微专题•大素养(6) Na2CO3、 NaHCO3含量的测定(课件PPT)-【精讲精练】2026年高考化学一轮复习(人教版 多选)

2025-08-05
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 钠及其化合物
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.07 MB
发布时间 2025-08-05
更新时间 2025-08-05
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·一轮复习
审核时间 2025-07-29
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来源 学科网

内容正文:

第四章 金属及其化合物 微专题•大素养(6) Na2CO3、 NaHCO3含量的测定 第四章 金属及其化合物 1 第四章 金属及其化合物 1 第四章 金属及其化合物 1 第四章 金属及其化合物 1 第四章 金属及其化合物 1 第四章 金属及其化合物 1 第四章 金属及其化合物 1 第四章 金属及其化合物 1 第四章 金属及其化合物 1 第四章 金属及其化合物 1 第四章 金属及其化合物 1 第四章 金属及其化合物 1 第四章 金属及其化合物 1 谢谢观看 第四章 金属及其化合物 1 方法一 热重法 测定原理:2NaHCO3eq \o(=====,\s\up17(△),\s\do15( ))Na2CO3+H2O+CO2↑,利用固体减少的质量可求得Na2CO3、 NaHCO3混合物中的 NaHCO3的质量分数。 方法二 沉淀法 测定原理:利用化学反应把COeq \o\al(2-,3)及HCOeq \o\al(-,3)完全转化为沉淀,称量干燥沉淀的质量,由此计算混合物中w(Na2CO3)、w(NaHCO3)。 方法三 气体法 一般流程: 方法四 滴定法 测定原理:根据碳酸的Ka1、Ka2差别较大,选用合适的指示剂确定的滴定终点为HCOeq \o\al(-,3)或H2CO3,根据消耗标准盐酸的体积,计算Na2CO3、NaHCO3、甚至NaOH的物质的量。 1.某实验小组用热重法测定碳酸钠与碳酸氢钠混合物的组成,某同学设计的实验装置示意图如下: X为氮气,其作用是________________________,若装置C中碱石灰增重m1 g,则混合样品中碳酸钠的质量分数为________________。 解析 若装置C中碱石灰增重m1 g,即生成的CO2为m1 g,设碳酸氢钠的质量为x g,则由 2NaHCO3~CO2 168 44 x g m1 g 得x=eq \f(168m1,44)=eq \f(42m1,11),则混合样品中碳酸钠的质量分数为eq \f(m-\f(42m1,11),m)×100%=eq \f(11m-42m1,11m)×100%。 答案 将样品分解产生的气体全部带出,使其被B、C装置完全吸收 eq \f(11m-42m1,11m)×100% 2.(2024·松江模拟)某碳酸氢钠样品中含有碳酸钠,为测定碳酸氢钠的质量分数,设计若干实验方案。 方案一:按如图装置进行实验。 (1) 实验时分液漏斗中应该装______ (填“盐酸”或“硫酸”),D装置的作用是__________________________。 (2)实验中除称量样品质量外,还需称______装置前后质量的变化。根据此实验得到的数据,测定结果明显偏低,因为实验装置还存在一个明显缺陷, 该缺陷是__________________。 方案二:用如下流程测碳酸氢钠的质量分数。 完成下列填空: (3)过滤操作中,除了烧杯和漏斗外还用到的玻璃仪器有______。实验中判定沉淀是否完全的方法是_______________________。 (4)已知样品8.620 g,最终所得的沉淀质量为19.700 g,则样品中碳酸氢钠的质量分数为__________________。 解析 (1)盐酸具有挥发性,选择硫酸更合理。装置C要吸收生成的CO2,D装置要防止空气中的CO2和水蒸气进入C装置中; (2)除了样品的质量,还需要知道生成CO2的质量,需要知道C装置的质量。实验应尽量保证生成的CO2被C装置完全吸收,但是此实验中CO2会有部分留在装置中,并不能被完全吸收; (3)过滤时需要烧杯、漏斗还需要玻璃棒。判断沉淀是否完全,取反应后的上层清液,再滴加Ba(OH)2溶液少许,看是否有沉淀生成。 答案 (1)硫酸 防止空气中的水蒸气、CO2进入C管被吸收 (2)C  A、B中的CO2很难被C装置完全吸收 (3)玻璃棒 在反应后烧杯的上层清液中,再滴加Ba(OH)2溶液少许,如无白色沉淀生成沉淀完全 (4)0.877 $$

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