第2单元 第4课 第1框 人的认识从何而来-【创新教程】2025-2026学年高中政治必修第四册五维课堂Word课时作业（统编版2019）

 

 

一、选择题

1．为什么有些人容易招蚊子？英国某杂志刊载的一项研究显示，蚊子偏爱红色、橙色、黑色等特定颜色，易忽略绿色、蓝色、紫色等颜色。有研究人员认为，这有助于解释蚊子是如何找到叮咬对象的。这表明(　　)

①实践需要是开展新的探索和研究的动力

②感性认识有待于发展、深化为理性认识

③实践是检验认识的真理性的唯一标准

④理性认识比感性认识更为准确和重要

A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④

解析：A　[在实践中，人们遇到问题：蚊子是如何找到叮咬对象的，这是开展探索和研究的动力，通过研究，人们找到了蚊子叮咬的特点，表明感性认识有待于发展、深化为理性认识，①②入选。材料表明通过研究，有助于解释蚊子是如何找到叮咬对象的，没有体现实践是检验认识的真理性的唯一标准，③不选。感性认识有待于发展为理性认识，但不能说理性认识比感性认识更为准确和重要，④不选。故本题选A。]

2．山东青岛某技术研究中心，采取“全托”和“半托”的方式对农户的盐碱地进行托管服务。科技人员在科学方法的指导下，通过深翻压碱、提取地下卤水等方式，降低土壤盐碱含量，并采取一年两季，小麦玉米轮种的模式，使亩产从不足500斤跃升至2 000余斤。这说明(　　)

①对盐碱地的托管服务是人类改造自然的生产实践活动　②对盐碱地的托管服务创造出新的社会结构和社会关系　③科学实验活动是科研团队正确认识盐碱地的唯一途径　④亩产量的增加是科研团队用正确认识指导实践的结果

A．①③  B．①④  C．②③  D．②④

解析：B　[采取“全托”和“半托”的方式对农户的盐碱地进行托管服务，说明对盐碱地的托管服务是人类改造自然的生产实践活动，①符合题意。对盐碱地的托管服务，是一种新的社会实践，但没有创造出新的社会结构和社会关系，②说法错误。实践是认识的唯一来源，但认识的途径可以有直接途径和间接途径，③说法错误。科技人员在科学方法的指导下，通过深翻压碱、提取地下卤水等方式，降低土壤盐碱含量，并采取一年两季，小麦玉米轮种的模式，说明亩产量的增加是科研团队用正确认识指导实践的结果，④符合题意。故本题选B。]

3．在现代科学研究中，动物实验一直扮演着重要的角色，尤其是在药物开发和毒理学测试中。然而，随着人工智能(AI)技术的应用，人们意识到可以改变这一传统模式。通过AI技术，科学家们能够通过实验模拟和预测化学物质对人体的潜在影响，从而减少甚至完全替代动物试毒实验。材料说明(　　)

①实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准　②人们改造客观世界的同时也改造着主观世界　③实践的发展为人们提供日益完善的认识工具　④实践是客观见之于主观活动，有直接现实性

A．①②  B．①④  C．②③  D．③④

解析：C　[题干主要强调的是随着人工智能技术应用改变了动物实验这一传统模式，未体现实践检验认识真理性的问题，①不符合题意。人们在利用人工智能技术改变传统动物实验模式的过程中，既改变了客观世界，也改变了自身对于实验的认识等主观世界，②正确。人工智能技术作为一种认识工具，随着实践发展而出现，它能帮助科学家模拟和预测化学物质对人体的潜在影响，这表明实践的发展为人们提供日益完善的认识工具，③正确。实践是主观见之于客观的活动，而不是客观见之于主观活动，④错误。故本题选C。]

4．唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道：“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是(　　)

①知是行之始，行是知之成　②学至于行之而止矣。行之，明也　③方其知之，而行未及之，则知尚浅　④不出户，知天下；不窥牖(窗户)，见天道

A．①③  B．①④  C．②③  D．②④

解析：C　[题干诗句强调的是通过实践获得正确的认识。②的意思是学习要付诸行动才能终止，去做了才会明了，③的意思是仅是了解了知识而没有应用，那么知识还是浅陋的，二者都强调了实践的重要性，与题意相符，故选C。行是知之始，知是行之成，①颠倒了实践与认识的关系，说法错误。④强调了间接经验是获取知识的另一途径，不符合题意。]

5．豆包、Kimi、扣子这类自然语言处理工具，由人工智能技术驱动。这些工具在预训练阶段“记忆”了大量模式与规律，生成回答时，依靠这些储备提供内容，其交流方式与真人对话极为相似，且能力卓越，能够撰写邮件、编写文案、进行翻译等任务，充分展示了人工智能核心技术的显著进展。此类人工智能(　　)

①作为新的实践主体将深刻改变人类生活　②具有主观能动性并可以能动地改造世界　③作为思维工具能够模拟人类的意识活动　④是人类正确发挥主观能动性的创新成果

A．①②  B．①③  C．②④  D．③④

解析：D　[实践是人们改造客观世界的物质性活动，其主体是人。人工智能虽然能够模拟人类思维和执行某些任务，但它本身并不具备意识和主观能动性，因此不能被视为实践主体，不具有主观能动性，也不能能动地改造世界，①②排除。豆包、Kimi等自然语言处理工

具，其交流方式与真人对话极为相似，还能够撰写邮件、编写文案、进行翻译等任务，充分展示了人工智能核心技术的显著进展。这表明了此类人工智能作为思维工具能够模拟人类的意识活动，是人类正确发挥主观能动性的创新成果，③④正确。故本题选D。]

6．穿戴电子设备在生活中随处可见，然而这些设备需要频繁充电，无疑是一个让人头疼的问题。近日，科学家发明了一种可穿戴热电设备，它能利用人体温度和周围较冷空气之间的温差，将热能转换为电能。由此可见(　　)

①认识产生于实践的需要　②需要发挥主观能动性不断深化认识　③以实践为基础的认识具有直接现实性　④认识的目的是从感性认识上升到理性认识

A．①②  B．①③  C．②④  D．③④

解析：A　[穿戴电子设备在生活中随处可见，然而这些设备需要频繁充电，无疑是一个让人头疼的问题。近日，科学家发明了一种可穿戴热电设备，它能利用人体温度和周围较冷空气之间的温差，将热能转换为电能，说明认识产生于实践的需要，需要发挥主观能动性不断深化认识，①②符合题意。实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性，③说法错误。实践是认识的目的。认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质，④说法错误。故本题选A。]

7．王安石在推敲“春风又绿江南岸”这一诗句过程中，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改为“过”，复圈去而改为“入”，旋改为“满”……凡如是十字许，始定为“绿”。这从一个侧面表明(　　)

①真理和谬误往往是相伴而行的　②认识主体的知识和素质影响认识结果　③认识是一个包含曲折性的前进上升过程　④对同一个确定对象不能产生不同的认识

A．①②  B．①④  C．②③  D．③④

解析：C　[本题考查实践与认识、事物发展的趋势的相关知识，考查辨识与判断、分析与综合的能力。①与题意不符，材料没有涉及真理和谬误的关系，排除。④说法错误，对同一个确定对象可以产生不同的认识。材料中王安石将“又到江南岸”中的“到”改为“过”，又改为“入”，后又改为“满”，经过这样十多次修改，最终定为“绿”，表明认识主体的知识和素质影响认识结果，认识是一个包含曲折性的前进上升过程，②③符合题意。故选C项。]

8．习近平总书记在中央政治局集体学习时指出，实践观点是马克思主义哲学的核心观点，实践决定认识。正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题，需要我们以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一。与材料哲学寓意相一致的有(　　)

①卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥(唐)杜甫　②不见年年辽海上，文章何处哭秋风？(唐)李贺　③诗界千年靡靡风，兵魂消尽国魂空。(清)梁启超

④蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。(唐)胡令能

A．①②  B．①④  C．②③  D．③④