内容正文:
七年级数学试题
考生须在答题卡规定的答题区域作答,选择须用2B铅笔填涂,非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写.
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项符合要求.
1. 下列计算正确是( )
A. B. C. D.
2. 下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是( )
A. B.
C. D.
3. 下面各式从左到右的变形,属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
4. 若,则的值是 ( )
A. 2 B. -2 C. 4 D. -4
5. 已知三角形的两边分别为1和4,第三边长为整数 ,则该三角形的周长为( )
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
6. 下列说法正确的是( )
A. 直径是经过圆心的直线 B. 半圆是弧
C. 大于劣弧的弧叫作优弧 D. 长度相等的弧是等弧
7. 若,,则的值是( )
A. 2 B. 1 C. D.
8. 直线l与正六边形的边分别相交于点M,N,如图所示,则( )
A. B. C. D.
9. 已知,,则值是( )
A. B. C. D.
10. 如图,在中,与的平分线交于点,的外角平分线所在的直线与的平分线相交于点,与的外角平分线相交于点,则下列结论①;②;③;④.正确的有:( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分.
11. 科学研究发现某种分子的直径是米,则数字用科学记数法表示为_____
12. 若多项式能用完全平方公式因式分解,则的值是__________.
13. 如图,在中,是的中线,延长至点,使,连接,若的面积为3,则的面积是___________.
14. 在中,为边上的高,,,则___________度.
15. 观察下列各式:
.
则结果为__________.
三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16. 计算:
(1)
(2)
(3)
17. 因式分解:
(1);
(2);
(3).
18. (1)已知,求的值;
(2)先化简,再求值:,其中.
19. 已知关于的代数式中不含项与项.
(1)求的值;
(2)求代数式值.
20. 已知一个多边形的内角和比外角和的2倍少.
(1)求这个多边形的边数.
(2)若截去该多边形的一个角,求截完后所形成的新多边形的内角和.
21. 如图,在中,,平分.
(1)若,,求度数;
(2)若,求的度数.
22. 材料阅读:若一个整数能表示成(是整数)的形式,则称这个数为“完美数”.例如:因为,所以13是“完美数”;再如:因为(,是整数),所以是“完美数”.根据上面的材料,解决下列问题:
(1)请直接写出一个小于5的“完美数”,这个“完美数”是___________;
(2)试判断(是整数)是否为“完美数”,并说明理由;
(3)已知(是整数,为常数),要使为“完美数”,试求出符合条件的值,并说明理由.
23. 是一个三角形的纸片,点分别在边上,将沿折叠,点落在点的位置.
(1)如图①,当点落在边上时,若,___________;
(2)如图②,当点落在内部时,且,,求的度数;
(3)如图③,当点落在外部时,猜想、和的数量关系,并说明理由.
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七年级数学试题
考生须在答题卡规定的答题区域作答,选择须用2B铅笔填涂,非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写.
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项符合要求.
1. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用同底数幂的乘法和除法、幂的乘方、合并同类项法则解出答案.
【详解】解:,故A错误;
,故B错误;
,故C错误;
,故D正确.
故本题选:D.
【点睛】本题考查了同底数幂的乘法和除法、幂的乘方、合并同类项法则,对运算法则的熟练掌握并运用是解题的关键.
2. 下列多项式乘法中可以用平方差公式计算是( )
A. B.
C D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了平方差公式.
根据平方差公式的结构特征,即两数和与两数差的乘积,需满足一项完全相同,另一项互为相反数.对各选项逐一分析即可.
【详解】解:选项A:可变形为,即,不符合平方差公式;
选项B:既无相同项也无相反项,不符合平方差公式;
选项C:既无相同项也无相反项,不符合平方差公式;
选项D:,符合平方差公式;
故选:D
3. 下面各式从左到右的变形,属于因式分解的是( )
A. B.
C D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据因式分解的定义对选项逐一分析即可.
【详解】把一个多项式化成几个整式积的形式,这种变形叫做因式分解.
A、右边不是整式积的形式,故不是因式分解,不符合题意;
B、形式上符合因式分解,但等号左右不是恒等变形,等号不成立,不符合题意;
C、符合因式分解的形式,符合题意;
D、从左到右是整式的乘法,从右到左是因式分解,不符合题意;
故选C.
【点睛】本题考查因式分解,解决本题的关键是充分理解并应用因式分解的定义.
4. 若,则的值是 ( )
A. 2 B. -2 C. 4 D. -4
【答案】A
【解析】
【分析】利用多项式乘多项式的法则计算即可.
【详解】解:∵,
∴,即,
故选:A
【点睛】本题考查多项式乘多项式的法则,解题的关键是掌握多项式乘多项式法则,找出.
5. 已知三角形的两边分别为1和4,第三边长为整数 ,则该三角形的周长为( )
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形的三边关系“第三边大于两边之差,而小于两边之和”,求得第三边的取值范围;再根据第三边是整数,从而求得周长.
【详解】设第三边为x,
根据三角形的三边关系,得:4-1<x<4+1,
即3<x<5,
∵x为整数,
∴x的值为4.
三角形的周长为1+4+4=9.
故选C.
【点睛】此题考查了三角形的三边关系.关键是正确确定第三边的取值范围.
6. 下列说法正确的是( )
A. 直径是经过圆心的直线 B. 半圆是弧
C. 大于劣弧的弧叫作优弧 D. 长度相等的弧是等弧
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查圆的基本概念,需逐一分析各选项的正误
【详解】解:选项A:直径是经过圆心的线段,而非直线,直线是无限延伸的,而直径两端在圆上,有固定长度,故A错误;
选项B:半圆是圆上一条直径将圆分成的两部分,每部分均为弧,且弧的度数为,故B正确;
选项C:优弧是大于半圆()的弧,劣弧是小于半圆的弧,但选项未限定“在同圆或等圆中”,且“大于劣弧”的弧可能仍为劣弧(如弧大于劣弧,但仍是劣弧),故C错误;
选项D:等弧需满足长度相等且在同圆或等圆中能完全重合,仅长度相等未必是等弧(如不同半径的圆中可能存在长度相等的弧),故D错误;
故选B
7. 若,,则的值是( )
A. 2 B. 1 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】注意到题中有平方和出现,考虑用完全平方公式进行解题.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
得,
故选:B.
【点睛】此题主要考查完全平方公式的转化.通常题中出现平方和,可以优先考虑使用完全平方公式,但要熟记并会运用完全平方公式,完全平方公式为:.
8. 直线l与正六边形的边分别相交于点M,N,如图所示,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了多边形的内角和,正多边形的每个内角,邻补角,熟练掌握知识点是解决本题的关键.
先求出正六边形的每个内角为,再根据六边形的内角和为即可求解的度数,最后根据邻补角的意义即可求解.
【详解】解:正六边形每个内角为:,
而六边形的内角和也为,
∴,
∴,
∵,
∴,
故选:B.
9. 已知,,则的值是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查求代数式的值,将已知等式中的转化为,再利用同底数幂相乘的法则,结合指数相等求解.解题的关键是掌握:同底数幂的乘法法则、幂的乘方法则.
【详解】解:∵,,
又∵,
∴,即,
∴,
即的值是.
故选:A.
10. 如图,在中,与的平分线交于点,的外角平分线所在的直线与的平分线相交于点,与的外角平分线相交于点,则下列结论①;②;③;④.正确的有:( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查三角形的内角和定理,角平分线的定义,三角形外角的性质,熟练掌握角平分线的定义和三角形的外角性质,并能进行推理计算是解决问题的关键.由角平分线的定义可得,再由三角形的内角和定理可求解,即可判定①;由角平分线的定义可得,结合三角形外角的性质可判定②;由三角形外角的性质可得,再利用角平分线的定义及三角形的内角和定理可判定③;利用三角形外角的性质可得,结合可判定④.
【详解】解:∵,的平分线交于点,
∴,,
∴,
∴,
故①正确,符合题意;
∵平分,
∴,
∵,,
∴,
∴,
故②正确,符合题意;
∵,,,
∴,
∵平分,平分,
∴,,
∴,
∴,
∴,
故③正确,符合题意;
∵,
∴,
∵,
∴,
故④正确,符合题意;
综上正确的有:①②③④.
故选:D.
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分.
11. 科学研究发现某种分子的直径是米,则数字用科学记数法表示为_____
【答案】
【解析】
【分析】此题考查了科学记数法的表示方法,根据科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数即可求解,解题的关键要正确确定的值以及的值.
【详解】解:,
故答案为:.
12. 若多项式能用完全平方公式因式分解,则的值是__________.
【答案】
【解析】
【分析】此题考查了因式分解-运用公式法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出m的值.
【详解】解:多项式能用完全平方公式因式分解,
,
,
故答案为:.
13. 如图,在中,是的中线,延长至点,使,连接,若的面积为3,则的面积是___________.
【答案】18
【解析】
【分析】本题考查了中线的性质,三角形的面积公式,掌握知识点是解题的关键.
由可得,由三角形的中线的性质,可得,即可解答.
【详解】解:∵,,
∴,
∵是的中线,
∴.
故答案为:18.
14. 在中,为边上高,,,则___________度.
【答案】34或74
【解析】
【分析】本题考查求角度问题,在没有图形的情况下,必须考虑清楚各种不同的情况,根据题意分情况讨论是解决问题的关键.根据题意,由于类型不确定,需分三种情况:高在三角形内部、高在三角形边上和高在三角形外部讨论求解.
【详解】解:根据题意,分三种情况讨论:
高在三角形内部,如图所示:
在中,为边上的高,,
,
,
;
高在三角形边上,如图所示:
可知,
,
故此种情况不存在,舍弃;
高在三角形外部,如图所示:
在中,为边上的高,,
,
,
;
综上所述:或,
故答案为:或.
15. 观察下列各式:
.
则的结果为__________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了平方差公式,发现规律:右边x的指数正好比前边x的最高指数大1是解题的关键.
观察其右边的结果:第一个是;第二个是;依此类推,得出第n个的结果,从而得出要求的式子的值.
【详解】根据给出的式子的规律可得:,
,
故答案为:.
三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16. 计算:
(1)
(2)
(3)
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】本题考查了实数的混合运算,整式的混合运算,解题的关键是掌握各自的运算法则.
(1)分别利用零指数幂,乘方和负指数幂计算,再作加减法;
(2)首先利用幂的乘方计算,再计算同底数幂的乘除法,最后合并;
(3)利用单项式乘多项式,再合并同类项.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
;
【小问3详解】
解:
.
17. 因式分解:
(1);
(2);
(3).
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】本题考查了因式分解.
(1)原式直接提取公因式即可;
(2)原式提取公因式后,再运用完全平方公式进行因式分解即可;
(3)原式先变形,再提取公因式,然后运用完全平方公式进行因式分解即可.
【小问1详解】
解:;
【小问2详解】
解:
;
【小问3详解】
解:
.
18. (1)已知,求的值;
(2)先化简,再求值:,其中.
【答案】(1)5,(2),3
【解析】
【分析】本题考查了整式的化简,熟记平方差公式、完全平方公式、多项式除单项式的运算法则是解题的关键.
(1)利用完全平方公式,计算即可;
(2)先利用完全平方公式,平方差公式去括号,合并同类项,再进行多项式除单项式的运算,然后把a、b的值代入即可.
【详解】(1)解:,
∴
∴原式;
(2)解:原式
.
当时,
原式.
19. 已知关于的代数式中不含项与项.
(1)求的值;
(2)求代数式的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了多项式乘以多项式、积的乘方的逆运算,求代数式的值,熟练掌握运算法则是解此题的关键.
(1)利用多项式乘以多项式的运算法则进行计算,然后根据题意得出,即可得出m,n的值;
(2)将m,n的值代入,再利用积的乘方的逆运算进行计算即可.
【小问1详解】
解:
=,
∵不含x项与项,
∴,
解得:;
【小问2详解】
.
20. 已知一个多边形的内角和比外角和的2倍少.
(1)求这个多边形边数.
(2)若截去该多边形的一个角,求截完后所形成的新多边形的内角和.
【答案】(1)
(2)或或.
【解析】
【分析】本题考查了多边形的内角与外角,掌握多边形的内角和的计算公式以及外角和为是解决问题的关键.
(1)根据多边形的内角和公式、外角和是列方程求解即可;
(2)由题意分情况讨论,然后利用多边形的内角和公式计算即可.
【小问1详解】
解:设这个多边形的边数是
由题意得,
解得,
答:这个多边形的边数是;
【小问2详解】
剪掉一个角以后,多边形的边数可能减少了,也可能不变,或者增加了.
截完后所形成的新多边形的边数可能是或或,
①当多边形为四边形时,其内角和为;
②当多边形为五边形时,其内角和为;
③当多边形为六边形时,其内角和为;
综上所述,截完后所形成的新多边形的内角和为或或.
21. 如图,在中,,平分.
(1)若,,求的度数;
(2)若,求的度数.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题主要考查了三角形内角和定理,角平分线的定义:
(1)先由三角形内角和定理求出,再由角平分线的定义得到,由垂线的定义得到,则,根据即可解题;
(2)仿照(1)的步骤求解即可.
【小问1详解】
∵,
∴,
∵平分,
∴;
∵,
∴,
∴,
∴;
【小问2详解】
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴.
22. 材料阅读:若一个整数能表示成(是整数)的形式,则称这个数为“完美数”.例如:因为,所以13是“完美数”;再如:因为(,是整数),所以是“完美数”.根据上面的材料,解决下列问题:
(1)请直接写出一个小于5的“完美数”,这个“完美数”是___________;
(2)试判断(是整数)是否为“完美数”,并说明理由;
(3)已知(是整数,为常数),要使为“完美数”,试求出符合条件的值,并说明理由.
【答案】(1)2(答案不唯一)
(2)是完美数,理由见解析
(3),理由见解析
【解析】
【分析】本题考查了因式分解的应用,多项式乘以多项式,完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解题的关键.
(1)根据新定义,判断,并写出一个小于的“完美数”即可求解;
(2)根据新定义根据多项式乘以多项式进行计算,然后因式分解成两个平方和的形式即可求解;
(3)先运用完全平方公式将进行化简,再根据“完美数”的定义计算即可.
【小问1详解】
解:,
是“完美数”,
故答案为:2(答案不唯一).
【小问2详解】
解:
,
是“完美数”.
【小问3详解】
解:
,
为“完美数”,
,
.
23. 是一个三角形的纸片,点分别在边上,将沿折叠,点落在点的位置.
(1)如图①,当点落在边上时,若,___________;
(2)如图②,当点落在内部时,且,,求的度数;
(3)如图③,当点落在外部时,猜想、和的数量关系,并说明理由.
【答案】(1)
(2)
(3),理由见解析
【解析】
【分析】本题考查了翻折变换的性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,多边形内角和,熟记性质准确识图是解题的关键.
(1)根据翻折的性质可得,由三角形外角的性质有,即可解答.
(2)先求出,由是由沿直线折叠而得, 则有,即可解答;
(3)交于点F ,先求出,由是由沿直线折叠而得,则有,即可解答.
【小问1详解】
解:根据折叠的性质可知,
∵
∴,
即.
故答案为: .
【小问2详解】
解:在四边形中, ,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵是由沿直线折叠而得,
∴,
∴ ,
∵,,
∴,
即.
答:的度数为.
【小问3详解】
解:.理由如下:
如图3,交于点F ,
∵,
∴,
∴,
∵是由沿直线折叠而得,
∴,
∴.
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