15.5 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 - 2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

第五节 探究:串、并联电路中电流、电压的特点 第1课时 串联电路中电流、电压的特点 串联电路中电流的特点 1.核心素养 科学探究如图所示的是“探究串联电路中电流的特点”实验。 第1题图 (1)实验中,应该选择多个规格 不相同 (选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。连接好最后一根导线时,发现小灯泡L1、L2都发光,出现这种情况的原因是 连接电路时没有断开开关S 。 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.3 0.3 1.5 不相同 连接电路时没有断开开关S (2)某同学在实验中测得的一组数据如表所示,其中明显错误的数据是 1.5 ,造成错误的原因是 按照大量程读数 。 (3)为了得出更普遍的规律,接下来的操作是 换用不同规格的小灯泡进行多次实验 。 串联电路中电压的特点 1.5 按照大量程读数 换用不同规格的小灯泡进行多次实验 2.小明利用如图甲所示的电路做“探究串联电路中电压的特点”实验,用两节新干电池作为电源。 第2题图 (1)实验中,L1、L2应选择规格 不同 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。 (2)小明连接的实物电路如图乙所示,电路中 电池 (选填“电池”“开关”或“灯座”)安装错误。 不同 电池 (3)正确安装后,小明完成了三次实验,测得的数据如表所示。进行多次实验的目的是 寻找普遍规律 (选填“寻找普遍规律”或“减小误差”)。分析实验数据,可得到串联电路的电压特点: UAC=UAB+UBC (用表中物理量的符号表示)。 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 1.7 1.3 3.0 2 1.4 1.6 3.0 3 1.1 1.9 3.0 寻找普遍规律 UAC=UAB+UBC 3.在如图所示的电路中,闭合开关S后,电流表A1的示数为 0.36 A,则通过小灯泡L1的电流为 0.36 A,电流表A2的示数为 0.36 A。 第3题图 0.36 0.36 4.核心素养 科学思维小明在使用电压表时错误地将它串联在电路中,如图所示。闭合开关,电压表 有 (选填“有”或“没有”)示数。他又拿来了一个小灯泡准备接入电路中,如果他想让电路中只有一个小灯泡能发光,他应该把这个小灯泡接在 AB (选填“AB”“AC”或“BC”)两点之间。如果他想让电路中的两个小灯泡都发光,他应该把这个小灯泡接在 BC (选填“AB”“AC”或“BC”)两点之间。如果他将小灯泡接在AC两点之间,然后把电压表换成电流表,那么两个小灯泡 都发光 (选填“都发光”“都不发光”或“只有一个发光”)。 有 AB BC 都发光 第4题图 5.在如图所示的电路中,闭合开关,发现小灯泡甲比小灯泡乙亮。关于三个电流表的示数关系,下列选项中正确的是 ( C ) A.I1>I2>I3 B.I1<I2<I3 C.I1=I2=I3 D.I1=I2+I3 C 第5题图 6.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电压表V1的示数为6 V,电压表V2的示数为2 V。下列说法中正确的是 ( B ) 第6题图 A.小灯泡L1、L2并联 B.小灯泡L1两端的电压为4 V C.小灯泡L2两端的电压为4 V D.电源电压为8 V B 7.在如图甲所示的电路中,当闭合开关S后,两个电压表的指针的偏转均如图乙所示,则小灯泡L1、L2两端的电压分别为 ( A ) 第7题图 A.8 V、2 V B.10 V、2 V C.2 V、8 V D.2 V、10 V A 8.在如图所示的电路中,小灯泡L1、L2的规格相同,电源电压为6 V。闭合开关S后,小灯泡L1、L2均不发光,检查发现小灯泡L1的灯丝断了,其他部分正常。闭合开关S,用电压表测量bc两点间的电压,电压表的示数为 ( D ) 第8题图 A.0 V B.1.5 V C.3 V D.6 V D 9.核心素养 科学探究小明同学用如图甲所示的电路来探究串联电路中电压的特点。 第9题图 (1)检查电路时发现甲电路连接不恰当的地方是 电压表的量程选小了 。 (2)在如图乙所示的电路中,闭合开关后,发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同,电压表本身没有问题,则可能的原因是电压表 V2 用的是0~15 V的大量程。 电压表的量程选小了 V2 (3)小明同学测出了AB间和AC间的电压,为了测量BC间的电压,断开开关,接下来可以 B (填字母)。 A.保持B接线不动,将电压表V1连线由A改接到C B.保持C接线不动,将电压表V2连线由A改接到B (4)本实验多次测量的目的是 使结论具有普遍性 。 (5)多次测量后对数据进行分析,得出UAB、UBC、UAC间的电压关系是 UAC=UBC+UAB 。(用物理量的符号表示) B 使结论具有普遍性 UAC=UBC+UAB 第2课时 并联电路中电流、电压的特点 并联电路中电流的特点 1.小吴和小李探究并联电路中电流的特点时,设计了如图甲所示的电路图。 第1题图 (1)闭合开关后,小吴发现电流表指针的偏转情况如图乙所示,原因可能是 电流表的正、负接线柱接反了 。 电流表的正、负接线柱接反了 (2)如图丙所示,闭合开关,两个小灯泡均发光,电流表测的是 干路 (选填“L1”“L2”或“干路”)电流。取下小灯泡L1,小灯泡L2 发光 (选填“发光”或“不发光”),电流表的示数将 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)按图甲正确连接电路后,小李测量了A、B、C三处的电流值并记录在表格中,分析表格数据可以得出并联电路中电流的特点: 在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和 。 IA/A IB/A IC/A 0.12 0.16 0.28 0.10 0.24 0.34 0.24 0.24 0.48 干路 发光 变小 在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和 (4)在图丙中,若要用电流表只测通过小灯泡L1的电流,请你在图丙中只改动一根导线,完成电路的连接(在需改动的导线上打“ ”,再用笔画出重新连接后的导线)。 并联电路中电压的特点 2.某实验小组的同学在实验室做“探究并联电路中电压的特点”实验,实验电路如图甲所示,电源为两节新干电池串联。 第2题图 (1)实验小组的同学连接好电路,闭合开关,发现电压表的指针偏向电压表零刻度线左侧没有刻度的地方,出现该故障的原因是 电压表的正、负接线柱接反了 。 电压表的正、负接线柱接反了 (2)排除故障后,用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压,电压表的示数均如图乙所示,为 3 V。更换不同规格的小灯泡多次测量,发现电压表的示数均如图乙所示。由此得出结论:并联电路中各支路两端的电压与电源两端的电压 相等 。 (3)实验小组的小青同学认为该实验中,连接电压表时,可以不用“试触”直接选择小量程进行实验。你认为可行吗? 可行 。为什么? 电源为两节新干电池串联,总电压不大于3 V 。 3 相等 可行 电源为两节新干电池串联,总电压不大于3 V 3.在如图所示的电路中,电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2 A、0.8 A和0.3 A,则通过小灯泡L1的电流为 0.4 A,通过小灯泡L2的电流为 0.5 A,通过小灯泡L3的电流为 0.3 A。 第3题图 0.4 0.5 0.3 4.在如图甲所示的电路中,电源电压为6 V,且保持不变。当闭合开关S时,电压表的示数如图乙所示,则小灯泡L1两端的电压为 1.5 V,小灯泡L2两端的电压为 4.5 V。 甲 乙 第4题图 1.5 4.5 5.如图所示的是某电路中的一部分,图中已标明了电流方向,若a、b、c中的电流大小分别为0.3 A、0.1 A、1 A,则d中的电流大小为 ( B ) 第5题图 A.1.4 A B.0.6 A C.0.2 A D.0.7 A B 6.在如图所示的电路中,闭合开关S,下列说法中正确的是 ( B ) 第6题图 A.若②③表为电压表,①表为电流表,则只有小灯泡L2发光 B.若①②表为电压表,③表为电流表,则只有小灯泡L1发光 C.若①③表为电流表,②表为电压表,则小灯泡L1、L2串联 D.若①②表为电流表,③表为电压表,则小灯泡L1、L2都能发光 B 7.在如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,小灯泡L1、L2均正常发光,两电表都有示数。下列判断中正确的是 ( D ) 第7题图 A.电流表A1只测量通过小灯泡L2的电流 B.电流表A2的示数比A1的大 C.小灯泡L1被短路时,小灯泡L2正常发光 D.若仅断开开关S1,则只有一个电表有示数 D 8.如图所示,小明在做“探究并联电路中电流的特点”实验。 第8题图 (1)小明想测量干路电流,连接的电路如图甲所示,检查电路发现只有一根导线接错了,请在这根导线上打“ ”,并改正。 (2)连接正确的电路后,闭合开关,电流表的示数为0.46 A。请在图乙中画出指针的位置(O为指针转轴)。 (3)小明换用不同规格的小灯泡,多次改变电流表的位置,将测量数据记录在下表中。 分析数据得出结论:在并联电路中, 干路电流等于各支路电流之和 。 实验次数 支路电流 I1/A 支路电流 I2/A 干路电流 I总/A 1 0.30 0.16 0.46 2 0.20 0.20 0.40 3 0.24 0.34 0.58 干路电流等于各支路电流之和 $$