第一章第3节第2课时体积 （共15张PPT）
2016-05-27
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学牛津上海版六年级上 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 简单的实验技巧 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2016-2017 |
| 地区（省份） | 上海市 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPT |
| 文件大小 | 2.50 MB |
| 发布时间 | 2016-05-27 |
| 更新时间 | 2016-05-27 |
| 作者 | A^_^孙*明^_^ |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2016-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/5326116.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
体积的测量
你找到带有体积标识的商品了吗？
你知道体积的单位有哪些吗？
实验时间
1. 观察量筒
2.量筒应如何使用？
3.俯视或仰视对结果会
造成怎样的影响？
量杯与量筒的比较
(1)你觉得二者最主要的区别是什么？
h1＜h2
(2)你觉得如果量杯的刻度是均匀的，刻度值应该如何标？
自制量杯的展示
形状非常不规则（如可乐瓶）的容器能不能制成测量液体体积的工具？
思考：
你测量了哪些物体的体积？
你是怎样进行测量的？
探究1：若被测物不能沉于水下怎
样测量体积，如木块？
探究2：溶于水的物质怎样测量体
积，如冰糖？
练 习
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