精品解析：西藏自治区日喀则市昂仁县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

昂仁县中学2025学年春季学期期中考试 七年级历史 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求，多选、错选或不选均不得分。 1. 隋朝大运河的中心是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭 2. 唐太宗时期以直言进谏著称的大臣是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 3. 能说明唐朝由盛转衰的事件是 A. 安史之乱 B 黄巢起义 C 藩镇割据 D. 宦官专权 4. 唐朝长安城的“东市”“西市”主要用于（ ） A. 居民居住 B. 商业贸易 C. 手工业制作 D. 皇宫禁地 5. 杜甫诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”反映了唐朝哪一时期的社会状况（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱后 D. 黄巢起义时 6. 唐朝对外交往频繁典型事件是（ ） A. 唐蕃和亲 B. 鉴真东渡 C. 张骞通西域 D. 郑和下西洋 7. 宋太祖为加强中央集权采取的措施是（ ） A. 废除宰相制度 B. 解除禁军将领兵权 C. 鼓励海外贸易 D. 推行均田制 8. 王安石变法的根本目的是（ ） A. 打击大地主利益 B. 解决“三冗”问题，富国强兵 C 扩大科举取士规模 D. 加强边疆防御 9. 辽国“南北面官制”的特点是（ ） A. 全盘采用汉人制度 B. 南面官管理汉人，北面官管理契丹人 C. 废除原有部落制度 D. 以科举选拔官员 10. 《百家讲坛》中在介绍隋朝最重要的贡献时曾评价道：“可以毫不夸张地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”该贡献是指（ ） A. 确立了选拔人才的察举制度 B. 结束长期分裂，统一全国 C. 建立历史上第一个封建王朝 D. 开凿灵渠，促进南北交流 11. “天可汗”不仅是一种荣誉，更有实质意义，其目的是使许多弱小邻国或民族和平相处、共存共荣。据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是（ ） A. 轻赋省刑 B. 实行开明的民族政策 C. 广开言路 D. 提高政府的行政效能 12. 唐朝坚持开明的民族政策，这有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系。以下史实能说明这一观点的是（ ） ①唐太宗时期文成公主入藏 ②唐太宗被尊奉为“天可汗” ③日本派遣唐使来到唐朝 ④唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13. 在封建时代，像李世民和李隆基那样主动限制皇权，发挥相权的人可以说是绝无仅有。正是唐玄宗的放权，开元期间才出现了姚崇、宋璟、张九龄这样的千古名相，国家用人得当。以上内容体现了“开元盛世”的具体表现是（ ） A. 经济发展 B. 军事强盛 C. 政治清明 D. 民族交融 14. 在世界很多国家，都有唐人街，各国把中国人称作唐人，这是因为（ ） ①唐朝前期政治稳定，国力强盛 ②唐朝在世界上享有很高声望 ③唐朝对外开放，其经济文化对各国影响大 ④唐朝经济文化处于世界领先地位 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ②④ 15. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 16. 诗歌是现实生活的一种反映。李白的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。白居易的诗直面社会现实，通俗易懂，深受大众喜爱。他们的诗在内容与风格上具有不同特点。造成这种情况的根本原因是（ ） A. 阶级出身不同 B. 生活背景不同 C. 思想性格不同 D. 艺术追求不同 17. “绍兴十一年（1141年）十一月，宋与金于书面达成《绍兴和议》，两国以淮水至大散关为界。宋割让从前被岳飞收复的唐州、邓州以及商州、泰州的大半，每年向金进贡银廿五万两，绢廿五万匹。”和议签订后产生的影响是（ ） A. 北宋与西夏保持长期的和平局面 B. 北宋与辽保持长期的和平局面 C. 北宋与金形成南北对峙的局面 D. 南宋与金形成南北对峙的局面 18. 历史解释是指以史料为依据，对历史事件进行客观分析和评判。以下属于历史解释的是（ ） A. 蜀锦是中国四大名锦之一主产于成都 B. 宋太宗消灭北汉，巩固了大一统国家局面 C. 公元744年，唐朝联合回纥平定突厥 D. 唐朝画家吴道子的画落笔雄劲，风格奔放 二、非选择题：本大题共3小题，19题14分，20题14分，21题16分。 19. 经济和社会发展依靠科技，科技进步要依靠创新，科技创新要依靠人才。阅读材料，回答下列问题。 材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第，不太注重才能，世家子弟通过门第即可进入仕途。 ——2024版七下《中国历史》 材料二：一位唐朝官员说：“国家取士，远法（法：效仿，学习）前代，进士之科，得人为盛。” 材料三：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣。”（译文：唐太宗曾经有一次微服来到端门，看见新科进士们排着队依次而出，高兴地说：“天下的英雄人物，都落入我的掌控之中了！”）……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” ——《唐摭言》 材料四：科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹南一《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）依据材料一回答：魏晋南北朝时选拔官吏主要看重什么？ （2）材料二中“国家取士”主要通过什么制度？它的正式诞生与哪个皇帝直接有关？ （3）从材料看，这种制度获益最大的是谁？后来，武则天为大力发展该制度，创立了什么制度？ （4）据材料四分析：科举考试的积极作用？（抄原文适当扣分） 20. 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请完成下列有关唐朝历史主题的探究，并回答相关问题。 【贞观之治】 材料一：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。 ——魏征 【技术创新】 材料二：唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。下图所示的农业生产工具A用于耕地，B用于灌溉。 【和同一家】 材料三：贞观十五年（641年）正月，⋯⋯松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“……今我得尚大唐公主，为幸实多。” （1）贞观之治时期的皇帝是唐太宗李世民，请分析上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容？ （2）请分别写出农业工具A、B名称？ （3）吐蕃人是今天哪个民族的祖先？材料中的公主指的是谁？ （4）结合所学知识，请写出唐蕃和亲的历史意义？ 21. 中国地域广泛，民族众多，在历史长河中不断发展融合。老师制作相关学习任务单，请你完成相关任务学习。 任务一：图示历史建框架 任务二：大事年表理关系 时期 民族关系 辽太宗时 辽占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。 宋真宗时 辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝真宗亲征，宋军士气大振，击退辽军。之后宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，辽宋之间保持着和平局面。 元昊称帝后 西夏多次率军攻打北宋，宋朝被动挨打、节节败退，后来北宋与西夏进行和谈，订立和约，并在边界开设贸易场所。 任务三：读懂史料拼史实 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州（汴州：北宋的东京）。 ——南宋诗人林升《题临安邸》 （1）下图是两宋时期政权并立的示意图，请写出图中①②③分别代表的政权名称？ （2）根据任务二，概括民族间交往交流的主要方式？（任答两点即可） （3）根据任务三的史料，请指出诗人讽刺的是南宋怎样的处境？ （4）通过以上任务学习，谈谈今天我国应如何巩固与发展统一多民族国家。（言之有理，可酌情赋分，） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 昂仁县中学2025学年春季学期期中考试 七年级历史 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求，多选、错选或不选均不得分。 1. 隋朝大运河的中心是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北至涿郡，南至余杭郡。洛阳连接了永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，是运河系统的枢纽，B项正确；长安是唐朝都城，但并非运河中心，排除A项；涿郡和余杭郡分别是北端和南端终点，而非中心，排除CD项。故选B项。 2. 唐太宗时期以直言进谏著称的大臣是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐太宗时期以直言进谏著称的大臣”和所学知识可知，唐太宗统治时期，政治清明，任用敢于直谏的大臣，魏征任谏议大夫，敢于直言，曾向唐太宗进谏多达二百多次，深受太宗器重，被称为“镜子”，C项正确；房玄龄和杜如晦以“房谋杜断”闻名，擅长谋划与决断，并非以进谏为主，排除A项、B项；姚崇是唐玄宗时期名相，与太宗时期无关，排除D项。故选C项。 3. 能说明唐朝由盛转衰的事件是 A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，唐代玄宗末年至代宗初年，唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动了战争，这场内战使得唐朝人口大量丧失，国力锐减，因为发起反唐叛乱的指挥官以安禄山与史思明二人为主，因此事件被冠以安史之名，为唐由盛而衰的转折点，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。 4. 唐朝长安城的“东市”“西市”主要用于（ ） A. 居民居住 B. 商业贸易 C. 手工业制作 D. 皇宫禁地 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“唐朝长安城的‘东市’‘西市’”和所学知识可知，唐朝长安城布局规整，分为坊和市，其中“坊”是居民居住区，“市”则是专门用于商业贸易的场所，东市和西市是长安城主要的商业区，承担着商品交易的功能，B项正确；居民居住的区域是“坊”，而非“市”，排除A项；手工业制作虽与商业相关，但“市”的核心功能是商品交易，而非直接进行手工业制作，排除C项；皇宫位于长安城北部的宫城，与东西市在区域和功能上均无关联，排除D项。故选B项。 5. 杜甫诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”反映了唐朝哪一时期的社会状况（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱后 D. 黄巢起义时 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，安史之乱使唐朝由盛转衰，社会动荡、民生凋敝。杜甫亲身经历了这场动乱，其诗多反映此时期社会现实，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”正是描绘了安史之乱后贫富悬殊、社会矛盾尖锐的景象，C项正确；贞观之治和开元盛世均为唐朝繁荣安定的时期，与题干诗中惨状不符，排除AB项；黄巢起义发生于杜甫去世后，时间不符，排除D项。故选C项。 6. 唐朝对外交往频繁的典型事件是（ ） A. 唐蕃和亲 B. 鉴真东渡 C. 张骞通西域 D. 郑和下西洋 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，鉴真为唐朝僧人，六次东渡日本传播佛教与文化，是唐朝对外交流的典型事件，B项正确；唐蕃和亲属于唐朝与吐蕃（今西藏地区）的民族友好往来，非对外国交往，排除A项；张骞通西域是西汉时期的事件，与唐朝无关，排除C项；郑和下西洋是明朝事件，时间不符，排除D项。故选B项。 7. 宋太祖为加强中央集权采取的措施是（ ） A. 废除宰相制度 B. 解除禁军将领兵权 C. 鼓励海外贸易 D. 推行均田制 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，“解除禁军将领兵权”是宋太祖通过“杯酒释兵权”削弱武将权力、集中军权的关键举措，有利于加强中央集权，B项正确；“废除宰相制度”是明太祖朱元璋所为，与宋朝无关，排除A项；“鼓励海外贸易”属于经济政策，与加强中央集权无直接关联，排除C项；“推行均田制”是北魏至唐前期的土地制度，宋朝并未实行，排除D项。故选B项。 8. 王安石变法的根本目的是（ ） A. 打击大地主利益 B. 解决“三冗”问题，富国强兵 C. 扩大科举取士规模 D. 加强边疆防御 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“王安石变法的根本目的”和所学知识可知，王安石变法是在北宋积贫积弱的背景下推行的改革，其核心是通过解决“冗官、冗兵、冗费”问题，提升国家财政和军事实力，最终实现富国强兵，巩固统治，B项正确；打击大地主利益是变法的具体手段而非根本目的，排除A项；扩大科举取士规模是北宋重视文教的表现，排除C项；加强边疆防御是变法的措施，排除D项。故选B项。 9. 辽国“南北面官制”的特点是（ ） A. 全盘采用汉人制度 B. 南面官管理汉人，北面官管理契丹人 C. 废除原有部落制度 D. 以科举选拔官员 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，辽国“南北面官制”的特点是因俗而治，分而管理，因为辽国南北面官制中，南面官仿汉制管理汉人事务，北面官沿用契丹传统制度管理契丹等游牧民族，体现“以国制治契丹，以汉制待汉人”的原则，B项正确；“全盘采用汉人制度”，说法错误，因北面官保留契丹制度，排除A项；“废除原有部落制度”与史实不符，北面官制未废除契丹部落，排除C项；“以科举选拔官员”仅部分适用于南面官，不是制度核心特点，排除D项。故选B项。 10. 《百家讲坛》中在介绍隋朝最重要的贡献时曾评价道：“可以毫不夸张地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”该贡献是指（ ） A. 确立了选拔人才的察举制度 B. 结束长期分裂，统一全国 C. 建立历史上第一个封建王朝 D. 开凿灵渠，促进南北交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“可以毫不夸张地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”结合所学知识可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋朝的统一，结束了古代中国自东晋十六国以来270多年分裂割据、战乱不止的局面，使中华大地重新统一于中央政权之下，这是隋王朝对中国历史发展做出的重大贡献。因此，隋文帝最大的历史功绩是完成国家统一，B项正确； 察举制，是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立时间是汉武帝元光元年（公元前134年），排除A项；秦朝是我国历史上第一个封建王朝，排除C项；灵渠是秦朝时开通的水利工程，隋炀帝开凿的是大运河，排除D项。故选B项。 11. “天可汗”不仅是一种荣誉，更有实质意义，其目的是使许多弱小邻国或民族和平相处、共存共荣。据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是（ ） A. 轻赋省刑 B. 实行开明民族政策 C. 广开言路 D. 提高政府的行政效能 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策（如和亲、册封、设置羁縻府州等），促进各民族和谐共存，因此被拥戴为“天可汗”，B项正确；“轻赋省刑”是内政措施，与民族关系无关，排除A项；“广开言路”属于政治纳谏，“行政效能”涉及政府效率，均未直接关联民族政策，不是唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因，排除CD项。故选B项。 12. 唐朝坚持开明的民族政策，这有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系。以下史实能说明这一观点的是（ ） ①唐太宗时期文成公主入藏 ②唐太宗被尊奉为“天可汗” ③日本派遣唐使来到唐朝 ④唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗开明的民族政策，促进了民族和睦。唐太宗被北方和西北各族尊奉为“天可汗”。7世纪，松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今拉萨）。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐朝求亲。641年，唐太宗在位时，文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗，体现与少数民族友好交往，故①②④符合题意，C项正确；③日本派遣唐使来到唐朝属于对外交往方面内容，不属于民族交融，排除含有③的ABD三项。故选C项。 13. 在封建时代，像李世民和李隆基那样主动限制皇权，发挥相权人可以说是绝无仅有。正是唐玄宗的放权，开元期间才出现了姚崇、宋璟、张九龄这样的千古名相，国家用人得当。以上内容体现了“开元盛世”的具体表现是（ ） A. 经济发展 B. 军事强盛 C. 政治清明 D. 民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在封建时代，像李世民和李隆基那样主动限制皇权，发挥相权的人可以说是绝无仅有。正是因为唐玄宗敢于放权用人，使各级官吏都能充分发挥自己的才能，历史上才出现了著名的“开元盛世”。由此可知，题干这些举措体现了唐朝时期适当放权，发挥相权，任人唯贤，知人善任，体现了政治清明，C项正确；经济发展体现在农业、手工业和商业大都市等方面，与题干发挥相权不符，排除A项；军事强盛与题干中强调唐玄宗放权和知人善任等不符，排除B项；民族交融体现民族之间的交往交流和交融，与题干中唐玄宗放权，发挥相权不符，排除D项。故选C项。 14. 在世界很多国家，都有唐人街，各国把中国人称作唐人，这是因为（ ） ①唐朝前期政治稳定，国力强盛 ②唐朝在世界上享有很高声望 ③唐朝对外开放，其经济文化对各国影响大 ④唐朝经济文化处于世界领先地位 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，由于唐朝前期政治稳定，国力强盛，经济文化处于世界领先地位。唐朝采取对外开放的政策，使得唐朝的经济文化对各国产生了很大影响，在世界上享有很高声望，因此，各国把中国人称为唐人。由此可知，①②③④均是各国把中国人称为唐人的原因，A项正确；经上述分析，①②③④均是各国把中国人称为唐人的原因，BCD项都不完整，排除BCD项。故选A项。 15. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确；题干反映不同政权，无法体现中央集权，排除B项；题干信息与儒家思想无关，排除C项；民族隔阂完全消失的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 16. 诗歌是现实生活的一种反映。李白的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。白居易的诗直面社会现实，通俗易懂，深受大众喜爱。他们的诗在内容与风格上具有不同特点。造成这种情况的根本原因是（ ） A. 阶级出身不同 B. 生活背景不同 C. 思想性格不同 D. 艺术追求不同 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“李白的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。白居易的诗直面社会现实，通俗易懂，深受大众喜爱”和所学知识可知，李白生活在盛唐，社会繁荣，诗作浪漫、体现进取精神；杜甫经历唐朝由盛转衰，诗作反映战争苦难；白居易处于中唐，诗作直面现实。他们生活背景（所处时代、社会环境）不同，导致诗歌内容与风格有别，B项正确；李白为盛唐时期浪漫主义诗人，杜甫处于唐朝由盛转衰时期，白居易生活在中唐时期，他们都属于地主阶级文人阶层，阶级出身并非造成诗风差异的根本原因，排除A项；思想性格会影响诗风，但思想性格受生活背景塑造，不是根本原因。比如杜甫因经历战乱苦难，才形成关注民生疾苦的思想性格与写实诗风，排除C项；艺术追求是诗人主观选择，而主观选择源于生活背景。李白因盛唐气象追求浪漫抒发，杜甫因乱世现实追求写实反映，艺术追求由生活背景决定，非根本原因，排除D项。故选B项。 17. “绍兴十一年（1141年）十一月，宋与金于书面达成《绍兴和议》，两国以淮水至大散关为界。宋割让从前被岳飞收复的唐州、邓州以及商州、泰州的大半，每年向金进贡银廿五万两，绢廿五万匹。”和议签订后产生的影响是（ ） A. 北宋与西夏保持长期的和平局面 B. 北宋与辽保持长期的和平局面 C. 北宋与金形成南北对峙的局面 D. 南宋与金形成南北对峙的局面 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“绍兴十一年（1141年）十一月，宋与金于书面达成《绍兴和议》”和所学知识可知，1141年南宋与金达成和议，南宋对金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成，D项正确；题干描述的是南宋与金之间的和议，与北宋和西夏无关，且时间上不符，北宋在1127年已经灭亡，排除A项；题干涉及的是南宋与金的关系，与北宋和辽无关，且北宋与辽的和平局面在北宋灭亡前已经存在，排除B项；题干明确提到的是南宋与金之间的和议，而非北宋与金，且北宋在《绍兴和议》签订前已经灭亡，排除C项。故选D项。 18. 历史解释是指以史料为依据，对历史事件进行客观分析和评判。以下属于历史解释的是（ ） A. 蜀锦是中国四大名锦之一主产于成都 B. 宋太宗消灭北汉，巩固了大一统国家局面 C. 公元744年，唐朝联合回纥平定突厥 D. 唐朝画家吴道子的画落笔雄劲，风格奔放 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“宋太宗消灭北汉，巩固了大一统国家局面”在陈述宋太宗消灭北汉这一史实的基础上，对其结果进行了分析评判，指出其巩固了大一统国家局面，属于历史解释，B项正确；“蜀锦是中国四大名锦之一主产于成都”，只是对蜀锦基本信息的陈述，是客观事实的呈现，没有对其进行分析和评判，不属于历史解释，排除A项；“公元 744 年，唐朝联合回纥平定突厥”仅仅是在叙述唐朝联合回纥平定突厥这一历史事件的时间和经过，是对史实的客观记录，没有分析和评判，不属于历史解释，排除C项；“唐朝画家吴道子的画落笔雄劲，风格奔放”是对吴道子画作风格的客观描述，没有对其进行分析和评判，不属于历史解释，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本大题共3小题，19题14分，20题14分，21题16分。 19. 经济和社会发展依靠科技，科技进步要依靠创新，科技创新要依靠人才。阅读材料，回答下列问题。 材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第，不太注重才能，世家子弟通过门第即可进入仕途。 ——2024版七下《中国历史》 材料二：一位唐朝官员说：“国家取士，远法（法：效仿，学习）前代，进士之科，得人为盛。” 材料三：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣。”（译文：唐太宗曾经有一次微服来到端门，看见新科进士们排着队依次而出，高兴地说：“天下的英雄人物，都落入我的掌控之中了！”）……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” ——《唐摭言》 材料四：科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹南一《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）依据材料一回答：魏晋南北朝时选拔官吏主要看重什么？ （2）材料二中“国家取士”主要通过什么制度？它的正式诞生与哪个皇帝直接有关？ （3）从材料看，这种制度获益最大的是谁？后来，武则天为大力发展该制度，创立了什么制度？ （4）据材料四分析：科举考试的积极作用？（抄原文适当扣分） 【答案】（1）门第 （2）制度：科举制 皇帝：隋炀帝杨广 （3）获益最大：封建统治者（皇帝） 制度：殿试 （4）积极作用：扩大统治基础（或促进社会流动/打破门阀垄断） 【解析】 【小问1详解】 看中：根据材料一“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第”可知，魏晋南北朝时选拔官吏主要看重门第。 【小问2详解】 制度、皇帝：根据材料二“国家取士，远法（法：效仿，学习）前代，进士之科”和所学知识可知，隋炀帝（杨广）时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。故制度：科举制皇帝：隋炀帝杨广。 【小问3详解】 获益最大：根据材料三唐太宗“天下英雄入吾彀中矣”，可见科举制把人才纳入统治体系，为封建统治阶级选拔、笼络人才，巩固统治。所以，这种制度获益最大的是封建统治者（皇帝）。 制度：根据所学知识可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。故制度：殿试。 【小问4详解】 积极作用：根据材料四“它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”可知，科举制打破门阀世族对政治权力的垄断，使出身低微但有才能的人能进入仕途，促进社会阶层流动，让更多人参与政治，认同统治阶级，进而巩固统治阶级的政治基础，推动社会发展。故积极作用：扩大统治基础（或促进社会流动/打破门阀垄断）。 20. 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请完成下列有关唐朝历史主题的探究，并回答相关问题。 【贞观之治】 材料一：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。 ——魏征 【技术创新】 材料二：唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。下图所示的农业生产工具A用于耕地，B用于灌溉。 【和同一家】 材料三：贞观十五年（641年）正月，⋯⋯松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“……今我得尚大唐公主，为幸实多。” （1）贞观之治时期的皇帝是唐太宗李世民，请分析上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容？ （2）请分别写出农业工具A、B的名称？ （3）吐蕃人是今天哪个民族的祖先？材料中的公主指的是谁？ （4）结合所学知识，请写出唐蕃和亲的历史意义？ 【答案】（1）方面：善于纳谏。 （2）名称：曲辕犁、筒车。 （3）民族：藏族。公主：文成公主。 （4）历史意义：促进了吐蕃经济和社会发展，增进了汉藏之间友好关系。 【解析】 【小问1详解】 方面：根据材料一“君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也”并结合所学知识可知，唐太宗统治时期，善于纳谏，为“贞观之治”局面的出现奠定了基础。故方面：善于纳谏。 【小问2详解】 名称：根据材料二“A用于耕地，B用于灌溉”并结合所学知识可知，图A是耕作工具曲辕犁，图B是灌溉工具筒车，它们都促进了唐朝农业的发展。故名称：曲辕犁；筒车。 【小问3详解】 民族：结合所学知识可知，吐蕃人是现在藏族祖先。 公主：根据材料三“贞观十五年（641年）正月， ⋯⋯松赞干布亲自到柏海迎接公主”可知，反映的是唐朝时期，文成公主入藏。 【小问4详解】 历史意义：结合所学知识可知，唐蕃和亲是唐朝时期民族交融典型的事件，促进了吐蕃经济和社会发展，增进了汉藏之间的友好关系。 21. 中国地域广泛，民族众多，在历史长河中不断发展融合。老师制作相关学习任务单，请你完成相关任务学习。 任务一：图示历史建框架 任务二：大事年表理关系 时期 民族关系 辽太宗时 辽占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。 宋真宗时 辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝真宗亲征，宋军士气大振，击退辽军。之后宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，辽宋之间保持着和平局面。 元昊称帝后 西夏多次率军攻打北宋，宋朝被动挨打、节节败退，后来北宋与西夏进行和谈，订立和约，并在边界开设贸易场所。 任务三：读懂史料拼史实 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州（汴州：北宋的东京）。 ——南宋诗人林升《题临安邸》 （1）下图是两宋时期政权并立的示意图，请写出图中①②③分别代表的政权名称？ （2）根据任务二，概括民族间交往交流的主要方式？（任答两点即可） （3）根据任务三的史料，请指出诗人讽刺的是南宋怎样的处境？ （4）通过以上任务学习，谈谈今天我国应如何巩固与发展统一多民族国家。（言之有理，可酌情赋分，） 【答案】（1）名称分别是：辽；金；南宋。 （2）主要方式：战争；订立和约；进行贸易往来。（任选两个即可） （3）处境：不思收复失地，寻欢作乐。 （4）做法：坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣；尊重和保护少数民族的风俗、习惯、文化：采取开明的民族政策；加强各民族间的交流与沟通；保持政局稳定，增强国力等。 【解析】 【小问1详解】 名称分别是：根据任务一“北宋、西夏”可知，北宋时期，与西夏和辽政权并立；根据任务一“西夏”可知，北宋灭亡后，南宋与西夏和金政权并立，因此①处是辽，②处是金，③处是南宋。故名称分别是：辽；金；南宋。 【小问2详解】 主要方式：根据任务二“辽占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧”和“辽军大举攻宋，威胁都城开封”可得出，战争的方式；根据任务二“之后宋辽议和”可得出，订立和约；根据任务二“并在边界开设贸易场所”可得出，进行贸易往来。故主要方式：战争；订立和约；进行贸易往来。 【小问3详解】 处境：根据任务三“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”并结合所学知识可知，以辛辣的笔触讽刺了南宋统治者偏安江南（定都临安，今杭州），沉迷于歌舞升平，忘记了被金兵占领的中原故土（汴州，今开封曾为北宋都城），不思收复失地、苟且偷安的腐朽行径。表达了诗人对国家命运的深切忧虑，以及对统治者醉生梦死、不顾百姓疾苦的愤慨，反映了当时社会中爱国人士对时局的痛心与不满，具有强烈的现实批判性和爱国主义色彩。故处境：不思收复失地，寻欢作乐。 【小问4详解】 做法：本题是开放性试题，答案言之有理即可。可从民族原则、尊重少数民族风俗、民族政策、民族间的交流、政局等角度进行分析，例如坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣；尊重和保护少数民族的风俗、习惯、文化：采取开明的民族政策；加强各民族间的交流与沟通；保持政局稳定，增强国力等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$