第2单元 第5课 第3框 社会历史的主体-【创新教程】2025-2026学年高中政治必修第四册五维课堂Word课时作业（统编版2019）

一、选择题 1．中国自古就有“民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命”的说法，在改革开放的今天，“爱民”就要“让人民群众有更多获得感”。这是因为(　　) ①人民群众是历史的创造者　②人民群众是推动历史发展的主体　③人民群众是社会存在的基础 ④人民群众是社会发展的根本动力 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ 解析：A　[解题的关键是审题。中国自古就有“民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命”的说法，在改革开放的今天，“爱民”就要“让人民群众有更多获得感”，这是因为人民群众是历史的创造者，人民群众是推动历史发展的主体，①②正确；物质资料的生产方式是社会存在与发展的基础，社会基本矛盾是社会发展的根本动力，③④错误。] 2．俗话说有山就有瑶，有瑶就有歌。蝴蝶歌是富川瑶族自治县瑶族群众创造的一种原生态双声部歌曲。蝴蝶歌曲调清丽优美，婉转悠扬，悦耳动听，发出的声音如昆虫翅膀舞动时的美妙之声，被誉为“一支流淌于翅膀上的山歌”。这说明(　　) ①人民群众是社会精神财富的创造者 ②人民群众的主体部分始终是劳动群众 ③人民群众是精神财富创造的物质保障 ④人民群众的实践是精神财富形成的源泉 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 解析：B　[蝴蝶歌是富川瑶族自治县瑶族群众创造的一种原生态双声部歌曲，被誉为“一支流淌于翅膀上的山歌”。这说明人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众的实践是精神财富形成的源泉，①④正确。材料没有体现人民群众的主体部分始终是劳动群众，②错误。人民群众本身不是精神财富创造的物质保障，应是人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件，③错误。故本题选B。] 3．劳动者最美，最美劳动者。每年的“五一”国际劳动节，劳动者都能获得赞美和致敬，体会着温暖和感动。从唯物史观看，赞美和致敬劳动者，是因为(　　) ①劳动者是一切物质财富和精神财富创造的源泉 ②劳动者创造历史的作用，可以不受社会历史条件的限制　③劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄　④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：B　[每年的“五一”国际劳动节，劳动者都能获得赞美和致敬，体会着温暖和感动。从唯物史观看，赞美和致敬劳动者，是因为劳动者是创造历史的社会主体，是历史的创造者，劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础，③④符合题意。人民群众的生活和实践是一切物质财富和精神财富创造的源泉，①错误。“不受社会历史条件的限制”说法错误，排除②。] 4．从马克思、恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是(　　) ①人民，只有人民，才是创造世界历史的动力 ②人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标 ③尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师　④全面小康、高质量发展是我们党给人民的交代 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：C　[材料强调以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福。因此，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标；全面小康、高质量发展是我们党给人民的交代，都体现了共产党心怀人民群众，以人民利益为重，以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福和谋利益，②④正确。①强调人民对历史的作用，而材料强调共产党以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福，排除。③强调人民的地位，而材料强调共产党以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福，排除。故本题选C。] 5．《国务院关于渐进式延迟法定退休年龄的办法》经过长期酝酿、充分考虑了不同群体的诉求，审慎作出“小步调整”的科学决策。以“小步调整”推进渐进式延迟退休(　　) 何谓“小步调整”？ 以男职工为例，按每四个月延迟一个月的节奏，用15年时间将法定退休年龄逐步延迟至63周岁。例如，原定2025年1－4月退休的，延迟至2－5月；原定5－8月退休的，延迟至7－10月，以此类推。 ①坚持从我国当前人口老龄化实际情况出发 ②尊重人民群众对社会历史发展的主体作用 ③遵循果断抓住时机促成质变的方法论要求 ④体现了新事物成长过程的前进性与曲折性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：A　[《国务院关于渐进式延迟法定退休年龄的办法》经过长期酝酿、充分考虑了不同群体的诉求，审慎作出“小步调整”的科学决策。以“小步调整”推进渐进式延迟退休坚持从我国当前人口老龄化实际情况出发，尊重了人民群众对社会历史发展的主体作用，①②正确。以“小步调整”推进渐进式延迟退休强调量变，而不是强调果断抓住时机促成质变，③错误。以“小步调整”推进渐进式延迟退休体现量变与质变的关系，没有体现新事物成长过程的前进性与曲折性，④错误。故本题选A。] 6．恩格斯说：“历史是这样创造的，最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的……这样就有无数相互交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果……”这段话(　　) ①表明只有人民群众才是社会历史的创造者 ②肯定了人的意志在历史发展中的决定作用 ③认为许多个体历史的总和构成整体的社会历史 ④看到了社会历史发展离不开每个人的参与 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：B　[“历史是这样创造的，最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的……这样就有无数相互交错的力量，由此就产生出一个合力”，这段话看到了社会历史发展离不开每个人的参与，表明只有人民群众才是社会历史的创造者，①④符合题意。历史发展是由人民群众推动的，但人的意志不能在历史发展中起决定作用，②表述错误。题干强调人民群众形成一个合力，而不是许多个体历史的总和构成整体的社会历史，③不符合题意。] 7．习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。这是因为(　　) ①人民群众是推动社会历史发展的决定力量 ②人人都是历史的参与者、见证者和创造者 ③人民是决定党和国家前途命运的根本力量 ④人民群众是生产方式中最革命、最活跃的因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：B　[我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。这是因为人民群众是推动社会历史发展的决定力量，是决定党和国家前途命运的根本力量，①③符合题意。人民群众是历史的创造者，不等于人人都是历史的参与者、见证者和创造者，②错误。劳动者是生产方式中最革命、最活跃的因素，④错误。故本题选B。] 8．湖南省在实施“千万工程”过程中，着力推进城乡融合发展，健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快破除妨碍城乡发展制度壁垒；坚持人民至上，加快补齐民生领域短板，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。可见，湖南省在发展中(　　) ①自觉站稳人民立场，补齐民生短板　②坚持群众路线，满足人民所有诉求　③发挥人民主体作用，紧紧依靠人民　④坚持群众观点，统筹城乡协调发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：B　[着力推进城乡融合发展，健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快破除妨碍城乡发展制度壁垒，坚持人民至上，加快补齐民生领域短板，这些做法有利于坚持群众观点，统筹城乡协调发展，自觉站稳人民立场，补齐民生短板，①④正确。满足人民群众的合理诉求，而不是所有诉求，②排除。材料强调的是坚持以人民为中心，但是没有体现出发挥人民主体作用，紧紧依靠人民，③排除。故本题选B。] 9．“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”“把为人民造福的事情真正办好办实”“把老百姓的安危冷暖时刻放在心上，以造福人民为最大政绩，想群众之所想，急群众之所急，让人民生活更加幸福美满”。在国家主席习近平发表的新年贺词中，人民是关键词，更是主题词。习近平的人民情怀(　　) ①是基于人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者　②表明了任何个人的成果都包含着人民群众的劳动　③体现了要把人民群众的需要作为一切工作的出发点　④蕴含着要坚定地走与人民群众实践相结合的道路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：B　[②表述本身错误，排除。③错误，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是党和国家一切工作的出发点和落脚点。题目中，习近平的人民情怀是基于人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，蕴含着要坚定地走与人民群众实践相结合的道路，故①④入选。] 10．老有所养、老有所依一直是关系社会稳定家庭幸福的大事。我国印发的《关于推进基本养老服务体系建设的意见》明确提出：到2025年，基本养老服务制度体系基本健全，基本养老服务清单不断完善，服务对象、服务内容、服务标准等清晰明确，服务供给、服务保障、服务监管等机制不断健全，基本养老服务体系覆盖全体老年人。由此可见(　　) ①坚持群众观点，要从人民群众的根本利益出发 ②社会基本矛盾的解决必须紧紧依靠人民群众 ③上层建筑的变革总是落后于经济基础的变革 ④调整和完善上层建筑要遵循社会历史发展规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：B　[我国养老服务体系仍存在不少短板和不足，党和政府明确提出《关于推进基本养老服务体系建设的意见》，尊重和维护了最广大人民群众的根本利益，①符合题意。材料强调我国通过不断解决社会基本矛盾来实现和发展人民群众的利益，强调的是为了群众，而不是依靠群众，②不符合题意。上层建筑与经济基础的变革并不总是同步的，上层建筑的变革有时先于、有时落后于经济基础的变革，③错误。基本养老服务体系属于上层建筑的范畴，推进基本养老服务体系健全完善，就是要求上层建筑与经济社会发展相协调，顺应社会历史发展的客观规律，④符合题意。] 11．“最能评价政府工作好坏的是群众，最能反映政府工作情况的是基层。”“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作好坏的唯一标准。”上述观点体现了中国共产党的群众路线的基本内容是(　　) ①全心全意为人民服务　②从群众中来，到群众中去　③一切为了群众，一切依靠群众　④一切对人民群众负责 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：C　[“最能评价政府工作好坏的是群众，最能反映政府工作情况的是基层”强调的是从群众中来，到群众中去，②符合题意，可以入选；“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作好坏的唯一标准”强调的是一切为了群众，一切依靠群众，③符合题意，可以入选；①④是群众观点的内容，故不符合题意，排除。故答案选C。] 12．“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”习近平说，对联以浅显的语言揭示了官民关系。从哲学上看，这启示我们(　　) ①共产党要立党为公、执政为民　②共产党和封建时代官吏都具有为人民服务的思想觉悟　③要用对立统一的观点看问题　④要坚持群众观点和群众路线 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 解析：B　[材料中的对联以浅显的语言揭示了官民关系。从哲学上看，这启示我们要用对立统一的观点看问题，要坚持群众观点和群众路线，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点，③④符合题意；①不属于哲学观点，与题意要求不符；共产党和封建时代官吏性质不同，虽都有民本思想，但价值判断和价值选择具有社会历史性，共产党的宗旨是全心全意为人民服务，封建时代官员从根本上是维护封建王朝，②说法错误。故选B。] 13．在改革发展进程中，人民群众迸发出无穷智慧。“交够国家的、留足集体的，剩下都是自己的”“山定树、树定根、人定心”……这些富有创见的主意都是人民群众首先提出来的，并在实践中取得了很好的效果。所以，坐在屋里想不明白的事情，到群众中就能找到答案。这里蕴含的唯物史观道理有(　　) ①坚持群众路线，虚心向人民群众学习　②只要尊重群众意愿，就能取得实践的成功　③人民群众的首创精神是一切工作的出发点和落脚点 ④尊重人民群众的主体地位，发挥人民群众的创造作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：B　[①④符合题意，材料强调在改革发展的进程中人民群众所发挥的作用，告诉我们要尊重人民群众的主体地位，坚持群众路线，虚心向人民群众学习，发挥人民群众的创造作用；②表述错误，“只要尊重群众意愿，就能取得实践的成功”说法过于绝对；③表述错误，维护好、发展好和实现好最广大人民的根本利益是一切工作的出发点和落脚点。] 14．中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》指出，全民健康是建设健康中国的根本目的。要立足全人群和全生命周期两个着力点，提供公平可及、系统连续的健康服务，实现更高水平的全民健康。从唯物史观看，这是因为(　　) ①人民群众是社会主义建设和改革的领导力量　②社会发展的历史是由人民群众创造的　③群众观点是无产阶级政党的根本的工作方法　④人民群众根本利益与社会发展规律是统一的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：D　[全民健康是建设健康中国的根本目的，立足全人群和全生命周期两个着力点，全心全意为人民服务，体现了党的群众观点，是尊重社会发展规律，站在最广大人民立场上做出的价值选择，②④符合题意。人民群众是社会主义建设和改革的决定性力量，并非“领导力量”，①说法错误。群众路线是无产阶级政党的根本的工作方法，③说法错误。故本题选D。] 15．不忘初心，方得始终。坚持以人民为中心。把人民对美好生活的向往作为党始终不渝的奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。这一论断的依据是(　　) ①人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量　②坚持群众观点和群众路线是党和国家事业取得成功的重要保证　③人民群众是社会物质财富的创造者，是社会存在和发展的基础　④以人民为中心，抓住了“牛鼻子”，把握住了矛盾观点的精髓 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：A　[这一论断的依据是人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，坚持群众观点和群众路线是党和国家事业取得成功的重要保证，①②正确且符合题意；人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，③错误；矛盾观点的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的关系，④错误。故选A。] 二、非选择题 16．阅读材料，完成下列要求。 党的二十届三中全会通过《关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》(以下简称决定)，要求“坚持以人民为中心”“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”，并作出全面部署。 [深化改革绘蓝图：以人民为中心，共筑中国式现代化新篇章] 党的二十届三中全会通过的决定紧紧围绕推进中国式现代化这个主题，擘画进一步全面深化改革战略举措。决定在起草过程中重点把握了几点，其中之一就是“坚持人民至上，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革”；决定明确了进一步全面深化改革的重大原则，其中一条就是“坚持以人民为中心，尊重人民主体地位和首创精神，人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享”。 (1)进一步全面深化改革必须坚持人民至上。结合材料，运用社会历史的主体的知识对此加以说明。 [新质生产力：引领新时代高质量发展的科技创新引擎] 习近平总书记指出，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 从唯物史观的高度看，每一次人类社会的重大进步，都离不开生产力的跃升。随着历史发展阶段的变迁，生产力的“新”特征也呈现出不同的形态。马克思指出，手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。中国共产党人历来高度重视以科技创新推动生产力发展。新中国成立后不久，毛泽东同志指出，不搞科学技术，生产力无法提高。改革开放后，邓小平同志提出，科学技术是第一生产力。新时代新征程，习近平总书记明确提出要“加快发展新质生产力”。 (2)结合材料，运用唯物史观(运用其中一个原理即可)的相关知识分析“新质生产力理论产生的必然性”。 解析：(1)本题为说明类主观题，要求运用社会历史的主体知识，从原因、意义角度来分析作答。有效信息：坚持以人民为中心，尊重人民主体地位和首创精神→可运用社会历史的主体知识，从人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者、是社会变革的决定力量，分析说明全面深化改革必须坚持以人民为中心，要为了人民、要依靠人民，要发挥群众的积极性和创造性，要维护人民的利益等。 (2)本题为原因类主观题，要求运用唯物史观的知识，从原因角度来分析作答。 有效信息：随着历史发展阶段的变迁，生产力的“新”特征也呈现出不同的形态、“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会”“科学技术是第一生产力”等→可运用唯物史观的知识，从社会存在决定社会意识的角度分析说明新质生产力理论作为一种社会意识，是在什么情况下产生的。 答案：(1)人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。人民群众是中国式现代化的实践主体，全面深化改革必须坚持以人民为中心，依靠人民群众的智慧和力量，发挥人民群众的积极性和创造性，进而推动中国式现代化发展；必须顺应人民群众的愿望和要求，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革，通过改革解决人民群众关心的问题，推动社会制度的变革和进步。 (2)新质生产力的提出，植根于唯物史观的深厚土壤。社会存在决定社会意识，随着社会生产力的发展，生产关系及上层建筑必须适应其变化。新质生产力作为先进生产力质态，是生产力发展到一定阶段的必然产物，符合历史发展的必然趋势。新质生产力摆脱了传统经济增长方式，具备高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念。中国共产党人始终站在时代前沿，根据社会生产力发展的要求，适时提出新质生产力理论。这一理论的产生，是历史与现实的交汇，是理论与实践的统一，具有深刻的必然性。 17．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记会见全国“枫桥式工作法”入选单位代表时勉励他们再接再厉，坚持和发展好新时代“枫桥经验”，为推进更高水平的平安中国建设作出新的更大贡献。 20世纪60年代初，诸暨市枫桥镇在社会主义教育运动中创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的“枫桥经验”。1963年11月，毛泽东同志亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”，由此，“枫桥经验”成为全国政法战线的一面旗帜。 2003年11月，时任浙江省委书记习近平同志批示要牢固树立“发展是硬道理、稳定是硬任务”的政治意识，充分珍惜“枫桥经验”，大力推广“枫桥经验”，不断创新“枫桥经验”，切实维护社会稳定。 60多年来，浙江省高度重视学习推广“枫桥经验”，将其作为加强社会治安综合治理的总抓手，抓基层、打基础，建机制、架网络，明责任、强保障，使“枫桥经验”在全省城乡基层单位全面推开，得到不断发展，焕发出蓬勃生机和旺盛活力，成为浙江省乃至全国平安建设、构建和谐社会的一大法宝。 “枫桥经验”是党领导人民创造的一整套行之有效的社会治理方案，其精髓是群众的事情群众自己决定。发展到今天，“枫桥经验”已成为新时代践行党的群众路线的典范，形成了具有鲜明时代特征的“依靠群众，预防纠纷，化解矛盾，维护稳定，促进发展，服务群众”的枫桥新经验。 (1)结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的关系原理阐释“枫桥经验”的形成和发展。 (2)结合材料并运用唯物史观知识，说明“枫桥经验”是如何坚持以人民为中心的。 解析：(1)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：党和国家及时加以总结“枫桥经验”并在全国推广→可联系矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。关键词②：形成了枫桥新经验，但“人民立场”“践行党的群众路线”这些根本理念始终没变→可联系特殊性包含普遍性，特殊性离不开普遍性。关键词③：“枫桥经验”的形成和在各地、各个时期的创新发展→可联系矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 (2)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用唯物史观的有关知识，从人民群众是历史的创造者原理；坚持群众观点和群众路线角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：“枫桥经验”始终坚持“发动和依靠群众”→可联系人民群众是历史的创造者原理。关键词②：“枫桥经验”的精髓是群众的事情群众自己决定，相信人民群众自己解放自己→可联系坚持党的群众观点。关键词③：依靠群众，预防纠纷，化解矛盾，维护稳定，促进发展，服务群众→可联系坚持党的群众路线。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案：(1)①“枫桥经验”是枫桥镇干部群众结合当地实际创造的卓有成效的经验做法，党和国家及时加以总结并在全国推广，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。②60多年来，“枫桥经验”在各地学习推广的改革实践中得到不断发展，形成了枫桥新经验，但“人民立场”“践行党的群众路线”这些根本理念始终没变，这体现了特殊性包含普遍性，特殊性离不开普遍性。③矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。“枫桥经验”的形成和在各地、各个时期的创新发展，体现了矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性具体的历史的统一，在这个统一中将获得更多的枫桥新经验。 (2)①人民群众是社会变革的决定力量。“枫桥经验”始终坚持“发动和依靠群众”，尊重了人民群众的主体地位。②坚持党的群众观点。“枫桥经验”的精髓是群众的事情群众自己决定，相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务。③坚持党的群众路线。“枫桥经验”坚持“矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”“依靠群众，预防纠纷，化解矛盾，维护稳定，促进发展，服务群众”，贯彻落实了党的一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线。 9 学科网（北京）股份有限公司 $$