精品解析：2024-2025学年广东省韶关市武江区互助共同体北师大版一年级下册期末学科素养展示数学试卷

2024－2025学年第二学期学科素养展示 一年级数学 （满分：100分，答题时间：60分钟。） 一、填一填。（每空1分，共31分） 1. 看一看，填一填。 （ ）个十和（ ）个一。 36里有（ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。 写作：（ ），读作：（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 3 ④. 6 ⑤. 36 ⑥. 51 ⑦. 五十一 【解析】 【分析】一个两位数，从左往右依次是十位、个位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一；写数时，从高位写起，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，个位上没有就写0占位；读数时，从高位读起，十位上是几读作几十，个位上是几读作几，末尾的0不读。 【详解】中小棒有2捆和5根，所以表示2个十和5个一； 中小正方体有3列和6个，因此36里有3个十和6个一，合起来是36； 计数器中十位上有5颗，个位上有1颗，因此写作：51，读作：五十一。 2 （1）把数线尺上的数补充完整。 （2）在上面的数中，最接近90的是（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 【答案】（1）80；83；84；88； （2）89；8；9 【解析】 【分析】（1）从79开始一个一个地正序数，79、80、81、82、83、84、85、86、87、88、89，据此作答； （2）通过数100以内的数，这些数中89下一个数就是90，所以89最接近90；一个两位数，从左往右依次是十位、个位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。据此作答。 【详解】（1）数线尺如图： （2）在上面的数中，最接近90的是89，它是由8个十和9个一组成的。 3. 按规律填一填。 （1）5，10，（ ），20，（ ），（ ）。 （2）22，32，（ ），52，（ ）。 （3）○○□△○○□△（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 15 ②. 25 ③. 30 （2） ①. 42 ②. 62 （3） ①. ○ ②. ○ 【解析】 【分析】由题意可知： （1）通过观察，数字的排列规律是：五个五个地正着数； （2）通过观察，数字的排列规律是：十个十个地正着数； （3）通过观察，图形的排列规律是：○○□△4个图形为一组，不断地重复出现；据此解答。 【小问1详解】 5，10，15，20，25，30。 【小问2详解】 22，32，42，52，62。 【小问3详解】 ○○□△○○□△○○。 4. 35比20多（ ）；比12多6的数是（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 18 【解析】 【分析】问谁比谁多，就用大数减小数计算即可，35比20多多少，用35－20，比12多6的数是什么，就用12＋6，据此回答。 【详解】35－20＝15 12＋6＝18 35比20多15；比12多6的数是18。 5. 一个加数是32，另一个加数是10，和是（ ）；被减数是79，减数是45，差是（ ）。 【答案】 ①. 42 ②. 34 【解析】 【分析】根据加数与和的关系可得：加数＋加数＝和；根据被减数、减数、差之间的关系可得：被减数－减数＝差；据此解答。 【详解】32＋10＝42 79－45＝34 一个加数是32，另一个加数是10，和是42；被减数是79，减数是45，差是34。 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 38（ ）83 26＋30（ ）30＋26 33＋51（ ）33＋42 100（ ）99 68－47（ ）68－32 58－40（ ）65－40 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位相同，就比较下一位，以此类推。 有算式先算出得数，再比较大小；据此解答。 【详解】由分析可得： 38（ ）83：十位数字3＜8，故38＜83； 26＋30（ ）30＋26：26＋30＝56，30＋26＝56，56＝56，故26＋30＝30＋26； 33＋51（ ）33＋42：33＋51＝84，33＋42＝75，84＞75，故33＋51＞33＋42； 100（ ）99：三位数＞两位数，故100＞99； 68－47（ ）68－32：68－47＝21，68－32＝36，21＜36，故68－47＜68－32； 58－40（ ）65－40：58－40＝18，65－40＝25，18＜25，故58－40＜65－40。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 7. 和76相邻的两个数分别是（ ）。 A. 77和78 B. 75和77 C. 74和78 【答案】B 【解析】 【分析】相邻数是指一个数的前一个数和后一个数。要找到与给定数相邻的数，可以通过加1和减1的方法得到。对于数76，它的相邻数就是75和77。 【详解】76－1＝75 76＋1＝77 即，和76相邻的两个数分别是（75和77）。 故答案为：B 8. 能同时印出和◯的物体是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】物体有什么样的面就能印出什么图形，长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；圆没有直直的边；据此选答案。 【详解】A．有长方形的面，没有圆形的面，只能印出的面，不符合题意； B．有长方形的面和三角形的面，没有圆形的面，只能印出的面，不符合题意； C．上下是圆形的面，能印出圆形的面，把物体放平，能印出长方形的面，所以能同时印出和◯，符合题意； 故答案为：C 9. 有28个，比多一些，可能有（ ）个。 A. 36 B. 27 C. 98 【答案】A 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多；据此解决。 【详解】A．36与28比较接近，且36比28大，故，36个比28个多一些； B．27与28比较接近，且27比28小，故，27个比28个少一些； C．98与28相差很多，且98比28大，故，98个比28个多得多； 即，可能有（36）个。 故答案为：A 10. 在百数表中，个位上是6的数有（ ）个。 A. 9 B. 7 C. 10 【答案】C 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；由百数表上的数是1~100可知，个位上是6的数有：6、16、26、36、46、56、66、76、86、96，共10个。 【详解】由题意分析得： 在百数表中，个位上是6的数有10个。 故答案为：C 11. 同学们在讨论43＋2与43＋20有什么不同，（ ）的说法是错误的。 A. 淘气：小棒图表示的是43＋20 B. 笑笑：计数器图表示的是43＋20 C. 奇思：43＋2中，2表示2个一，应该与43的个位数字3相加 【答案】A 【解析】 【分析】一捆小棒表示1个十，1根小棒表示1个一，则4捆小棒表示4个十，3根小棒表示3个一，合起来表示43，则小棒图表示的是43＋2； 在计数器上，十位上有4颗珠表示4个十，个位上有3颗珠表示3个一，合起来表示43，十位上再添2颗珠，则计数器图表示的是43＋20； 43＋2，43中的3表示3个一，2表示2个一，根据相同数位上的数字相加可知，2与43的个位数字3相加。 【详解】由分析可知： A．小棒图表示的是43＋2，淘气说法错误； B．计数器图表示的是43＋20，笑笑说法正确； C．43＋2中，2表示2个一，应该与43的个位数字3相加，奇思说法正确； 故答案为：A 三、算一算。（共28分） 12. 看谁算得又对又快。 5＋9＝ 15＋2＝ 18－6＝ 11＋（ ）＝17 7＋8＝ 40＋10＝ 70－30＝ （ ）＋30＝54 12－7＝ 49－40＝ 16＋20＝ 32－（ ）＝12 【答案】14；17；12；6 15；50；40；24 5；9；36；20 【解析】 【详解】略 13. 用竖式计算。 65＋23＝ 57－32＝ 6＋71＝ 89－5＝ 【答案】88；25 77；84 【解析】 【分析】加法竖式要注意：相同数位对齐，从个位算起，个位满10，向十位进1。 减法竖式要注意：相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，向十位借1当10，在个位上加10再减。据此解答。 【详解】由分析可得： 65＋23＝88        57－32＝25 6＋71＝77       89－5＝84 14. 看图列式计算。 【答案】24＋23＝47 【解析】 【分析】由题意可知：原来计数器上的数是24，又添上了23，求现在计数器上的数是多少，用原来的数加上添上的数即可；据此解答。 【详解】由分析可得： 24＋23＝47 现在计数器上的数是47。 15. 看图列式计算。 【答案】75－40＝35 【解析】 【分析】由图意可知：每格表示10，从75开始向左跳4格，即减去40，最后跳到数字几，得数就是几；据此列式。 【详解】由分析可得： 75－40＝35 得数是35。 16. 看图列式计算 （只） 【答案】13－5＝8 【解析】 【分析】由图意可知：共有13只兔，右边有5只兔，求左边房子里有几只兔，用共有的只数减去右边的即可；据此解答。 【详解】由分析可得： 13－5＝8（只） 左边房子里有8只兔。 17. 车上现在有多少人？ （人） 【答案】87－15＝72（人）； 72人 【解析】 【分析】由题意得，车上原来有87人，15人到站下车，那么车上人的数量会减少，直接用车上原有的人数减去下车的人数即可算出车上现在有多少人。 【详解】根据分析： 87－15＝72（人） 答：车上现在有72人。 四、动手操作，我能行。（共11分） 18. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 ○ （ ）个 △ （ ）个 □ （ ）个 【答案】2；3；4；4；2 【解析】 【分析】根据平行四边形、长方形、圆、三角形、及正方形的特征来数一数，并完成填空即可；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；据此解答。 【详解】由分析可得： （ 2 ）个 （ 3 ）个 ○ （ 4 ）个 △ （ 4 ）个 □ （ 2 ）个 19. 它们各捉了多少只害虫？（大青蛙画“√”，小青蛙画“◯”） 50只 33只 92只 【答案】见详解 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。 在给出的数中，找出比40多得多的数，即是大青蛙捉的害虫数； 找出个位与十位数字相同的数，即是小青蛙捉的害虫数；据此解答。 详解】由分析可得： 50比40多，多的不多，属于多一些；个位与十位数字不相同，不符合题意； 33比40少，少的不多，属于少一些；个位与十位数字相同，符合小青蛙捉的害虫数； 92比40多，多得较多，属于多得多；符合大青蛙捉的害虫数； 50只 33只 92只 ◯ √ 五、解决问题。（第1、2小题，每小题4分，第3小题12分，共20分） 20. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”同学们已经放飞了6个风筝，还剩7个没有放，他们带了多少个风筝？ （个） 答：他们带了 个风筝。 【答案】6＋7＝13；13；13个 【解析】 【分析】由题意可知：把已经放飞的风筝数加上没有放的，即是他们带的风筝数；据此解答。 【详解】由分析可得： 6＋7＝13（个） 答：他们带了13个风筝。 21. 美术课上，笑笑画了17朵花，奇思画了6朵花，妙想画了9朵花，妙想比笑笑少画多少朵花？ （朵） 答：妙想比笑笑少画 朵花。 【答案】17－9＝8；8；8朵 【解析】 【分析】由题意可知：用笑笑画的朵数减去妙想画的朵数，即是妙想比笑笑少画的朵数；据此解答。 【详解】由分析可得： 17－9＝8（朵） 答：妙想比笑笑少画8朵花。 22. 购物。 （1）买一个和一个一共多少元？ （元） 答：买一个和一个一共 元。 （2）一个比一个贵多少元？ （元） 答：一个比一个贵 元。 （3）淘气带了35元钱，想买一个，还差多少元？ （元） 答：还差 元。 【答案】（1）32＋40＝72；72；72元 （2）57－40＝17；17；17元 （3）57－35＝22；22；22元 【解析】 【分析】由题意可知： （1）把一个和一个的钱相加，即是买一个和一个一共的钱数； （2）用一个的钱减去一个的钱，即是一个比一个贵的钱数； （3）用一个的钱减去35元，即是还差的钱数；据此解答。 【详解】由分析可得： （1）32＋40＝72（元） 答：买一个和一个一共72元 （2）57－40＝17（元） 答：一个比一个贵17元。 （3）57－35＝22（元） 答：还差22元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第二学期学科素养展示 一年级数学 （满分：100分，答题时间：60分钟。） 一、填一填。（每空1分，共31分） 1. 看一看，填一填。 （ ）个十和（ ）个一 36里有（ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。 写作：（ ），读作：（ ） 2. （1）把数线尺上的数补充完整。 （2）在上面的数中，最接近90的是（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 3. 按规律填一填。 （1）5，10，（ ），20，（ ），（ ）。 （2）22，32，（ ），52，（ ）。 （3）○○□△○○□△（ ），（ ）。 4. 35比20多（ ）；比12多6的数是（ ）。 5. 一个加数是32，另一个加数是10，和是（ ）；被减数是79，减数是45，差是（ ）。 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 38（ ）83 26＋30（ ）30＋26 33＋51（ ）33＋42 100（ ）99 68－47（ ）68－32 58－40（ ）65－40 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 7. 和76相邻的两个数分别是（ ）。 A. 77和78 B. 75和77 C. 74和78 8. 能同时印出和◯的物体是（ ）。 A. B. C. 9. 有28个，比多一些，可能有（ ）个。 A. 36 B. 27 C. 98 10. 在百数表中，个位上是6的数有（ ）个。 A. 9 B. 7 C. 10 11. 同学们在讨论43＋2与43＋20有什么不同，（ ）的说法是错误的。 A. 淘气：小棒图表示的是43＋20 B. 笑笑：计数器图表示的是43＋20 C. 奇思：43＋2中，2表示2个一，应该与43的个位数字3相加 三、算一算。（共28分） 12. 看谁算得又对又快。 5＋9＝ 15＋2＝ 18－6＝ 11＋（ ）＝17 7＋8＝ 40＋10＝ 70－30＝ （ ）＋30＝54 12－7＝ 49－40＝ 16＋20＝ 32－（ ）＝12 13. 用竖式计算。 65＋23＝ 57－32＝ 6＋71＝ 89－5＝ 14. 看图列式计算。 15. 看图列式计算。 16. 看图列式计算。 （只） 17. 车上现在有多少人？ （人） 四、动手操作，我能行。（共11分） 18. 数一数，填一填 （ ）个 （ ）个 ○ （ ）个 △ （ ）个 □ （ ）个 19 它们各捉了多少只害虫？（大青蛙画“√”，小青蛙画“◯”） 50只 33只 92只 五、解决问题。（第1、2小题，每小题4分，第3小题12分，共20分） 20. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”同学们已经放飞了6个风筝，还剩7个没有放，他们带了多少个风筝？ （个） 答：他们带了 个风筝。 21 美术课上，笑笑画了17朵花，奇思画了6朵花，妙想画了9朵花，妙想比笑笑少画多少朵花？ （朵） 答：妙想比笑笑少画 朵花。 22. 购物。 （1）买一个和一个一共多少元？ （元） 答：买一个和一个一共 元。 （2）一个比一个贵多少元？ （元） 答：一个比一个贵 元。 （3）淘气带了35元钱，想买一个，还差多少元？ （元） 答：还差 元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $