第四辑3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高一政治必修一议题式精品课件教案全集（统编版2019）

——改革开放四十年 国运兴则体育兴 中国特色社会主义的创立、发展和完善 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 中国何时才能派一位选手参加奥运会？ 2 中国何时才能派一支队伍参加奥运会？ 3 中国何时才能举办奥运会？ 1908年，《天津青年》发出的“奥运三问” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 七十年巨变：从“零的突破”到体育大国 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 改革开放四十年 国运兴体育兴 改革开放以来，在党的领导下，中国体育实现了从“冲出亚洲”到“走向世界”、从“东亚病夫”到“体育大国”的历史性跨越，走出了一条中国特色社会主义体育发展道路。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 回顾——中国体育改革发展40年伟大成就 2 总结——中国特色社会主义体育发展道路 总议题：改革开放四十年 国运兴则体育兴 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：回顾——中国体育改革发展40年伟大成就 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：改革开放四十年 国运兴则体育兴 1979年 2001年 2008年 2022年 结合课前收集到的改革开放以来中国体育大事件，阐述这些事件的时代背景。 议学任务一 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 恢复中国奥委会在国际奥林匹克大家庭的合法席位 改革开放以后，我国体育事业发展迎来了新的历史时期。1979年，根据邓小平同志“一国两制”的伟大构想，以“奥运模式”成功解决了在国际奥委会和其他国际体育组织中的涉台问题，恢复了中国奥委会在国际奥委会的合法权利。 以邓小平为核心的党的第二代领导人体育思想 邓小平在提出社会主义精神文明建设是建设有中国特色社会主义的重要保证的基础上，解放思想，创造性地把体育与精神文明建设结合起来，指出“体育是社会主义精神文明建设的重要方面，是一个国家经济、文明的表现”。 子议题1：回顾——中国体育改革发展40年伟大成就 议一议：结合邓小平为核心的党的第二代领导人体育思想，阐述邓小平理论的形成时间、内容、主题和地位。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 邓小平理论 （1）形成时间：党的十一届三中全会以后 （2）解决问题：科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题；围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题。 （3）主要内容：①作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；②深刻揭示社会主义本质；③确立社会主义初级阶段基本路线；④提出“三步走”战略等。 （4）历史贡献：成功开创了中国特色社会主义。 （一）改革开放以来党的全部理论和实践的主题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国申奥成功 2001年7月13日晚，国际奥委会主席萨马兰奇先生在莫斯科宣布：北京成为2008年奥运会主办城市。江泽民等党和国家领导人到中华世纪坛和天安门广场与人民群众共庆申奥成功。 以江泽民为代表的第三代领导人体育思想 步入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段，随着我国改革开放的深入与社会主义市场经济的发展，体育的种类与发展形势呈现出多样化，并且在市场经济的推动下体育经济也逐渐发展起来。第三代领导集体在新中国体育史上第一次明确提出：全国制定出有目的、有任务、有措施、有步骤的 “全民健身计划”。 子议题1：回顾——中国体育改革发展40年伟大成就 议一议：结合江泽民为代表的第三代领导人体育思想，阐述“三个代表”重要思想的形成时间、内容、主题和地位。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （1）形成时间：党十三届四中全会以后 （2）解决问题：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会 主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。 （3）主要内容：①确立了社会主义市场经济体制的改革目 标和基本框架；②确立了社会主义初级阶段的基本经济制 度和分配制度；③开创全面改革开放新局面；④推进党的 建设新的伟大工程。 （4）历史贡献：成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 “三个代表”重要思想 （一）改革开放以来党的全部理论和实践的主题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “三个代表”重要思想 （一）改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1 2 3 是什么？ 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。 怎么做？ 贯彻“三个代表”重要思想，关键是与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。 为什么？ 始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 2008年北京奥运会 2008年8月8日至24日，第二十九届奥林匹克运动会在北京举行，国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布本届奥运会开幕。 以胡锦涛为代表的第四代领导人体育思想 以胡锦涛为核心的党的第四代领导人结合科学发展观，提出了“以人为本的可持续体育发展”、“努力推动我国由体育大国向体育强国迈进”、“竞技体育和群众体育协调发展”、“运动成绩与精神文明双丰收”等体育兴国战略思想。 子议题1：回顾——中国体育改革发展40年伟大成就 议一议：结合胡锦涛为代表的第四代领导人体育思想，阐述科学发展观的形成时间、内容、主题和地位。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （1）形成时间：党的十六大以后 （2）解决问题：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的 发展、怎样发展等重大问题。 （3）主要内容：①推进实践创新、理论创新、制度创新； ②坚持以人为本，全面协调可持续发展；③着力保障和改 善民生；④促进公平正义；⑤推进党的执政能力建设和先 进性建设。 （4）历史贡献：成功在新形势下坚持和发展了中国特色社 会主义。 科学发展观 （一）改革开放以来党的全部理论和实践的主题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2022年北京奥运会 2022年北京冬奥会的成功举办，兑现了中国对国际社会的庄严承诺充分彰显了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 以习近平为代表的第四代领导人体育思想 中国特色社会主义体育是中国特色社会主义事业的重要组成部分。习近平结合中国特色社会主义新时代的发展，提出了“体育强国梦”的思想。十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”理念，是贯彻落实“十三五”规划的根本遵循，因而也是发展中国特色体育的指导理念。 子议题1：回顾——中国体育改革发展40年伟大成就 议一议：结合习近平为核心的第五代领导人体育思想，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的形成时间、内容、主题和地位。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （1）形成时间：党的十八大以来 （2）解决问题：深刻回答了新时代坚持和发展什么样的 中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 （3）主要内容：①统筹推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局；②坚持稳中求进的工作总基调， 提出一系列新理念新思想新战略等。 （4）历史贡献：推动党和国家事业发生历史性变革、取 得历史性成就，中国特色社会主义进入新时代。 习近平新时代中国特色社会主义思想 （一）改革开放以来党的全部理论和实践的主题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国特色社会 主义理论 历史贡献 邓小平理论 成功开创了中国特色社会主义。 “三个代表”重要思想 成功把中国特色社会主义推向21世纪。 科学发展观 成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。 习近平中国特色社会主义思想 使中国特色社会主义进入了新时代。 全国党代会 党代会报告题目及主题 十二大 走自己的路，建设有中国特色的社会主义。 十三大 沿着有中国特色的社会主义道路前进。 十四大 加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利。 十五大 高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。 十六大 全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面。 十七大 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。 十八大 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗。 决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。 坚持和发展中国特色社会主义 议一议：结合两个表格，请思考改革开放以来党所有的理论和实践都是紧紧围绕哪一主题展开？ （一）改革开放以来党的全部理论和实践的主题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：总结——中国特色社会主义体育发展道路 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 改革开放以来我国体育发展取得的成就 改革开放开启体育新的时期（1978-1992年） 市场经济注入体育新的活力（1992-2001年） 奥运筹办带动体育新的发展（2001-2012年） 伟大复兴引领体育新的变革（2012-至今） 子议题2：总结——中国特色社会主义体育发展道路 议学任务二：分小组搜集四个时期我国体育事业所取得的成就。 议学任务二 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 改革开放以来我国体育发展取得的成就 改革开放开启体育新的时期（1978-1992年） 1979年，我国恢复了在国际奥委会的合法席位。 1984年我国在改革开放后首次组队参加夏季奥运会。 市场经济注入体育新的活力（1992-2001年） 1992年，足球改革全面启动，并以此为突破口，竞技体育改革逐步开启。 1993年，原国家体委印发《关于培育体育市场、加快体育产业化进程的意见》，我国的体育产业开始蓬勃发展。 1995年《中华人民共和国体育法》颁布实施，中国体育发展进入了依法治体的新阶段。 奥运筹办带动体育新的发展（2001-2012年） 2001年7月，北京获得2008年奥运会举办权，中国体育迎来前所未有的重大发展机遇。 北京奥运会开幕日8月8日被确定为“全民健身日”，是北京奥运会遗产全民化、社会化、制度化的生动反映。 伟大复兴引领体育新的变革（2012-至今） 2022年北京冬奥会的成功举办，推动了我国从体育大国向体育强国的转变。 党的十八大以来，我国把体育事业放在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中去谋划，体育事业改革发展迈上了新台阶。 议一议：改革开放以来，我国体育发展取得这些成就的根本原因是什么？ 中国共产党带领全国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聚焦2022北京冬奥会 中国人民参与奥运、申办奥运、筹办奥运的历史，是中国人民赢得历史主动、坚定历史自信的深刻诠释，冬奥会交汇中国梦，彰显中国自信。 北京冬奥会是新冠肺炎疫情发生以来首次如期举办的全球综合性体育盛会，近7年的筹办路上，在党的坚强领导下，场馆和基础设施建设全部提前完工，做好疫情防控工作是北京冬奥会最大的考验，中国采取严格的防疫措施，确保参赛人员安全正是中国人民至上、生命至上理念的生动体现。 习近平总书记指出，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那么中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”中国办冬奥，言必信、行必果。 子议题2：总结——中国特色社会主义体育发展道路 议一议：运用本课知识，分小组阐述我们为什么“是最有理由自信的”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化 道路自信 理论自信 制度自信 文化自信 子议题2：总结——中国特色社会主义体育发展道路 中国特色社会主义的构成 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国特色社会主义道路 （1）内容：中国特色社会主义道路, 就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中 心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会 主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展， 逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （2）重要性： 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路， 是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 （3）要求：坚持道路自信。 （二）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 一个中心，两个基本点 五位一体 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （1）内容：邓小平理论、“三个代表”重要思想、 科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 （2）重要性： 中国特色社会主义理论体系是我们坚 持中国特色社会主义的行动指南，是指导党和人民 实现中华民族伟大复兴的正确理论。 （3）要求：坚持理论自信。 （二）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 中国特色社会主义理论体系 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （1）形成：人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制 为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体 制的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等 各项具体制度。 （2）含义： 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件， 发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化、推动社会主义精 神文明和物质文明协调发展。 （3）要求：坚持制度自信。 （二）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 中国特色社会主义制度 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （1）内容：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化；熔铸于党领导人民在 革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化；植根于中国特色社会主义伟大实践。（2）重要性： 中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。 （3）要求：中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精 神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 （4）要求：坚持制度自信。 （二）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 中国特色社会主义文化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 （一） 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 （二） 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 坚持和发展中国特色社会主义 ①邓小平理论 ②“三个代表”重要思想 ③科学发展观 ④习近平新时代中国特色社会主义思想 相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践 ①道路自信 ②理论自信 ③制度自信 ④文化自信 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 改革开放四十年，国运兴则体育兴。青年兴则国家兴，青年强则国家强。 结合视频，谈谈我们青年学生如何才能有所作为，为体育强国目标贡献自己的一份青春力量？ 议题升华 致敬中国运动健儿 强青春之体魄，筑体育之强国！少年强，则中国强！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢聆听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $$ 《中国特色社会主义的创立、发展和完善》议题式教学设计 ——总议题：改革开放四十年 国运兴则体育兴 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 导语：本课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合中国特色社会主义实践，引导学生理解中国必须走中国特色社会主义道路，帮助学生树立正确的政治方向，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，形成正确的世界观、人生观、价值观。本课重在探究为什么只有中国特色社会主义才能发展中国，从改革开放所取得的成就，引导学生理解中国共产党开创中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地开启了中华民族走向伟大复兴的征程。 2022年冬季奥运会的圣火也在中国点燃，北京成为世界上第一个同时举办过夏季和冬季奥运会的“双奥之城”。回首过往，1908年，当中国知识分子和青年学生在《天津青年》杂志上提出发人深省的“奥运三问”时，中国正处于积贫积弱、民不聊生的年代。从改革开放初期基础尚弱的发展中国家，到走近世界舞台中心的大国，正是改革发展与国运变迁，为中国体育注入了源源不断的动力。体育与国运息息相关。改革开放以来，中国体育与国家一道加快了融入世界的步伐。改革开放后的中国体育，以积极的姿态全方位参与国际体育事务，申办奥运会正是其中之一。中国特色社会主义体育是中国特色社会主义事业的重要组成部分。40年间，体育界以顽强拼搏书写的中华体育精神最具说服力地诠释了属于这一时代的改革开放精神，成了引领中华民族共同奋进的精神风标。 正是基于这样的背景下，本课以“改革开放四十年 国运兴则体育兴”为总议题，围绕我国体育事业改革开放四十年的成就来展开学习。引导学生总结中国特色社会主义体育发展道路，体悟我国改革开放的背景和历程，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 一、教学思路 二、教材分析 课程标准内容要求：2.2阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。2.3论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 三、学情分析 通过小学初中知识和生活经验的积累，学生对于中国特色社会主义这一知识并不陌生，对中华民族伟大复兴的中国梦和强国富民的奋斗目标有所了解。但是由于学生理论深度不够和生活经验较少，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化内容的理解不清晰，未掌握四者之间的逻辑关系。因此，需要通过情境教学，引导学生在真实情境中让学习真实发生，引导学生深度理解本课内容，为达成教学目标奠定良好的基础。 四、核心素养目标 1.政治认同：通过“1908年，《天津青年》发出的‘奥运三问’”导入，到“2022年北京冬奥会”的深化，让学生直观感受我国体育事业的蓬勃发展，感悟中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的作用，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 2.科学精神：通过时政材料的展示，对引导学生辩证的看待改革开放的成就与曲折，从而提升用发展的观点看问题和理性思考的能力。 3.通过展示体育法律法规，引导学生从法律角度感悟中国特色社会主义法律制度的优越性，培养学生的法治思维。 4.公共参与：通过课堂升华活动，引导学生从我做起，从现在做起，从小事做起，为中国体育事业贡献自己的青春力量，培养学生的公共参与素养。 五、教学重难点 教学重点：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内容 教学难点：如何坚持和发展中国特色社会主义 六、教学方法 议题式教学法、辨析式教学法、情境教学法 七、教学过程 （一）新课导入 【导入语】 中国何时有人参加奥运会？何时能在奥运会上夺得奖牌？何时能够举办奥运会？曾几何时，百年前的“奥运三问”是中国人的情结与愿景。从解答第一问到实现第二问的目标，中国体育人耗费半个多世纪，而从第二问到完成第三问，仅仅用时24年。从第一次举办亚运会到第一次举办奥运会；从1993年初次申办的遗憾，到2001年世纪之交的圆梦，中国人追梦奥运之路，也是中国经济快速发展之路。从改革开放初期基础尚弱的发展中国家，到走近世界舞台中心的大国，正是改革发展与国运变迁，为中国体育注入了源源不断的动力。今天，通过回顾改革开放以来我国体育事业所取得的成就来探讨我国如何坚持和发展中国特色社会主义？ 【教师活动】播放视频：《七十年巨变之五：从“零的突破”到体育大国》 【教师引导】：改革开放以来，在党的领导下，中国体育实现了从“冲出亚洲”到“走向世界”、从“东亚病夫”到“体育大国”的历史性跨越，走出了一条中国特色社会主义体育发展道路。 引出总议题：改革开放四十年 国运兴体育兴 （二）新课讲授 议题一：回顾——中国体育改革发展40年伟大成就 【教师活动】展示1979年、2001年、2008年、2022年中国体育大事件。 【学生活动】议学任务一：结合课前收集到的改革开放以来中国体育大事件，阐述这些事件的时代背景。分四小组合作探究，派代表回答问题。 【教师活动】展示材料： 材料一：改革开放以后，我国体育事业发展迎来了新的历史时期。1979年，根据邓小平同志“一国两制”的伟大构想，以“奥运模式”成功解决了在国际奥委会和其他国际体育组织中的涉台问题，恢复了中国奥委会在国际奥委会的合法权利。 材料二：邓小平在提出社会主义精神文明建设是建设有中国特色社会主义的重要保证的基础上，解放思想，创造性地把体育与精神文明建设结合起来，指出“体育是社会主义精神文明建设的重要方面，是一个国家经济、文明的表现”。 【教师提问】议一议：结合邓小平为核心的党的第二代领导人体育思想，阐述邓小平理论的形成时间、内容、主题和地位。 【知识展示一】（一）改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1.邓小平理论 （1）形成时间：党的十一届三中全会以后 （2）解决问题：科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题；围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题。 （3）主要内容：①作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；②深刻揭示社会主义本质；③确立社会主义初级阶段基本路线；④提出“三步走”战略等。 （4）历史贡献：成功开创了中国特色社会主义。 【教师活动】展示材料： 材料一： 2001年7月13日晚，国际奥委会主席萨马兰奇先生在莫斯科宣布：北京成为2008年奥运会主办城市。江泽民等党和国家领导人到中华世纪坛和天安门广场与人民群众共庆申奥成功。 材料二：步入新世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段，随着我国改革开放的深入与社会主义市场经济的发展， 体育的种类与发展形势呈现出多样化，并且在市场经济的推动下体育经济也逐渐发展起来。第三代领导集体在新中国体育史上第一次明确提出：全国制定出有目的、有任务、有措施、有步骤的 “全民健身计划”。 【教师提问】议一议：结合江泽民为代表的第三代领导人体育思想，阐述“三个代表”重要思想的形成时间、内容、主题和地位。 【知识展示二】（一）改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.“三个代表”重要思想 （1）形成时间：党十三届四中全会以后 （2）解决问题：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。 （3）主要内容：①确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架；②确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；③开创全面改革开放新局面；④推进党的建设新的伟大工程。 （4）历史贡献：成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 【教师活动】展示材料： 材料一：2008年8月8日至24日，第二十九届奥林匹克运动会在北京举行，国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布本届奥运会开幕。 材料二：以胡锦涛为核心的党的第四代领导人结合科学发展观，提出了“以人为本的可持续体育发展”、“努力推动我国由体育大国向体育强国迈进”、“竞技体育和群众体育协调发展”、“运动成绩与精神文明双丰收”等体育兴国战略思想。 【教师提问】议一议：议一议：结合胡锦涛为代表的第四代领导人体育思想，阐述科学发展观的形成时间、内容、主题和地位。 【知识展示三】（一）改革开放以来党的全部理论和实践的主题 3.科学发展观 （1）形成时间：党的十六大以后 （2）解决问题：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 （3）主要内容：①推进实践创新、理论创新、制度创新；②坚持以人为本，全面协调可持续发展；③着力保障和改善民生；④促进公平正义；⑤推进党的执政能力建设和先进性建设。 （4）历史贡献：成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。 【教师活动】展示材料： 材料一 2022年北京冬奥会的成功举办，兑现了中国对国际社会的庄严承诺充分彰显了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 材料二：中国特色社会主义体育是中国特色社会主义事业的重要组成部分。习近平结合中国特色社会主义新时代的发展，提出了“体育强国梦”的思想。十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”理念，是贯彻落实“十三五”规划的根本遵循，因而也是发展中国特色体育的指导理念。 【教师提问】议一议：结合习近平为核心的第五代领导人体育思想，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的形成时间、内容、主题和地位。 【知识展示四】（一）改革开放以来党的全部理论和实践的主题 4.习近平新时代中国特色社会主义思想 （1）形成时间：党的十八大以来 （2）解决问题：深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 （3）主要内容：①统筹推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局；②坚持稳中求进的工作总基调，提出一系列新理念新思想新战略等。 （4）历史贡献：推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入新时代。 【教师提问】议一议：结合中国特色社会主义理论体系的解决问题和党代会报告题目及主题，请思考改革开放以来党所有的理论和实践都是紧紧围绕哪一主题展开？ 【教师引导】改革开放以来党所有的理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义。 议题二：总结——中国特色社会主义体育发展道路 【学生活动】议学任务二：分小组搜集四个时期我国所取得的成就。 【教师活动】展示材料： 改革开放开启体育新的时期（1978-1992年）——1979年，我国恢复了在国际奥委会的合法席位。1984年我国在改革开放后首次组队参加夏季奥运会。 市场经济注入体育新的活力（1992-2001年）——1992年，足球改革全面启动，并以此为突破口，竞技体育改革逐步开启。1993年，原国家体委印发《关于培育体育市场、加快体育产业化进程的意见》，我国的体育产业开始蓬勃发展。1995年《中华人民共和国体育法》颁布实施，中国体育发展进入了依法治体的新阶段。 奥运筹办带动体育新的发展（2001-2012年）——2001年7月，北京获得2008年奥运会举办权，中国体育迎来前所未有的重大发展机遇。北京奥运会开幕日8月8日被确定为“全民健身日”，是北京奥运会遗产全民化、社会化、制度化的生动反映。 伟大复兴引领体育新的变革（2012-至今）——2022年北京冬奥会的成功举办，推动了我国从体育大国向体育强国的转变。党的十八大以来，我国把体育事业放在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中去谋划，体育事业改革发展迈上了新台阶。 【教师提问】议一议：改革开放以来，我国体育发展取得这些成就的根本原因是什么？ 【教师引导】中国共产党带领全国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 【教师活动】展示材料：中国人民参与奥运、申办奥运、筹办奥运的历史，是中国人民赢得历史主动、坚定历史自信的深刻诠释，冬奥会交汇中国梦，彰显中国自信。 北京冬奥会是新冠肺炎疫情发生以来首次如期举办的全球综合性体育盛会，近7年的筹办路上，在党的坚强领导下，场馆和基础设施建设全部提前完工，做好疫情防控工作是北京冬奥会最大的考验，中国采取严格的防疫措施，确保参赛人员安全正是中国人民至上、生命至上理念的生动体现。 习近平总书记指出，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那么中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”中国办冬奥，言必信、行必果。 【教师提问】议一议：运用本课知识，分小组阐述我们为什么“是最有理由自信的”。 【知识展示五】（二）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1.中国特色社会主义道路 （1）内容：中国特色社会主义道路, 就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （2）重要性： 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 （3）要求：坚持道路自信。 2.中国特色社会主义理论体系 （1）内容：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 （2）重要性： 中国特色社会主义理论体系是我们坚持中国特色社会主义的行动指南，是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。 （3）要求：坚持理论自信。 3.中国特色社会主义制度 （1）形成：人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 （2）含义： 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化、推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 （3）要求：坚持制度自信。 4.中国特色社会主义文化 （1）内容：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化；熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化；植根于中国特色社会主义伟大实践。（2）重要性： 中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。 （3）要求：中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 （4）要求：坚持制度自信。 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 （四）情感升华 【教师活动】致敬中国运动健儿——改革开放四十年，国运兴则体育兴。青年兴则国家兴，青年强则国家强。 【教师提问】议一议：结合视频，谈谈我们青年学生如何才能有所作为，为体育强国目标贡献自己的一份青春力量？ 【学生活动】自由回答。 【教师活动】播放视频：《3分钟带你回顾冬奥“中国瞬间”》 【教师总结】强青春之体魄，筑体育之强国！少年强，则中国强！ 8、 板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$Eighty twenty eight chinese athletes arrives at the olympic village in late plastic new york, marking china's official debut at the winter olympic games. 心却在风里摇摆。你的笑被。大杨洋一马当先，中国队开始超越大杨洋，获得了第一名。潘小鹏的开场动作选择了难度系数4.425的动作。好的落地非常。的成功。中国选手韩晓鹏获得金牌。一般在跑跳摔倒以后，大腿的肌肉好像拉伤，这是一个很严重的拉伤。现在已经不能再继续一下我们的比赛。张丹、张浩重新站在了冰场上。我想应该有更多的掌声给这个小女孩。比赛开始，王蒙抢到抢到第一，越滑越快，现在没有选手可以紧跟其后。我就特别努力去活，我让你跟不上，我让你哪个国家的你跟都跟不上。我们为了一个目标，这么多年的努。这是最后的机会。哇哦。这味道透彻了。要不要去挑战1080？来贺电比赛开始。大家全全力大尽全力跑好的抢到第一的位置。镂空就用最后一个道。大舅出来，我第一个干干净净，我们走了过去。让五星红旗在。这块场地里高高的飘扬。你不知道风的颜色，不知道被吹散的。思绪踏过星河，你不知道雨的凉。快要哭了。 1936年柏林奥运会，当时的中国政府派出了140多人的代表团，申报了近30个参赛项目，却几乎在初赛中即遭淘汰，最终全军覆没。据传，当时的外国报刊上发表了一幅漫画，奥运五环旗下，一群中国人扛着一个大鸭蛋，漫画题为东亚病夫，虽然漫画的传闻无据可考，但此后东亚病夫成为了外国人对中国人的歪曲之词。新中国成立后，国家投入大量的人力物力去搞体育，设立专门的体校，从小开始培养体育人才。1956年，举重运动员陈镜开举起133公斤，打破了世界纪录。1959年，乒乓球运动员容国团在世界乒乓球锦标赛男子单打决赛中战胜匈牙利选手，成为新中国第一个世界冠军。进入上世纪80年代，体育人的辛勤努力开花结果，在世界赛场上创造了一个又一个第一。1981年，中国女排取得历史上第一个世界大赛冠军。1984年，许海峰在洛杉矶奥运会上实现了中国奥运金牌零的突破。新世纪的中国人在体育赛场上书写了更灿烂的篇章。2000年悉尼奥运会，中国首次进入金牌榜前三名，金牌总数位居第三，取得了历史性突破。2008年，北京成功举办了第29届夏季奥运会，中国代表团取得了51枚金牌、100枚奖牌的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜榜首。截至2018年底，我国运动员在奥运会、世界杯、世界锦标赛等各类国际大赛中共获得世界冠军3458个、奥运冠军237个，创造世界纪录1332次。70年来，新中国体育教育取得了丰硕成果。越来越多的体育人才的涌现，推动了全民健身热潮，提高了全民族身体素质和健康水平。在不久的将来，中国将真正实现从体育大国向体育强国的转变。