第1节 力（第2课时）（培优考点练）科学浙教版2024八年级上册

第1节 力（第2课时） 目录 题型分组练 1 题型01 力作用的相互性 2 题型02 弹簧伸长量与拉力的关系 4 题型03 弹力 5 创新拓展练 7 新题速递 17 题型分组练 题型01 力作用的相互性 1．（2024秋•慈溪市校级期中）关于乒乓球比赛时的情景，下列说法中正确的是（　　） A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的运动状态和球的形状 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 2．（2024秋•余姚市校级期中）在2024年巴黎奥运会上，中国组合刘浩和季博文在静水男子500米双人划艇项目中表现出色，夺得了金牌。如图是比赛时的场景，下面说法不正确的是（　　） A．以地面为参照物，比赛中的刘浩和季博文是运动的 B．使皮划艇前进的力的施力物体是水 C．运动员不断划桨使船前行，说明运动需要力来维持 D．比赛中，观众可以通过比较相同时间内皮划艇运动的距离来判断运动的快慢 3．（2024春•西湖区期末）如图所示，将两个完全相同的弹簧测力计串连在一起（不计测力计和绳的自重），小科用100N的水平拉力拉测力计B，此时A、B测力计的示数分别为（　　） A．200N 100N B．100N 100N C．100N 200N D．200N 200N 4．（2024秋•宁波校级期中）汽车追尾时，很容易造成后车前段变形，造成后车前端变形的力是（　　） A．后车撞击前车的力 B．后车所受的重力 C．前车撞击后车的力 D．以上三个力共同作用的结果 5．（2024秋•宁波校级期中）如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（　　） A．汽车 B．地面 C．绳子 D．双脚 题型02 弹簧伸长量与拉力的关系 6．（2024秋•镇海区校级期中）用两只手在竖直方向拉一个弹簧秤，一只手向上拉秤上端，另一只手向下拉秤下端，这时弹簧秤的示数是8牛顿，若弹簧秤本身重力不考虑，则下列判断正确的是（　　） A．两只手各用4牛顿的拉力 B．上面那只手用8牛顿的拉力，下面那只手没用力 C．下面那只手用8牛顿的拉力，上面那只手没用力 D．两只手各用8牛顿的拉力 7．（2024秋•余姚市期中）小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。则下列说法正确的是（　　） A．若要制作量程较大的弹簧测力计，应选A弹簧 B．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选B弹簧 C．若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm D．若乙弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长1cm 8．（2025秋•余姚市校级期中）如图是我们常见的图象，这种图象如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述物理量之间的关系，以下选项与此图不符的是（　　） A．同种物质，质量与体积的关系 B．弹性限度内，弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系 C．光在真空中传播距离与时间的关系 D．匀速直线运动中路程与时间的关系 题型03 弹力 9．（2025秋•北仑区期中）如图所示，是将装有钩码的盒子放于架空的钢尺上发生的情景。使钢尺向下弯曲发生形变的力是（　　） A．盒子的重力 B．钢尺对盒子的支持力 C．盒子对钢尺的压力 D．木块对钢尺的支持力 10．（2025秋•镇海区校级期末）某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？ A． B． C． D． 11.（2025秋•奉化区校级期中）足球已被纳入学校体育课程必修内容。下列与足球有关的力不属于弹力的是（　　） A．地面对足球的支持力 B．踢足球时脚对球的作用力 C．头球攻门时头对球的顶力 D．空中的足球落回地面的力 创新拓展练 12．（2024秋•镇海区校级期中）如图所示是工人带着手套用扳手拧螺栓的情景，下列说法中不正确的是（　　） A．戴手套可以减小扳手对手的作用效果，避免手受伤。 B．戴手套可以减小扳手对手的压力，避免手受伤 C．手对工具施力，工具对手也会产生力的作用，说明力的作用是相互的 D．在扳手末端用力更容易拧开螺栓，因为力的作用点会影响力的作用效果 13．（2024春•嵊州市期末）如图是人们用木制榔头捶打年糕的过程，下列说法正确的是（　　） A．榔头下降时只受重力作用 B．榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C．打年糕时，榔头对年糕的力大于年糕对榔头的力 D．打年糕时，年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 14．（2024•余姚市校级四模）在“观察物体间力的作用”活动中，小科将两个调零后的测力计A、B的挂钩勾在一起后悬挂，竖直向下拉测力计B的圆环，发现示数如图，测力计A对B的拉力大小为（　　） 测力计 示数 A 3.0N B 2.7N A．3．0N B．2.7N C．0.3N D．5.7N 15．（2024春•诸暨市期末）如图所示，所有弹簧秤都在力的作用下处于静止状态，不计弹簧秤的重力和内部摩擦，则弹簧秤甲、乙、丙、丁的示数分别为（　　） A．2N，4N，4N，4N B．2N，0N，0N，0N C．4N，4N，4N，4N D．2N，2N，2N，2N 16．（2024春•拱墅区月考）水上飞行器利用脚上的喷水装置，可以让你在水面上腾空而起，由此受到很多人的喜爱。下列与水上飞行器的原理一致的是（　　） A．磁悬浮列车 B．喷气式飞机 C．缆车 D．热气球 17．（2024春•下城区校级期末）足球运动中包含了很多科学知识，如图小海把足球踢向空中，下列说法不正确的是（　　） A．用力踢球时，脚也感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的 B．用脚踢足球，足球沿曲线飞出去，说明力能使物体发生形变 C．用力越大，足球被踢得越远，说明力的大小影响力的作用效果 D．用脚踢球时，脚对球施加了力，说明力是物体对物体的作用 18．（2024春•杭州期中）有甲乙两艘紧挨着停靠在小湖的湖面上，坐在甲船上的人用力把乙船从自己的船旁推开，下列结论正确的是（　　） A．甲船不动，乙船动 B．甲船动，乙船不动 C．甲、乙两船朝同一个方向运动 D．甲、乙两船朝相反的方向运动 19．（2025•杭州二模）如图所示，甲、乙两人分别用100牛顿的水平拉力拉绳，第一次，两人都站地上，“拔河”处于相持状态，第二次甲站在一平板小车上，乙站在地面上则下列分析正确的是（　　） A．两次的弹簧秤读数都等于100牛顿 B．两次的弹簧秤读数都等于200牛顿 C．第二次乙会赢得“拔河”比赛，因为地面给乙的摩擦力大于100牛顿 D．第二次乙会赢得“拔河”比赛，因为地面给乙的摩擦力小于100牛顿 20．（2025秋•江北区期中）如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（　　） A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 21．（2025秋•余姚市校级月考）“以卵击石”导致卵破，此情境中的施力物体是（　　） A．人 B．手 C．石 D．卵 22．（2025秋•慈溪市校级期中）2025年9月23日杭州亚运会顺利开幕，在亚运会以下体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A．跳水运动员全红婵踩踏跳板，身体向上跳起 B．跨栏运动员吴艳妮跨过栏架没有与栏架接触 C．滑冰运动员隋文静用力推墙身体离墙而去 D．游泳运动员张雨霏向后划水，身体前进 23．（2025秋•余姚市校级期中）如图所示，将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉。已知A的量程比B的量程大，若A的示数为5N，下列说法正确的是（　　） A．B的示数应该小于5N B．A拉B的力和B拉A的力大小相同，所以两个力的作用效果相同 C．此实验可以研究相互作用力大小相同 D．弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧长度与拉力成正比 24．（2025秋•乐清市月考）某项目小组用弹簧和刻度尺自制弹簧测力计，制作的弹簧测力计如图，标记刻度如下表。 制作原理：选用该弹簧自制测力计，当所挂重物的重力为4N时，弹簧伸长的长度为（　　） 弹簧所挂物体的重/N 0 2 4 6 8 10 12 14 刻度尺示数/cm 6 8 10 12 14 16 18 20 A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm 25．（2025秋•镇海区校级期中）如图所示，各接触面均光滑，则以下A、B两小球间一定有弹力作用的是（　　） A． B． C． D． 26．（2025秋•慈溪市校级月考）如图所示，一个金属球，连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部。装置内是水，设想从某一天起，地球的引力减为一半，则甲图中的弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）（　　） A．不变 B．减为一半 C．增加为原值两倍 D．弹簧对物体无弹力 27．（2024秋•奉化区期末）科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。 【项目任务】自制测力计并用于测量力的大小。 【项目准备】提供材料如图甲，弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙。 【评价量规】在老师的指导下小组同学制定了评价量规，表中为部分评价指标。 评价指标 评价等级 优秀 良好 待改进 调零方式 多种方式调零 只能移动指针调零 不能调零 精确度 达到0.1牛 达到0.2牛 大于0.2牛 【项目制作】 （1）选择材料时，弹簧比橡皮筋更合适。理由是一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成 ______ 关系，便于标注均匀刻度。 （2）选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2牛”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的最小刻度为 ______ 牛，小组同学用制好的弹簧测力计称量身边小物件的重力。 【项目评价】 （3）实测时，挂上0.1牛的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，需选取图乙中 ______ 弹簧取代b弹簧制作测力计（选填“a”或“c”）。 28．（2024•西湖区三模）如图甲所示是小科自制的弹簧测力计。 （1）该测力计的最小刻度值为 __0.2__ N。 （2）为了探究弹簧测力计的刻度是否均匀，小科将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，用表格分别记录了弹簧长度和弹簧伸长量与所受拉力的关系。分析表中的数据，可以得出的实验结论是：在弹性限度内，_________________________________________________ 。 根据表中数据可知，小科自制的弹簧测力计相邻刻度线的距离为 ______ cm。 拉力F/N 0 1 2 3 4 5 弹簧的长度L/cm 6 9.0 12 15 18 21 弹簧的伸长量x/cm 0 3.0 6 9 12 15 （3）为了比较不同弹簧制成的测力计精确度，小科准备了三根规格不同的弹簧如表所示，根据测得的弹簧长度与所受拉力关系数据，绘出拉力F与弹簧长度L的图象如图乙所示。若制作弹簧测力计的刻度线已画好，数值未标注，则选用弹簧 ______ （选填“A”“B”或“C”）制成的测力计精确度最高。 弹簧A 弹簧B 弹簧C 弹簧原长 L0 L0 2L0 弹簧材料和形状 与C相同 与A、C不同 与A相同 29．（2024秋•宁波期中）学习了“力的测量”，为深入研究弹簧秤的原理，想探究弹簧的形变与受到的拉力的关系，他选用刻度尺和四个相同的钩码进行如下的实验：将四个钩码依次挂到弹簧下面，分别测出弹簧的长度，得到如表的数据。 所挂钩码的个数（个） 0 1 2 3 4 弹簧长度（cm） 8 10 12 14 16 弹簧伸长量（cm） 0 2 4 6 8 （1）由此可得出的结论是 ______________________________________________ 。 （2）弹簧下的钩码不能不断增加，原因是 ___________________________________ 。 （3）如果现有和上面相同的两根弹簧L1、L2，组成如图甲、乙两种装置，则甲图中弹簧L1、L2的长度均为—_____cm，乙图中弹簧L1、L2的长度均为_____cm。（弹簧的重力不计） _____ 。 A．11 11 B．14 11 C．11 14 D．14 14 新题速递 30．（2025秋•鄞州区校级月考）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 B．跨栏运动员跨过栏架没有与栏架接触 C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D．游泳运动员向后划水，身体前进 31．（2025秋•慈溪市月考）一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（　　） A．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 B．两核桃相接触部位受到的压力相等 C．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 32．（2025秋•鄞州区校级期中）使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（　　） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C．使用前必须检查零点是否准确 D．使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程 33．（2025秋•慈溪市月考）在读幼儿园的小科和爸爸用弹簧拉力器锻炼身体，他们都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器的拉力最大的是（　　） A．小科和爸爸的拉力都一样 B．小科的拉力大 C．爸爸的拉力 D．两个人都有可能 34．（2025秋•宁海县校级期中）力是物体对物体的作用，按力的性质来分可以分为万有引力、弹力、摩擦力、电磁力、分子间作用力、核力等。以下不属于弹力的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．手对铁片的压力 C．磁铁对铁球的引力 D．水对潜水艇的浮力 35．（2025春•椒江区校级期中）足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱。如图所示为四种与足球有关的情景。下列说法正确的是（　　） A．静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力 B．静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触面受到相互作用的弹力 C．踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用 D．落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变 36．（2025秋•慈溪市月考）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．墙对弹簧的拉力 C．弹簧对手的拉力 D．以上说法都不正确 37．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．墙对弹簧的拉力 C．弹簧对手的拉力 D．以上说法都正确 38．下列关于弹力的说法中不正确的是（　　） A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力 C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉 D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大 39．如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（　　） A．L甲＜L丙 L乙＞L丁 B．L甲＝L丙 L乙＝L丁 C．L甲＜L丙 L乙＝L丁 D．L甲＝L丙 L乙＞L丁 40．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 41．下列关于弹力的说法： ①只要两个物体接触就一定产生弹力； ②只有发生弹性形变的物体才能产生弹力； ③只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用； ④相互接触的物体间不一定存在弹力。其中正确的是（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 42.（2025秋•北仑区校级期中）某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 _____ ，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 _______ 。（选填“甲”或“乙”） 43．（2025秋•海曙区期末）“新冠”疫情发生以来宁波举行的第﹣场龙舟赛一“中烟杯”宁波市第二届龙舟比赛在东钱湖陶公岛区鸣锣开赛，来自市直属工会系统的国电浙江北仑第一发电公司、宁波镇海炼化利安德化学有限公司等龙舟代表队参加竞逐。 （1）向后划桨龙舟向前运动说明物体间力的作用是 _______ 的。 （2）此时以地面为参照物，龙舟是 _______ 的。 44．（2024秋•慈溪市期中）2013年发射的“嫦娥”三号探测器，在距月球表面100Km高度多次“刹车制动”，最终绕月球做圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是_______ ，在绕月球做圆周运动时，卫星的运动状态_____ ，（“改变”或“不变”），在绕月飞行过程中，若以地球为参照物，“嫦娥”三号探测器_______ （“静止”或“运动”）。 45．（2024春•临海市期末）气球是一种常用的实验器材。请回答： （1）如图甲，左手压气球，两球都变形，说明力的作用是 ________ 。 （2）如图乙，手指戳气球，气球凹陷，说明力能改变物体的 ________ 。 （3）如图丙，向后喷气，气球前进，使气球向前运动的物体是 ____________________ （填“气球内喷出的气体”或“气球外的空气”）。 46．（2024秋•鄞州区期中）如图，射击时当观察到靶心、准星尖和缺口成一条直线时，扣动扳机才能击中目标，子弹射出时身体会受到一个向后的作用力，这说明__力的作用是相互的__ 。 47．（2024秋•余姚市期中）2024年6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地预选着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。在即将着陆时，嫦娥六号会悬停在月表上方约100m处，通过自身携带的各种先进仪器设备，自主选择平坦的月面区域降落。嫦娥六号悬停静止时，其发动机持续向下喷出稳定的燃气，由于力的作用是 ____________ 的，从而使嫦娥六号获得向 ______ 的推力，此时发动机推力 ________ 嫦娥六号在月面的重力。（选填“大于”或“等于”或“小于”） 48.（2024秋•宁波期中）2025年9月29日，覃海洋在男子50米蛙泳项目夺冠，为中国代表团收获杭州第19届亚运会第100枚金牌。如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是 ____________ ，此现象说明力的作用是 ____________ 。 49．（2025秋•镇海区校级期中）游泳时，人的手脚用力向后划水，人就向前进，这表明，人向后给水施力的同时受到了 ____________ 的推力，这个力的方向向 ____________ ，这个现象说明物体之间力的作用是 ____________ 。 50．（2025秋•宁波期中）探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是 ____________ 的。在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态 ____________ （选填“改变”或“不变”），若以地球为参照物，此卫星是 ____________ （选填“静止”或“运动”）的。 51．（2025•浙江）射击项目是我国体育的金牌大户，如图是我国射击选手备战杭州亚运会的训练场景。瞄准时，根据光在同一种均匀介质中沿 ____________ 的原理，当观察到瞄准点、准星尖和缺口成一条直线时，扣动扳机。子弹射出时手会受到一个向后的作用力，这说明了力的作用是 __________ 。 52．（2025秋•宁波期末）如图所示，两同学均脚踩旱冰鞋站立，后面的同学用力向前推前面的同学后，两同学均向相反的方向运动。请写出该现象所蕴含的两个物理知识： （1）一是物体间力的作用是 ____________ 。 （2）二是 ______________________________ 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1节 力（第2课时） 目录 题型分组练 1 题型01 力作用的相互性 2 题型02 弹簧伸长量与拉力的关系 4 题型03 弹力 5 创新拓展练 7 新题速递 17 题型分组练 题型01 力作用的相互性 1．（2024秋•慈溪市校级期中）关于乒乓球比赛时的情景，下列说法中正确的是（　　） A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的运动状态和球的形状 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 【答案】C 【解答】解：ABC．击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生了形变，故AB错误，不符合题意，C正确，符合题意； D．物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，同时球对球拍也有力的作用，故D错误，不符合题意。 故选：C。 2．（2024秋•余姚市校级期中）在2024年巴黎奥运会上，中国组合刘浩和季博文在静水男子500米双人划艇项目中表现出色，夺得了金牌。如图是比赛时的场景，下面说法不正确的是（　　） A．以地面为参照物，比赛中的刘浩和季博文是运动的 B．使皮划艇前进的力的施力物体是水 C．运动员不断划桨使船前行，说明运动需要力来维持 D．比赛中，观众可以通过比较相同时间内皮划艇运动的距离来判断运动的快慢 【答案】C 【解答】解：A．以地面为参照物，刘浩和季博文相对于地面的位置发生了变化，他们是运动的，故A正确； B．运动员向后划水，水给皮划艇向前的推力，使皮划艇前进的力的施力物体是水，故B正确； C．运动员不断划桨使船前行，说明力可以改变物体的运动状态，运动不需要力来维持，故C错误； D．比赛中，观众可以通过比较相同时间内皮划艇运动的距离来判断运动的快慢，相同时间运动的距离大，速度快，故D正确。 故选：C。 3．（2024春•西湖区期末）如图所示，将两个完全相同的弹簧测力计串连在一起（不计测力计和绳的自重），小科用100N的水平拉力拉测力计B，此时A、B测力计的示数分别为（　　） A．200N 100N B．100N 100N C．100N 200N D．200N 200N 【答案】B 【解答】解：以A弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为100N的平衡力，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小，等于100N； 同理以B弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为100N的平衡力，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小，测力计的示数仍为100N。 故选：B。 4．（2024秋•宁波校级期中）汽车追尾时，很容易造成后车前段变形，造成后车前端变形的力是（　　） A．后车撞击前车的力 B．后车所受的重力 C．前车撞击后车的力 D．以上三个力共同作用的结果 【答案】C 【解答】解：汽车追尾时，是因为后车由于惯性不能及时停下而撞到前车的车尾，由于力的作用是相互的，所以前车也会给后车一个撞击的反作用力，造成后车前端变形。因此，造成后车前端变形的力是前车撞击后车的力。只有选项C符合题意。 故选：C。 5．（2024秋•宁波校级期中）如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（　　） A．汽车 B．地面 C．绳子 D．双脚 【答案】B 【解答】解：大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力是地面的摩擦力，施力物体是地面。 故选：B。 题型02 弹簧伸长量与拉力的关系 6．（2024秋•镇海区校级期中）用两只手在竖直方向拉一个弹簧秤，一只手向上拉秤上端，另一只手向下拉秤下端，这时弹簧秤的示数是8牛顿，若弹簧秤本身重力不考虑，则下列判断正确的是（　　） A．两只手各用4牛顿的拉力 B．上面那只手用8牛顿的拉力，下面那只手没用力 C．下面那只手用8牛顿的拉力，上面那只手没用力 D．两只手各用8牛顿的拉力 【答案】D 【解答】解：当两只手在竖直方向拉一个弹簧秤的两端，弹簧秤的示数是8牛顿，若弹簧秤本身重力不考虑，则弹簧秤的示数等于挂钩一侧的拉力大小，即挂钩处的拉力为8N； 由于物体间力的作用是相互的，则挂环处的拉力也等于8N。 故选：D。 7．（2024秋•余姚市期中）小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。则下列说法正确的是（　　） A．若要制作量程较大的弹簧测力计，应选A弹簧 B．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选B弹簧 C．若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm D．若乙弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长1cm 【答案】C 【解答】解：A、在相同拉力作用下，弹簧B的伸长量小，弹簧比较“硬”，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计，故A错误。 B、由图像可知，在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计，故B错误； C、由图像知甲的拉力F与弹簧伸长量的关系式为：F甲ΔL，所以若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm，故C正确； D、由图像知乙的拉力F与弹簧伸长量的关系式为：F乙＝4ΔL，所以若乙弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长0.5cm，故D错误。 故选：C。 8．（2025秋•余姚市校级期中）如图是我们常见的图象，这种图象如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述物理量之间的关系，以下选项与此图不符的是（　　） A．同种物质，质量与体积的关系 B．弹性限度内，弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系 C．光在真空中传播距离与时间的关系 D．匀速直线运动中路程与时间的关系 【答案】B 【解答】解：由图象可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系； A、同种物质，密度是一定值，质量与体积的关系成正比，可以用该图象描述； B、在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，与弹簧的长度无关，不能用该图象描述； C、光在真空中传播距离与时间的关系成正比，能用该图象描述； D、匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，可以用该图象描述。 故选：B。 题型03 弹力 9．（2025秋•北仑区期中）如图所示，是将装有钩码的盒子放于架空的钢尺上发生的情景。使钢尺向下弯曲发生形变的力是（　　） A．盒子的重力 B．钢尺对盒子的支持力 C．盒子对钢尺的压力 D．木块对钢尺的支持力 【答案】C 【解答】解：AC、力可以改变物体的形状，使钢尺向下弯曲的力是盒子对钢尺的压力，盒子的重力作用在盒子身上，不会使钢尺弯曲，故A错误，C正确； B、钢尺对盒子的支持力，竖直向上，不会使钢尺向下弯曲，故B错误； D、木块对钢尺的支持力，不会使钢尺向下弯曲，故D错误。 故选：C。 10．（2025秋•镇海区校级期末）某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？ A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：（1）实验中用横轴表示弹簧的伸长量x，纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）； （2）弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm； （3）当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F＝0N）； （4）在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受的拉力成正比，而超过弹簧的弹性限度时，弹簧的伸长量与其所受的拉力不成正比（此时拉力增大，伸长量几乎不变），综合上述分析可知，四个图象中只有D符合。 故选：D。 11.（2025秋•奉化区校级期中）足球已被纳入学校体育课程必修内容。下列与足球有关的力不属于弹力的是（　　） A．地面对足球的支持力 B．踢足球时脚对球的作用力 C．头球攻门时头对球的顶力 D．空中的足球落回地面的力 【答案】D 【解答】解：A、足球与地面直接接触，地面对足球的支持力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力。不符合题意； B、踢足球时，脚与足球直接接触，脚对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力。不符合题意； C、头球攻门时，头与足球直接接触，头对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力。不符合题意； D、使弹起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引产生的，不属于弹力。符合题意。 故选：D。 创新拓展练 12．（2024秋•镇海区校级期中）如图所示是工人带着手套用扳手拧螺栓的情景，下列说法中不正确的是（　　） A．戴手套可以减小扳手对手的作用效果，避免手受伤。 B．戴手套可以减小扳手对手的压力，避免手受伤 C．手对工具施力，工具对手也会产生力的作用，说明力的作用是相互的 D．在扳手末端用力更容易拧开螺栓，因为力的作用点会影响力的作用效果 【答案】B 【解答】解：A、戴手套可以减小扳手对手的作用效果，使手的形变变小，避免手受伤，故A正确； B、压力指垂直作用在物体表面的力，戴手套不可以减小扳手对手的压力，故B错误； C、手对工具施力，工具对手也会产生力的作用，说明力的作用是相互的，不能离开施力物体和受力物体单独存在，故C正确； D、力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都影响力的作用效果。在扳手末端用力更容易拧开螺栓，因为力的作用点会影响力的作用效果，故D正确。 故选：B。 13．（2024春•嵊州市期末）如图是人们用木制榔头捶打年糕的过程，下列说法正确的是（　　） A．榔头下降时只受重力作用 B．榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C．打年糕时，榔头对年糕的力大于年糕对榔头的力 D．打年糕时，年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 【答案】D 【解答】解：A、榔头下降时受重力作用和人的握力，故A错误； B、榔头打击年糕时，榔头对年糕有力的作用，故B错误； C、力的作用是相互的，打年糕时，榔头对年糕的力等于年糕对榔头的力，故C错误； D、打年糕时，年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状，故D正确。 故选：D。 14．（2024•余姚市校级四模）在“观察物体间力的作用”活动中，小科将两个调零后的测力计A、B的挂钩勾在一起后悬挂，竖直向下拉测力计B的圆环，发现示数如图，测力计A对B的拉力大小为（　　） 测力计 示数 A 3.0N B 2.7N A．3．0N B．2.7N C．0.3N D．5.7N 【答案】A 【解答】解：图中测力计A正挂，而测力计B倒挂，已知测力计A的示数为3.0N，说明测力计B对测力计A的拉力为3.0N，因为测力计B对测力计A的拉力和测力计A对测力计B的拉力是一对相互作用力，大小相等，所以此时测力计A对B的拉力大小也为3.0N。 故选：A。 15．（2024春•诸暨市期末）如图所示，所有弹簧秤都在力的作用下处于静止状态，不计弹簧秤的重力和内部摩擦，则弹簧秤甲、乙、丙、丁的示数分别为（　　） A．2N，4N，4N，4N B．2N，0N，0N，0N C．4N，4N，4N，4N D．2N，2N，2N，2N 【答案】D 【解答】解：甲图中，弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，弹簧测力计的示数为2N； 乙图中，弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，弹簧测力计的示数为2N； 丙、丁图中，弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，弹簧测力计的示数为2N； 故选：D。 16．（2024春•拱墅区月考）水上飞行器利用脚上的喷水装置，可以让你在水面上腾空而起，由此受到很多人的喜爱。下列与水上飞行器的原理一致的是（　　） A．磁悬浮列车 B．喷气式飞机 C．缆车 D．热气球 【答案】B 【解答】解：人们利用水上飞行器喷水装置腾空而起，它利用的是反冲力，喷气式飞机利用发动机喷出的气体的反冲力。 故选：B。 17．（2024春•下城区校级期末）足球运动中包含了很多科学知识，如图小海把足球踢向空中，下列说法不正确的是（　　） A．用力踢球时，脚也感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的 B．用脚踢足球，足球沿曲线飞出去，说明力能使物体发生形变 C．用力越大，足球被踢得越远，说明力的大小影响力的作用效果 D．用脚踢球时，脚对球施加了力，说明力是物体对物体的作用 【答案】B 【解答】解：A、脚踢球时，脚对球施加力的作用，脚会感觉到痛，是因为球同时也给脚一个力的作用，说明物体间力的作用是相互的，故A项说法正确； B、用脚踢足球，足球沿曲线飞出去，这说明力可以改变物体的运动状态，并不能说明力能使物体发生形变，故B项说法错误； C、用力越大，足球被踢得越远，这说明力的作用效果与力的大小有关，故C项说法正确； D、用脚踢球时，脚对球施加了力，该现象可以说明力是物体对物体的作用，故D项说法正确。 故选：B。 18．（2024春•杭州期中）有甲乙两艘紧挨着停靠在小湖的湖面上，坐在甲船上的人用力把乙船从自己的船旁推开，下列结论正确的是（　　） A．甲船不动，乙船动 B．甲船动，乙船不动 C．甲、乙两船朝同一个方向运动 D．甲、乙两船朝相反的方向运动 【答案】D 【解答】解：坐在甲船上的人用力把乙船从自己的船旁推开，甲船上的人对乙船施加作用力使乙船远离的同时，乙船也对甲船上的人施加一个大小相等方向相反的反作用力，使得甲船也远离乙船。 故选：D。 19．（2025•杭州二模）如图所示，甲、乙两人分别用100牛顿的水平拉力拉绳，第一次，两人都站地上，“拔河”处于相持状态，第二次甲站在一平板小车上，乙站在地面上则下列分析正确的是（　　） A．两次的弹簧秤读数都等于100牛顿 B．两次的弹簧秤读数都等于200牛顿 C．第二次乙会赢得“拔河”比赛，因为地面给乙的摩擦力大于100牛顿 D．第二次乙会赢得“拔河”比赛，因为地面给乙的摩擦力小于100牛顿 【答案】A 【解答】解：据图1可知，此时弹簧处于静止，故弹簧受到向左的拉力和向右的拉力相等，即都是100N，故此时弹簧测力计的示数是100N； 对图2可知，由于两人仍用100牛顿的拉力拉绳，故绳子上的拉力始终是100N，故此时弹簧秤的读数为100N，但是由于的左侧人踩在滑板上，即地面对他的摩擦力小于绳子对他的力，故会向右运动，但弹簧测力计的示数仍为100N，则乙与地面间的摩擦力为100N， 综上所述，A正确，BCD错误。 故选：A。 20．（2025秋•江北区期中）如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（　　） A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 【答案】A 【解答】解：分析图，灯对电线有拉力，同时电线对灯也有拉力的作用。所以电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是作用力和反作用力的关系。所以A正确。 相互作用力必须是作用在相互作用的两个物体上。电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力虽然作用在不同物体上，但不是相互作用的两个物体上的力。所以B错误。 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是不同性质的两个力，并且方向相同，很明显不是相互作用力。所以C错误。 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力，所以D错误。 故选：A。 21．（2025秋•余姚市校级月考）“以卵击石”导致卵破，此情境中的施力物体是（　　） A．人 B．手 C．石 D．卵 【答案】C 【解答】解：“以卵击石”，卵对石头施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此石头对卵施加反作用力，两个力大小相同，卵承受力的能力差，石头承受力的能力强，所以卵碎了石头没什么变化。此情境中石头是施力物体， 故选：C。 22．（2025秋•慈溪市校级期中）2025年9月23日杭州亚运会顺利开幕，在亚运会以下体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A．跳水运动员全红婵踩踏跳板，身体向上跳起 B．跨栏运动员吴艳妮跨过栏架没有与栏架接触 C．滑冰运动员隋文静用力推墙身体离墙而去 D．游泳运动员张雨霏向后划水，身体前进 【答案】B 【解答】解：A、跳水运动员全红婵踩踏跳板，她给踏板施加了一个力，同时，踏板又给她向上的力，所以身体向上跳起，利用了物体间力的作用是相互的，故A不符合题意； B、跨栏运动员吴艳妮跨过栏架没有与栏架接触，是由于吴艳妮的惯性，没有利用物体间力的作用是相互的，故B符合题意； C、滑冰运动员隋文静用力推墙，同时墙对隋文静也施加一个推力，使她的身体离墙而去，利用了物体间力的作用是相互的，故C不符合题意； D、游泳运动员张雨霏向后划水时，张雨霏对水施加一个向后的力，同时，水对张雨霏施加一个向前的力，使张雨霏身体前进，利用了物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。 故选：B。 23．（2025秋•余姚市校级期中）如图所示，将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉。已知A的量程比B的量程大，若A的示数为5N，下列说法正确的是（　　） A．B的示数应该小于5N B．A拉B的力和B拉A的力大小相同，所以两个力的作用效果相同 C．此实验可以研究相互作用力大小相同 D．弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧长度与拉力成正比 【答案】C 【解答】解： AC、以A弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，A的示数为5N，A受到一对为5N的平衡力，所以B对A的拉力为5N；由于物体间力的作用是相互的，所以A对B的拉力为5N；同理以B弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，A对B的拉力为5N，则测力计B的示数仍为5N，故A错误、C正确； B、A拉B的力和B拉A的力大小相同，方向不同，所以两个力的作用效果不相同，故B错误； D、弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与拉力大小成正比，故D错误。 故选：C。 24．（2025秋•乐清市月考）某项目小组用弹簧和刻度尺自制弹簧测力计，制作的弹簧测力计如图，标记刻度如下表。 制作原理：选用该弹簧自制测力计，当所挂重物的重力为4N时，弹簧伸长的长度为（　　） 弹簧所挂物体的重/N 0 2 4 6 8 10 12 14 刻度尺示数/cm 6 8 10 12 14 16 18 20 A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm 【答案】A 【解答】解：由表格可知，当所挂重物的重力为0N时，弹簧长度为6cm，此为原长，当所挂重物的重力为4N时，弹簧长度为10cm，弹簧伸长的长度10cm−6cm＝4cm；故BCD错误，A正确。 故选：A。 25．（2025秋•镇海区校级期中）如图所示，各接触面均光滑，则以下A、B两小球间一定有弹力作用的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：A、两物体没有接触，所以没有弹力，故A错误； B、A球受重力和斜面的支持力，这两个力不能平衡，则B球对A球必然有向上的弹力，故B正确； C、两物体若受水平方向的弹力，则两绳子不会竖直静止，故C错误； D、两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力，故D错误。 故选：B。 26．（2025秋•慈溪市校级月考）如图所示，一个金属球，连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部。装置内是水，设想从某一天起，地球的引力减为一半，则甲图中的弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）（　　） A．不变 B．减为一半 C．增加为原值两倍 D．弹簧对物体无弹力 【答案】B 【解答】解：弹簧处于压缩状态，此时小球受到向下的重力、向上的弹力和浮力作用，且弹力大小等于重力与浮力的差（即F弹＝G﹣F浮）； 当地球引力减为一半时，g将变为原来的一半，根据F浮＝ρ水gV排＝ρ水gV、G＝mg可知，浮力和重力均减为原来的一半，所以重力与浮力之差（弹力）减小为原来的一半。 故选：B。 27．（2024秋•奉化区期末）科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。 【项目任务】自制测力计并用于测量力的大小。 【项目准备】提供材料如图甲，弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙。 【评价量规】在老师的指导下小组同学制定了评价量规，表中为部分评价指标。 评价指标 评价等级 优秀 良好 待改进 调零方式 多种方式调零 只能移动指针调零 不能调零 精确度 达到0.1牛 达到0.2牛 大于0.2牛 【项目制作】 （1）选择材料时，弹簧比橡皮筋更合适。理由是一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成 __正比__ 关系，便于标注均匀刻度。 （2）选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2牛”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的最小刻度为 __0.2__ 牛，小组同学用制好的弹簧测力计称量身边小物件的重力。 【项目评价】 （3）实测时，挂上0.1牛的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，需选取图乙中 __a__ 弹簧取代b弹簧制作测力计（选填“a”或“c”）。 【答案】（1）正比；（2）0.2；（3）a。 【解答】解：（1）在一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，更便于标注均匀刻度，所以选择材料时，弹簧比橡皮筋更合适。 （2）由题意知，图乙中b弹簧制作测力计，在“0”和“2牛”之间分为10等份，则该测力计的最小刻度为0.2牛； （3）实测时，挂上0.1牛的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，说明弹簧的精确度不够，为使“精确度”指标表现更优秀，需选受力时伸长更明显的弹簧，由图乙知，同样受力时，a弹簧的伸长量更大，所以应先a弹簧取代b弹簧制作测力计。 故答案为：（1）正比；（2）0.2；（3）a。 28．（2024•西湖区三模）如图甲所示是小科自制的弹簧测力计。 （1）该测力计的最小刻度值为 __0.2__ N。 （2）为了探究弹簧测力计的刻度是否均匀，小科将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，用表格分别记录了弹簧长度和弹簧伸长量与所受拉力的关系。分析表中的数据，可以得出的实验结论是：在弹性限度内，__弹簧的伸长量与拉力成正比__ 。 根据表中数据可知，小科自制的弹簧测力计相邻刻度线的距离为 __0.6__ cm。 拉力F/N 0 1 2 3 4 5 弹簧的长度L/cm 6 9.0 12 15 18 21 弹簧的伸长量x/cm 0 3.0 6 9 12 15 （3）为了比较不同弹簧制成的测力计精确度，小科准备了三根规格不同的弹簧如表所示，根据测得的弹簧长度与所受拉力关系数据，绘出拉力F与弹簧长度L的图象如图乙所示。若制作弹簧测力计的刻度线已画好，数值未标注，则选用弹簧 __C__ （选填“A”“B”或“C”）制成的测力计精确度最高。 弹簧A 弹簧B 弹簧C 弹簧原长 L0 L0 2L0 弹簧材料和形状 与C相同 与A、C不同 与A相同 【答案】（1）0.2；（2）弹簧的伸长量与拉力成正比；0.6；（3）C。 【解答】解：（1）由图可知，在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的最小刻度值为0.2N； （2）根据表格中的数据可知：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比；根据表中数据可知，小科自制的弹簧测力计1N之间有5个小格，1N之间距离3cm，相邻刻度线的距离为0.6cm； （3）由图象可知，在相同的拉力作用下，弹簧C的伸长量大，则弹簧C最灵敏，所以选用弹簧C制成的测力计精确度最高。 故答案为：（1）0.2；（2）弹簧的伸长量与拉力成正比；0.6；（3）C。 29．（2024秋•宁波期中）学习了“力的测量”，为深入研究弹簧秤的原理，想探究弹簧的形变与受到的拉力的关系，他选用刻度尺和四个相同的钩码进行如下的实验：将四个钩码依次挂到弹簧下面，分别测出弹簧的长度，得到如表的数据。 所挂钩码的个数（个） 0 1 2 3 4 弹簧长度（cm） 8 10 12 14 16 弹簧伸长量（cm） 0 2 4 6 8 （1）由此可得出的结论是 __在弹性限度内，弹簧的伸长和所受的拉力成正比__ 。 （2）弹簧下的钩码不能不断增加，原因是 __弹簧的伸长是有限度的，弹簧所受的拉力不能超过它能够承受的最大拉力__ 。 （3）如果现有和上面相同的两根弹簧L1、L2，组成如图甲、乙两种装置，则甲图中弹簧L1、L2的长度均为—_____cm，乙图中弹簧L1、L2的长度均为_____cm。（弹簧的重力不计） __B__ 。 A．11 11 B．14 11 C．11 14 D．14 14 【答案】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长和所受的拉力成正比。 （2）弹簧的伸长是有限度的，弹簧所受的拉力不能超过它能够承受的最大拉力； （3）B。 【解答】解：（1）当钩码的个数为0时，弹簧的原长L0＝8cm； 挂1个钩码时，弹簧伸长ΔL1＝L﹣L0＝10cm﹣8cm＝2cm； 挂2个钩码时，弹簧伸长ΔL2＝L﹣L0＝12cm﹣8cm＝4cm； 挂3个钩码时，弹簧伸长ΔL3＝L﹣L0＝14cm﹣8cm＝6cm； 挂4个钩码时，弹簧伸长ΔL4＝L﹣L0＝16cm﹣8cm＝8cm； 由此可以得出结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受的拉力成正比。 （2）弹簧下的钩码不能不断增加，原因是弹簧的伸长是有限度的，弹簧所受的拉力不能超过它能够承受的最大拉力； （3）甲图：因为L1、L2都承担三个钩码的重力，根据上表中的数据可以知道，当挂3个钩码时，弹簧的长度为14cm，所以L1、L2都为14cm； 乙图：由于L1、L2一起承担三个钩码的重力，即相当于每根弹簧承受1.5个钩码的重力。 根据弹簧的伸长和所受的拉力成正比以及表中的数据可知，挂1个钩码时，弹簧伸长ΔL1＝L﹣L0＝10cm﹣8cm＝2cm；那么，挂1.5个钩码时，弹簧的长度L1＝L2＝L0+ΔL＝8cm+1.5×2cm＝11cm；所以L1、L2都为11cm。 故答案为：（1）在弹性限度内，弹簧的伸长和所受的拉力成正比。 （2）弹簧的伸长是有限度的，弹簧所受的拉力不能超过它能够承受的最大拉力； （3）B。 新题速递 30．（2025秋•鄞州区校级月考）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 B．跨栏运动员跨过栏架没有与栏架接触 C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D．游泳运动员向后划水，身体前进 【答案】B 【解答】解：A、跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起，是由于物体间力的作用是相互的，故A能用“力的作用是相互的”来解释； B、跨栏运动员跨过栏架没有与栏架接触，是由于惯性；故B不能用“力的作用是相互的”来解释； C、滑冰运动员用力推墙身体离墙而去，是由于物体间力的作用是相互的，故C能用“力的作用是相互的”来解释； D、游泳运动员向后划水，身体前进，是由于物体间力的作用是相互的，故D能用“力的作用是相互的”来解释； 故选：B。 31．（2025秋•慈溪市月考）一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（　　） A．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 B．两核桃相接触部位受到的压力相等 C．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 【答案】B 【解答】解： AD、在挤压两核桃的过程中，甲对乙有力的作用，因力的作用是相互的，则乙对甲也有力的作用，所以甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，不是平衡力，且相互作用力大小相等，故AD错误； B、甲对乙的力与乙对甲的力，二力的大小相等，即两核桃相接触部位受到的压力相等，故B正确； C、甲对乙的力与乙对甲的力，都属于弹力，两核桃都会发生形变，只不过乙核桃发生的形变没有甲明显（即甲核桃碎裂时乙核桃完好），故C错误； 故选：B。 32．（2025秋•鄞州区校级期中）使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（　　） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C．使用前必须检查零点是否准确 D．使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程 【答案】A 【解答】解：A、测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置，测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置，所以A是错误的； B、使用中弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦时，弹簧测力计的示数会偏小，所以B是正确的； C、使用前必须检查零点是否准确，不准确要调零所以C是正确的； D、所测的力超过弹簧测力计的测量范围就会损坏测力计，所以D是正确的。 故选：A。 33．（2025秋•慈溪市月考）在读幼儿园的小科和爸爸用弹簧拉力器锻炼身体，他们都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器的拉力最大的是（　　） A．小科和爸爸的拉力都一样 B．小科的拉力大 C．爸爸的拉力 D．两个人都有可能 【答案】C 【解答】解：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开弹簧的情况下，爸爸手臂长，将弹簧拉开的更长，当然就用了更大的力。 故选：C。 34．（2025秋•宁海县校级期中）力是物体对物体的作用，按力的性质来分可以分为万有引力、弹力、摩擦力、电磁力、分子间作用力、核力等。以下不属于弹力的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．手对铁片的压力 C．磁铁对铁球的引力 D．水对潜水艇的浮力 【答案】C 【解答】解：A、手拉弹簧时手产生了弹性形变，因此手对弹簧的拉力属于弹力，故A不合题意； B、手压铁片时手发生了弹性形变，因此手对铁片的压力属于弹力，故B不合题意； C、磁铁吸引铁球时磁铁没有发生弹性形变，磁铁对铁球的引力属于磁力，故C符合题意； D、对挤压潜艇时水产生了弹性形变，因此水对潜水艇的浮力属于浮力，故D不合题意。 故选：C。 35．（2025春•椒江区校级期中）足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱。如图所示为四种与足球有关的情景。下列说法正确的是（　　） A．静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力 B．静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触面受到相互作用的弹力 C．踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用 D．落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变 【答案】C 【解答】解：A、静止的足球受到的弹力是地面对它的支持力；故A错误； B、静止在光滑水平面上相互接触的两个球之间没有弹力，如果存在弹力，两个球水平方向受力不平衡，不可能静止；故B错误； C、踩在脚下的球可能受到 重力、地面的支持力、脚的压力这三个力；故C正确； D、网中的足球受到弹力是网发生了形变，足球发生形变是对网有力的作用。故D错误； 故选：C。 36．（2025秋•慈溪市月考）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．墙对弹簧的拉力 C．弹簧对手的拉力 D．以上说法都不正确 【答案】C 【解答】解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力。故ABD错误、C正确。 故选：C。 37．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．墙对弹簧的拉力 C．弹簧对手的拉力 D．以上说法都正确 【答案】C 【解答】解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力。故ABD错误、C正确。 故选：C。 38．下列关于弹力的说法中不正确的是（　　） A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力 C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉 D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大 【答案】A 【解答】解：A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A错误； B、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力，故B正确； C、弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜拉，只要保证拉力沿着弹簧中心轴线方向施加，故C正确； D、弹性形变程度越大，产生的弹力越大，所以在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大，故D正确。 故选：A。 39．如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（　　） A．L甲＜L丙 L乙＞L丁 B．L甲＝L丙 L乙＝L丁 C．L甲＜L丙 L乙＝L丁 D．L甲＝L丙 L乙＞L丁 【答案】B 【解答】解：由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩； 在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲＝L丙； 在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同。所以L乙＝L丁。 故选：B。 40．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 【答案】B 【解答】解：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长。它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力。 故选：B。 41．下列关于弹力的说法： ①只要两个物体接触就一定产生弹力； ②只有发生弹性形变的物体才能产生弹力； ③只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用； ④相互接触的物体间不一定存在弹力。其中正确的是（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【解答】解：①④、弹力产生必须具备两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变。互相接触的物体要发生弹性形变才产生弹力，接触不一定产生弹力，故①错误，④正确； ②、物体由于发生弹性形变而具有的力叫弹力。发生弹性形变的物体一定产生弹力，故②正确； ③、弹力不仅仅只有弹簧才有，只要发生弹性形变，均会出现弹力，故③错误。 故选：D。 42.（2025秋•北仑区校级期中）某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 __乙__ ，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 __甲__ 。（选填“甲”或“乙”） 【答案】见试题解答内容 【解答】解：因为OA段和OB段是弹性形变，通过观察图象可知，甲能承受的最大拉力是4N，而乙能承受的最大拉力是8N，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用乙；当甲受到的拉力是4N时，弹簧伸长6cm，当乙受到的拉力是8N时，弹簧伸长4cm，说明甲受到的拉力虽小，但伸长的长度却长，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧甲。 故答案为：乙；甲。 43．（2025秋•海曙区期末）“新冠”疫情发生以来宁波举行的第﹣场龙舟赛一“中烟杯”宁波市第二届龙舟比赛在东钱湖陶公岛区鸣锣开赛，来自市直属工会系统的国电浙江北仑第一发电公司、宁波镇海炼化利安德化学有限公司等龙舟代表队参加竞逐。 （1）向后划桨龙舟向前运动说明物体间力的作用是 __相互__ 的。 （2）此时以地面为参照物，龙舟是 __运动__ 的。 【答案】（1）相互；（2）运动。 【解答】解：（1）向后划桨时，水会给桨一个向前的力让龙舟向前运动，说明物体间力的作用是相互的； （2）龙舟向前运动时，它与地面的位置发生了变化，故以地面为参照物，龙舟是运动的。 故答案为：（1）相互；（2）运动。 44．（2024秋•慈溪市期中）2013年发射的“嫦娥”三号探测器，在距月球表面100Km高度多次“刹车制动”，最终绕月球做圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是__相互的__ ，在绕月球做圆周运动时，卫星的运动状态__改变__ ，（“改变”或“不变”），在绕月飞行过程中，若以地球为参照物，“嫦娥”三号探测器__运动__ （“静止”或“运动”）。 【答案】相互的；改变；运动。 【解答】解：卫星用力喷射高温气体时被喷射的气体对卫星也有力的作用，说明物体间力的作用是相互的； 卫星在绕月球做匀速圆周运动时，速度方向不断改变，运动状态不断改变； “嫦娥三号”三号探测器在绕月飞行的过程中，卫星飞行的速度远远大于地球运动的速度，所以若以地球为参照物，“嫦娥三号”探测器是运动的。 故答案为：相互的；改变；运动。 45．（2024春•临海市期末）气球是一种常用的实验器材。请回答： （1）如图甲，左手压气球，两球都变形，说明力的作用是 __相互的__ 。 （2）如图乙，手指戳气球，气球凹陷，说明力能改变物体的 __形状__ 。 （3）如图丙，向后喷气，气球前进，使气球向前运动的物体是 __气球内喷出的气体__ （填“气球内喷出的气体”或“气球外的空气”）。 【答案】（1）相互的；（2）形状；（3）气球内喷出的气体。 【解答】解：（1）如图甲，左手压气球，两球都变形，说明力的作用是相互的。 （2）如图乙，手指戳气球，气球凹陷，说明力能改变物体的形状。 （3）如图丙，向后喷气，气球前进，使气球向前运动的物体是气球内喷出的气体。 故答案为：（1）相互的；（2）形状；（3）气球内喷出的气体。 46．（2024秋•鄞州区期中）如图，射击时当观察到靶心、准星尖和缺口成一条直线时，扣动扳机才能击中目标，子弹射出时身体会受到一个向后的作用力，这说明__力的作用是相互的__ 。 【答案】力的作用是相互的。 【解答】解：子弹射出时，枪体给子弹一个向前的作用力，同时身体会受到一个向后的作用力，说明力的作用是相互的。 故答案为：力的作用是相互的。 47．（2024秋•余姚市期中）2024年6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地预选着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。在即将着陆时，嫦娥六号会悬停在月表上方约100m处，通过自身携带的各种先进仪器设备，自主选择平坦的月面区域降落。嫦娥六号悬停静止时，其发动机持续向下喷出稳定的燃气，由于力的作用是 __相互__ 的，从而使嫦娥六号获得向 __上__ 的推力，此时发动机推力 __等于__ 嫦娥六号在月面的重力。（选填“大于”或“等于”或“小于”） 【答案】相互；上；等于。 【解答】解：发动机持续向下喷出稳定的燃气，发动机对燃气施加了向下的作用力，由于力的作用是相互的，喷出的燃气对嫦娥六号也施加了作用力，一对相互作用力方向相反，所以，使嫦娥六号获得向上的推力。 嫦娥六号悬停时处于静止状态，受到平衡力作用，所以，此时发动机推力等于嫦娥六号在月面的重力。 故答案为：相互；上；等于。 48.（2024秋•宁波期中）2025年9月29日，覃海洋在男子50米蛙泳项目夺冠，为中国代表团收获杭州第19届亚运会第100枚金牌。如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是 __水__ ，此现象说明力的作用是 __相互的__ 。 【答案】水；相互的。 【解答】解：游泳时向后划水，水对人施加一个向前的作用力，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是水，此现象说明力的作用是相互的。 故答案为：水；相互的。 49．（2025秋•镇海区校级期中）游泳时，人的手脚用力向后划水，人就向前进，这表明，人向后给水施力的同时受到了 __水__ 的推力，这个力的方向向 __前__ ，这个现象说明物体之间力的作用是 __相互的__ 。 【答案】水；前；相互的。 【解答】解：游泳时人能向前进，表明手脚用力向后划水时，人向后给水作用力的同时受到了水的推力，推力的方向向前，这个现象表明：物体间力的作用是相互的。 故答案为：水；前；相互的。 50．（2025秋•宁波期中）探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是 __相互__ 的。在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态 __改变__ （选填“改变”或“不变”），若以地球为参照物，此卫星是 __运动__ （选填“静止”或“运动”）的。 【答案】相互；改变；运动。 【解答】解：（1）卫星对高温气体施力，高温气体也对卫星施力，这正说明了物体间力的作用是相互的； （2）做匀速圆周运动时，物体的运动方向时刻在变，所以运动状态在改变； （3）绕月运动的卫星，相对于地球位置发生了变化，故是运动的。 故答案为：相互；改变；运动。 51．（2025•浙江）射击项目是我国体育的金牌大户，如图是我国射击选手备战杭州亚运会的训练场景。瞄准时，根据光在同一种均匀介质中沿 __直线传播__ 的原理，当观察到瞄准点、准星尖和缺口成一条直线时，扣动扳机。子弹射出时手会受到一个向后的作用力，这说明了力的作用是 __相互的__ 。 【答案】直线传播；相互的。 【解答】解：射击选手步瞄准时，根据光在同一种均匀介质中沿直线传播的原理； 子弹射出时手会受到一个向后的作用力，这说明物体间力的作用是相互的 故答案为：直线传播；相互的。 52．（2025秋•宁波期末）如图所示，两同学均脚踩旱冰鞋站立，后面的同学用力向前推前面的同学后，两同学均向相反的方向运动。请写出该现象所蕴含的两个物理知识： （1）一是物体间力的作用是 __相互的__ 。 （2）二是 __力能改变物体的运动状态__ 。 【答案】（1）相互的；（2）力能改变物体的运动状态。 【解答】解：两同学均脚踩旱冰鞋站立，后面的同学用力向前推前面的同学后，前面的同学由静止变为向前运动，后面的同学由静止变为往后运动，这种现象说明，力的作用是相互的，力还可以改变物体的运动状态。 故答案为：（1）相互的；（2）力能改变物体的运动状态。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$