第3节 声的利用-【木牍中考】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步教学优质课件（人教版2024）

物 理 RJ 八年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 第3节 声的利用 人教版八年级上册 第二章 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 课程导入 人们的生活离不开声音，马路上的汽车鸣笛声，人们的交谈等。声的利用无处不在。 课时A计划 课程导入 除了人类，动物也能利用声。例如，大象就可以用人类听不到的“声音”进行交流。 “无声”交流的大象 课时A计划 课程讲授 声与信息 不同动物感受声波的频率范围不同。有些动物对高频声波反应很灵敏，有些动物则容易感受到低频声波。比如大象可以发出次声波进行交流。 声能传递信息。 课时A计划 课程讲授 大自然的许多活动都伴有次声波产生。 火山爆发 台风 海啸 地震 使用灵敏的声学仪器可以接收到它们产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度。 声与信息 课时A计划 课程讲授 蝙蝠通常只在夜间活动、觅食，它们可以发出超声波，利用超声波的回声来定位和确定目标。 蝙蝠采用的方法叫做回声定位。 声与信息 课时A计划 课程讲授 利用回声定位原理人们制成了很多利于人们出行的工具。 倒车雷达 超声导盲仪 声与信息 课时A计划 课程讲授 科学家利用这个方法还发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度、绘制海底地形图、获得鱼群信息等。 声与信息 声呐探测潜艇和鱼群位置 课时A计划 课程讲授 医生利用听诊器可以捕获人体内的声音信息来诊断疫病，而借助超声波，医生还可以准确地获得人体内部脏器的图像信息。 声与信息 医生听诊 B超观察身体内部状况 课时A计划 课程讲授 在生产实践中，超声波检测技术应用很广。 声与信息 利用金属探伤仪检测裂纹 课时A计划 课程讲授 把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。这说明扔石头的能量通过水波传给了树叶。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？ 声与能量 课时A计划 课程讲授 将扬声器对准烛焰，播放音乐，可以看到什么现象？说明了什么问题？ 结论 声波能传递能量 声与能量 演示：声音能否传递能量 课时A计划 课程讲授 利用声波传递能量的性质应用在社会生活的很多方面。 超声波清洗 超声波体外碎石 超声波洗牙 声与能量 课时A计划 课程讲授 次声波的危害 声与能量 课时A计划 课程讲授 建筑声学的杰作 科学世界 驰名中外的北京天坛，是明清皇帝祈谷、祈雨、祈天的地方，其中的回音壁、三音石、圜丘三处建筑都有非常美妙的声音现象。 课时A计划 课程讲授 科学世界 圜丘是一座分成三层的圆形平台，当你站在第三层的中心——天心石上说话或唱歌时，你会觉得声音特别洪亮，但是站在天心石以外的人听起来，却没有这种感觉。这是声音反射形成的音响效果。 圜丘反射声音的示意图 课时A计划 课程讲授 科学世界 圜丘等建筑反映出我国古代高水平的建筑声学成就。现在，人们也经常在设计礼堂、音乐厅等建筑时进行特别的声学设计，使听众听到的声音更加饱满、悦耳。 国家大剧院音乐厅 课时A计划 小结 课程讲授 声与信息 声可以传递信息 接收次声波能够预知自然灾害 声的利用 声波可以传递能量 生活中的应用 超声波可用于回声定位 声与能量 课时A计划 1. 在日常生活和生产实际中，人们通常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下做法中，不是为了达到这一目的的是( ) A. 瓜农用手拍打西瓜 B. 顾客用手轻弹瓷器 C. 老师在课堂上敲击音叉 D. 铁路工人用铁锤敲击铁轨 习题练习 C 课时A计划 习题练习 2. 用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。若海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水约有多深？ 答：此处海水约有3000m深。 解：超声波传播的路程为 =6000 m 则海水的深度为 3000m 课时A计划 习题练习 3. 请你分析下列事例是利用声传递能量，还是利用声传递信息。 （1）利用超声波给金属工件探伤。 （2）医生通过听诊器给病人诊病。 （3）通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度。 （4）利用超声波排出人体内的结石。 答：（1）（2）（3）是利用声传递信息，（4）是利用声传递能量。 课时A计划 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $$