第2单元 第3章 微生物 章末总结（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024）

&翡 初中生物 指南针课堂优化·七年级生物RJ 第二单元多种多样的生物 章末总结 知识梳理 菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体 细菌菌落：比较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥 细菌和真菌 的分布 真菌菌落：较大，霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 培养方法：配制培养基→高温灭菌冷却·播种·恒温培养 生存条件：水分、适宜的温度和有机物等 来源：巴斯德证实细菌由原来已存在的细菌产生 类型：球菌、杆菌和螺旋菌，都是单细胞的 细菌 结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA,没有成形的细胞核 繁殖：分裂生殖 结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等 真菌 菌丝：直立菌丝一一产生孢子；营养菌丝 一一吸收营养 繁殖：孢子生殖，酵母菌还可出芽生殖 参与物质循环：主要是营腐生生活的细菌和真菌 细菌和真菌 在自然界中 引起动植物和人患病：主要是营寄生生活的细菌和真菌 的作用 与动植物共生：如地衣是藻类和真菌的共生 食品制作：酵母菌一一 面包；乳酸菌 酸奶；霉菌—制酱 人类对细菌 真菌的利 防腐原理：杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖 用 抗生素：真菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的物质 生活方式：不能独立生活，必须寄生在活细胞内 种类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒（又叫噬菌体 病毒 结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构 繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的 物质，制造出新的病毒