精品解析：河北省雄安新区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2024－2025学年第二学期期末教学质量检测 八年级语文部编版 注意事项： 1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生请将密封线左侧的项目填写清楚。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 第一部分（1～2题 14分） 1. 学校开展“沧海遗珠——探寻古村落”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。 河北古村落，是一部多姿多彩□博大精深的文化史。一座座历史古村如漫天星辰，散落在河北这片古朴的大地上。 位于井陉县城微水镇西南约十五公里的于家石头村，建于明朝成化年间，距今已有近500多年的历史。当年于谦之子于有道（xié dài）家眷秘密迁居到此旷野深山隐居。彼时这里交通闭塞，唯有漫山石头，十分 甲 （荒僻/偏僻）。他们用石头搭房垒屋，造石具开荒种田，用石头打凿炊饮餐具…… 春风秋雨，世事沧桑，于家人在这里扎根生存， 乙 （孕育/培育）出一方乡土，繁衍生息。如今，这里山峦环抱，绿树掩映。村落里的石头虽经岁月的摩擦不再（léng jiǎo）分明，却无不诉说着悠远的历史。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（xié dài）____________ ②（léng jiǎo）____________ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 闭塞（sāi） 扎根（zhā） B. 闭塞（sāi） 扎根（zā） C. 闭塞（sè） 扎根（zhā） D. 闭塞（sè） 扎根（zā） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲____________ 乙____________ （4）请在文段中方框内填入正确的标点符号。 河北古村落，是一部多姿多彩□博大精深的文化史。 （5）文段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 2. 随着我国科学技术“井喷式”发展，传统的纸质阅读被越来越多的阅读媒介取代。一位小读者就这一问题向相关专家进行咨询。 小读者：您好，我是临沂市书香中学九年级的学生。我喜欢阅读，特别是纸质阅读，也特别喜欢听书，在喜马拉雅平台上听书超过2500小时。我还参加了学校的小主播活动，学习给不同角色配音，录制了很多故事。我想向您咨询：_________________________？还请您帮我解答。 专家：AI是高效的助手，但绝非完美的替代者。它能罗列事实，却无法诠释灵魂；它能优化逻辑，却无法孕育创造；它能翻译文字，却无法传递文化。在信息过载的时代，静心纸质阅读是抵抗碎片化的“精神避难所”。普鲁斯特在《追忆似水年华》中写道：“真正的发现之旅不在于寻找新风景，而在于拥有新眼光。”这种内在的觉醒只能通过纸质阅读实现。 （1）请你补写出小读者提出的问题。 （2）下面是为“阅读点亮人生”活动设计的宣传海报，请你从内容和寓意两个方面介绍这幅作品。 第二部分（3～20题 56分） 一、古诗文阅读 （一）默写。（共6分） 3. 下面是小冀同学为少年写的励志词，请你帮助他补全内容。 少年如初升朝阳，充满希望与活力。他们心怀“水击三千里，①____________，去以六月息者也”（《北冥有鱼》）的凌云之志；即使“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，②____________”（《蒹葭》）道路艰险，他们仍积极探寻；他们坚信“知不足，③____________；知困，④____________”（《虽有嘉肴》）这一道理，努力前行；他们以“⑤____________，⑥____________”（《送杜少府之任蜀州》）的乐观豁达的心态，积极向上，努力进取。 （二） 阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 【甲】 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】 蚕妇 杜荀鹤 粉色全无饥色加， 岂知人世有荣华。 年年道我蚕辛苦， 底事浑身着苎麻。 4. 甲诗画线句运用____________描写和语言描写，体现了宫使蛮横无理、仗势欺人的丑恶行径；乙诗画线句则通过____________描写，表现了蚕妇被贫困折磨的憔悴模样，突出其生活艰难与社会的不公。 5. 《卖炭翁》中卖炭翁的心理经历了怎样的变化？请简要分析。 6. 说说这两首诗共同表达了怎样的情感。 （三） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 ①岁乙卯①端阳之月，予与友人相约为野外之饮。越一日，遂呼童携酒肩榼②，择林阜轩敞处而布席焉。山与胸之垒块③赏，泉与胸之娟洁赏，草木云物与胸之文章怪奇赏，赏不期会，胸忽然开。 ②俄而云起山溪中，乍雨，西北日光犹隐隐作灯影射人状。继而大雨，雷电交迅，众争持盖伏，予独浮白④不顾。忽万丈虹从碧落⑤划破天界雨不敢敌寂然避去。一时天宇清朗，林鸟和鸣，微风起处，觉有异香自远而近，掠襟裾而透肌骨，盖野塘中荷花香也。于是饮酒乐甚，人自为欢，或咏或歌，陶然已醉。客曰：“此游不可无诗。”因共拟题分韵，各赋一诗，并为此记而返。 （节选自廖燕《山中集饮记》） 【注释】①乙卯：康熙十四年（1675年）。②榼（kē）：古代盛酒或贮水的器具。③垒块：郁积在胸中的愁闷。④浮白：举杯喝酒。⑤碧落：天空。 7. 解释下列句子中加点词语。 （1）佁然不动 佁然：______ （2）以其境过清 清：______ （3）赏不期会 期：______ 8. 下列对乙文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A 忽万丈虹从碧落划破天界/雨不敢敌/寂然避去 B. 忽万丈虹/从碧落划破天界雨不敢敌/寂然避去 C. 忽万丈虹从碧落划破天界/雨不敢敌寂然/避去 D. 忽万丈虹/从碧落划破天界雨/不敢敌寂然避去 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 （2）俄而云起山溪中，乍雨。 10. 两文都描写了自然景色，但情感表达有所不同，请分别概括。 二、现代文阅读 （一） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： ①在探索宇宙的漫漫征程中，太空环境向人类展现出了前所未有的严苛与挑战。对于人类而言，太空绝非友善之地，诸多恶劣因素时刻威胁着生命的安全。 ②首先，太空属于真空环境，几乎不存在可供人类呼吸的氧气，这使得人类在没有防护措施的情况下，瞬间便会陷入窒息的绝境。 ③其次，太空的气压近乎为零，与地球表面标准大气压相比，这种极大的气压差会对人体造成灾难性的影响。人体内部的气压在正常情况下与地球大气压平衡，一旦处于太空近乎零气压的环境中，人体内外的巨大压力差会致使体液沸腾、组织膨胀，对身体器官造成不可逆的损伤。 ④再者，太空的温度变化极其极端。在阳光直射之处，由于没有大气层的削弱与缓冲，热量能够毫无阻碍地大量聚集，使得温度急剧攀升，很快便能达到100摄氏度以上。而当进入阴影区域，热量又会迅速散失，温度如坠冰窟般迅速降低到零下100多度，真正呈现出“冰火两重天”的严峻态势。 ⑤此外，宇宙辐射在太空中无处不在，且强度极高。这些辐射包含各种高能粒子，如质子、电子以及伽马射线等，它们能够穿透人体细胞，直接破坏DNA分子的结构，导致基因突变、细胞癌变等致命后果，给航天员的身体健康带来极大威胁。 ⑥面对如此恶劣的太空环境，功能繁多且至关重要的舱外航天服应运而生。 （摘自《快资讯》2025年2月20日，有删改） 材料二： ①我国的“飞天”航天服和“望宇”登月服是航天科技领域的重要成果，它们融合了众多高科技成果，为航天员在宇宙太空和月球表面的活动提供了生命保障和作业支持。 ②在结构设计方面，“飞天”航天服和“望宇”登月服注重轻量化与小型化，以提高航天员的活动能力和减少能量消耗。“望宇”登月服整体重量较前代减轻20%左右，核心功能模块的集成度提高了30%以上。这种设计不仅提高了登月航天员的活动能力，还减少了能量消耗。航天服的关节部位经过特殊设计，采用低重力环境关节配置，增强了人服活动能力。登月航天员可以轻松完成蹲、弯腰、攀爬等动作，大大提高了月面作业效率。此外，“望宇”登月服的外观设计也融入了诸多中国元素，如飘带、传统甲胄等。上肢的飞天飘带宽厚稳健，下肢则借鉴火箭升空尾焰造型，形成“一飞冲天”的视觉效果。这种设计不仅体现了中国文化的独特魅力，还寄托了中国航天科技团队对载人登月的美好希冀。 ③在生命保障系统方面，“飞天”航天服和“望宇”登月服配备了全套生命支持系统，确保航天员在宇宙太空和月球表面的生存。通风与水冷系统通过气流循环和液冷管线有效散热，保障航天员在高温环境下的生命体征稳定。综合防护面料能够有效防护月面热环境及月尘影响，确保航天员在复杂环境中的安全。此外，航天服还具备可靠的通信能力，确保航天员与地面之间的联络畅通无阻。 （摘自《光明日报》2025年02月20日，有删改） 11. 材料一指出太空环境存在多种威胁，材料二表明我国“飞天”航天服和“望宇”登月服通过____________、____________和具有可靠的通信能力等设计来保障航天员安全。 12. 假如你是一位太空探险家，即将执行一项太空任务，出发前需向新手队员们简要介绍太空环境的威胁，以便他们做好充分准备，请根据材料一进行简要说明。 13. 小冀同学在用电脑录入“材料二”时，感觉第②段画线句中“左右”和“以上”赘余，想删除它，你同意吗？为什么？ 14. 根据上面材料，小冀同学从网上搜集到下面的四幅航天服图片，与“望宇”登月服对应的图片应该是　　　。 （二） 阅读下面文字，完成下面小题。 老程的打更声 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识，并告诉我，抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 （摘编自《人民日报》2024年12月2日） 15. 随着与老程的相处，“我”对老程情感态度发生了多次变化，请根据文章将下列图表补充完整。 ①________________________ ②________________________ ③________________________ ④________________________ 16. 联系上下文，品味文中画线句子，根据括号里的要求回答问题。 （1）人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。（请从修辞手法的角度赏析句子。） （2）老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。（从“深情”和“目光炯炯”，你分别读出了什么？） 17. 白天打更，独特而意味深长。请结合全文，分析老程打更声里的含义。 18. 下列对文章内容和艺术特色的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇通过外貌和语言描写，突出了老程精神矍铄、爱岗敬业的特点。 B. 第⑨段插叙了老程身世，丰富了文章情节，突出了人物形象。 C. 文章运用欲扬先抑手法，使情节富有变化，增强了文章吸引力。 D. 文章以第一视角叙事，增强了真实性，也限制了对人物的全面刻画。 三、整本书阅读 19. 阅读名著《钢铁是怎样炼成的》后，几个同学围绕“逆境中的成长”这一主题展开了讨论，请你将空白处填充完整。 小辉：《钢铁是怎样炼成的》里保尔经历了诸多磨难。他在与波兰白军的战斗中，被炮弹碎片击中①____________，昏迷了13天，苏醒后又投入工作。 小萱：没错，还有在②____________的时候，环境恶劣，物资匮乏。保尔和战友们在极度艰难的条件下坚持筑路，他还得了伤寒和肺炎，即便如此，他也没有放弃。 小宇：保尔的爱情之路也不顺利，他和冬妮娅分手，很大程度上是因为③____________，但这也促使保尔更加坚定自己的革命理想。 小您：保尔在全身瘫痪、双目失明后，开始文学创作，他克服了难以想象的困难，比如④____________，但他凭借顽强的毅力完成了小说。 小晨：保尔能在多重逆境中成长，成为钢铁般的战士，我觉得关键在于他始终拥有⑤____________和对共产主义事业的无限忠诚，这让他无论面对什么困境都能勇往直前。 20. 在《经典常谈》中，朱自清先生介绍了诸多经典著作。请结合书中对《诗经》的阐述，谈谈你对经典传承意义的理解。字数在80字左右。 第三部分（21题 50分） 21. 阅读下面文字，根据要求写作。 在第47届世界技能大赛上，中国青年熊首钰崭露头角摘取金牌。在此之前，他经历了艰苦训练，从基础手法的练习到复杂工艺的反复打磨，每一步都充满挑战，但他从未言弃。在我们的青春生活中，挑战无处不在，无论是埋头苦学、钻研爱好，还是面对各种困难，我们都在以自己的节奏奋力向前。 请以“青春与挑战”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不得套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥文中不得出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第二学期期末教学质量检测 八年级语文部编版 注意事项： 1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生请将密封线左侧的项目填写清楚。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 第一部分（1～2题 14分） 1. 学校开展“沧海遗珠——探寻古村落”主题活动。阅读下面文字，回答后面问题。 河北古村落，是一部多姿多彩□博大精深的文化史。一座座历史古村如漫天星辰，散落在河北这片古朴的大地上。 位于井陉县城微水镇西南约十五公里的于家石头村，建于明朝成化年间，距今已有近500多年的历史。当年于谦之子于有道（xié dài）家眷秘密迁居到此旷野深山隐居。彼时这里交通闭塞，唯有漫山石头，十分 甲 （荒僻/偏僻）。他们用石头搭房垒屋，造石具开荒种田，用石头打凿炊饮餐具…… 春风秋雨，世事沧桑，于家人在这里扎根生存， 乙 （孕育/培育）出一方乡土，繁衍生息。如今，这里山峦环抱，绿树掩映。村落里的石头虽经岁月的摩擦不再（léng jiǎo）分明，却无不诉说着悠远的历史。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（xié dài）____________ ②（léng jiǎo）____________ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 闭塞（sāi） 扎根（zhā） B. 闭塞（sāi） 扎根（zā） C. 闭塞（sè） 扎根（zhā） D. 闭塞（sè） 扎根（zā） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲____________ 乙____________ （4）请在文段中方框内填入正确的标点符号。 河北古村落，是一部多姿多彩□博大精深的文化史。 （5）文段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】（1） ①. 携带 ②. 棱角 （2）C （3） ①. 荒僻 ②. 孕育 （4）顿号（、） （5）去掉“近”或“多”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 携带，xié dài，意思是随身带着；提携，照顾帮助。 棱角，léng jiǎo，意思是物体上两个平面相交而形成的尖角；比喻器物的尖利部分或外露出来的才干；也可比喻人锋芒毕露，待人处事不圆通、周到。 【小问2详解】 本题考查字音。 闭塞，bì sè，意思是堵塞不通；交通不便、偏僻；消息不灵通；铁路上指用信号或凭证保证列车按规定间隔运行的技术方法。 扎根，zhā gēn，意思是植物根系向土壤里生长；比喻深入到人或事物中去打下基础。 故选C。 【小问3详解】 本题考查词语运用 甲处，“荒僻”突出地方荒凉、冷落，兼具偏远与荒芜之感。文中于家石头村当时交通闭塞、只有漫山石头，除位置偏远，还透着荒芜、少有人至的氛围，比单纯强调位置远的“偏僻”更贴合，能体现村子的荒凉冷落，所以甲处选“荒僻”。 乙处，“孕育”侧重自然、潜移默化地促使事物产生。于家人在石头村长时间扎根生活，岁月沉淀中自然形成一方乡土，是一种像生命孕育般的自然过程；“培育”强调人为主动培养，此处并非刻意“培育”乡土，“孕育”更契合这种自然发展出乡土的语境，故乙处选“孕育”。 【小问4详解】 本题考查标点运用。 “多姿多彩”与“博大精深”是表并列的两个成语，中间用顿号。 【小问5详解】 本题考查病句修改。画线句中的“近”与“多”语义矛盾，去掉任意一个即可。 2. 随着我国科学技术“井喷式”发展，传统的纸质阅读被越来越多的阅读媒介取代。一位小读者就这一问题向相关专家进行咨询。 小读者：您好，我是临沂市书香中学九年级的学生。我喜欢阅读，特别是纸质阅读，也特别喜欢听书，在喜马拉雅平台上听书超过2500小时。我还参加了学校的小主播活动，学习给不同角色配音，录制了很多故事。我想向您咨询：_________________________？还请您帮我解答。 专家：AI是高效的助手，但绝非完美的替代者。它能罗列事实，却无法诠释灵魂；它能优化逻辑，却无法孕育创造；它能翻译文字，却无法传递文化。在信息过载的时代，静心纸质阅读是抵抗碎片化的“精神避难所”。普鲁斯特在《追忆似水年华》中写道：“真正的发现之旅不在于寻找新风景，而在于拥有新眼光。”这种内在的觉醒只能通过纸质阅读实现。 （1）请你补写出小读者提出的问题。 （2）下面是为“阅读点亮人生”活动设计的宣传海报，请你从内容和寓意两个方面介绍这幅作品。 【答案】（1）示例：在科技发展的今天，AI听书等新阅读方式越来越流行，您觉得它们会取代传统的纸质阅读吗？ （2）内容上：这幅宣传海报的主体是一本翻开的书，书页设计成了钢琴键盘的样子，上方还有“享受乐读”几个字。把书页设计成钢琴键盘，寓意着阅读就像弹奏美妙音乐，每次翻阅、品味文字都如同奏响动人音符，能带来愉悦精神享受。 寓意上：这幅宣传海报旨在鼓励读者把阅读当成快乐的事儿，沉浸其中感受知识带来的乐趣。 【解析】 【小问1详解】 本题考查情景对话。 根据专家的回答“AI是高效的助手，但绝非完美的替代者”以及“在信息过载的时代，静心纸质阅读是抵抗碎片化的‘精神避难所’”等内容可知，专家围绕AI阅读与纸质阅读的关系展开阐述，强调纸质阅读的不可替代性。所以小读者提出的问题应聚焦于AI阅读和纸质阅读的对比，特别是对纸质阅读价值的疑问。结合小读者“我喜欢阅读，特别是纸质阅读，也特别喜欢听书”分析，小读者自身有多种阅读方式的体验，更有可能基于自身经历提出两者价值比较的问题。 示例一：在如今AI阅读等新阅读方式快速发展的时代，纸质阅读还有其独特价值和存在的必要吗？ 示例二：AI听书等新阅读媒介越来越便捷，纸质阅读相比它们有哪些不可替代的优势呢？ 【小问2详解】 本题考查图文转化。解答图文转换题要注意以下几点：①读：画面组成要素；②思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成——深层含义）﹔③写：选用恰当的表达方式及写作顺序，做到语句通顺，语言生动。 从内容角度，依据画面，能清晰看到主体是一本打开的书，书页巧妙设计成钢琴键盘的模样，黑白琴键形态逼真，同时还有写着“享受乐读”的纸张元素。这些视觉内容构建起独特的画面组合。从寓意层面，结合“阅读点亮人生”活动主题，书本化作钢琴键盘，意味着阅读过程如同弹奏钢琴，每一次翻阅、每一次品味文字，都像按下琴键奏响美妙旋律，能给人带来愉悦的精神体验。“享受乐读”四字，直接强调阅读是充满乐趣、值得沉浸其中的活动，传递出阅读可如音乐滋养灵魂一般，为人生增添光彩，点亮心灵，让人们在阅读里收获美好与成长，感悟阅读对人生的积极影响。 示例：内容上，海报以一本打开的书为核心视觉，书页被创意设计成钢琴键盘的形态，黑白琴键清晰可辨，上方配有写着“享受乐读”的纸张，营造出独特的阅读关联音乐的画面。寓意方面，将阅读类比弹奏钢琴，每一次阅读就像按下琴键，能奏响心灵的愉悦旋律，“享受乐读”倡导人们以享受的姿态投入阅读，借阅读丰富精神、滋养灵魂，如同音乐点亮生活，阅读可点亮人生，让人们在文字的世界里收获成长与美好，感受阅读为人生带来的积极改变。 第二部分（3～20题 56分） 一、古诗文阅读 （一）默写。（共6分） 3. 下面是小冀同学为少年写的励志词，请你帮助他补全内容。 少年如初升朝阳，充满希望与活力。他们心怀“水击三千里，①____________，去以六月息者也”（《北冥有鱼》）的凌云之志；即使“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，②____________”（《蒹葭》）道路艰险，他们仍积极探寻；他们坚信“知不足，③____________；知困，④____________”（《虽有嘉肴》）这一道理，努力前行；他们以“⑤____________，⑥____________”（《送杜少府之任蜀州》）的乐观豁达的心态，积极向上，努力进取。 【答案】 ①. 抟扶摇而上者九万里 ②. 宛在水中央 ③. 然后能自反也 ④. 然后能自强也 ⑤. 海内存知己 ⑥. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“抟、宛、涯”等字词容易写错。 （二） 阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 【甲】 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】 蚕妇 杜荀鹤 粉色全无饥色加， 岂知人世有荣华。 年年道我蚕辛苦， 底事浑身着苎麻。 4. 甲诗画线句运用____________描写和语言描写，体现了宫使蛮横无理、仗势欺人的丑恶行径；乙诗画线句则通过____________描写，表现了蚕妇被贫困折磨的憔悴模样，突出其生活艰难与社会的不公。 5. 《卖炭翁》中卖炭翁的心理经历了怎样的变化？请简要分析。 6. 说说这两首诗共同表达了怎样的情感。 【答案】4. ①. 动作 ②. 外貌 5. 卖炭翁的心理经历了从期待到绝望的变化过程。他本盼天寒炭贵多挣些钱来改善生活，却被宫使强行掠夺，仅得到微薄补偿，希望彻底破灭。 6. 都表达了诗人对底层劳动人民的深切同情和对统治者剥削的批判。 【解析】 【导语】这两首诗均以底层劳动者为题材，通过白描手法展现社会不公。【甲诗】以卖炭翁的辛酸遭遇，揭露宫市掠夺的残酷；【乙诗】以蚕妇的憔悴形象，控诉劳动成果被剥削的现实。两诗都体现了诗人对民生疾苦的深切同情和对社会黑暗的强烈批判。 【4题详解】 本题考查诗句赏析。 甲诗中“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”，“把”“回车”“叱”“牵”等动词，是动作描写，结合语言描写“口称敕”，展现宫使仗势欺人；乙诗“粉色全无饥色加”，从面容“粉色全无”、带着“饥色”进行外貌刻画，表现了蚕妇因贫困而憔悴，凸显生活艰难与社会不公，体现两首诗对底层百姓苦难的呈现与对不公的批判。故第一空填“动作”，第二空填“外貌”。 【5题详解】 本题考查内容理解。 卖炭翁的心理变化十分鲜明。“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”，点明他辛苦烧炭只为换得基本生活所需，此时内心满是为生存奔波的质朴诉求。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，身着单衣的他，本应盼温暖，却因生活所迫，忧心炭价低，反倒希望天寒，这种矛盾心理，尽显他对炭能卖个好价钱、维持生计的期待，怀揣着改善艰难处境的一丝希望。然而，“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”，宫使仗势掠夺，他虽满心不舍、无比心疼，却无力反抗，只能任由炭被拉走，仅得“半匹红纱一丈绫”充数，此前盼天寒、卖炭换生活的希望瞬间粉碎，陷入绝望，深刻展现出底层百姓在强权压迫下的悲惨与无奈。 【6题详解】 本题考查赏析主旨情感。 《卖炭翁》里，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，细致勾勒出卖炭翁饱经沧桑、为生活操劳的形象，“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”，展现宫使仗势掠夺，让其辛苦付诸东流，体现对底层人民的同情与对统治阶层剥削的批判；《蚕妇》中，“粉色全无饥色加”呈现蚕妇因贫困而憔悴的面容，“年年道我蚕辛苦，底事浑身着苎麻”，写蚕妇辛苦养蚕，却穿粗麻，揭露社会不公，两首诗借底层百姓苦难遭遇，共同抒发对他们的同情，批判统治者及社会阶层的剥削与不公。 （三） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 ①岁乙卯①端阳之月，予与友人相约为野外之饮。越一日，遂呼童携酒肩榼②，择林阜轩敞处而布席焉。山与胸之垒块③赏，泉与胸之娟洁赏，草木云物与胸之文章怪奇赏，赏不期会，胸忽然开。 ②俄而云起山溪中，乍雨，西北日光犹隐隐作灯影射人状。继而大雨，雷电交迅，众争持盖伏，予独浮白④不顾。忽万丈虹从碧落⑤划破天界雨不敢敌寂然避去。一时天宇清朗，林鸟和鸣，微风起处，觉有异香自远而近，掠襟裾而透肌骨，盖野塘中荷花香也。于是饮酒乐甚，人自为欢，或咏或歌，陶然已醉。客曰：“此游不可无诗。”因共拟题分韵，各赋一诗，并为此记而返。 （节选自廖燕《山中集饮记》） 【注释】①乙卯：康熙十四年（1675年）。②榼（kē）：古代盛酒或贮水的器具。③垒块：郁积在胸中的愁闷。④浮白：举杯喝酒。⑤碧落：天空。 7. 解释下列句子中加点的词语。 （1）佁然不动 佁然：______ （2）以其境过清 清：______ （3）赏不期会 期：______ 8. 下列对乙文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 忽万丈虹从碧落划破天界/雨不敢敌/寂然避去 B. 忽万丈虹/从碧落划破天界雨不敢敌/寂然避去 C. 忽万丈虹从碧落划破天界/雨不敢敌寂然/避去 D. 忽万丈虹/从碧落划破天界雨/不敢敌寂然避去 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 （2）俄而云起山溪中，乍雨。 10. 两文都描写了自然景色，但情感表达有所不同，请分别概括。 【答案】7. ①. 静止不动的样子 ②. 凄清 ③. 约定 8. A 9. （1）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）不久，云雾从山溪中升起，忽然下起了雨。 10. 甲文通过对小石潭优美景色及周围幽深环境的描绘，表达了作者被贬后孤寂悲凉、伤感之情；乙文通过写与友人出游时看到的美丽景色，表达了作者寄情山水的豁达（或：借自然之力消解现实苦闷）和与朋友共游的欢乐之情。 【解析】 【导语】甲文借小石潭清幽之景，抒发被贬后孤寂悲凉之情，景中含情，情景交融，以“其境过清”点睛，尽显心境凄寒。乙文记山中集饮，遇雨观虹，赏荷饮酒，赋诗而归，笔调轻快，尽显文人雅趣与超脱情怀。两文一悲一喜，皆以自然之景映衬心境，各具韵味。 【7题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意：（鱼儿）呆呆地（停在那里）一动不动。佁然：静止不动的样子。 （2）句意：因为这里的环境太过凄清。清：凄清。 （3）句意：这种欣赏并非事先约定。期：约定。 【8题详解】 本题考查断句。 解题关键在于理解句子意思，并结合语法结构、关键词语等进行分析判断。 “忽万丈虹从碧落划破天界雨不敢敌寂然避去”的意思是：忽然，万丈长的彩虹从天空（碧落）中划破天界，雨不敢与它对抗，静静地退去了。 “忽万丈虹从碧落划破天界”：“忽”表示突然，是时间状语；“万丈虹”是句子的主语，即“万丈长的彩虹”；“从碧落”是介宾结构，表示彩虹出现的地点是从天空；“划破天界”是谓语部分，描述彩虹的动作。这部分表达了一个完整的意思，即突然有万丈彩虹从天空划破天界，所以此处应该断开。“雨不敢敌”：“雨”是主语，“不敢敌”是谓语，意思是雨不敢与之对抗，这是一个完整的主谓结构，表达了一个相对独立的意思，所以“敌”后应断开。“寂然避去”：“寂然”是副词，形容安静的样子，修饰“避去”这个动作；“避去”是谓语，表示雨退去。这部分描述了雨的状态和动作，也是一个完整的表达。所以正确的断句应为：忽万丈虹从碧落划破天界/雨不敢敌/寂然避去。 故选A。 【9题详解】 本题考查句子翻译 （1）斗：名词作状语，像北斗星那样；蛇：名词作状语，像蛇那样；明灭：时而看得见，时而看不见。 （2）俄而：不久，一会儿；乍：副词，突然，忽然；乍雨：突然下雨。 【10题详解】 本题考查比较阅读。 由甲文第①段“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”可知，作者初闻水声时内心是愉悦的，但这种愉悦只是暂时的。由“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，随着对小石潭环境的进一步描写，小石潭周围环境的清幽寂静，让作者感到“凄神寒骨”“悄怆幽邃”，这种环境触发了作者内心深处的孤寂和悲凉。结合作者被贬的背景，这种情感更加强烈，所以甲文通过对小石潭优美景色及周围幽深环境的描绘，表达了作者被贬后孤寂悲凉、伤感之情。 由乙文第①段“岁乙卯端阳之月，予与友人相约为野外之饮。越一日，遂呼童携酒肩榼，择林阜轩敞处而布席焉”可知，作者与友人相约野外饮酒，一开始就营造出一种轻松愉快氛围。由“俄而云起山溪中……盖野塘中荷花香也”可知，从这些对云起、乍雨、彩虹出现、天宇清朗等景色的描写中，可以看出作者面对自然景色的变化，并没有被大雨和雷电所影响，反而享受其中。由“于是饮酒乐甚，人自为欢，或咏或歌，陶然已醉”可知，进一步体现了作者内心的愉悦和欢乐。作者在欣赏自然景色的过程中，能够抛开生活中的烦恼，借自然之力消解现实苦闷，表现出一种豁达的心境。所以乙文通过写与友人出游时看到的美丽景色，表达了作者寄情山水的豁达和与朋友共游的欢乐之情。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下走看见一个小潭，潭水格外清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），鱼的影子映在石上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】乙卯年端阳节那个月，我和朋友相约到野外去饮酒。过了一天，我就招呼童子带着酒扛着酒樽，选择树林山坡上宽敞的地方铺开席子坐下。山景与心中的块垒相映成趣，清泉与心中的纯洁相得益彰，草木云霞与心中的奇文妙思相互欣赏，这种欣赏并非事先约定，而是心境忽然开阔。 不久，云雾从山溪中升起，突然下起雨来，西北方的阳光还隐隐约约地像灯影一样照射着人。接着下起大雨，雷电交加，大家都争着拿伞伏地躲避，我却独自举杯不顾。忽然间，万丈长的彩虹从天空划破天界，雨不敢与之抗衡，悄然退去。一时间，天空晴朗，林中鸟儿和鸣，微风吹拂，觉得有奇异的香气从远处飘来，拂过衣襟，透入肌骨，原来是野塘中的荷花香。于是饮酒更加快乐，人人自得其乐，有的吟咏有的歌唱，陶醉已醉。客人说：“这次游玩不能没有诗。”于是共同拟定题目分韵，各自赋诗一首，并写下这篇记文后返回。 二、现代文阅读 （一） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： ①在探索宇宙的漫漫征程中，太空环境向人类展现出了前所未有的严苛与挑战。对于人类而言，太空绝非友善之地，诸多恶劣因素时刻威胁着生命的安全。 ②首先，太空属于真空环境，几乎不存在可供人类呼吸的氧气，这使得人类在没有防护措施的情况下，瞬间便会陷入窒息的绝境。 ③其次，太空的气压近乎为零，与地球表面标准大气压相比，这种极大的气压差会对人体造成灾难性的影响。人体内部的气压在正常情况下与地球大气压平衡，一旦处于太空近乎零气压的环境中，人体内外的巨大压力差会致使体液沸腾、组织膨胀，对身体器官造成不可逆的损伤。 ④再者，太空的温度变化极其极端。在阳光直射之处，由于没有大气层的削弱与缓冲，热量能够毫无阻碍地大量聚集，使得温度急剧攀升，很快便能达到100摄氏度以上。而当进入阴影区域，热量又会迅速散失，温度如坠冰窟般迅速降低到零下100多度，真正呈现出“冰火两重天”的严峻态势。 ⑤此外，宇宙辐射在太空中无处不在，且强度极高。这些辐射包含各种高能粒子，如质子、电子以及伽马射线等，它们能够穿透人体细胞，直接破坏DNA分子的结构，导致基因突变、细胞癌变等致命后果，给航天员的身体健康带来极大威胁。 ⑥面对如此恶劣的太空环境，功能繁多且至关重要的舱外航天服应运而生。 （摘自《快资讯》2025年2月20日，有删改） 材料二： ①我国的“飞天”航天服和“望宇”登月服是航天科技领域的重要成果，它们融合了众多高科技成果，为航天员在宇宙太空和月球表面的活动提供了生命保障和作业支持。 ②在结构设计方面，“飞天”航天服和“望宇”登月服注重轻量化与小型化，以提高航天员的活动能力和减少能量消耗。“望宇”登月服整体重量较前代减轻20%左右，核心功能模块的集成度提高了30%以上。这种设计不仅提高了登月航天员的活动能力，还减少了能量消耗。航天服的关节部位经过特殊设计，采用低重力环境关节配置，增强了人服活动能力。登月航天员可以轻松完成蹲、弯腰、攀爬等动作，大大提高了月面作业效率。此外，“望宇”登月服的外观设计也融入了诸多中国元素，如飘带、传统甲胄等。上肢的飞天飘带宽厚稳健，下肢则借鉴火箭升空尾焰造型，形成“一飞冲天”的视觉效果。这种设计不仅体现了中国文化的独特魅力，还寄托了中国航天科技团队对载人登月的美好希冀。 ③在生命保障系统方面，“飞天”航天服和“望宇”登月服配备了全套生命支持系统，确保航天员在宇宙太空和月球表面的生存。通风与水冷系统通过气流循环和液冷管线有效散热，保障航天员在高温环境下的生命体征稳定。综合防护面料能够有效防护月面热环境及月尘影响，确保航天员在复杂环境中的安全。此外，航天服还具备可靠的通信能力，确保航天员与地面之间的联络畅通无阻。 （摘自《光明日报》2025年02月20日，有删改） 11. 材料一指出太空环境存在多种威胁，材料二表明我国“飞天”航天服和“望宇”登月服通过____________、____________和具有可靠的通信能力等设计来保障航天员安全。 12. 假如你是一位太空探险家，即将执行一项太空任务，出发前需向新手队员们简要介绍太空环境的威胁，以便他们做好充分准备，请根据材料一进行简要说明。 13. 小冀同学在用电脑录入“材料二”时，感觉第②段画线句中“左右”和“以上”赘余，想删除它，你同意吗？为什么？ 14. 根据上面材料，小冀同学从网上搜集到下面的四幅航天服图片，与“望宇”登月服对应的图片应该是　　　。 【答案】11. ①. 优化结构设计 ②. 配备全套生命支持系统 12. 太空环境威胁重重，一是真空缺氧气，无防护会瞬间窒息；二是气压近乎为零，人体内外压力差会损伤器官；三是温度变化极端，阳光直射超100℃，阴影区低至零下100多度；四是宇宙辐射强，会破坏细胞DNA分子的结构。（答出三点即可） 13. 不同意。“左右”表推测，说明登月服的整体重量减轻在20%上下浮动，“以上”起限定作用，说明核心功能模块的集成度提高超过了30%，如果去掉则与实际情况不相符，体现了说明文语言的严密性和科学性。 14. 乙 【解析】 【导语】这篇阅读围绕太空环境与航天服展开，先阐述太空真空、气压、温度、辐射等恶劣条件，再介绍我国“飞天”“望宇”航天服在结构设计、生命保障系统的优势，融入中国元素，体现科技与文化融合，逻辑清晰，展现航天科技发展。 【11题详解】 本题考查提炼信息。 联系材料二第②段中的“在结构设计方面，‘飞天’航天服和‘望宇’登月服注重轻量化与小型化……关节部位经过特殊设计……”可知，第一空应填“优化结构设计”；联系材料二第③段中的“在生命保障系统方面，‘飞天’航天服和‘望宇’登月服配备了全套生命支持系统……”可知，第二空应填“配备全套生命支持系统”。 【12题详解】 本题考查提炼信息。 联系材料一第②段中的“太空属于真空环境，几乎不存在可供人类呼吸的氧气，这使得人类在没有防护措施的情况下，瞬间便会陷入窒息的绝境”可知，太空是真空环境，缺乏氧气，无防护会导致窒息； 联系材料一第③段中的“太空的气压近乎为零……人体内外的巨大压力差会致使体液沸腾、组织膨胀，对身体器官造成不可逆的损伤”可知，太空气压极低，会因压力差损伤人体器官； 联系材料一第④段中的“太空的温度变化极其极端……阳光直射之处……温度急剧攀升，很快便能达到100摄氏度以上……阴影区域……温度……迅速降低到零下100多度”可知，太空温度变化极大，冷热极端； 联系材料一第⑤段中的“宇宙辐射在太空中无处不在，且强度极高……能够穿透人体细胞，直接破坏DNA分子的结构，导致基因突变、细胞癌变等致命后果”可知，宇宙辐射强，会破坏细胞DNA。 【13题详解】 本题考查说明文语言。 不同意。“左右”在句中表示推测，说明“望宇”登月服整体重量较前代减轻的幅度并非精确的20%，而是在20%上下浮动，这符合实际研发中数据可能存在的细微差异；“以上”则起到限定作用，表明核心功能模块的集成度提高幅度超过了30%，明确了提升的最低程度。若删除这两个词语，会使表述变得绝对化，与实际情况不符，而保留它们能体现说明文语言的严密性和科学性，因此不能删除。 【14题详解】 本题考查拓展应用。 联系材料二第②段中的“‘望宇’登月服的外观设计也融入了诸多中国元素，如飘带、传统甲胄等，上肢飞天飘带宽厚稳健，下肢借鉴火箭升空尾焰造型，形成‘一飞冲天’视觉效果” 。观察四幅图，乙图上肢呈现宽厚飘带形态、下肢有类似火箭尾焰的造型设计，与材料中 “望宇” 登月服的外观特征契合，所以与 “望宇” 登月服对应的图片是乙。 （二） 阅读下面文字，完成下面小题。 老程的打更声 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识，并告诉我，抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 （摘编自《人民日报》2024年12月2日） 15. 随着与老程的相处，“我”对老程情感态度发生了多次变化，请根据文章将下列图表补充完整。 ①________________________ ②________________________ ③________________________ ④________________________ 16. 联系上下文，品味文中画线句子，根据括号里的要求回答问题。 （1）人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。（请从修辞手法的角度赏析句子。） （2）老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。（从“深情”和“目光炯炯”，你分别读出了什么？） 17. 白天打更，独特而意味深长。请结合全文，分析老程打更声里的含义。 18. 下列对文章内容和艺术特色的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇通过外貌和语言描写，突出了老程精神矍铄、爱岗敬业的特点。 B. 第⑨段插叙了老程的身世，丰富了文章情节，突出了人物形象。 C. 文章运用欲扬先抑的手法，使情节富有变化，增强了文章吸引力。 D. 文章以第一视角叙事，增强了真实性，也限制了对人物的全面刻画。 【答案】15. ①. 脑子短路，产生疑问 ②. 我随老程穿行汴河街 ③. 震惊、开悟 ④. 老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出 16. （1）这句话运用比喻的修辞手法，把人流涌动的汴河街比作一条河，生动形象地描绘了汴河街人多、热闹的场景，营造了热闹、欢快的氛围。 （2）“深情”读出了老程对传统文化的热爱和敬仰；“目光炯炯”读出了老程面对质疑时的自信和坚定。 17. 老程的打更声里蕴含着对传统文化的热爱和传承、对汴河街安全的守护、花鼓戏唱腔的艺术魅力以及他的人生追求和精神境界。（答出三点即可） 18. D 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的描写和生动的叙述，展现了老程这一独特的更夫形象。文章不仅描绘了老程的外貌和行为，还通过他的打更声和唱腔，揭示了其深层的文化内涵和情感寄托。老程的打更不仅仅是一种传统习俗的延续，更是对历史记忆的唤醒和对传统文化的传承。文章通过第一人称的叙述，增强了故事的真实性和代入感，使读者能够更加深入地理解老程的内心世界和他对生活的独特理解。整体上，文章语言优美，情节紧凑，人物形象鲜明，是一篇富有感染力的佳作。 【15题详解】 本题考查内容理解。 第一空：根据第③段“他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联”可知，老程提到岳阳楼，而“我”不明白打更和岳阳楼之间的联系，体现出“我”此时脑子短路，产生了疑问的状态。据此可概括为：脑子短路，产生疑问。 第二空：根据第④段写了汴河街烟火气十足的场景以及老程打更时人们的反应，第⑤段“我跟着老程穿行汴河街……我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全”可知，这部分内容表明我随老程穿行汴河街，老程白天打更，他的更声和唱腔为汴河街增添了别样的味道，也就是增添了佐料。据此可概括为：我随老程穿行汴河街。 第三空：第⑥段老程讲述古人掌握时间的方法后话锋一转，说在古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆，根据第⑦段“我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法”可知，“猛地一震”表现出“我”的震惊，而对老程有了新的认知则体现出“我”有所开悟。据此可概括为：震惊、开悟。 第四空：根据第⑩段中“老程说得起劲，摆起架势，唱道……唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他”可知，这里老程提出要把《岳阳楼记》用花鼓戏腔调唱出并边唱边打更，让“我”感到吃惊、赞叹和敬佩。据此可概括为：老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。 【16题详解】 本题考查句子赏析。 （1）句子将“人流涌动的汴河街”比作“一条河”，运用了比喻的修辞手法，把抽象的人群动态，转化为具体可感的“河流”形象。河流的特点是连绵不断、流量大，用“河”来比喻汴河街的人群，生动展现出汴河街里行人数量极多，像河水流动般密密麻麻、接连不断，让读者直观感受到古街的热闹拥挤。河水奔腾流淌时，会有波澜、声响，恰似汴河街中人群的欢声笑语、交流互动。把街比成河，将视觉上的人多，和听觉、氛围上的热闹相融合，让“欢声鼎沸”的热闹场景更具象，营造出欢快、热烈，充满生活气息的氛围，也为后文老程打更在热闹中凸显独特韵味做铺垫。从作者情感看，这样的比喻饱含对汴河街烟火气、生机活力的描绘，传递出作者感受到古街热闹时的愉悦，也让读者能快速代入，体会到汴河街的独特魅力，使文字更具感染力与画面感。 （2）根据第⑥段中“老程深情地望了一眼岳舞台”，结合后文第⑧段“他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗……这里承载了多少记忆呀”可知，岳舞台承载着巴陵戏等传统文化的记忆，所以从“深情”中可以读出老程对以巴陵戏为代表的传统文化的热爱和敬仰之情；“面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯”，前文第②段提到“我面带坏笑，问老程白天为何打更”，表明“我”对老程白天打更存在质疑，而此时老程“目光炯炯”，体现出他面对“我”的质疑时内心的自信和对自己打更行为意义的坚定。 【17题详解】 本题考查内容理解。 根据第⑥段中“他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间……说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆”以及第⑧段“他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗……老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力”可知，老程深知古街上打更能唤醒历史记忆，还主动普及巴陵戏知识，他将打更与传统文化相融合，通过打更声和唱腔赋予传统文化新活力，体现出他对传统文化的热爱与传承之心。 根据第⑨段“刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，‘小心火烛’的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦”可知，老程坚守传统打更职责，通过“小心火烛”的吆喝，提醒人们注意防火，守护着汴河街的安全。 根据第①段“亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河借街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣”和第④段“老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲……打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫”可知，老程打更时用花鼓戏调演唱，吸引众人关注，他的唱腔为汴河街增添了独特的艺术氛围，展现出花鼓戏唱腔的艺术魅力。根据第⑩段中“老程说得起劲，摆起架势，唱道……说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更”可知，老程不仅打更，还设想将《岳阳楼记》用花鼓戏腔调唱出，这种大胆创新的想法，体现出他有着更高的人生追求，想要通过独特的方式为传统文化增添新色彩，展现出他不凡的精神境界。 【18题详解】 本题考查内容理解。 D.文章以第一视角叙事，确实增强了故事的真实性，但“限制了对人物的全面刻画”说法错误。文章通过“我”与老程的接触、交流以及对老程行为的观察等，从多个角度对老程进行了刻画，使老程的形象非常丰满、立体，如通过老程的语言、动作、神态等描写，展现了他热爱传统文化、富有责任感等特点；故选D。 三、整本书阅读 19. 阅读名著《钢铁是怎样炼成的》后，几个同学围绕“逆境中的成长”这一主题展开了讨论，请你将空白处填充完整。 小辉：《钢铁是怎样炼成的》里保尔经历了诸多磨难。他在与波兰白军的战斗中，被炮弹碎片击中①____________，昏迷了13天，苏醒后又投入工作。 小萱：没错，还有在②____________的时候，环境恶劣，物资匮乏。保尔和战友们在极度艰难的条件下坚持筑路，他还得了伤寒和肺炎，即便如此，他也没有放弃。 小宇：保尔的爱情之路也不顺利，他和冬妮娅分手，很大程度上是因为③____________，但这也促使保尔更加坚定自己的革命理想。 小您：保尔在全身瘫痪、双目失明后，开始文学创作，他克服了难以想象的困难，比如④____________，但他凭借顽强的毅力完成了小说。 小晨：保尔能在多重逆境中成长，成为钢铁般的战士，我觉得关键在于他始终拥有⑤____________和对共产主义事业的无限忠诚，这让他无论面对什么困境都能勇往直前。 【答案】 ①. 头部 ②. 修筑铁路 ③. 两人价值观和阶级立场的差异 ④. 示例：无法正常书写，需要别人帮忙记录 ⑤. 坚定的革命信念（意思对即可） 【解析】 【详解】本题考查名著人物与情节。 第①空：在与波兰白军战斗时，保尔被炮弹碎片击中头部。这一重伤对保尔身体造成极大损伤，可他苏醒后没被伤痛打倒，迅速回归工作，体现其坚韧，开启逆境成长的又一阶段，头部受伤也成为他苦难经历里具代表性的创伤事件，凸显战斗的残酷与他顽强的生命力。 第②空：修筑铁路期间，自然环境极度恶劣，冰天雪地、物资匮乏，保尔和战友们面临饥饿、寒冷，还要承受高强度体力劳动。保尔在此期间身患伤寒和肺炎，身体饱受折磨，但他坚守筑路，这一经历是对他意志的严峻考验，在极端艰难的筑路逆境中，他的钢铁意志进一步锻造，是其成长为钢铁战士的关键磨炼场景。 第③空：冬妮娅出身资产阶级，追求优渥、闲适生活，看重个人享受与阶层体面；保尔是无产阶级革命战士，将革命事业、为大众奋斗置于首位，价值观上，一个倾向个人主义，一个坚守集体主义、革命理想。阶级立场与价值观的巨大分歧，让两人在人生道路选择、生活追求上渐行渐远，最终分手。这次感情挫折，让保尔更明晰自己的革命方向，坚定为理想献身的信念，推动他在革命道路上的成长。 第④空：全身瘫痪、双目失明后，保尔想通过文学创作继续为革命事业贡献力量。但身体残障带来极大阻碍，无法像正常人一样握笔书写，初期只能靠他人协助记录想法，创作过程艰难无比，每一步都要克服身体痛苦与行动不便，可他凭借顽强毅力，突破这些困难，完成小说，此困境凸显他在文学创作逆境中成长的不易与坚韧。 第⑤空：从战斗负伤、筑路磨难，到感情波折、身体残障，保尔面对重重逆境，始终因坚定革命信念支撑。信念让他把个人痛苦、挫折放至革命事业大背景下，视苦难为磨炼，无论多艰难，都为共产主义事业拼搏，这是他成为钢铁战士的精神内核，让他在逆境中不断成长、砥砺前行。 20. 在《经典常谈》中，朱自清先生介绍了诸多经典著作。请结合书中对《诗经》的阐述，谈谈你对经典传承意义的理解。字数在80字左右。 【答案】示例：《诗经》是我国最早的诗歌总集。后人能通过《诗经》了解古代社会生活、文化风俗等。传承经典能延续民族精神，丰富文化内涵，比如《诗经》就承载着古人的情感，使经典在岁月中持续散发魅力，意义深远。 【解析】 【详解】本题考查理解名著内容的能力。 解析这道题，首先要明确《经典常谈》中对《诗经》的阐述要点，比如《诗经》的创作背景、内容涵盖、艺术特色等，这些是理解其传承价值的基础。经典传承意义可从文化、精神、艺术等层面挖掘。从文化层面看，《诗经》反映了先秦时期的社会风貌、风俗习惯，传承它能让后人了解古代文化；精神层面，其中蕴含的家国情怀、道德观念等，能滋养现代人的精神世界；艺术层面，其独特的赋比兴手法、韵律节奏等，为后世文学创作提供借鉴。答题时围绕这些方面，结合《诗经》具体阐述，用简洁语言概括经典传承意义，控制在80字左右，做到观点明确、逻辑清晰、内容完整。 示例：《经典常谈》里说《诗经》反映先秦社会生活与情感。它传承意义重大，文化上让我们了解古代风貌；精神上，其中真挚情感与美好品德能滋养我们；艺术上，其表现手法为后世文学奠基，值得传承。 第三部分（21题 50分） 21. 阅读下面文字，根据要求写作。 在第47届世界技能大赛上，中国青年熊首钰崭露头角摘取金牌。在此之前，他经历了艰苦训练，从基础手法的练习到复杂工艺的反复打磨，每一步都充满挑战，但他从未言弃。在我们的青春生活中，挑战无处不在，无论是埋头苦学、钻研爱好，还是面对各种困难，我们都在以自己的节奏奋力向前。 请以“青春与挑战”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不得套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 青春，在挑战中绽放 “预备——跑！”体育老师的声音划破清晨的薄雾，我站在跑道上，望着前方漫长的征途，攥紧拳头，迎接着又一次挑战。 这是我加入校田径队的第三个月，长跑始终是我难以跨越的沟壑。每次训练，当我跑到中途，体力如决堤的水般迅速流失，双腿像灌了铅，呼吸紊乱得如同破旧的风箱。可青春不就是要和挑战死磕到底吗？我咬着牙，在心里无数次默念：“不能停，再坚持一下！” 那天，队里迎来了一场模拟测试赛。发令枪响，我冲了出去，可没过多久，熟悉的疲惫感汹涌袭来。望着前方渐渐拉开距离的队友，挫败感像潮水般将我淹没。跑到终点时，我瘫在地上，满心都是“为什么我这么差劲”的绝望。 晚上，我躺在操场上，望着星空。想起加入田径队的初衷——不是为了证明自己有多厉害，而是想看看青春的自己能挑战到什么程度。“怕什么，重新来！”我对着星空大喊，声音消散在夜风里，却在心底燃起一把火。 之后的日子，我给自己制定了魔鬼训练计划。每天提前半小时到操场，练习耐力跑；课余时间，向体育老师请教跑步技巧，调整呼吸节奏。每一次抬腿、每一次摆臂，都带着对挑战的不服输。 又一次测试赛，发令枪响，我调整着呼吸，按照新掌握的节奏奔跑。当疲惫感再次袭来，我不再慌乱，想起那些在操场上独自练习的清晨，想起夜风里的誓言。我调动全身力气，一步一步往前冲，超越了一个又一个对手。 冲过终点的那一刻，我大口喘着气，看着自己的成绩，泪水不自觉地流下来。这不是难过的泪，而是青春战胜挑战的喜悦。 青春路上，挑战像一道道关卡，拦住我们的脚步，却也让我们的成长有了刻度。每一次和挑战较量，都是在给青春上色，让它从苍白变得绚烂。我知道，未来还有更多挑战，但我不怕了，因为青春的底色，本就是敢于挑战、永不言弃。 风会记得每一朵花的绽放，而我，会记得青春在挑战中闪耀的模样。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 审题立意：“青春与挑战”这一话题，核心在于挖掘青春和挑战相互碰撞、交融所产生的独特价值。青春本就是充满无限可能与活力的阶段，而挑战则是青春路上的“试金石”，它让青春的色彩更加鲜明。立意时，要紧扣青春因挑战而精彩、挑战因青春而有意义这一逻辑，展现青春在面对挑战时的勇敢无畏、坚韧不拔，以及挑战如何塑造青春的成长轨迹，让青春突破平凡，绽放出属于自己的光芒，传递积极向上、不惧困难的青春态度。 选材构思：可以从多个贴近青春生活的维度去构思选材。校园生活里，有无数挑战等待青春去攻克，比如参加校园辩论赛，从最初对辩题的懵懂，到团队成员一起查阅资料、打磨论点、模拟对战，克服时间紧张、观点冲突等挑战，在赛场上展现青春的思辨力与协作力，借这个过程展现青春在挑战中学会团结与思考；或者聚焦学科竞赛，像数学竞赛选手，为了一道难题，日夜钻研，挑战思维极限，在失败与重来中，收获知识的成长和面对挫折的韧性。文化传承领域也是很好的选材方向，青春可以与传统技艺的挑战相遇，比如有少年热爱传统武术，却面临现代快节奏生活下传承的困境、训练的艰苦，还有对传统招式创新的难题，他在坚守与突破中，让传统武术在青春的演绎里焕新，体现青春担当传承使命，在挑战中延续文化血脉。社会生活同样为青春与挑战的故事提供土壤，青春可以投身公益挑战，如参与山区助学项目，面对路途遥远、沟通障碍、资源不足等困难，用青春的热情和创意，搭建起知识传递的桥梁，既帮助他人，也让自己的青春因这份挑战而厚重；又或者关注城市中的环保行动，青春志愿者们克服人们的漠视、长期坚持的疲惫，用实际行动改变环境，诠释青春挑战社会问题的责任感。还能从哲理感悟角度选材，把目光投向历史或文学中的青春挑战身影，像王勃在青春时面对仕途与创作的双重挑战，写下传世佳作，他的故事能让我们思考青春挑战背后的自我突破；或者从《钢铁是怎样炼成的》中保尔的青春挑战汲取灵感，感悟青春在苦难与挑战中锻造出的坚毅，通过对这些经典的解读与思考，抒发青春面对挑战应有的姿态，让“青春与挑战”的思考更具深度与广度，从不同场景、不同维度去编织青春与挑战的故事，让主题丰富而动人，贴合初中生对青春的体验和对世界的探索欲，深入诠释青春因挑战而精彩的内涵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $