河南省洛阳市偃师区2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试卷

2024一2025学年第二学期期未质量监测试卷 四年级语文 一、书法展示(10分) 1,把古诗《芙蓉楼送辛渐》按规范的格式默写在答题卡上。（不写作者和年代）(5 分) 2.把你认为自己写得最好的字，词或句子写在答题卡上。（不少于20个字，字词不 能重复)(5分) 二、基础知识(20分) 3.根据下文中的音节把汉字依次写在答题卡上。(5分) 狂风呼xiao着掠过菜园，teng lu6在风中挣扎，我握着锄头nin走啃食shi菜的野 免兔，却发现菜叶早被啃出kūlog。老黄牛在栏里发出不满的si鸣，父亲摸着它的头ú叹 气：“这倔气，怕是又饿了。”暮色里，人与牛的影子被拉得老长，像一幅沾满烟火气的 旧画。 4.下面加点字注音完全正确的一组是( )。(2分) A.倔强(jue) 解剖(pou) 悲戚(q) 心急如焚(fen) B.松懈(xie) 应和(he) 秩序(h) 一丝不荀(gu) C.脸颊(ji) 蜿蜓(win)》 奢侈(chi) 崭新一页() D.挣扎(há) 厌恶(wi) 曝晒(ao) 不屑一顾(xi论) 5.下面说法完全正确的是( )(2分》 A.转述就是把一个人说的话原原本本地说给别人 B.转述也就是复述，越详细越好。 C.把一些事转述给别人时，最关键的是：要弄清要点，不遗漏主要信息，注意人称转 换。 D.转述时加上自己的理解和想象最好。 6.根据教材内容填空。(11分) (1)因为车胤 ,所以他 他是怎样刻苦学习的呢？用四个字概括为： 。与他相比，李白小时候却不爱读书，在一老媪的启发下“还卒业”。“还卒业”的意 思就是 四年级语文第1页（共4页） (2)古诗词填空： ,树头新绿未成阴。茅檐低小 一。古诗词意思不在字 面，而在其写景逼真、想象丰富、表情达意深刻。我从《塞下曲》中读出一画面，体会 到了的情感。 (3)我对本册课文中除了黄继光之外的其他人物都留下了很深刻的印象，如： 等。原因是（只写一个人即可） 三、积累运用(10分) 7.当当“小诗人”创作诗歌，表达对大自然的热爱之情。（要简短、不少于5行，注意 分行)(5分) 8.认真读一读，注意加点部分，照样子写一段话。(5分) 动物园里的动物姿态各异：有些猴子在树上窜来窜去，调皮地摘着果子；有些大象慢 悠悠地甩着长鼻子，悠闲地喝水；还有些长颈鹿伸长脖子，津津有味地啃食着高处的树叶。 四、阅读理解(45分) (一)课内阅读(15分) 黄继光（节选） 志愿军进攻597,9高地的战斗开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头， 就要到达5979高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突 击，都被比雨点还密的子弹压了回来。 东方升起了启明星，营参谋长看看表，已经四点多了。如果不很快( )这个火力 点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请 把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个 光荣而艰巨的任务。” 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让租国人民听我们胜利的消息吧！”便 向敌人的火力点爬去。 敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。 他们冒着浓烟，冒着烈火，()前进。一个战士辐牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火 力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰 四年级语文第2页（共4页） 電一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加()地向前爬， 还有二十米，十米…近了，更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在 探照灯的光亮中闪闪发光。 天快亮了，规定的时间马上到了，敌人的火力点还没被炸掉。营参谋长正在着急，只 见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸险 ()了敌人的枪口… 9.选择最恰当的词语填空。(4分) 顽强爬者挡住压住摧毁坚强努力匍匐拔掉炸掉堵住勇敢 10.根据课文内容填空。(4分) 敌人的子弹 :敌人的子弹 ;敌人的子弹 。这些描写的日的是为了 突出黄继光的 11.请找出一句你认为能表现黄继光优秀品质的一句话或一个动作描写，分析如何体 现人物的品质。（先写句子，如果句子太长，可用“…”，但必须让评卷老师知道你找的 是哪个句子，再做分析)(3分)》 12.认真阅读画线部分，借鉴动作描写的方法，写一个你最熟悉的情景。(4分)》 (二)课外阅读(15分) 急中生智的驴 驴在草原上吃草，一只狼利用草丛的掩护悄悄地向它逼近，等驴发现时，狼距离它只 有不到十步远了，驴想逃，已经来不及了。 驴就静了静，计上心来，一病一拐地向狼走去。狼目瞪口呆，从未见过如此胆大的驴： 它见到狼不是撒腿狂奔，反而走近受死。 狼便假惺惺地问候驴，问驴的腿是怎么瘸的。驴说，那是前天过篱笆的时候，不小心 让篱笆上的剃棘刺扎的，这会儿都快化脓了。 驴劝狼先帮它把脚上的刺拔出来，然后再吃它，免得吃的时候被刺卡住。 狼一听，有道理啊，难得驴那么细心，便凑近去，捧起驴仲过来的那条后腿，聚精会神 地察看驴蹄」 说时迟那时快，驴用尽生平最大的力气，奋力向后一瑞，把狼的半口牙齿都瑞掉了。 四年级语文第3页（共4页） 同时，驴趁狼捂嘴嚎叫的时候，撒开四蹄递之天天。 狼捂着充血的嘴巴说：“喝！我本是屠夫，干吗要充当兽医呢？ 13.联系上下文，解释下列词语。(4分)》 目瞪口呆 急中生智 14.用简洁的语言概括短文的主要内容。(4分) 15.你是同情狼呢还是赞赏驴呢？请写出你的思考。(3分) 16.读完这篇文章你有什么启发呢？请简单写一写。(4) (三)快乐读书吧(15分】 科普作品内容丰富有趣，形式多样，语言生动。相信你这一学期读了不少吧！也一定 有很多收获吧。现在就考考你吧！ 17.多项选择题。(2分) 我会选择这样的读书方法去读科普作品： A.阅读前先看目录和标题，预判书中可能解答的问题，带着好奇心读； B.阅读中标记不懂的术语，用“问题便签”记录疑惑： C.阅读后结合思维导图整理思路，或与同学讨论不同观点； D.边阅读边记读书笔记。 18.你读过哪些科普作品？（至少写两个）印象最深刻的是哪一本科普读物或哪一篇 科普文章？为什么印象深刻？。(5分) 19.简单描述一个你从科普作品中读到的科学知识或现象。(4分) 20.为什么人走在结冰的路面上容易滑倒？请结合你阅读到的科普知识做简要回答 (4分)】 五、习作(35分)题目：夸夸我的 先把题日补充完整，用具体场景、事例体现值得夸的点，再用恰当的语言去夸。要求： 有具体事例，突出表达主体，能把夸的点写清楚，能体现出为什么夸，怎样去夸等要素。文 中不得出现真实的校名，人名等有标识性的信息。不要套作，不得抄袭，如发现大量类同 习作，视为作弊，评分时下降1~2档。 四年级语文第4页（共4页） 2024—2025学年第二学期期末质量检测试卷 四年级语文参考答案及评分标准 注：不能死搬参考答案，作文由两人以上批改，取平均分作为最终成绩，如两人分差在5分及以上，重新审议。书法展示题由专人批改，不能流于形式。 1、 书法展示（10分） 1. （5分） 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 2.（5分） 首先要符合题目要求。没有错别字，格式正确，书写规范美观（10分）；有一个错别字，格式基本正确，书写比较规范整洁（7—9分）；格式正确，错别字不多于三个，书写一般（4—6分）；太差的可酌情给3分或0分。 二、基础知识（20分） 3.啸 藤萝 撵 蔬 窟窿 嘶 颅 脾 （每个字0.5分，共5分） 4.B（2分） 5.C（2分） 6.（1）恭勤不倦 博学多通 以夜继日 回去完成了学业 （2）篱落疏疏一径深 溪上青青草 雪夜追敌（答案不唯一，只要合理即可） 古人征战边关的爱国（自豪）（答案不唯一，只要合理即可） （3） 略（每空1分，共11分） 三、积累运用（10分） 7.只要符合题意，语句通顺，标点符号运用正确，体现诗歌的基本特征，能表达一定意思即可。（5分） 8.能体现排比句的基本特征，表达一个场景，语句通顺，标点符号运用正确，即可酌情给分。（5分) 四、阅读理解（45分） 9. 摧毁 匍匐 顽强 堵住（每个1分，共4分） 10. 比雨点还密 像冰雹一样射过来 像暴风雨一样（一 个1分，共4分） 11.写出句子1分，做出正确分析2分，共3分。 12. 只要符题意，用上恰当的动作描写，再现真实情景，语句通顺，标点符号运用正确，便可酌情给分。（4分） 13. 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣、发傻的样子。 急中生智：在紧急的情况下，能够迅速想出解决问题的办法。（意思对即可）（每个2分，共4分） 14.驴遇到了一只狼，当它来不及逃脱时，主动向狼走去。驴急中生智，让狼为它拔掉荆棘刺，免得吃它时卡住，驴在狼为其拔刺时趁机踹掉狼半口牙齿而逃脱。（只要能简洁概括出短文的主要意思、主要情节，句子通顺，标点符号运用正确，即可酌情给分。）（4分） 15.主要考查学生的思辩能力。只要合情合理，语句通顺，标点符号运用正确，便可酌情给分。（3分） 16. 只要合情合理，理由充分，语句通顺，标点符号运用正确，便可酌情给分。（4分） 17.A B C D（一个0.5分，共2分） 18.写出一个科普读物（文章）题目1分，共2分；写出印象深刻科普读物（文章）题目1分，写出印象深刻的原因2分，共3分。（5分） 19.只要符合题意，语句通顺，标点符号运用正确，表达清楚，便可酌情给分。（4分） 20.因为结冰的路面比较光滑，摩擦力小（不用专用物理学术术语也可以），所以，人走在结冰的路面上容易滑倒。（只要能答出合情合理的原因，语句通顺，标点符号运用正确，便可酌情给分。）（4分） 五、习作（35分） 格式正确，标点符号运用正确，内容具体，有事例，语言表达准确、生动，符合题意；31—35分 格式正确，标点符号运用正确，语句通顺，有事例，符合题意；26—30分 格式正确，有一定内容，语句基本通顺，符合题意；21—25分 格式正确，符合题意；16—20分 句子基本通顺，能写几句通顺的话表达一个意思，整体较差。16分以下 学科网（北京）股份有限公司 $$