9 天上有颗“南仁东星”-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024）

第二单元 9 天上有颗“南仁东星” 一课一读 一个人的梦想有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想有多久？ 久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米口径球面射电望 远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭的“中国天眼”燃 尽生命，在世界天文史上锡刻下新的高度。从此，人类仰望星空有了实实 在在的载体，人类千百年来的天问，有了更深远的回音。 一课一练 课内基础积累 1.下面是小阳拟写的一段文字，请你阅读后下完成练习。 历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。阅读这些 作品，我们仿佛置身于作者所描写的场景中，与故人相见。跟随鲁迅， 我们见到说话抑扬顿挫的藤野先生：跟随萧红，我们来到鲁迅先生的桌 前，看着他①对书籍：跟随王宏甲，我们遇见目睹“中国天眼”建成 时②的南仁东，给了他一个大大的拥抱，向他说了声“辛苦啦！谢 谢您！”…这些作品是过往时代生活的记录，又可成为我们未来人生 旅途中的宝贵财富。 (1)给语段中加点的字“睹”注音，正确的一项是 A.du B.zhǔ (2)在①处填人汉字，正确的一项是 A.较 B.校 (3)在②处填人词语，最恰当的一项是 A.膛目结舌 B.热泪盈眶 C.筋疲力尽 D.和颜悦色 2.在追“星”的过程中，小文搜集到了下面的材料，请你阅读后完成练习。 ①富有家国情怀是中华文化的重要特征。②从“僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台”“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”■到“这是英雄 的祖国，是我生长的地方”“我和我的祖国，一刻也不能分割”，古人的诗 句☐今人的歌声，无不体现出深厚的家国情怀。③家是最小国，国是 千万家。④爱国主义精神维系着中华民族的团结统一，激励着中华儿 女一代又一代为祖国的繁荣发展而不解奋斗。 (1)第①句中加点的“重要”是 (填词性) (2)请你在第②句中的方框里填入恰当的标点符号。 (3)第④句语序不当，应将“ ”移至“ 前面。 课外迁移运用 3.小珍为南仁东写了一段纪念词，请你根据南仁东的事迹和精神将其补 充完整。 当天眼项目遭到质疑时，是他，咬牙坚持，克服重重困难：当 时，是他， 。 我从南仁东身上学到了坚持理想、永不服输 的可贵品质。月光下有他的身影，苍穹里有他的深情。热血写忠 诚，情系中华梦。他是我们心中最崇高的星！ ·29· 0生字注音9 潜质(qidn) 格尬(g0ngd) 筛选 篝火(g6u) 目睹 严丝合缝 瞪目结舌(cheng) 热泪盈眶(kuang) 一览无余 朝气蓬勃 ⊙词语理解 (1)严丝合缝：指缝隙密合，也用 来形容言行周密，没有一点儿 漏洞。 (2)瞠目结舌：瞪着眼晴说不出 话来，形容受窘或惊呆的样子。 (3)热泪盈驱：形容心情非常 激动。 (4)一览无余：形容事物简单，一 下子全可以看清。 @文学常识 南仁东(1945-2017)：吉林 辽源人，满族，天文学家，曾任国 家重大科技基础设范500米口 径球面射电望远镜(FAST,被 誉为“中国天眼”)工程首席科学 家兼总工程师，被授予“人民科 学家”国家荣蓉称号。 ⊙文体常识 1.传记：一种常见的文学形 式。主要记述人物的生平事迹。 是将各种书面的或口述的回忆 调查等相关材料，加以选择性地 编排，描写与说明。传记一般由 他人记述，亦有自述生平者，称 为“自传” 2.传记文体的分类 传记文体包括一般的自传、 评传、人物小传、人物特写，回忆 录，年谱、小说化传记等。 ○主题解读 《天上有颗“南仁东星”》主 要介绍了“中国天眼”的主要发 起者和莫基人南仁东的一生」 文章从其少年求学、青年工作， 到主持伟大工程正式启用，展现 了南仁东为“中国天眼”建成付 出的巨大努力和伟大贡献，表达 了对南仁东坚持理想、永不服 输、艰苦奋斗，自力更生的新神 的赞美 @内容图解 早年经历(1一7段) 建授“大射电颈远镜”的一 系列准备工作(8~20段) 工柱推进 天上 很快 有颗 主持重大工程 正式落成 “南仁 到启月落盛 启用 东星門 (2139段) 奇仁东坚持 自己过去看 “天眼”落成 “南仁东星"的 表达赞美 命名(4042段) 数仰之情 Q疑难解析 1“这是个必须抓住的机会” 南仁东立即向中国科学院提出报 告。他说：“要争取把这个大望远 镜建到中国来”南仁东的激情、自 信，还有志向，仿佛都在燃烧。 【赏析这是个必须抓住的机 会”中的“必须抓往”表现出南仁东 的眼光，魄力、胆识和坚定信念。 “南仁东立即向中国科学院提出报 告”中的“立即”表现出了南仁东的 果断、坚定。“要争取把这个大望 远镜建到中国来”表现出南仁东的 激情、自信志向。 2最后雨，点般敲打在那伟大 的镜面上，溅起细碎的水花，发出 金属般的绝响，人们看见了吗？听 见了吗？晚霞浸染的群山看见了！ 高远的天穹看见了！广表的宇宙 听见了！ 【赏析】这几句是用想象手法 特写南仁东洒泪的场面。这是激 动的泪水，奋斗的泪水。同时这几 句话中运用比喻、排比，设问等修 辞手法，写出南仁东为“中国天眼” 工作付出的辛劳，群山看见了，天 穹看见了，字宙听见了，大家都是 见证者。这几句话融入了作者深 深的情感，有着强烈的抒情意味， 表达了作者对南仁东的敬意。 恩泳堂优网 指南针·八年级语文上册 课外类文欣赏 有一点瑕疵，都对不起国家 ①“有一点瑕疵，都对不起国家！”在山坳里奋战24年，“中国天眼”首席科学 家，总工程师南仁东对这句话念兹在兹。 ②戴眼镜、小个头、一身工服…在贵州大窝凼，南仁东的塑像静静矗立，目 光坚毅，凝望远方。 ③距离塑像不远处，500米口径球面射电望远镜，面向苍穹。 ①这，就是“中国天眼”！作为当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜， 这口“大锅”能望穿深空，接收到百亿光年外的电磁信号。 ⑤为什么要建这么一口“大锅”？1993年，在日本东京举行的国际无线电科 学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电 望远镜，接收更多来自外太空的讯息。 ⑥参会的南仁东坐不住了，一散会就冲进同事房间：咱们国家也得建！ ⑦有人告诉他，贵州喀斯特洼地多，能选出性价比最高的台址。回国后，南 仁东立马跳上北京到贵州的绿皮车，咣当咣当坐了近0个小时。 ⑧这个选址团队平均年龄30岁，可当时的南仁东已年近半百。[A]山林陡 峭，他手脚并用往上爬：没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪 过去。 ⑨有一次下大窝凼，突遇倾盆暴雨，地面泥泞湿滑，南仁东不慎从山上滚了 下去，幸好被两棵树挡住，才没坠入洼底。人们发现他鞋上被划开一道长长的口 子，吓出一身冷汗，可他自己完全不当回事。 OB那可是七八十度的陡坡，人就像挂在山腰间，要是抓不住石头和树 枝，一不留神就摔下去了。”时任贵州平塘县副县长的王佐培特别诧异，“科学家 怎么这么能吃苦？！他的眼里没有一点畏惧，满是兴奋，像发现了新大陆呦！” ①这样的艰险，在选址的10余年里，时刻伴随南仁东。大窝凼附近所有山 头的情况，南仁东都门清。在工地现场，他经常饶有兴致地向学生们介绍，这里 原来什么样，哪里有水井、哪里种着什么树，凼底原来住着哪几户人家。仿佛他 自己就是这里的村民。 ②终于，在391个备选洼地里，南仁东选出了心仪的宝地。 ⑧2007年7月，“中国天眼”作为“十一五”重大科学装置批准立项。 ④但，从纸面设计到建造运行，还隔着十万八千里。关键技术无先例可循、 关键材料急需攻关、关键技术遭遇封镇！ ⑤这么难，没瑕疵，可能吗？ ⑥“怎么不可能？！”于是，小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细 节，南仁东都要亲自确认 ⑦审核方案时，南仁东不懂岩土工程，专门用一个月时间埋头学习，反复计 算和审核每一张图纸，连施工方都惊讶：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？ ⑧“为了一个地铆项目的误差，他放下筷子就跑去工地，生怕技术人员的测 量出问题。”中国电科54所的邢成辉，曾在一个闷热的夏日午后撞见南仁东，时 至今日他都感慨，“天眼”是南仁东倾注心血的孩子！ 四“天眼”也遇到过灾难性问题。索网研发困境，让南仁东寝食不安。“天 眼'的要求是现有国家标准的20倍以上，哪有现成技术可以依赖？”南仁东日夜 奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天，近百次失败，方才 化险为夷。 @世界独一无二的项目，就是这么较劲！ ④还有更“狠”的一在以千万吨金属计的工程上进行毫米级攻关！ ·30· 第二单元 ②10毫米、7毫米，3毫米、21毫米…这对工程 1.同学们对本文展现的南仁东的典型事迹进行了梳理 来说是巨大考验。平常，打造一个500米口径的球面， 概括，请你补全下图。（每空不超过15个字） 出现凹凸不平都是正常的，但“天眼”实现了近乎完美 的圆。 下定决心础 “天眼” ③[C2000多个液压促动器，密布在反射面背后， 行到“天眼”完 与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误 全缝成后的模样 差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成， (3) (2 每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内：500米 圈梁合龙后环图奔跑 口径的天线精度是3个毫米：每一块反射面板的制造精 度是1.5个毫米。 2.〔一法一练幻为了增进对南仁东形象的认识，同学们从 “天眼”工程测量与控制系统总工朱丽春动情地 文中摘录了一些语句进行探究。（☆） 说：“天眼宏伟壮观，但最震撼人心的却是它的精准。” (1)分析A]句加点部分的表达效果。 ⑤2013年，直径500米的圈梁合龙。南仁东身着 工装、头戴安全帽，第一个出现在高高的图梁上，像孩子 一样迎着寒风环圈跑起来—这是属于他的激动时 刻。之后，每建好一座馈源支撑塔，他都要第一个爬上 去，站在塔顶俯瞰“天眼”全貌。 (2)[C句运用一连串的数据有何作用？ D]”美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤 我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。”南仁东对宇宙深情 告白。 ⑦可就在这个传奇工程要完美收官时，周围人发 现，先前那个走路带风、声如洪钟的南仁东变了一一他 3.小文关注到传记中常引用传主的原话或他人对传主 没法一口气爬到顶端了，脚步越来越慢，停下来休息时 的喘气声越来越重」 的评价，请你和他一起完成探究 ②南仁东被确诊为肺瘟晚期。可即使在大手术后 (1)谈谈BD两处引用的作用。 身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工 作，反复斟的方案、反复确认细节。术后3个月，南仁东 强忍病骗回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠 气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解。 四“天眼'是一大群人的拼搏和努力，不是我个 人，我们甚至于说这是一代人的努力。”他反复念叨，“天 (②)传记中引用人物原话的作用： 眼”如果有一点瑕疵，都对不起国家！ 圆在落成典礼的前一天下午，已经十分虚弱的南 仁东坚持从北京飞到贵州，赶往“天眼”基地。 一课一法 @那是他第一次看到这个“望天巨眼”完全建成后 赏析句子 的模样。那是他耗尽多年心血，终于在祖国西南的崇 方法指导①抓关键词语。一般可从动词、 山峻岭间，为中国打开的“天眼”。 形容词、副词、叠词等入手。动词能准确地表现事？ @在南仁东去世前3天，“中国天眼”首席科学家 物的动态，形容词能生动传神地刻画出所要描写】 李药给他发去一封邮件，报告当时还在调试期间的“中 的对象的状态，副词强调所要描写的对象的特，点， 国天眼”已成为国际天文学界的新秀，探测到6个优质 叠词则增添了语言的音韵美。②抓修辞手法。常 脉冲星候选体，并获得国际认证。 见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反} ⑧“邮件发送过去了，南老师却没有回复。”后来李 复、设问、反问等，它们在不同的语境中所起的作用 药得知，当时的南仁东，已经进了抢救室 各不相同。③抓描写方法。人物描写方法包括外 ④直到现在，李芮也不确定南仁东是否看到了这 貌（肖像）描写、神态描写、语言描写、动作描写、心} 封邮件，但他坚信，南老师会为“天眼”自豪」 理描写等：环境描写包括自然环境描写和社会环 ⑤如今，“中国天眼”成果频出，不断拓展人类观测 境描写。使用描写方法可使句子所表现的人物性 宇宙的视野极限。开放运行4年间，“天眼”发现新脉冲 格更鲜明、景物特，点更形象。④抓表现手法。常 星数量突破900颗，是同时期国际所有其他望远镜发现 见的表现手法有衬托、对比、托物言志，欲扬先抑、 新脉冲星数量的3倍多！ 设置悬念等。运用表现手法可以增强句子的表现 团世界天文史上，中国科学家留下的印迹熠熠生 力，使句子意蕴更丰富。 辉。如他所愿一“中国天眼”，没有瑕疵！ (☆“一法一练”见P31“课外类文欣赏”第2题) (选自《光明日报》，2024年8月26日，有删改) ·31·理角利+无青奖起·久年值山止·上播卡专里重 尾1为广仁中单例老十度在表用储城含 年秀之观 第三单元 非三转 话两量相里 口变体更肉 t. 天上看题星 40 6 四单元 黑件质交极巴 速付明两传内上宽素有单徒纪年自4难事声养时能 8 信合程厚可人光性不立 上起厂其年样了时核有显：广宝中海 4有风M人样再线个相平满A:生的套请：号