第1单元 第3章 第二节 动物体的结构层次（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024）

&翡 初中生物 指南针·课堂优化·七年级生物RJ 第一单元生物和细胞 第三章从细胞到生物体 第二节 动物体的结构层次 预 习新 知 1.受精卵通过 产生新细胞。这些细胞起初在 方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍 然保持着分裂能力以外，大部分细胞在 和 上逐渐发生了差异性变化，这个过程叫作细胞分化。 2.细胞分裂、细胞分化和细胞生长的比较。 比较项目 细胞分裂 细胞分化 细胞生长 细胞数目 增多 不变 不变 形态、结构 不变 形成不同组织 体积增大 遗传物质 不变 不变 不变 3.由 相似， 、 相同的细胞联合在一起 形成的细胞群叫作 4.人体的基本组织包括： (1) :保护和分泌等功能。如黏膜、消化道上皮、呼 吸道上皮； (2) :收缩和舒张功能。如骨骼肌、心肌、平滑肌； (3) :能够产生和传导兴奋； (4) :支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血 液、软骨。 组织 组成 分布及特点 功能 名称 细胞排列紧密，细胞间质 上皮 由上皮细胞构成 少，多分布在体表和各种 保护、分泌 组织 器官腔壁的内表面等处 结缔 骨组织、软骨、 细胞间隙大，细胞间质较 支持、连接、保护和 组织 血液 多，分布最广 营养 骨骼肌多附着在骨骼上， 肌肉 平滑肌多分布在胃、肠等 由肌细胞构成 收缩、舒张 组织 器官里，心肌分布在心脏 的壁内 神经 主要由神经细胞 细胞不规则、有突起，分布 感受刺激，传导神经 组织 (神经元)构成 在神经系统里 冲动 5.器官是由不同的 按照一定的次序 结合在一起构成的行使一定功能的结构。能够共 同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定 的次序组合在一起，就构成了 。人体八 大系统的名称记忆：云（运）霄（消）呼唤（循环），尿 内神生。 6.器官和组织一般容易混淆，最简单的区 别方法是看组成结构中有几种不同的组织。如 果只有一种组织，那么这个结构就是组织，如果 由两种或两种以上不同组织构成，那么这个结 构就是器官。如： 大脑：主要由神经组织和结缔组织构成，对 全身起调控作用。 胃：由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经 组织构成。 心脏：主要由心肌（肌肉细胞）构成，可将血液 泵至全身。 7.人体的层次结构： →人体。 分层达标 A 随堂过关 知识点① 细胞分化形成不同的组织 1.下列属于组织的是 ( A.心脏 B.肺 C.皮肤 D.血液