江苏省泰州市靖江市2024—2025学年七年级下学期期末考试语文试题

2024~2025学年度第二学期期末学业质量监测 七年级语文 一、积累与运用(23分) 【草木况味】 阅读下面语段,完成下列各题。(8分) 人间草木皆含情,或于书页间低语,或在天地间生长。翻开书页,紫藤萝瀑布【甲】生命的热烈,井冈翠竹书写坚r n的篇章,驿路梨花绽放奉献的温柔。合上书本,走进靖江市树香橼,古树虬枝蜿蜒,默默点zhu 岁月。蓦然发现,叶片上晶y ng的露珠闪烁,恰似课本里那些动人的草木,以平凡之姿诠释生命的力量。正如“苔花如米小,也学牡丹开【乙】每一株草木都在自己的天地里,绽放着震h n人心的光彩。 1.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。(4分) 2.填入【甲】【乙】两处的词语及标点,正确的一项是(2分) A.【甲】翻滚 【乙】”, B.【甲】翻涌 【乙】,” C.【甲】翻涌 【乙】”, D.【甲】翻滚 【乙】,” 3.下列说法不正确的一项是(2分) A.文段中加点的“皆”“闪烁”“以”,词性分别是:副词、动词、介词。 B.文段中画“ ”的句子运用了拟人的修辞手法。 C.“翻开书页”“虬枝蜿蜒”“蓦然发现”三个词语短语类型各不相同。 D.彭荆风写的散文《驿路梨花》中“梨花”内涵丰富,不仅彰显助人为乐的美好品德,也是边疆地区淳朴民风的体现。 4.(8分)请根据课文内容填空。 花草植物,牵动着情思,寄托着灵魂。“岱宗夫如何,① ”(《望岳》),杜甫用草木之色彰显泰山山脉的绵延辽阔;“② ,草色入帘青”(《陋室铭》)的青绿,体现刘禹锡高雅的审美趣味;“杨花榆荚无才思,③ ”(《晚春》),韩愈借杨花毫不保留地表达对晚春的赞美;“独坐幽篁里,④ ”(《竹里馆》)中的竹,是王维清辉月色下的温暖相伴;龚自珍《己亥杂诗》中的“⑤ , ”两句,借花表达献身精神。陆游《游山西 2024~2025学年度第二学期期末学业质量监测 七年级语文参考答案 1.本题考查字音、字形。 “坚rèn”的“rèn”应为“韧”； “点zhuì”的“zhuì”应为“缀”； “晶yíng”的“yíng”应为“莹”； “震hàn”的“hàn”应为“撼”。 2.本题考查词义辨析和标点符号。 【甲】处，“翻滚”更能生动形象地表现出紫藤萝瀑布如波浪般涌动的热烈状态，“翻涌”“翻滴”搭配不当，【乙】处，“苔花如米小，也学牡丹开”是完整引用的诗句，句末的标点应放在引号内。 故选：A。 3.本题考查短语、词性、修辞手法、 ABC.正确； D.有误，《驿路梨花》是彭荆风写的小说，不是散文，该项不正确。 4.①齐鲁青未了 ②苔痕上阶绿 ③惟解漫天作雪飞（注意“惟”的书写） ④弹琴复长啸 ⑤落红不是无情物 化作春泥更护花 ⑥山重水复疑无路 柳暗花明又一村 5.（1）示例：①孝子之至，莫大乎尊亲。②问暖显亲情 （2）示例：①孝景映村 ②年轻人用耐心与关爱，架起了与老年人沟通的桥梁，在欢快的舞曲中，传递着晚辈对长辈的尊敬与陪伴之情，诠释着新时代的孝道内涵。 ③白发苍苍的长者手持泛黄的宝卷，神情专注，语调抑扬顿挫，仿佛将一个个生动的孝道故事化作了潺潺溪流，流入孩子们澄澈的心田。孩子们睁着亮晶晶的眼睛，紧紧盯着长者，宛如一群嗷嗷待哺的小鸟，贪婪地汲取着孝道文化的养分。 6.（1）①拟人；②在初晴的沙滩上，淡淡的烟雾、稀疏的柳枝相互映衬，显得格外明媚动人。 （2）赞同。词的上片和下片通过描绘景色和生活场景，营造了清新淡雅的氛围，为结尾蓄势，结尾点明主旨，使整首词自然有神韵。 7.①洗 ②更加 ③赠送 ④亲近而不庄重 8.虽不待土/然去其本处/辄槁死。 9.①它轻身延年的功效，已经不是昌阳所能比得上的。 ②它的茎中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。 10.【甲】词表达了苏轼对清淡欢愉生活的喜爱和对人生的感悟；【乙】文表达了苏轼对石菖蒲品质的欣赏和自己坚守自我的志向；【丙】文表达了周敦颐对莲花高洁品质的推崇和自己保持高洁品格的志向。 11.（1）①愤怒、压抑（或：无奈） ②艰难（或：艰苦）环境 ③顽强不屈（或乐观坚定） （2）不赞同小靖的观点。两人不同的选择固然与性格有一定关系，但根本原因在于社会环境与精神信仰的差异。 祥子生活在黑暗混乱的旧社会，军阀混战、阶级压迫无处不在。他三次买车三次失车，被虎妞算计、被孙侦探敲诈，即便最初勤劳坚韧，也在一次次被社会碾压中逐渐失去希望。社会的冷漠与不公（如底层人民毫无尊严、没有上升通道）让他的挣扎沦为徒劳，最终被黑暗吞噬。他的沉默离开，是对绝望现实的无力回应，而非单纯性格所致。 保尔则生活在十月革命后的新社会，尽管筑路时面临严寒、饥饿、病痛等极端困境，但他有明确的革命信仰——为人类解放而奋斗，身边有战友的支持（如托卡列夫送毛巾），社会环境鼓励为理想拼搏。这种精神支柱和集体力量支撑他超越肉体痛苦，即便身体残疾也坚守信念。 因此，两人的选择不仅是性格差异，更是旧社会的摧残与新社会的理想感召共同作用的结果。 12.D 13.①运用比喻，将雨珠砸缸沿的声音比作更漏数时辰的声音，生动形象地写出时间流逝缓慢，衬托郑伯内心的焦虑和无奈。 ②第⑧段郑伯手抖是因听到虚假宣传的话，违背其坚守原则，内心愤怒无奈；第⑬段陈应文手抖是因酒坊面临网络质疑，为酒坊声誉和技艺传承着急担忧。 14.郑伯精通酿酒技艺，对酿酒的各个环节都有深刻的理解和严格的要求，是一位专业的酿酒师傅。郑伯坚守古法酿酒的原则，不愿意为了利益而违背自己的初心，是一个坚守传统、正直的人。郑伯对传统酿酒技艺有着深厚的情感和传承意识。 15.酒旗“褪成月白色”象征酒坊衰败、传统酿酒技艺困境；“暮色把酒旗染成蟹壳青”象征酒坊迎来新机遇、传统技艺在现代努力延续发展；酒旗是传统手工艺在现代传承发展的象征，暗示传统与现代的碰撞融合。 学科网（北京）股份有限公司 $$