第1单元 第1课 第1框 追求智慧的学问-【创新教程】2025-2026学年高中政治必修第四册五维课堂同步Word教案（统编版2019）

第一课　时代精神的精华 课标要求 素养培育 1.比较哲学思维与日常思维的异同，说明思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 2．理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 1.政治认同：坚定唯物主义信仰，认同辩证唯物主义和历史唯物主义；坚决贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想 2．科学精神：从不同角度正确理解哲学的内涵；坚持唯物主义，反对唯心主义；坚持马克思主义世界观和方法论 第一框　追求智慧的学问 情境导入 思维导图 　　高考，这场关乎无数学子未来的“人生大考”，在 2025 年迎来了重大变革。2025 年，内蒙古、河南、山西、陕西、四川、云南、青海和宁夏这八个省份将正式实施“3＋1＋2”高考新模式。至此，全国共有29个省(自治区、直辖市)分五个批次进入新高考。其中，首批试点的上海、浙江以及第二批试点的北京、天津、山东、海南，取消文理分科后，采用的是“3＋3”选科模式；此后三个批次试点的23个省份则采用了“3＋1＋2”选科模式。面对越来越复杂的高考，既有重视科学营养、科学休息、科学减压、科学调整的家长，也有不惜重金求神拜佛、祈求神佑的父母，众生百态、用心良苦。 思考：(1)不同父母对待高考方法不同的原因是什么？ 提示：不同父母对待高考的不同方法，在于他们对世界的认识不同，相信鬼神就把命运寄托于神灵，尊重客观规律就靠科学实现梦想。 (2)上述材料蕴含了什么哲理？ 提示：这说明世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 一、哲学的起源 1．哲学的概念 哲学是一门热爱　智慧　、追求　智慧　的学问，它致力于从总体上把握　人与世界　的关系。在古希腊语中，哲学的本义是爱　智慧　或　追求　智慧。在汉语中，“哲”就是智慧，哲学就是智慧之学或　追求智慧　之学。 2．哲学的产生 (1)哲学智慧产生于人类的　实践　活动。哲学智慧不是从人的　头脑　中凭空产生的，而是人们在　认识　世界和　改造　世界的活动中，在处理　人　与　外部世界　关系的　实践　中形成和发展起来的。 (2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的　追问　和　思考　。 3．哲学与社会和时代的关系 (1)关系 ①任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在　精神上　的反映。因此，哲学不是一成不变的，而是会随着时代和社会实践的发展而不断　变化发展　。 ②面对一定时代的社会生活，哲学家可以反映这一方面，也可以反映那一方面；可能　正确或比较正确　地反映，也可能不那么正确乃至　歪曲、错误　地反映。 (2)真正的哲学是时代精神的　精华　。原因：真正的哲学从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的　任务和要求　，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的　实践经验　和　认识成果　。 4．哲学与我们息息相关 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的　生活　、与我们置身于其中的　自然　和　社会　密切相关，总是直接或间接地影响着我们的　学习　、工作和　生活　。 二、哲学是系统化理论化的世界观 1．世界观的含义：人们对　整个世界　的总的看法和根本观点。 2．哲学与世界观的关系 (1)联系：①哲学是关于　世界观　的学问。世界观所涉及的问题，是关于整个世界　最普遍　、最一般的问题，都是哲学研究的对象。②哲学是　系统化理论化　的世界观。 (2)区别：①世界观　人人　都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学。②世界观是　零散的　、不自觉的；哲学是　系统化　、　理论化　的思想体系。 (3)我们既反对把哲学　简单　化，也反对把哲学　神秘　化。 3．世界观与方法论 (1)方法论的含义：用世界观作指导去　认识世界　和　改造世界　，就成了方法论。 (2)世界观与方法论的关系：一般说来，世界观　决定　方法论，方法论　体现　世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的　统一　。 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1．具体知识：包括认识和改造自然的知识，即　自然科学　知识；认识和改造社会的知识，即　社会科学　知识；关于人的认识和思维的知识，即　思维科学　知识。 2．哲学知识：是对自然、社会和思维知识的　概括　和　总结　。 3．哲学与具体科学的关系 (1)相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一　具体领域　的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出　最一般　的本质和　最普遍　的规律。 (2)相互依赖：具体科学的进步　推动　哲学的发展；哲学为具体科学研究提供　世界观　和　方法论　的指导。 [疑难记录] 问题1 问题2 问题3 [议题一]　哲学的起源 [探究·涵养] 我国曾经宣布或将在2030年实现载人登月，在2030年建立月面科研站，2035年建立月球基地。提起月亮，大家可能会想起这么一句诗词“明月几时有？把酒问青天”。面对一轮明月，古人们会发出自己的哲思，张若虚就在自己的《春江秋月夜》中写道“江畔何人初见月，江月何年初照人，人生代代无穷已，江月年年望相似”。对于月亮，我们不仅仅是欣赏和赞美，古人们也得出了自己思考后的结论。除此之外，中国古代有许多谚语。如“ 日有所思，夜有所梦”“饱带饥粮，晴带雨伞”“柴经不起百斧，人经不起百语”“牵一发而动全身”“八成熟，十成收；十成熟，二成丢”“劈柴不照纹，累死劈柴人”……也都包含着深刻的哲学道理。 朱熹小时候就问他的父母，“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“地有没有尽头”；波普尔八岁时就在思考“空间是有限的还是无限的”。这些人后来都成了大哲学家。你是否有这样的疑问？我们仰望苍穹：世界是什么？时间有没有开始，空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？我是谁？我来自哪里，死后又去向哪里？世间可有鬼神？人类可有灵魂？人活着是为了什么……因此有人说，哲学是从人们仰望苍穹开始的。 (1)请选择材料中你熟悉的一个谚语，说说它所包含的哲学道理，并分析这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？ 提示：示例，如“劈柴不照纹，累死劈柴人”启示我们，想问题做事情一定要按规律办事。认识世界，办好事情，都需要哲学智慧。哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。一句话，哲学智慧产生于人类的实践活动。 (2)你是如何理解“哲学开始于仰望苍穹”的？ 提示：这句话生动形象地说明了哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 [归纳·释疑] 1．哲学不等于智慧 (1)哲学不等于智慧。哲学有正确与错误、科学与非科学之分。科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界，而不科学的哲学则会把人们引向歧途。所以，只有真正的哲学才能完成给人智慧、指导实践走向成功的任务。 (2)哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。但并不是说没有学过哲学的人就不聪明、没有智慧，学过哲学的人就一定聪明、有智慧。事实上，按照哲学的本性而论，哲学是让人知道自己缺少智慧，因而去追求智慧的学说。 2．正确认识哲学与生活实践的关系 (1)哲学源于生活 ①哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。 ②哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界以及人与世界的关系，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。 (2)哲学与社会和时代的关系 ①任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分。是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。因此，哲学不是一成不变的，会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。 ②面对一定时代的社会，哲学家可以反映这一方面，也可以反映那一方面；可能正确或比较正确地反映，也可能不那么正确乃至歪曲、错误地反映。真正的哲学是时代精神的精华。 3．哲学指导生活 认识世界，办好事情，都需要哲学智慧。人们对事物的正确认识，解决问题的巧妙方法，都与一定的哲学智慧联系在一起。哲学指导人们的生活和实践。 [应试·悟道] 2025年12月26日是毛主席诞辰132周年，某高校组织学生开展毛主席生平研究的主题活动。某位学生查阅文献，看到陈云在延安学习哲学时对毛主席的一段回忆。陈云谈到，毛主席曾三次同他谈到要学哲学，“说学习马克思主义哲学很有用”。对于哲学，下列说法正确的是(　　) ①哲学作为智慧之学，是具体科学研究的基础 ②哲学是科学之科学，能为学习提供具体指导 ③哲学源于生活实践，是事物本质规律的概括 ④哲学启发人类思考，是时代经济政治的反映 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 解析：D　[具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，①排除。哲学不是科学之科学，哲学也有正误之分，且哲学作为事物本质和规律最一般的概括，提供的是一般指导，②排除。哲学智慧产生于人类的实践活动，是对事物本质规律的概括，③正确。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，是时代经济政治在精神上的反映，④正确。故本题选D。] [议题二]　哲学是系统化理论化的世界观 [探究·涵养] 一个秋天的晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗，万里无云，便在草地上观察星星。他一边慢慢地走着，一边仰头看着天空，不料一脚踩空，掉进了一个水坑里，待他明白过来，身子已经泡在水里了。水虽仅淹及其胸部，水坑底离地面却有两三米，出不来上不去，他只有高呼“救命”。当路人把他救出水坑时，他却说：“明天会下雨！”第二天，果真下了雨。人们为泰勒斯在气象方面的丰富知识而惊叹。有的人却不以为然地说：“泰勒斯只知道天上的事情，却看不见脚下的东西。”泰勒斯对这种嘲讽付之一笑，没有说什么。两千多年后，德国哲学家黑格尔针对泰勒斯的这个故事，说了一句名言：“只有那些永远躺在坑里从不仰望天空的人，才不会掉进坑里！” (1)哲学家与路人所关注的事情有何差别？ 提示：哲学家与路人所关注的事情存在差别，体现了人们世界观的差异性。由于世界观不同，人们的行为表现也大相径庭。哲学家所关注的是整个世界以及人与世界的关系。路人所关注的只是“脚下”，是零散的、不自觉的世界观的体现。 (2)结合上面的故事，请你谈谈哲学是一门什么样的学问。 提示：哲学是关于世界观的学问，是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。泰勒斯的故事体现了这一点。 [归纳·释疑] 1．哲学与世界观的关系 哲学 世界观 区 别 内 涵 哲学是关于世界观的学说 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 主 体 哲学只有经过系统学习的人才能掌握 世界观自发形成，人人都有 特 点 哲学是系统化、理论化，有序、有逻辑和完整的思想体系 世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的 联 系 ①哲学是系统化、理论化的世界观，即人们把世界观发展成一套思想体系，用某种理论形式表现出来，就成为哲学；②都把整个世界作为自己的认识和研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本观点；③都有正确与错误之分；④都来源于生活和实践，并在实践活动中发展和接受检验 2.世界观和方法论的关系 项目 世界观 方法论 区 别 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，即关于世界是什么、怎么样的根本观点，可以简单理解为人们的“看法” 方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法，即用世界观作指导去认识世界和改造世界，可以简单理解为人们的“做法” 联 系 ①世界观和方法论是统一的关系。一方面，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论；另一方面，方法论体现世界观 ②世界观和方法论统一于哲学，世界观和方法论是同一个问题的两个方面。人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论 [应试·悟道] “45度人生”形容年轻人想卷卷不动，想躺躺不平的尴尬姿态。幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45度阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45度向90度的过渡。这说明(　　) A．世界观和方法论相互影响，相互决定 B．人人都可以选择适合自己的世界观与人生观 C．哲学总是直接影响着我们的工作和生活 D．有什么样的世界观就有什么样的方法论 解析：D　[材料强调，广大青年应正确看待45度阶段，树立正确的世界观，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，奋发有为，奋斗不止，实现45度向90度的过渡，摆脱“半摆烂”状态，这体现了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，D符合题意。材料强调的是世界观决定方法论，而且方法论体现世界观，而不是影响世界观，A错误。 人人都有自己的世界观与人生观，材料强调的是要实现45度向90度的过渡，B不符合题意，排除。哲学总是直接或间接地影响着我们的工作和生活，C错误。故本题选D。] [议题三]　哲学与具体科学 [探究·涵养] 人类看到的或者感知到的事物到底是不是事物本来的样子，或者我们的大脑是不是仅仅接收到了这样的讯息，才会以为我们感知到了真实的事物？现在，借助虚拟现实技术模拟、仿真、复制、创造外部世界对人类感官的刺激信号时，是否意味着我们创造了一个等效的“真实世界”？在这样的世界里，人类是不是就变成了制定规则的“上帝”？ 虚拟将导致人的思维方式、存在方式、生命方式的何种革命，这是哲学必须进行研究和回答的；同时，虚拟将形成人类的各种关系的变革，它将导致人类走向何方？总之，由于有了虚拟的真实性，我们将面对人类有史以来最为严峻的生存革命和哲学革命。 运用哲学与具体科学的关系的相关知识，说明你对虚拟现实技术发展与应用的认识。 提示：①具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展。虚拟现实技术的发展与运用为哲学提出了新的问题，推动哲学家进行思考，从而推动哲学向前发展。②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。虚拟现实技术的发展需要哲学的指导，离开哲学的正确指导，虚拟现实技术的发展与运用就可能走向错误的方向，将人类的发展引向歧途。 [归纳·释疑] 正确理解哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 区 别 研究 对象 整个世界 某一 具体 领域 自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识 任务 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律 揭示世界某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 联 系 ①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系 图示如下： [应试·悟道] 在科技发展日新月异的当下，人工智能(AI)领域的每一次突破都备受全球瞩目。2025年春节前夕，中国人工智能企业深度求索(DeepSeek)发布的开源模型DeepSeek—R1，宛如一颗投入平静湖面的巨石，在国际上激起千层浪。人工智能的发展促使哲学研究方法从传统逻辑推理、思辨讨论和文本分析转向融入更多实证科学与数据分析的元素。哲学家们开始利用AI工具进行大规模文献分析、思想实验模拟，甚至构建哲学论证的模型，以提高研究的效率和深度。可见(　　) ①科技进步是推动哲学发展的重要动力　②人工智能的广泛应用为哲学提供新的方法论　③新兴科技为哲学带来全新的研究方法　④哲学为科技进步提供世界观和方法论的指导 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 解析：B　[人工智能的发展促使哲学研究方法发生变革，表明科技进步是推动哲学发展的重要动力，①符合题意。现代科技广泛应用为哲学提供新的研究方法 ，而非提供新的方法论，②错误。哲学家们开始利用AI工具进行大规模文献分析、思想实验模拟，甚至构建哲学论证的模型，以提高研究的效率和深度，体现出新兴科技为哲学带来全新的研究方法，③符合题意。材料没有体现哲学对科技进步的作用，④不符合题意。故本题选B。] 1．“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”。六尺巷的典故，体现了“相互礼让、以和为贵”的中华民族传统美德。走完六尺巷只需要一分钟，但其中浸润的哲学智慧却跨越了时空。由此可见，哲学智慧(　　) ①产生于人类的实践活动　②来自哲学家对世界的好奇心　③不是从人的头脑中凭空产生的 ④会随着时代的发展而不断发展 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 解析：B　[六尺巷的典故源于生活中的实际事例，体现出其中蕴含的哲学智慧，说明哲学智慧产生于人类的实践活动，①正确。哲学智慧源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考，而不是来自哲学家对世界的好奇心，②不选。六尺巷的故事表明哲学智慧是基于生活实践产生的，不是人头脑中凭空想象出来的，③正确。题干主要强调的是哲学智慧源于实践，并未体现其随时代发展而不断发展，④不选。故本题选B。] 2．最近，央视网关于让年轻人勇于脱掉“孔乙己的长衫”的评论引发了网友的热议。年轻人小红：“当代读书人不要困在长衫中，多好的提醒呀！我就是从基层做起的。”年轻人乐乐：“如果我没有上过大学，那我一定心安理得地去‘打螺丝’。可是没有如果，所以我现在还在家待业。”对此，下列分析正确的是(　　) ①方法论体现世界观，走出长衫的束缚体现了一种积极的生活态度　②世界观决定方法论，不同的世界观导致人们作出不同的选择　③因上过大学而不能去“打螺丝”体现了世界观与方法论的脱离　④能否脱掉长衫取决于个人观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：A　[世界观决定方法论，方法论体现世界观，走出长衫是一种行为，因此它属于方法论，而这种方法论必然体现了积极面对生活的世界观，①正确。题干中一个从基层做起，一个在家待业，体现了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，不同的世界观导致人们作出不同的选择，②正确。世界观决定方法论，方法论体现世界观，两者是不会脱离的，③错误。个人观念影响能否脱掉长衫，但不起决定作用，④错误。故本题选A。] 3．量子力学作为第二次科技革命的核心理论，为人们提供了认知微观世界的基本理论与概念框架。量子理论开辟了思想的新领域，彰显了科学与哲学在科学前沿和思想深处的融合与互动，拓展了科学哲学研究的新视野，孕育和促进了“量子科学哲学”的真正兴起。由此可见(　　) ①量子力学是哲学的分支，推动着哲学的进一步发展　②“量子科学哲学”是凌驾于具体科学之上的一门科学　③量子力学的进步为“量子科学哲学”奠定了基础　④“量子科学哲学”是对量子力学等具体知识的概括和升华 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：D　[量子力学是具体科学，哲学的产生和发展离不开各门具体科学，但不能说是哲学的分支，①错误。具体科学的进步推动哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论。所以量子力学的进步为“量子科学哲学”奠定了基础，但是把“量子科学哲学”看作是凌驾于具体科学之上的一门科学的说法错误，②错误，③正确。哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，④正确。故本题选D。] 4．在2025年2月17日的民营企业座谈会上，华为创始人任正非在接受央视专访时指出，一个国家强大的基础是什么？有硬件基础。铁路、公路、交通设施、城市建设、水利设施等各种环境的硬件设施是没有灵魂的，其灵魂在于文化、哲学、教育，在于人类文化素质。其中，强调“灵魂在于哲学”的原因可能是(　　) ①真正的哲学是现世的智慧和“文化的活的灵魂” ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导　③哲学是指引社会变革和时代发展的理论来源　④哲学是推动社会变革发展的强大物质力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：A　[有硬件基础。铁路、公路、交通设施、城市建设、水利设施等各种环境的硬件设施是没有灵魂的，其灵魂在于文化、哲学、教育，在于人类文化素质。其中，强调“灵魂在于哲学”的原因可能是真正的哲学是现世的智慧和“文化的活的灵魂”，也可能是哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，①②正确。哲学有正误之分，真正的哲学才能指引社会变革和时代发展，③错误。哲学不是物质力量，而是精神力量，④错误。故本题选A。] 5．放眼世界，大国博弈加剧，全球性、系统性风险不断积聚，全球治理赤字日益高企，人类社会再次走到十字路口，呼唤新的理念指引前路。面对前所未有的严峻挑战，我国倡导共商共建共享的全球治理观，为破解人类共同挑战开拓新思路、探索新路径，为推动世界持久和平发展、繁荣进步提供思想启迪。由此可见(　　) ①反映时代任务和要求的哲学才能成为时代精神的精华　②哲学智慧产生于人类的实践活动并促进实践的发展　③我国倡导的全球治理观能为解决全球问题提供具体路径　④解决问题的巧妙方法总是与一定的哲学智慧相联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：B　[我国倡导共商共建共享的全球治理观，为破解人类共同挑战开拓新思路﹑探索新路径，为推动世界持久和平发展、繁荣进步提供思想启迪。由此可见，解决问题的巧妙方法总是与一定的哲学智慧相联系，反映时代任务和要求的哲学才能成为时代精神的精华，①④符合题意。哲学智慧产生于人类的实践活动，正确的哲学思想促进实践的发展，错误的哲学思想阻碍实践发展，②错误。我国倡导的全球治理观能为解决全球问题提供世界观和方法论指导，而不能提供具体路径，③错误。故本题选B。] 学科网（北京）股份有限公司 $$