埃德加·斯诺深入革命根据地后，根据采访和考察所写的纪实作品。所以根据插图和语段内容，该著作的作者是埃德加·斯诺。 （2）本题考查名著内容理解。 第①段中，“他的衣、食、住都同士兵一样”，这体现了朱德不搞特殊化，与士兵同甘共苦，以实际行动践行自己的信仰，不追求物质上的优越，而是将自己与普通士兵紧密联系在一起，为了共同的理想而奋斗。 第①段中“共尝士兵的艰苦”进一步强调了朱德不畏惧艰难困苦，与士兵一起面对各种困难，这种以身作则的行为是对信仰忠诚的有力表现。 第①段中“万事采用民主方式”说明朱德在领导过程中坚持民主原则，尊重士兵和人民的意见，这反映出他所信仰的主义是为了广大人民群众，通过民主的方式来实现共同的目标。 （3）本题考查名著人物形象分析概括。 根据文章第②段“然而他的胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得不承认，关于战术的灵敏”的内容分析可知，在多次战斗中，面对敌强我弱的局面，朱德在战术运用上展现出灵敏的特质，能够根据实际情况制定合适的战术策略。可概括为：战术灵敏； 根据文章第②段“巧妙的流动”的内容分析可知，朱德在指挥作战过程中，其军队的行动具有灵活性，能够巧妙地进行转移、穿插等，让敌军难以捉摸，从而在战斗中占据主动。可概括为：巧妙流动； 根据文章第②段“行军的神奇”的内容分析可知，朱德在行军方面有着独特的能力，能在复杂的环境下高效行军，可能在行军速度、路线选择等方面表现突出，达成出其不意的效果。可概括为：行军神奇； 根据文章第②段“他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力”的内容分析可知，朱德通过领导游击战，提升了中国革命军队的作战能力，使其具备强大的战斗素养，在艰苦的战斗环境中不断成长。可概括为：在游击战中培养了中国革命军队惊人战斗力。 （2025·广东梅州·一模）阅读下面名著《红星照耀中国》片段，按要求作答 彭德怀过去即有这样一种斗争历史，我原来以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬上一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 33．选择题 文段中描述的人物彭德怀当时担任的职务是（ ） A．红一方面军司令员 B．红二方面军司令员 C．红三军团军团长 D．红军总司令 34．填空题 从选段可以看出彭德怀具有 的性格特点（至少写出两点）。 35．填空题 《红星照耀中国》又名《 》，是美国著名记者埃德加・斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 【答案】33．C 34．乐观开朗、精力过人、吃苦耐劳（任意两点即可） 35．西行漫记 【解析】33．本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著纪实作品。1936年，斯诺穿越重重封锁，深入陕甘宁边区，真实记录了中国共产党人和红军的事迹。书中展现了红军坚韧不拔的精神、根据地的建设以及毛泽东等领导人的风采，向世界揭开了红色中国的神秘面纱，是一部具有重要历史价值的经典著作。 文段中提到“有一天红二师进行演习，我正好同他在一起……”“彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道”可知，这表明彭德怀当时直接指挥红二师，因此需要确定他在红军中的具体职务。《红星照耀中国》记录的是斯诺1936年访问陕北时的见闻，反映的是长征结束后的红军情况。彭德怀在长征期间的职务是红三军团军团长，红三军团是红一方面军（中央红军）的主力部队之一，下辖多个师，包括红二师。红一方面军司令员是朱德。红二方面军由贺龙、萧克领导，与彭德怀无关。红军总司令是朱德，彭德怀曾任副总指挥，但非总司令； 故选C。 34．本题考查人物形象。 结合“我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人”可知，彭德怀性格乐观开朗，总是展现出积极的情绪状态。结合“他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶”“提出挑战”等内容可知，他在演习和骑马时展现出敏捷的动作和主动挑战的劲头，体现出精力过人的特点。结合“又能吃苦耐劳，是个很活泼的人”以及他在陡峭小山冲锋、骑马挑战等行为可知，他能承受高强度的活动，具备吃苦耐劳的品质。由此可知，彭德怀具有乐观开朗、精力过人、吃苦耐劳的性格特点。 35．本题考查名著常识。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加・斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。1937年10月，《红星照耀中国》英文版在伦敦出版。1938年2月，该书的中文版以《西行漫记》的名字在上海出版。这个书名隐晦地避开了国民党的审查，便于在国统区发行传播。新中国成立后出版的《西行漫记》，也都是根据当年胡愈之主持出版的中译本印刷的，通常会在封面《西行漫记》书名下加上“原名：红星照耀中国”。因此，《红星照耀中国》又名《西行漫记》。 36．（2025·黑龙江绥化·三模）阅读下面的名著选段，回答问题。 他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和士兵一样简单。除了马，他什么都不放在心上。他真喜欢马。有一次，他得到一匹非常心爱、非常美丽的马。那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回！ (1)上面的文段选自名著《 》，作者是 。 (2)作者在本书的序中写道：“有许多位，是我在中国十年以来所遇见过的最优秀的男女哩。”请结合选段，指出文段中的“他”是谁？概括选段人物“他”的优秀之处。 【答案】(1) 红星照耀中国 埃德加·斯诺 (2)贺龙  精力旺盛，生活简朴，坚定执着。 【详解】（1）本题考查名著常识。 根据文段“据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和士兵一样简单”等内容可知，选段出自《红星照耀中国》，作者是美国记者埃德加·斯诺。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者是美国记者埃德加·斯诺，他真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 （2）本题考查名著人物形象。 结合“他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏”可知，此处直接描写他身体强健、精力充沛的特点。结合“在未入红军以前，他的生活就和士兵一样简单”可知，这体现出他生活作风朴素，与士兵同甘共苦的品质。结合“那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回”可知，为夺回心爱的马，他不顾危险追击敌人，展现出对目标的坚定执着。由此可知，文段中的“他”是贺龙，其优秀之处包括精力旺盛、生活简朴、坚定执着。在《红星照耀中国》中，贺龙是个令人印象深刻的人物。他身材魁梧，“像只老虎一样强壮有力”，年过半百仍精力充沛。贺龙出身贫苦农民家庭，对穷人满怀同情。他英勇无畏，曾用一把菜刀建立起自己的第一支农民军。他口才出众，能鼓舞士气。虽性格急躁，但为人谦虚，对党忠诚，始终严守党的纪律，在革命道路上坚定前行。 37．（2025·陕西咸阳·一模）为了让大家了解延安精神，活动组开展了《红星照耀中国》阅读分享会。请你阅读下面选段，回答问题。 冒险、探索、发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。 (1)该选段是斯诺对 这一事件的评价。 (2)有同学在阅读本书时，发现“红”字是书中反复出现的字眼，如“红星”“红军”“红小鬼”等，请谈谈你对作品中“红”字的理解。 【答案】(1)二万五千里长征（长征） (2)示例：“红”是一种精神象征，象征着革命热情、不畏艰难、不怕牺牲、奋力拼搏；“红”也是一种积极乐观的态度，代表着蓬勃向上的新生力量。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺于1936年深入陕甘宁边区实地采访后创作的纪实作品。书中真实记录了中国共产党和红军的战斗生活、革命理念，生动刻画了毛泽东、周恩来等领袖人物的风采，展现了“红小鬼”等普通战士的坚定信仰。作为第一部向世界介绍中国革命真相的著作，它以客观笔触打破西方偏见，被誉为“用事实说话”的经典，为中外读者打开了认识红色中国的窗口。 结合材料“冒险、探索、发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿”可知，长征途中红军突破敌人封锁线、穿越未知险境，翻越雪山草地、突破天险，无数战士为掩护战友英勇献身，展现出对革命事业的绝对忠诚。    结合“他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败”可知，面对国民党围追堵截、极端恶劣的自然环境，红军始终以革命乐观主义精神坚持斗争，最终实现战略转移的胜利。由此可知，这些描述高度契合长征途中红军以坚定信念突破万难的史实，故斯诺评价的是“二万五千里长征”这一事件。 （2）本题考查主观表达。 结合《红星照耀中国》中红军战士的战斗事迹可知，如“飞夺泸定桥”时红军冒死攀爬铁索，“爬雪山、过草地”时面对饥寒与绝境仍坚持前行，这些情节印证了“红”所代表的“不畏艰难、不怕牺牲”。书中描写“红小鬼”们虽年幼却坚定参军，如“少年先锋队员”每天站岗放哨、传递情报，展现出“革命热情”与“奋力拼搏”的精神，他们以实际行动诠释“红”的内核。由此可知，“红”在书中是革命精神的具象化，它超越了颜色本身，成为红军战士用鲜血与信念淬炼出的精神符号。     结合书中对延安生活的描写，如“窑洞学校里学生们用自制粉笔学习”，“红军战士在休整时教农民识字、组织文艺活动”，即使物资匮乏，军民仍保持昂扬的生活态度。斯诺记录的“长征路上战士们编草鞋、唱山歌鼓舞士气”，以及“红小鬼们笑着讲述战斗经历”，都体现出“积极乐观”与“蓬勃向上”的力量。由此可知，“红”不仅是革命行动的底色，更代表着共产党领导下的新生力量对理想的坚守与对未来的希望。通过书中具体场景与人物的刻画，“红”字串联起革命精神与乐观信念，成为《红星照耀中国》中最鲜明的精神图腾。 38．（2025·贵州安顺·一模）下面是小明同学制作的阅读卡片，请结合纪实作品的阅读方法，帮他完成空缺的内容。 阅读方法 具体阅读内容 首先，获取整体印象 如读《红星照耀中国》，通过阅读序言、浏览目录，我们发现作品是按“探寻红色的中国”的时间顺序来记录见闻的。 其次，梳理事实线索 读《红星照耀中国》，要把握两个重点内容：一是中国共产党及中国红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是① ，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。 再次，辨别作者立场 作者在采访结束后，形成了自己的观点，预言② 。 最后，获得启迪 读《红星照耀中国》，一要从中国共产党人和中国红军的历史事实中汲取精神营养，二要学习作者探求真相的可贵精神，三要参考相关资料并联系当今社会实际进行分析和思考。 【答案】 共产党领袖人物的成长历程 “红色中国”最后一定会获得胜利 【详解】本题考查名著内容。 第一空：《红星照耀中国》记录了众多共产党领袖人物，如毛泽东、周恩来等。书中对他们的成长经历、思想形成等方面进行了详细记述，这是作品的重点内容之一，能让读者深入了解共产党领袖人物的特质，所以此处应填“共产党领袖人物的成长历程”。 第二空：作者埃德加·斯诺通过深入采访和实地考察，看到了中国共产党及其领导的红军的坚定信念、顽强斗志和正确理念等，基于这些，他做出预言，坚信“红色中国”最后一定会获得胜利 ，所以此空填“‘红色中国’最后一定会获得胜利”。 （2025·湖南娄底·模拟预测）阅读下面从名著中摘录的文字，完成下面小题。 于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个…… 39．以上文段选自美国著名记者 （人名）写的纪实性很强的不朽名著《 》。 40．结合语境，对选段中加点词语的表达效果做简要批注。 【温馨提示】 做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。 【答案】39． 埃德加•斯诺（斯诺） 红星照耀中国 40．示例：“一个个”是“全都”的意思，写出了大家团结一心，无一退缩，全都争着向前，面对死亡毫不畏惧，体现了红军战士英勇无畏、奋不顾身的革命精神，以及战士们努力争取和平的决心。 【解析】39．本题考查名著作品。 ①埃德加・斯诺是美国著名记者 。他于1928年来华，对中国进行了深入观察和采访。在1936年，他突破国民党的新闻封锁，进入陕甘宁边区进行采访。他通过与众多红军将领、战士以及普通民众交流，积累了大量一手资料，写成了相关著作，向世界介绍中国革命和红军情况。 ②他根据在陕甘宁边区的采访经历和收集的素材，写成了《红星照耀中国》。这本书以纪实手法，客观、真实地记录了中国共产党及红军的情况，如红军长征、共产党的政策主张等内容，在国际上产生了广泛影响，让世界更多地了解了中国革命。 40．本题考查做批注的阅读方法。 “一个个”本意是逐一、逐个 ，表示逐个进行某个动作或呈现某种状态，在这里强调红军战士报名的过程是依次、连续进行的。 在文中语境下，众多红军战士“一个个站出来愿意冒生命危险”，说明没有一个人犹豫、退缩，体现出全体战士积极踊跃的态度。这表明他们在面对危险任务时，毫无惧色，都争着要为革命事业贡献力量，凸显出红军战士们团结一心的精神风貌。这种主动站出来的行为，背后是红军战士英勇无畏、奋不顾身的革命精神。他们将个人生死置之度外，为了革命理想和目标，毫不犹豫地挺身而出，也从侧面反映出战士们为了争取和平、实现革命理想而坚定不移的决心。 41．（2025·吉林松原·模拟预测）班级举行《红星照耀中国》的名著阅读活动，请你参与完成任务。 【任务一】 (1)下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的一项是（   ） A．“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。 B．这是一部具有新闻报道性的作品，及时是它畅销不衰的首要和基本因素。 C．该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。 D．此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。 【任务二】 阅读下面的文字，完成问题。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 (2)上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“ ”。孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。 【答案】(1)B (2) 红小鬼 红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。 【详解】（1）本题考查内容概括。 B.有误，《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。书中核心价值是真实记录和历史文献意义，而非及时性（该书1937年出版）。 故选B。 （2）本题考查人物形象及词句理解。 由“在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队‘模范连’，他们都是十二岁至十七岁之间的少年”“他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦”等内容可知，“他们”是《红星照耀中国》中埃德加·斯诺亲切地称之为“红小鬼”的少年先锋队员。这个称呼既体现了他们年纪小的特点，又饱含对他们革命精神的赞赏。这些年龄在十一岁至十七之间的少年们，虽然年纪小，却和成年红军战士一样经历了长征的艰难险阻。他们担任通讯员、勤务兵、号手等工作，以惊人的毅力和勇气克服了饥饿、寒冷和疲劳。所以填“红小鬼”。 对“勇者”的理解：真正的勇者不仅要有直面危险的胆量，更要有坚持理想的信念。在《红星照耀中国》中，“红小鬼”们用他们瘦小的身躯诠释了这种勇气。长征路上的小号手，年仅15岁却已参加革命3年。在湘江战役中冒着枪林弹雨吹响冲锋号，腿部中弹后仍坚持完成号令，用绑腿布简单包扎后继续行军，展现的是“使命重于生命”的担当；13岁的江西小战士是延安的“铁腿”通信员，每天往返60里山路传递情报。曾独自穿越敌军封锁线，在暴雨夜摔下山崖仍保护密件，体现的是“革命理想高于天”的信念。还有那些在雪山上互相搀扶的少年队员，他们宁可自己挨饿也要把最后一口干粮留给伤员。这些“红小鬼”用行动诠释了真正的勇气，这种超越年龄的勇气，正是来自对光明的向往。今天的我们更应学习这种“明知艰难仍向前”的精神，在学业和生活中做新时代的“红小鬼”。 42．（2025·山东聊城·一模）品读名著语段，完成题目要求。 ①我很惊异他对于目前世界政治的熟悉。甚至在长征期间，红军似乎也在收取无线电广播的时事消息，在西北，他们还出版自己的报纸。对于世界史极有研究，而于欧洲社会和政治的情形，也有一个实质的概念。他很注意英国的工党，热切地问我关于工党目前的政策，马上把我所知道的问得精光了。他似乎非常怀疑；像英国这样工人有参政权的国家，为什么总是建不起工人的政府来。我想我的答案，恐怕是不能使他满意的。他对于麦唐纳表示极端的蔑视，他说麦唐纳是背叛英国人民的“汉奸”。 ②他每天做着十三四个小时的工作，常常直到深夜二三点钟才休息。他似乎有着铁一般的体质。他认为这可以追溯到他的少年时代，他曾在父亲的田野中做过艰苦的工作，也可以追溯到他在学校读书的刻苦时期，当时他曾与几个同学组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们惯常挨饿，到华南丛林的山中做长途步行，在严寒的日子去游泳，连衬衫都不穿在雨雪中跑步一这一切都是为了锻炼他们自己。他们直觉地知道，来日的中国，正需要他们有忍受最大的艰难和困苦的能力。 (1)上面两个文段中的他是 ，文中描写找他对外届的关注与评论，对他日常作息的采访和记录，分别体现了他 和 的特点与品质。 (2)和他一样，在我们读过的名著中，也有许多形象特点鲜明的人物，请选取一位，结合名著内容，向大家作推介。 【答案】(1) 毛泽东 高瞻远瞩、好问多知 勤勉刻苦、不畏艰辛 (2)参考人物：朱德信念坚定。为民族解放而奋斗；尼摩船长善良正直，临危不惧；保尔与命运抗争，坚持斗争。（答题时注意结合名著内容） 【详解】（1）本题考查人物形象。 由第①段“他很注意英国的工党，热切地问我关于工党目前的政策”“他似乎非常怀疑；像英国这样工人有参政权的国家，为什么总是建不起工人的政府来”等内容可知，“他”是红军领袖毛泽东。1936年斯诺在《西行漫记》中记录，毛泽东在延安窑洞里通过缴获的收音机收听国际新闻，尤其关注欧洲工人运动。他对英国工党未能建立工人政府表示质疑。另外，第②段“他曾与几个同学组织斯巴达俱乐部一类的团体”指毛泽东在湖南第一师范学校求学期间，曾与蔡和森、萧子升等进步青年组建了名为“新民学会”（后发展为“斯巴达俱乐部”性质）的团体。据此可知：文段描写的是毛泽东同志。 特点与品质：由第①段“他很注意英国的工党，热切地问我关于工党目前的政策”可知，毛泽东同志高瞻远瞩，具有广阔的国际视野，他孜孜不倦、好问多知，对世界政治局势有着深刻的理解和独到的见解；由第①段“他似乎非常怀疑；像英国这样工人有参政权的国家，为什么总是建不起工人的政府来”可知，他对英国工党的政策表现出极大兴趣，并质疑为何工人有参政权的英国却建不起工人政府，这体现了他坚定的无产阶级立场和革命理想；由第②段“他每天做着十三四个小时的工作，常常直到深夜二三点钟才休息”“曾在父亲的田野中做过艰苦的工作”“在严寒的日子去游泳”“连衬衫都不穿在雨雪中跑步”等句可知，毛泽东勤勉刻苦，具有超乎常人的勤奋精神和坚韧品质。他不畏艰辛，通过严格的自我锻炼培养出极强的抗压能力，为后来的革命工作打下坚实基础。 （2）本题考查人物形象。 首先我们要从读过的名著中选取一个形象鲜明的人物，用简洁的词语概括人物的核心品质或特点。然后结合名著中具体的情节或细节，分析这些特点是如何体现的。以此向大家推介即可。 示例1：我向大家推介《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。他顽强不屈，与命运抗争。保尔·柯察金从小饱受压迫，参加革命后多次负伤，甚至双目失明、全身瘫痪，但他从未向命运低头。在病榻上，他凭借惊人的毅力完成了小说《暴风雨所诞生的》，用笔继续战斗。正如他所说：“人最宝贵的是生命……当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨。”这种在绝境中依然坚持斗争的精神，展现了革命者的钢铁意志。保尔的故事告诉我们，人生的道路虽然充满曲折和艰辛，但只要我们拥有坚定的信念、顽强的意志、乐观的态度和无私的奉献精神，就一定能够战胜一切困难，实现自己的人生价值。 示例2：我向大家推介《西游记》中的孙悟空。他桀骜不驯，勇于反抗。孙悟空从大闹天宫到护送唐僧取经，他始终保持着对权威的挑战精神。即使被如来镇压五百年，他也未屈服，最终在取经路上以智慧和武力扫除妖魔。例如“三打白骨精”中，他明知唐僧误解，仍坚持除妖，体现了他对正义的执着。孙悟空的形象象征着对压迫的反抗和对自由的追求，他的故事激励人们勇于打破束缚，坚持真理。 示例3：我向大家推介《简·爱》中的简·爱。她自尊独立，追求平等。简·爱自幼寄人篱下，却始终保持尊严。面对罗切斯特的求婚，她拒绝成为附庸，直言“我们的精神是平等的”；发现罗切斯特有妻子后，她毅然离开，尽管深爱对方。在桑菲尔德庄园的对话中，她强调：“我贫穷、低微、不美，但当我们的灵魂穿过坟墓站在上帝面前时，我们是平等的。”简·爱的形象展现了女性对独立人格和平等爱情的追求，她的勇气为后来的女性树立了一个榜样。 （2024·湖南长沙·中考真题）阅读下面《红星照耀中国》的片段，完成下面小题。 【片段一】 从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。 【片段二】 红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的。如果说这是难以相信的话，我可以作证，我所看到的正规军基本上是用英国、捷克斯洛伐克、德国和美国机关枪、步枪、自动步枪、毛瑟枪和山炮装备起来的，这些武器都是那些国家大量地卖给南京政府的。 【片段三】 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯——然而这些房间却相当清洁整齐，虽则地板、墙壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他们难得有桌子或书桌。把砖头或石头堆起来就当椅子用，因为大部分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了。 43．下面是对以上内容所做的批注，不正确的一项是（   ） A．片段一写“从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样”，体现了红军将领与战士之间平等的关系。 B．片段二叙写了红军武器装备的情况，写出了当时红军的大部分武器弹药是从敌军那里夺来的这一事实。 C．片段三是对红军生活条件的细致描述，可看出红军部队生活条件简陋但房间清洁整齐。 D．以上三个片段都是作者通过实地考察后叙写的，直接表达了作者对当时中国革命发展的许多观点，体现了纪实作品的特点。 44．请结合整本书及链接材料，说说这本书出版之后得到世界各地关注的原因。 【链接材料】 1936年，美国记者埃德加·斯诺带着当时他无法理解的诸多关于中国红色政权、革命与战争的问题，冒着生命危险进入中国西北革命根据地进行采访。他是在红色区域进行采访的第一个西方记者。 【答案】43．D 44．（1）报道了事实真相，解开了许多人的疑问；（2）报道的内容是作者亲身经历的，令人信服。 【解析】43．本题考查辨析理解内容。 D.“直接表达了作者对当时中国革命发展的许多观点”表述有误。依据片段一“从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上”可知，这是客观描述了红军的将领和士兵在生活方面是平等的；依据片段二“红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的”可知，这是概述红军的武器装备是从敌人手里抢来的事实，说明红军的武器准备也很精良；依据片段三“我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里”“他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯——然而这些房间却相当清洁整齐，虽则地板、墙壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他们难得有桌子或书桌。把砖头或石头堆起来就当椅子用，因为大部分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了”可知，这是写红军居住的条件比较简陋这一事实。三个语段中并没有作者斯诺的评价性语句，都是对客观事实的描述。 故选D。 44．本题考查分析概括能力。 依据链接材料中的“1936年，美国记者埃德加·斯诺带着当时他无法理解的诸多关于中国红色政权、革命与战争的问题，冒着生命危险进入中国西北革命根据地进行采访”可知，由于蒋介石对中国共产党、红军有关的消息进行严密封锁，当时许多外国人对红军这支队伍不了解，苏区和红军的存在成了一个难解的谜。斯诺知道，要正确地回答这些问题，唯一的办法就是到那里去走一趟。等进入苏区后，他接触了许多共产党人，红军领袖，一些红军将士和广大战士。记录了十几本日记和笔记。回来后，将其整理后，出版了这本纪实性名著。所以，这本书的内容都是作者亲身经历的事实，是真实可信的。符合纪实性作品“真实性”的特点。 依据所给三则材料内容可知，这些内容真实记录并客观公正地报道了红军将领和战士们的日常生活，粉碎了许多人对红军的错误认识——认为红军是一伙“赤匪”的谣言。所以，作者用事实和真相揭穿了国民党反动派的谎言，也揭开了当时许多人心中对红军的不解之谜。符合纪实性作品“客观性”的特点。 （2025·内蒙古鄂尔多斯·二模）阅读以下名著语段，完成下列各题。 【语段一】 “司马迁作《史记》，目的是‘究天人之际，通古今之变，成一家之言’。他写人物，不避缺点，也不掩美德，比如写李广，既写他‘广讷口少言，与人居则画地为军陈’的不善言辞，也写他‘见敌急，非在数十步之内，度不中不发’的精准射术，更写他国汉武帝偏见而难封的悲剧，字里行间充满对英雄的惋惜。这种‘实录’精神，让历史人物有血有肉。” （节选自《经典常谈·〈史记〉〈汉书〉第九》） 【语段二】 “毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物。他爱吃辣椒，甚至用辣椒夹馒头吃。南京虽然悬贫二十五万元要他的首级，可是他却毫不在意地和旁的行人一起在走。有一次，他和斯诺谈话到深夜，为了阐明中国革命的理论，竟忘记了睡觉。” （节选自《红星照耀中国·毛泽东印象》 45．斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“红军是‘不可征服的力量’。”请结合书中具体事例说明。 46．“实录”是纪实作品的灵魂，司马迁在《史记》中通过李广的事例体现了“实录”精神。请结合语段二，谈谈《红星照耀中国》中对毛泽东的描写如何体现这种“实录”特点的。 【答案】45．示例：红军长征中，强渡大渡河、飞夺泸定桥，面对敌人的严密封锁和湍急水流，战士们不顾生死、勇往直前，最终突破天险；他们翻雪山、过草地，在极端恶劣的自然条件下，凭借坚定的信念和顽强的意志，完成两万五千里长征，体现“不可征服的力量”。 46．①客观记录，不避细节：语段二既写毛泽东“做了十年红军领袖，财物只有一卷铺盖、几件随身衣物”“爱吃辣椒，用辣椒夹馒头吃”等生活俭朴的细节，也写他“和斯诺谈话到深夜，忘记睡觉”“阐明中国革命理论”的专注与热忱，不刻意美化，真实呈现人物的日常生活与革命精神；②兼具平凡与伟大：既展现他作为普通人的生活习惯（如吃辣椒、衣着朴素），又凸显他作为革命领袖的责任与担当（如不顾悬赏、投身革命理论传播），体现“实录”精神中“不避缺点，不掩美德”的真实感，让人物有血有肉、立体可信。 【解析】45．本题考查名著内容。 在《红星照耀中国》一书中，斯诺通过诸多具体事例展现了红军“不可征服的力量”。 长征便是最具代表性的事例。红军在长征途中，面临着国民党军队的围追堵截，以及恶劣的自然环境。他们需跨越千山万水，如强渡大渡河时，面对湍急的河流、敌人严密的火力封锁，红军战士毫不畏惧。勇士们乘坐仅有的几条小船，在枪林弹雨中奋勇向前，成功突破了敌人的防线，为红军大部队开辟了通道。飞夺泸定桥时，泸定桥的木板被敌人抽掉，只剩铁索，桥下是波涛汹涌的河水，对岸还有敌军重兵把守。但红军战士们身背马刀，手持枪支，在枪林弹雨中攀爬铁索，向对岸冲去，最终夺取了泸定桥。这一系列英勇行动，充分体现了红军战士坚韧不拔的意志和无畏的牺牲精神，面对如此艰难险阻，他们没有退缩，反而凭借顽强的斗志一次次创造奇迹，展现出不可征服的力量。 红军在与民众的关系方面也凸显出其不可征服性。红军始终秉持为人民服务的宗旨，与百姓建立了深厚的情谊。例如在苏区，红军帮助农民进行土地改革，将地主的土地分给贫苦农民，让他们有了自己的土地，得以安居乐业。红军还积极为百姓提供医疗救助，开办学校，让孩子们有机会接受教育。这种与人民群众紧密相连的关系，使得红军获得了广泛的支持和拥护。百姓们自发地为红军送粮食、做军鞋，甚至送自己的子弟参加红军。正如书中一位赤脚农家少年所说“红军是穷人的军队，为老百姓的权利打仗”，这种来自人民的支持，让红军拥有了源源不断的力量源泉，坚不可摧。 从军队内部的管理和精神风貌来看，红军同样展现出不可征服的特质。红军内部官兵平等，指挥员以身作则，与士兵同甘共苦。红军无论官兵，都生活简朴。哪怕做了十年红军领袖的毛泽东，所有财物也不过是一卷铺盖、几件随身衣物。在战士没有鞋穿的时候，他也不愿穿鞋。周恩来土炕上的蚊帐，是唯一的奢侈品。彭德怀穿着用降落伞缝制的背心，却开心地像个孩子。财政部长林伯渠耳朵上挂着的，是用线绳系着的断脚眼镜。这种平等的氛围和指挥员的表率作用，极大地增强了军队的凝聚力和战斗力。红军战士们大多出身贫苦，但他们参军后，拥有了坚定的信念，相信自己是为了正义的事业而战。他们精神饱满，情绪愉快，即便在艰苦的环境下，依然保持着高昂的斗志。如“红小鬼”群体，他们在战斗和工作中积极乐观，不畏艰难，展现出强大的精神力量，这种信念和精神支撑着红军在面对各种困难时都能勇往直前，成为一支不可征服的力量。 46．本题考查名著语段赏析。 《红星照耀中国》里，斯诺对毛泽东的描写，从生活细节到工作热忱，全方位展现了“实录”精神。“做了十年红军领袖，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物”，简单平实的话语，不加修饰地勾勒出毛泽东生活的极度俭朴，全然没有领导的架子与特权，真实呈现出他对物质生活的淡泊。而“爱吃辣椒，甚至用辣椒夹馒头吃”这一细节，更添生活气息，把革命领袖还原成有血有肉、有着寻常饮食喜好的普通人，不刻意美化其形象，让读者看到一个接地气、质朴的毛泽东。同时，书中又记录着“和斯诺谈话到深夜，忘记睡觉”“阐明中国革命理论”这类场景，凸显毛泽东为传播革命理论，全身心投入、废寝忘食的专注与热忱。在斯诺笔下，毛泽东既有普通人的平凡日常，又肩负革命领袖的伟大使命，不避缺点、不掩美德，以真实笔触塑造出一个立体、鲜活、令人信服的人物形象。 （2021·四川泸州·中考真题）阅读下列三则材料，回答小题。 甲 六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。 乙 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自我避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 丙 一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 47．上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，甲文中的“他”是 ，乙文中的“他”是 ，丙文中的“我”是 。 48．请结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。 ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心 ②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂 ③三度入狱不死心，两把菜刀闹革命 ④东北易帜金瓯整，平息中原战火烧 句式：我用“ ”点赞 ，因为 。 【答案】47． 张学良 徐特立 朱德 48． ④东北易帜金瓯整，平息中原战火烧 张学良 他与杨虎城发动西安事变，促使蒋介石“停止内战，联共抗日”。 【分析】47．本题考查名著阅读人物识记。 第一空：结合“当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触……他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻”可以判断出他是东北军领袖张学良。 第二空：结合“他向学生公开宣传马克思主义”“我年已五十，我想共产党大概认为我太老了”和“一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党”可知这是50岁才加入中国共产党的老教育家徐特立先生。 第三空：结合“故乡仪陇县”“进了云南讲武堂”可以判断出，这是一直在艰苦中求学的朱德司令。 48．本题考查对人物的评价。结合人物事迹可以作出对应。答案不唯一。注意③句写的是贺龙，不能选。 示例1：可用①“天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心”点赞徐特立，因为他“人生五十始”，从入党开始，就对党的教育事业兢兢业业，对建设新世界发挥了重大作用。 示例2：可用②“南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂”点赞朱德，因为他领导南昌起义，打响了中国共产党武装反抗国民党反动政府的第一枪。 （2025·河北·一模）结合整本书阅读，完成下面小题。 49．阅读下面材料，回答后面的问题。 他们先占领了警察局，又占领了兵工厂，接着占领了警备司令部，最后取得了胜利。有五万名工人武装起来了，编成六营革命军，“人民政府”宣布成立。这是中国现代史上最有声有色的一次政变。这样，当蒋介石几天以后到达上海近郊时，发现他已不战而胜，可以进入南市，从获胜的工人军手里接受政权。这样，在一个月以后，蒋介石发动他自己的右派政变，开始杀害激进分子时，他的黑名单上名列第一的就是这个把胜利送给他的危险青年。 （节选自《红星照耀中国》） （1）语段中的“中国现代史上最有声有色的一次政变”是指 ，“危险青年”是 （人名）。 （2）蒋介石为什么要杀害这个“危险青年”？ 50．阅读下面材料，请围绕“正义”这一主题，写下自己的感想。（要求：70字左右） 从《红星照耀中国》中的彭德怀带领穷人夺取富人粮食和《水浒传》中的鲁智深拳打镇关西中，可以看出他们都具有强烈的正义感和勇武性格。 【答案】49． 上海工人（第三次）武装起义 周恩来 示例：蒋介石担心这个青年将来有可能把胜利从他手中夺走（或“周恩来是中国共产党的重要领导人之一，代表着工人阶级和广大劳动人民的利益，且具有卓越的军事才能和组织能力，将来有可能会威胁到他的统治”）。 50．示例：彭德怀带领穷人夺取富人粮食与鲁智深拳打镇关西都是正义的、勇敢的，都是为受压迫者撑腰。在现实生活中，我们也应心怀正义，勇敢地向不公说“不”，积极维护正义。 【解析】49．本题考查识记名著内容。 （1）结合“他们先占领了警察局，又占领了兵工厂，接着占领了警备司令部，最后取得了胜利。有五万名工人武装起来了，编成六营革命军”，可知，这是《红星照耀中国》关于上海工人（第三次）武装起义的描述。1927年3月21日周恩来组织了上海武装起义，宣布成立“人民政府”，蒋介石害怕周恩来把胜利从他手中抢走，将周恩来列入黑名单，视之为危险青年。 （2）周恩来作为共产党的领导人，领导了工人运动，代表着工人阶级和广大劳动人民的利益，且具有卓越的军事才能和组织能力。其次周恩来领导的工人武装起义动摇了国民党右派的统治基础，蒋介石为巩固权力发动“四一二”政变清剿共产党人，周恩来作为革命领袖，对蒋介石的独裁统治构成威胁；将来有可能对蒋介石的统治构成威胁，所以被列为清除对象。 50．本题考查拟写阅读感受。 围绕“正义”主题，需结合两书人物共同点：对抗压迫、保护弱者；强调正义需付诸实践，联系现实意义（如勇气、担当）来谈自己的感想即可。 示例： 彭德怀劫富济贫、鲁智深惩恶扬善，都展现了为弱者抗争的正义精神。正义不仅是信念，更是行动的勇气。他们用热血打破不公，证明真正的正义需以无畏之心捍卫，即使面对强权也绝不退缩。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$