内容正文:
第二章 化学反应速率与化学平衡
容山中学 化学科组
第一节 化学平衡
第3课时 影响化学平衡的因素
主讲人:郭 静
目 录
CONTENTS
1
2
化学平衡的移动
外界因素对化学平衡的影响
学习目标
1.通过外界条件对可逆反应速率的影响,掌握化学平衡移动的内在因素。
2.通过实验探究,掌握浓度、压强、温度影响化学平衡移动的规律。
3.了解催化剂影响化学反应速率的实质,并进一步探讨对化学平衡的影响,从而了解催化剂在化工生产中的应用。
新课导入
从CO中毒抢救方案中,你对化学平衡状态有什么新的认识?
人体血液中的血红蛋白(Hb)可与O2结合生成HbO2,因此具有输氧能力。若肺中吸入CO会发生反应CO+HbO2 O2+HbCO,HbCO浓度达到HbO2浓度的0.02倍时,会使人智力受损。抢救CO中毒的患者,应首先要让患者迅速脱离中毒环境,转移到通风、空气流通的地方,积极纠正缺氧,可以及时用鼻导管或者面罩给予高浓度氧气。同时尽快拨打120,转移至有高压氧舱治疗的医院,高压氧舱治疗是一氧化碳中毒的首选方法,应该及时尽快给予高压氧舱治疗,改善机体组织的缺氧。
改变外界条件,平衡状态会发生改变。
任务一 化学平衡的移动
υ正 =υ逆≠0
条件改变
υ正′=υ逆′≠0
一定时间
υ正 ≠ υ逆
平衡1 不平衡 平衡2
破坏旧平衡
建立新平衡
化学平衡的移动
一、化学平衡的移动
改变外界条件,破坏原有的平衡状态,建立新的平衡状态的过程。
原因
本质
Q ≠ K
Q = K
Q = K
1、概念:
判断方法
改变影响化学反应速率的条件
如何改变化学平衡状态呢?
任务一 化学平衡的移动
2、影响反应速率的因素:
浓度
压强
温度
催化剂
外界条件改变后,化学平衡就一定移动吗?
②υ正 >υ逆:
平衡向正反应方向移动
③υ正 <υ逆:
平衡向逆反应方向移动
①υ正 =υ逆:
平衡不移动
一、化学平衡的移动
任务二 探究浓度对化学平衡的影响
二、浓度对化学平衡的影响
1、实验探究
任务二 探究浓度对化学平衡的影响
实验原理
实验操作
实验现象 a试管 b试管 c试管
保持____色,起______作用
结论
FeCl3溶液与KSCN溶液的反应体系中存在如下平衡:
Fe3+ + 3SCN- Fe(SCN)3
(浅黄色) (无色) (红色)
a b c
溶液颜色加深
溶液颜色变浅
红
对照
平衡逆向移动
平衡正向移动
平衡不移动
任务二 探究浓度对化学平衡的影响
实验解释
实验结论
实验内容 Q K Q与K相对大小 平衡移动方向
加铁粉
加KSCN
Fe3+ + 3SCN- Fe(SCN)3
K =
c[Fe(SCN)3]
c(Fe3+) • c3(SCN-)
增大
不变
不变
减小
Q>K
Q<K
逆向
正向
其他条件不变时,增大反应物的浓度(或减小生成物浓度),平衡向正反应方向移动
01
其他条件不变时,减小反应物的浓度(或增大生成物浓度),平衡向逆反应方向移动
02
任务二 探究浓度对化学平衡的影响
学以致用
请从化学平衡移动的角度解释,利用高压氧舱治疗一氧化碳中毒的原理。反应CO+HbO2 O2+HbCO
在工业生产中,适当增大廉价的反应物的浓度,使化学平衡向正反应方向移动,可提高价格较高的原料的转化率,从而降低生产成本。
2SO3(g)
2SO2(g) + O2 (g)
催化剂
工业上制硫酸中有一步反应:
为了提高SO2 的利用率,可采用什么措施?
思考:
学习评价
1、在密闭容器中进行反应:CO2(g)+C(s) ⇋2CO(g) △H>0达到平衡后,改变下列条件,则指定物质的浓度及平衡如何变化?
(1)增大c(CO2),平衡________ ,c(CO) ______。
(2)加入更多碳,平衡 ,c(CO) 。
(3)增大c(CO),平衡________ ,c(CO2) 。
正向移动
增大
逆向移动
增大
不移动
不变
与反应有关的气体或溶液中实际参加反应的离子的浓度,才会影响平衡。
平衡不移动,因为KCl不参与反应。
2、在一定条件下,可逆反应3KSCN+FeCl3 ⇋Fe(SCN)3+3KCl达到平衡,若在体系中加KCl晶体,平衡是否移动?为什么?
任务三 探究温度对化学平衡的影响
三、温度对化学平衡的影响
1、实验探究
任务三 探究温度对化学平衡的影响
实验原理
实验操作
实验现象 浸泡在热水中 浸泡在冷水中
结论
红棕色
2NO2(g) N2O4(g) ΔH=-56.9 kJ/mol
热水
冷水
红棕色加深
红棕色变浅
升高温度,向逆反应方向移动
降低温度,向正反应方向移动
任务三 探究温度对化学平衡的影响
实验解释
实验结论
实验内容 Q K Q与K相对大小 平衡移动方向
升高温度
降低温度
增大
不变
不变
减小
Q>K
Q<K
逆向
正向
思考:在温度的影响中,是Q在变还是K在变?
回顾温度对K的影响:
2NO2(g) N2O4(g) ΔH=-56.9 kJ/mol
其他条件不变时,
升高温度,化学平衡向吸热反应方向移动;
降低温度,化学平衡向放热反应方向移动。
放热反应,T↑,K↓;吸热反应,T↑,K↑
学习评价
3、反应:A(g)+3B(g) ⇌ 2C(g) ΔH<0达到平衡后,将反应体系的温度降低,下列叙述中正确的是( )
A.正反应速率增大,逆反应速率减小,平衡向右移动
B.正反应速率减小,逆反应速率增大,平衡向左移动
C.正反应速率和逆反应速率都减小,平衡向右移动
D.正反应速率和逆反应速率都减小,平衡向左移动
C
任务四 认识勒夏特列原理
如果改变影响平衡的一个因素(如温度、压强及参加反应的物质的浓度),平衡就向着能够减弱这种改变的方向移动。这就是勒夏特列原理,也称化学平衡移动原理。
四、勒夏特列原理
任务四 认识勒夏特列原理
总之就是,平衡会朝着跟你“对着干”的方向移动。
增加某物质浓度,升温,加压
减小某物质浓度,降温,减压
这种改变
新平衡
c
.
b
.
旧平衡
a
.
这种改变
新平衡
c
.
b
.
旧平衡
a
.
四、勒夏特列原理
减弱但不抵消
任务五 探究压强对化学平衡的影响
1、推理预测
有气体参与或生成的反应,其它条件不变时:
增大压强(减小容器的容积) ,向气体______________的方向移动;
减小压强(增大容器的容积) ,向气体______________的方向移动。
分子数减小
分子数增大
三、压强对化学平衡的影响
你能根据勒夏特列原理预测压强对化学平衡的影响吗?
任务五 探究压强对化学平衡的影响
2、实验验证
图2-6 压强对平衡的影响
2NO2(g) N2O4(g)
红棕色
三、压强对化学平衡的影响
实验现象预测
增大压强,
减小压强,
实验验证
颜色先变深再变浅,最后比原来深
颜色先变浅再变深,最后比原来浅
任务五 探究压强对化学平衡的影响
20 mL
NO2(g)
压强p0
快速推动至10 mL处
压强p1 =2p0
快速拉动至20 mL处
压强p2 = p1
实验验证
图2-6 压强对平衡的影响
2NO2(g) N2O4(g)
红棕色
探究课堂
注意:
1. 改变压强仅对反应前后气体分子数不等的反应有影响;
2. 反应前后气体分子数相等的反应:
改变压强→速率同等程度改变,但平衡不移动。
思考1:改变压强, 的平衡是否会发生移动?
反应H2(g)+I2(g) 2HI(g)
思考2:某一温度下,在一体积可变的密闭容器中,可逆反应:2NO2(g) N2O4(g) 达到平衡。请分析在下列两种情况下,平衡是否发生移动,如何移动?
1.保持该容器的体积不变,向该平衡体系中充入氩气
2.保持该容器的压强不变,向该平衡体系中充入氩气
平衡向左移动
平衡不发生移动
① 2NO(g) + O2(g) 2NO2(g)
② H2O(g) + CO(g) CO2(g) + H2(g)
③ H2O(g) + C(s) CO(g) + H2(g)
④ CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
⑤ H2S(g) H2(g) + S(s)
学习评价
4、下列反应达到化学平衡时,增大压强,平衡是否移动?向哪个方向移动?
正向移动
不移动
逆向移动
逆向移动
不移动
气体体积缩小的方向移动
学习评价
5、已知反应式:mX(g)+nY(?)=pQ(s)+2mZ(g),已知反应已达平衡,此时c(X)=0.3 mol/L,其他条件不变,若容器缩小到原来的1/2,c(X)=0.5 mol/L,下列说法正确的是( )
A.反应向逆方向移动 B.Y可能是固体或液体
C.系数n>m D.Z的体积分数减小
C
任务六 分析催化剂对化学平衡的影响
催化剂可以同等程度地改变正、逆反应速率,因此对化学平衡的移动没有影响,但可以改变反应达到平衡所需的时间。
加入催化剂会使化学平衡发生移动吗?
工业生产往往使用催化剂,其目的是什么?
加快化学反应的速率,提高单位时间内的产量。
课堂小结
化学平衡状态
化学平衡移动
勒夏特列原理
Q 与K比较
(定量分析)
(定性分析)
温度
压强
浓度
改变
1
2
4
3
浓度
温度
压强
催化剂
升吸降放
c反↗,正向;c反↘,逆向
c生↗,逆向;c生↘,正向
p↗,向气体体积减小的方向移动
p↘,向气体体积增大的方向移动
只影响速率,不影响平衡
学习评价
6、以下现象或事实能用勒夏特列原理解释的有( )
A.对H2(g)+I2(g)⇌2HI(g)平衡体系加压,混合气体颜色变深
B.向FeCl3+3KSCN⇌Fe(SCN)3+3KCl平衡体系中加入饱和氯化钾溶液,溶液颜色变浅
C.工业合成氨N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g) ΔH<0反应中采用较高的温度
D.工业合成氨N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g) ΔH<0反应中采用较大的压强
E.工业上用金属钠与氯化钾反应制取金属钾
F.实验室用饱和食盐水除去氯气中的HCl气体
G.工业上焙烧矿石前先将矿石粉碎
H.久置的浓硝酸变黄后,通入足量的氧气可以使黄色消失
BDEFH
学习评价
7、某温度下2L密闭容器中,3种气体起始状态和平衡状态时的物质的量(n)如表所示。下列说法正确的是( )
A.升高温度,若W的体积分数减小,则此反应∆H>0
B.该温度下,此反应的平衡常数K=6.75
C.增大压强,正、逆反应速率均增大,平衡向正反应方向移动
D.该温度下,加入催化剂既能加快反应速率又能使平衡正向移动
B
X Y W
n(起始状态)/mol 2 1 0
n(平衡状态)/mol 1 0.5 1.5
学习评价
8、已知:重铬酸钾(K2Cr2O7)具有强氧化性,其还原产物Cr3+在水溶液中呈绿色。在K2Cr2O7溶液中存在下列平衡:Cr2(橙色)+H2O 2Cr(黄色)+2H+。用K2Cr2O7溶液进行如图所示实验,下列说法不正确的是( )
A.①中溶液橙色加深,
③中溶液变为黄色
B.②中Cr2被C2H5OH还原
C.对比②和④可知,K2Cr2O7
酸性溶液氧化性强
D.若向④中加入70% H2SO4溶液至过量,溶液变为橙色
D
Lavf58.20.100
Lavf58.29.100
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