第1单元 第3课 第1框 世界是普遍联系的-【创新教程】2025-2026学年高中政治必修第四册五维课堂同步课件PPT（统编版2019）

第三课 把握世界的规律 第一框 世界的普遍联系的 第一单元 探索世界与把握规律 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 知识必备 微观梳理 研学议题 素养培育 02 03 课堂检测 知能达成 04 课时作业 素养评价 05 情境诱思 宏观导读 01 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 情境诱思 宏观导读 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 知识必备 微观梳理 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 研学议题 素养培育 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 探索世界与把握规律 必修4 哲学与文化 下一页 上一页 返回导航 第一单元 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提示：联系是普遍的，又是客观的，要强化黄河流域治理协同合作；联系具有多样性，生态建设重点各有不同，必须坚持因地制宜、分类施策；要树立全局观念，运用系统优化的方法，用综合的方法来认识黄河流域的治理，实现黄河全流域治理的最优目标 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1．联系的普遍性 (1)联系的含义 联系就是　事物之间　以及事物内部诸要素之间的　相互依赖　、相互影响、相互制约和　相互作用　。 (2)联系具有普遍性的表现 ①任何事物都与　周围　其他事物有着这样或那样的联系。 ②每一事物内部的　各个部分　、要素之间也是相互联系的。 ③世界是一个　普遍联系　的有机整体，没有一个事物是　孤立　存在的。 2．联系的客观性 (1)联系的客观性的内涵：联系是事物本身所　固有　的，不以人的　意志　为转移。 (2)分类：事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为　自在　事物的联系和　人为　事物的联系。 (3)联系的客观性的要求：我们从事物　固有　的联系中把握事物，切忌　主观随意性　。 3．联系是多种多样的 (1)表现：联系可分为直接联系和　间接联系　、　内部联系　和外部联系、　本质联系　和非本质联系、必然联系和　偶然联系　等。 (2)要求：联系的多样性要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种　条件　。 ①既要注重客观条件，又要恰当运用　主观　条件。 ②既要把握事物的　内部条件　，又要关注事物的外部条件。 ③既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 ④要一切以　时间　、地点和　条件　为转移。 二、用联系的观点看问题 1．联系普遍性原理的方法论要求 物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。 2．整体与部分的辩证关系 (1)区别 ①整体与部分的含义不同：整体是事物的全局或发展的　全过程　。部分是事物的　局部　或发展的　各个阶段　。 ②整体与部分的地位、作用和功能各不相同：整体居于　主导　地位，整体　统率　着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于　_被支配　地位，部分　服从　和　服务　于整体。 (2)联系：相互联系，密不可分。 ①整体是由　部分　构成的。离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会　影响　整体的功能。 ②部分是　整体　中的部分。离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会　影响　部分。 3．掌握系统优化的方法 整体和部分的关系，在一定意义上就是　系统　和　要素　的关系。 (1)系统的含义：是由相互联系和相互作用的　诸要素　构成的统一　整体　。 (2)系统的基本特征：　整体性　、有序性和内部结构的　优化趋向　。 4．方法论意义 (1)我们应当树立　全局　观念，掌握　系统优化　的方法，用　综合　的思维方法来认识事物。 (2)要立足　整体　，把各个　部分　、各个　要素　联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于　部分功能之和　的理想效果；同时必须重视　部分　的作用，用　局部　的发展推动整体的发展。 [疑难记录] 问题1 问题2 问题3 [议题一]　联系的普遍性、客观性、多样性 [探究·涵养] 2025年2月15日，中国环境监测总站联合中央气象台、国家大气污染防治攻关联合中心、东北、华南、西南、西北、长三角区域空气质量预测预报中心和北京市生态环境监测中心，开展2月下半月(2月16—28日)全国空气质量预报会商。 2月下半月，京津冀及周边区域北部、长三角南部、东北、华南及西南区域空气质量以优良为主，局地部分时段可能出现轻度污染，其他地区以良至轻度污染为主。其中，京津冀及周边区域中南部、长三角中北部、陕西关中中西部、山西中东部部分时段可能出现中度污染。受沙尘天气影响，天山北坡城市群、新疆东部及南部城市可能出现中至重度污染，首要污染物主要为PM2.5和PM10。 PM2.5是一些大气中直径小于2.5微米的颗粒，把PM2.5采样膜放在电子显微镜底下，它是各种各样的东西混合在一起，它们之间发生化学反应，增加它的毒性，降低空气的质量，危害人们的健康。它的主要来源是：燃煤、燃油、生物质燃烧、工业、养殖、化肥、扬尘……绝大部分都跟人类的活动有关系。中国的PM2.5百分之六十来自燃煤和燃油；也就是化石能源的燃烧。 (1)过度燃烧化石能源导致了PM2.5的增加，从而影响空气质量说明了什么？ PM2.5的内部化学反应会增加毒性说明了什么？这给我们什么启示？ 提示：PM2.5的产生原因及对空气质量的影响说明事物之间存在联系； PM2.5的内部化学反应会增加毒性说明事物内部各部分、要素之间也是相互联系的。这启示我们，联系具有普遍性、多样性，必须用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 (2)PM2.5危害人体健康，我们都不喜欢它，那它与人体健康的联系会不会因此而消失？为什么？ 提示：不会消失。因为联系具有客观性，不以人的意志为转移。 [归纳·释疑] 1．多角度认识联系的普遍性 联系的普遍性 从三 大领 域看 自然界 各类物质都处在联系之中，不是孤立存在的 方 法 论 用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法 人类 社会 各领域、部门、制度、活动等都处在联系之中，不是孤立存在的 思维 领域 人的思维活动也是处在联系之中，不是孤立存在的 从三 个层 次看 事物 之间 任何事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物联系着的 事物 内部 任何事物内部各个部分、要素之间都是相互联系着的 整个世界 是一个普遍联系的有机整体，每一事物都是普遍联系网上的一个部分或环节 2.联系的客观性 (1)事物的联系是客观的，人们不能主观臆造联系，但并不是说联系是不能改变的，人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。这充分体现了人的主观能动性，而绝不是否定事物联系的客观性。 (2)事物状态的改变，并没有否定事物与周围其他事物的联系，只是使事物联系的具体形式更加多样化了。如果把联系的客观性理解为联系是不可改变的，就否认了人们可以根据事物已有的条件创造新的联系。 (3)联系的客观性与人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系建立新的联系是辩证统一的，不能对立起来；同时还要注意，人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系与主观臆造某种联系不能等同。 (4)反对两种错误倾向：夸大主观能动性，主观臆造并不存在的联系，或认为人可以随意创造联系；否认人的主观能动性，认为人不能建立新的联系。 3．联系的普遍性、客观性、多样性的方法论和侧重点 方法论 侧重点 普遍性 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 世界上不存在孤立的、不处于联系中的事物 客观性 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系 事物间的联系不以人的意志为转移，反对主观臆造的联系 多样性 善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移 联系具有不同的形式 [应试·悟道] (2024·甘肃卷·9)脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明(　　) ①事物之间能够创造主观联系　②事物之间的联系具有普遍性　③人为事物的联系以自在事物的联系为前提　④从事物的表面相似处找到系统的任意联系 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ 解析：C　[联系具有客观性，不以人的意志为转移，①错误。联系具有客观性，人为事物的联系以自在事物的联系为前提，通过新型脑机接口，能够让患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力，表明事物之间的联系具有普遍性，②③正确。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，但并不意味着任何事物之间都有联系，联系具有条件性，④错误。故本题选C。] [议题二]　用联系的观点看问题 [探究·涵养] 2024年12月17日至18日，中央农村工作会议在北京召开。会议强调，健全粮食生产支持政策体系，启动实施中央统筹下的粮食产销区省际横向利益补偿。 [系统优化夯实粮食安全根基] 粮食安全不是局部性问题，而是全局性问题，要坚持全国一盘棋的粮食安全战略全局观。启动实施粮食产销区省际横向利益补偿涉及产销区利益的重大调整，事关区域经济社会发展方方面面。既要考虑中央和地方、产区和销区等关系，也要考虑效率和公平、激励和约束等政策取向。需要统筹粮食生产、流通、消费等相关因素，兼顾区域发展实际和财力条件，同时，还要探索多样化利益补偿方式，让销区可承受、产区得实惠。 (1)结合材料，分析中央为什么统筹粮食产销区省际横向利益补偿来夯实粮食安全根基？ 提示：整体和部分是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。粮食安全既要考虑中央和地方、产区和销区等关系，也要兼顾区域发展实际和财力条件，同时，还要探索多样化利益补偿方式，让销区可承受、产区得实惠。 (2)结合材料，分析中央统筹下的粮食产销区省际横向利益补偿是如何运用系统优化方法夯实粮食安全根基的。 提示：①立足整体，运用综合的思维方法认识事物，寻求最佳方法。中央统筹下的粮食产销区省际横向利益补偿立足整体，坚持全国一盘棋的粮食安全战略全局观，从整体布局出发，制定最佳方案。②把各个要素联系起来，统筹考虑，优化组合。既考虑中央和地方、产销区等关系，也考虑效率和公平等政策取向。统筹粮食生产、流通、消费等因素，探索多样化利益补偿方式。③实现最优目标，实现整体功能大于部分功能之和。探索多样化利益补偿方式，缩小产销区收益差距，让销区可承受、产区得实惠，激发种粮积极性，共同夯实我国粮食安全根基。 [归纳·释疑] 1．全面把握整体与部分的辩证关系 整体 部分 区 别 内涵 不同 整体是事物的全局或发展的全过程 部分是事物的局部或发展的各个阶段 地位 不同 整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位 功能 不同 整体统率着部分 部分服从和服务于整体 联 系 相互依 赖，不 可分割 ①整体是由部分组成的，离开了部分，整体就不复存在。②部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分 相互 影响 部分的功能及其变化会影响整体的功能；整体的功能、状态及其变化也会影响部分 相互 转化 整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化是指原来作为整体的事物，相对于更高层次的系统来说，它又成了部分；原来作为部分的东西，相对于更低层次的系统来说，它又成为整体 方法论 要求 ①树立全局观念，立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 2.正确理解系统优化的方法 含义 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。要素是组成一个整体的相互作用的部分 系 统 的 基 本 整体性 整体性原则是系统优化方法的核心。系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；它要求人们对事物的属性的认识进入到整体性的认识，从而开拓了对事物整体性研究的新领域 特 征 有序性 有序性原则认为系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用 内部结 构的优 化趋向 系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和，从而为人们的认识和实践提供各种优化的方案 要 素 的 个别性、 局部性 要素总是整体中的一个个别部分，或者是一个个别因素、个体 多样性、 差别性 一个系统中诸多要素有着不同的地位，起着不同的作用，它们相互之间有着这样那样的区别 特 征 不可分 割性 要素作为系统构成的单元，相对于该系统来说，它们是不可分割的 不确 定性 与整体的结构相比，要素相对不稳定 方法论 要求 掌握系统优化的方法，用综合的思维方法来认识事物：要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 [应试·悟道] (2024·北京卷·4)每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法(　　) ①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性　②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境　③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念　④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ 解析：B　[“基于已有的湿地环境进行微地形改造”“吸引了多种鸟类在社区栖息”，这一做法是运用综合思维优化社区湿地环境，遵循了客观规律，保护了生物多样性，实现人与自然和谐共生，①④正确。材料强调发挥人的主体性和主观能动性，且应该从客观实际出发而不是从其主体性出发，②错误。这一做法建立了人为事物的联系，而不是自在事物的联系，③错误。] 1．“冰丝带”“雪飞天”“雪游龙”“雪如意”等尽显“中国式浪漫”的冰雪场馆，续写着新的“冰雪传奇”，极大地点燃了大众的冰雪热情，进一步带动了相关消费，拉动了冰雪经济的增长。冰雪经济现象表明(　　) ①人们根据自己的需要建立起新的联系　②联系具有普遍性，世界是普遍联系的有机整体　③自在事物的联系渐失昔日的风采和优势　④人为事物联系更具有“人化”的显著特点 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 解析：D　[联系是客观的，人们要根据事物固有的联系，建立新的具体联系，而不是根据自己的需要建立起新的联系，①错误。冰雪场馆的建成，点燃了大众的冰雪热情，进一步带动了相关消费，拉动了冰雪经济的增长，表明联系具有普遍性，②正确。自在事物联系和人为事物联系都是客观的，二者没有优劣之分，“自在事物的联系渐失昔日优势”说法错误，③排除。通过修建冰雪场馆，点燃大众的冰雪热情，拉动冰雪经济，表明人为事物联系是人类实践活动的产物，更具有“人化”的显著特点，④正确。故本题选D。] 2．新疆产海鲜，真的够“新鲜”！地处中国西北内陆的新疆，怎么能养殖出海鲜？经多年探索，新疆利用当地盐碱地、盐碱水的特性调配出人工“海水”，建设海鲜养殖场，创新海鲜养殖技术，把新疆海鲜送上百姓餐桌。从哲学角度看，对新疆产海鲜的合理解释是(　　) ①人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系　②尊重客观规律是实践取得成功的前提条件 ③只要发挥主观能动性就能把观念的存在变成现实的存在　④充分发挥主观能动性能够超越客观条件的限制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：A　[新疆利用当地盐碱地、盐碱水的特性调配出人工“海水”，建设海鲜养殖场，这表明人们可以根据盐碱地、盐碱水与养殖海鲜之间的固有联系，建立起新的具体联系，①正确。 新疆经多年探索，依据当地盐碱地、盐碱水的特性来开展海鲜养殖，这是尊重自然规律的体现，只有尊重客观规律，实践活动才可能取得成功，②正确。 “只要发挥主观能动性就能把观念的存在变成现实的存在”表述过于绝对。把观念的存在变成现实的存在，不仅需要发挥主观能动性，还需要尊重客观规律的基础上的实践，③错误。 主观能动性的发挥受客观条件的制约，人们不能超越客观条件的限制，④错误。故本题选A。] 3．习近平总书记多次强调：“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴战略全局，一个是世界百年未有之大变局。” 习近平总书记关于两个大局的重要论述，为各级领导干部正确看待当前形势，把握方向、保持定力，做好各项工作提供了基本遵循。要胸怀大局是基于(　　) ①整体具有部分所不具备的功能　②整体得到了发展就能推动部分的发展　③整体居于主导地位，统率着部分　④掌握系统优化的方法是人们改造世界的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：B　[由题意知，习近平总书记多次强调：“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局。”这是基于整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。要求我们树立全局观念，选择最佳方案，实现整体的最优目标，①③符合题意。整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化发展会影响到部分，但“整体得到了发展就能推动部分的发展”说法过于绝对，排除②。尊重客观规律，按规律办事是人们改造世界的前提，④说法错误。故本题正确答案为B。] 4．传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境。某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源利用佐证了(　　) ①人为事物的联系是人类实践活动的产物　②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 ③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性 ④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：B　[①符合题意，钻井废弃泥浆的资源利用佐证了人们可以通过实践，改变事物的状态，建立新的联系；②说法错误，正确发挥主观能动性，人们能够正确利用规律，但是并不能消除客观条件的制约；③说法错误，事物联系的多样性决定了由人类实践活动的多样性；④符合题意，某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，将无用的泥浆转化为有用的免烧砖，表明把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现。] 5．潮汐车道是一种可变车道，指在路面上选择一条特殊车道，每天早晚高峰时根据车流量的变化，调整行车方向，满足大流量方向的通行需求，是缓解交通潮汐现象的一种有效方法。潮汐车道设置体现的哲学思维是(　　) ①立足整体，统筹全局　②部分功能决定整体性能 ③系统优化要求立足部分　④一切以时间、地点、条件为转移 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：B　[①符合题意，潮汐车道每天早晚高峰时根据车流量的变化，调整行车方向，满足大流量方向的通行需求以缓解交通潮汐现象，体现了立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；②说法错误，部分的功能及其变化会影响整体的功能；③说法错误，系统优化的方法要求立足整体；④符合题意，潮汐车道每天早晚高峰时根据车流量的变化，调整行车方向，体现了善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。] $$