第05课 寻觅社会的真谛（复习课件） (上海专用）2026年高考政治一轮复习讲练测

必修四 第05课 讲师：xxx 寻觅社会的真谛 1 01 02 体系构建·思维导图 核心突破·重难全析 真题溯源·考向探究 目录 CONTENTS 考情分析·命题预测 03 04 时政解读·素养提升 04 05 01 考情分析·命题预测 考情分析·命题预测 年份 命题特点 典型考点 2023年 紧扣课程标准：依据课程标准命题，考查学生对社会基本矛盾运动、社会历史发展规律等基础知识的理解。 注重价值引领：强调“六个坚持”，通过议题如“致敬非遗‘守艺人’”等，引导学生思考社会价值。 强调能力考查：考查学生运用哲学原理分析社会现象的能力，如探讨非遗传承的社会价值。 1、社会基本矛盾运动 2、社会历史的发展规律 3、人民群众是历史的创造者 2024年 聚焦核心素养：强化学科核心素养考查，如科学精神、法治意识等。 综合运用知识：注重哲学、经济、政治等学科知识的综合运用，考查学生从情境材料出发建立知识关联的能力。 结合国家战略：围绕国家重大发展战略，如“呼唤卓越工程师”等议题，考查学生对社会发展规律的理解。 1、社会发展的规律性与自觉性 2、社会意识的相对独立性 3、价值判断与价值选择 2025年 呼应国家战略：围绕乡村振兴、社会治理、全球治理等国家重大战略，考查学生对社会发展的理解。 深化核心素养：全面考查学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养。 激发角色代入感：通过日常生活情境设计，如“沪派江南”模式等，激发学生的角色代入感和参与意识。 1、社会发展的阶段性与连续性 2、社会意识的多样性与统一性 3、价值冲突与价值协调 4 考情分析·命题预测 命题预测 1、持续深化核心素养考查：继续强化学科核心素养的考查，特别是科学精神、法治意识和公共参与。 2、结合最新政策与热点：可能会融入国家最新的政策导向和理论成果，如高质量发展、中国式现代化等。 3、加强综合能力考查：通过设置复杂情境，考查学生综合运用哲学知识分析和解决问题的能力。 复习目标 1、夯实基础知识：系统复习社会基本矛盾、社会历史发展规律等基础知识，确保对核心概念和原理有清晰的理解。 2、关注社会热点：结合当前社会热点问题，如乡村振兴、社会治理等，思考如何运用哲学原理进行分析，提高理论联系实际的能力。 3、培养学科素养：通过阅读哲学经典、参与社会实践活动等方式，培养科学精神、法治意识等学科核心素养。 4、加强综合训练：通过做综合题、模拟题等方式，提高综合运用知识分析和解决问题的能力。 5 02 体系构建·思维导图 必修四《哲学与文化》体系框架 体系构建·思维导图 哲学 与 文化 第一单元： 探索世界把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 哲学是什么？ 辩证法 唯物论 认识论 历史观 价值观 辩证 唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 文化论 本来 外来 未来 活的灵魂 体系构建·思维导图 必修四第二单元体系框架 第二单元： 认识社会与 价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理 社会历史的本质 价值与价值观 价值判断与价值选择 价值的创造和实现 社会历史的发展 社会历史的主体 （认识论） （唯物史观） （价值论） 体系构建·思维导图 必修四第二单元第五课体系框架 寻觅社会的真谛 社会历史的本质  社会历史的发展 社会历史的主体 社会生活在本质上是实践的 社会存在与社会意识 社会历史发展的规律 人民群众是历史的创造者 群众观点与群众路线 社会历史发展的总趋势 03 核心突破·重难全析 重难全析 考点一 社会历史的本质 知识点1  社会存在与社会意识 重点 全部社会生活在本质上是实践 唯 物 史 观 社会存在 社会意识 社会生活经济领域：人类进行物质生产的实践 社会生活的政治领域：人类调整、改革社会关系的实践 社会生活的精神文化领域：人类创造科学文化的实践 决定 相对独立 核心突破 典例.【2024·金山·二模】《繁花》深入挖掘上海的地域文化，真实再现上海的小巷、弄堂、石库门等独特风貌，从而为剧情增添了深厚的文化底蕴和浓郁的地方特色。以此可以佐证历史唯物主义观点是（     ） A．社会存在决定社会意识 B．社会意识有相对独立性 C．物质决定意识 D．意识有能动性 A 题眼—定位：深入挖掘上海的地域文化，真实再现上海的小巷、弄堂、石库门等独特风貌，从而为剧情增添了深厚的文化底蕴和浓郁的地方特色。这体现了社会存在决定社会意识 考点一 社会历史的本质 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 决定 反作用 上层建筑 1、社会的基本矛盾： 2、社会发展的规律： 1、生产关系一定要适应生产力状况 2、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 13 重点 考点二 社会历史的发展 知识点1  社会历史发展的规律 重难全析 核心突破 典例.【2025·浦东·二模】“加强数据跨境流动治理”圆桌访谈实录主持人：数据跨境流动正在逐步成为驱动全球经济增长的新动能。数据流动量每增加10%，将带动GDP增0.2%，数据流动对数字平台、金融业等利润增长促进率高达32%。老张(跨国电商平台管理者)：我们企业需要处理大量跨国支付、物流、客户服务等数据跨境流动业务。现在国家出台《数据安全法》《网络数据安全管理条例》《促进和规范数据跨境流动规定》等基本确立了数据保护与数据跨境流动制度体系，对企业发展很有帮助。…… 主持人的发言让我们深刻认识到：数据是基础性资源和战略性资源，也是重要（   ） A．生产力 B．生产关系 C．上层建筑 D．经济基础 A 题眼—定位：数据作为“基础性资源和战略性资源”，能够通过优化生产流程、提升效率、促进技术创新等方式直接推动经济增长，题目中数据流动带动GDP增长和行业利润提升，这体现了数据数据是基础性资源和战略性资源，也是重要生产力。 考点二 社会历史的发展 生产力、生产关系、经济基础、上层建筑概念讲解：（链接必修四第五课） 15 劳动者 劳动对象 劳动资料 未经加工的自然物 经过加工的自然物 生产工具 生产场所 生产力 生产中人与人的地位 产品分配关系 生产资料所有制关系 生产资料 生产关系 15 经济基础 社会中占统治地位的生产关系的总和。 上层建筑 包括思想上层建筑（政治法律思想、哲学、宗教、道德、文学艺术）和政治上层建筑（政治法律制度、国家机关。 难点 考点二 社会历史的发展 重难全析 重难全析 知识点2  社会历史发展的总趋势 重点 考点二 社会历史的发展 总趋势：前进的、上升的 过程：曲折的 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑 矛盾运动 阶级社会： 阶级斗争 社会主义社会：改革 共产主义社会 核心突破 典例.【2025·金山·二模】改革开放后，农村家庭联产承包责任制解放了农村生产力；新时代，AI技术广泛应用将进一步推动农业现代化。对此认识理解最全面的是（    ） A．生产关系变革能促进生产力发展 B．改革是当今社会发展的直接动力 C．科技创新是引领发展的第一动力 D．生产方式是社会发展的决定力量 D 题眼—定位：生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式。农村家庭联产承包责任制解放了农村生产力，强调了生产关系对生产力的反作用；AI技术广泛应用将进一步推动农业现代化，强调了在生产力中科技的推动作用。这两方面共同反映了生产方式是社会发展的决定力量。 考点二 社会历史的发展 核心突破 典例.【2025·虹口·二模】医疗机器人、家政机器人、养老机器人……机器人将承担更为繁重、复杂、繁琐的工作，成为为人类服务的“好员工”。这些机器人在生产力要素中是（   ） A．劳动工具 B．劳动者 C．劳动对象 A 题眼—定位：劳动工具是人们在劳动过程中用来对劳动对象进行加工的物件。医疗机器人、家政机器人等帮助人类承担工作，是人类进行生产劳动时借助的工具，属于劳动工具 考点二 社会历史的发展 重难全析 知识点1  人民群众是社会历史的创造者 重点 考点三 社会历史的主体 人民群众是社会历史的主体 人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会变革的决定力量 人民群众是社会历史的创造者 重难全析 知识点2  群众观点和群众路线 重点 考点三 社会历史的主体 群众观点 群众路线 内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 地位 无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。 保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位， 最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。 核心突破 典例.【2025·金山·二模】习近平同志在福建工作期间，6年中7次到晋江实地调研，总结出“晋江经验”。这给我们的方法论启示是（    ）（多选） A．坚持从一切从实际出发 B．坚持具体问题具体分析 C．坚持物质决定意识观点 D．坚持与群众实践相结合 AD 题眼—定位：习近平同志6年中7次到晋江实地调研，这体现了深入实际，了解实际情况。从哲学方法论角度看，就是坚持一切从实际出发，通过实地调研去认识和把握晋江发展的实际状况，进而总结出“晋江经验”；题干中强调的实地调研，是对客观实际情况的考察，直接体现与群众实践相结合。 考点三 社会历史的主体 04 名校模拟·考向探究 【2024·黄浦·二模】中华传统手工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分。皮影、剪纸、微雕……曾几何时，这些传统手工艺不仅是乡村社会中人们的娱乐方式，而且也是其日常生活的一部分。不过，随着现代社会的发展，它们受到的关注越来越少，逐渐失去了往日的辉煌。对此，有人心怀忧虑，呼吁要对传统手工艺的艺术形式进行扶持和保护。但是也有人认为，社会已经变化，该消亡的会消亡，该新生的会新生，没有必要人为地去强行拯救传统手工艺的生产方式。 运用“社会存在与社会意识”的辩证关系原理，对材料中两种观点的合理性分别进行评析。 【答案】第一种观点的合理性：社会意识具有相对独立性。皮影、剪纸等传统手工艺的艺术形式满足了人们的精神享受，其传承和发展有利于促进文化的发展和进步，对社会发展起积极的推动作用，适当的扶持和拯救是必要的。 第二种观点的合理性；社会存在决定社会意识。社会存在是变化发展的。随着社会实践的发展，皮影、剪纸等传统手工艺生产已经不再是最主要的生产方式，需要面对社会变化的现实作出相应的变革和创新，没有必要人为地去强行拯救。 故本题选ABD。 名校模拟 考向01 社会历史的本质 23 【2025·青浦·二模】“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，渐渐填满真感情……”歌曲《世界赠予我的》通过记录生活中微小而动人的瞬间，将生命和岁月的馈赠娓娓道来，真诚美好、抚慰人心。这再次佐证了（ ） ①人们对生活的感悟受主客观因素影响 ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③任何事物都包含对立统一的两个方面 ④先进的社会意识能推动社会发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】歌曲《世界赠予我的》通过记录生活中微小而动人的瞬间，将生命和岁月的馈赠娓娓道来，真诚美好、抚慰人心，这再次佐证了人们对生活的感悟受主客观因素影响；现了任何事物都包含对立统一的两个方面。 B 名校模拟 考向01 社会历史的本质 24 【2025·青浦·二模】从蒸汽机的轰鸣到人工智能的低语，工业革命的浪潮一次次重塑着人类的生产方式。 由此可见（    ）（多选） A．劳动者是生产力中最基础最活跃的因素 B．生产力是生产方式中最具革命性的因素 C．生产工具是生产力发展水平的重要标志 D．科技进步是推动生产力发展的核心动力 【详解】A：矛盾是推动事物发展的根本动力，A排除。 B：人脑是意识产生的重要生理基础，AI不具有人脑的机能，B排除。 C：问题解决还得需要人通过实践完成，选项夸大AI能力，C排除。 D：梁文锋通过实践开发AI满足好奇心，体现“人为事物的联系是实践活动的产物”，D正确。 故本题选D。 名校模拟 考向02 社会历史的发展 BCD 25 【2024·普陀·二模】小城不断创新突破，书写了中国县域经济发展的传奇，成为中国改革开放进程的缩影，更是中国融入世界的缩影，折射出社会主义社会发展的直接动力。对农民进城经商和开放集贸市场的议题，县委县政府作出正式开放小商品市场的决定。从第一代小商品市场诞生，到第四代小商品批发市场投入使用，再到国际商贸城市场开业……小商品城不断发展迭代。快速发展的同时，小城也面临困惑：不懂外贸，传统交易方式使市场成交额徘徊不前。为此，省委省政府下放131项经济社会管理权限。如今的小城主动拥抱新市场、新零售、新平台、新业态，繁荣的小商品贸易闻名于世。 结合材料，运用社会历史发展的相关内容，谈谈你的理解。 名校模拟 考向02 社会历史的发展 【答案】生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产关系要适应生产力的发展，是人类社会发展的一般规律。小城生产方式的变化，折射出生产力的发展引起生产关系的调整，从而进一步解放生产力，推动社会发展。 社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。小商品发展不断创新突破，为经济注入生机，折射出社会主义社会的基本矛盾可以通过自我发展、自我完善加以解决，从而实现社会发展。小城发展的实践证明，改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。 26 【2025·青浦·二模】习近平同志在福建工作期间，6年中7次到晋江实地调研，总结出“晋江经验”。这给我们的方法论启示是（    ）（多选） A．坚持从一切从实际出发 B．坚持具体问题具体分析 C．坚持物质决定意识观点 D．坚持与群众实践相结合 【详解】“到晋江实地调研”说明一切从实际出发；同时在调研中密切联系群众，体现党的群众观点和群众路线。 名校模拟 考向03 社会历史的主体 AD 27 【2025·嘉定·一模】自上海市人民建议征集办公室成立以来，全上海成立了1100个人民建议征集点，在广泛征集群众建议的同时，形成了梳理研判、转办摘报、调研论证、协调督办、沟通反馈、落实转化、表彰奖励的办理“七步法”。这“七步法”体现了党和政府在工作中（ ）（多选） A．及时汇总数据资料 B．善于提炼工作流程 C．确立整体推进策略 D．扎实践行群众路线 【详解】A：材料中强调的是“上海市人民建议征集办公室总结出七步法”的工作历程，和及时汇总数据资料无关，A不符合题意。 BCD：上海市人民建议征集办公室在广泛征集群众建议，坚持以人民为中心，扎实践行群众路线；立足整体，总结工作经验，提出七步法，说明上海市人民建议征集办公室善于提炼工作流程，BCD正确。 故本题选BCD。 名校模拟 考向03 社会历史的主体 BCD 28 【2025·静安·一模】中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，要始终坚持人民至上。从社会历史主体角度来看，“始终坚持人民至上”是因为（   ）（多选） A．人民群众是物质财富的创造者 B．有了群众热情就可实现一切理想 C．人民群众是精神财富的创造者 D．人民群众是社会变革的决定力量 【详解】ACD：从社会历史主体角度来看，“始终坚持人民至上”是因为人民群众是物质财富和精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量，ACD正确。 B：实现理想需要多方面的条件。因此有了群众热情并不一定能够实现一切理想，B错误。 故本题选ACD。 名校模拟 考向03 社会历史的主体 ACD 29 名校模拟·考向探究 1.生产关系要适应生产力的发展，生产关系的变革能直接推动生产力发展。 纠正：适合生产力状况的生产关系的变革会推动生产力的发展，否则会阻碍生产力的发展。 2.改革开放从根本上改变了我国的社会制度，极大地解放和发展了社会生产力。 纠正：改革是社会主义制度的自我完善和发展，极大地解放和发展了社会生产力，但不是从根本上改变我国的社会制度。 3.在我国，改革的根本目的是使生产力适应生产关系的发展，使经济基础适应上层建筑的发展。 纠正：在我国，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 4.社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。 纠正：在阶级社会，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。 易错归纳 30 名校模拟·考向探究 5.二十届三中全会提出，人民群众是推动社会主义发展的根本动力，在发展中要保障和改善民生。 纠正：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾，是社会发展的根本动力，人民群众是推动社会历史发展的主体，而不是推动社会主义发展的根本动力。 6.社会主义改革意味着变革社会主义根本制度。 纠正：改革是社会主义制度的自我完善和发展，并非变革社会主义根本制度。 7.生产工具决定人类社会的性质和面貌，生产方式决定于人的存在和发展需要。 纠正：物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，生产方式决定社会的性质和面貌。 8.人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的生产领域。 纠正：人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域。 易错归纳 31 05 时政解读·素养提升 时政解读·素养提升 农业兴则国家兴，全面推进乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务。习近平总书记在中央农村工作会议上强调：“要全面推进产业、人才、文化、生态、组织‘五个振兴’，统筹部署、协同推进，抓住重点、补齐短板。”这一重要部署高瞻远瞩、内涵丰富、要求明确，是新时代做好“三农”工作、全面推进乡村振兴的根本遵循和行动指南。 围绕“五个振兴”全面推进乡村振兴 33 时政解读·素养提升 热点解读 1、有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 2、社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 3、人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 热点解读 34 时政解读·素养提升 热点解读 命题预测 1、2025年，我国在推进乡村振兴战略中，强调要根据各地的实际情况，因地制宜地发展特色产业，同时注重培育农民的现代意识和创新精神。这体现了以下哪一哲学原理？ A. 社会意识对社会存在具有反作用 B. 社会存在决定社会意识 C. 社会意识具有相对独立性 D. 社会意识对社会存在起推动作用 答案：B 解析：根据各地实际情况发展特色产业，体现了社会存在决定社会意识，即从实际出发，根据社会存在的状况来制定相应的政策和发展方向。 35 时政解读·素养提升 热点解读 命题预测 2、2025年，我国在科技创新领域取得显著成就，强调科技创新是推动经济社会发展的核心动力。从哲学角度看，这体现了社会历史的哪一本质特征？ A. 社会生活在本质上是实践的 B. 社会历史是人民群众创造的 C. 社会历史的发展是前进性和曲折性的统一 D. 社会历史的发展是有规律的 答案：A 解析：科技创新属于人类改造自然的实践活动，体现了社会生活在本质上是实践的，实践是推动社会历史发展的动力。 36 时政解读·素养提升 热点解读 命题预测 3、2025年，我国在文化传承与创新中，强调要充分发挥人民群众的主体作用，鼓励人民群众积极参与文化创作和传承活动。这体现了以下哪一观点？ A. 人民群众是社会物质财富的创造者 B. 人民群众是社会精神财富的创造者 C. 人民群众是社会变革的决定力量 D. 人民群众是社会发展的根本动力 答案：B 解析：鼓励人民群众参与文化创作和传承活动，体现了人民群众是社会精神财富的创造者。 37 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 38 $$