第12课《醉翁亭记》同步练习 2025—2026学年统编版语文九年级上册

九上第三单元《醉翁亭记》同步练习 一、基础知识 1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字（每空 1 分，共 6 分） （1）环滁皆山也（ ） （2）林壑尤美（ ） （3）伛偻提携（ ） （4）山肴野 sù（ ） （5）觥筹交错（ ） （6）树林阴 yì（ ） 1. 填空（每空 1 分，共 5 分） （1）《醉翁亭记》的作者是______（朝代）文学家______，字永叔，号______，晚年又号六一居士。 （2）本文是作者被贬为______太守时所作，与《______》《岳阳楼记》并称为 “北宋三大名记”。 （3） 醉翁之意不在酒， 。山水之乐， 。（2 分）​ ​ （4）理解性默写：文中描写山间春夏景色的句子是： ， 。（2 分） 1. 解释下列句中加点的重点字词（每空 1 分，共 10 分） （1）蔚然而深秀者（ ）（2）有亭翼然临于泉上者（ ） （3）名之者谁（ ） （4）饮少辄醉（ ） （5）醉翁之意不在酒（ ） （6）云归而岩穴暝（ ） （7）野芳发而幽香（ ） （8）佳木秀而繁阴（ ） （9）杂然而前陈者（ ） （10）太守谓谁（ ） 1. 指出下列句中的通假字并解释（每空 1 分，共 2 分） 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也（ 通 ，意思是______） 1. 解释下列加点词的古今义（每空 1 分，共 4 分） （1）射者中，弈者胜 古义：______ 今义：______ （2）游人去而禽鸟乐也 古义：______ 今义：______ 1. 指出下列句中加点词的词类活用现象并解释（每空 1 分，共 4 分） （1）山行六七里（ 作 ，意思是 ） （2）名之者谁（ 作 ，意思是 ） 1. 解释下列多义词（每空 1 分，共 6 分） （1）乐：山水之乐（ ） 人知从太守游而乐（ ） （2）秀：望之蔚然而深秀者（ ） 佳木秀而繁阴（ ） （3）谓：太守自谓也（ ） 太守谓谁（ ） 1. 用 “/” 划分下列句子的节奏（每句 1 分，共 2 分） （1）望 之 蔚 然 而 深 秀 者 （2）人 知 从 太 守 游 而 乐 1. 翻译下列句子（每句 2 分，共 12 分） （1）其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 （2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （3）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 （5）宴酣之乐，非丝非竹。 （6）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 二、阅读理解 （一）课内阅读（10 分） 阅读《醉翁亭记》选段，完成 10-13 题。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 10.解释下列加点词（2 分） （1）云归而岩穴暝（ ） （2）杂然而前陈者（ ） 11下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（2 分）（ ） A. 往来而不绝者 / 绝巘多生怪柏 B. 临溪而渔 / 有亭翼然临于泉上者 C. 而不知人之乐 / 而乐亦无穷也 D. 太守归而宾客从也 / 择其善者而从之 12.文中描写 “滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉” 的场景有何作用？（3 分） 13.结合全文，说说 “太守之乐” 的内涵是什么。（3 分） （二）课外阅读（8 分） 阅读下面文言文，完成 14-16 题。 欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。” 自尔，遇事不敢忽也。 （选自《宋史・欧阳修传》，有删改） 【注】①嶷然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。 14.解释下列加点词（2 分） （1）读书辄成诵（ ） （2）晚更号六一居士（ ） 15.翻译句子（2 分） 放逐流离，至于再三，志气自若也。 16.结合《醉翁亭记》和本文，说说欧阳修是一个怎样的人。（4 分） （三）《艾青诗选》名著阅读（6 分） 17.艾青诗歌中 “太阳” 意象的内涵是什么？请结合具体诗作分析。（3 分） 18.《艾青诗选》中不少诗篇蕴含着诗人对土地的深情，请举例说明。（3 分） 答案解析 一、基础知识： 1.（1）chú （2）hè （3）yǔ lǚ （4）蔌 （5）gōng （6）翳 解析：“滁”“壑” 注意声调；“伛偻” 是叠韵词，读音需准确；“蔌”“翳” 易写错，需重点记忆。 2.（1）北宋 欧阳修 醉翁 （2）滁州 醉翁亭记 在乎山水之间也​（3）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴​（4）得之心而寓之酒也 解析：欧阳修是北宋文坛领袖，“醉翁” 这一号与《醉翁亭记》紧密相关，“北宋三大名记” 需准确识记。 3.（1）茂盛的样子 （2）居高面下 （3）命名 （4）就 （5）意趣，情趣 （6）昏暗 （7）花 （8）茂盛 （9）陈列，摆开 （10）为，是 解析：“翼然” 形容亭的形态，“意” 在此处指情趣而非意思，“芳” 指花，这些是重点解释的字词。 4.无通假字 解析：此句中无通假现象，需注意区分通假字与古今字的不同。 5.（1）古义：这里指投壶，一种游戏 今义：用推力或弹力送出子弹等 （2）古义：离开 今义：从所在地到别的地方（跟 “来” 相对） 解析：“射” 在文中是古代的一种游戏，“去” 的古义为离开，与今义差别较大，需重点区分。 6.（1）名词 状语 沿着山路 （2）名词 动词 命名 解析：“山行” 中 “山” 修饰 “行”，作状语；“名之者谁” 中 “名” 带宾语 “之”，作动词。 7.（1）乐趣 欢乐 （2）秀丽 茂盛 （3）命名 为，是 解析：“乐”“秀”“谓” 在不同语境中含义不同，需结合上下文理解其多义性。 8.（1）望之 / 蔚然而深秀者 （2）人知 / 从太守游而乐 解析：节奏划分要依据句子的语法结构和语意，“望之” 后停顿，突出所望之物；“人知” 后停顿，明确主语的认知内容。 9.（1）那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。 （2）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子像飞鸟展翅一样，高踞在泉水之上，那就是醉翁亭。 （3）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 （4）野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶茂盛，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水位下降，石头显露出来，这是山间的四季景色。 （5）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。 （6）人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 解析：翻译时要注意关键词的准确翻译，如 “蔚然”“翼然”“意”“芳”“秀”“丝”“竹”“乐其乐” 等，同时保持句子通顺流畅。 2、 阅读理解 （一）课内阅读 10.（1）昏暗 （2）陈列，摆开 解析：“暝” 形容岩穴的状态，“陈” 指食物的摆放，结合语境不难理解。 11.C 解析：A 项 “绝” 分别为 “断绝”“极高的”；B 项 “临” 分别为 “到”“居高面下”；C 项 “乐” 均为 “乐趣、快乐”；D 项 “从” 分别为 “跟随”“学习”。 12.这些场景展现了滁州百姓安居乐业、太守与民同乐的景象，既呼应了 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，又为下文揭示 “太守之乐其乐也” 的主旨做了铺垫，体现了作者与民同乐的政治理想。 解析：需从场景所体现的内容、与前文的联系以及对主旨的作用等方面分析。 （二）课外阅读 13.“太守之乐” 不仅包括欣赏山水之乐，还包括看到百姓游玩、宴饮的快乐而产生的快乐，其核心是与民同乐，体现了太守关心百姓、以百姓的快乐为自己的快乐的政治情怀。 解析：要结合全文，从山水之乐、百姓之乐、与民同乐等层面概括 “太守之乐” 的内涵。 14.（1）就 （2）改变 解析：“辄” 是文言文中常见副词，意为 “就”；“更” 在此处指改变名号。 15.（他）多次被贬官流放，志向和气节却依然像原来一样。 解析：“放逐流离”“再三”“志气自若” 是翻译的重点，要准确表达出欧阳修在困境中的坚守。 16.① 才华横溢，幼年时就聪明过人，读书过目成诵；② 有远大志向，仰慕韩愈的文风；③ 性格刚直，见义勇为，即使面临陷阱也不顾及；④ 仕途坎坷却能保持志气自若；⑤ 关心百姓，在滁州时与民同乐。 解析：需结合两文内容，从才华、志向、性格、为官等角度概括欧阳修的形象。 （三）名著阅读 17.“太阳” 意象象征着光明、希望和胜利。如《向太阳》中，诗人以满腔的热情赞美太阳，描绘了太阳照耀下的种种美好景象，表达了对光明的热烈追求和对民族解放的坚定信念，太阳成为打破黑暗、带来新生的象征。 解析：要结合具体诗作，阐明 “太阳” 意象所蕴含的光明、希望等内涵。 18.如《我爱这土地》中，诗人深情地写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，通过对土地的眷恋，表达了对祖国大地的热爱以及对这片土地上人民苦难的深切同情，字里行间满是对土地的赤子之心。 解析：需列举具体篇目，说明诗歌如何体现诗人对土地的深情。 学科网（北京）股份有限公司 $$