第一课+社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展导学案-2026年高考政治一轮复习统编版必修一《中国特色社会主义》

2025-07-30
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 209 KB
发布时间 2025-07-30
更新时间 2025-07-30
作者 非凡政治
品牌系列 -
审核时间 2025-07-30
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来源 学科网

内容正文:

第1课 社会主义从空想到科学,从理论到实践的发展 导学案 一、学习目标与要求 1. 了解原始社会的基本状况,理解原始社会解体的原因和过程。 2. 掌握奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产关系特点,明确阶级社会演进的规律。 3. 理解科学社会主义产生的历史条件、理论基石和诞生的标志,认识其重大意义。 【核心素养】 政治认同:通过运用人类社会发展的一般规律认识社会发展历程,坚信社会主义必然取代资本主义,增强对我国社会主义制度的认同,坚定中国特色社会主义道路自信; 科学精神:正确认识不同社会形态的特点和发展历程,准确把握人类社会发展规律;辩证分析和评价空想社会主义;从理论和实践上理解科学社会主义的科学性; 公共参与:搜集社会发展最新资料,开展对社会发展规律、社会主义由空想到科学飞跃等的专题探究。 考点统计与分析: 考点 考题 情境 生产力与生产关系 2024·辽吉黑卷T1;2022·山东卷Tl 共同富裕 经济危机 2023年1月浙江T6、6月T6;江苏卷T2;河北卷T3 经济危机 科学社会主义 2024·湖南卷T3;2024年1月浙江T1; 2023·湖南卷T1;新课标Ⅱ卷T12; 2022·辽宁卷Tl; 科学社会主义的理论 空想社会主义 2024·全国新课标卷T12;2022·海南卷Tl; 空想社会主义的作用 中华人民共国成立 2024·安徽卷T1、湖南卷T1;2024年1月浙江T2;2023年1月浙江T7; 新民主主义革命胜利 中国特色社会主义 2024·湖北卷T17(2);2023·湖北卷T1;2023年6月浙江T7; 改革开放的意义 2024·湖南卷T2;2023年1月浙江T8;2022·辽宁卷T2 改革开放以来取得的成就 实现中华民族的伟大复兴 2024·全国新课标卷T13;2023·山东卷T1、T20;湖南卷T2;广东卷T1;福建卷T1;重庆卷T1 党的初心使命与奋斗目标、短评 2024安徽卷T2;2023·新课标Ⅱ卷T13;北京卷T2;广东卷T2;江苏卷T1;重庆卷T2;河北卷T2 马克思主义中国化时代化 2023年1月浙江T10、6月T9、湖南卷T3、辽宁卷T1、广东卷T1;河北卷T1;2022·山东卷T19(3) 中国式现代化 2024年1月浙江T3;2024山东卷T19(2);2022·北京卷Tl; 新时代以来取得的历史性成就 2022·辽宁卷T3 传承红色基因 2024山东卷T1;2023年1月浙江T9;2022·海南卷T2 新时代中国青年与中国梦 二、知识梳理 (一)原始社会的解体和阶级社会的演进 1. 原始社会 地位 是人类社会发展的 ,也是 。 生产力状况 生产力水平极端低下,人们主要以采集 为生,生产工具 。 生产关系特点 共同劳动, 生产资料,在生产中结成 的关系,平均分配劳动产品。 解体 随着 的发展,私有制产生,原始社会逐渐解体。 2. 奴隶社会 产生 标志着原始社会的解体和奴隶社会的产生。 生产关系特点 奴隶主占有生产资料并 占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶 。 主要矛盾 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。 3. 封建社会 产生 奴隶社会后期,当生产力发展到一定水平时,出现了 生产关系。 生产关系特点 地主占有 土地,通过 等方式,占有农民大部分劳动成果;农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。 主要矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾。 4. 资本主义社会 产生 封建社会后期,随着 的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 生产关系特点 资本家占有 ,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的 。 基本矛盾 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 。 经济危机 生产相对过剩是资本主义经济危机的 ,根源在于资本主义基本矛盾。 【拓展延伸】 阶级社会是指社会的存在是以阶级对立为基础、社会的主要矛盾是阶级矛盾的社会。它包括三个社会形态:奴隶社会、封建社会和资本主义社会。奴隶制国家的出现是人类进入阶级社会的标志。 注意:社会主义社会不是阶级社会。 (二)科学社会主义的理论与实践 1. 空想社会主义 背景 伴随着 和发展过程中日益显现的激烈矛盾,一些先进分子纷纷对资本主义进行揭露和批判,同时表达对 ,从而形成了空想社会主义。 评价 空想社会主义是科学社会主义的思想来源。但空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图,他们 ,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。 2. 科学社会主义的创立 历史条件 思想来源: 历史前提: ①实践意义:以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 ②理论意义:资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导 理论基石 唯物史观和剩余价值学说: 揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用; 从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密, 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 。 诞生标志 1848年2月《共产党宣言》的发表。《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性; 总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性; 阐述了未来共产主义社会的理想目标。【创立者: 】 3. 社会主义的实践 (1)第一个社会主义国家建立 生产关系确立 1917年,俄国爆发了 ,建立了 政权,确立了社会主义生产关系 生产关系特点 劳动者 占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起 的关系;个人消费品实行按劳分配 十月革命意义 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到 的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元 (2)社会主义运动的曲折发展 飞跃 第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从 的历史性飞跃 曲折 20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,世界社会主义运动的发展出现严重曲折 趋势 从人类社会发展的进程看, 是不可逆转的;从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的 在中国的发展 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展, 在21世纪的中国焕发出强大的生命力 三、探究活动 探究一:对比不同社会形态的生产关系 1. 材料展示: 原始社会 人们一起劳动,平均分配劳动果实。比如,一个原始部落共同狩猎,猎到的动物大家平分 奴隶社会 奴隶主驱使奴隶在田野里劳作,奴隶的劳动成果全部归奴隶主所有。像古罗马的大庄园,奴隶们辛苦劳作却只能维持基本生存 封建社会 农民租种地主的土地,要向地主缴纳地租。中国古代的农民,每年收获后大部分粮食要交给地主 资本主义社会 资本家雇佣工人在工厂里生产商品,工人创造的价值大部分被资本家占有。例如,工厂工人每天工作很长时间,工资却只占他们创造价值的一小部分 2. 问题:分析不同社会形态生产关系的特点,思考生产关系是由什么决定的? 3. 讨论: (1)比较不同社会形态生产关系中生产资料的归属、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配方式的特点。 (2)从生产力发展水平角度分析生产关系的决定因素;比如原始社会生产力低下,决定了其生产关系是共同劳动、平均分配;随着生产力提高,私有制产生,推动了社会形态的更替和生产关系的变化。 4. 总结:生产关系是由生产力决定的,生产力发展到一定阶段,必然要求与之相适应的生产关系。不同社会形态生产关系的特点是由当时的生产力水平决定的,当生产关系不适应生产力发展时,就会引发社会变革。 探究二:科学社会主义诞生的必然性 1. 材料展示: 19世纪,资本主义社会的矛盾日益尖锐,经济危机频繁爆发。如1825年英国爆发了第一次周期性普遍生产过剩的经济危机,此后经济危机几乎每隔几年就会爆发一次。工人阶级面临着沉重的剥削和压迫,生活困苦,他们不断进行反抗斗争,但都以失败告终。与此同时,空想社会主义者提出了一些美好的设想,但都无法实现。 2.问题:结合材料,分析科学社会主义诞生的必然性 3.讨论: (1)探讨资本主义社会矛盾和经济危机的根源,以及对工人阶级的影响,说明无产阶级革命的必要性。 (2)分析空想社会主义失败的原因,对比科学社会主义与空想社会主义,阐述科学社会主义诞生的理论和实践基础。 4.总结:资本主义社会的基本矛盾导致经济危机频发和阶级矛盾激化,工人运动需要科学理论指导;空想社会主义为科学社会主义提供思想来源,唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义奠定理论基石,这些因素共同促使科学社会主义诞生,这是历史发展的必然。 四、易错易混 1.人类社会的历史是阶级斗争的历史。 2.唯物史观揭示了资本主义经济的运行规律,无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 3.劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径,生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源。 4.人的自由发展是共产主义社会的基本前提。 5.阶级斗争在人类社会的发展演进中起着决定性作用,工人有完全的人身自由,有权选择接受或不接受任何雇主的雇佣。 6. “文明一开始的时候”指的是原始社会氏族制度形成时期。“没有对抗就没有进步”揭示了只有阶级斗争才能推动社会发展。 7.永恒理性是无产阶级推翻资产阶级统治的有力武器。 8.雇佣劳动是资本主义社会的基本矛盾,劳动是资本主义社会痛苦的根本源泉。 9.资本主义经济出现衰退的根本原因在于资本主义社会的主要矛盾。 10.工人所生产的价值被资本家无偿占有。 11.空想社会主义者论证了资本主义灭亡是历史必然。 12.马克思主义全面吸收了空想社会主义的思想。 13.空想社会主义者欧文的思想正确地揭示了社会和谐的本质和发展的规律,揭露了资本主义的弊端,但缺乏理论的指导。 14.马克思的科学论断创造了人类文明新形态,指明了人类寻求自身解放的具体路径。 15.世界市场的发展是资本主义生产力发展的决定因素。 16.新时代我们重温《共产党宣言》的原因在于它是科学社会主义诞生的标志,它是战胜资本主义国家的思想武器。 17. 《共产党宣言》的发表实现了社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 18. 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家。( ) 19. 十月革命的胜利标志着科学社会主义的诞生,开启了人类历史的新纪元。 20. 不同时期的空想社会主义思潮的共同点在于:都揭露了资本主义的根本矛盾,看到了广大人民群众的力量,仅从理性和正义的原则出发,没有找到进行社会变革的正确途径。 1. 【答案】错误 【详解】原始社会不存在阶级斗争,在我国社会主义社会初级阶段,剥削阶级已经不存在,阶级斗争不再是社会的主要矛盾。故原观点说法错误。 2. 【答案】错误 【详解】剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。故原观点说法错误。 3. 【答案】错误 【详解】生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径。生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。故原观点说法错误。 4. 【答案】错误 【详解】实现人的自由而全面的发展,是马克思主义追求的根本价值目标,是共产主义社会的根本特征,生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提。故原观点说法错误。 5. 【答案】错误 【详解】阶级斗争在人类社会的发展演进中不起决定性作用,阶级斗争是阶级社会的直接动力。在资本主义社会,工人失去生产资料,并不是有完全的人身自由,只能选择接受雇主的雇佣。故原观点说法错误。 6. 【答案】错误 【详解】奴隶社会取代原始社会是人类进入文明时代的开始。“没有对抗就没有进步”揭示了阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力,而不是只有阶级斗争才能推动社会发展。故原观点说法错误。 7. 【答案】错误 【详解】马克思主义是无产阶级推翻资产阶级统治的有力武器;“永恒理性”的说法不妥。故原观点说法错误。 8. 【答案】错误 【详解】资本主义的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私人占有之间的矛盾,资本主义的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。故原观点说法错误。 9. 【答案】错误 【详解】资本主义经济出现衰退的根本原因在于资本主义社会的基本矛盾,即生产社会化与资本主义生产资料私人占有之间的矛盾。故原观点说法错误。 10. 【答案】错误 【详解】工人创造的剩余价值被资本家无偿占有。故原观点说法错误。 11. 【答案】错误 【详解】科学社会主义论证了资本主义必然灭亡,而空想社会主义主张阶级调和,没有找到变革社会的正确途径,所以没有论证资本主义灭亡是历史必然。故原观点说法错误 12. 【答案】错误 【详解】空想社会主义的思想是马克思主义的思想来源,马克思主义批判继承了空想社会主义的思想,全面吸收了空想社会主义的思想说法错误。故原观点说法错误。 13. 【答案】错误 【详解】空想社会主义者仅从理想、正义等原则出发,对资本主义的弊端进行了揭露和批判,同时表达了对未来理想社会的诉求。但没有正确地揭示社会和谐的本质和发展的规律,但缺乏科学理论的指导。故原观点说法错误。 14. 【答案】错误 【详解】习近平总书记指出:“我们坚持和发展中国特色社会主义,推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,创造了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态”。马克思的科学论断是主观的,马克思的论断并未创造也不能创造人类文明新形态,马克思主义指明了人类寻求自身解放的道路,但不是具体路径。故原观点说法错误。 15. 【答案】错误 【详解】生产力发展是世界市场发展决定因素,该项因果倒置。故原观点说法错误。 16. 【答案】错误 【详解】《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,不能直接说《共产党宣言》是科学社会主义诞生的标志。《共产党宣言》为我们认识世界和改造世界提供了重要的工具,是指导各国无产阶级革命的行动指南,但不能说是战胜资本主义国家的思想武器。故原观点说法错误。 17. 【答案】错误 【详解】第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。故本题观点错误。 18. 【答案】正确 【详解】十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。故本题说法正确。 19. 【答案】错误 【详解】俄国十月革命胜利后,建立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生,故本观点错误。 20.【答案】错误 【详解】空想社会主义者揭露资本主义的弊端,但并未揭露资本主义的根本矛盾,也没有看到广大人民群众的力量。故题干说法错误。 五、既学既练 一、选择题 1.英国空想社会主义者欧文想建立一个没有剥削、没有压迫、人人劳动、财产公有的社会。1824年,欧文出资在美国买下一块移民区,进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。但是在当时的社会环境下,他的“新和谐公社”孤岛很快湮没在了资本主义的汪洋大海中。欧文的实践说明(   ) ①空想社会主义者没有能够揭露资本主义的弊端 ②他试图通过理想化的设计探索社会变革的可能 ③空想社会主义者没有找到进行社会变革的正确路径 ④资本主义基本矛盾是经济危机难以治愈的根本原因 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.《共产党宣言》蕴含着丰富的现代化思想,为无产阶级政党进行现代化建设提供了行动指南,看到了资本主义现代化的不足,围绕现代化的产生、资本主义现代化的历史地位、人类现代化的时代走向、实现共产主义的策略步骤等问题进行了基础性理论阐释与制度建构。可见,推进中国式现代化(    ) ①必须以实现共产主义为最终目标,遵循《共产党宣言》的具体策略步骤 ②要深刻认识资本主义现代化的局限性,走适合中国国情的发展道路 ③要发挥党和人民在中国特色社会主义现代化建设中的领导作用 ④要顺应人类现代化的时代走向、历史发展趋势,推动社会进步 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2025·湖南·高考真题)1867年,恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过:一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣,谁就大错特错了”。由此可知(   ) ①展望未来社会时,马克思主义经典作家作出了具体描绘 ②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法 ③未来社会到底是什么样子,需要人们在实践中不断探索 ④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义,实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学,是因为它(    ) ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 ③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2024·浙江·高考真题)康帕内拉在《太阳城》一书中主张:消灭剥削和私有制度,全部财产归全民所有;每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的,都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张(   ) ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.(2024·新课标卷·高考真题)在社会主义发展史上,空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时,也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有(   ) ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7. 2024年7月27日至28日,中国科学社会主义学会年会在广州召开。假如你是一位记者,对该年会的成功举办进行报道,准备围绕科学社会主义的发展撰写一篇评论文章,下列说法能够在文章中出现的是(   ) ①《共产党宣言》的发表,使科学社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 ②十月革命的胜利,实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 ③第二次世界大战后,科学社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 ④中国特色社会主义的伟大实践为其他国家兴起科学社会主义提供了具体路径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出了“异化劳动”的概念,指出在资本主义社会中,劳动者的劳动及其产品不仅与劳动者本身相疏离,反而成为控制劳动者的力量。劳动者创造的财富越多,他们自身的贫困程度越深,甚至被自己生产的劳动产品所奴役。下列理解正确的是(   ) ①“异化劳动观”奠定了科学社会主义的理论基石 ②“异化劳动”的根源在于资本主义社会的基本矛盾 ③资本家无偿占有剩余价值是劳动者贫困程度加剧的重要原因 ④社会主义取代资本主义是社会发展的必然趋势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.马克思深入考察机器大工业的发展历史及其革命性后果,并进行了科学预测:工人不再是生产过程的主要当事者,而是站在生产过程旁边;直接形式的劳动不再是财富的巨大源泉,一般智力(科学技术、知识和社会协作等)而非直接的体力劳动日益成为生产力发展的决定因素,社会财富的一切源泉都充分涌流出来。下列符合这一主旨的是(   ) ①党中央坚持把就业工作摆在治国理政的突出位置,强化就业优先政策 ②我国加快构建“产学研”协同创新体系,推动科技创新和产业创新融合发展 ③2025年4月,河南省印发数据要素市场培育行动方案,激活数据要素潜能 ④2025年,四川、重庆、新疆、山西、河南等地上调最低工资标准 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.空想社会主义者傅立叶认为,资本主义社会的贫困源于社会组织的不合理,他主张建立“法郎吉”(一种生产消费合作社),通过成员自愿协作实现社会和谐。他相信这一模式能消除阶级对立,满足所有人的需求,但未提出推翻资本主义制度的革命性方案。他的主张(   ) ①未触及资本主义社会矛盾的根本解决途径         ②试图通过理想化设计探索社会变革的可能 ③认为阶级斗争是实现社会公平的重要手段         ④正确揭示了资本主义社会运行的特殊规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2025年2月,“信仰之光——马克思主义文献典藏展”在中国共产党早期北京革命活动纪念馆正式开展。本次展览共展出近400件文献,其中包括首次公开的马克思恩格斯原始手稿等珍贵文献,通过实体文献、译文说明、图片照片、互动屏等多样方式进行立体化呈现和解读,兼具理论性、专业性、知识性和故事性。由此可见,本次展览(   ) ①意在通过更直观和近距离接触,增强人们对科学社会主义的信仰 ②充分彰显了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 ③有利于在新时代为更好地坚持科学社会主义营造舆论、社会环境 ④表明马克思主义为中国革命、建设和改革提供了强大的精神力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.三星堆遗址位于四川省广汉市,遗址的核心区域是一座古城。通过考古学家持续努力,三星堆遗址考古发掘取得了一系列重大发现。考古学家发现了一件双手被缚于身后,双膝下跪,看似一尊奴隶造型的石雕人像;实证距今3000多年前,三星堆古城已有清晰城市规划。由此可以推断出,当时的社会(   ) ①生产力水平高度发达,人们的生活水平提高 ②人类摆脱蒙昧野蛮状态,开始迈入文明门槛 ③个体劳动开始盛行,原始农业和畜牧业发展 ④出现了阶级之间的对立,劳动人民深受压迫 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.《共产党宣言》中写道:“资产阶级不仅铸造了置自身于死地的武器;它还产生了将要运用这种武器的人——现代的工人,即无产者……”对此理解正确的是(   ) ①资产阶级锻造出的生产关系严重地束缚了社会的发展 ②资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的 ③工人阶级开始作为独立的政治力量登上了历史的舞台 ④资本主义生产方式的内在矛盾决定着资本主义的命运 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 14.马克思在《资本论》中指出:“剩余价值的生产是资本主义生产的绝对规律。”恩格斯在《反杜林论》中强调:“唯物史观揭示了经济的社会形态演进的几个时代,任何政治斗争都是阶级斗争。”列宁则补充:“只有把社会关系归结于生产关系,把生产关系归结于生产力的高度,才能揭示社会形态更替的规律性。”根据材料可知,科学社会主义(   ) ①以剩余价值学说揭示资本主义特殊规律,以唯物史观阐明人类普遍规律 ②将社会变革动力归结为阶级斗争,认为革命是推动历史发展的直接动力 ③认为公平分配制度是消除阶级对立的决定性条件,需通过改良逐步实现 ④以“两大发现”为基础,使社会主义从抽象伦理批判转向现实历史规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”新时代10年,以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想,持续推动人的全面发展,不断把科学社会主义的价值目标变为现实。这说明(    ) ①科学社会主义让中国特色社会主义焕发生机与活力 ②实现人的自由全面发展是科学社会主义的价值追求 ③科学社会主义理论逻辑与中国社会历史逻辑相统一 ④中国共产党始终坚守初心和使命践行科学社会主义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 16.阅读材料,完成下列要求。 1883年3月,恩格斯在马克思墓前发表讲话时指出,马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现,其中他作出的两大发现具有重大意义,一是唯物史观,二是剩余价值学说。 习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话强调:“马克思主义是马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。前进道路上,我们要继续高扬马克思主义伟大旗帜,让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来!” “马克思主义是马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富”,结合材料,运用中国特色社会主义知识谈谈你的认识。 17.阅读材料,完成下列要求。 材料一  建党100年,新中国成立70多年,改革开放40多年,中国共产党始终把马克思主义作为我们立党立国之本,在革命、建设和改革的不同历史时期,无论时代条件如何变化,无论遇到何种艰难险阻,中国共产党都没有动摇马克思主义的指导地位。如今,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,马克思主义在中国大地放射出灿烂光芒、结出丰硕果实,马克思主义中国化理论成果不断将马克思主义推向新的历史高度。 材料二  2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。会上习近平总书记在大会报告中指出:“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。” 结合上述材料,运用《中国特色社会主义》的知识,说明马克思主义为什么“行”。 18.阅读材料,完成下列要求。 某班同学以“如何理解人类社会发展的一般进程”为议题,搜集到如下资料,进行探究学习。 原始社会是人类历史上第一个社会形态,它存在了二三百万年,是目前人类历史上最长的一个社会发展阶段。在新石器时代末期,人类已使用天然金属,后来学会了制作纯铜器。但是由于纯铜的质地不如石器坚硬,不能取代石器,这一时期也称为金石并用时代。 从金石并用时代到铁器时代,是原始社会解体和阶级社会形成的时期。世界各地阶级社会的出现几乎都和金属出现的时代相关,唯一例外的是美洲的玛雅文明。不同文明其原始社会解体的过程也不一样,在埃及和两河流域,原始社会在金石并用时代就已经解体,而在其他一些地区,则是在青铜时代或铁器时代才发生解体。 有的同学提出,不同地区原始社会解体的过程不一样,说明社会更替是杂乱无序的。请结合材料加以评析。 试卷第4页,共5页 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 《既学既练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C D B C C C C A 题号 11 12 13 14 15 答案 B C D B C 1.C 【详解】①:空想社会主义者看到了资本主义的弊端,对资本主义进行揭露和批判,①错误。 ②:欧文想建立一个没有剥削、没有压迫、人人劳动、财产公有的社会,试图通过理想化的设计探索社会变革的可能,②符合题意。 ③:欧文进行“新和谐公社”的共产主义新村实验,但在当时的社会环境下很快失败了,说明了以欧文为代表的空想社会主义者没有找到社会变革的正确路径,③符合题意。 ④:材料与经济危机无关,④不符合题意。 故本题选C。 2.D 【详解】①:时代在发展,要以《共产党宣言》为指导,但不能完全遵循《共产党宣言》中具体的策略步骤,而应结合当代实际进行创新发展,①排除。 ③:人民是现代化建设的主体,党在现代化建设中起领导核心作用,③排除。 ②④:材料指明《共产党宣言》看到了资本主义现代化的不足,表明推进中国式现代化要深刻认识资本主义现代化的局限性,走适合中国国情的发展道路,要顺应人类现代化的时代走向、历史发展趋势,推动社会进步,②④正确。 故本题选D。 3.C 【详解】①:马克思主义经典作家在展望未来社会时,并没有对未来共产主义社会作出具体描绘。他们只是揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会的基本矛盾,指明了社会发展的方向,①排除。 ②:马克思主义为研究未来社会制度提供了科学方法,比如唯物史观和剩余价值学说,这是认识人类社会发展规律的重要工具。我们要依据这些科学方法去研究未来社会,而不是寻求关于未来社会的具体细节描述,②正确。 ③:未来社会是不断发展变化的,由于社会生活是复杂多样且处于动态发展中的,未来社会到底是什么样子,不能仅仅依靠理论推导,需要人们在实践中不断探索、不断总结经验,逐步深化对未来社会的认识,③正确。 ④:马克思主义经典作家创立了唯物史观和剩余价值学说,深刻认识和掌握了社会发展规律。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,剩余价值学说揭示了资本主义社会的特殊规律,④错误。 故本题选C。 4.D 【详解】①②:对未来的共产主义社会进行了原则性描述和对现存的资本主义社会进行了深刻的批判是空想社会主义的特点和积极意义,并非科学社会主义科学的原因,①②错误。 ③④:科学社会主义以唯物史观和剩余价值学说为理论基础,揭示了人类社会发展的一般规律,找到了实现人类解放的社会力量和正确道路,③④正确。 故本题选D。 5.B 【详解】①④:康帕内拉在《太阳城》一书中的主张主要是对未来理想社会的设想,表达了对消灭剥削和私有制度、实现财产公有和资源共享的愿望,表达了对未来理想社会的诉求,同时,这些思想为后来的科学社会主义提供了思想基础,①④正确。 ②③:康帕内拉的主张属于空想社会主义,没有找到建立新社会的阶级力量,材料也不涉及揭露了资本主义社会的主要矛盾,②③排除。 故本题选B。 6.C 【详解】①:空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张,①排除。 ②④:新和谐公社是英国空想社会主义者欧文建立的理想模型,“和谐制度”构想是由法国空想社会主义者傅立叶提出,倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”。虽然最终失败了,但也是一次有意义的尝试。这种尝试及其思想,为后来马克思主义的产生起到了重要作用,②④符合题意。 ③:空想社会主义是一种理论,其构想和原则并没有在实践中得到真正的实现;而巴黎公社则是一场实际的革命运动,它试图通过建立无产阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动,③排除。 故本题选C。 7.C 【详解】①:唯物史观和剩余价值学说,使科学社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃,①说法错误。 ②③:十月革命的胜利,确立了第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,第二次世界大战后,科学社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃,②③入选。 ④:中国特色社会主义的伟大实践为其他国家兴起科学社会主义提供了借鉴,而不是具体路径,④错误。 故本题选C。 8.C 【详解】①:唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石,并非“异化劳动观”,①错误。 ②:在资本主义社会,“异化劳动”现象产生的根源在于资本主义社会的基本矛盾,即生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾。这一矛盾使得劳动者与自己的劳动及劳动产品相疏离,②正确。 ③:资本家通过无偿占有劳动者创造的剩余价值,使得劳动者创造的财富越多,自身却越贫困,这是劳动者贫困程度加剧的重要原因,③正确。 ④:题干主要围绕“异化劳动”概念及在资本主义社会的表现展开,未涉及社会主义取代资本主义是社会发展必然趋势相关内容,④不符合题意。 故本题选C。 9.C 【详解】①:选项强调的是就业政策,重点在于就业方面,没有直接体现科学技术、知识等对生产力发展的决定作用,与题干主旨不符,①不选。 ②:“产学研”协同创新体系的构建,有利于发挥科学技术、知识和社会协作等的作用,推动科技创新和产业创新,②正确。 ③:数据要素潜能的激活,数据作为一种知识和信息的载体,体现了科学技术、知识等对生产力发展的推动作用,③正确。 ④:上调最低工资标准主要涉及劳动者的收入分配问题,与科学技术、知识等成为生产力发展决定因素的主旨不相关,④不选。 故本题选C。 10.A 【详解】①:傅立叶虽然认识到资本主义社会存在贫困问题以及社会组织不合理,但他主张建立 “法郎吉” 这种生产消费合作社,通过成员自愿协作来实现社会和谐,而没有认识到资本主义社会的基本矛盾是生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾,只有推翻资本主义制度,才能从根本上解决这些矛盾。且题干明确指出他未提出推翻资本主义制度的革命性方案,所以未触及资本主义社会矛盾的根本解决途径,①正确。 ②:傅立叶设计了 “法郎吉” 这一模式,相信它能消除阶级对立,满足所有人的需求,这是一种对理想社会的探索和设计,尽管具有理想化的色彩,但体现了他试图通过这种设计来探索社会变革的可能性,②正确。 ③:傅立叶主张通过建立 “法郎吉”,让成员自愿协作来实现社会和谐,他没有认识到阶级斗争在社会变革中的作用,没有把阶级斗争作为实现社会公平的重要手段,③错误。 ④:马克思和恩格斯创立的剩余价值学说,正确揭示了资本主义社会运行的特殊规律,而傅立叶的思想并没有正确揭示资本主义社会运行的特殊规律,他只是看到了一些表面现象并提出了自己的设想,④错误。 故本题选A。 11.B 【详解】①:举办直观的文献展,可以让人们近距离接触科学社会主义文献,感受科学社会主义的发展,从而增强人们对科学社会主义的信仰,①符合题意。 ②:十月革命建立第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,②排除。 ③:在中国共产党革命活动纪念馆举办马克思主义文献典藏展,营造了一种舆论和环境氛围,有利于更好坚持科学社会主义,③符合题意。 ④:材料没有涉及马克思主义对中国革命、建设和改革的影响,④不符合题意。 故本题选B。 12.C 【详解】②④:三星堆古城已有清晰城市规划,城市的出现表明人类摆脱蒙昧野蛮状态,开始迈入文明门槛;奴隶造型的石雕人像反映了两大阶级之间的对立,劳动人民深受压迫,②④正确。 ①:根据材料信息,存在奴隶,处于奴隶社会,当时的生产力水平还很低,①错误。 ③:该时期处于奴隶社会,原始农业和畜牧业发展是原始社会生产力的特点,③排除。 故本题选C。 13.D 【详解】①:选项强调资本主义基本矛盾会矛盾阻碍生产力的发展,但题干未直接强调“生产关系的束缚”,而是强调矛盾导致资产阶级自我毁灭,与题干不符,①错误。 ②:《共产党宣言》明确提出“两个必然”的结论,即资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。题干中“置自身于死地的武器”和“无产者将运用这种武器”直接指向资产阶级灭亡和无产阶级胜利的历史必然性,②正确。 ③:工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台的标志是欧洲三大工人运动,题干引文未直接涉及这一历史事件,而是强调无产阶级的历史使命,③错误。 ④:资本主义生产方式的内在矛盾(生产社会化与生产资料私有制的矛盾)是资本主义危机的根源,这一矛盾决定了资本主义最终被社会主义取代的命运,与题干中“置自身于死地的武器”说法相符,④正确。 故本题选D。 14.B 【详解】①:马克思的剩余价值学说揭示了资本主义生产的特殊规律,唯物史观阐明了人类社会发展的普遍规律,科学社会主义正是以此为理论基础,①正确。 ②:阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,但题干主要指出唯物史观认为社会变革的根本动力是生产力与生产关系的矛盾‌,并非着重突出将社会变革动力归结为阶级斗争,②不选。 ③:科学社会主义强调通过无产阶级革命推翻资本主义制度等实现社会变革,并非认为通过公平分配制度的改良来消除阶级对立,③不选。 ④:马克思主义的唯物史观和剩余价值学说这“两大发现”,让社会主义从空想的抽象伦理批判转向立足现实的历史规律探究,④正确。 故本题选B。 15.C 【详解】①:中国特色社会主义进入新时代,使科学社会主义在21世纪中国焕发生机与活力,①说法错误。 ②:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”说明实现人的自由全面发展是科学社会主义的价值追求,②正确。 ③:中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会历史逻辑相统一,③排除。 ④:材料强调中国共产党始终坚持以人民为中心,说明中国共产党始终坚守初心和使命践行科学社会主义,④正确。 故本题选C。 16.①唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,奠定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 ②马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论,为人民指明了实现自由和解放的道路,为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。 ③马克思主义以其科学性和真理性深刻改变了中国发展进程,为中国革命、建设、改革提供强大思想武器。 ④新时代,我们要继续坚持把马克思主义同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,不断开拓马克思主义新境界,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 【分析】背景材料:习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 考点考查:唯物史观与剩余价值学说,马克思主义的特点,马克思主义中国化时代化 能力考查:调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是认识类,需要调用唯物史观与剩余价值学说,马克思主义的特点,马克思主义中国化时代化的知识,从“是什么”、“为什么”、“怎样做”的角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现,其中他作出的两大发现具有重大意义,一是唯物史观,二是剩余价值学说→可联系唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,奠定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃; 关键词②:马克思主义对整个人类的作用→可联系马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论,为人民指明了实现自由和解放的道路,为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量; 关键词③:马克思主义对中国的影响→可联系马克思主义以其科学性和真理性深刻改变了中国发展进程,为中国革命、建设、改革提供强大思想武器; 关键词④:新时代,如何更好坚持马克思主义→可联系新时代,我们要继续坚持把马克思主义同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,不断开拓马克思主义新境界,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17.(①理论上,马克思主义是科学的理论,揭示了人类社会发展的一般规律、人民群众的历史主体作用和阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用,把人民对美好生活的追求建立在科学认识社会发展的客观规律上。②实践上,中国共产党始终把马克思主义作为指导思想,经历了各种考验,带领中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,科学社会主义在中国焕发了强大的生命力。中国取得的巨大成就,生动诠释了马克思主义为什么行。 【分析】背景材料:中国化时代化的马克思主义行 考点考查:科学社会主义的意义、科学社会主义在中国的实践与发展 能力考查:描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因、意义类主观题,可从必要性和可行性两方面作答,注意知识限定是《中国特色社会主义》的知识,不要用错,要结合材料进行分析。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。”→可联系科学社会主义的意义; 关键词②:无论时代条件如何变化,无论遇到何种艰难险阻,中国共产党都没有动摇马克思主义的指导地位。如今,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,马克思主义在中国大地放射出灿烂光芒、结出丰硕果实,马克思主义中国化理论成果不断将马克思主义推向新的历史高度。→可联系科学社会主义在中国的实践与发展。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。具体解答本题可结合材料中关键信息并调用科学社会主义的意义、科学社会主义在中国的实践与发展等知识进行回答即可。 18.①生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑是人类社会发展的基本规律。 ②由于受地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响,不同地区原始社会解体的过程存在差异。 ③原始社会解体和阶级社会形成几乎都和金属工具出现有关,说明生产力和生产关系的矛盾运动是推动社会更替的根本动力,(生产力是社会发展的最终决定力量) 人类社会随着生产力的发展由低级向高级不断进步。(人类社会发展的基本规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动者人类社会向前发展。) 【分析】背景材料:某班同学以“如何理解人类社会发展的一般进程”为议题,搜集到如下资料,进行探究学习。 考点考查:人类社会发展的基本规律、原始社会的解体。 能力考查:描述和阐释事物的能力。 核心素养:政治认同、科学精神、公共参与。 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题,回答观点评析类主观题,一般需要先对观点进行判断,再调用相关理论知识说明理由。注意知识限定是原始社会解体的知识,不要用错,要结合材料进行分析。 第二步:审材料和设问。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:“如何理解人类社会发展的一般进程”为议题,→可联系人类社会发展的基本规律; 关键词②:不同地区原始社会解体的过程不一样,→肯定这一观点并从由于受地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响角度说明不同地区原始社会解体的过程存在差异的理由。 关键词③:世界各地阶级社会的出现几乎都和金属出现的时代相关,→说明社会更替不是杂乱无序的,是有规律的;并从生产力和生产关系的矛盾运动是推动社会更替的根本动力(生产力是社会发展的最终决定力量)和人类社会随着生产力的发展由低级向高级不断进步等方面说明理由。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。具体解答本题可结合材料中关键信息并调用人类社会发展的基本规律、原始社会的解体等知识进行评析即可。 ( 14 )学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第一课+社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展导学案-2026年高考政治一轮复习统编版必修一《中国特色社会主义》
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