Unit 1 Lesson 4（分层作业）英语鲁科版五四制三年级上册（新教材）

Unit1 Greetings Lesson4 基础练 一、读句子，为下列句子选择相应的图片。 A. B. C. D. ( )1.--Goodbye! --Bye, see you tomorrow. ( )2.--Nice to meet you. -- Nice to meet you,too. ( )3.Hi, I’m Zhurong. ( )4.Hello, I’m Guo Yang. 二、给下列句子选择正确的翻译。 ( )1.Hi,I’m Sun Wukong. A.见到你也很高兴！ ( )2.Hello,Mars! I’m Zhurong. B.你好，我是刘阳。很高兴见到你。 ( )3.Hi,I’m Liu Yang.Nice to meet you. C.你好，我是孙悟空。 ( )4.Nice to meet you,too! D.你好火星，我是祝融。 ( )5.See you tomorrow. E.明天见！ 三、情景交际。 ( )1.遇到熟悉的朋友，你会说：“_________”。 A.How are you? B.Nice to meet you. ( )2.新加入社团你要自我介绍（你是Tom），你会说：“_________”。 A.Good morning,Tom. B.Hi, I’m Tom. ( )3.Mike在上学路上遇到了Li Ming，Mike说：“Hello,Li Ming.”Li Ming会回复说：“_________”。 A.Hello，Mike! B.Hello,I’m Li Ming. ( )4.下午放学了，Jenny和你说再见，你会说：“_________”。 A.Hi! Jenny. B.Goodbye,Jenny. ( )5.好朋友你“How are you?”，你会说：“_________”。 A.Fine,thank you.And you? B.Thank you. 提升练 四、读一读，给下列句子选择正确的答语。A. Good morning,Tom. B. Bye，see you tomorrow. C. Hi,Li Ming. D. Nice to meet you,too. E. I’m good. And you? ( )1.Hello, Jenny.I’m Li Ming. ( )2.Nice to meet you. ( )3.Good morning, Miss Wu. ( )4.Goodbye,Linda. ( )5.How are you? 五、【情境题】开心的新学期第一天结束了，Jenny认识了很多新朋友，并记录了下来这些美好瞬间。读一读Jenny的一日记录，选择合适的句子补全文章。 Hello,I’m Jenny.In the morning ,I go to school and I say“___1____”to the .The bird is my friend（朋友）.In the afternoon,I say“___2____” to the ,the sun is my friend.At school, I meet a new（新）friend，Guo Yang. I say“___3____”to Guo Yang. In the English class,I say“___4____”to Miss Zhang. Miss Zhang is my friend. I’m happy today. ( )1.A.Good morning. B.Good afternoon. ( )2.A.Good morning. B.Good afternoon. ( )3.A.Nice to meet you, Guo Yang. B.Nice to meet you, Jenny. ( )4.A.I’m Jenny. B.Hello,Miss Zhang. 拓展练 六、【思维导图】Lily在开学时认识了很多新朋友。根据思维导图，判断正（T）误（F）。 ( )1. Lily 早上跟Mike 打招呼，她可以说：Good morning,Mike！ ( )2.放学了，Lily要跟李老师再见，她可以说：Good afternoon! ( )3. Wang Bing 和 Liu Tao 很久没见，再次见面可以说：How are you? ( )4.Lily跟新同学 SuHai 打招呼，她可以说：Hi！I'm Lily. 参考解析 基础练 一、读句子，为下列句子选择相应的图片。 答案：D C A B 二、给下列句子选择正确的翻译。 答案：C D B A E 三、情景交际。 答案： A B A B A 提升练 四、读一读，给下列句子选择正确的答语。 答案：C D A B E 5、 【情境题】开心的新学期第一天结束了，Jenny认识了很多新朋友，并记录了下来这些美好瞬间。读一读Jenny的一日记录，选择合适的句子补全文章。 答案：1. A 解析：通过前面时间点“In the morning”判断出，为早上打招呼问候。 2.B 解析：通过前面时间点“In the afternoon”判断出，为下午打招呼问候。 3.A 解析：通过上句“I meet a new（新） friend ”，考察初次见面打招呼，为Nice to meet you. 4.B 解析：对老师打招呼，而不是自我介绍。 拓展练 六、【思维导图】Lily在开学时认识了很多新朋友。根据思维导图，判断正（T）误（F）。 答案：1.T 解析：思维导图里有 “Good morning.” 的问候语，早上和 Mike 打招呼说 “Good morning, Mike!” 符合日常英语问候逻辑，所以正确。 2. F解析：放学是告别场景，思维导图中告别常用 “Bye!”“Goodbye!”“See you tomorrow!” ，“Good afternoon!” 是下午见面问候，不是告别用语，所以错误。 3.T 解析：思维导图里有 “How are you?” ，久别重逢用其问候很合适，所以 Wang Bing 和 Liu Tao 很久没见这样说正确。 4.T 解析：思维导图中有 “Hi!” ，跟新同学 SuHai 打招呼说 “Hi! I'm Lily.” 符合英语日常打招呼并自我介绍的表达，所以正确 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$