第1章 第2节 测量：实验探究的基础-【名师大课堂】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步作业课件PPT（教科版2024）

第2节 测量：实验探究的基础 目具点知识·精讲课 知识点1长度的单位 例1〔科技发展)我国己经大规模量产14纳米芯片！如图，包括 手机在内的许多智能设备，都用上了该芯片.对于“14纳米”，下 列换算正确的是( A.14nm=14×106mm=1.4×103mm B.14nm=14nm×106=1.4×103mm C.14nm=14nm×106mm=1.4×10-5mm D.14nm=14×106=1.4×103mm 思路导引跟着名师通要点 进行长度单位换算时，数值保持不变，乘（或除以）原单位与目标单 位之间的进率，将原单位改为目标单位即可如： 第2步，小单位换算成大单位时 第1步，写原数、 除以进率，即乘进率的倒数 14nm=14×_106_mm=1.4x103mm 第3步，换单位 第4步，再运算 变式训练完成下列单位 换算： (1)1.2m= dm (3)PM2.5指的是大气中直 mm= nm. 径小于或等于2.5m,即小 (2)0.6x10m= km 于或等于 m的 cm 颗粒物. um. 知识点2测量长度 重 例2[成都武侯区期中]如图所示，读数时 视线正确的是 ,铅笔的长度为 cm. B WW又 1cm234 思路导引跟着名师通要点 (1)读数时的视线：视线应正对刻度线，即视线与尺面垂直， (2)物体的长度：图中刻度尺每大格表示1cm,每大格分为10小格， 1小格的长度为o.1©m(或1mm,即为分度值.铅笔左端对齐零刻度线，右 端对齐“3.5”刻度线，估读值为0.00cm,则铅笔的长度为3.50 cm. 变式训练意如图所示，用 正确方法测出木块的长度是 A、B两刻度尺测量同一木 cm. 块的长度.就精确程度而 Icm 2 3 言， 刻度尺精密些； 就使用方法而言，刻 B 1cm 2 度尺的使用方法不正确.按 知识点3误差 重 例3在测量物体长度时，由于下列原因造成测量结果有差异， 其中属于误差的是( A.刻度尺没有与物体的被测边保持平行 B.测量者在读数时，视线与尺面成20°角 C.测量者对分度值的下一位估读偏大 D.刻度尺未紧靠被测物体 思路导引跟着名师通要点 刻度尺没有与物体的被 测边保持平行 读数时，视线与尺面成 不遵守刻度尺 带来的偏差 20°角 的使用规则 属于错误 刻度尺未紧靠被测物体 测量者对分度值的下一 与测量者的估 带来的偏差 位估读偏大 读有关 属于误差 知识点4测量时间 重 例4[江西中考改编]清晨，王爷爷绕小区附 近的公园步行锻炼身体，借助秒表测量了自 35 37 21 己步行一圈的时间.如图所示，秒表大表盘 20 打16454为尔之2 39 的单位为，分度值为 s,王爷爷 测得的时间为