1.3　速度的测量 2025-2026学年物理鲁科版（五四学制）（2024）八年级上册

第三节　速度的测量 基础巩固练 知识点一　速度的测量 1.如图所示,小海测量小车从斜面顶端滑到底端过程的上半程、下半程和全程的平均速度,则下列说法不正确的是(　 　) A.小车下滑过程在做变速运动 B.测量下半程的平均速度时要让小车从中点处由静止滑下 C.为了延长小车在斜面的运动时间,可以减小倾斜程度 D.实验时小车过了中点才停止计时,将会导致测得上半程的平均 速度偏小 B 初中五四制练案·物理·LK·八上 2.在“测量物体平均速度”的实验中,若测得的时间偏大,则测量出的平均速度将(　 　) A.不受影响 B.偏大 C.偏小 D.无法确定 C 2 3.在“测平均速度”的实验中: (1)实验中需要的测量工具有　 　和　 　。  (2)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是　 　。  (3)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是　　m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是　 　m/s。  (4)小车从斜面顶端滑到底端,做　 　(选填“匀速”或“变速”)直线运动。  刻度尺 停表 便于计时 0.18 0.225 变速 3 知识点二　平均速度的计算 4.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”的实验,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示。此过程中,滑块的平均速度是(　 　) A.10 cm/s B.9 cm/s C.8 cm/s D.7 cm/s B 4 5.如图所示是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s。该水滴下落过程做的是　 　(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。水滴由A位置下落到C位置通过的距离是　 　cm,则这个过程中水滴下落的平均速度是　 　m/s。水滴在AB段的平均速度 　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)BC段的平均速度。  变速直线 20.0 1 小于 5 6.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。 (1)AB段的路程sAB=　 　 cm。如果测得时间tAB=1.6 s,则AB段的平均速度vAB=　 　 cm/s。  (2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时, 测得AB段的平均速度vAB会偏　 　。  40.0 25 小 6 (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法是　 　的,理由是　 . 　。  (4)实验中斜面的坡度　 　(选填“大些好”或“小些好”),理由是　 　。  (5)小车在下滑过程中做　 　(选填“匀速”或“变速”)直线运动。  不正确 从B点由静止释放会导 致测得下半程的平均速度偏小 小些好 便于测量时间,减小实验误差 变速 7 (6)小车上半段、下半段、全程的平均速度的大小排序是　 　(用v上、v下、v全表示)。  (7)若小车在斜面上运动路程中点的速度为v1,时间中点的速度为v2,则v1和v2的大小关系是　 　。  v上<v全<v下 v1>v2 8 能力提升练 7.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。下列对上述实验中的数据处理正确的是(　 　) A.AB段的路程sAB=50.0 cm B.如果测得AC段所用的时间tAC=2.5 s,则AC段的平均速度vAC=32.0 cm/s C.在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏大 D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC, 可以将小车从B点由静止释放 B 9 8.在某次百米赛跑中,测得某短跑运动员5 s末的速度为9.0 m/s,10 s末到达终点的速度为10.2 m/s,则下列说法正确的是(　 　) A.在前5 s内该运动员的平均速度为4.5 m/s B.在后5 s内该运动员的平均速度为9.6 m/s C.在本次百米赛跑中该运动员的平均速度为10.0 m/s D.在本次百米赛跑中该运动员的平均速度为9.1 m/s C 10 9.一辆小汽车做匀速直线运动,其v-t图像如图1所示,该图像所围成的阴影部分的面积表示的物理量是　 　。现在有甲、乙两个物体由静止开始运动,它们的v-t图像如图2所示,在t0时刻,甲通过的路程　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)乙通过的路程。  路程 小于 甲　　 乙 11 10.(2024长岭期末)小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置。小车从斜面顶端由静止下滑,图中给出了小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“时:分:秒”)。 12 (1)除了需要停表这个测量器材外,还需要　 　测量小车通过的路程,测量小车的平均速度属于　 　(选填“直接”或“间接”)测量。 (2)实验中使用的斜面的坡度较小,其目的是　 　(选填“缩短”或“延长”)测量时间,以减小测量时间的误差。  (3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏　 　(选填“大”或“小”)。  (4)小车通过全程的平均速度为　 　m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度为　 　m/s。  刻度尺 间接 延长 大 0.24 0.2 13 11.如图所示,小车从斜面上滑下后,在足够长的光滑水平木板上运动,从A点运动到B点所用的时间为0.8 s,则小车在这段时间内运动的速度为 　 　cm/s,小车经过B点后的运动情况是　 　。 37.5 速度逐渐减小直到静止 14 12.“区间测速”就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速。若监测点A、B相距14.4 km,该路段最高限速120 km/h。一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示,通过两监测点的速度分别为110 km/h和 100 km/h,该车在此路段的平均车速为　 　m/s,该车　 　(选填“会”或“不会”)被判为超速。  40 会 15 13.为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用频闪照相机(每隔0.2 s自动拍照一次)拍下小球下落时的运动状态,测量小球的平均速度,如图甲所示。 素养培优练 甲 16 (1)由图甲可以看出小球在做　 　(选填“匀速”或“变速”)直线运动,其理由是　 　。  (2)图乙四个图像中,能反映出该小球下落运动的是　 　。能描述某物体做匀速直线运动的是　 　。(均选填图中的选项字母)。  A B C D 变速 在相等的时间内小球通过的路程不相等 C B 乙 17 (3)照片上A与B的间距为48 cm,则小球在这段路程的平均速度是 　 　 m/s。  (4)小球由最高点运动至最低点的过程中,设所用时间的中点的速度vt,所经过路程的中点的速度vs,试推断vt 　 　(选填“>”“<”或“=”)vs。  0.8 < 18 14.为了保障学生安全,交警在某中学校门前的街道,设置了限速30 km/h的标志牌。有家长反映,经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下,请你设计实验方案,测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速。 (1)实验器材:　 　、　 　。  (2)实验步骤:①　 . 　;  ②　 　;  停表 卷尺 在校门口前的街道边标记A、B两点,用卷尺测出两点间的路程s 让一名同学站在A点,另一名同学站在B点 19 ③　 . . 　;  ④　 　。  (3)实验结论:　 　。 当汽车车头行驶至A点时,A点处的同学举手示意,同时B点处的同学用停表开始计时,汽车车头行驶至B点时,B点处同学停止计时,记录汽车从A点到B点行驶的时间t 若v>30 km/h,则该车超速;若v≤30 km/h,则该车不超速 20 点击进入 《精讲手册》 21 利用公式v=,算出汽车的平均速度v $$