精品解析：2024-2025学年河北省石家庄市藁城区统编版四年级下册期末考试语文试卷

藁城区2024—2025学年度第二学期期末质量检测 小学四年级语文试卷 亲爱的同学，经过几个月的努力，又到了展示学习成果的时候，那就让我们一起走进知识乐园吧！请仔细审题，认真答题。祝你进步、快乐！ 积累与运用 一、根据拼音和语境，填写合适的字词。 1. 看拼音写词语，注意占格和字的大小。 白天，灿的阳光普照大地。老鹰在天空盘旋，眼睛时刻处于状态。夜晚来临，星点点，忙碌着，它们动作，人们几乎看不到它的。 二、选择正确的答案，将答案的序号填在括号中或涂卡。 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A. 绮丽（qǐ） 应和（hé） 剥皮（bāo） 倔强（jiàng） B. 松脂（zhǐ） 看守（kān） 倘若（tǎng） 率领（shuài） C. 可恶（wù） 重荷（hè） 单于（chán） 着陆（zhuó） D. 负荷（hè） 曲折（qū） 晕车（yùn） 纤细（qiān） 3. 下列词语没有错别字的一项是（ ）。 A. 慰籍 锐利 拂拭 一丝不苟 B. 胳膊 响午 迟钝 扬长而去 C. 蔬菜 健康 预妨 空空如也 D. 劫难 戒指 侍候 生机勃勃 4. 选择合适的词语填空，正确的选项是（ ）。 ①老黄牛 ②领头羊 ③纸老虎 ④百灵鸟 ⑤应声虫 我们家是个热闹的“动物园”。妈妈任劳任怨，什么累活儿都抢着干，就像勤恳的（ ）；我天生一副好嗓子，唱歌很好听，大家叫我（ ）；爸爸看起来凶巴巴的，其实是个（ ），妈妈一生气，他马上没脾气。 A ①④③ B. ②④③ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 5. 下列成语中，与古人读书求学故事无关的一项是（ ）。 A. 囊萤夜读 B. 凿壁偷光 C. 程门立雪 D. 画蛇添足 6. 下列对课文内容理解不正确的一项是（ ） A. 世传李太白读书山中，未成，弃去。“弃”的意思是“放弃”。 B. 《小英雄雨来》中多次描写还乡河的景色，主要是为了展现雨来家乡的美丽风光，与故事情节无关。 C. 《巨人的花园》告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 D. 《母鸡》一文中，作者情感转变的根本原因是母鸡的母爱表现。 三、根据米·伊林的《十万个为什么》判断正误。正确打“√”，错误打“×”。 7. 穿三件衬衫比穿一件三倍厚的衬衫暖和。 （ ） 8. 水能灭火是因为水可以降低可燃物的着火点。 （ ） 9. 面团发酵是由于酵母菌分解面粉中的淀粉产生了二氧化碳。 （ ） 10. 铁生锈仅仅是因为与空气接触。 （ ） 四、根据本学期所学，完成下面的题目。 11. 根据本学期所学，完成下面的题目。 （1）通过这个学期的学习，我认识了_______的雨来，_______的黄继光和_______的哈尔威船长。（用四字词语概括人物品质） （2）诗句中往往蕴藏着作者的精神品格。《芙蓉楼送辛渐》中的“_______，_______。”表现出诗人洁身自好的品格；《墨梅》中的“_______，只留清气满乾坤。”表现出诗人不向世俗献媚的情操。 （3）小华跳绳比赛失误了，同学安慰他：“都怪风太大！”小华摇摇头，引用《论语》中的话说：“不_______，不_______。下次我会练得更稳！” 12. 结合《囊萤夜读》的语句填空。可以用原文也可以变通。 车胤_______（原因），夏夜读书时，_______（办法），终_______（结果）。 13. 在你的成长路上，一定少不了朋友的陪伴。如何与他们友好相处？请写出你的两个小妙招。 _________________________________________ 14. 仿照例句，选一幅图照样子写一写。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ______________________________ 15. 本学期第三单元综合性学习中，我们举行了合作编小诗集活动，下面请先按原文填空，再仿写一首小诗 这些事—— ______________ 是永不漫灭的回忆： ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 16. 用修改符号修改下面段落中的三处错误。 上个月，我读了一本书“灰尘的旅行”。这本书的作者是著名科普作家高士其写的。通过阅读，我虽然认识了许多细菌，还知道了讲卫生的重要性。 阅读理解 五、阅读文章，完成后面的题目。 《白鹅》选段 ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（A）如此：凡有生客进来，鹅（B）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 17. 用“/”划去括号中不恰当的词。 A（果然 必然） B（果然 必然） 18. 选文分别从_______和_______两个方面来描写白鹅。 19. 第①段中用鹅的大叫与狗的_______对比，表现出鹅的叫声_______的特点；第②段把鹅和鸭的_______进行了对比，写出了鹅_______的特点。 20. 对作者用“京剧里的净角出场”比喻鹅的步调，理解不正确的一项是（ ）。 A. 形象地写出了鹅大模大样的大家风范。 B. 作者觉得鹅傲慢令人讨厌。 C. 写出了鹅步伐中透出的不可一世的傲慢。 D. 通过写鸭子步调的急速与局促，让人对鹅步态的印象更深刻了。 21. 从画线句子中的“更”字你体会到了什么？ ________________________________ 我爱乡村的傍晚 ①六月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬（tián）静美丽的晚景。 ②眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚（yǐ）山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅（niǎo）炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐（xiá）想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。 ③近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 ④在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”（mōu）地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。 ⑤乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。 ⑥我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！ 22. 根据意思写出文中的四字词语。 （1）指分别的时间长。（ ） （2）放开喉咙高声歌唱。（ ） 23. “我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！”用上加点的词语写一句话。 _____________________________ 24. 请根据选文，从不同的角度提问题。 （1）_____________________________________ （2）____________________________________ 25. 作者按照由_______到_______的顺序观察了傍晚的乡村，抓住夕阳、群山、_______、_______等有特点的景物进行描写，突出傍晚乡村的恬静美，我们可以体会出作者_______的感情。 习作展示 六、请根据提示写一篇习作。 26. 题目：______让我快乐 和动物朋友相处、在乐园里玩耍、编写诗集、游一处美景、学会一样新本领……这些都让人感到快乐。请结合自己快乐，把题目补充完整，把分享的故事和快乐的感受写清楚。注意不出现真实的校名和姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 藁城区2024—2025学年度第二学期期末质量检测 小学四年级语文试卷 亲爱的同学，经过几个月的努力，又到了展示学习成果的时候，那就让我们一起走进知识乐园吧！请仔细审题，认真答题。祝你进步、快乐！ 积累与运用 一、根据拼音和语境，填写合适的字词。 1. 看拼音写词语，注意占格和字的大小。 白天，灿的阳光普照大地。老鹰在天空盘旋，眼睛时刻处于状态。夜晚来临，星点点，忙碌着，它们动作，人们几乎看不到它的。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。作答时要读准字音，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，再写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否正确。书写时要注意易错字，如“警”“繁”“蝙”“蝠”“捷”“踪”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。 二、选择正确的答案，将答案的序号填在括号中或涂卡。 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A. 绮丽（qǐ） 应和（hé） 剥皮（bāo） 倔强（jiàng） B. 松脂（zhǐ） 看守（kān） 倘若（tǎng） 率领（shuài） C. 可恶（wù） 重荷（hè） 单于（chán） 着陆（zhuó） D. 负荷（hè） 曲折（qū） 晕车（yùn） 纤细（qiān） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。    A．应和（hé）——hè； B．松脂（zhǐ）——zhī； D．纤细（qiān）——xiān； 故选C。 3. 下列词语没有错别字的一项是（ ）。 A. 慰籍 锐利 拂拭 一丝不苟 B. 胳膊 响午 迟钝 扬长而去 C. 蔬菜 健康 预妨 空空如也 D. 劫难 戒指 侍候 生机勃勃 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．慰籍——慰藉； B．响午——晌午； C．预妨——预防； 故选D。 4. 选择合适的词语填空，正确的选项是（ ）。 ①老黄牛 ②领头羊 ③纸老虎 ④百灵鸟 ⑤应声虫 我们家是个热闹的“动物园”。妈妈任劳任怨，什么累活儿都抢着干，就像勤恳的（ ）；我天生一副好嗓子，唱歌很好听，大家叫我（ ）；爸爸看起来凶巴巴的，其实是个（ ），妈妈一生气，他马上没脾气。 A. ①④③ B. ②④③ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 ②领头羊：比喻在群体中起主导作用的人。 ③纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。 ④百灵鸟：比喻声音清脆悦耳、擅长唱歌的人。 ⑤应声虫：比喻毫无主见、只会随声附和的人。 妈妈“任劳任怨，什么累活儿都抢着干”，体现“勤恳”的特点，对应老黄牛，故选①。“我天生好嗓子，唱歌很好听”，突出声音悦耳，对应百灵鸟，故选④。爸爸“看起来凶巴巴的，其实妈妈一生气，他马上没脾气”，体现“外表凶狠、实际无力”，对应纸老虎，故选③。故答案为①④③。 故选A。 5. 下列成语中，与古人读书求学的故事无关的一项是（ ）。 A. 囊萤夜读 B. 凿壁偷光 C. 程门立雪 D. 画蛇添足 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语归类。 A．“囊萤夜读”讲的是车胤家境贫寒，用白绢袋装萤火虫照明读书，体现刻苦求学，与古人读书求学有关。 B．“凿壁偷光”是匡衡凿穿墙壁借邻居家光读书，展现勤奋好学，和古人读书求学相关。 C．“程门立雪”说的是杨时等人为求学问，在程颐门前雪地等候，体现尊师重道、求学心切，与读书求学故事相连。 D．“画蛇添足”是说画蛇时多添一脚，比喻做多余事，弄巧成拙，源于寓言故事，和古人读书求学无关联。 故选D。 6. 下列对课文内容理解不正确的一项是（ ） A. 世传李太白读书山中，未成，弃去。“弃”的意思是“放弃”。 B. 《小英雄雨来》中多次描写还乡河景色，主要是为了展现雨来家乡的美丽风光，与故事情节无关。 C. 《巨人的花园》告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 D. 《母鸡》一文中，作者情感转变的根本原因是母鸡的母爱表现。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 B．《小英雄雨来》中多次描写还乡河的景色并非与故事情节无关，而是与情节紧密相关（如雨来游泳、掩护交通员等），还乡河的景色描写烘托环境氛围的同时也是为故事情节发展做了铺垫。所以 题目说法有误。 故选B。 三、根据米·伊林的《十万个为什么》判断正误。正确打“√”，错误打“×”。 7. 穿三件衬衫比穿一件三倍厚的衬衫暖和。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 结合《十万个为什么》可知，穿三件衬衫时，衬衫之间会形成空气层，空气是热的不良导体，能够有效地阻止身体热量的散失，从而起到更好的保暖效果。而一件三倍厚的衬衫，虽然厚度增加，但内部没有空气层，保暖性能相对较差。故表述正确。 8. 水能灭火是因为水可以降低可燃物的着火点。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课外知识搜集与积累。 阅读《十万个为什么》可知，其中，水能灭火的主要原因是：水蒸发时会吸收大量热量，降低可燃物的温度至其着火点以下，水覆盖可燃物表面，阻隔氧气，抑制燃烧反应。着火点是物质的固有特性，一般不会因外界条件（如浇水）而改变。正确的表述应为“降低可燃物的温度至着火点以下”。 故该说法错误。 9. 面团发酵是由于酵母菌分解面粉中的淀粉产生了二氧化碳。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 根据《十万个为什么》的内容“为什么面包瓤里有小孔”的解答可知，面团发酵是由于酵母菌分解面粉中的葡萄糖产生了二氧化碳，而不是淀粉。酵母菌在无氧条件下可以将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，二氧化碳气体使面团膨胀，从而实现发酵。故表述错误。 10. 铁生锈仅仅是因为与空气接触。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课外名著阅读 这个说法是错误的。铁生锈不仅仅是因为与空气接触，还需要水或湿气的参与。铁在空气中与氧气发生化学反应时，如果环境干燥，铁不容易生锈；但当空气中有水或湿气时，铁就会生锈。例如，在潮湿的地方，铁制品更容易生锈。所以，题目中的说法忽略了水的作用，因此不正确。 四、根据本学期所学，完成下面的题目。 11. 根据本学期所学，完成下面的题目。 （1）通过这个学期的学习，我认识了_______的雨来，_______的黄继光和_______的哈尔威船长。（用四字词语概括人物品质） （2）诗句中往往蕴藏着作者的精神品格。《芙蓉楼送辛渐》中的“_______，_______。”表现出诗人洁身自好的品格；《墨梅》中的“_______，只留清气满乾坤。”表现出诗人不向世俗献媚的情操。 （3）小华跳绳比赛失误了，同学安慰他：“都怪风太大！”小华摇摇头，引用《论语》中的话说：“不_______，不_______。下次我会练得更稳！” 【答案】 ①. 机智勇敢 ②. 英勇无畏 ③. 忠于职守 ④. 洛阳亲友如相问 ⑤. 一片冰心在玉壶 ⑥. 不要人夸好颜色 ⑦. 怨天 ⑧. 尤人 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解、诗词名句识记与理解。 （1）“雨来”这个人物出自课文《小英雄雨来》，主要讲述了抗日战争时期，少年雨来机智勇敢地与敌人周旋，保护八路军交通员的故事。他的性格特点是机智勇敢、临危不惧，展现了少年的英勇与担当。 “黄继光”出自课文《黄继光》，主要写了抗美援朝战争中，黄继光用胸膛堵住敌人枪口，为战友开辟前进道路的英雄事迹。他的性格特点是英勇无畏、视死如归，以生命践行对国家和战友的忠诚。 哈尔威船长在“诺曼底号”轮船遇险时，镇定自若地指挥船员和乘客有序撤离，把生的希望留给别人，自己却与轮船一同沉入大海，彰显了他恪尽职守、舍己为人的高尚品质。 （2）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是：如果洛阳的朋友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。展现了诗人高洁纯正的精神品格和清廉自守的道德操守。 书写时注意“夸、颜”的正确写法。 （3）书写时注意“怨、尤”的正确写法。 12. 结合《囊萤夜读》的语句填空。可以用原文也可以变通。 车胤_______（原因），夏夜读书时，_______（办法），终_______（结果）。 【答案】 ①. 家贫不常得油 ②. 练囊盛数十萤火以照书 ③. 博学多通 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 课文《囊萤夜读》中，原文提到“家贫不常得油”指出了他面临的实际困难，即家庭贫困不能经常得到灯油，这便是他后续一系列行为的根源，原文提到“夏月则练囊盛数十萤火以照书”详细描述了车胤在夏天的夜晚，即用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫来照亮书本读书，这是他针对无灯油照明读书问题想出的巧妙办法，最终结果，文中提到“博学多通”，“博学多通”即学识渊博，通晓多种学问，强调其最终学识渊博的成就。 13. 在你的成长路上，一定少不了朋友的陪伴。如何与他们友好相处？请写出你的两个小妙招。 _________________________________________ 【答案】第一，朋友相处时，别急着抢话或输出观点，先耐心听完对方的想法。第二，留意朋友的小习惯，用行动表达关心。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。根据自身知识积累作答即可，注意语句通顺。本题要求提供与朋友友好相处的小妙招，需要给出切实、可行的方法。在人际交往中，可以围绕沟通方式、行为细节、矛盾处理、情感支持等角度展开。 示例：第一，主动分享自己喜欢的东西，但不强求回报。第二，如果闹了别扭，试着用玩笑缓和气氛。 14. 仿照例句，选一幅图照样子写一写。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ______________________________ 【答案】奔驰的骏马，悠闲的羊群，碧绿的草原，构成了生机勃勃的草原牧场图景。 【解析】 【详解】 本题考查句子仿写。 例句以三个并列的景物短语（名词+修饰语），用“构成了……”总结整体画面。仿写时需选取图中相关景物，提炼其特征，按“景物1+景物2+景物3，构成了……”的结构，展现整体场景的特点。 示例： 山林溪流：挺拔的大树，潺潺的溪流，清脆的鸟鸣，构成了清幽的山林溪流景致。 校园场景：喧闹的操场，明亮的教室，琅琅的书声，构成了充满活力的校园场景。 15. 本学期第三单元综合性学习中，我们举行了合作编小诗集活动，下面请先按原文填空，再仿写一首小诗。 这些事—— ______________ 是永不漫灭的回忆： ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 【答案】 ①. 这些事—— ②. 是永远闪耀的星光： ③. 月明的园中， ④. 夏夜的萤火， ⑤. 藤萝的叶下， ⑥. 温暖的灯光， ⑦. 母亲的膝上。 ⑧. 外婆的蒲扇。 【解析】 【详解】本题考查诗歌默写和短诗仿写。 出自课文《短诗三首》，书写时要注意“藤”“萝”“膝”的正确写法。 再看仿写小诗，我们先分析原诗结构，原诗先总述“这些事——是永不漫灭的回忆”，然后通过三个场景来具体描述回忆。 先总起一句点明回忆的性质，再用三个具体场景来支撑。 示例：那些景—— 是难以忘怀的画卷： 碧绿的田野，宁静的村庄，温暖的小院。 16. 用修改符号修改下面段落中的三处错误。 上个月，我读了一本书“灰尘的旅行”。这本书的作者是著名科普作家高士其写的。通过阅读，我虽然认识了许多细菌，还知道了讲卫生的重要性。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 “上个月，我读了一本书‘灰尘的旅行’。”存在标点符号使用不当的问题，这是一本书的名称，应该使用书名号，用改正符号将双引号改为书名号。“这本书的作者是著名科普作家高士其写的。”存在句式杂糅的问题，“的作者”和“写的”矛盾，应该用删除符号删去“的作者”或“写的”。“通过阅读，我虽然认识了许多细菌，还知道了讲卫生的重要性。”存在关联词语搭配不当的问题，“虽然”和“还”不能搭配，这句话表示递进关系，应该用改正符号把“虽然”改为“不仅”。 阅读理解 五、阅读文章，完成后面的题目。 《白鹅》选段 ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（A）如此：凡有生客进来，鹅（B）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 17. 用“/”划去括号中不恰当的词。 A（果然 必然） B（果然 必然） 18. 选文分别从_______和_______两个方面来描写白鹅。 19. 第①段中用鹅的大叫与狗的_______对比，表现出鹅的叫声_______的特点；第②段把鹅和鸭的_______进行了对比，写出了鹅_______的特点。 20. 对作者用“京剧里的净角出场”比喻鹅的步调，理解不正确的一项是（ ）。 A. 形象地写出了鹅大模大样的大家风范。 B. 作者觉得鹅的傲慢令人讨厌。 C. 写出了鹅步伐中透出的不可一世的傲慢。 D. 通过写鸭子步调的急速与局促，让人对鹅步态的印象更深刻了。 21. 从画线句子中的“更”字你体会到了什么？ ________________________________ 【答案】17. 必然 果然 18. ①. 叫声 ②. 步态 19. ①. 狂吠 ②. 严肃郑重 ③. 步调 ④. 傲慢 20. B 21. 我体会到了鹅步态比它的叫声还要傲慢。 【解析】 【导语】这篇《白鹅》选段通过拟人化描写，生动展现了白鹅高傲的性格特征。作者运用多重对比手法（鹅/狗、鹅/鸭）和京剧净角的比喻，将动物习性转化为富有戏剧性的人格化形象。尤其突出的是对声音（厉声叫嚣）与动作（从容步态）的细节刻画，使鹅的“傲慢”特质跃然纸上。文中“更”字的递进使用，暗示了作者观察的递进层次，从功能性（看门）到气质性（傲慢），体现了由表及里的写作逻辑。语言风格上，半文半白的表达与楷体排版相得益彰，强化了文本的古典韵味。 【17题详解】 本题考查选词填空。 果然：表示事实与预期一致，强调事情的结果和预料的一样，带有“果然如此”的意思。 必然：表示事情一定会发生，强调逻辑上的确定性，带有“必定如此”的意思。 A. （果然 / 必然）：“果然”表示事情的发展与预想的一致，文中指作者后来看到的景象（鹅会看门）与旧主人所说的一致。“必然”表示一定会这样，过于绝对，不符合文意。所以删去“必然”。 B. （果然 / 必然）：这里是描述鹅的普遍行为习惯（只要生客进来，鹅就会叫），是一种规律性的表现，用“必然”更恰当。“果然”强调预期被证实，用在这里不合适。删去“果然”。 【18题详解】 本题考查对文段内容的理解和概括。 第①段的“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。”描写了鹅的叫声。第②段的“鹅的步态，更是傲慢了。”描写了鹅的步态，所以选文是从叫声和步态两个方面来描写白鹅的。 【19题详解】 本题考查对文段内容的理解和修辞手法。 从第①段的“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。”“后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”可知第①段中用鹅的大叫与狗的狂吠对比，表现出鹅的叫声严肃郑重。 从第②段的“鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。”第②段把鹅和鸭的步调进行对比，写出鹅的从容，大模大样的、傲慢。 【20题详解】 本题考查对句子的理解。 B．作者用这个比喻主要是形象地描绘鹅的步态特点，文中“傲慢”也并非贬义（讨厌），反而带有一定的欣赏或幽默感。选项B说“令人讨厌”完全不符合作者的情感态度。 故选B。 【21题详解】 本题考查对句子的理解。 画线句是“鹅的步态，更是傲慢了”。“更”表示程度加深或递进。前面第一段写了鹅叫声的傲慢（严肃郑重、厉声呵斥），这里说步态“更”傲慢，说明在作者看来，鹅步态所表现出来的傲慢程度超过了它的叫声。 我爱乡村的傍晚 ①六月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬（tián）静美丽的晚景。 ②眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚（yǐ）山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅（niǎo）炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐（xiá）想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。 ③近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 ④在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”（mōu）地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。 ⑤乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。 ⑥我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！ 22. 根据意思写出文中的四字词语。 （1）指分别的时间长。（ ） （2）放开喉咙高声歌唱。（ ） 23. “我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！”用上加点的词语写一句话。 _____________________________ 24. 请根据选文，从不同的角度提问题。 （1）_____________________________________ （2）____________________________________ 25. 作者按照由_______到_______的顺序观察了傍晚的乡村，抓住夕阳、群山、_______、_______等有特点的景物进行描写，突出傍晚乡村的恬静美，我们可以体会出作者_______的感情。 【答案】22. ①. 阔别已久 ②. 引颈高歌 23. 我多么喜欢春天这五彩斑斓的花朵，我多么喜爱春天这生机勃勃的景象！ 24. ①. 从修辞手法角度提问：文中“一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的”运用了什么修辞手法？ ②. 从文章内容角度提问：作者在山坡上看到了什么景象？ 25. ①. 远 ②. 近 ③. 稻田 ④. 水牛 ⑤. 喜爱和赞美乡村傍晚 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触描绘了乡村傍晚的恬静美景，通过由远及近的空间顺序，将夕阳、晚霞、群山、村落、稻田、瓜架等意象有机串联，构成一幅层次分明的田园画卷。作者巧妙运用通感手法（如“哞哞”的牛鸣与田野回声），并借助“一层山水一层人”的民间谚语，在写景中自然融入对乡土人情的哲思。文中反复出现的“多么”强化了抒情性，而“照相机”的比喻则凸显了作者对乡村生活的珍视，最终完成从视觉享受到情感升华的审美过程。 【22题详解】 本题考查词语解释。 （1）在文中第①段“六月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡”，“阔别已久”这个词语表达了分别时间很长的意思，符合题目要求。 （2）在文中第⑤段“那引颈高歌的大水牛”，“引颈高歌”形象地描绘了水牛放开喉咙高声歌唱的样子，符合题目要求。 【23题详解】 本题考查仿写句子。 首先分析例句结构，“我多么喜欢……，我多么喜爱……”，然后选择合适的事物进行仿写，这里选择了夏天的树林和蝉鸣，表达出对夏天的喜爱之情。 示例：我多么喜欢夏天这郁郁葱葱的树林，我多么喜爱夏天这热闹欢快的蝉鸣！ 【24题详解】 本题考查对文章内容的理解。 （1）从修辞手法的角度出发，分析文中的语句，能够深入理解作者的写作手法和表达效果。 示例：文中“一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中”运用了什么修辞手法？ （2）从文章内容的侧重点角度提问，有助于探究作者的写作意图和对不同景物的情感倾向。 示例：作者在描写近处的景色时，为什么重点描写了稻田？ 【25题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析文章情感。 文章第②段先描写远处的夕阳、群山、村落、炊烟等景色，然后第③④段描写近处的稻田、丝瓜架、西瓜地、水牛等，所以是按照由远到近的顺序观察的。 文中明确描写了夕阳、群山、村落、炊烟、稻田、丝瓜架、西瓜地、水牛等有特点的景物。 从文章最后一段“我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！”可以直接体会到作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。 习作展示 六、请根据提示写一篇习作。 26. 题目：______让我快乐 和动物朋友相处、在乐园里玩耍、编写诗集、游一处美景、学会一样新本领……这些都让人感到快乐。请结合自己的快乐，把题目补充完整，把分享的故事和快乐的感受写清楚。注意不出现真实的校名和姓名。 【答案】例文： 养仓鼠让我快乐 去年生日，表哥送我一只银灰色的仓鼠，我给它取名“雪球”。从此，我的生活多了许多毛茸茸的快乐。 雪球有双黑葡萄似的眼睛，吃东西时腮帮子鼓鼓的，像塞了两颗小核桃。每天放学回家，我做的第一件事就是给它换木屑。它总趁我开盖时扒着笼子站起来，小爪子搭在铁丝上，仿佛在说“快陪我玩”。有次我故意把瓜子放在笼子顶端，它居然顺着铁丝爬了上去，抱着瓜子摔进木屑堆里，滚成个毛球，逗得我直笑。 周末的午后，我常把它放在掌心散步。它的肉垫软软的，走过手腕时留下痒痒的触感。有次我写作业，它从透气的小盒子里溜出来，在我的草稿纸上踩出一串梅花印，像给数学题加了装饰。我佯装生气地戳戳它的鼻尖，它却顺着我的胳膊爬上肩膀，用尾巴轻轻扫我的脖子。 现在，雪球会在我弹琴时趴在笼子里“听”，会在我看书时发出轻微的“吱吱”声。它教会我耐心照顾小生命，也让我明白，快乐不一定是惊天动地的大事，或许只是看着仓鼠啃瓜子时，心里漾起的那阵暖暖的涟漪。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是半命题作文。以“______让我快乐”为题写一篇作文。需先明确补充的内容应是能带来快乐的具体事物或经历，如与动物相处、掌握新本领等，要结合自身真实体验，避免空泛。题目要求写成记叙文，需以具体故事为载体，通过叙述展现“快乐”的来源，突出过程中的感受。同时，要注意不出现真实校名和姓名，确保内容符合字数要求，聚焦“快乐”这一核心情感，让读者能体会到那份真切的愉悦。 二、立意。 深入挖掘“快乐”的内涵。不仅要写出表面的愉悦，更要体现从中获得的成长或感悟，比如与动物相处感受到生命的美好，学会新本领体会到坚持的意义。要从具体经历中提炼出快乐的深层意义，传递积极向上的生活态度，让“快乐”不仅停留在事件本身，更能引发对生活的热爱与思考。 三、写作思路。 开头：可以用抒情的语言引入主题，点明是什么让自己快乐，营造轻松愉悦的氛围，自然引出下文的故事，让读者快速抓住文章的核心内容，奠定全文的情感基调。 中间：详细叙述带来快乐的具体经历。要交代清楚事件的起因、经过和结果，注重细节描写，如当时的场景、自己的动作与心理变化等，让读者身临其境。通过描述过程中的具体情节，展现快乐产生的过程，体现这份快乐对自己的影响，使情感自然流露，避免平淡叙述。 结尾：对全文进行总结，升华情感。可以呼应开头，再次强调是什么带来了快乐，或写出自己从中得到的收获与成长，让读者感受到这份快乐带来的长远意义，留下深刻的印象，使文章结构完整，余味悠长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$