第二章 声现象单元练 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦声现象核心知识，通过鼻箫、排箫等传统乐器及AI助手、声波清洗机等真实情境设计试题，适配初中物理第二章复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|声音的产生与传播、音调/音色/响度、噪声控制|结合黎族鼻箫、AI助手等情境，考查物理观念| |填空题|5|声能、频率、次声波、声速计算|联系声波清洗机、烛焰晃动等实例，体现科学态度| |实验题|1|频率与长度/直径关系、控制变量法|以风铃管实验为载体，培养科学思维与探究能力|

第二章 声现象 一、单选题 1.海南黎族的传统乐器“鼻箫”是一种通过鼻腔吹奏的乐器。如图所示这种乐器发声( ) A.由鼻腔振动产生的 B.由空气振动产生的 C.由嘴唇振动产生的 D.由乐器材料振动产生的 2.在新年撞钟活动中,有同学发现,停止撞击大钟后,钟声仍“余音未止”,其主要原因是( ) A.钟声的回声 B.大钟还在振动 C.钟停止振动,空气还在振动 D.人的听觉发生了“延长” 3.某新款AI(人工智能)助手可以识别主人说出的“指令”,进而调控家庭物联网中的设施,而当别人说出同样的“指令”,却无法调控相关设施,该功能主要依据声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 4.古时排萧又叫“参差”,是由长短不一的竹管组成,所以人们都说“参差不齐”。如图所示:其竹管参差不齐目的是为了改变声音的_,但所有竹管发出声音的_是相同的。两空分别对应声音的特征是( ) A.音色、响度 B.音色、音调 C.音调、音色 D.响度、音调 5.物理研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”等科学研究方法,下面的物理实验中,用到“转换法”的是( ) A.探究运动员的运动快慢与运动时间的关系 B.探究真空不能传播声音 C.探究声音产生的条件时,通过乒乓球被弹起来显示音叉微弱的振动 D.探究音调和频率的关系 6.在医院、学校和城市某些路段,有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是( ) A.佩戴耳塞 B.中考期间,考点附近工地停止施工 C.街头设置噪声监测仪 D.在学校周围植树造林 7.下列关于声现象的说法中错误的是( ) A.声在真空中传播最快 B.人类依靠音色区分交响乐中不同乐器发出的声音 C.物体振动越快,声音的音调越高 D.人唱歌时,歌声是由声带振动发出的 8.在跨学科“乐器的制作与调查”活动中,小明用7个相同的瓶子装入不同量的水制成了一个“水瓶琴”,如图所示,他仔细调节水的高度,发现用筷子轻轻敲击瓶身或用嘴贴着瓶口吹气都能发出“1、2、3、4、5、6、7”不同音阶的声音来,下列说法正确的是( ) A.敲击A杯时,发出的是“7”音 B.吹气时发出的声音是由玻璃瓶振动产生的 C.从左向右用筷子以相同力度依次敲击瓶子,响度逐渐变大 D.从左向右用嘴贴着瓶口以相同的力度吹气,音调逐渐降低 二、填空题 9.如图是网络达人对着酒杯连续发出吼声,使酒杯应声而碎的精彩情景。酒杯破碎是由于声音可以传递_。 10.某款声波清洗机说明书上写着“每分钟振动2400000次”,则它振动的频率是_Hz,它工作时发出的声波_(属于/不属于)超声波。依靠声波能够清洁镜片,这说明声音具有_。 11.如图所示,将点燃的蜡烛放在扬声器的前方,让扬声器播放音乐,观察烛焰会晃动,既说明_可以传声,也说明声可以传递_。 12.某种昆虫是靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀10s振动了100次,则人类_ (填“能”或“不能”)听到,这种声音属于_ 。(填“超声波”或“次声波”) 13.在百米赛跑时,当起点发令员打枪后,站在终点的计时员应该是_(选填“听到枪声”或“看见枪冒烟”)后开始计时,若计时员听到枪声计时成绩为12s,真实成绩应该为_s(结果保留两位小数,声音在空气中传播速度为340m/s)。 三、实验题 14.小明观察到风铃在风的吹动下,各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管,将其悬挂后用相同大小的力进行敲击,并记录了各自发声 时的频率,如表所示。 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.0