精品解析：山东省泰安市泰山区2024-2025学年六年级下学期期末生物试题

第二学期期末学情检测 初一生物样题 （时间：60分钟；满分：100分） 一、单项选择题（请将所选答案的字母代号填入下面答题栏相应的空格中。每小题2分，共50分。） 1. 将少许紫菜放入容器中，倒入开水，观察其颜色的变化。下列有关分析正确的是（ ） A. 清水变为绿色，说明紫菜含有叶绿素 B. 紫菜变为绿色，说明其含有叶绿素 C. 清水变为棕色，说明紫菜含有藻黄素 D. 紫菜变为橙黄色，说明其含有胡萝卜素 【答案】B 【解析】 【分析】紫菜（红藻门）主要含藻红素（红色）和藻蓝素（蓝色），少量叶绿素a、胡萝卜素等。叶绿素a（绿色）含量极少，通常被藻红素掩盖。 【详解】A．叶绿素是绿色的，如果紫菜含有叶绿素，且叶绿素能溶解在开水中，可能使清水变绿。但紫菜属于红藻，其主要色素是藻红素等，叶绿素含量较少，通常开水泡紫菜不会使水明显变绿，故A不符合题意。 B．紫菜本身因含藻红素等呈现紫红色或褐色，当用开水浸泡时，藻红素等色素可能被破坏或溶解，而叶绿素相对稳定，从而使紫菜显现出叶绿素的绿色，说明其含有叶绿素，故B符合题意。 C．清水变为棕色（藻黄素）是褐藻（如海带）的特征，紫菜为红藻，故C不符合题意。 D．紫菜变为橙黄色（胡萝卜素）常见于其他藻类或高等植物，红藻主要含藻红素，故D不符合题意。 故选B。 2. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗描写的植物的下列叙述，正确的是（ ） A. 有根、茎、叶的分化，通过种子繁殖 B. 能够在干旱的环境中生长和繁殖 C. 属于绿色开花植物，种子外面有果皮 D. 有类似茎和叶的分化，“根”是假根 【答案】D 【解析】 【分析】诗中“苔”指苔藓植物，苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】A．苔藓植物有类似茎和叶的分化，无真正根，且通过孢子繁殖而非种子，故A错误。 B．苔藓植物的孢子需阴湿环境才能萌发，无法适应干旱环境，故B错误。 C．苔藓不开花，也无种子和果皮，故C错误。 D．苔藓有类似茎叶的分化，无输导组织，“根”是假根，其固定作用，故D正确。 故选D。 3. 桫椤被称为植物中的“活化石”，其树干直立而挺拔，可高达8米。下列植物中，与其属于同一类群的是（ ） A. 卷柏 B. 地钱 C. 苏铁 D. 柳树 【答案】A 【解析】 【分析】桫椤属于蕨类植物，其特点是具有根、茎、叶分化，通过孢子繁殖。 【详解】A．卷柏是蕨类植物中的石松类，与桫椤同属蕨类植物门，故A符合题意。 B．地钱是苔藓植物，无真正的根和输导组织，故B不符合题意。 C．苏铁是裸子植物，通过种子繁殖，故C不符合题意。 D．柳树是被子植物，具有花和果实，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列有关大豆种子结构的叙述，正确的是（ ） A 由种皮、胚乳和胚三部分构成 B. 最外面的薄皮是果皮和种皮 C. 遇碘变成蓝色的结构是胚乳 D. 有两片肥厚的子叶，没有胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】大豆属于双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚，胚由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。双子叶植物的子叶肥厚，储存营养物质，没有胚乳。 【详解】A．大豆是双子叶植物，种子由种皮和胚构成，无胚乳，故A错误。 B．大豆种子的最外层是种皮，果皮属于果实的结构，故B错误。 C．遇碘变蓝是淀粉的特性，但大豆的子叶储存淀粉，大豆种子没有胚乳，故C错误。 D．大豆种子有两片子叶，储存营养物质，且无胚乳，故D正确。 故选D。 5. 小明根据生物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。小明的依据是（ ） A. 金鱼藻能结种子 B. 金鱼藻有茎和叶的分化 C. 金鱼藻能开花结果 D. 金鱼藻有输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，且不开花结果。被子植物的核心特征是能开花结果，种子外有果皮包被形成果实。 【详解】A．裸子植物和被子植物均能结种子，无法单独作为被子植物的判断依据，故A不符合题意。 B．蕨类植物、裸子植物和被子植物均有茎和叶的分化，此特征不具备唯一性，故B不符合题意。 C．被子植物能开花结果，这是其区别于藻类、蕨类植物、裸子植物的核心特征，故C符合题意。 D．蕨类植物、裸子植物和被子植物均有输导组织，此特征不具备唯一性，故D不符合题意。 故选C。 6. 下列各项中，与蚯蚓的运动能力无直接关系的是（ ） A. 身体分节 B. 肠壁有肌肉 C. 体表有刚毛 D. 体壁肌肉发达 【答案】B 【解析】 【分析】蚯蚓的运动依赖体壁肌肉的收缩和体表刚毛的辅助，身体分节增强了运动的灵活性。 【详解】A．身体分节使蚯蚓能灵活伸缩，与运动直接相关，故A不符合题意。 B．肠壁肌肉用于推动食物消化，属于消化功能，与运动无直接关系，故B符合题意。 C．体表刚毛可固定身体部位，辅助运动，故C不符合题意。 D．体壁肌肉发达是蚯蚓运动的动力来源，故D不符合题意。 故选B。 7. 《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载。成语有“金蝉脱壳”。“蝉蜕”和“壳”是指蝉的外骨骼。蝉蜕皮的意义主要是（ ） A. 使呼吸更顺畅 B. 能够减轻体重 C. 利于继续生长 D. 排出体内的废物 【答案】C 【解析】 【分析】蝉属于昆虫，体表有外骨骼。外骨骼具有保护和支持作用，但不能随身体生长而增大。因此，蝉需要通过蜕去旧的外骨骼（即“蝉蜕”）以适应身体的生长。 【详解】A．外骨骼与呼吸系统无直接关联，蜕皮不会显著改善呼吸，故A不符合题意。 B．外骨骼重量较轻，减轻体重并非蜕皮的主要意义，故B不符合题意。 C．蜕皮使蝉摆脱限制生长的旧外骨骼，新外骨骼在硬化前可支持身体继续发育，故C符合题意。 D．排出废物依赖排泄过程，蜕皮并非排泄过程，故D不符合题意。 故选C。 8. 下列动物身体呈辐射对称的是（ ） A. 涡虫 B. 海马 C. 蛔虫 D. 水螅 【答案】D 【解析】 【分析】辐射对称是指身体呈圆筒形或伞形，可从中央轴分为多个对称面，常见于腔肠（刺胞）动物。两侧对称则指身体沿一个平面可分成左右两部分，常见于扁形动物、线虫动物和脊椎动物等。 【详解】A．涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，故A不符合题意。 B．海马属于鱼类（脊椎动物），身体呈两侧对称，故B不符合题意。 C．蛔虫属于线虫动物，身体呈细长圆柱形，两侧对称，故C不符合题意。 D．水螅属于腔肠（刺胞）动物，身体呈圆筒状，触手呈辐射状排列，为典型的辐射对称，故D符合题意。 故选D。 9. 下列特征属于鸟类特有的是（ ） A. 体表有羽毛 B. 善于飞行 C. 身体呈流线型 D. 通过产卵繁殖后代 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。 【详解】A．体表有羽毛是鸟类独有的特征，其他类群动物不具备，故A符合题意。 B．善于飞行并非鸟类特有，如蝙蝠（哺乳类）和昆虫也能飞行，故B不符合题意。 C．身体呈流线型可减少阻力，但鱼类等动物也具有此特征，故C不符合题意。 D．产卵繁殖后代是爬行类、鱼类、昆虫等动物的共同特征，故D不符合题意。 故选A。 10. 下图是同学们在剪纸课上以十二生肖为主题完成的作品。其表现的动物中，不属于哺乳动物的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳类的主要特征有：体表被毛，牙齿分化，体内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等。 【详解】ACD．羊、鼠、猴的体表被毛，牙齿分化，体内有膈，胎生、哺乳等，它们都属于哺乳动物。它们的体表被毛能够起到保温作用，并且它们的体内都具有良好的产热和散热结构，体温不随外界温度的改变而改变，体温恒定，都是恒温动物，故ACD不符合题意。 B．蛇的体表覆盖着角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵等，属于爬行动物。体表没有保温结构，并且体内不具有良好的产热和散热结构，体温随着外界温度的改变而改变，体温不恒定，是变温动物，故B符合题意。 故选B。 11. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究活动中，学习小组采集了教室、草地、餐厅、林地等处的细菌和真菌，经过培养，观察到许多菌落。下列四种菌落中，属于细菌菌落的是（ ） A. 菌落大，灰绿色绒毛状 B. 菌落小，白色光滑黏稠 C. 菌落大，褐色蜘蛛网状 D. 菌落大，黄灰色棉絮状 【答案】B 【解析】 【分析】细菌菌落与真菌菌落的主要区别在于形态、大小和颜色。细菌菌落较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，颜色单一；真菌菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样。 【详解】A．菌落大、灰绿色绒毛状，属于霉菌（真菌）的特征，故A不符合题意。 B．根据分析可知，菌落小、白色光滑黏稠，符合细菌菌落的特点，故B符合题意。 C．菌落大、褐色蜘蛛网状，是真菌菌落的典型形态，故C不符合题意。 D．菌落大、黄灰色棉絮状，为真菌菌落的表现，故D不符合题意。 故选B。 12. 下列有关“检测不同环境中的细菌和真菌”探究活动的叙述，错误的是（ ） A. 配制的培养基含有牛肉汁，其可为细菌和真菌提供营养物质 B. 采集手心处的细菌和真菌时要用无菌棉棒，目的是防止杂菌污染 C. 实验前和实验后都要对培养皿和培养基高温灭菌，两次灭菌目的相同 D. 检测某环境中的细菌和真菌，实验组和对照组需在同一适宜环境下培养 【答案】C 【解析】 【分析】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （3）培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。 【详解】A．牛肉汁含有有机物，可为细菌和真菌提供营养物质，故A正确。 B．无菌棉棒可避免采集样本时引入其他杂菌，保证实验结果的准确性，故B正确。 C．实验前高温灭菌是为了杀死培养基和培养皿中原有的微生物；实验后灭菌是为了防止培养的微生物污染环境，两次目的不同，故C错误。 D．实验组和对照组需在相同环境下培养，以排除无关变量干扰，确保实验结果的科学性，故D正确。 故选C。 13. 在适宜条件下，多数细菌繁殖速度很快。下列有关细菌生殖方式的叙述，正确的是（ ） A. 进行出芽生殖 B. 通过产生孢子繁殖后代 C. 靠分裂进行生殖 D. 通过产生芽孢繁殖后代 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的生殖方式为简单的分裂生殖，在适宜条件下繁殖速度快。芽孢是细菌的休眠体，用于抵抗不良环境，并非生殖方式；出芽生殖和孢子繁殖一般是真菌的特征。 【详解】A．出芽生殖是酵母菌等部分真菌的生殖方式，细菌不进行出芽生殖，故A不符合题意。 B．孢子繁殖是霉菌等真菌的生殖方式，细菌不产生孢子，故B不符合题意。 C．细菌通过分裂进行生殖，属于分裂生殖，故C符合题意。 D．芽孢是细菌的休眠体，帮助其度过不良环境，并非繁殖方式，故D不符合题意。 故选C。 14. 泡菜是一种经过微生物发酵腌制食品。泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量会引起中毒甚至死亡，我国规定腌渍蔬菜中亚硝酸盐含量不得超过20mg/kg。下图是学习小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”实验结果。下列有关分析错误的是（ ） A. 在整个发酵过程中，泡菜中的亚硝酸盐含量先上升后下降 B. 盐水浓度越低，泡菜中的亚硝酸盐达到最高值的时间越晚 C. 发酵一周后，盐水浓度为8%的泡菜最先达到安全食用标准 D. 探究时除盐水浓度不同，蔬菜品种、重量、处理方法等都要一样 【答案】B 【解析】 【分析】制泡菜要用到乳酸菌。在泡菜腌制的初期，坛内环境有利于硝酸盐还原菌的繁殖，这些细菌可以促进硝酸盐还原为亚硝酸盐，但随着腌制时间的增加，乳酸菌也大量繁殖，对硝酸盐还原菌产生一定的抑制作用，使其生长繁殖受影响，造成泡菜中亚硝酸盐含量又有所下降。 【详解】A．结合图示可知，随着腌制时间的增加，亚硝酸盐的含量变化表现为先增加后减少的趋势，故A正确。 B．由图可知，盐水浓度越低，泡菜中的亚硝酸盐达到最高值的时间越早，故B错误。 C．由图可知，发酵一周后，盐水浓度为8%的泡菜最先达到安全食用标准，故C正确。 D．探究时除盐水浓度不同，蔬菜品种、重量、处理方法等都要一样，这是为了控制单一变量，故D正确。 故选B。 15. 冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（ ） A. “夏草”细胞中有叶绿体 B. 真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 C. 真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D. 真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 【答案】A 【解析】 【分析】真菌没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，属于异养生物；真菌细胞具有细胞核，属于真核生物；真菌通过产生孢子进行繁殖。 【详解】A．“夏草”是真菌从虫体头部生长出的棒状菌体，它属于真菌，并不含有叶绿体。叶绿体是植物细胞特有的结构，用于进行光合作用。而真菌则通过分解有机物来获取能量和营养，不依赖光合作用，故A错误。 B．真菌在感染蝙蝠蛾幼虫后，会使幼虫僵化死亡，并利用幼虫体内的有机物作为营养来源进行生长和繁殖，故B正确。 C．真菌和蝙蝠蛾都是真核生物，它们的细胞中都含有细胞核。细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，对细胞的生长、发育和繁殖起着决定性作用，故C正确。 D．真菌是一种通过孢子进行繁殖的生物。孢子是一种特殊的生殖细胞，当条件适宜时，孢子可以萌发成新的真菌个体，并继续感染其他生物体。在冬虫夏草的形成过程中，真菌就是通过孢子感染蝙蝠蛾幼虫的，故D正确。 故选A。 16. 下列四种微生物的共同特征是（ ） A. 都有细胞结构 B. 都有遗传物质 C. 营养方式都是异养 D. 都有成形的细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】图中，从左到右依次是细菌，病毒，衣藻，草履虫。 【详解】A．细菌、衣藻和草履虫都是细胞生物，具有细胞结构。但病毒是非细胞生物，它没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A不符合题意。 B．无论是细菌、病毒、衣藻还是草履虫，它们都是生物，而生物的基本特征之一就是具有遗传物质，B符合题意。 C．草履虫和病毒都是异养生物，它们不能自己合成有机物，必须依赖现成的有机物生活。但衣藻是自养生物，它能通过光合作用合成有机物。细菌多数异养，少数自养，C不符合题意。 D．衣藻和草履虫都是真核生物，具有成形的细胞核。但细菌是原核生物，病毒没有细胞结构，D不符合题意。 故选B。 17. 下列有关微生物与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒，用其稀释液涂抹烧伤患者患处，能控制绿脓杆菌感染 B. 青霉产生的青霉素是一种抗生素药物，可治疗多种细菌性疾病，如肺炎、脑膜炎等 C. 将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，培养这种大肠杆菌，生产用于治疗糖尿病的胰岛素 D. 酵母菌在有氧条件下能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，利用这一特点可制作果酒 【答案】D 【解析】 【分析】抗生素是由某些真菌产生的物质。 制成杀虫剂和用噬菌体治疗烧伤病人都是利用病毒寄生在细菌细胞内的特性，消耗细菌的营养物质的原理。 发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术。 【详解】A．绿脓杆菌噬菌体是专门寄生在绿脓杆菌体内的病毒，因此被称为细菌病毒。由于其特异性地针对绿脓杆菌，所以用其稀释液涂抹烧伤患者患处，能控制绿脓杆菌的感染，故A正确。 B． 青霉是一种真菌，它能产生青霉素这种抗生素。青霉素具有广谱抗菌作用，可用于治疗多种由细菌引起的疾病，如肺炎、脑膜炎等，故B正确。 C．通过基因工程技术，可以将人的胰岛素基因转入大肠杆菌中。大肠杆菌能大量生产并分泌治疗糖尿病所需的胰岛素。这是基因工程在医疗领域的一个重要应用，故C正确。 D．酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，制作果酒需无氧环境；有氧条件下酵母菌进行有氧呼吸，产物为水和二氧化碳，故D错误。 故选D。 18. 为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果，科研人员将两种细菌混合，分别取等量混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如下图所示。下列对该实验的分析，错误的是（ ） A. 普通培养基组可作为对照组 B. 菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果 C. 实验结果表明抗生素B可以抑制乙细菌 D. 联合使用抗生素对甲细菌抑制效果最强 【答案】C 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）抗生素是真菌产生的，可以抑制细菌的物质。 【详解】A．由图可以看出，图中的普通培养基组对实验变量没进行处理，不含抗生素，是对照组，起对照作用，从而可以与其他三组形成对照实验，故A正确。 B．抗生素是真菌产生的，可以杀死细菌的物质。菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果，菌落数量越少，说明抑菌效果越强，故B正确。 C．在含有抗生素B的培养基上，甲菌落数量均减少，乙菌落没有变化，说明抗生素B对甲菌种有抑制作用，对乙菌种没有抑制作用故C错误。 D．菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果，菌落数量越少，说明抑菌效果越强，联合使用抗生素可以完全抑制甲菌，说明联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强，故D正确。 故选C。 19. 《中国居民膳食指南》建议每天吃豆类及豆制品50克。下列豆制品中，属于发酵食品的是（ ） A. 腐乳 B. 豆浆 C. 豆腐 D. 豆腐脑 【答案】A 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】A．腐乳是霉菌发酵而成，在腌制腐乳时会长满白毛，而这些白毛可以促进霉菌的大量繁殖。在霉菌作用下，腐乳中的蛋白质更易被人体所吸收，A符合题意。 B．豆浆是将大豆用水泡胀后，磨碎、过滤、煮沸而成的，B不符合题意。 C．豆浆在热与凝固剂的共同作用下，凝固成含有大量水分的凝胶体，即豆腐，C不符合题意。 D．豆腐脑是豆腐制作过程中的半成品。熟的且热的豆浆经凝固剂接触发生反应。大豆蛋白溶胶发生蛋白质聚沉，如果反应物比例合适，反应条件恰当，大豆蛋白就会完成凝固，形成豆腐脑，D不符合题意。 故选A。 20. 以下是科学家伊万诺夫斯基研究烟草花叶病致病原因的流程示意图。下列有关实验结论的分析，正确的是（ ） 将患病的烟草叶片汁液→通过细菌过滤器→将滤液滴到健康叶片→叶片出现病斑 A. 导致烟叶患病的微生物能通过空气传播 B. 导致烟叶患病的是细菌产生的毒素 C. 细菌过滤器无法消灭导致烟叶患病的微生物 D. 导致烟叶患病的微生物比细菌还要小 【答案】D 【解析】 【分析】伊万诺夫斯基实验通过细菌过滤器处理患病烟草汁液后，滤液仍能使健康叶片感染，说明病原体能通过过滤器，未被过滤掉。 【详解】A．实验通过滤液直接接触传播，未涉及空气传播的途径，故A不符合题意。 B．若仅为毒素，实验无法排除细菌本身的作用，但实验表明病原体能通过过滤器，说明其比细菌更小，而非毒素，故B不符合题意。 C．细菌过滤器的功能是过滤而非灭菌，实验未验证灭菌效果，故C不符合题意。 D．细菌过滤器可阻挡细菌，但滤液仍具感染性，证明病原体（病毒）比细菌小，能通过过滤器，故D符合题意。 故选D。 21. 下列有关细菌、真菌、病毒的叙述，正确的是（ ） A. 细菌的细胞膜又称荚膜，具有控制物质进出和保护的作用 B. 培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖，目的是制造无氧环境 C. 细菌和真菌分解动植物遗体产生的物质能被植物吸收和利用 D. 病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌是真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】A．细菌的荚膜是细胞壁外的黏液层，细胞膜位于细胞壁内侧，控制物质进出，并非荚膜，故A错误。 B．培养时不打开培养皿盖是为了防止杂菌污染，而非制造无氧环境，故B错误。 C．细菌和真菌分解动植物遗体产生二氧化碳、水和无机盐，这些物质可被植物吸收利用，故C正确。 D．病毒利用自身遗传物质复制新病毒，而非依赖宿主细胞的遗传物质，故D错误。 故选C。 22. 如图是白花菜目部分植物的分类图解。下列有关叙述，错误的是（ ） A. 白菜与花椰菜的亲缘关系比白菜与萝卜更近 B. 黄木樨草、萝卜、白菜三种植物，前两者相似度更高 C. 白花菜目所包含的生物种类比木樨草属包含的多 D. “目”的分类等级大于“科”的分类等级 【答案】B 【解析】 【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。 【详解】A．白菜与花椰菜同属，与萝卜同科，属比科小，因此，白菜与花椰菜的亲缘关系比白菜与萝卜更近，A正确。 B．黄木樨草、萝卜、白菜三种植物中，萝卜和白菜同科，黄木樨草与另外两种植物同目，科比目小，因此，萝卜和白菜的沁园关系更近，相似度更高，B错误。 C．等级越大，包含的生物种类越多。目比属大，因此，白花菜目所包含的生物种类比木樨草属包含的多，C正确。 D．生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，因此，“目”的分类等级大于“科”的分类等级，D正确。 故选B。 23. 在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最近的是（ ） A. 犀牛 B. 羊 C. 驴 D. 斑马 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越小，亲缘关系越近。 【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最近的是斑马，因为与斑马同属，属在纲、目、科、属中，单位最小，因此与马的关系最近，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 24. 下列有关生物分类的叙述，正确的是（ ） ①根、茎、叶的特征作为被子植物分类的重要依据 ②对动物进行分类要比较形态结构、生理功能和生殖方式等特征 ③在7个等级分类单位中，等级最高的分类单位是门 ④种又称为物种，不同物种雌雄个体之间一般不能繁育后代 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】①被子植物的分类主要依据花、果实和种子的特征，根、茎、叶为营养器官，易受环境影响，故①错误； ②动物分类需综合形态结构、生理功能和生殖方式等特征，如卵生与胎生是重要分类依据，故②正确； ③生物分类的七个等级中，最高等级为“界”，而非“门”，故③错误； ④种是基本分类单位，不同物种因生殖隔离通常无法繁育后代（如马和驴生骡），故④正确。 故ABC错误，D正确。 故选D。 25. 下列四种动物中，应填入如图所示检索表括号甲中的是（ ） A. 蛔虫 B. 蜘蛛 C. 蚯蚓 D. 蝗虫 【答案】C 【解析】 【分析】线虫动物门：身体细长，两端尖细，不分节，由三胚层组成，消化管前端有口，后端有肛门。 环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。 节肢动物：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。 【详解】A．蛔虫的体内无脊柱，但是身体细长，不分节，体表无壳，具有角质层，属于线虫动物，故A错误。 B．蜘蛛体内无脊柱，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，属于节肢动物，故B错误。 C．蚯蚓体内无脊柱骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，身体呈圆筒形，分节，由许多环状体节构成，体表无外骨骼，所以甲是蚯蚓，故C正确。 D．蝗虫体内无脊柱，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，具有三对足两对翅，属于节肢动物中的昆虫，故D错误。 故选C。 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 水是鱼类的生存环境，鱼类具有一系列适应水生环境的形态特征及其生理机能。请分析回答： （1）鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有滑滑的黏液，能保护身体和______。 （2）鱼躯干两侧的_____陷在皮肤内，呈管状或沟状，这种结构以一系列小管穿过皮肤及鳞片通到体表形成孔与外界相通。小管内充满黏液，感受器就浸埋在黏液里，并按一定距离分布，这些感受器能够_____。 （3）鱼在游泳时，_____左右摆动产生前进的动力，各种_____起着协调作用。 （4）学习小组往甲和乙的清水中各滴入数滴0.1%的溴麝香草酚蓝（简称BTB）后，水溶液呈蓝色。30分钟后观察到______（填“甲”或“乙”）中的水溶液由蓝色变为______，发生这种变化的原因是_____。 （5）在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。出现这种现象的原因是夜晚缺少阳光照射，池塘中的藻类不能进行_____产生氧气，而且鱼和藻类还要进行_____消耗大量的氧气，因此黎明时池塘水中的氧含量低，鱼因为缺氧浮头甚至跳出水面。 【答案】（1）减小游动时的阻力 （2） ①. 侧线 ②. 感知水流和测定方向 （3） ①. 躯干部和尾部 ②. 鳍 （4） ①. 甲 ②. 黄色 ③. 小鱼进行呼吸作用产生的二氧化碳使溶液由蓝色变为黄色 （5） ①. 光合作用 ②. 呼吸作用 【解析】 【分析】（1）鱼类的主要特征有：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；用鳍游泳；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。 （2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。 小问1详解】 鱼的体表通常有鳞片覆盖，鳞片表面的黏液能减少鱼在水中运动时受到的阻力，同时对鱼的身体起到保护作用， 【小问2详解】 鱼身体两侧各有一条侧线，侧线和神经相连，其主要作用是感知水流和水温，测定方向，为鱼的感觉器官。因此鱼躯干两侧的侧线陷在皮肤内，呈管状或沟状，这种结构以一系列小管穿过皮肤及鳞片通到体表形成孔与外界相通。小管内充满黏液，感受器就浸埋在黏液里，并按一定距离分布，这些感受器能够感知水流和测定方向。 【小问3详解】 鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起重要的作用。鱼在游泳时，靠躯干部和尾部左右摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用。 【小问4详解】 溴麝香草酚蓝（简称BTB）遇二氧化碳后，BTB溶液的额颜色会由蓝色变为黄色。甲中的小鱼进行呼吸作用释放出二氧化碳，使水中二氧化碳增多，因此30分钟后观察到甲中的水溶液由蓝色变为黄色。 【小问5详解】 绿色植物在白天既进行呼吸作用，又进行光合作用释放氧气，能够增加所处环境的氧气的含量。夜晚绿色植物就只进行呼吸作用消耗氧气。因此，池塘中的较多的藻类白天通过光合作用能增加池塘中的氧气，晚上池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且鱼和藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，池水中的鱼为了能呼吸到足够的氧气只有浮头甚至跳出水面从空气中吸取氧气了。 27. 学习小组从发霉的橘子上取下一块长有青霉的皮，垫上白纸，用放大镜观察，随后用解剖针挑取菌丝，制成临时装片，置于显微镜下观察。请结合青霉结构示意图分析回答： （1）学习小组观察发霉的橘子皮，用放大镜看到一条条白色的绒毛，这些绒毛是[ ]______；在显微镜下看到白色绒毛顶端长有成串的、______（填颜色）的[ ]______，在适宜的环境条件下，这种结构能够______。 （2）青霉深入橘子内部的是[ ]______，其作用是_______。 （3）青霉的细胞与细菌的细胞，在结构方面的相同点是都有______，不同点是青霉的细胞具有______，细菌没有该结构，但有_______集中的区域。 （4）青霉的细胞中没有_______，其营养方式是异养。 【答案】（1） ①. 1直立菌丝 ②. 青绿色 ③. 3孢子 ④. 生长发育成新个体 （2） ①. 2营养菌丝 ②. 吸收水和有机物 （3） ①. 细胞壁、细胞膜、细胞质 ②. 成形的细胞核 ③. 遗传物质 （4）叶绿体 【解析】 【分析】由图可知，3孢子，1直立菌丝，2营养菌丝。 【小问1详解】 多细胞的真菌由细胞形成菌丝。有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。学习小组观察发霉的橘子皮，用放大镜看到一条条白色的绒毛，这些绒毛是1直立菌丝；在显微镜下看到白色绒毛顶端长有成串的、青绿色的3孢子，在适宜的环境条件下，这种结构能够发育成新个体。 【小问2详解】 通过（1）分析可知，青霉深入橘子内部的是2营养菌丝，其作用是吸收有机物（或“有机物和水”）供青霉利用。 【小问3详解】 真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核。因此，青霉的细胞与细菌的细胞，在结构方面的相同点是都有细胞壁、细胞膜、细胞质，不同点是青霉的细胞具有成形的细胞核，细菌没有该结构，但有DNA集中的区域。成形的细胞核 【小问4详解】 青霉的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，其营养方式是异养。 28. 学习小组利用牛奶、酸奶、白糖、量勺、8个玻璃瓶、保温装置、pH试纸（检测酸奶酸度）、糖度测试仪（检测酸奶糖度）等制作酸奶，方法步骤如下： ①将牛奶煮沸消毒，将玻璃瓶放入水中煮沸消毒。 ②牛奶放凉后依次等量倒入8个玻璃瓶，先后用量勺取等量白糖、酸奶分别放入玻璃瓶内的牛奶中。 ③用洁净的勺子将牛奶搅拌均匀后，将玻璃瓶盖上盖子密封，放入42℃保温装置中。 ④发酵2小时后，每隔1小时检测其中1瓶酸奶的糖度和酸度，并观察此时酸奶的外观，品尝口感，做好记录。 ⑤根据观察记录，确定酸奶口感最佳的甜度和酸度。 请分析回答： （1）进行方法步骤①的目的是______。 （2）酸奶中含有能使牛奶变为酸奶的微生物——______，它属于______（填“真核”或“原核”）生物。在方法步骤②中，将酸奶放入牛奶中，相当于培养细菌、真菌方法中的______；将牛奶放凉后才能加入酸奶的原因是______。 （3）在方法步骤③，给玻璃瓶盖上盖子密封是因为______；将密封好的玻璃瓶放入保温装置，温度设定在42℃的目的是______。 （4）在方法步骤④和⑤，随着发酵时间增加，学习小组测得制作的酸奶甜度逐渐降低，酸度逐渐增加，这是因为该微生物在适宜的条件下，通过______方式快速繁殖，大量个体将______转化为______，从而使酸奶甜度和酸度发生上述变化。 【答案】（1）杀菌，避免杂菌干扰发酵 （2） ①. 乳酸菌 ②. 原核 ③. 接种 ④. 避免高温杀死乳酸菌 （3） ①. 乳酸菌只有在缺氧环境下才能将牛奶变为酸奶 ②. 适宜乳酸菌生长和繁殖 （4） ①. 分裂 ②. 葡萄糖 ③. 乳酸 【解析】 【分析】（1）微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制作酸奶时要用到乳酸菌，乳酸菌在无氧、适宜的温度的条件下能将乳糖分解成乳酸。（2）细菌、真菌的培养步骤可归纳为：制备培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养等。将少量的细菌或真菌转移到培养基上的过程叫接种。 【小问1详解】 步骤①中煮沸牛奶和玻璃瓶的目的是灭菌，是为了避免杂菌污染，确保发酵成功。 【小问2详解】 酸奶中的关键微生物是乳酸菌，属于原核生物（无成形的细胞核）。将少量的细菌或真菌转移到培养基上的过程叫接种。因此步骤②加入酸奶相当于接种（引入菌种）。牛奶需放凉后加入酸奶，因为高温会杀死乳酸菌，导致发酵失败。 【小问3详解】 密封玻璃瓶是为了提供无氧环境（乳酸菌进行无氧呼吸）；细菌的生存需要适宜的温度，42℃是乳酸菌的最适生长温度，可加速其繁殖和代谢。 【小问4详解】 乳酸菌通过分裂生殖快速增殖，乳酸菌可以将牛奶中的糖（如乳糖）分解为乳酸，导致甜度下降、酸度上升。 29. 下图是五种常见的植物图片，请根据其特征进行分析回答： （1）根据繁殖结构的不同，五种植物可分为两类，A和C通过_______进行繁殖，B、D、E通过_______进行繁殖。 （2）A、C所属植物类群分别是______。与C相比，A高大得多，结构也复杂得多，其主要原因是A有_______的分化，且这些器官中有_______。 （3）在B、D、E的繁殖结构中，将来能发育成新植物体的是______，该结构包括_______四部分。 （4）根据繁殖结构着生特点，可将B、D、E分为两类。有花、有果实的______（填字母序号）属于______植物，无花、无果实的属于______植物。 【答案】（1） ①. 孢子 ②. 种子 （2） ①. 蕨类植物、苔藓植物 ②. 根、茎、叶 ③. 输导组织 （3） ①. 胚 ②. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 （4） ①. B和E ②. 被子 ③. 裸子 【解析】 【分析】A肾蕨属于蕨类植物；B属于被子植物；C葫芦藓属于苔藓植物；D银杏属于裸子植物；E玉米属于被子植物。 【小问1详解】 根据繁殖结构的不同，五种植物可分为两类，A和C通过孢子进行繁殖，属于孢子植物；B、D、E通过种子进行繁殖，属于种子植物。 【小问2详解】 A、C所属植物类群分别是蕨类植物和苔藓植物。与C苔藓植物相比，A高大得多，结构也复杂得多，其主要原因是A有真正的根、茎、叶的分化，且这些器官中有输导组织。 【小问3详解】 在B、D、E的繁殖结构即种子中，将来能发育成新植物体的是胚，该结构包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。 【小问4详解】 被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，根据繁殖结构着生特点，可将B、D、E分为两类。有花、有果实的B、E属于被子植物，无花、无果实的属于裸子植物。 30. 下图为脊椎动物的分类示意图（数字表示分类依据，字母表示脊椎动物的类群）。请分析回答： （1）1表示______，这种生殖方式与卵生不同，胚胎在雌性体内发育，通过______从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出。2表示______，3表示______。 （2）B类动物幼体的呼吸器官是______，成体的呼吸器官是______。 （3）与陆地生活相适应，D类动物和大多数C类动物所产卵的结构特点是______，卵内养料较多且含有一定的水分。D类动物和C类动物在呼吸方面的区别是______。 （4）受精方式为体内受精的动物类群有______（填字母序号）。大鲵、蝙蝠、甲鱼所属动物类群分别是______（填字母序号）。 【答案】（1） ①. 胎生 ②. 胎盘 ③. 水中产卵 ④. 无变态发育 （2） ①. 鳃 ②. 肺和皮肤 （3） ①. 卵表面有坚韧的卵壳 ②. D类动物有气囊辅助肺呼吸，C类动物用肺呼吸 （4） ①. C、D、E ②. B、E、C 【解析】 【分析】图中1表示胎生，2是水中产卵，3表示无变态发育，4表示体温不恒定，A 表示鱼类，B表示两栖动物，C表示爬行动物，D表示鸟类，E表示哺乳动物。 【小问1详解】 哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。故图中1表示胎生。据分析图中2是水中产卵，3表示无变态发育。 【小问2详解】 在脊椎动物中只有两栖动物进行变态发育，因此B表示两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在陆地上，又能在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此B类动物幼体的呼吸器官是鳃，成体的呼吸器官是肺和皮肤。 【小问3详解】 从爬行动物开始成为真正的陆生脊椎动物。与陆地生活相适应，图中C爬行动物、D鸟类所产卵的结构特点是卵表面有坚韧的卵壳，以保护胚胎和防止水分蒸发；卵内养料较多且含有一定的水分。D类动物和C类动物在呼吸方面的区别是：C爬行动物主要用肺呼吸，D鸟类有气囊辅助肺呼吸。 【小问4详解】 受精方式为体内受精的动物类群有C爬行动物、D鸟类、E哺乳动物，A 鱼类和B两栖动物通常进行体外受精；大鲵属于B两栖动物，蝙蝠属于E哺乳动物；甲鱼属于C爬行动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二学期期末学情检测 初一生物样题 （时间：60分钟；满分：100分） 一、单项选择题（请将所选答案的字母代号填入下面答题栏相应的空格中。每小题2分，共50分。） 1. 将少许紫菜放入容器中，倒入开水，观察其颜色的变化。下列有关分析正确的是（ ） A. 清水变为绿色，说明紫菜含有叶绿素 B. 紫菜变为绿色，说明其含有叶绿素 C. 清水变为棕色，说明紫菜含有藻黄素 D. 紫菜变为橙黄色，说明其含有胡萝卜素 2. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗描写的植物的下列叙述，正确的是（ ） A. 有根、茎、叶的分化，通过种子繁殖 B. 能够在干旱的环境中生长和繁殖 C. 属于绿色开花植物，种子外面有果皮 D. 有类似茎和叶的分化，“根”是假根 3. 桫椤被称为植物中的“活化石”，其树干直立而挺拔，可高达8米。下列植物中，与其属于同一类群的是（ ） A. 卷柏 B. 地钱 C. 苏铁 D. 柳树 4. 下列有关大豆种子结构的叙述，正确的是（ ） A. 由种皮、胚乳和胚三部分构成 B. 最外面的薄皮是果皮和种皮 C. 遇碘变成蓝色的结构是胚乳 D. 有两片肥厚的子叶，没有胚乳 5. 小明根据生物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。小明的依据是（ ） A. 金鱼藻能结种子 B. 金鱼藻有茎和叶的分化 C. 金鱼藻能开花结果 D. 金鱼藻有输导组织 6. 下列各项中，与蚯蚓运动能力无直接关系的是（ ） A. 身体分节 B. 肠壁有肌肉 C. 体表有刚毛 D. 体壁肌肉发达 7. 《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载。成语有“金蝉脱壳”。“蝉蜕”和“壳”是指蝉的外骨骼。蝉蜕皮的意义主要是（ ） A. 使呼吸更顺畅 B. 能够减轻体重 C. 利于继续生长 D. 排出体内的废物 8. 下列动物身体呈辐射对称的是（ ） A. 涡虫 B. 海马 C. 蛔虫 D. 水螅 9. 下列特征属于鸟类特有的是（ ） A. 体表有羽毛 B. 善于飞行 C. 身体呈流线型 D. 通过产卵繁殖后代 10. 下图是同学们在剪纸课上以十二生肖为主题完成的作品。其表现的动物中，不属于哺乳动物的是（ ） A. B. C. D. 11. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究活动中，学习小组采集了教室、草地、餐厅、林地等处的细菌和真菌，经过培养，观察到许多菌落。下列四种菌落中，属于细菌菌落的是（ ） A. 菌落大，灰绿色绒毛状 B. 菌落小，白色光滑黏稠 C. 菌落大，褐色蜘蛛网状 D. 菌落大，黄灰色棉絮状 12. 下列有关“检测不同环境中的细菌和真菌”探究活动的叙述，错误的是（ ） A. 配制的培养基含有牛肉汁，其可为细菌和真菌提供营养物质 B. 采集手心处的细菌和真菌时要用无菌棉棒，目的是防止杂菌污染 C. 实验前和实验后都要对培养皿和培养基高温灭菌，两次灭菌目的相同 D. 检测某环境中的细菌和真菌，实验组和对照组需在同一适宜环境下培养 13. 在适宜条件下，多数细菌繁殖速度很快。下列有关细菌生殖方式的叙述，正确的是（ ） A. 进行出芽生殖 B. 通过产生孢子繁殖后代 C 靠分裂进行生殖 D. 通过产生芽孢繁殖后代 14. 泡菜是一种经过微生物发酵的腌制食品。泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量会引起中毒甚至死亡，我国规定腌渍蔬菜中亚硝酸盐含量不得超过20mg/kg。下图是学习小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”实验结果。下列有关分析错误的是（ ） A. 在整个发酵过程中，泡菜中的亚硝酸盐含量先上升后下降 B. 盐水浓度越低，泡菜中的亚硝酸盐达到最高值的时间越晚 C. 发酵一周后，盐水浓度为8%的泡菜最先达到安全食用标准 D. 探究时除盐水浓度不同，蔬菜品种、重量、处理方法等都要一样 15. 冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（ ） A. “夏草”细胞中有叶绿体 B. 真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 C. 真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D. 真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 16. 下列四种微生物的共同特征是（ ） A. 都有细胞结构 B. 都有遗传物质 C. 营养方式都是异养 D. 都有成形的细胞核 17. 下列有关微生物与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒，用其稀释液涂抹烧伤患者患处，能控制绿脓杆菌感染 B. 青霉产生青霉素是一种抗生素药物，可治疗多种细菌性疾病，如肺炎、脑膜炎等 C. 将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，培养这种大肠杆菌，生产用于治疗糖尿病的胰岛素 D. 酵母菌在有氧条件下能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，利用这一特点可制作果酒 18. 为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果，科研人员将两种细菌混合，分别取等量混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如下图所示。下列对该实验的分析，错误的是（ ） A. 普通培养基组可作为对照组 B. 菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果 C. 实验结果表明抗生素B可以抑制乙细菌 D. 联合使用抗生素对甲细菌抑制效果最强 19. 《中国居民膳食指南》建议每天吃豆类及豆制品50克。下列豆制品中，属于发酵食品的是（ ） A. 腐乳 B. 豆浆 C. 豆腐 D. 豆腐脑 20. 以下是科学家伊万诺夫斯基研究烟草花叶病致病原因的流程示意图。下列有关实验结论的分析，正确的是（ ） 将患病的烟草叶片汁液→通过细菌过滤器→将滤液滴到健康叶片→叶片出现病斑 A. 导致烟叶患病的微生物能通过空气传播 B. 导致烟叶患病的是细菌产生的毒素 C. 细菌过滤器无法消灭导致烟叶患病的微生物 D. 导致烟叶患病微生物比细菌还要小 21. 下列有关细菌、真菌、病毒的叙述，正确的是（ ） A. 细菌的细胞膜又称荚膜，具有控制物质进出和保护的作用 B. 培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖，目的是制造无氧环境 C. 细菌和真菌分解动植物遗体产生的物质能被植物吸收和利用 D. 病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒 22. 如图是白花菜目部分植物的分类图解。下列有关叙述，错误的是（ ） A. 白菜与花椰菜的亲缘关系比白菜与萝卜更近 B. 黄木樨草、萝卜、白菜三种植物，前两者相似度更高 C. 白花菜目所包含的生物种类比木樨草属包含的多 D. “目”的分类等级大于“科”的分类等级 23. 在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最近的是（ ） A. 犀牛 B. 羊 C. 驴 D. 斑马 24. 下列有关生物分类的叙述，正确的是（ ） ①根、茎、叶的特征作为被子植物分类的重要依据 ②对动物进行分类要比较形态结构、生理功能和生殖方式等特征 ③在7个等级分类单位中，等级最高的分类单位是门 ④种又称为物种，不同物种雌雄个体之间一般不能繁育后代 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 25. 下列四种动物中，应填入如图所示检索表括号甲中的是（ ） A. 蛔虫 B. 蜘蛛 C. 蚯蚓 D. 蝗虫 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 水是鱼类的生存环境，鱼类具有一系列适应水生环境的形态特征及其生理机能。请分析回答： （1）鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有滑滑的黏液，能保护身体和______。 （2）鱼躯干两侧的_____陷在皮肤内，呈管状或沟状，这种结构以一系列小管穿过皮肤及鳞片通到体表形成孔与外界相通。小管内充满黏液，感受器就浸埋在黏液里，并按一定距离分布，这些感受器能够_____。 （3）鱼在游泳时，_____左右摆动产生前进的动力，各种_____起着协调作用。 （4）学习小组往甲和乙的清水中各滴入数滴0.1%的溴麝香草酚蓝（简称BTB）后，水溶液呈蓝色。30分钟后观察到______（填“甲”或“乙”）中的水溶液由蓝色变为______，发生这种变化的原因是_____。 （5）在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。出现这种现象的原因是夜晚缺少阳光照射，池塘中的藻类不能进行_____产生氧气，而且鱼和藻类还要进行_____消耗大量的氧气，因此黎明时池塘水中的氧含量低，鱼因为缺氧浮头甚至跳出水面。 27. 学习小组从发霉的橘子上取下一块长有青霉的皮，垫上白纸，用放大镜观察，随后用解剖针挑取菌丝，制成临时装片，置于显微镜下观察。请结合青霉结构示意图分析回答： （1）学习小组观察发霉的橘子皮，用放大镜看到一条条白色的绒毛，这些绒毛是[ ]______；在显微镜下看到白色绒毛顶端长有成串的、______（填颜色）的[ ]______，在适宜的环境条件下，这种结构能够______。 （2）青霉深入橘子内部的是[ ]______，其作用是_______。 （3）青霉的细胞与细菌的细胞，在结构方面的相同点是都有______，不同点是青霉的细胞具有______，细菌没有该结构，但有_______集中的区域。 （4）青霉的细胞中没有_______，其营养方式是异养。 28. 学习小组利用牛奶、酸奶、白糖、量勺、8个玻璃瓶、保温装置、pH试纸（检测酸奶酸度）、糖度测试仪（检测酸奶糖度）等制作酸奶，方法步骤如下： ①将牛奶煮沸消毒，将玻璃瓶放入水中煮沸消毒。 ②牛奶放凉后依次等量倒入8个玻璃瓶，先后用量勺取等量白糖、酸奶分别放入玻璃瓶内的牛奶中。 ③用洁净的勺子将牛奶搅拌均匀后，将玻璃瓶盖上盖子密封，放入42℃保温装置中。 ④发酵2小时后，每隔1小时检测其中1瓶酸奶的糖度和酸度，并观察此时酸奶的外观，品尝口感，做好记录。 ⑤根据观察记录，确定酸奶口感最佳的甜度和酸度。 请分析回答： （1）进行方法步骤①的目的是______。 （2）酸奶中含有能使牛奶变为酸奶的微生物——______，它属于______（填“真核”或“原核”）生物。在方法步骤②中，将酸奶放入牛奶中，相当于培养细菌、真菌方法中的______；将牛奶放凉后才能加入酸奶的原因是______。 （3）在方法步骤③，给玻璃瓶盖上盖子密封是因为______；将密封好的玻璃瓶放入保温装置，温度设定在42℃的目的是______。 （4）在方法步骤④和⑤，随着发酵时间增加，学习小组测得制作的酸奶甜度逐渐降低，酸度逐渐增加，这是因为该微生物在适宜的条件下，通过______方式快速繁殖，大量个体将______转化为______，从而使酸奶甜度和酸度发生上述变化。 29. 下图是五种常见的植物图片，请根据其特征进行分析回答： （1）根据繁殖结构的不同，五种植物可分为两类，A和C通过_______进行繁殖，B、D、E通过_______进行繁殖。 （2）A、C所属植物类群分别是______。与C相比，A高大得多，结构也复杂得多，其主要原因是A有_______的分化，且这些器官中有_______。 （3）在B、D、E的繁殖结构中，将来能发育成新植物体的是______，该结构包括_______四部分。 （4）根据繁殖结构着生特点，可将B、D、E分为两类。有花、有果实的______（填字母序号）属于______植物，无花、无果实的属于______植物。 30. 下图为脊椎动物的分类示意图（数字表示分类依据，字母表示脊椎动物的类群）。请分析回答： （1）1表示______，这种生殖方式与卵生不同，胚胎在雌性体内发育，通过______从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出。2表示______，3表示______。 （2）B类动物幼体呼吸器官是______，成体的呼吸器官是______。 （3）与陆地生活相适应，D类动物和大多数C类动物所产卵的结构特点是______，卵内养料较多且含有一定的水分。D类动物和C类动物在呼吸方面的区别是______。 （4）受精方式为体内受精的动物类群有______（填字母序号）。大鲵、蝙蝠、甲鱼所属动物类群分别是______（填字母序号）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$