第2单元 第6课 第1框 价值与价值观-【创新教程】2025-2026学年高中政治必修第四册五维课堂Word课时作业(统编版2019)

2025-09-15
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 价值与价值观
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 100 KB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-30
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来源 学科网

内容正文:

一、选择题 1.一片秋叶随风飘落,宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想,用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上,叶子获得了第二次生命,陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐,取得了“1+1>2”的良好效果。这一事例说明(  ) ①秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变 ②新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性 ③观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值 ④秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要 A.①③  B.②③  C.①④  D.②④ 解析:C [现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上,叶子获得了第二次生命,陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐,取得了“1+1>2”的良好效果,体现了观点①。新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性这一说法错误,②错误。新产品备受消费者青睐,取得了“1+1>2”的良好效果。这表明只有事物的属性能够满足主体的需要才具有价值,③错误。价值是指一事物对主体的积极意义,当新产品能够满足消费者的需要才具有价值,④符合题意。故本题选C。] 2.清扫街巷、修剪花木等社区劳动,果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践,“医生”“博物馆讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程,让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育,旨在引导学生(  ) ①了解社会,提高实践能力,实现全面发展 ②提高劳动技能,促进劳动力市场充分竞争 ③树立职业平等观,推动社会分工的细化 ④树立正确价值观,崇尚劳动,尊重劳动者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B [此题考查价值观的相关知识。丰富多彩的劳动教育课程,让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育,旨在引导学生了解社会,提高实践能力,实现全面发展。旨在引导学生树立正确的价值观,崇尚劳动,尊重劳动者,①④正确;促进劳动力市场充分竞争和推动社会分工的细化不是对学生开展劳动教育的目的,②③不符合题意,排除。故本题选B。] 3.世上没有废物,只是放错了地方的资源。在现有的科技条件下,只有1%的垃圾无法回收利用。推动垃圾分类,实现垃圾回收再利用,不仅保护了环境,还节约了资源,能够带来可观的经济效益。由此可见(  ) ①“垃圾”对主体的意义是变化发展的 ②价值就是事物本身的有用属性 ③“垃圾”的固有属性是其成为“资源”的前提 ④价值是人创造出来的事物的属性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:A [世上没有废物,只是放错了地方的资源。在现有的科技条件下,只有1%的垃圾无法回收利用,这表明“垃圾”对主体的意义是变化发展的,①符合题意;哲学意义上的价值是一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性,②错误;世上没有废物,只是放错了地方的资源,推动垃圾分类,实现垃圾回收再利用,不仅保护了环境,还节约了资源,能够带来可观的经济效益,这表明“垃圾”的固有属性是其成为“资源”的前提,③正确;价值不是人创造出来的事物的属性,④错误。] 4.永安黄椒,全国农产品地理标志,迄今已有近百年栽培历史,其色泽鲜亮金黄,劲辣带香,风味独特,且富含维生素C、胡萝卜素及多种矿物质,具有增强食欲、驱寒暖胃等功效。从哲学角度,下列对永安黄椒的价值分析正确的是(  ) ①对喜欢吃永安黄椒的人来说,它有价值 ②对不爱吃辣的人来说,永安黄椒无价值 ③永安黄椒只有和人发生联系时才会有价值 ④永安黄椒的价值大小由其自身属性所决定 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析:B [哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。对于喜欢吃永安黄椒的人来说,它能满足其食欲等需求,这里说的是使用价值,而非哲学意义上的价值,①错误。价值是一事物对主体的积极意义。对不爱吃辣的人来说,永安黄椒不能满足其相应需求,也就无法体现对其的积极意义,所以从哲学价值角度来说无价值,②正确。价值是事物对主体的积极意义,永安黄椒只有与人这个主体发生联系,能满足人的某种需求时才会体现出价值,③正确。永安黄椒的价值大小取决于它能否满足主体需求以及满足的程度等,而不是单纯由其自身属性决定,④错误。故本题选B。] 5.在新时代,弘扬中华民族精神,必须培育和践行社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观引领社会思潮,并把它融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。这体现出(  ) ①价值观对人们认识和改造世界具有促进作用 ②价值观作为对事物总的看法和根本观点,决定事物的性质和价值 ③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ④要在社会实践中不断改造自己的主观世界 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析:C [正确价值观才对人们认识和改造世界具有促进作用,①错误。价值观属于社会意识,不起决定作用,②错误。用社会主义核心价值观引领社会思潮,并把它融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求,体现了正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量,要在实践中不断改造自己的主观世界,③④符合题意。故本题选C。] 6.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?”民族英雄林则徐的这一诗句,不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神,在建设社会主义和谐社会的今天,仍是宝贵的精神财富。这句诗体现了对人的价值的评价是(  ) ①人的价值主要看他对社会的贡献 ②人的价值不应考虑个人利益 ③对社会的贡献大小决定了人的价值的高低 ④个人对社会的贡献主要看精神贡献 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 解析:C [人的价值在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。①③说法正确,②④说法错误,故选C。] 7.“有时候,文明离我们只不过是十厘米的距离,我们每一个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步。”公益广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化,这体现的哲学道理是(  ) ①人能够能动地认识世界和改造世界 ②质变是量变的必要准备,量变是质变的必然结果 ③价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用 ④价值观对人的影响作用是积极的 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析:B [量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,②错误。价值观有正确、错误之分,只有正确的价值观对人的影响是积极的,④错误;①③正确且符合题意。故选B。] 8.某校将社会主义核心价值观与各项实践活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。上述举措是基于(  ) ①价值观是人生的重要向导 ②价值观对人们的行为具有导向作用 ③价值观是我们拥有美好生活的航标 ④价值观对人们认识世界具有决定作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:A [价值观有正确与错误之分,正确的价值观是我们拥有美好生活的航标,③错误。价值观对人们认识世界具有重要的导向作用,但并不起决定作用,④错误。①②符合题意。] 9.家风是指一家或一族世代相传的道德准则、处事方法和精神面貌,是一个家庭的精神内核。领导干部要把家风建设摆在重要位置,“家风清则国威宁,家风浊则国混乱”。对此理解正确的是(  ) ①事物是普遍联系的,家风家教事关治国理政 ②家风具有相对独立性,不受社会存在变化的制约 ③家风对人生道路和人生选择具有正确的导向作用 ④作为一种价值观,家风对家庭和社会有重大影响 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 解析:C [“家风清则国威宁,家风浊则国混乱”体现了家风和国家的关系,体现了联系的普遍性,①正确;②说法错误,任何社会意识都受到社会存在的制约;③说法错误,家风也有精华和糟粕之分,只有健康的优秀的家风才对人生道路和人生选择具有正确的导向作用;作为一种价值观,家风对家庭和社会有重大影响,④正确。故本题选C。] 10.加强对英烈姓名、名誉、荣誉等的法律保护,对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大。为更好地弘扬英雄烈士精神,我国出台了《中华人民英雄烈士保护法》《烈士褒扬条例》《烈士纪念设施保护管理办法》等法律法规。对英雄烈士加强立法保护是基于(  ) ①价值观承载着一个民族和国家的精神追求 ②为践行社会主义核心价值观提供基本遵循 ③为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑 ④不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:A [价值观承载着一个民族和国家的精神追求,对英雄烈士加强立法保护对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大,可以为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑,①③符合题意。社会主义核心价值观的基本内容为践行社会主义核心价值观提供基本遵循,②排除。不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点表述正确,但不是对英雄烈士加强立法保护的原因,④不符合题意。故本题选A。] 11.社会主义核心价值观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。习近平总书记强调:“青年要自觉践行社会主义核心价值观,与祖国和人民同行,努力创造精彩人生。”习总书记这样强调,是因为社会主义核心价值观(  ) ①可以更新人的观念,解放人的思想 ②可以培养人乐观向上的人生态度 ③能引导人们追求美好未来,直接将理想变为现实 ④第一次实现了辩证唯物主义与历史唯物主义的统一 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 解析:A [习近平总书记强调:“青年要自觉践行社会主义核心价值观,与祖国和人民同行,努力创造精彩人生。”习近平总书记这样强调,是因为社会主义核心价值观可以更新人的观念,解放人的思想,可以培养人乐观向上的人生态度,①②正确。必须通过实践才能将理想变为现实,③错误。马克思主义哲学第一次实现了辩证唯物主义与历史唯物主义的统一,④不合题意。本题选A。] 12.《中华人民共和国爱国主义教育法》全面规定了新时代爱国主义教育的目标要求、教育对象、实施措施等,对新时代新征程上培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感,传承民族精神、增强国家观念,凝聚全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,具有重要而深远的意义。这反映了(  ) ①核心价值观是最持久、最深沉的精神力量 ②上层建筑的调整,应服务于推动社会进步 ③意识具有能动性,要求客观与主观相统一 ④感性认识是初级阶段,需上升到理性认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:A [《中华人民共和国爱国主义教育法》全面规定了新时代爱国主义教育的目标要求等,有利于培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感传承民族精神,体现了核心价值观是最持久、最深沉的精神力量,①符合题意。《中华人民共和国爱国主义教育法》全面规定了新时代爱国主义教育的目标要求等,服务于经济基础和生产力的发展,体现了上层建筑的调整,应服务于推动社会进步,②符合题意。意识具有能动性,要求主观与客观相统一,而不是客观与主观相统一,③说法错误。感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识有待于发展、深化为理性认识,二者是辩证统一的。材料没有体现感性认识和理性认识,④不符合题意。故本题选A。] 13.“可以买贵的,但不能买贵了”“精打细算,爱用‘平替’”……曾经奢侈品、品牌货成为年轻人炫耀身份的标配,如今既追求品质又追求性价比的“反向消费”成为年轻人的新宠。“反向消费”的流行有着一定的社会和经济因素,也正在引领社会新的消费潮流。这一现象反映出(  ) ①“反向消费”作为社会意识具有相对独立性 ②消费观念的变化对人的消费行为具有导向作用 ③社会现实和个人实际是进行消费选择的立足点 ④科学的消费观念能够预见社会发展的趋势和方向 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:C [材料强调社会存在决定社会意识,并没有涉及社会意识的相对独立性,①不符合题意。“可以买贵的,但不能买贵了”“精打细算,爱用‘平替’”这表明,消费观念的变化对人的消费行为具有导向作用,②符合题意。“反向消费”的流行有着一定的社会和经济因素,这表明,社会现实和个人实际是进行消费选择的立足点,③符合题意。材料强调“反向消费”的流行引领社会新的消费潮流,并没有涉及预见社会发展的趋势和方向,④不符合题意。] 14.要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。材料表明(  ) ①道德修养和科学文化修养是统一的 ②培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化 ③社会主义核心价值观与中华优秀传统文化一脉相承 ④中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:D [本题考查社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的关系。题干材料说明社会主义核心价值观与中华优秀传统文化是一脉相承的,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基。所以,②③④正确;①说法材料未体现。故选D。] 15.一名司机开车回家途中见前方一名学生骑着自行车。天色已晚,路面凹凸不平,这名学生骑车的速度很慢,见状,司机放慢速度,跟在其身后,为他照亮前路。安全到达目的地时,这名学生转身向司机深深鞠躬表示感谢。对材料中司机和学生的行为,下列认识正确的是(  ) ①司机待人友善,体现了社会主义核心价值观 ②司机的行为不过是举手之劳,没必要过分称赞 ③未成年人理应受到特殊保护,没必要道谢 ④学生懂得感恩,让社会变得更温暖和谐 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B [②③说法明显错误,排除;材料中司机和学生的行为体现了社会主义核心价值观,会让社会变得更温暖和谐,①④当选。] 二、非选择题 16.阅读材料,回答问题。 近日,有媒体报道称,关于大学生就业去向的最新调查显示,国有企业深受毕业生的喜爱。受调查的大学生中,有八成在选择“最愿意工作的两类企业”中首选国有企业。 就业选择是人们对未来生活预期想法的落实,往往容易受到外界因素影响,并随从主流,这从中国社会就业大趋势的变化中就可窥见。国企—经商创业—外企—互联网创业,这种择业趋势和其所处时间阶段的社会政治经济文化环境息息相关。如今大学生就业心态的变化,显然也是因为社会环境发生了变化。 改革开放前后人们十分认可国企“铁饭碗”,与当时计划经济体制不无关系;外企曾经风光无限,是基于当时人们对于外企企业文化、工作氛围以及薪酬福利的高度认可。现在大学生忧虑“35岁被裁”“996工作制”等职业现状,再加之国家政策所带来的影响,各行各业发展都带有许多不确定因素,这也就不奇怪大学生愿意青睐更加稳定的工作职位。 还得看到,在过往数十年间,虽然各种就业形态演变兴起,但在一众家长和长辈心中,稳定永远是工作生活的关键词之一,这是基于他们过往生活经历得出的结论。也因此,在家长心目中,对年轻人能够在国企、政府机构等稳定单位工作的认可度始终没有降低。 (1)结合材料,针对大学生就业心态的变化,运用历史唯物主义的相关知识,说明你如何看待这种变化。 (2)面对当前就业形势,如果你是一名大学生,你会怎么选择?请从唯物论和价值观的角度,说明你这样选择的原因。 解析:(1)第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题,注意知识限定不要用错,结合材料进行分析。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。有效信息①:如今大学生就业心态的变化,显然也是因为社会环境发生了变化,国家政策所带来的影响,各行各业发展都带有许多不确定因素,从而使更多大学生偏向于选择国有企业→可联系社会存在决定社会意识。各种社会因素改变了大学生的就业观念。有效信息②:在过往数十年间,虽然各种就业形态演变兴起,但在一众家长和长辈心中,稳定永远是工作生活的关键词之一→可联系社会意识具有相对独立性,社会形成的趋稳的就业心态使得国企成为大学生就业的首要选择。有效信息③:现在大学生忧虑“35岁被裁”“996工作制”等职业现状,加之国家政策所带来的影响,使得大学生就业心态发生了变化,更愿意青睐更加稳定的工作职位→可联系价值观对人们认识世界和改造世界有重要导向作用,大学生就业心态的变化影响大学生的就业选择。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 (2)第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于半开放性主观题,本题需要说明措施和原因。注意知识限定不要用错,结合材料进行分析。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。有效信息:“在当前就业形势应如何选择”“唯物论和价值观的角度说明选择原因”→可从树立正确的价值观,维护国家利益、顺应社会发展规律和个人发挥主观能动性等角度作答。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 答案:(1)①社会存在决定社会意识。各种社会因素的叠加,使得大学生就业心态、就业观念改变,时代性特征明显。②社会意识具有相对独立性,社会形成的趋稳的就业心态直接影响大学生就业选择,使得国有企业和政府机构依然是大学生就业的首要选择。③价值观对人们认识世界和改造世界有重要导向作用,大学生就业心态的变化影响大学生的就业选择。 (2)无论持哪种就业选择,都应树立正确的价值观念,履行公民的义务,维护国家利益;都应从实际出发,顺应社会发展规律,适应经济社会发展需求;充分发挥主观能动性,发挥个人聪明才智,奉献国家社会,实现人生价值等要素。 17.阅读材料,完成下列要求。 挺膺担当、逐梦未来。 ◆一辈子办成一件事。 习近平勉励年轻研发人员:“我们说大器晚成,大器是什么?就是那些最好的东西、最高精尖的东西,这些东西都不是一下子可以做成的,都要下很大的功夫,甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地,一步一步往前走,以十年磨一剑的韧劲,以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生。” “杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日,一身泥、一身水奋斗在田间,以“一粒种子改变了世界”;被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗,数十年如一日扎根敦煌,为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献;在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国,不懈奋斗成为焊接领域“领军人”,展现大国工匠风采…… 新时代,广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广…… (1)“以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生”,结合材料,运用价值观的知识谈谈你的认识。 ◆一代代奋进为中华。 一本《共产党宣言》,一场伟大的革命,将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来,中国共产党高举真理的旗帜,持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代,真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象,中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。 (2)结合材料,综合运用所学知识,以“真理之光与理想之光交相辉映”为主题撰写一篇短评。 要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250字左右。 解析:(1)本题属于认识类试题。需要调用价值观的有关知识,从原因、措施角度分析作答。关键词①:希望大家立志高远、脚踏实地,一步一步往前走→可联系价值观的导向作用。关键词②:“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日,一身泥、一身水奋斗在田间等→可联系人的价值及其实现。关键词③:广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广→可联系实现人生价值需要正确处理个人与集体关系。关键词④:以十年磨一剑的韧劲,以“一辈子办成一件事”的执着→可联系在砥砺自我中实现人生价值。 (2)本题虽然知识范围较开放,但不是完全放开,根据情境信息的判断,应主要是运用必修一或必修四的有关知识撰写。本题为开放式试题。考生要紧扣主题作答。 答案:(1)①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用,价值观是人生的重要向导。成就有价值的人生要作出正确的价值判断和价值选择,立志高远、笃定,走出一条正确的人生道路。②人既是价值的创造者,又是价值的享受者,要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践,是成就有价值人生的必由之路。③实现人生价值,需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系,把个人奋斗融入社会需要之中。④实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神,需要坚定的理想信念和正确价值观的指引。 (2) 示例: 真理之光照亮复兴之路 真理的光芒,穿越历史时空,照亮理想征途。马克思主义以其自身的科学真理性,成为中国共产党的根本指导思想。一百多年来,中国共产党高举马克思主义旗帜,并把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,不断推进马克思主义中国化时代化,指引和带领中国人民取得新民主主义革命胜利,建立了新中国;完成了社会主义改造,建立起社会主义制度;推进改革开放,成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 走进新时代,汇聚磅礴伟力,开启新征程。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。我们党坚持和发展中国特色社会主义,坚定道路、制度、理论和文化自信,推进中国式现代化。并在深刻回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的过程中,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,汇聚起全面建设社会主义现代化强国的磅礴伟力,成为照亮实现中华民族伟大复兴的真理之光。 10 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第2单元 第6课 第1框 价值与价值观-【创新教程】2025-2026学年高中政治必修第四册五维课堂Word课时作业(统编版2019)
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