答题规范2 实验中的“语言描述”类问题的思维模型(课件PPT)-【精讲精练】2026年高考化学一轮复习（人教版 多选）

第三章　化学实验基础知识 答题规范2　实验中的“语言 描述”类问题的思维模型 第三章　化学实验基础知识 1 第三章　化学实验基础知识 1 第三章　化学实验基础知识 1 第三章　化学实验基础知识 1 第三章　化学实验基础知识 1 第三章　化学实验基础知识 1 第三章　化学实验基础知识 1 第三章　化学实验基础知识 1 第三章　化学实验基础知识 1 第三章　化学实验基础知识 1 第三章　化学实验基础知识 1 谢谢观看 第三章　化学实验基础知识 1 1．“操作或措施”模型 (1)从溶液中得到晶体的操作：蒸发浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥。 (2)蒸发结晶的操作：将溶液转移到蒸发皿中加热，并用玻璃棒不断搅拌，待有大量晶体析出时停止加热，利用余热蒸干剩余水分。 (3)滴定操作：滴定时，左手控制滴定管活塞，右手摇动锥形瓶，眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化。 (4)证明沉淀完全的操作：静置，在上层清液中继续滴加少量××试剂(沉淀剂)，若没有沉淀生成，说明沉淀完全。 (5)洗涤沉淀的操作：沿玻璃棒向过滤器(漏斗)中注入适量蒸馏水(或其他洗涤液)至恰好浸没沉淀，待其自然流尽后，重复操作2～3次。 (6)检验沉淀是否洗净的操作：取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中，加入××试剂(必要时加热，如检验NHeq \o\al(＋,4))，不产生××沉淀(或溶液不变××色或不产生××气体)，说明沉淀已经洗涤干净。 2．“仪器或试剂作用”模型 (1)有机化合物制备装置中长导管(或冷凝管)的作用：冷凝回流、导气。 (2)有机化合物分离提纯过程中加无水氯化钙的作用：干燥(除水)。 (3)固液加热型制气装置中恒压分液漏斗上的支管的作用：保证反应容器(一般为圆底烧瓶)内气压与恒压分液漏斗内气压相等(平衡气压)，使分液漏斗中的液体顺利滴下。 3．“目的、作用或原因”模型 (1)用特定洗涤液洗涤的目的 蒸馏水 除去表面的可溶性杂质 冰水 除去表面的可溶性杂质，降低××的溶解损耗 ××饱和溶液 除去表面的可溶性杂质，降低××的溶解损耗 醇洗 除去××晶体表面水分，易于干燥 (2)冷凝回流的作用及目的：防止××蒸气逸出脱离反应体系，提高××物质的转化率。 (3)“趁热过滤”后，有时先向滤液中加入少量水，加热至沸，然后再“冷却结晶”出目标产物的原因：稀释溶液，防止降温过程中杂质析出，提高产品的纯度。 1．在测定Na2SO4和NaCl的混合物中Na2SO4的质量分数时，可以在混合物中加入过量BaCl2溶液，沉淀SOeq \o\al(2－,4)，然后过滤、洗涤、烘干、称量得到BaSO4的质量。 (1)怎样判断SOeq \o\al(2－,4)是否沉淀完全：________________________ ________________________________________________________。 (2)过滤完毕后，洗涤沉淀的目的是_________________________ _______________________________________________。 (3)洗涤沉淀的方法为____________________________________ ____________________________________。 (4)判断沉淀是否洗净的方法是_______________________________ _______________________________________________。 答案　(1)向上层清液中再加入BaCl2溶液，若产生白色沉淀，说明SOeq \o\al(2－,4)未沉淀完全，反之则沉淀完全 (2)洗去可溶性杂质(Na＋、Cl－)等 (3)沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水至浸没沉淀，待蒸馏水自然流下后，重复2～3次 (4)取少许最后一次洗涤液于试管中，滴加稀HNO3酸化的AgNO3溶液，若产生白色沉淀，说明沉淀未洗净，反之已洗净 2．草酸铁钾{Kx[Fe(C2O4)y]·3H2O(Fe为＋3价)}为亮绿色晶体，易溶于水，难溶于乙醇。110 ℃失去结晶水，230 ℃见光易分解，是一种军用光敏材料。实验室制备草酸铁钾的流程如下： (1)结晶时将饱和溶液用冰水浴冷却的目的是__________________，避光晾干的目的是____________________________________。 (2)用乙醇洗涤而未用水洗涤的目的是__________________________ _____________________________________________________。 答案　(1)有利于析出更多的晶体　防止晶体见光分解　 (2)减少洗涤过程中的溶解损耗 $$