(7) 酶与ATP-【衡水金卷·先享题】2024-2025学年高一生物必修一同步周测卷(苏教版·SWX·D)

2025-08-01
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第一节 生命活动需要酶和能源物质
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2025-08-01
更新时间 2025-08-01
作者 河北金卷教育科技有限公司
品牌系列 衡水金卷·先享题·周测卷
审核时间 2025-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53263003.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一同步周测卷/生物学必修1 (十)影响光合作用和细胞呼吸的环境因素 (号试时间40分钟,满分100分) 一、单项选择通:本题共小题,每小题3分,共2?分。每小题给出的四个远项中,只有 一个选项是最将合驱目要求的。 L.下图甲,乙为植物叶肉细胞中的两种组胞器内的腹结构。下列有关叙述中情误的是 具0一种话家样0H40 中。rev m子e A.组战甲,乙的基本支架均为南脂双分子层 B,乙膜上含有南,面甲题上不含有南 C.甲中的还原剂括的是NADPH,乙中的[H]指的是NADH ).在甲上透行的能量转换与色素分千有关 之,将某植物置于密同玻璃罩内,在5℃饵盟条件下,测定该植物对某气体的暖收或释 放量随光照强:度的变化,下列相美分析带误的是 A.实验所测的气体应为 气体 B点时,该植株的光合速率等于坪吸速率,为光补楼点 C,已如植物的光合作用和组胞呼吸最适温度分别为 25℃和30℃·若将溜度从25℃提高到30时,a点 将下移 D胜点时,气体的吸收量可以表示坪吸速率 3,某植物光合作用的最适温度为30七,细胞呼吸的最适温度为5℃,温度为30℃, C()浓度为0.D1%时,光照强度对该植物光合作用的影响曲线如图所示。下列有关 叙述错误的是 生物学(苏数极·SWX1坠修1第1页(共8页} 衡水金卷·先章冠 A.点点时叶肉细胞能产生ATP的场所有细胞质基霞和线较体 B.光照强度由b变为,短时间内叶肉细痘中(的含量减少 C.若C0浓度提高到0.03%,则e点左移 D若盟度升高到35℃,划。.d点均下移 1如图为天妙费计肉细胞内发生的部分生理反应过程,其中X物质和Y物质是两种含 有3个碳原子的有机物。下列相关叙述正确的是 数对情国Y有一司 A.X是暗反应中的三碳化合物,Y是丙相酸 B过程①的场所一定是细重质基质 C,过程需要消耗(),并同时产生大量ATP用于生命活动 D.过程①产生的NADPH通常与,结合生成HO 瓦,体外单班烧养叶肉细电时,环境条件政变会对闺跑中线较体与叶绿体的代谢产生影 响。下列描述错误的是 A.黑暗条下,叶肉细思内的线拉体与叶绿体之到无气体交掏 B,竭光条件下,叶肉细胞的叶蒙体可能不与外界产生气体交换 ,弱光条作下,叶肉闭型内的线粒体可能与叶绿体之网进行气体交换 D强光条件下,叶肉组跑内的线粒体与叶绿体,外界之同均产生气体交换 ,以下有关农业生产:实践的氨述,错碳的是 A.随用农家里有利于士壤微生物的代谢,为农作物是供更多的C0 B.逢特藏菜大橱中适当的促夜温差。可以提高作物的产量 C.多食言含纤雏素的覆柴,其目的是为生命括动提供能量,且有科于促远肠道蚂动 D,山区农民将玉米地套种黄豆的种植摸式提高了光能的利用率,增加了经济效益 7.如图为某直核细胞有氧甲吸的基本流程图。下列相关叙述精误的是 喜一网步周测鞋十 生物学苏数版·SWX)坠修】第2页(共8贾) 回 A丽甲慎烟可以解释刷具有高 效性 以图甲中a,b,c分别代表二肽 皮解,氨基酸 C图甲显示贴再僵化化学反应 完成后其数量和化学性质不 发生改变 ).图乙显示南经反应速率与二:浓度星正比 11,某兴煙小组在生物实验室中发现一酶试剂,由于标签受提,无法确定该精的具休种 类(该酶可能是淀粉酶,也可能是莲糖降),为列断该隋的具体肿类和作用条作,该小小 组成员给出了以下建议,下列选项中合理的是 A取部分雨和少量淀粉溶液混合,一段时问后,裤加病液检国 以取都分修和少量疏糖溶液混合,一段时叫后,科用斐林试制检湖 C若已确定该醇是莲期酶,可利用碳糖来研究I对酶活性的影响 D,若已确定该南是淀粉高,可使用要林试剂来探究湿度对爵活性的影响 12,A家贱蛋白参与蛋白质的囊泡运棉,它门有两种状态.结合GDP的不话武状态和 结合GTP的话跃状态。GTP和ATP的结构,性质相似,仅品碱基A被G棒代 活跃状态的A蛋白参与货物蛋白的据募和分选,保证货物蛋白进人特定囊泡等待 运输。下列相关叙述和推测正确的是 AGTP由鸟赚吟,脱氧核情和3个障酸基情结合而成 民A山不活跃状态转化为话厥状态可以释放能量 C.两种状态A蛋白的相互转化需整相应蘭的催化 D.运输货物蛋白的囊泡可能来白内质网或高尔基体 货域 性名 分数 题号128 4 6 7 101112 三,非选择题:本题共3小题,共55分。 13.18分)解博能够将尿素分解成二氧化藏和氨(氨溶干水后形成铵根离子)。某研究 人员利用一定浓腹的尿溶液选行了制离子对慰酶活性的影响实验,得到如图所示结 果。请回答下列问题: (1)然年,更国科学家西料第从刀豆种子巾提取到尿解 的结品,并用多种方法正明了脲耐的化学本质是 30 4 (2)图示实验的自变量为 明,随着铜离子浓度的升高,脉酶的话们 用中示队作用的基度济写的安—三 图中显示,屏青作川的量适温度范围是 风路: (3)脚门螺杆莆是导致胃炎的罪魁铜首,该徽生物也可以产生群傅,并分论到组胞外 发挥作用,该微生物合成眼隋的过醒中参与的细胞卷是 .“:呼气实的 检测系蔬是国际上公认的幽门螺杆菌检衣的“金标准”,被测者先口服用C标记的 生物学(苏数极·SWX)必棒1第3页「共4页1 衡水会卷·先享服 家素,然后向专用的呼气卡中吹气冒取棵本,母可准确地栓测出被测者是否被潮门 螺杆南感染。请简要说明呼气实验检测的原理: 14,(21分)南的准菜往住含有大量的细菌,可利用荧光素一黄光案酶生物发光法” 对市场上泡菜巾的细菌含量进行检测。分折并回答下列问题: 十发光速度 4 高深佳盐带质 2 秀无系角清国 (1)利用“荧光素一荧光素傳生物发光法“对泡菜中细菌含量进行检测的原理:荧光 素接受闭菌朝围中 提侯的能量后被酸活,在 酶的你用下 形成氧化荧光素并且发出 ,根据发光强度可以计算出生物组织中 ATP的含量,从面计算出泡菜中细菌的常量。发光强度与细南数量的关系是 (2)图甲是某课题组的实验结果(A稀和B酶分别是两种荧光素傅),分析图甲的实 验结果可知,两种醉作用的最适蓝度 (填“相同”碳“不相同”)。.A酶和B 结构不同的直接原因可能是 (3)研究人员用不同条件处理羹光素科后,测定硝浓度与发光强度的关系如图乙所 示。据图乙可知,Mg+对荧光素餐的雀化效率具有 〔填“促进”成“抑 制广)作用:Hg处理后酶活性降餐可能是识为 15,16分)小麦种子人仓,必须朦晒才能得到良好保存。面发的小麦种子代王螺,与酶的 高活性密切相关,研究者以小麦种子为材料进行了相关实铃。耳答下列同题: (1木分降到12.5%以下才可以人仓,在腺师过程中小麦种子就少的主要是 (填“自由水”或“结合水”) (2)研究者在莉发的小麦种子中提收了。淀粉酶,并测定了不同 H对@淀粉商的所促反应速率V)的影利,得到如图所示曲线。 赞取刷液时法用两爱的小麦种子,原因品 ,孩实 接的自变量是 (3)当出低于4时,解餐反成遮率显若下降。针对下降的原因研究者数出三种我设! ①H变化破坏了▣淀粉酶的空间结构,守致酶活性不可逆改变: ©H变化形利了底物与r淀粉酶的结合状态,这种影响是可逆的: 能两种原因同时存在 现要深究当H一3时样促反应速半下降的原因请在上述实验的基品上设计实验方案。 实晚思览 衡期结果结论:若 ·则为都树①:若 .则为原因:若测定速率<,期为原因金。 高一同步周测卷七 生微学(苏教极:SWX1坠棒1第4页(共4页}高一周测卷D ·生物学(苏教版·SWX)必修1· 高一同步周测卷/生物学必修1(七) 命题要素一览表 注: 1.能力要求: I.理解能力 Ⅱ.实验探究能力Ⅲ,解决问题能力N,创新能力 2.学科素养: ①生命观念 ②科学思维 ③科学探究①社会责任 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分值 (主题内容) ① ② ③ 档次 系数 单项选择题 3 影响酶促反应的因素 中 0.65 2 单项选择题 3 ATP和酶 0.75 3 单项选择题 3 载体蛋白磷酸化 中 0.65 4 单项选择题 3 与酶有关的实验 中 0.65 5 单项选择题 3 ATP合成与分解 易 0.75 6 单项选择题 3 ATP和酶 易 0.73 单项选择题 3 ATP的结构 易 0.75 单项选择题 3 ATP的利用 易 0.75 9 单项选择题 3 酵的特性 中 0.65 10 多项选择题 6 酶的特性 中 0.65 11 多项选择题 6 与南有关的实验 中 0.65 12 多项选择题 6 G:TP和ATP 中 0.68 13 非选择题 18 酵的相关实验 中 0.55 14 非选择题 21 ATP和酶 中 0.55 15 非选择题 16 影响酶促反应的因素 中 0.60 季考答桌及解析 一、单项选择题 度,相同反应物浓度下反应速率下降,D错误 1,D【解析】在A点与B点之间,随着反应物浓度的 2.A【解析】ATP合成所需的能量来源于光合作用和 增加,反应速率增大,说明在A点时限制反应速率的 呼吸作用,A错误:质壁分离和复原实验过程中水的 因素是反应物浓度,A正确:在C点时限制反应速率 跨膜运输方式为被动运输,不消耗ATP,B正确; 的因素包括醉的浓度,B正确:pH会影响反应速率, ATP和RNA具有相同的五碳糖,即核糖,C正确: 故改变反应体系中的H,则曲线的位置会发生变化, H对过氧化氢本身的分解无影响,因此可利用过氧 C正确:图示曲线是在最适温度下得到的,故改变温 化氢和过氧化氢酶来探究PH对酶活性的影响,D ·25· ·生物学(苏教版·SWX)必修1· 参考答案及解析 正确。 葡萄槽溶液,肌肉不收缩,说明葡萄糖不能直接提供 3.A【解析】如图所示,有糖蛋白的一侧为细胞质膜外 能量:向同样的肌肉上滴加ATP溶液,肌肉很快发生 侧,C+由细胞内向细胞外进行主动运输,A错误:由 收缩,说明ATP可以为肌肉收缩直接供能。故选B。 图可知,在跨膜运输时,Ca+需与特定的载体蛋白繁 9.A【解析】多酶片外包糖衣的目的是防止胃蛋白酶 密结合,能表明载体蛋白具有特异性,B正确:由图可 在到达胃液前被破坏,失去活性,A错误:高温、过酸、 知,有ATP水解成ADP的过程,说明该载体蛋白是 过碱都会使酶的空间结构遭到敲坏,故减小聚丙烯酸 一种能催化ATP水解的酶,酶可以降低化学反应所 树脂层的pH,不利于胰酶保持活性,B正确:胃蛋白 需的活化能,C正确:在图示的主动运输过程中,载体 南的作用场所是胃液,在小肠中会因空间结构改变而 蛋白的磷酸化导致其空间结构发生变化,且每次转运 失去活性,C正确:口服多酶片时,嚼碎或研成粉末 都会发生同样的结构改变,D正确。 会使多酶片中的酶全部释放出米,被消化酶分解,降 4.C【解析】德国科学家毕希纳通过研磨酵母菌获得 低药效,D正确。 的提取液能引起发酵现象,证明了引起发酵的物质是 二、多项选择题 酵母菌所含的酶,A正确:在“比较HO,在不同条件 10,ABD【解析】由图甲可知,酶与底物的结合具有特 下的分解”实验中,Fe+和过氧化氢酶降低了HO 异性,因此该模型可以解释酶的催化作用具有专一 分解反应的活化能,B正确:由于无论蔗糖是否被分 性,但不能解释酶具有高效性,A错误:是肽酶,b 解,均不与碘液反应呈蓝色,故不能通过滴加碘液检 是二肽,C表示二肽的水解产物氨基酸,B错误:图甲 测溶液是否变蓝来证明酶的作用有专一性,C错误: 显示肽南催化化学反应完成后数量和化学性质不发 在“探究温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先 生改变,C正确:图乙只是在「点之前,酶促反应速 将淀粉溶液和淀粉酶溶液分别在所对应的温度条件 率与二肽浓度星正比,D错误 下保温相同时间,然后将同一温度保温下的淀粉溶液11,ABC【解析】酶具有专一性,淀粉酶能分解淀粉, 与淀粉酶溶液混合,D正确。 蔗糖酶不能分解淀粉,取部分酶和少量淀粉溶液混 5,C【解析】过程①是ATP的合成过程,需要的能量 合,一段时间后滴加碘液检测,若溶液不变蓝,说明 可来源于光合作用和呼吸作用,A正确:过程②是 淀粉被分解,加人的酶是淀粉酶,若溶液变蓝,说明 ATP的水解过程,释放的能量可用于吸收营养物质, 加人的南是蔗糖酶,A合理:蔗糖酶能分解蔗糖,淀 B正确:过程①中的磷酸基团与ADP结合,不是使蛋 粉酶不能分解蔗糖,蔗糖属于非还原糖,取部分酶和 白质分子磷酸化,C错误:ATP是细胞内的直接能源 少量蔗糖溶液混合,一段时间后,利用斐林试剂检 物质,过程①②的转化机制是生物界普遍存在的,D 测,若水浴加热后出现砖红色沉淀,说明蔗糖被分 正确 解,加入的酶是燕糖酶,若溶液不出现砖红色沉淀 6,D【解析】细胞中的需能反应不都由ATP直接供 说明加人的南是淀粉南,B合理:蔗糖酶可分解蔗 能,A错误:当酶催化底物发生反应时,酶与底物结 糖,不同pH对酶的活性影响不同,若已确定是蔗榭 合,反应结束后酶与产物分离,这个过程中酶的结构 酶,可利用蔗糖来研究H对南活性的影响,C合 也会发生改变,但醇是有活性的,B错误:哺乳动物成 理:探究温度对酶活性的影响,不能用斐林试剂检 熟的红细胞没有细胞核和核糖体,不能合成酵,但可 测,因为其使用过程需要加热,会改变实验的预设温 以合成ATP,所以能产生ATP的细胞不一定能合成 度,D不合理 酶,C错误:ATP脱去两个磷酸基团后形成腺票昤核 12.CD【解析】由“GTP和ATP的结构、性质相似,仅 糖核苷酸,它是RNA的基本组成单位之一,可参与 是碱基A被G替代”可知,GTP由鸟票黔,核糖和3 某些起催化作用的RNA的合成,D正确。 个磷酸基团结合而成,A错误:由题意可知,Af结 7.A【解析】一个ATP分子包括两个磷酐键,A错误: 合GDP时为不活跃状态,Af结合GTP时为活跃 ATP转化为ADP和Pi的过程中,ATP是通过基团 状态,GDP转化为GTP消耗能量,因此Arf由不活 转移提供能量的,B正确:ATP与ADP快速循环转 跃状态转化为活跃状态消耗能量,B错误:A「结合 化保证了机体对能量的需求,C正确:在生命活动旺 GDP时为不活跃状态,Arf结合GTP时为活跃状 盛的细胞中,ATP的含量相对稳定,ATP和ADP的 态,GDP和GTP的相互转化需要相应酶的催化,故 转化较为迅速,D正确. 两种歌态Arf蛋白的相互转化需要相应酶的催化,© 8.B【解析】向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴加 正确:运输货物蛋白的囊泡可能来自内质网或高尔 ·26 高一周测卷D ·生物学(苏教版·SWX)必修1· 基体,D正确。 含量。发光强度越强,细南数目越多:反之,细菌数 三、非选择题 目越少。 13.(18分,除标注外,每空2分) (2)由图甲的实验结果可知,两种酶作用的最适温度 (1)蛋白质 相同。组成酶的氨基酸种类、数目、排列顺序和肽链 (2)温度和铜离子浓度降低40~60在不加入 的空间结构有差异,从而导致酶的结构有差异。 铜离子(或铜离子浓度一定)的情况下,在温度为 (3)据图乙可知,Mg对荧光索酶的催化效率具有 40~60℃范围内设置更小的温度梯度进行实验,测 促进作用。Hg+处理后酶活性降低可能是因为 定尿素分解速率(合理即可,4分) Hg+是重金属离子,破坏了荧光素酶的空间结构。 (3)核糖体(幽门螺杆菌会产生脲酶,)脲酶能将尿 15.(16分,除标注外,每空2分) 素分解成NH和CO,如果检测到被测者呼出的气 (1)自由水 体中含有CO,,则说明被测者被幽门螺杆菌感染 (2)萌发的小麦种子中淀粉酶的含量较多(3分) (合理即可,4分)》 pH 【解析】(1)萨姆纳从刀豆种子中提取到脲酶结品, (3)先将a淀粉酶在pH=3的条件下处理一段时 并用多种方法证明了脲酶的化学本质是蛋白质。 间,再升高pH至4,测定其酶促反应速率(合理即 (2)温度和铜离子浓度是自变量,实验结果表明,随 可,5分)测定速率=b测定速率=a 着铜离子浓度的升高,产生的铵根离子减少,说明脲 【解析】(1)含水量降到12.5%时,小麦种子细胞中 酶的活性降低。由图可知,脲酶在50℃时活性最 的水主要以结合水形式存在,因为此时经过晾晒之 高,所以作用的最适温度范围是40~60℃。为了进 后失去了较多的自由水。 一步探究脲碑作用的最适温度,在不加人铜离子(或 (2)提取酶液时选用萌发的小麦种子,原因是萌发的 铜离子浓度一定)的情况下,在温度为40一60℃范 小麦种子中含有较多的淀粉酶,该实验的目的是 围内设置更小的温度梯度进行实验,测定尿素分解 探究不同pH对a淀粉酶的酶促反应速率(V)的影 速率,尿素分解速率最高时的温度为脉酶作用的最 响,因此实验的自变量是H,因变量是酶促反应 适温度。 速率。 (3)略 (3)为探究pH低于4时,酶促反应速率显著下降的 14.(21分,除标注外,每空2分) 原因,实验设计中自变量是pH,因变量是酶促反应 (1)ATP荧光素荧光发光强度越强,细菌数目 速率变化,因此实验思路为先将a淀粉酶在pH=3 越多:反之,细菌数目越少(4分) 的条件下处理一段时间,再升高pH至4.测定其酶 (2)相同组成僻的氨基酸种类,数目、排列顺序和 促反应速率。若升高pH至4时,测定酶促反应速 肽链的空间结构有差异(4分) 率=b,则说明pH降低破坏了α淀粉酶的空间结 (3)促进Hg+葭坏了荧光素酶的空间结构(3分) 构,导致酶活性不可逆改变:若升高pH至4时,测 【解析】(1)荧光素接受细菌细胞中ATP提供的能 定酶促反应速率=a,则说明pH降低影响了底物与 量后被激活,在荧光素酶的作用下与氧气反应形成 x淀粉醇的结合状态,且这种影响是可逆的;若b< 氧化荧光素并发出荧光,根据发光强度可以计算出 测定速率<a,则是以上两种原因同时存在, 生物组织中ATP的含量,进而计算出泡菜中细南的 ·27

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