第2章 声现象（随堂检测）-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024）

第二章 第1节声音 1.如图所示的四幅图中，不能产生声音的是 A.拨动张紧的橡皮筋 B.关闭的立体声收音机 C.敲击水瓶琴 D.真空罩内响铃的闹钟 2.手放在喉咙处，持续不断地说话，听到声音 的同时能感受到声带的振动，此事实说明声 音是 A.由物体振动产生的 B.能够通过空气传播 C.以波的形式传播的 D.不能通过真空传播 3.下列声现象中，通过液体传声的是() A.课堂上同学们听到老师的讲课声 B.海洋中海豚听到互相呼唤的声音 C.对着步话机喊话后听到回复声 D.将耳朵紧贴桌面，轻敲桌子，听到清晰的 敲桌声 4.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕 得鱼惊不应人”。小儿面对路人的询问，只 是招招手却不做声，从声音的产生和传播的 角度看，下列说法中正确的是 A.小儿回答路人询问的声音能在水中传 播，会惊跑鱼儿 B.声音只能在空气中传播，不能在水中 传播 C.声波从空气传人水中后，传播速度不变 D.声音在空气中的传播速度大于在水中的 传播速度 5.2024年12月17日，神舟十九号航天员乘 组完成首次出舱活动9小时，刷新了中国航 天员单次出舱活动时长纪录。航天员在舱 外不能面对面交谈的原因是 A.太空中噪声太大 声现象 的产生与传播 B.太空中没有空气，不能传声 C.太空中航天员的声带无法振动发声 D.太空中声音的传播速度比地球表面声音 的传播速度慢 6.如图甲所示，某型号测速仪使用超声波对汽 车进行测速，在某次测量中，测速仪向匀速 行驶的汽车发出两次短促的信号，如图乙所 示是测速仪前两次发出与接收信号的情况， 表示信号与测速仪之间的距离，已知信号 在空气中速度为340m/s,则汽车遇到第一 次信号时，距测速仪的距离是 m,汽 车的行驶速度是 m/s。 测速仪 汽车 0 ↑sm 0 0.5 1.82.22.6is 7.利用声呐系统向海底垂直发射声波，经3s 后收到回波，已知声音在海水中的传播速度 为1500m/s (1)此处海水的深度为多少米？ (2)利用声呐系统能不能测量地球和月球之 间的距离？请简述理由。 第2节声 1.老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实 验中，甲、乙、丙三种齿轮依次拨动纸片发出 声音，下列说法正确的是 () A.频率变低，音调变低 B.频率变高，音调变低 C.频率变低，音调变高 D.频率变高，音调变高 2.在操场上上体育课，体育老师发出的口令， 近处的学生听到了，而远处的学生没有听清 楚，其原因是 ) A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 3.在学校艺术节中，小明演唱了歌曲《我和我 的祖国》，关于他在歌唱中的声现象，下列说 法中不正确的是 () A.歌声是由小明的声带振动产生的 B.小明的歌声通过空气传播到同学们的 耳朵 C.小明的朋友根据音色可以判断是小明在 唱歌 D.小明唱歌时使用话筒扩音，是为了改变 声音的音调 4.小明用同样参数的示波器在与声源距离相 同的情况下做了几次实验，得到如图所示的 声波振动随时间变化的图像，下列说法正确 的是 丙 A.甲、乙的音调和响度都相同 音的特性 B.甲、丙的音调和音色都相同 C.乙、丁的音调和音色都相同 D.甲、丁的音色和响度都相同 5.小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放 出来感觉和直接听到的声音不同。在乐音 的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录 音机音量是由自己调节的，所以不是声音的 不同；询问其他同学，得知自己唱 的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的 不同；由此可以推断是声音的 不同。 6.小兰在观察提琴、二胡、吉他等弦乐器的弦 振动时猜想：使弦在松紧程度相同的条件 下，发声音调高低还与弦的粗细、长短及弦 的材料有关。于是她想探究一下自己的猜 想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦 条件。 控制条件 琴弦的 琴弦的 琴弦的 编号 材料 长度/cm横截面积/ $$/ m m ^ { 2 }$$ A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 (1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗 细的关系，她应该用表中编号为的 琴弦；如果小兰想探究弦发声的音调与弦的 长短的关系，她应选用表中编号为 的琴弦；如果小兰想探究弦发声的音调与弦 的材料的关系，她应选用表中编号为 的琴弦。(均只填写字母代号) (2)探究时通常采用下列一些过程：①分析归 纳；②实验探究；③ 提出问题；④得出结论。 小兰要完成本次实验探究的全过程，所采取 的合理的步骤顺序应该是。 (只填字母代号) 第3节 1.2025年春晚开场节目《如意舞步》，寓意万 事如意，福满万家，演员们用热情的乐器声、 欢快的舞步欢度春节，下列说法正确的是 () A,观众主要根据声音的响度分辨出了各种 乐器的声音 B.演员用力敲鼓是为了提高声音的音调 C,歌声可以在真空中传播 D.舞蹈演员随着音乐翩翩起舞，说明声音 可以传递信息 2.随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛 应用于各个领域。下列事例中，利用超声波 传递信息的是 () A.用超声波美白牙齿 B.用超声波清洗眼镜片 C.用B超查看胎儿的发育情况 D.用超声波对钢铁钻孔 3.下列事例是利用声传递能量的是( A.医生用听诊器诊断病情 B.利用超声波排除人体内的结石 C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置 4.有一种随身携带的“声波盒”，它利用 47000Hz超声波使液体高频振动产生无数 微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的 过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污 渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的 目的。下列说法正确的是 () A.超声波不是由物体振动产生的 B.超声波只能在水中传播 C.利用超声波清洗物品说明声波具有能量 D.超声波和人耳可听到的声波在同种情况 下传播的速度不同 5.一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐 系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海 域水平面等间距的A,B、C,D、E五个位置 时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的 -8 吉的利用 时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s 0.305。根据时间，求出海底与海平面的距 离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海 底的大致形状如图中的 ABCD上 海平向 ABCDE 海平面 海底 海底 A B ABC)车海半而 ABCD E 海平面 海底 海底 C D 6.小明对着山崖大喊一声，过了3s听到回声 (声音在空气中传播的速度是340m/s),则 小明距山崖 A.1020m B.2040m C.340m D.510m 7.据图分析，下列说法正确的是 人和一些动物的发声和 听觉的墩率范围：Hx 85 1100 20 20000 452 1800 15 狗 50000 14☐24 大原 20000 ☐发声频率 听觉频率 A.大象之间的“交谈”有时用超声波，声音 很小，人类听不见但大象们能听清 B.静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳 朵一竖并转动儿下，这可能是狗狗听到 了人类听不见的声音 C.家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于 衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感 知的 D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠 区，所以狗的叫声大象永远也听不见 第4节 噪声 1.以下不属于噪声的是 A.图书阅览室内的絮絮细语声 B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声 C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟 练的钢琴声 D.吸引着人们的声情并茂的演讲声 2.如图是某市区竖立在马路旁边的噪声监测 装置，由装置上的显示可知此处的噪声 68dB A.使人失去听力 B.妨碍人们的工作和学习 C.妨碍人们的休息和睡眠 D.是较理想的安静环境 3科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人 类，也可能带来不利影响。生产和生活中产 生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下 我们也可以利用噪声。下列现象属于利用 噪声的是 A.摩托车安装消声器 B.有的道路旁设置隔声板 C.工厂工人戴着防噪声耳罩 D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转 情况 4.如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江 源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛' 的警示牌。“禁止鸣笛”是通过什么途径控 制噪声的 A.防止噪声进入耳朵 的危害和控制 B.阻断噪声传播 C防止噪声产生 D.以上都不符合 5.下列措施中，属于阻断噪声传播的是( A.街头设置噪声监测仪 B.靠近居民区的公路两侧安装隔音墙 C.摩托车上安装消声器 D.汽车进入居民小区后，禁止鸣笛 6.控制噪声主要有在声源处、在传播过程、在 人耳处采取措施三种方法。属于在人耳处 控制噪声的是 () A.禁鸣喇叭 B.比赛时戴防噪声耳罩 C阅览室禁止大声喧哗 D.在铁道边安装隔音板 7.为了使教室内上课的学生免受环境噪声干 扰，下列方法中有效、合理的是 A.给老师配备扩音设备 B.在教室周围设置声音屏障 C.使教室处于真空环境 D.每个学生都戴一个防噪声的耳罩 8.某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的 翅膀在2分钟内振动了36000次，则它的振 动频率是 Hz,人类 (选填 “能”或“不能”)听到该频率的声音：某市制 定了《中高考期间禁噪方案》，规定中高考期 间各考点噪声强弱不超过45 (填单 位，用符号表示)。 9.军军周末在家学习的时候，听到楼上装修工 人使用电钻时发出的“嗡嗡”声，使他心烦意 乱，于是他就戴上了耳机。军军是根据声音 的 (填声音的特性)判断出“嗡嗡” 声是由电钻振动产生的，他戴上耳机是从 处减弱噪声的。指南什·深堂化纪·入年妮上普·物理参考答常日山 (2)白酒中食本的婚量： 解得，青要60度家罚的体积，353L, V。=5X40aL20L=20 白酒的质量1阳=州十等4=0书十》# en生VVm=】cmcm 所霄水的体积，V:=00ml.一ml.117ml 由一节可得，酒精的威管： 10的g+ 201=27和c4 章末总结 白酒的体积V=好m=em, wae形V#=0,8gX20n时160 专预突值 这种白酒的蜜度： 科： LC2Q.21643.250L65 所含水的体积 =0g' ()型制一“0间裤度”约白酒，酒所的体股一 V,=30-30d,=30d,=300m, 4解：由思抑.”口指气温在D时100m香中所含 足，银座题意可得： 酒精的棒积为的， 水的婚量：4。=：V。=1×980m= 5A 侧闻风，酒中所合酒精的体积 300. A()欲45(1.闻偏大纪A 指南针·课堂优化·八年级上册·物理·随堂检测参考答案 第一章机械逸助 10国唯，= 8(1)快周C窗要{)慢(3)粉液5 7.(1)看直同一平看内2法视 (4)故出售景，盟度不变 可油(4)在无的反射现象中，反射角尊干 第1节长度和时间的测量 第二章声现单 第3节汽化和液化 人射角 LC1C人D4D5Bs.D LC2A3.C4汽轮#热性 第3节平面镜成像 74m2i×10 第]节声音的产生与传播 生(1)日下再上22(10g不爱 1.A1.A3B4度10箭置 %.27511a0 LB2A3.台4A5,H (4)实望时气压低于标准大气压(5》水银 五(1)程博 第2节运动的提述 6.170如 (6适银高水的阁加退度 (2)半真镜或像时，障与物的大小相等 7.解：1)声凌从到面判海底用的时间：一 第1节升华和凝华 (3) LD2.卧&A4.H线B&DT.C 器墙误以增为参国物，小居与语的位置在落近，说明 量×1-13 LC1D玉C4D5 (《)半直镜或像时，厚与物件到平面随速离相等 车正在闻西运味 收(1)水蔬气晨华 篱3市超动的快慢 向一广可件该处海水的议度 (空气显润退度在0下以下 LD 2.A 3.B 4.D 5.II 6C 7.B 8.D 。md100m,X1,百4n含250m: (3)不能股有建行空气干境和退的对比实验 线快810L237105金 (2)声波的传餐清受介质，四为地球列月亮之网是真 (4)不容马 ,山=方四到度尺砂表)粉804会 空，所以南波不隆传插。不鞭用声波测景意月距离 第回章光现豪 第2节声音的特性 441小 LD2.A表DAA 第1节光的直线传播 《5有面的制度，耳以减小时料的湘量根兼 发响度言调舟色 LB2H3.D4.目 81)夏财壁2厚度(a)47 以.解：门》由题意可如，火车在3内经过的路程是 6(10A.n.C.E.E2323 :影子老在民种均句介灯中沿直议售摆实深 (4)君肉不变增嘴5)H面视 10(即等干丸车的长度：则这列火车行股的 61年内久46×10L,5×10 菊4节光的折射 虚度： 第3节声的利用 L D e-文-1g,-0m-1m 1D2C3B+C5,C6D7. 第4节限声的危害和控制 21)在术中如入少许年奶笔 这料火车从合起养上将所用的时同： 2) L.D2C表D4C5B车.非7B 及()折附角随入射角的带太西增大小于 4=台=品n 战09能体%.者色人耳 ()是皮孩淡形其他话明介婚再敏此实种，这样得 山火车年越道需夏的时便 第三章物态变化 出站论将更具有清调性 64m面m心m-i 第1节温度 第？节光的反射 LB 2B 3.A 4B 第4节速座的列量 L日-1B3.DkD 5.0B ON SU 上(1)刻演尺 58,一样五液作热紧冷湾一5酒福 63n132L4化期016 7.留下库 ()小于大于 第2节增化和凝因 22232202202 《6)小车下中程的遗度比上卡程的速度钩 LA1.N1.C4D5A6日 2.1D加速%031偏大 7.1)液墨(2)会