精品解析:2024-2025学年河南省信阳市平桥区人教版四年级下册期末考试数学试卷

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2025-07-29
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) 平桥区
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2025-07-29
更新时间 2025-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-29
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来源 学科网

内容正文:

四年级数学质量调研 一、我会选。(每题2分,共14分。) 1. 欧拉是18世纪最优秀的数学家。创造了今天常用的数学符号,用a、b、c分别表示三角形的边。爷爷要做一个钝角三角形形状的风筝,已知a=b=80厘米,c应是( )长的竹条。 A. 100cm B. 1.6m C. 2m 2. 25×(4+a)与25×a+25的结果相差( )。 A. 24a B. 4 C. 75 3. 下面的数最接近10的是( )。 A. 9.98 B. 10.101 C. 10.005 4. 三个数的平均数是15,其中两个数的平均数是17,第三个数是( )。 A. 11 B. 13 C. 15 5. 从前面和左面看都跟甲物体相同的是( )。 A. B. C. 6. 小明买售价1.4元的圆珠笔一支,根据你的生活经验,结合人民币币值特点,下列付钱方法不合理的是( )。 A. 付出1.5元,找回0.1元 B. 付出1.7元,找回0.3元 C. 付出2.0元,找回0.6元 7. 下面是四(1)班某小组同学一分钟跳绳个数情况统计图,虚线所在的位置能反映这个小组一分钟跳绳平均个数的是( )。 A. B. C. 二、我会填。(每空1分,共20分) 8. 据统计,2025年“五一”假期全国国内旅游出游合计314000000人次,实现国内旅游收入1802.69亿元。“___________”上的数改写成用“万”作单位的数是( )万,省略亿位后面的尾数约是( )亿。“ ”上的数读作( )。 9. 一个三角形中,一个角是40°,另一个角是100°,还有一个角是( )°,这个三角形既是( )三角形,又是( )三角形。 10. 如图,将三角形ABC沿BC所在的直线方向向右平移3厘米,得到三角形EDF。如果BC=5厘米,那么DF=( )厘米,CF=( )厘米,DC=( )厘米。 11. 用简便方法计算404×25时,404×25=400×25+4×25这里运用了( )律,404×25=101×(4×25)这里运用了( )律。 12. 把13.572先缩小到原数的后,再扩大1000倍,结果是( )。 13. 用0、7、1、9和小数点写出大于9的三位小数,要求每个数字只能出现一次,符合条件的数中最小的数是( )。 14. 7.06千克=( )千克( )克 3吨50千克=( )吨 560平方分米=( )平方米 9元9分=( )元 15. 学校开展数学竞赛,一共有20道题,规定做对一道得5分,做错或不做倒扣2分。赵天在这次数学竞赛中得了79分,他做对了( )道题。 16. 小明、李芳、王冰三人同时购买了一支相同铅笔。一周后,小明用去2.8厘米,李芳用去2.29厘米,王冰用去2.9厘米,( )剩下的铅笔最长。 三、我会判断。(每题1分,共5分) 17. 把3.760末尾的零去掉,这个小数的大小不变。( ) 18. 近似数为12.46的三位小数中最大的是12.459。( ) 19. 小明身高1.4米,他在平均身高为1.1米队伍中一定是最高的。( ) 20. 两个完全相同的三角形一定能拼成一个长方形。( ) 21. 任意一个三角形中至少有两个锐角。( ) 四、我会计算。 22. 直接写出得数。 7.9+1.1= 305.6÷100= 20-2.45= 0.65+0.5= 4.73×1000= 1.4-0.9= 12.56+5.84= 5.5+5= 0.68×10= 4×25÷25×4= 23. 用竖式计算,带★号的要验算。 53.7+18.44= 45.5-4.67= ★61.82-45.37= 24. 脱式计算,能简算的要简算。 44×25 16.3-3.57+2.7-4.43 3000÷125÷8 五、我会操作。 25. 用5个小正方体可以搭成如下4种立体图形。根据这些图形解决以下问题: (1)方格图中的图形A可以是从( )号立体图形的( )面看到的。 (2)以直线m为对称轴,请画出图形A的另一半。 (3)③号图形从上面看什么样子,请画在虚线方框内。再把所画图形向右平移6格。 26. 按照要求操作。 (1)在括号里填写实心点表示的数。 (2)在直线上标出0.9、1.8和3.28。 (3)在直线上标出把2.5缩小到原数的十分之一的数。(要求在直线上相应的位置标上实心点,并写出对应的数) 六、解决问题。(共30分) 27. 河畔公园中心广场要铺设两条人行道(如图),在人行道两旁种植区内种植牡丹花,请你算一算种植牡丹花的面积? 28. 一套儿童版《上下五千年》共有5册,每册定价为13元.学校打算用1500元订购24套《上下五千年》分给6个年级的学生,准备的钱够吗? 29. 下面是零食价格。请你帮小明算一算,买一包薯片,一包香辣牛肉面,一包虾条,付了20元钱,应该找回多少钱? 30. “六一”儿童节期间,学校组织四年级师生共220人前往研学基地开展研学活动。丽丽的想法是最省钱的吗?你是怎么想的? 31. 甲、乙两地相距560千米,一辆货车从甲地开往乙地,以每小时67千米的速度行驶了5小时,如果再用3小时必须到达乙地,那么剩下的路程平均每小时要行驶多少千米? 32. 下表是某地星期一至星期五的气温统计情况。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 最高气温/℃ 25 27 30 31 32 最低气温/℃ 19 21 25 27 28 (1)根据表中的数据,完成条形统计图。 (2)利用平均数的知识,求出平均最高气温和最低气温。 (3)根据数据推测,星期六的气温是上升还是下降?写一写你的理由。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 四年级数学质量调研 一、我会选。(每题2分,共14分。) 1. 欧拉是18世纪最优秀的数学家。创造了今天常用的数学符号,用a、b、c分别表示三角形的边。爷爷要做一个钝角三角形形状的风筝,已知a=b=80厘米,c应是( )长的竹条。 A. 100cm B. 1.6m C. 2m 【答案】A 【解析】 【分析】三角形任意两边之差小于第三边,三角形任意两边之和大于第三边,据此即可解答。 【详解】80-80=0(厘米)=0米 80+80=160(厘米)=1.6米 A.0<100<160,符合题意; B.1.6=1.6,不符合题意; C.1.6<2,不符合题意; 故答案为:A 【点睛】熟练掌握三角形三边间的关系是解答本题的关键。 2. 25×(4+a)与25×a+25的结果相差( )。 A. 24a B. 4 C. 75 【答案】C 【解析】 【分析】乘法分配律:两个数的和与第三个数相乘,可以把这两个数与第三个数分别相乘再相加。用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。由题意得,利用乘法分配律将算式25×(4+a)转化为25×4+25×a,然后对比算式25×4+25×a和算式25×a+25的不同即可推算出它们的差值。 【详解】25×(4+a) =25×4+25×a =100+25×a 100-25=75,所以25×(4+a)与25×a+25的结果相差75。 故答案为:C 3. 下面的数最接近10的是( )。 A. 9.98 B. 10.101 C. 10.005 【答案】C 【解析】 【分析】分别求出各个数与10的差,比较各个差的大小,差最小的那个数最接近10。 【详解】A.10-9.98=0.02 B.10.101-10=0.101 C.10.005-10=0.005 0.005<0.02<0.101 最接近10的是10.005。 故答案为:C 【点睛】本题考查小数减法的计算和小数比较大小的方法,关键是正确求出三个数与10的差。 4. 三个数的平均数是15,其中两个数的平均数是17,第三个数是( )。 A. 11 B. 13 C. 15 【答案】A 【解析】 【分析】由题意得,三个数的平均数是15,其中两个数的平均数是17。可以用15乘3算出三个数的和,再用17乘2算出两个数的和。最后再用三个数的和减去两个数的和即可算出第三个数。 【详解】15×3-17×2 =45-34 =11,即第三个数是11。 故答案为:A 5. 从前面和左面看都跟甲物体相同的是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】甲物体从前面看是3个小正方形排成一行,也就是;从左面看是2个小正方形排成一行,即;从前面看是3个小正方形排成一行,从左面看是3个小正方形排成一行; 从前面看是3个小正方形排成一行,从左面看是2个小正方形排成一行; 从前面看是3个小正方形排成一行,从左面看是3个小正方形排成一行;据此解题。 【详解】甲物体从前面看是,从左面看是; A.从前面看是,从左面看是; B.从前面看是,从左面看是; C.从前面看是,从左面看是; 从前面和左面看都跟甲物体相同的是。 故答案为:B 6. 小明买售价1.4元圆珠笔一支,根据你的生活经验,结合人民币币值特点,下列付钱方法不合理的是( )。 A. 付出1.5元,找回0.1元 B. 付出1.7元,找回0.3元 C. 付出2.0元,找回0.6元 【答案】B 【解析】 【分析】找回的钱数=付出的钱数-花去的钱数,小明买售价1.4元的圆珠笔一支,也就是花了1.4元,据此分别计算出选项中找回的钱是否正确,然后再看付出的钱数是由几元几角组成的,最后看付的钱数与找回钱数是否重复即可。 【详解】A.1.5-1.4=0.1(元);1元+5角=1.5元;付的钱数与找回钱数不重复,所以A的支付方法合理。 B.1.7-1.4=0.3(元);1元+5角+2角=1.7元;此时只需要付1元和5角的即可,所以付钱方式不合理。 C.2.0-1.4=0.6(元);付的钱数是2个1元的,付的钱数与找回钱数不重复,支付方法合理; 小明买售价1.4元的圆珠笔一支,根据你的生活经验,结合人民币币值特点,下列付钱方法不合理的是付出1.7元,找回0.3元。 故答案为:B 7. 下面是四(1)班某小组同学一分钟跳绳个数情况统计图,虚线所在的位置能反映这个小组一分钟跳绳平均个数的是( )。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据平均数的意义,一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数,且平均数要避开这组数据的最大值和最小值,据此对四幅图分析,即可判断。 【详解】A.虚线高度高于最小值,低于最大值,符合要求; B.虚线高度等于这组数据的最小值,不符合要求; C.虚线高度等于这组数据的最大值,不符合要求。 故答案为:A 二、我会填。(每空1分,共20分) 8. 据统计,2025年“五一”假期全国国内旅游出游合计314000000人次,实现国内旅游收入1802.69亿元。“___________”上的数改写成用“万”作单位的数是( )万,省略亿位后面的尾数约是( )亿。“ ”上的数读作( )。 【答案】 ①. 31400 ②. 3 ③. 一千八百零二点六九 【解析】 【分析】根据题意,改成用“万”作单位数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数,再在数的后面写上“亿”字。小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读,整数尾部的零不读。小数点读作点,小数部分从左到右读数字,中间的零也要读,末尾的零也要读。 【详解】根据分析可知: 据统计,2025年“五一”假期全国国内旅游出游合计314000000人次,实现国内旅游收入1802.69亿元。“___________”上的数改写成用“万”作单位的数是31400万,省略亿位后面的尾数约是3亿。“ ”上的数读作一千八百零二点六九。 9. 一个三角形中,一个角是40°,另一个角是100°,还有一个角是( )°,这个三角形既是( )三角形,又是( )三角形。 【答案】 ①. 40 ②. 等腰 ③. 钝角 【解析】 【分析】三角形的内角和是180°,因此用180°减另外两个角的度数之和即可,依此计算,最后根据三角形分类的标准填空即可。 两底角相等的三角形是等腰三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,依此填空。 【详解】180°-(40°+100°) =180°-140° =40° 40°=40°,100°>90° 还有一个角是40°,这个三角形既是等腰三角形,又是钝角三角形。 【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握等腰三角形的特点,三角形的分类标准,以及熟记三角形的内角和度数。 10. 如图,将三角形ABC沿BC所在的直线方向向右平移3厘米,得到三角形EDF。如果BC=5厘米,那么DF=( )厘米,CF=( )厘米,DC=( )厘米。 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 2 【解析】 【分析】平移是指在同一个平面内,如果一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动,由此可知,DF=BC,CF=BD=3厘米,DC=DF-CF,依此计算。 【详解】DF=BC=5厘米 CF=BD=3厘米 DC=DF-CF=5-3=2(厘米) 【点睛】熟练掌握物体平移的特点是解答此题的关键。 11. 用简便方法计算404×25时,404×25=400×25+4×25这里运用了( )律,404×25=101×(4×25)这里运用了( )律。 【答案】 ①. 乘法分配 ②. 乘法结合 【解析】 【分析】计算404×25时,把404看作400与4的和,用25分别乘400与4,再把两次乘得的积相加,就是404×25=400×25+4×25; 计算404×25时,把404看作101与4的积,把4与25结合起来先相乘,再与101相乘,就是404×25=101×(4×25)。 【详解】根据分析,用简便方法计算404×25时,404×25=400×25+4×25这里运用了乘法分配律,404×25=101×(4×25)这里运用了乘法结合律。 【点睛】解答此题的关键在于掌握乘法的运算定律。 12. 把13.572先缩小到原数的后,再扩大1000倍,结果是( )。 【答案】135.72 【解析】 【分析】根据题意,小数点位置移动:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的、、…以此答题即可。 【详解】根据分析可知: 13.572÷100×1000 =0.13572×1000 =135.72 把13.572先缩小到原数的后,再扩大1000倍,结果是135.72。 13. 用0、7、1、9和小数点写出大于9的三位小数,要求每个数字只能出现一次,符合条件的数中最小的数是( )。 【答案】9.017 【解析】 【分析】用0、7、1、9和小数点写出大于9的最小的三位小数,那么整数部分只能是9,小数部分要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来,依次是十分位上是0,百分位上是1,千分位上是7;据此解答即可。 【详解】用0、7、1、9和小数点写出大于9的三位小数,要求每个数字只能出现一次,符合条件的数中最小的数是9.017。 14. 7.06千克=( )千克( )克 3吨50千克=( )吨 560平方分米=( )平方米 9元9分=( )元 【答案】 ①. 7 ②. 60 ③. 3.05 ④. 5.6 ⑤. 9.09 【解析】 【分析】根据1千克=1000克,1吨=1000千克,1平方米=100平方分米,1元=100分,低级单位转换为高级单位除以进率,高级单位转换为低级单位乘上进率。据此换算并填空。 【详解】1千克=1000克,0.06×1000=60,7.06千克=7千克60克; 1吨=1000千克,50÷1000=0.05,3吨50千克=3.05吨; 1平方米=100平方分米,560÷100=5.6,560平方分米=5.6平方米; 1元=100分,9÷100=0.09,9元9分=9.09元。 15. 学校开展数学竞赛,一共有20道题,规定做对一道得5分,做错或不做倒扣2分。赵天在这次数学竞赛中得了79分,他做对了( )道题。 【答案】17 【解析】 【分析】根据题意,做错或不做一道题,不仅不得分,还要倒扣2分,相当于每错一道或不做要丢5+2=7(分)。假设他全做对了,应得20×5=100(分),现在得了79分,说明他被扣了100-79=21(分)故他做错了或不做21÷7=3(道),做对了20-3=17(道)。以此答题即可。 【详解】根据分析可知: (20×5-79)÷(5+2) =(100-79)÷7 =21÷7 =3(道) 20-3=17(道) 学校开展数学竞赛,一共有20道题,规定做对一道得5分,做错或不做倒扣2分。赵天在这次数学竞赛中得了79分,他做对了17道题。 16. 小明、李芳、王冰三人同时购买了一支相同的铅笔。一周后,小明用去2.8厘米,李芳用去2.29厘米,王冰用去2.9厘米,( )剩下的铅笔最长。 【答案】李芳 【解析】 【分析】首先根据小数大小比较的方法,判断出三人用去铅笔的长度的关系。一样长的铅笔,谁用去的铅笔长度越短,剩下铅笔的长度越长。据此判断出谁剩下的铅笔最长即可。 【详解】2.29<2.8<2.9,则李芳用去铅笔长度最短,也就是李芳剩下的铅笔最长。 故答案为:李芳。 【点睛】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大…… 三、我会判断。(每题1分,共5分) 17. 把3.760末尾的零去掉,这个小数的大小不变。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。据此判断即可。 【详解】3.760末尾的零是小数末尾的零,根据小数的性质,去掉末尾的零后,小数的大小不变。因此,原题说法正确。 故答案为:√ 18. 近似数为12.46的三位小数中最大的是12.459。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】三位小数保留两位小数后为12.46,说明原数的范围是:通过“四舍”得到12.46的三位小数,其千分位≤4,此时最大为12.464;通过“五入”得到12.46的三位小数,其千分位≥5,此时最小为12.455。据此判断。 【详解】由分析可知,近似数为12.46的三位小数中最大的是12.464。原题说法错误。 故答案为:× 19. 小明身高1.4米,他在平均身高为1.1米的队伍中一定是最高的。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】平均数:一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知,平均身高为1.1米的队伍中,有的人身高可能高于1.1米,有的身高可能低于1.1米,也有的人身高等于1.1米。据此解答。 【详解】根据平均数的意义,小明身高1.4米,他在平均身高为1.1米的队伍中不一定是最高的。 故答案为:× 【点睛】掌握平均数的意义是解题的关键。 20. 两个完全相同三角形一定能拼成一个长方形。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,但是不一定能拼成一个长方形,因为长方形是特殊的平行四边形,四个角都是直角,故要拼成长方形的三角形中,其中的一个角一定是直角,根据直角三角形的定义,这样的三角形一定是直角三角形。据此解答即可。 【详解】如图:,这两个完全相同的三角形没有拼成一个长方形。即两个完全相同的三角形有可能拼成一个长方形。原题表述错误。 故答案为:× 21. 任意一个三角形中至少有两个锐角。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】根据三角形内角和定理,任意三角形的内角和为180°。若一个三角形中有两个或以上的非锐角(即直角或钝角),则它们的和将超过或等于180°,导致无法构成三角形。因此,每个三角形最多只能有一个直角或钝角,其余两个角必为锐角。 【详解】由分析可知,任意一个三角形中至少有两个锐角。原题说法正确。 故答案为:√ 四、我会计算。 22. 直接写出得数。 7.9+1.1= 305.6÷100= 20-2.45= 0.65+0.5= 4.73×1000= 1.4-0.9= 12.56+5.84= 5.5+5= 0.68×10= 4×25÷25×4= 【答案】 9;3.056;17.55;1.15;4730; 0.5;18.4;10.5;6.8;16 【解析】 【详解】略 23. 用竖式计算,带★号的要验算。 53.7+18.44= 45.5-4.67= ★61.82-45.37= 【答案】72.14;40.83;16.45 【解析】 【分析】小数加减法的竖式计算方法:相同数位对齐,按照整数的加减法计算,最后在计算的结果上,对应点上小数点即可;减法验算时用差加减数等于被减数进行验算。 【详解】53.7+18.44=72.14             45.5-4.67=40.83             ★61.82-45.37=16.45                             验算 24. 脱式计算,能简算的要简算。 44×25 16.3-3.57+2.7-4.43 3000÷125÷8 【答案】 1100;11;3 【解析】 【分析】算式44×25先把44写成11×4,再利用乘法结合律变为11×(4×25),然后先算小括号内的乘法,再算小括号外的乘法; 算式16.3-3.57+2.7-4.43先利用带符号搬家,把算式变成16.3+2.7-3.57-4.43,再利用加法结合律和减法的性质把算式变成(16.3+2.7)-(3.57+4.43),然后先算小括号内的加法,再算小括号外的减法; 算式3000÷125÷8利用除法的性质变为3000÷(125×8),然后先算小括号内的乘法,再算小括号外的除法。 【详解】44×25 =(11×4)×25 =11×4×25 =11×(4×25) =11×100 =1100 16.3-3.57+2.7-4.43 =16.3+2.7-3.57-4.43 =(16.3+2.7)-(3.57+4.43) =19-8 =11 3000÷125÷8 =3000÷(125×8) =3000÷1000 =3 五、我会操作。 25. 用5个小正方体可以搭成如下4种立体图形。根据这些图形解决以下问题: (1)方格图中图形A可以是从( )号立体图形的( )面看到的。 (2)以直线m为对称轴,请画出图形A的另一半。 (3)③号图形从上面看是什么样子,请画在虚线方框内。再把所画图形向右平移6格。 【答案】(1)④;前; (2)、(3)均见详解 【解析】 【分析】(1)图形A为2层,第一层为3个小正方形,第二层为1个小正方形,左齐;②号立体图形,从前面看可看到2层,第一层为4个小正方形,第二层为1个小正方形,左齐;③号立体图形从前面看可看到2层,第一层为3个小正方形,第二层为1个小正方形,居中对齐;④号立体图形,从前面看可看到2层,第一层为3个小正方形,第二层为1个小正方形,左齐;依此根据对三视图的认识进行填空即可。 (2)一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;折叠的这条直线叫做这个图形的对称轴,依此画图; (3)③号立体图形从上面看,可看到2排,第2排可看到3个小正方形,第1排可看到1个小正方形,居中对齐;物体平移的方法是点对点平移,然后将所有点依次连接起来;依此画图; 【详解】(1)根据分析可知,方格图中的图形A可以是从④号立体图形的前面看到的。 (2)、(3)画图如下: 【点睛】此题考查的是对三视图的认识,三视图的画法,补全轴对称图形,以及作平移后的图形,应熟练掌握。 26. 按照要求操作。 (1)在括号里填写实心点表示的数。 (2)在直线上标出0.9、1.8和3.28。 (3)在直线上标出把2.5缩小到原数的十分之一的数。(要求在直线上相应的位置标上实心点,并写出对应的数) 【答案】(1)见详解 (2)见详解 (3)见详解 【解析】 【分析】(1)一个大格表示1,将一个大格平均分成10小格,则一个小格表示0.1,实心点表示的数在2的右边6小格处,表示2.6。 (2)0.9在0的右边9小格处,1.8在1的右边8小格处,3.28在3的右边2小格和3小格之间的十分之八处,靠近3小格。 (3)根据小数点位置的移动引起小数大小的变化规律可知,把2.5缩小到原来的十分之一,变为0.25,这个数在0的右边2小格和3小格中间。 【详解】(1)(2)(3)作图如下: 六、解决问题。(共30分) 27. 河畔公园中心广场要铺设两条人行道(如图),在人行道两旁的种植区内种植牡丹花,请你算一算种植牡丹花的面积? 【答案】792平方米 【解析】 【分析】根据题图可知,广场是一个宽28米、长42米的长方形,要铺设的小路宽度为6米,长分别为28米、42米,通过平移相当于广场的宽少6米,长少6米,剩下的区域就是种植区了。根据长方形的面积=长×宽,据此将数据代入计算即可。 【详解】(28-6)×(42-6) =22×36 =792(平方米) 答:种植牡丹花的面积是792平方米。 28. 一套儿童版《上下五千年》共有5册,每册定价为13元.学校打算用1500元订购24套《上下五千年》分给6个年级的学生,准备的钱够吗? 【答案】不够 【解析】 【详解】5×13×24=1560(元) 1500<1560 准备的钱不够 答:准备的钱不够 29. 下面是零食的价格。请你帮小明算一算,买一包薯片,一包香辣牛肉面,一包虾条,付了20元钱,应该找回多少钱? 【答案】1.4 【解析】 【分析】根据题意,一包薯片是10.80元,一包香辣牛肉面是2.50元,一包虾条是5.30元; 小明买一包薯片,一包香辣牛肉面,一包虾条,付了20元钱,应该找回多少钱;我们可以用20元减去一包薯片,一包香辣牛肉面和一包虾条钱即可得出答案。 【详解】20-10.80-2.50-5.30 =9.2-2.50-5.30 =6.7-5.30 =1.4(元) 答:应该找回1.4元。 【点睛】本题主要考查小数加减法的应用,解答本题时需要掌握加减法的意义。 30. “六一”儿童节期间,学校组织四年级师生共220人前往研学基地开展研学活动。丽丽的想法是最省钱的吗?你是怎么想的? 【答案】 不是;租4辆大巴车和2辆中巴车最省钱的。 【解析】 【分析】丽丽的想法不是最省钱的,因为没有每辆车都坐满;总价÷数量=单价,分别计算出两种车每人乘坐需要多少元,计算得出尽量租大巴车且坐满最划算;用220除以40计算出的商为大巴车的辆数,计算发现余下的人不够坐满一辆中巴车,那么将商减去1为实际租的大巴车辆数;再用减去的1辆大巴车的人数,加上余下的人去坐中巴车,用除法可以求出租的中巴车辆数;单价×数量=总价,分别用乘法计算出两种车的租金,再相加;据此解答。 【详解】租大巴车每人需要:800÷40=20(元) 租中巴车每人需要:690÷30=23(元) 23>20,尽量租大巴车且坐满最划算 大巴车:220÷40=5(辆)……20(人) 5-1=4(辆) 中巴车: (20+40)÷30 =60÷30 =2(辆) 总价: 800×4+690×2 =3200+1380 =4580(元) 答:丽丽的想法不是最省钱的,租4辆大巴车和2辆中巴车最省钱。 31. 甲、乙两地相距560千米,一辆货车从甲地开往乙地,以每小时67千米的速度行驶了5小时,如果再用3小时必须到达乙地,那么剩下的路程平均每小时要行驶多少千米? 【答案】75千米 【解析】 【分析】根据路程=速度×时间,用67×5,求出5小时行驶的路程,再用总路程减去5小时行驶的路程,求出剩余的路程,然后用剩余的路程除以3小时,即可求出那么剩下的路程平均每小时要行驶多少千米。 【详解】(560-67×5)÷3 =(560-335)÷3 =225÷3 =75(千米) 答:那么剩下的路程平均每小时要行驶75千米。 32. 下表是某地星期一至星期五的气温统计情况。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 最高气温/℃ 25 27 30 31 32 最低气温/℃ 19 21 25 27 28 (1)根据表中的数据,完成条形统计图。 (2)利用平均数的知识,求出平均最高气温和最低气温。 (3)根据数据推测,星期六的气温是上升还是下降?写一写你的理由。 【答案】(1)统计图见详解 (2)29℃;24℃ (3)根据数据推测,周六的气温是上升;因为从周一到周五最高气温和最低气温一直呈现上升的趋势(答案不唯一) 【解析】 【分析】(1)根据竖轴中已知的数据,可知竖轴中每格代表的气温是多少度,补充竖轴信息,再根据统计表中的数据绘制条形统计图即可。 (2)先求出五天最高气温和最低气温各一共是多少度,再除以5天,就是平均最高气温和最低气温。 (3)结合条形统计图的数据进行分析、解答即可。 【详解】(1)某地周一至周五的气温统计图: (2)(25+27+30+31+32)÷5 =(52+30+31+32)÷5 =(82+31+32)÷5 =(113+32)÷5 =145÷5 =29(℃) (19+21+25+27+28)÷5 =(40+25+27+28)÷5 =(65+27+28)÷5 =(92+28)÷5 =120÷5 =24(℃) 答:答:平均最高气温是29℃;平均最低气温是24℃。 (3)根据数据推测,周六的气温是上升;因为从周一到周五最高气温和最低气温一直呈现上升的趋势。(答案不唯一)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:2024-2025学年河南省信阳市平桥区人教版四年级下册期末考试数学试卷
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