【晋一原创测评】山西省2024-2025学年七年级下学期期中质量检测道德与法治试题

山西省2024~2025学年第二学期七年级期中质量监测 道德与法治答题卡 姓 名 淮考证号 .客题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，川 监考人员用 认真核对条形码上的姓名及准考证号， 2B铅笔填涂下面 注 2,选择题必须使用2B铅笔填涤：非选择题必须使用05毫 正确填涂 缺考考生的标记 意事 米的黑色笔迹签字笔书写，字体工整、笔迹清晰 3.请按照题号顺序在各题目的答题风域内作答，超出容 样例 點条形码区 随区域书写的答案无效：在草稿纸，试卷上答题无效。 4,保持清洁，不要折叠，不要弄被，弄皱，不准使用流改 缺考标记 液，修正带，刮纸刀。 一、选择题 1 四回网回 6A团网可 11A团D 2A间a) 7四回@回 12团回网回 3四回回 8四B圆网D可 4 四固回网回 9A回回回 5因回网D 10因围☒回 二、简答题 13 14.(1) (2 请在各题日的容题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 七年级道德与法治答题卡第1页（共2页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色衡形边框限定区域的答案无效 15. 三、分析说明题 16. 四、实践探究题 17.(1) (2)】 (3 (4)① ② ③ 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定风域的答案无效 七年级道德与法治答题卡第2页（共2页）姓名 准考证号 山西省2024~2025学年第二学期七年级期中质量监测 道德与法治试卷 注意事项： 1.全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本斌卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无放。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将 该选项涂黑。本大题共12小题，每小题2分，共24分)》 1.“为什么我的个子这么矮？好郁闷！”同学小陈向你倾诉他的烦恼，你可以对他说 A.这是遗传基因决定的，谁也没办法改变 B.青春期的生理变化只会给我们带来烦恼 C.这是青春期正常的心理变化，不要在意 D.身体发育的节奏各有不同，不必太焦虑 2.当有异性参加活动时，异性间心理接近的需求得到了满足，人会产生愉悦感，并会 激发内在的积极性和创造性，这种现象被称为“异性效应”。对此，下列理解正确 的是 A.男生女生各具特点，各有优势 B.与异性交往对成长有积极作用 C.我们与异性交往要把握好尺度 D.要理智处理对异性的朦胧情感 七年级道德与法治第1页（共8页） 3.未成年人保护法规定：“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育， 提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。”这要求我们做到 ①增强自我保护意识，保护身体隐私部位 ②严厉打击和惩罚性侵害、性骚扰等行为 ③对他人的侵害行为严厉拒绝，明确说“不” ④若遭遇侵害，让信任的成年人协助处理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.小明在“情绪交流会”上说出了自己的感受：“快乐的时候，我感到精力充沛，充满 了求知欲，能积极探索新鲜事物：悲伤的时候，我感到无精打采，走起路来双腿像 绑了石头一样沉重。”小明的感受说明 ①积极情绪可以提高人的积极性和活动能力 ②消极情绪会给人带来不良体验和负面影响 ③消极情绪有助于提升思考能力、加快反应速度 ④情绪会随着多方面因素的变化而发生变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.右面漫画中人物调节情绪的方法是 A.注意转移法 叹气难过也没 用，还不如想办 B.合理宜泄法 法把题目弄懂。 C.认知调节法 D.放松训练法 6.“喜怒哀乐，人之常情”“人非草木，孰能无情”。下面对这两句中“情”的理解正确 的是 A.前者属于人基本的精神需求 B.后者是比前者更为深刻、稳定的内心体验 C.后者是我们的主观体验，是人的内心世界的“晴雨表” D.后者随时间的推移形成比较稳定的倾向时，可能产生前者 七年级道德与法治第2页（共8页）》 7.下列行为中，有利于获得积极情感体验的有 ①考试时，给同学传递答案 ②参加学校组织的研学活动 ③周末，和网友熬夜打游戏 ④和朋友一起阅读经典名著 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.下面材料体现出陶渊明具有的优秀品质是 东晋诗人陶渊明性格耿直，清正廉明。有一次，县 里派督邮来了解情况，这个督邮平时在乡里横行霸道， 君子岂能为五 所以趾高气扬地要求陶渊明去拜见他。有人告诉陶渊 平米折腰？ 明：“你应当穿戴整齐，恭恭敬敬地去拜见。”陶渊明听后 长叹道：“我不愿为了小小县令的五斗俸禄，就低声下气 地献殷勤。”说完，他便辞官回家。 A.自尊 B.自信 C.自强 D.自立 9.苏轼年少聪慧，颇为自负。他在自家大门两侧贴了一副对联：“识遍天下字，读尽 人间书”。不久后，一位老人拿着书拜访苏轼。苏轼翻开书一看，发现很多字自己 都不认识，顿时感到很羞愧。于是，苏轼把对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽 人间书”，以此来勉励自已。苏轼修改对联体现出他 A.学问高深，让人塑尘莫及 B.缺乏自信，没有认识自己 C.视野狭隘，不知人外有人 D.自尊知耻，勇于改正错误 10.下面四位同学的表现中，体现自信的是 A演讲比赛时，小华面带微笑，表现得落落大方、从容淡定 B.面对老师的表扬，小玲沾沾自喜，觉得自己是全班最棒的 C.小强连续几次体测都没能达标，他感到很失落，心灰意冷 D.小辉在课堂上不敢举手发言，担心回答错误被同学笑话 七年级道德与法治第3页（共8页）》 11.以优异的高考成绩被清华大学录取的赵子康，因患先天性脑瘫而无法正常行走， 但命运的不公并没有击垮他，他凭借惊人的毅力，从逆境中重生。赵子康用实际 行动诠释了 A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 12.下面是中国青年在不同时期发出的铮铮誓言，这启示我们奏响新时代主旋律要 ·国土不可断送、人民不可低头！ ·团结起来，振兴中华！ ·请党放心，强国有我！ A.大胆应对学习和生活中遇到的问题 B.怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 C.关注现实问题，勤学好问、夯实基础 D.依靠自己、对自己负责，学会做事 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3小题，共24分） 13.初中生小艳平时学习不努力，为了吸引同学注意、得到大家的认可，她开始把心 思放在穿衣打扮上，经常花大量时间打扮自己，还向同学炫耀自己的限量款运动 鞋、名牌书包和高档文具。 请你对小艳的行为进行评析。(8分)】 七年级道德与法治第4页（共8页） 14.阅读材料，回答问题。 材料一钱学森年少有为，赴美留学，经过十年的不懈努力，他成为当时世界一 流的火箭专家。新中国百业待兴之时，他毅然决然放弃美国的优越条件，选择回 国。他带领团队白手起家、自力更生，攻破了一个又一个技术难关。钱学森49岁 时，中国第一枚导弹发射成功；55岁时，中国第一枚核导弹试验成功…钱学森 心怀爱国之情，用他的智慧与奋斗，实现了回国时的誓言：“我将尽我所能，帮助 中国人民建立一个幸福而有尊严的国度。” (1)结合上述材料，请你谈谈情感对一个人的生活发挥着怎样的作用.(6分) 材料二下面是钱学森的部分语录： :·我到美国去，心里只有一个目标，就是要把世界最先进的科学技术学到手，而且 要证明我们中國人可以赛过美国人，达到科学技术的高峰。 ·我们这帮人可以说是天不怕地不怕的人，觉得什么问题都可以解决，只要努力。 中国人满异弹行不行？中国人怎么不行？外国人能满的：难道中国人不能病 (2)从钱学森朴实的话语中，我们能感受到他具有哪些优秀品质？(4分)》 七年级道德与法治第5页（共8页） 15.小月同学以“维护人格尊严”为主题制作了手抄报，下面是从中选取的部分案例。 请你结合主题，将画线处补充完整。(6分) 案例一周武王继位后拥兵伐纣，伯夷、叔齐认为诸侯伐君不仁，极力劝谏。周 武王不听，决意灭商。伯夷、叔齐誓死不作周的臣民，也不吃周的粮食，隐居在首 阳山，采野果为生。 案例二小枫为人热情，具有集体荣誉感，但小天认为小枫做事有，点儿施拉，面 对小天的评价，小枫进行了深刻的反思。 案例三孙某和王某因琐事发生矛盾。事后，孙某在朋友圈发布了对王某带有 侮辱性词汇的相关图文，引起了王某朋友的关注和讨论。于是，王某向当地人民 法院提起诉讼，要求孙某公开赔礼道歉。 启示： 三、分析说明题（本大题共1小题，共9分》 16. 抗战基地研学 五一假期即将到来，某校学生会计划组织同学们到山西某抗战基地开展为 期一周的研学活动。活动内容包括参观革命遗址、重走抗战路线、体验行军拉练 和聆听英雄事迹报告。此外，在该抗战基地研学期间，同学们需要自己做饭、洗 衣服等。部分同学听后犹豫要不要参加。 请你以学生会成员的身份，向同学们说明开展这次活动的意义。(9分) 七年级道德与法治第6页（共8页） 四、实践探究题（本大题共1小题，共18分） 17.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。某校七年级(2)班以“青春奋斗正当时” 为主题开展学习活动，旨在引导同学们认识青春价值，激发奋斗热情。请你参与 其中，完成下列任务。 【走出青春迷茫】 青春期的我们，常常会遇到各种各样的矛盾和困惑。下面是该班三位同学 的心理矛盾和困惑。 小娟：“升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了，但其实我挺希望有人 能听我说话，理解我。” 小君：“我不喜欢父母干涉我的事情。可是，当我遥到麻烦时还是想让他 们帮忙。” 小晋：“我今年在全区歌唱比赛中获得第一名，班主任让我在联欢会上表 演时，我却不敢了。” (1)三位同学的心理矛盾和困惑分别属于青春期的哪一种矛盾心理？(3分) (2)我们应该如何处理上述心理矛盾和困惑？(6分) 七年级道德与法治第7页（共8页）》 【展现青春风采】 下面是小益向同学们分享的两则案例。 案例一梁安琦6岁时养母去世，依靠政府救济，在几个舅舅的轮流照顾下长 大。他刻苦学习，自小成绩在班级名列前茅：他乐观向上，爱好广泛；他朴实善 良，志愿服务时长累计超过1000小时…因表现优异，梁安琦荣获“中国大学生 自强之星”的称号。 案例二王燕红因车祸导致身体残疾，但她从未有过丝毫的怯懦。作为居委会 的一名残疾人专职委员，她设身处地地对残疾人群体给予无私的关怀与帮助，在 她的积极引领下，众多残疾人逐步树立起坚定的信心，开始主动融入社会。 (3)梁安琦和王燕红具有的优秀品质对个人和社会发展有哪些意义？(6分) 【书写青春华章】 (4)活动最后，同学们纷纷写下自已的“青春誓言”，请你将画线处补充完整。(3分) 青春誓言 骨春自尊，要做到：① 青春自信，要做到：② 青春自强，要做到：③ 七年级道德与法治第8页（共8页）山西省2024~2025学年第二学期七年级期中质量监测 道德与法治参考答案与评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 题号1234 6 7 10 11 12 答案D B C A C B A D B B 二，简答题（本大题共3小题，共24分） 13.小艳的行为是只追求外在美、爱慕虚荣的表现。 青春的美不仅体现在外在美，更体现在内在美。(2分)小艳应该循若青春期身心变化的轨 迹，不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内 在美。(2分) 步人青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举，希以得他人的认可，这是自尊的 表现，每个人都有自尊的需要，但过分追水表而上的菜耀，并不能得到真正的尊重。真正的 自尊，来自一个人的努力、拼搏和进收。(2分)小抢应不陶提升自己。在学习上，努力充实 自己，开阔视野，增长智慧：在生活巾，不断历练已，增强人际交往能力，提升个人修 养(2分) 14.(1)①钱学森“毅然决然放介大国的优越亲件，选择回国”，说明情感反映着我们对人对事的 态度、观念，影响我们的判断和选抒.促使我们作出行动。②钱学森“带领团队白手起家、自 力更生，攻做了一个又一个技术雄关…中国第一枚导弹发射成功…中国第一枚核导弹 试验成功“，说叨节感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面 地观察牛物探茶未知：3钱学森“心怀爱国之情，用他的智慧与奋斗，实现了回国时的誓 言”，说明情感的发：休现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大 (评分标准：每点2分，共6分) (2)自尊、自信、自强、爱国、乐观等。 (评分标准：至少答出四点，每点1分，共4分。本题答案不唯一，言之有理即可) 15.①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我 们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当 予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 (评分标准：每点2分，共6分) 七年级道德与法治答案第1页（共2页）》 三、分析说明题（本大题共1小题，共9分） 16.第一，参加这样的活动有助于我们树立远大理想。通过参观革命遗址、聆听英雄事迹报告， 可以感受中华民族自强不息的优良传统。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运 和国家的未来。这有助于激励我们把个人命运与祖国发展结合起来，在美好的青春年华里， 手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 第二，参加这样的活动有助于培养同学们自主自立、奋发向上的优秀品质。通过在抗战基地 自己做饭、洗衣服，我们能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，锤炼锲 而不舍的坚毅品格，不断挑战自我、超越自我。 第三，参加这样的活动有助于我们获得积极情感体验，在实践中提内感境界。通过参加抗 战基地研学这样有意义的社会活动，有助于我们提升内在修养，山情感在不脚淬炼中升华为 高尚情操。 第四，融入丰富多彩的生活实践有助于我们培养积极健康的竹绪，删节古谷期心理，在集体 的温暖中接纳和调整自己，让我们在不断探索和实践巾创造史加多姿多彩的人生。 第五，行军拉练考验同学们的体力，自己做饭、洗衣服考验同学们的上技能，这样的活动能 帮助同学们突破“舒适区”，培养独立解决问题的能力.增强“我能行“的自信。 (评分标准：答出以上任意三点即可，每点3分，共9分) 四、实践探究题（本大题共1小题，共18分） 17.(1)①小娟：闭锁与开放。②小其：独立与依赖.小背：勇敢与怯懦。 (评分标准：每点1分，共3分) (2)我们要积极面对青春期心甲矛和州惑：D参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整 自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，如把自己的想 法写下来、参加体有活动、运用积极思维等，成为自己的“心理保健医生”。 (评分标连：每点2分，共6分) (3)①染安琦和工燕红其行白立自强的优秀品质，他们自我勉励、发愤图强，能够“克己”“自 胜”，主动发掘白身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自 强的品质有助」梁安琦和王燕红锤炼锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越 自我。③自强不仪关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。梁安琦和王燕红 用实际行动诠释了责任与担当，激励着更多的人在逆境中自强不息，更好地为民造福。 (评分标准：每点2分，共6分) (4)①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己：学会尊重他人：等等。②找准定位，扬 长避短：专注当下，积极行动：勇于探索，增强底气：为民族振兴奋斗：等等。③树立远大理 想：求得真学问，练就真本领：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行：等等。 (评分标准：从自尊、自信和自强三个角度作答，每个角度任意答出一点即可，每点1分，共3 分。本题答案不唯一，言之有理即可)】 七年级道德与法治答案第2页（共2页）】