2.1.2 两条直线平行和垂直的判定(课件PPT)-【优化指导】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)

2025-09-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 2.1.2两条直线平行和垂直的判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.65 MB
发布时间 2025-09-12
更新时间 2025-09-12
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2025-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53260403.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

直线和圆的方程 2.1 直线的倾斜角与斜率 2.1.2 两条直线平行和垂直的判定 第二章 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 k1=k2 l1∥l2 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 BD 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 析 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 k1k2=-1 l1⊥l2 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 BCD 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 析 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 D 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 析 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 C 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 析 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 BCD 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 析 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 解 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 课时梯级训练(15) 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 谢谢观看 高中数学 选择性必修 第一册 A  返回导航 学习目标 1.理解两条直线平行与垂直的条件. 2.能根据斜率判定两条直线平行或垂直. 3.能利用两直线平行或垂直的条件解决问题. 知识点一 直线平行的判定 1.如图,对于两条不重合的直线l1与l2,其倾斜角分别为α1与α2,斜率分别为k1,k2,若l1∥l2,α1与α2之间有什么关系?k1与k2之间有什么关系? 2.对于两条不重合的直线l1与l2,若k1=k2,是否一定有l1∥l2? 两条直线(不重合)平行的判定 类型 斜率存在 斜率不存在 条件 α1=α2≠90° α1=α2=90° 图示 对应关系 l1∥l2⇔_________ ___________⇔两直线斜率都不存在 若没有指明l1,l2不重合,那么k1=k2⇔l1∥l2,或l1与l2重合,用斜率证明三点共线时,常用到这个结论. [例1] 判断下列各小题中的直线l1与l2是否平行: (1)l1经过点A(-1,-2),B(2,1),l2经过点M(3,4),N(-1,-1); (2)l1的斜率为1,l2经过点A(1,1),B(2,2); (3)l1经过点A(0,1),B(1,0),l2经过点M(-1,3),N(2,0); (4)l1经过点A(-3,2),B(-3,10),l2经过点M(5,-2),N(5,5). (1)因为k1= eq \f(1-(-2),2-(-1))=1,k2= eq \f(-1-4,-1-3)= eq \f(5,4),k1≠k2,所以l1与l2不平行. (2)k1=1,k2= eq \f(2-1,2-1)=1,k1=k2,故l1∥l2或l1与l2重合. (3)k1= eq \f(0-1,1-0)=-1,k2= eq \f(0-3,2-(-1))=-1,则有k1=k2. 又kAM= eq \f(3-1,-1-0)=-2≠-1,则A,B,M不共线.故l1∥l2. (4)由已知点的坐标,得l1与l2均与x轴垂直且不重合,故l1∥l2. 判断两条不重合的直线是否平行的思维流程 [练1] (多选)(2025·汕头河溪中学高二期中)若A(m,3),B(2m,m+4),C(m+1,3),D(1,0),且直线AB与CD平行,则m的值为(  ) A.-1 B. 0 C.1 D.2 当AB与CD斜率均不存在时,m=2m,m+1=1,故得m=0,此时AB∥CD; 当kAB=kCD时,即m≠0时, eq \f(m+1,m)= eq \f(3,m),解得m=2,此时AB∥CD. 知识点二 两条直线垂直的判定 1.设两条直线l1,l2的斜率分别为k1,k2,方向向量分别为a,b,试用k1,k2写出向量a,b的坐标. 2.如果l1⊥l2,那么方向向量a,b有什么关系?你会得出怎样的关系式? 3.当直线l1的倾斜角为0°时,若直线l1⊥l2,则l2的斜率应满足什么条件? 两条直线垂直的判定 图示 对应 关系 l1与l2的斜率都存在,分别为k1,k2,则l1⊥l2⇔________________ l1与l2中的一条斜率不存在,另一条斜率为0,则l1与l2的位置关系是________________ “两条直线的斜率之积等于-1”是“这两条直线垂直”的充分不必要条件.因为两条直线垂直时,除了斜率之积等于-1,还有可能一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0. [例2] (1)l1经过点A(3,2),B(3,-1),l2经过点M(1,1),N(2,1),判断l1与l2是否垂直. (2)已知直线l1经过点A(3,a),B(a-2,3),直线l2经过点C(2,3),D(-1,a-2),若l1⊥l2,求实数a的值. (1)直线l1的斜率不存在,直线l2的斜率为0,所以l1⊥l2. (2)由题意知,直线l2的斜率k2一定存在,l1的斜率可能不存在. 当l1的斜率不存在时,3=a-2,即a=5, 此时k2=0,则l1⊥l2,满足题意. 当直线l1的斜率k1存在时,a≠5,由斜率公式, 得k1= eq \f(3-a,a-2-3)= eq \f(3-a,a-5),k2= eq \f(a-2-3,-1-2)= eq \f(a-5,-3). 由l1⊥l2知k1k2=-1,即 eq \f(3-a,a-5)× eq \f(a-5,-3)=-1,解得a=0. 综上所述,实数a的值为0或5. 判定两直线是否垂直的方法 (1)在两条直线都有斜率的前提下,只需看它们的斜率之积是否等于-1即可. (2)一条直线与x轴垂直,另一条直线与x轴平行或重合时,这两条直线也垂直. [练2] (多选)(2025·长沙高二期中)满足下列条件的直线l1与l2,其中l1⊥l2的是(   ) A.l1的倾斜角为45°,l2的斜率为1 B.l1的斜率为- eq \f(\r(3),3),l2经过点A(2,0),B(3, eq \r(3)) C.l1经过点P(2,1),Q(-4,-5),l2经过点M(-1,2),N(1,0) D.l1的方向向量为(1,m),l2的方向向量为(1,- eq \f(1,m)) 对于A,kl1=tan 45°=1,kl2=1,kl1·kl2≠-1,所以A错误; 对于B,kl2= eq \f(\r(3)-0,3-2)= eq \r(3),kl1·kl2=- eq \f(\r(3),3)× eq \r(3)=-1,故B正确; 对于C,kl1= eq \f(-5-1,-4-2)=1,kl2= eq \f(2-0,-1-1)=-1,kl1·kl2=-1,故C正确; 对于D,因为(1,m)·(1,- eq \f(1,m))=1-1=0,所以两直线的方向向量互相垂直,故l1⊥l2,故D正确. 综合应用:两条直线平行与垂直的简单综合问题 [例3] 如图所示,在平面直角坐标系中,四边形OPQR的顶点坐标按逆时针顺序依次为O(0,0),P(1,t),Q(1-2t,2+t),R(-2t,2),其中t>0.试判断四边形OPQR的形状. 由斜率公式得kOP= eq \f(t-0,1-0)=t,kRQ= eq \f(2-(2+t),-2t-(1-2t))= eq \f(-t,-1)=t,kOR= eq \f(2-0,-2t-0)=- eq \f(1,t),kPQ= eq \f(2+t-t,1-2t-1)= eq \f(2,-2t)=- eq \f(1,t). 所以kOP=kRQ,kOR=kPQ,从而OP∥RQ,OR∥PQ. 所以四边形OPQR为平行四边形. 又kOP·kOR=-1,所以OP⊥OR,故四边形OPQR为矩形. [变式探究] 将本例中的四个点改为A(-4,3),B(2,5),C(6,3),D(-3,0),顺次连接A,B,C,D四点,试判断四边形ABCD的形状. 由题意A,B,C,D四点在平面直角坐标系内的位置如图, 由斜率公式可得kAB= eq \f(5-3,2-(-4))= eq \f(1,3),kCD= eq \f(0-3,-3-6)= eq \f(1,3),kAD= eq \f(0-3,-3-(-4))=-3,kBC= eq \f(3-5,6-2)=- eq \f(1,2). 所以kAB=kCD,由图可知AB与CD不重合, 所以AB∥CD,由kAD≠kBC,所以AD与BC不平行. 又因为kAB·kAD= eq \f(1,3)×(-3)=-1, 所以AB⊥AD,故四边形ABCD为直角梯形. 用代数运算判断几何图形问题思路 利用直线的斜率判定平面图形的形状一般要运用数形结合的方法,先由图形作出猜测,再利用直线的斜率关系进行判定. 1.知识清单 2.方法归纳:分类讨论思想,数形结合思想. 3.常见误区:研究两直线平行、垂直关系时忽略直线斜率为0或斜率不存在的情况. ◎随堂演练 1.已知直线l1的倾斜角的正切值为- eq \r(3),直线l2与l1垂直,则l2的斜率是(  ) A.- eq \r(3) B. - eq \f(\r(3),3) C. eq \r(3) D. eq \f(\r(3),3) 设l1的斜率为k1,l2的斜率为k2,则k1=- eq \r(3),且k1·k2=-1.所以k2= eq \f(\r(3),3). 2.已知直线l1的倾斜角为30°,直线l1∥l2,则直线l2的斜率为(  ) A. eq \r(3) B. - eq \r(3) C. eq \f(\r(3),3) D.- eq \f(\r(3),3) 因为直线l1的倾斜角为30°,所以kl1=tan 30°= eq \f(\r(3),3),又l1∥l2,所以kl2=kl1= eq \f(\r(3),3). 3.(多选)(2025·扬州邵伯高级中学高二测试)若l1与l2为两条不重合的直线,则下列说法正确的有(   ) A.若l1∥l2,则它们的斜率相等 B.若l1与l2的斜率相等,则l1∥l2 C.若l1∥l2,则它们的倾斜角相等 D.若l1与l2的倾斜角相等,则l1∥l2 对于A,当l1和l2倾斜角均为 eq \f(π,2)时,l1∥l2,但两直线斜率不存在,A错误; 对于B,若l1和l2斜率相等,则两直线倾斜角相等,可知l1∥l2,B正确; 对于C,若l1∥l2,可知两直线倾斜角相等,C正确; 对于D,若两直线倾斜角相等,则两直线斜率相等或两直线斜率均不存在,可知l1∥l2,D正确. 4.直线l1经过点A(-m,1),点B(-4,-m+3),直线l2经过点C(-1,2),点D(-4,m+2). (1)若l1∥l2,求m的值; (2)若l1⊥l2,求m的值. (1)由题可知直线l2的斜率存在且k2= eq \f(2-(m+2),-1+4)=- eq \f(m,3), 若直线l1的斜率也存在, 由k2=k1= eq \f(1-(-m+3),-m+4)= eq \f(-2+m,-m+4), 得 eq \f(-2+m,-m+4)=- eq \f(m,3),即m2-7m+6=0,解得m=1或m=6, 经检验,当m=1或m=6时,l1∥l2,故m的值为1或6. (2)若l1⊥l2,当k2=0时,此时m=0,l1斜率k1= eq \f(-2,4)=- eq \f(1,2)存在,不符合题意, 当k2≠0时,直线l2的斜率存在且不为0,则直线l1的斜率也存在,且k1·k2=-1, 即- eq \f(m,3)· eq \f(-2+m,-m+4)=-1,即m2+m-12=0, 解得m=3或m=-4, 所以当m=3或m=-4时,l1⊥l2. $$

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