内容正文:
17
孤独之旅
技法点睡
常见修辞手法的作用
1.比喻:化平淡为生动:化深奥为浅显;化抽象为具体:化冗长为简洁。2.对偶:便于吟诵,
易于记忆:凝练概括,富于表现力。3拟人:描绘形象:表意丰富。4反复:突出思想,强调情感;
加强节奏感,增强韵律美。5.夸张:揭示本质,给人以启示;洪托气氛,增强感染力:引发联想
6.反问:加强语气,抒发强烈的情感:增强说服力和感染力。?.排比:内容集中,增强气势:叙事
透辟,条分缕析:节奏鲜明,长于抒情。8.设问:引人注意,启发思考:突出内容,使文章产生变
化,掀起波澜。
【习题链接】见第4题
基础知识积累(建议用时:10分钟】
C.把“望”改为“看”。
请阅读下面的语段,完成1~3题。
D.将“他”移至“望”的前面。
已经是陌生的天空和陌生的水面。
4.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一
(①突然②偶然)行过去一只船,那船上的人
项是
()
已是杜雍和跟社小康从未见过的面孔了。
A.深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如
鸭们不管,它们只要有水就行,水就是它
软缎一样闪闪发光。(比喻)
们永远的故乡。它们开始觅食。觅食之后,忽
B.当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪
然有了(①兴致②趣味),就朝着这片
潮直涌到天边时,他害怕了。(比喻)
天空叫上几声。没有其他声音,天地又如此空
C.雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明
kuang,因此,这叫声既让人党得寂寞,又使人
亮。(拟人)
感到振奋。
D.时间一久,再面对天空的一片浮云,再面
社小康已不可能再去想他的油麻地了。
对这浩浩荡荡的芦苇,再面对这一缕炊
现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?
烟,就不会再忽然地恐慌起来。(排比)
前方是什么样子?前方是未知的。未知的东
课外拓展提高(建议用时:20分钟)
西,似乎更能i60逗一个少年的心思。他盘腿
和父亲一起当门卫
坐在船头上,望着一片白茫茫。
1给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。
小李飞道
觅(
)食
空kuang(
(2024-2025长沙雨花区检测改编)
liao(
)逗
①1995年,12岁的我考上了县重点中学,
2.从语段中的括号内选择符合语境的词语,将
消息很快传遍了父亲所在的印刷厂。那段日
对应的序号填在横线上。
子,父亲脸上全是满足。我感觉他走在厂里都
3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见
在故意放慢脚步,等希别人的祝贺。
正确的一项是
②8月,得了心脏病的父亲从省城看病回
A将“盘腿”删去。
来,家里已是债台高筑。缺钱对我们家来说是
B.在句末加上“的水”。
家常便饭,已经指据惯了的父母也从不为钱的
九年级语文RN版
事吵架。父亲原是车间一线工人,现在不能去
”听他这么一打比方,我心情好了起来。
上班,家里的收入自然锐减。但这次,背着外
⑩1998年,我考上高中。可才上高一,就
俊的他们,脸上写满压力和忧愁。
得了一场大病。学业不佳,身体不好,16岁的
③日子要继续,我要读初中,家人要吃饭,
我决定退学。父母也没有多说什么,他们同意
看病借的钱要还。母亲急着回乡下茧站上班,
我的决定。
父亲刚能下床走路就去找厂领导,要求重返岗
①那是一段难熬的日子。身体康复后,每
位。他无法再千重活,便请求厂里给他安排个
天除了给父亲送板,我几乎不出门。每天在家
轻松点儿的工作,工资低点儿也行。厂长让父
做饭、洗衣服、打扫卫生,没事找事做…我也
亲回家等通知,于是他成了“待业中年”。不
不再去替父亲当门卫了,我怕进出的小伙伴看
久,厂里通知说门卫室有人退休,空出一个岗
到我。就这样过了差不多一个月,一个晚上,
位。父亲当门卫了。
父亲说他通宵夜班,让我陪他,因为他最近感
④印嗣厂的工厂区和家属区连成了一片,
觉自己心脏不舒服,怕夜里犯病。
工人和家属300余人全从一个大门进出。门
②当了3年临时门卫,我还从来没有陪父
卫岗设置了两个保安,每人每天上12小时班,
亲值过通宵夜班。当时天气已经很凉,晚上12
白班、夜班隔几天换一次。夜班从晚上8点上
点多,我和父亲坐在值班室里,靠个烧炭的小
到第二天早上8点,对一个刚从死亡线上回
煤炉取暖。这几年我处在青春期,和父亲的沟
来,仍靠吃药维持生命的心脏病人来说,无疑
通很少。退学后,我心情不好,更不想和人说
是项艰难的挑战。
话了。父亲先开口了,让我斜躺在椅子上睡
⑤母亲上班时,家里只有我和父亲两个
觉,说他睡不着。我闭上了眼睛,其实也没
人。我读初中后,中午、晚上要回家吃饭,轮到
睡着。
父亲上白班时,他就要抽空回家做两顿饭
③不知过了多久,迷迷糊糊中,我被一阵
可门岗不能缺人,于是我一放学便蹬着自行车
“唯当”声吵醒,原来是父亲在开小门。再一
去接替父亲的工作,成为“临时门卫”。我的门
看,是广里一个叫陈斌的孩子和他爸要出厂。
卫职业就从13岁开始了。
他爸骑着拉货的三轮车,后面装满了桶和盆。
⑥与父亲相比,我做门卫的时段,工作更
盆里的水在荡漾,密密麻麻的鱼挤在水里。陈
清闲,毕竞中午、晚上工人都要回家属楼吃饭,
斌在后面使劲推着三轮车,他爸一边骑一边抱
门口过往行人较少,我只需要竖起耳朵留意过
怨:“我叫你在家睡觉,明天还要上学!”我看了
往汽车的喇叭声。
一下时间3点。
⑦有一次,厂里有个小孩和我争论,他争
@“这么早就要去卖鱼?”
不过我,便骂道:“你和你爸都是‘看门狗1”周
⑤“是啊,不然怎么赚到钱?”父亲说,他们
国的小伙伴都安静了,齐刷刷地看着我。我感
没钱租固定摊位,只好每天早上3点去抢位置
到受了极大的侮辱:气得嘴唇抖动:双手提紧
好的移动摊位。又说,陈斌最近经常和他爸去
拳头
出摊。
⑧当天晚上,父亲看我没吃晚饭,情绪低
⑥4点左右,载刚要闭眼休息,一个胖胖的
落,就问了我几次,我使把这事告诉了他。
身影骑着自行车过来了,是赵大娘。父亲帮赵
⑨父亲说:“我们本来就是看门的啊!
大娘打开小门,赵大娘对父亲微笑致谢。父亲
上用第四单元
65
说,她每天早上这个点要去扫街,因为环卫工
6,文章按时间顺序讲述了“和父亲一起当门
人要在6点之前完成所有街道的清扫工作。
卫”的故事。请梳理文章内容,补全下面的
⑦接下来,还有出租车司机黄叔,推车卖
思维导图。(梳理小说情节)
早餐的张阿姨两口子,去街头检垃级的赵老
(1)
2
“考上
对门其定和
门卫盛死金
头…每出去一个人,父亲就把这个人的故事
重点中项
和父
讲给我听。
亲
⑧那几年厂里效益不好,很多工人都在艰
995年
199年
2002年
大学毕或
后1m多年
难地自谋生路。儿天后,我告诉父亲,我要回
父得璃,
学校继续读书。
当门卫
92002年,我如愿考上了理想中的大学。
7.结合全文,分析文章结尾处“我”说“我们家
父亲也在那个月退休了。我和父亲同时告别
是‘门卫世家’”时的心理,并简单说说你阅
了门卫工作。
读后的感受。(理解文章内容)
圆大学毕业后10多年,我搬过几次家,每
到一个新小区,总感觉门卫室特别亲切,最先
混熟的人也总是小区的门卫。我知道,门卫是
这个世界上最平易近人的人了。谈到门卫工
作,载总是滔滔不绝,对方会惑不住问:“你咋
这么熟悉门卫工作?”
@我说:“我从初中就开始当门卫了,我们
家是‘门卫世家’”
(有副改)
5.下列对文本内容的理解和分析,正确的一项
是
A.第①段中,父亲在为孩子考上县重点中学
而感到满足,而“我”却感觉父亲是故意在
8.请结合上下文,补全小说第⑨段空缺处父亲
“等着别人的祝贺”,这体现了“我”的
打比方劝慰“我”的话。要求符合文章情境
虚荣。
和人物身份,不超过100字。(品味小说
B.文章第②~④段,叙述内容简单,语言直
语言)
白,在一种“拉家常”式的叙述中,写出了
“我和父亲一起当门卫”的缘由。
C.第⑦段中画波浪线的句子,写出了“我”与
“厂里的小孩”争论时,“我”的心理、神态
及动作,这既是对“我”的形象刻画,也是
当时不公平社会的一个缩影。
D.“我”在很多年后,依然能对门卫工作滔滔
不绝,可见“我”对那段岁月的怀念和对这
份工作的热爱。
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