第一单元第二章 组织、器官、系统和生物体（知识清单）生物冀少版2024七年级上册

第一单元第二章 组织、器官、系统和生物体（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 细胞的分裂 考点1细胞的生长★★☆☆☆ 考点2细胞的分裂★★★★☆ 考点3 细胞分裂和生长的应用★☆☆☆☆ 第2节 组织的形成 考点1 细胞的分化★★★★☆ 考点2 动植物体的主要组织★★★★★ 考点3 细胞分化的应用★☆☆☆☆ 第3节 器官和系统 考点1 器官和系统★★★☆☆ 考点2 多细胞生物体的结构层次★★★☆☆ 第4节 细生物体 考点1 生物体是一个统一的整体★☆☆☆☆ 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 细胞 分化 分裂 结构 功能 第1节 细胞的分裂 考点1 细胞的生长★★☆☆☆ 1. 概念：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 2. 结果：细胞体积增大。 3. 特点：细胞不能无限制地长大。植物细胞在生长过程中，液泡数量逐渐减少，而其体积逐渐增大，最后形成一个中央大液泡。 拓 展 细胞不能无限长大的原因 细胞通过细胞膜从外界吸收营养物质，随着细胞的增大，细胞膜的表面积和细胞体积之比不断减 小，细胞表面从外界吸收营养物质相对减少， 远远不能满足细胞体积增大后对营养物质的需求， 因此，细胞长得不到足够的营养物质，就不再长大。 考点2 细胞的分裂★★★★☆ 1.定义：一个细胞分成两个细胞。 2.结果：细胞数目增多。 3.规律：一个细胞分裂n次后，细胞的数目为2n个。 4.动、植物细胞分裂过程 细胞核一分为二 细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 植物细胞在原来的细胞中部形成新的细胞膜和细胞壁，使一个细胞分裂成两个细胞 4. 5. 动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，细胞质一分为二，缢裂为两个细胞 5.细胞分裂过程中染色体的变化 · 染色体：细胞中那些被碱性染料染成深色的物质。染色体是由DNA和蛋白质构成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 · 染色体的变化：在细胞分裂过程中，染色体的变化明显。在细胞分裂的准备期间，染色体先进行复制，在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 · 结果：两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 归纳总结 (1) 多细胞生物体由小长大，与细胞的生长、分裂等是分不开的。 (2) 细胞分裂前后，新细胞和原细胞的染色体数目相同。染色体的数目变化可表示为 n→2n→n （n代表染色体的数目 ）。 考点3 细胞分裂和生长的应用★☆☆☆☆ · 由于一年四季的气候条件不同，树干中细胞分裂和生长的速度不同，从而形成颜色深浅不同的圆环，这就是树木的年轮。通过年轮可以推测树木的年龄以及每年的生长状况。 · 在农业生产中，给农作物生长提供充足的水、肥和适宜的温度等条件，可以促进细胞的分裂和生长，提高农作物产量。 · 大多数细胞在分裂一定次数后就会停止分裂。人体中某些细胞如果不受机体控制无限分裂，就会形成肿瘤，危害人体健康。 第2节 组织的形成 考点1 细胞的分化★★★★☆ 1.细胞分化 · 概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。 · 结果：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。 2. 细胞分裂、生长与分化的关系 · 细胞分裂、生长与分化的过程图解 · 细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大；细胞分化形成各种不同的组织。 · 细胞先分裂，再生长，最后才分化。 · 细胞在分裂、生长、分化的过程中，遗传物质没有发生改变。 · 细胞的分裂与生长是细胞分化的基础，多细胞生物体的生长发育离不开细胞的分裂、生长和分化。 考点2 动植物体的主要组织★★★★★ 1.植物体的主要组织 图示 名称 细胞结构特点 功能 分布 分生组织 细胞体积小，排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大 具有分裂增生能力 芽尖端、根尖等 保护组织 细胞排列紧密，细胞壁厚 具有保护作用 根、茎、叶等器官表面 营养组织 细胞壁薄，液泡大 具有贮存营养物质的作用 叶肉、果肉 输导组织 细胞上下连接，呈管状 具有运输功能 叶脉 2.人体和动物体的基本组织 组织名称 图示 功能 举例 上皮组织 保护、分泌 皮肤的表皮和黏膜 结缔组织 支持、连接、营养、保护 骨组织、软骨组织、血液等 肌肉组织 肌细胞构成；收缩、舒张 骨骼肌、平滑肌、心肌 神经组织 神经细胞构成 产生并传导兴奋 大脑、小脑、脊髓 考点3 细胞分化的应用★☆☆☆☆ 植物组织培养技术 · 原理：植物细胞的全能性。即植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下，都具有发育成完整植物体的能力。 · 优点：保持原植物体的优良特点；培养无病毒植株；实现植物苗的工厂化生产。 动物和人体内只有干细胞具有分裂和分化的潜能。干细胞通过诱导，可以定向分化为所需要的组织，用于医学临床治疗。 第3节 器官和系统 考点1 器官和系统★★★☆☆ 1.器官和系统 · 器官：由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位叫器官。 · 被子植物的六种器官 营养器官：根、茎、叶为植物的生长提供营养，是植物体的营养器官。 繁殖器官：花、果实、种子与植物的繁殖有关，是植物体的繁殖器官。 · 植物营养器官的变态 胡萝卜的根为贮藏根；玉米的茎基部的根为支持根；葡萄的卷须为茎卷须；马铃薯的茎为块茎；洋葱的叶特化为鳞片状，为鳞片叶；豌豆的叶为卷须；仙人掌的叶特化成刺。 · 系统 概念：由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起，就构成了系统。 人体的系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、生殖系统等。 考点2 多细胞生物体的结构层次★★★☆☆ 绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体 高等动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体 与高等动物体的结构层次相比，绿色开花植物体无系统层次。 第4节 生物体 考点1 生物体是一个统一的整体★☆☆☆☆ · 人体系统的协调配合：运动是在神经系统和内分泌系统的共同调节下，由运动系统完成的。运动过程中需要的营养物质和氧气依靠消化系统、呼吸系统提供，由循环系统运送，产生的代谢废物主要通过循环系统运送到泌尿系统、呼吸系统排出。 · 植物器官的协调配合：植物的根深扎土壤，固定植物，吸收水和无机盐；叶可以制造有机物；茎支撑植物，将水、无机盐和有机物运输到全株；花完成传粉和受精；果实贮存营养；种子萌发形成新植株。植物体的各个器官协调配合，保证各项生命活动的正常进行。 · 生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为果肉是营养器官 以橘子为例，橘子果肉其实是橘子的果实，与植物的繁殖有关，是营养器官。 营养器官要看是给植物提供营养，而不是给人提供营养。 认为皮肤是组织 当皮肤不慎被划破时，人会感觉到疼痛，可能还会流血，这说明皮肤中含有上皮组织、神经组织和结缔组织。 皮肤是人体最大的器官 认为所有的细胞都能分裂、分化 通常高度分化的细胞不再进行细胞分裂，保持分裂能力的细胞一般不进行细胞分化。 高分化不分裂，能分裂少分化 一、情景试题·生物学现象 中考生物题善于从身边生物学现象切入，将知识隐匿于日常场景。借由生活里的生命迹象、自然规律等，引导学生挖掘背后的生物原理，以此考查对知识的理解、迁移与综合运用能力，让解题成为从生活到知识的探索推导 。 考点预测： 1.【新情境・生物学现象】壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，它则趁机逃脱。一段时间后壁虎断掉的尾巴还能重新长出来，下列说法正确的是（ ） A. 细胞先分裂、生长再分化 B. 细胞先分化再分裂 C. 只发生了细胞分裂和生长 D. 只发生了细胞分化和生长 【答案】A 【解析】壁虎断掉的尾巴重新长出来的过程中，首先需要通过细胞分裂增加细胞数量，然后细胞生长使细胞体积增大，最后经过细胞分化形成不同的组织，从而使尾巴重新生长。 B 选项细胞先分化再分裂不符合实际过程，因为分化是在分裂和生长的基础上进行的。 C 选项只发生细胞分裂和生长不能形成不同的组织，无法完成尾巴的重新生长。 D 选项只发生细胞分化和生长也不能实现，因为没有细胞分裂增加细胞数量作为基础。 故选A。 2.【新情境・生物学现象】芳芳发现生活在叶上的蚜虫一般都分布在叶脉处，她推测，为了不断地吸食到营养物质，蚜虫可能将口器刺入叶脉中的（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 神经组织 D. 营养组织 【答案】B 【解析】叶脉中含有输导组织，输导组织有运输物质的作用，所以蚜虫要将口器刺入叶脉的输导组织中，才能不断地吸食植物的营养物质。所以应该是输导组织。 故选B 2、 热点问题分析·健康和疾病 健康作为人们追求的核心目标，与疾病的斗争从未停歇。近年来，随着精准医学诊断、微创治疗技术等医疗手段的迭代升级，健康维护与疾病诊疗的新策略、新成果不断涌现，受到社会各界广泛关注。 考点预测： 1． 【新情境・健康和疾病】剧烈运动前进行适当的准备活动可有效预防韧带拉伤，构成韧带的组织主要是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 【答案】D 【解析】结缔组织具有营养、支持、连接和保护等作用，韧带起连接作用，因此，构成韧带的组织主要是结缔组织。 故选D。 3、 科技新进展 在科技浪潮中，各类新突破持续涌现，它们以创新之姿，拓展认知边界，重塑生活模式，凭借对未来发展的深远影响，自亮相起便聚焦无数目光，引发社会各界广泛且热切的关注 。 考点预测： 1. 【新情境・科技新进展】中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。 完成该过程所进行的生命活动主要是（) A. 细胞的分裂 B. 细胞的生长 C. 细胞的分化 D. 细胞的衰老 【答案】C 【解析】A 选项细胞分裂主要是使细胞数量增多，单纯的细胞分裂不会使细胞形成特定的鹿角样骨骼组织，A 错误。B 选项细胞生长是细胞体积增大，这与形成特定的组织形态关系不大，不能直接导致形成鹿角样的骨骼组织，B 错误。C 选项细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，干细胞通过分化可以形成不同形态、结构和功能的细胞，进而形成特定的组织，鹿茸干细胞形成鹿角样的骨骼组织正是细胞分化的结果，C 正确 。D 选项细胞衰老表现为细胞的生理功能和代谢水平逐渐下降，与形成新的特定组织无关，D 错误。 故选C。 2.【新情境・科技新进展】(北京怀柔期末) 融合了脑机接口技术的智能仿生手，在简单佩戴后就可以读取用户的 “想法”。智能仿生手执行动作时发挥支配与调节作用的人体系统是（ ） A. 神经系统 B. 运动系统 C. 循环系统 D. 呼吸系统 【答案】A 【解析】A 选项神经系统能接受、整合信息并发出指令，调控身体各部分活动。智能仿生手靠脑机接口读取 “想法”（神经信号 ）来动作，是神经系统在支配调节，A 正确。B 选项运动系统由骨、关节、肌肉构成，负责执行运动动作，不具备支配调节 “想法” 转化为动作的功能，B 错误。C 选项循环系统主要运输氧气、营养等物质，和支配调节动作无直接关联，C 错误。D 选项呼吸系统负责气体交换，为生命活动供能，不参与动作的支配调节，D 错误。 故选A 1.(河北石家庄校级期末) 如图①→④主要表示了变形虫细胞的分裂过程示意图，下列说法错误的是（ ） A. 分裂时细胞核先一分为二，细胞质再一分为二 B. 一个变形虫经过 3 次细胞分裂形成 8 个变形虫 C. 染色体内有遗传物质 DNA D. 若①中染色体为 a 条，则它在分裂时染色体的变化为:a→2a→2a 【答案】D 【解析】细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体形成完全相同的两份，若①中染色体为 a 条，则它在分裂过程中染色体的变化为:a→2a→a,D 错误。 故选D 【解题方法归纳】 细胞分裂、生长和分化的比较： 2.人们常吃的蔬菜与它的主要食用部分对应不正确的是（ ） A. 胡萝卜 —— 茎 B. 西兰花 —— 花 C. 番茄 —— 果实 D. 油菜 —— 茎叶 【答案】A 【解析】A 选项胡萝卜的主要食用部分是根，而不是茎，A 错误。 B 选项西兰花我们主要食用的是它的花，B 正确。 C 选项番茄是植物的果实，我们常食用其果实部分，C 正确。 D 选项油菜主要食用的是它的茎叶部分，D 正确。 【解题方法归纳】常见蔬菜的食用部分 茎 —— 姜、土豆、山药、莲藕、芋头、洋葱、大蒜； 根 —— 红薯、萝卜； 花 —— 西蓝花、黄花菜（金针花） 3.下图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是 （ ） A. 过程 a 表示细胞生长，使细胞体积增大 B. 过程 b 表示细胞分裂，使细胞数目增多 C. 过程 c 表示细胞分化，形成不同的组织 D. ①②的遗传物质相同，③④的生理功能相同 【答案】D 【解析】A 选项 过程 a 中细胞体积由小变大，这表示细胞生长，细胞生长能使细胞体积增大，A 正确。 B 选项过程 b 中一个细胞变成两个细胞，这表示细胞分裂，细胞分裂的结果是使细胞数目增多，B 正确。 C 选项过程 c 中细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化，这表示细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织，C 正确 。 D 选项细胞分裂过程中，遗传物质先进行复制，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以①②是经细胞分裂形成的两个细胞，它们的遗传物质相同；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，③④是经细胞分化形成的两种细胞，它们的形态、结构和生理功能不同，D 错误。 【解题方法归纳】快速判断细胞分裂、生长、分化的方法 细胞数量增多→细胞分裂； 细胞体积增大→细胞生长； 细胞形态变化→细胞分化。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元第二章 组织、器官、系统和生物体（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 细胞的分裂 考点1细胞的生长★★☆☆☆ 考点2细胞的分裂★★★★☆ 考点3 细胞分裂和生长的应用★☆☆☆☆ 第2节 组织的形成 考点1 细胞的分化★★★★☆ 考点2 动植物体的主要组织★★★★★ 考点3 细胞分化的应用★☆☆☆☆ 第3节 器官和系统 考点1 器官和系统★★★☆☆ 考点2 多细胞生物体的结构层次★★★☆☆ 第4节 细生物体 考点1 生物体是一个统一的整体★☆☆☆☆ 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 细胞 分化 分裂 功能 结构 第1节 细胞的分裂 考点1 细胞的生长★★☆☆☆ 1. 概念：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是_____________。 2. 结果：_______________________。 3. 特点：细胞_________无限制地长大。植物细胞在生长过程中，液泡数量逐渐减少，而其体积逐渐增大，最后形成一个中央大液泡。 拓 展 细胞不能无限长大的原因 细胞通过细胞膜从外界吸收营养物质，随着细胞的增大，细胞膜的表面积和细胞体积之比不断减 小，细胞表面从外界吸收营养物质相对减少， 远远不能满足细胞体积增大后对营养物质的需求， 因此，细胞长得不到足够的营养物质，就不再长大。 考点2 细胞的分裂★★★★☆ 1.定义：一个细胞分成_________个细胞。 2.结果：细胞_________增多。 3.规律：一个细胞分裂n次后，细胞的数目为_________个。 4.动、植物细胞分裂过程 _________一分为二 ___________分成两份，每份各含有一个细胞核 植物细胞在原来的细胞中部形成新的细胞膜和_________，使一个细胞分裂成两个细胞 4. 5. 动物细胞的_________从细胞中部向内凹陷，细胞质一分为二，缢裂为两个细胞 5.细胞分裂过程中染色体的变化 · 染色体：细胞中那些被碱性染料染成深色的物质。染色体是由_________和蛋白质构成的。_________是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 · 染色体的变化：在细胞分裂过程中，_________的变化明显。在细胞分裂的准备期间，染色体先进行_________，在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 · 结果：两个新细胞的染色体形态和数目_________，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也_________。新细胞与原细胞所含的遗传物质是_________的。 归纳总结 (1) 多细胞生物体由小长大，与细胞的生长、分裂等是分不开的。 (2) 细胞分裂前后，新细胞和原细胞的染色体数目相同。染色体的数目变化可表示为 n→2n→n （n代表染色体的数目 ）。 考点3 细胞分裂和生长的应用★☆☆☆☆ · 由于一年四季的气候条件不同，树干中细胞分裂和生长的速度不同，从而形成颜色深浅不同的圆环，这就是树木的年轮。通过年轮可以推测树木的年龄以及每年的生长状况。 · 在农业生产中，给农作物生长提供充足的水、肥和适宜的温度等条件，可以促进细胞的分裂和生长，提高农作物产量。 · 大多数细胞在分裂一定次数后就会停止分裂。人体中某些细胞如果不受机体控制无限分裂，就会形成肿瘤，危害人体健康。 第2节 组织的形成 考点1 细胞的分化★★★★☆ 1.细胞分化 · 概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，在_________、_________和_________上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。 · 结果：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由____________、_____________的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。 2. 细胞分裂、生长与分化的关系 · 细胞分裂、生长与分化的过程图解 · 细胞分裂使细胞______________；细胞生长使细胞_____________；细胞分化形成各种不同的_________。 · 细胞先分裂，再生长，最后才分化。 · 细胞在分裂、生长、分化的过程中，遗传物质_________发生改变。 · 细胞的分裂与生长是___________的基础，多细胞生物体的生长发育离不开细胞的_________、_________和_________。 考点2 动植物体的主要组织★★★★★ 1.植物体的主要组织 图示 名称 细胞结构特点 功能 分布 _________ 细胞体积小，排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大 具有_________能力 芽尖端、根尖等 _________ 细胞排列紧密，细胞壁厚 具有_________作用 根、茎、叶等器官表面 _________ 细胞壁薄，液泡大 具有_________物质的作用 叶肉、果肉 _________ 细胞上下连接，呈管状 具有_________功能 叶脉 2.人体和动物体的基本组织 组织名称 图示 功能 举例 _________组织 _________ 皮肤的表皮和黏膜 _________组织 支持、连接、营养、保护 骨组织、软骨组织、_________等 肌肉组织 由_________构成；_________ 骨骼肌、平滑肌、心肌 神经组织 由_________构成 _________ 大脑、小脑、脊髓 考点3 细胞分化的应用★☆☆☆☆ 植物组织培养技术 · 原理：________________________。即植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下，都具有发育成完整植物体的能力。 · 优点：保持原植物体的优良特点；培养无病毒植株；实现植物苗的工厂化生产。 动物和人体内只有干细胞具有分裂和分化的潜能。干细胞通过诱导，可以定向分化为所需要的组织，用于医学临床治疗。 第3节 器官和系统 考点1 器官和系统★★★☆☆ 1.器官和系统 · 器官：由_________构成的、能行使一定功能的结构单位叫器官。 · 被子植物的六种器官 营养器官：__________________为植物的生长提供营养，是植物体的__________________。 繁殖器官：__________________与植物的繁殖有关，是植物体的__________________。 · 植物营养器官的变态 胡萝卜的根为贮藏根；玉米的茎基部的根为支持根；葡萄的卷须为茎卷须；马铃薯的茎为块茎；洋葱的叶特化为鳞片状，为鳞片叶；豌豆的叶为卷须；仙人掌的叶特化成刺。 · 系统 概念：由共同完成一种或几种生理功能的_________，按照一定次序组合在一起，就构成了_________。 人体的系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、生殖系统等。 考点2 多细胞生物体的结构层次★★★☆☆ 绿色开花植物体的结构层次：___________________________ 高等动物体的结构层次：____________________________________ 与高等动物体的结构层次相比，绿色开花植物体无_________层次。 第4节 生物体 考点1 生物体是一个统一的整体★☆☆☆☆ · 人体系统的协调配合：运动是在_____________和_______________的共同调节下，由_________完成的。运动过程中需要的营养物质和氧气依靠消化系统、呼吸系统提供，由循环系统运送，产生的代谢废物主要通过循环系统运送到泌尿系统、呼吸系统排出。 · 植物器官的协调配合：植物的_________深扎土壤，固定植物，吸收水和无机盐；_________可以制造有机物；_________支撑植物，将水、无机盐和有机物运输到全株；_________完成传粉和受精；_________贮存营养；_________萌发形成新植株。植物体的各个器官_________，保证各项生命活动的正常进行。 · 生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为果肉是营养器官 以橘子为例，橘子果肉其实是橘子的果实，与植物的繁殖有关，是营养器官。 营养器官要看是给植物提供营养，而不是给人提供营养。 认为皮肤是组织 当皮肤不慎被划破时，人会感觉到疼痛，可能还会流血，这说明皮肤中含有上皮组织、神经组织和结缔组织。 皮肤是人体最大的器官 认为所有的细胞都能分裂、分化 通常高度分化的细胞不再进行细胞分裂，保持分裂能力的细胞一般不进行细胞分化。 高分化不分裂，能分裂少分化 一、情景试题·生物学现象 中考生物题善于从身边生物学现象切入，将知识隐匿于日常场景。借由生活里的生命迹象、自然规律等，引导学生挖掘背后的生物原理，以此考查对知识的理解、迁移与综合运用能力，让解题成为从生活到知识的探索推导 。 考点预测： 1.【新情境・生物学现象】壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，它则趁机逃脱。一段时间后壁虎断掉的尾巴还能重新长出来，下列说法正确的是（ ） A. 细胞先分裂、生长再分化 B. 细胞先分化再分裂 C. 只发生了细胞分裂和生长 D. 只发生了细胞分化和生长 2.【新情境・生物学现象】芳芳发现生活在叶上的蚜虫一般都分布在叶脉处，她推测，为了不断地吸食到营养物质，蚜虫可能将口器刺入叶脉中的（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 神经组织 D. 营养组织 2、 热点问题分析·健康和疾病 健康作为人们追求的核心目标，与疾病的斗争从未停歇。近年来，随着精准医学诊断、微创治疗技术等医疗手段的迭代升级，健康维护与疾病诊疗的新策略、新成果不断涌现，受到社会各界广泛关注。 考点预测： 1． 【新情境・健康和疾病】剧烈运动前进行适当的准备活动可有效预防韧带拉伤，构成韧带的组织主要是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 3、 科技新进展 在科技浪潮中，各类新突破持续涌现，它们以创新之姿，拓展认知边界，重塑生活模式，凭借对未来发展的深远影响，自亮相起便聚焦无数目光，引发社会各界广泛且热切的关注 。 考点预测： 1. 【新情境・科技新进展】中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。 完成该过程所进行的生命活动主要是（) A. 细胞的分裂 B. 细胞的生长 C. 细胞的分化 D. 细胞的衰老 2.【新情境・科技新进展】(北京怀柔期末) 融合了脑机接口技术的智能仿生手，在简单佩戴后就可以读取用户的 “想法”。智能仿生手执行动作时发挥支配与调节作用的人体系统是（ ） A. 神经系统 B. 运动系统 C. 循环系统 D. 呼吸系统 1.(河北石家庄校级期末) 如图①→④主要表示了变形虫细胞的分裂过程示意图，下列说法错误的是（ ） A. 分裂时细胞核先一分为二，细胞质再一分为二 B. 一个变形虫经过 3 次细胞分裂形成 8 个变形虫 C. 染色体内有遗传物质 DNA D. 若①中染色体为 a 条，则它在分裂时染色体的变化为:a→2a→2a 【解题方法归纳】 细胞分裂、生长和分化的比较： 2.人们常吃的蔬菜与它的主要食用部分对应不正确的是（ ） A. 胡萝卜 —— 茎 B. 西兰花 —— 花 C. 番茄 —— 果实 D. 油菜 —— 茎叶 【解题方法归纳】常见蔬菜的食用部分 茎 —— 姜、土豆、山药、莲藕、芋头、洋葱、大蒜； 根 —— 红薯、萝卜； 花 —— 西蓝花、黄花菜（金针花） 3.下图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是 （ ） A. 过程 a 表示细胞生长，使细胞体积增大 B. 过程 b 表示细胞分裂，使细胞数目增多 C. 过程 c 表示细胞分化，形成不同的组织 D. ①②的遗传物质相同，③④的生理功能相同 【解题方法归纳】快速判断细胞分裂、生长、分化的方法 细胞数量增多→细胞分裂； 细胞体积增大→细胞生长； 细胞形态变化→细胞分化。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$