第四辑4.1中国特色社会主义进入新时代 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高一政治必修一议题式精品课件教案全集（统编版2019）

中贵州有哪些发展和变化让您感到非常的自豪？同时在生活方面又有哪些变化让您赢得了更多的获得感和幸福感呢？走，我们一起走上街头，听听大家怎么说。我退下来我就感到很幸福。道路设施、绿化建设这些，还有河道清理，这些都比较很好的。还有周边的这龙照路，这些也搞得很漂亮的。没人担忧的了我觉得这种幸福指数，我觉得应该是比以前还是提高的多了。贵州桥梁们是在世界上是有名的了吗？桥梁是我们贵州最骄傲的了交通出行确实也很方便。文明程度比原来提高。天元门是国家的重点工程，肯定是对世界都很有影响的。不光是对我们国家。比如说像地铁这些也开通了，还有我们这边的大数据交通，各方面和以前相比的话，肯定还是变化还是比较大的。因为我有时候也要跑高速，这个还是很多也缩短了我们跑高速的时间。我在这贵阳是几十年了，改造整洁，城市的发展也好，绿化也搞得好，公路四通八达，高速公路的话到处都有很多。这个桥梁确实是以前是搞不到那么好。但不管是街道、环境直接各方面弄了，各个方面弄了，都变化得特别大，公园也搞得特别绿化的特别好。我们都有一个他的老家在兴义，也是我一看，发展的很好家长都修起好多高楼，都是漂亮亮的这种建设这种新农村这些的，搞得都很好的。每个人的生活了都过得很幸福的。交通，人民的生活，各个方方面面都有很大的发展，发展市政建设这一块做的非常好，贫困的地方都脱贫了。这个是在习近平主席的领导下，世界瞩目的一个伟大的工程，感到非常骄傲。 《中国特色社会主义进入新时代》议题式教学设计 ——总议题：贵州如何在新时代西部大开发上闯新路？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 导语：本课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合中国特色社会主义实践，阐述中国特色社会主义进入新时代的历史方位，明确新时代我国社会主要矛盾的变化，探究新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。围绕十八大以来取得的辉煌成就，讲述了中国特色社会主义进入了新时代，这是社会主义在奋勇开拓中前进的新阶段新特征，是科学制定党的路线方针政策的时代坐标和基本依据。 十年，在历史的长河中不过是短暂的瞬间，却深刻地改变了贵州。2022年农历新年即将到来，贵州大地洋溢着祥和喜庆的气氛。国务院印发《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发〔2022〕2号）。这是贵州人民热切期盼的大喜事，对贵州发展具有划时代的里程碑意义，标志着贵州又站在一个新的历史起点上扬帆前行。时光流转。十年前，2012年新年伊始，《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的意见》(国发〔2012〕2号)出台实施，为贵州加快发展提供了前所未有的战略机遇。十年时间，中央两次发文支持贵州发展，体现了对贵州的特殊关心厚爱，对贵州支持的力度空前，对贵州经济社会起着巨大的推动作用。贵州，站在了新的发展节点上，站在了新的发展高度上。 正是基于这样的背景下，本课以“贵州如何在新时代西部大开发上闯新路？”为总议题，围绕西部大开发战略实施特别是党的十八大以来，贵州经济社会发展取得重大成就以及贵州发展也面临一些突出困难和问题进行探究，引导学生深入理解中国特色社会主义进入新时代的科学内涵，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 一、教学思路 二、教材分析 课程标准内容要求：2.4阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国之、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 三、学情分析 在初中学生已经学习过中国特色社会主义的相关知识，对当前我国的国情有一定的了解，有利于为本课的学习奠定良好的知识基础。且高一学生的学习积极性和主动性较强，在课堂上主动思考、主动探究的意识较强，懂得与同学进行合作交流，具有一定的学习能力和理论基础。 但是由于高一学生对中国特色社会主义的认知仅停留在表象认识，未真正理解本课的深层意义，因此，在本课的教学中，要结合具体的情境和具体的事例，引导学生通过事例，从感性认知上升到理性认识。 四、核心素养目标 1.政治认同：通过“国务院发布了《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》”导入，引导学生感悟贵州站在了新时代新的发展节点上所取得的成就，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 2.科学精神：通过时政材料的展示，帮助学生辩证的看待贵州发展所取得的成就与面临的问题，引导用发展的观点看问题和理性思考的能力，培养科学精神。 3.公共参与：通过视频展示贵州的青年力量，引导明确学生新时代中国青年该如何作为，培养学生的公共参与素养。 五、教学重难点 教学重点：正确认识新时代的科学内涵及意义 教学难点：辩证认识新时代我国社会主要矛盾 六、教学方法 议题式教学法、辨析式教学法、情境教学法 七、教学过程 （一）新课导入 【导入语】 2022年1月26日，国务院发布了《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》。这是贵州人民热切期盼的大喜事，对贵州发展具有划时代的里程碑意义，标志着贵州又站在一个新的历史起点上扬帆前行。今天，通过我们一起走进贵州，探讨贵州如何在新时代西部大开发上闯新路？ 引出总议题：贵州如何在新时代西部大开发上闯新路 （二）新课讲授 议题一：新时代，我们是见证者！ 【学生活动】议学任务一：请选择其中一幅图来介绍贵州“新时代这十年”所取得的成就。 议学要求：全班分成三个小组，每小组派代表发言，交流分享贵州新时代新面貌新感受。 【教师活动】展示材料：贵州“新时代这十年” 时光流转。十年前，2012年新年伊始，《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的意见》(国发〔2012〕2号)出台实施，为贵州加快发展提供了前所未有的战略机遇。十年时间，中央两次发文支持贵州发展，体现了对贵州的特殊关心厚爱，对贵州支持的力度空前，对贵州经济社会起着巨大的推动作用。贵州，站在了新时代新的发展节点上，站在了新的发展高度上。 【教师提问】议一议：结合贵州新时代新的发展节点，思考当前我国发展新的历史方位是什么？ 【教师引导】经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 【教师活动】展示材料：贵州“新时代这十年” 新时代这十年，贵州决战脱贫攻坚大踏步前进、实现历史性全胜。66个贫困县全部摘帽，923万贫困人口全部脱贫，192万群众搬出大山，书写了中国减贫奇迹的贵州精彩篇章。 新时代这十年，贵州综合经济实力大踏步前进、实现历史性跨越。地区生产总值增速连续10年位居全国前列，经济总量接近2万亿元、增长近2倍，在全国的排位上升4位。 新时代这十年，贵州基础设施建设大踏步前进、实现历史性巨变。率先在西部实现县县通高速，高速公路通车里程达8010公里、居全国第五位，实现了从“千沟万壑”到“高速平原”的重大跨越。 新时代这十年，贵州大数据发展大踏步前进、实现历史性突破。数字经济增速连续7年全国第1，省级政府电子服务能力综合指数全国第1，是“东数西算”8大枢纽之一。 新时代这十年，贵州生态文明建设大踏步前进、实现历史性跃升。绿色经济占比达到45%，森林覆盖率超过62%，在国家污染防治攻坚战成效考核中连续获得“优秀”等次。 新时代这十年，贵州民生福祉大踏步前进、实现历史性改善。2021年全省城乡居民人均可支配收入分别是2012年的2.1倍、2.7倍，城镇新增就业年均73万人以上，教育质量越来越高，医疗条件越来越好，安全保障越来越有力群众安全感达99%以上。 新时代这十年，贵州党的建设大踏步前进、实现历史性提升。全面加强新时代党的建设，推动全面从严治党向纵深发展。 【教师提问】议一议：结合材料，阐述中国特色社会主义进入新时代的科学内涵及意义。 【教师引导】新时代的科学内涵：这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 新时代的科学意义：①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。 ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 【知识展示一】（一）新时代的科学内涵 1.我国发展新的历史方位 2.新时代的科学内涵 3.新时代的科学意义 议题二：新时代，我们是践行者！ 【教师活动】播放视频：《视频采访：贵州人民，你幸福吗？》 【教师提问】议学任务二：结合视频，列举贵州人民对生活有哪些期待？ 【教师活动】展示材料： 材料一：贵州人民对生活有哪些期待？更优质的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更完善的社会保障、更可靠的食品安全、更高水平的医疗条件、更舒适的居住条件、更优美的环境…… 材料二：贵州经济社会发展还有不少困难和问题。主要是：疫情形势仍存在较大变数，产业链供应链循环不畅，部分行业和企业仍存在不少困难，消费和投资需求不振，经济保持稳定增长的难度加大；部分地方债务风险等级仍然较高，财政收支矛盾突出，“三保”压力大，金融、生态、安全生产等领域还存在风险隐患；巩固脱贫攻坚成果任务依然艰巨，教育、医疗、养老、托育等民生领域还有不少短板；政府系统部分干部攻坚克难的本领还不够强，真抓实干的作风还不够硬。我们将直面这些问题，采取切实有效措施加以解决。 【教师提问】议一议：结合贵州人民对美好生活的期待和2022年贵州省《政府工作报告》，思考新时代我国社会主要矛盾是什么？ 【教师引导】新时代我国社会主要矛盾的内涵：党的十九大提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 【教师活动】展示材料：党的十九届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，为未来5年乃至15年中国发展蓝图。全会指出，我国发展仍然处于重要战略机遇期，全党要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征，新要求，善于在危机中育先机、于变局中开新局抓住机遇，应对挑战，趋利避害,奋勇前进。 【教师提问】议一议： 1.请运用中国特色社会主义的相关知识谈谈你对“新时代是一个变的时代，也是一个不变的时代”的理解。 2.面对新的社会主要矛盾,我们该如何作为？ 【教师引导】新时代我国社会主要矛盾的要求： （1）坚持一个着力点：在继续推动发展的基础上，着力解决发展不平衡不充分问题，大力提升发展的质量和效益。 （2）把握两个“没有变”：①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。②我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。 （3）做到三个“牢牢”：①牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情； ②牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际；③牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 【知识展示二】（二）新时代我国社会主要矛盾 1.新时代我国社会主要矛盾的内涵 2.新时代我国社会主要矛盾的要求 议题三：新时代，我们是奋斗者！ 【教师活动】播放视频：《从贵州打赢脱贫攻坚战看中国特色社会主义制度优势》 【教师提问】议一议：结合视频，思考为何要一以贯之地坚持和发展中国待色社会主义？ 【教师引导】新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的原因： ①新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果,也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。 ②坚持好发展好中国特色社会主义是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。 【教师活动】展示材料：2022年9月16日出版的第18期《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之》。以下是同学们搜集到的金句： 新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。 中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。 【教师提问】议一议：结合同学们收集到的“习语金句”，阐明在新时代如何一以贯之坚持和发展中国特色社会主义。 【教师引导】新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的要求： ①当代中国共产党人的任务，就是要把中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业推向前进。 ②新时代是奋斗者的时代，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。 【知识展示三】（三）新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的原因 2.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的要求 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 （四）情感升华 【教师活动】播放视频《看，这就是我们贵州的青年力量！》 【学生活动】议学任务三：中国特色社会主义进入了新时代对青年学生提出了新的时代要求，请同学思考我们青年学子应该成为什么样的时代新人。 【教师总结】习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上，“六点要求”深情寄语青年：新时代中国青年要树立远大理想、新时代中国青年要热爱伟大祖国、新时代中国青年要担当时代责任、新时代中国青年要勇于砥砺奋斗、新时代中国青年要练就过硬本领、新时代中国青年要锤炼品德修为。 8、 板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ ——贵州如何在新时代西部大开发上闯新路？ 中国特色社会主义进入新时代 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时政导入 2022年1月26日，国务院发布了《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发[2022]2号）。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 新时代，我们是见证者！ 新时代，我们是践行者！ 新时代，我们是奋斗者！ 子议题1 子议题2 子议题3 总议题：贵州如何在新时代西部大开发上闯新路？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 子议题1：新时代，我们是见证者！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 10张海报，数读贵州“新时代这十年” 议学任务一：请选择其中一幅图来介绍贵州“新时代这十年”所取得的成就。 议学要求：全班分成三个小组，每小组派代表发言，交流分享贵州新时代新面貌新感受。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：新时代，我们是见证者！ 贵州“新时代这十年” 时光流转。十年前，2012年新年伊始，《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的意见》(国发〔2012〕2号)出台实施，为贵州加快发展提供了前所未有的战略机遇。 十年时间，中央两次发文支持贵州发展，体现了对贵州的特殊关心厚爱，对贵州支持的力度空前，对贵州经济社会起着巨大的推动作用。贵州，站在了新时代新的发展节点上，站在了新的发展高度上。 议一议：结合贵州新时代新的发展节点，思考当前我国发展新的历史方位是什么？ 1. 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：新时代，我们是见证者！ 贵州“新时代这十年” 新时代这十年，贵州决战脱贫攻坚大踏步前进、实现历史性全胜。66个贫困县全部摘帽，923万贫困人口全部脱贫，192万群众搬出大山，书写了中国减贫奇迹的贵州精彩篇章。 新时代这十年，贵州综合经济实力大踏步前进、实现历史性跨越。地区生产总值增速连续10年位居全国前列，经济总量接近2万亿元、增长近2倍，在全国的排位上升4位。 新时代这十年，贵州基础设施建设大踏步前进、实现历史性巨变。率先在西部实现县县通高速，高速公路通车里程达8010公里、居全国第五位，实现了从“千沟万壑”到“高速平原”的重大跨越。 新时代这十年，贵州大数据发展大踏步前进、实现历史性突破。数字经济增速连续7年全国第1，省级政府电子服务能力综合指数全国第1，是“东数西算”8大枢纽之一。 新时代这十年，贵州生态文明建设大踏步前进、实现历史性跃升。绿色经济占比达到45%，森林覆盖率超过62%，在国家污染防治攻坚战成效考核中连续获得“优秀”等次。 新时代这十年，贵州民生福祉大踏步前进、实现历史性改善。2021年全省城乡居民人均可支配收入分别是2012年的2.1倍、2.7倍，城镇新增就业年均73万人以上，教育质量越来越高，医疗条件越来越好，安全保障越来越有力群众安全感达99%以上。 新时代这十年，贵州党的建设大踏步前进、实现历史性提升。全面加强新时代党的建设，推动全面从严治党向纵深发展。 议一议：结合材料，阐述中国特色社会主义进入新时代的科学内涵及意义。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）新时代的科学内涵 2.新时代的科学内涵：这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 2020年 全面建成小康社会 2035年基本实现社会主义现代化 全面建成社会主义现代化强国 第一个百年目标 中国共产党成立100周年 第二个百年目标 新中国成立100周年 实现“两个一百年”奋斗目标 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）新时代的科学内涵 3. 新时代的科学意义： ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。 ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 1949年 新中国成立 1978年 改革开放 2017年 中国特色 社会主义新时代 站起来 富起来 强起来 1917年 俄国十月革命 二战后社会主义在世界范围内获得大发展 中国特色社会主义伟大实践 实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃 实现从一国实践到多国实践的历史性飞跃 社会主义阵营遭受重创 20世纪80年代 苏联解体 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 道路自信 制度自信 制度自信 文化自信 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：新时代，我们是践行者！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 10 子议题2：新时代，我们是践行者！ 视频采访：贵州人民，你幸福吗？ 议学任务二：结合视频，列举贵州人民对生活有哪些期待？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：新时代，我们是践行者！ 贵州人民对生活有哪些期待？ 更优质的教育 更稳定的工作 更满意的收入 更完善的社会保障 更可靠的食品安全 更高水平的医疗条件 更舒适的居住条件 更优美的环境 …… 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 子议题2：新时代，我们是践行者！ 2022年贵州省《政府工作报告》 贵州经济社会发展还有不少困难和问题。主要是：疫情形势仍存在较大变数，产业链供应链循环不畅，部分行业和企业仍存在不少困难，消费和投资需求不振，经济保持稳定增长的难度加大；部分地方债务风险等级仍然较高，财政收支矛盾突出，“三保”压力大，金融、生态、安全生产等领域还存在风险隐患；巩固脱贫攻坚成果任务依然艰巨，教育、医疗、养老、托育等民生领域还有不少短板；政府系统部分干部攻坚克难的本领还不够强，真抓实干的作风还不够硬。我们将直面这些问题，采取切实有效措施加以解决。 议一议：结合贵州人民对美好生活的期待和2022年贵州省《政府工作报告》，思考新时代我国社会主要矛盾是什么？ 1. 新时代我国社会主要矛盾的内涵：党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：新时代，我们是践行者！ 深刻认识我国社会主要矛盾变化 党的十九届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，为未来5年乃至15年中国发展蓝图。全会指出，我国发展仍然处于重要战略机遇期，全党要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征，新要求，善于在危机中育先机、于变局中开新局抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 议一议： 1.请运用中国特色社会主义的相关知识谈谈你对“新时代是一个变的时代，也是一个不变的时代”的理解。 2.面对新的社会主要矛盾，我们该如何作为？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）新时代我国社会主要矛盾 2. 新时代我国社会主要矛盾的要求： （1）坚持一个着力点：在继续推动发展的基础上，着力解决发展不平衡不充分问题，大力提升发展的质量和效益。 （2）把握两个“没有变”：①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。②我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。 （3）做到三个“牢牢”：①牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情； ②牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际；③牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题3：新时代，我们是奋斗者！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 子议题3：新时代，我们是奋斗者！ 从贵州打赢脱贫攻坚战看中国特色社会主义制度优势 议一议：结合视频，思考为何要一以贯之地坚持和发展中国待色社会主义？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的原因： ①新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。 ②坚持好发展好中国特色社会主义是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题3：新时代，我们是奋斗者！ 2022年9月16日出版的第18期《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之》。以下是同学们搜集到的金句： 新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。 中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。 议一议： 结合同学们收集到的“习语金句”，阐明在新时代如何一以贯之坚持和发展中国特色社会主义。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 2.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的要求： ①当代中国共产党人的任务，就是要把中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业推向前进。 ②新时代是奋斗者的时代，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题3：新时代，我们是奋斗者！ 看，这就是我们贵州的青年力量！ 议学任务三：中国特色社会主义进入了新时代对青年学生提出了新的时代要求，请同学思考我们青年学子应该成为什么样的时代新人。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “六点要求”深情寄语青年 新时代中国青年要树立远大理想。 新时代中国青年要热爱伟大祖国。 新时代中国青年要担当时代责任。 新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。 新时代中国青年要练就过硬本领。 新时代中国青年要锤炼品德修为。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 4.1 中国特色社会主义进入新时代 （一） 新时代的科学内涵 （二） 新时代我国社会主要矛盾 （三） 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 内涵 意义 内涵 要求 社会主义初级阶段的基本路线 原因 要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢聆听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $$null省扶贫办你办关于呈请批准紫云县等九个贫困县退出的寝室。贵州省是一个多山的一个省份，那么贵州省是也是我们全国唯一没有平原支撑的一个省。贵州我们经常讲我们叫做九山半水半分田有90%的山田，所以贵州一直以来交通状况是比较落后的。原来一直有说，这就是地五三尺平，而且你要说是蜀道难，难于上青天，黔道更比蜀道难，所以这个也是贵州交通的真实的写照。 年的力量。坚定理想的信念，紧跟党的步伐，青年的力量是油然而起的信仰。郑青年热爱生养自己的故土，为了家乡回来，用脚步丈量土地，让故乡发生改变，用年轻的肩膀扛起乡亲们的每一份嘱托。青年的力量是砥砺前行的奋斗。把青春交给数据，在里面找到未来。用创意去诠释人生，带来的是收获和肯定。青年的力量是伟者长城的自信。用无畏的精神磨练坚强的品格。传播知识，收获温暖，青年的力量是甘之如饴怡的奉献。用民族的文化感染陌生的面孔，我们心怀信仰，也尊重自己的梦想。我。宣誓我志愿加入中国共青年的力量，是激荡的家国情怀。我们正是青年，在新时代瞩目脚下。我们正值年轻，努力于当下、创造与未来。