内容正文:
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初中语文
指南针•课堂优化·七年级语文·上册
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散步
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“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古
恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。赶快为你
的父母尽一份孝心吧。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦,也许是一顶纯黑的
博士帽,也许是作业簿上的一个红百分,也许是一桌山珍海味,也许是一朵野
果花…但在“孝”的天平上,它们等值。
—毕淑敏《孝心无价》
一课一练
课内基础积累
1.下列加点字的注音完全正确的一项是
()
A.分歧(qi)
霎时(sà)
拆散(chai)
嫩芽(neng)
B.散步(sàn)
蹲下(dūn)
粼粼(Iing)
熬过(áo)
C.毕竟(jing)
铺着(pù)
信服(ú)
桑树(sang)
D.背着我(bei)
水泡(pào》
和气(hé)
委屈(wěi)
2.下列句中加点词语的使用不恰当的一项是
()
A.他们双方的意见存在很大分歧,从而导致谈判一度被迫中止。
B.这的确是个两全其美的办法,能够让你从此安下心来专心学习。
C.晚餐后,一家人就各忙各的了:爸爸打开了电脑,妈妈在追剧,我则埋头写
作业,我们各得其所,互不干扰。
D.公正断案是法官的基本职责,只有坚守公正,百姓才会信服。
3.下列句中标点符号使用有误的一项是
(
A.我们在田野散步:我、我的母亲、我的妻子和儿子。
B.6月6日是“全国爱眼日”,今年的主题是“关注普遍眼健康,共筑‘睛’彩
大健康”。
C.铁人三项赛包括哪些项目?什么时候在我市举行?老师逐一做了回答。
D.自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。
4.对文章理解错误的一项是
()
A.文章借散步一事写家庭成员之间的和谐关
系,流露出对生命的理解和体凉,强调的是一
种使命感和孝道的精神。
B.文章第六段主要采用了行动和细节描写的
方法。
C.“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的
话一样”这句话的意思是生活的担子已经从
母亲肩上转到了“我”的肩上,母亲依赖“我”,
就像小时候“我”依赖她一样。
D.母亲老了,习惯听从“我”的安排,就像小时候
“我”习惯听从母亲的安排一样。
5.填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的
一项是
()
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的
幸福。为自己的父母尽一份孝心吧!也许是一
处豪宅,也许是一片砖瓦;
;也
许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上一个鲜
红的“优”。在爱的天平上,它们是等值的。
A.也许是蔚蓝色天空的一朵白云
也许是汪洋大海的一叶扁舟
B.也许是汪洋大海的一叶扁舟
也许是蔚蓝色天空的一朵白云
C.也许是近在咫尺的一个口信
也许是大洋彼岸的一只鸿雁
D.也许是大洋彼岸的一只鸿雁
也许是近在咫尺的一个口信
6.指出下列各句采用的表达方式。
(1)我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后
面。
(
(2)她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、
两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
(
(3)好像我背上的同她背上的加起来,就是整个
世界。
(
课外迁移运用
1.请你参加以“传统美德我传承”为主题的综合性
学习活动。
(1)【活动一:悟名句】请用正楷把“俭节则昌,淫
佚则亡”抄写在下面的米字格中。