微专题1 太阳系模式图的判读-【精彩三年】2024-2025学年高中地理必修第一册课程探究与巩固PPT课件(湘教版2019)

2025-08-04
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第一册
年级 高一
章节 第一章 宇宙中的地球
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 748 KB
发布时间 2025-08-04
更新时间 2025-08-04
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩三年·高中同步课程探究与巩固
审核时间 2025-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53256491.html
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来源 学科网

内容正文:

微专题1 太阳系模式图的判读 第一章 宇宙中的地球 判读技巧 1.太阳系的中心天体是太阳,质量约占 整个太阳系质量的99.86%。 2.八大行星的位置按照它们与太阳的距离,由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 3.八大行星都围绕太阳公转,且公转的方向相同,都是自西向东。 4.八大行星公转轨道接近圆形,近乎在同一个平面上,且相邻行星轨道之间的距离越向外越大。 5.小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。 6.图示彗星为哈雷彗星,其绕日轨道为椭圆形,其绕日运动方向为自东向西,彗尾长度与其距离太阳远近的关系为“远短近长”,彗尾背向太阳。 对点演练 读太阳系示意图,回答第1~3题。 1.图中共有几级天体系统(  ) A.一级   B.两级   C.三级   D.四级 【解析】图中显示,八大行星、小行星和哈雷彗星环绕太阳公转构成太阳系,图中c行星(地球)与d卫星(月球)构成地月系,因此图中共有两级天体系统。故选B。 B 2.小行星带位于(  ) A.水星轨道与金星轨道之间 B.地球轨道与火星轨道之间 C.火星轨道与木星轨道之间 D.木星轨道与天王星轨道之间 【解析】小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。故选C。 C 3.距离c行星最近的恒星是(  ) A.太阳 B.哈雷彗星 C.织女星 D.比邻星 【解析】c行星是地球,距离地球最近的恒星是太阳。故选A。 A 2024·宁波五校高一联考某中学地理社团组织成员开展月相观测。2023年10月22日(农历九月初八),有同学用肉眼在湛蓝的天空中观测到了日、月同天景象,并进行了记录。每当日、地、月三者位置成一直线时即出现大潮。据此回答第4、5题。 4.该同学记录的日、月位置和月相正确的是(  )    A.      B.   C.        D. B 【解析】农历九月初八出现的月相应为上弦月,日落时月球在最高处(上中天),且亮面朝西,太阳位于月球的西侧;10月22日,太阳直射南半球,日落方位是西南方地平面。综上分析可知,B正确。 5.该日后,下一次大潮出现的时间最接近(  ) A.10月23日 B.10月29日 C.11月13日 D.11月19日 【解析】据材料可知,当太阳、地球、月球三者在一条直线上时,月球和太阳对地球的引力达到最大,潮水水位较高,此时对应日期应该为农历初一或者十五。该日为 10月22日(农历九月初八),因此下次大潮应出现在10 月29日(农历九月十五),B正确。 B 6.阅读材料,回答下列问题。 材料一:当月球经过一颗恒星或行星前时,常常将其遮挡起来,这种现象称为“月掩星”。2021年4月17日发生“月掩火星”现象。图1为当日我国某摄影师面朝西南方拍摄的照片,照片中火星将要被月球遮住。图2为太阳系部分天体轨道示意图。 材料二:下表示意地球、火星的基本数据。 注:地球质量、体积、大气压强设为1。 名 称 距日距 离/(× 106km) 质量1 体积1 自转 周期 /天 大气 压强1 表面温度 范围/℃ 主要大 气成分 地 球 149.60 1.00 1.00 1.00 1 -89~58 氮78.1%、 氧21.6%、 氩0.9% 火 星 227.90 0.11 0.15 1.03 0.006 -133~27 二氧化 碳95.3%、 氮2.7%、 氩1.6% (1)2021年4月17日发生“月掩火星”时,为农历______(填“上”或“下”)半月,月球应位于______(填“甲”或“乙”)位置,火星应位于______(填“丙”或“丁”)位置;当日,摄影师是在__________(填“日出前”或“日落后”)拍摄到图1照片的。 (2)列举未来科考人员在火星上进行科学考察时可能面临的威胁。 【答案】强太阳辐射、低温、低压、陨石撞击等。 上 甲 日落后 丙 (3)在太阳系八大行星中,人类对火星的探索情有独钟,请结合表格数据说明其原因。 【答案】太阳系八大行星中,火星的质量、体积与地球较接近;自转周期接近;有大气层存在,地理环境和地球表面相似度高;与地球的空间距离较近。 感谢聆听,再见! $$

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