第5章 第3节 汽化和液化-【名师大课堂】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步作业课件PPT（教科版2024）

第3节 汽化和液化 司点知识·精讲课 知识点1从液体到气体 例1科学探究是物理学科的重要组成部分.如下是“探究水沸 腾前后温度变化的特点”的实验 (1)图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时测温泡接 触到烧杯底部，此时应适当将 (选填“A处向上”或 “B处向下”)进行调整， (2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了 温度/℃ 97 88 时间/min 乙 丙 丁 (3)图乙、丙是朵朵同学在实验中观察到的两种不同的实验现 象，其中图 是水沸腾时的情形 (4)根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系图像，如图丁 所示.分析该图除可知水的沸点外，还可知水沸腾时的特点是 思路导引跟着名师通要点 (1)安装器材的顺序：安装实验器材时，要按照自下而上的顺序进 行，即先放置酒精灯，由酒精灯外焰的位置确定陶土网及烧杯位置， 然后按照温度计的使用规则确定温度计位置.因此，若发现温度计的 高度不合适，应该调整 A（选填“A”或“B”)的高度 (2)选用热水的目的：缩短将水加热至沸腾的时间. (3)水沸腾前后的现象：沸腾前，气泡上升过程中由大变小 ;沸 腾时，气泡上升过程中由小变大（均选填“由大变小”或“由小 变大”) (4)分析沸腾图像：图像中平行于时间轴的一段表示水沸腾过程中 吸收热量，但温度保持不变.平行于时间轴的部分所对应的温度 即为水的沸点.若水的沸点低于100℃，则表明当地气压不是一个标 准大气压. 一个标准大气压：在第8min 变式训练如图是“探究 时，水中的气泡在上升过程 水沸腾前后温度变化的特 中会 (选填“变大” 点”实验中描绘的温度一时 “不变”或“变小”) 间图像.由图可知，水的沸 点为 ℃，此时水面上 温度/℃ 100 方的气压 (选填 96 “高于”“低于”或“等于”) 88 8 806246810时间7min 例2〔实践活动)下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列 措施，其中为了加快蒸发的是( ①不使用酒精灯加热时盖上灯帽；②植树时剪除大量枝叶；③把 洗过的衣服晾在通风处；④培育玉米苗时盖上地膜；⑤将收割的 小麦摊开晾晒在阳光下 A.①③ B.②3⑤ C.35 D.①2④ ◆思路导引跟着名师通要点 温度 表面积…空气流动速度 蒸发速度 ①无影响 无影响 减小 减慢 无影响 减小 无影响 减慢 无影响 无影响 增大 加快 ④ 无影响 无影响 减小 减慢 ⑤升高 增大 无影响 加快 变式训练意〔跨学科·工程 实践]《天工开物》中记载的 “透火焙干”是造纸的一道 工序，其做法是将刚生产出 A.升高了湿纸的温度 的湿纸贴在烤火的墙上（如 B.增大了湿纸的表面积 图).给墙壁烤火能加快湿纸 C.改变了湿纸中的液体 变干的主要原因是( 种类 D.加快了湿纸表面的空气 流动 知识点2从气体到液体 例3〔教材P115T3变式)冬天，戴眼镜的同学再戴口罩，眼镜片有 时会出现起“雾”现象，干扰视线造成不便，所以同学们一定要保 护好视力.关于镜片上的“雾”，下列说法正确的是( A.“雾”是气体 B.“雾”是汽化形成的 C.“雾”是水蒸气液化后形成的小水滴 D.一段时间后，“雾”消失不见了，是液化现象