第一单元 感受自然之美-【胜在阅读】2025-2026学年四年级上册语文同步阅读与写作全能训练A版（福建专用）

第一单元 感受自然之美 阅读要素 边读边想象画面，感受自然之美。 考 点 解 读 ◇考点1 理清文章写景的顺序 一般来说，文章描写的对象是固定的，作者对景物的描写常常采取以下 顺序：①按观察的先后顺序：②按时间推移的顺序；③按景物的不同类别描 写。阅读时要注意标志性的词语。 ◇考点2品味文章准确而优美的语言 景物的特点一般从形态、色彩等方面体现出来，应该注意从这些方面入 手，考虑文章是如何运用准确、优美的语言来描绘景物的。 ◇考点3想象文章语言文字里的画面 阅读时要善于联想和想象，丰富阅读感受。可以根据以下方法来想象： ①边读边想象，脑海中浮现情景；②联系生活，再现画面；③创设情境，想象 场景。 ●●。第一单元 引由题阅读 (一)迷人的夏季牧场 ■难度系数：★★★★1建议用时：18分钟1满分：14分1得分： ①就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨 绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重绚丽的花边。 千里牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。 草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那，点点水泡似的 蒙古包在闪烁着白光。 ②当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见那自由 自在的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，膘肥体壮，毛色格 外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十 分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案 一样美。 ③这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场，虽然给人一种低平的感 觉，但实际位置却在海拔三千米以上。每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草 原，洒下阵雨。牧群在雨云中出没，加浓了云意，很难分辨得出哪是云头哪 是牧群。而当阵雨过后，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大 的绿宝石，近看缀满草尖的水珠，却又像数不清的金刚钻。 ④特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿 烂；雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、 牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐 消退，银灰色的暮靄笼罩草原的时候，你就可以看见无数点的红火光，那是 牧民们在烧起铜壶准备晚餐呢。 ⑤你用不着客气，任何一个蒙古包都是你温暖的家，只要你朝着有火 ·2· 感受自然之美。。。 光的地方走去，无论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄 弟似的热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排、酸奶疙 瘩、酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪放地狂饮大嚼。 (有删改) 1.[检索]文中最能概括夏季牧场特点的词语是( )。(2分) A.碧绿 B.奇丽 C.辽阔 D.绚丽 2.[检索]牧场的“花边”指的是( )。(2分) A.溪水和草丛 B.溪水和野花 C.森林和野花 D.森林和羊群 3.[评鉴]文章第④自然段的写作顺序是( )。(2分)9考点1 A.事情发展的顺序 B.空间顺序 C.时间顺序 D.方位顺序 4[评鉴]下列不属于哈萨克牧民性格特点的一项是( )。(2分) A.热情 B.好客 C.豪放 D.野蛮 5.[评鉴]“而当阵雨过后，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的 绿宝石，近看缀满草尖的水珠，却又像数不清的金刚钻。”句中运用了两种比 喻，你认为这样写好不好？为什么？(3分)点2 自思辨性 6.[运用]读一读文中画“”的句子，句中的“彩色图案”让你想到了怎样的画 面？(3分)9考点3 ·3” ●●。第一单元 (二)仰止钱塘潮（节选） 难度系数：★★★★1建议用时：15分钟1满分：15分1得分： ①遥远的东方，只见白光微微泛起，天空中乱云飘浮。人群渐渐安静 下来之后，隐隐约约从远处传来似有若无的极轻微的声响，如同小蚊子嗡嗡 的叫声，又像风吹铜丝般的细细振响。人们屏声息气，侧耳倾听。一位富有 观潮经验的老人有把握地悄悄说：“没错，这正是海潮到来的预兆。” ②人海顿时活跃起来，盼望已久的时刻终于降临了。人群骚动，跑的， 跳的，喊的，叫的，纷纷向江边拥挤。 ③这时，只见东边模模糊糊、烟雾弥漫的江面上，在天水之间，一条雪 白的哈达忽展忽卷横江而来。刹那间，日晕云奔，寒气扑面，不禁令人们发 抖。还没等人们回过神来，潮头伴随震天撼地的雷鸣般巨响铺天盖地抢到 你的面前。人们的狂呼乱叫淹没在潮声里，潮声如雷贯耳，人们的耳鼓几乎 被撕裂。人们为海潮所陶醉，忘记了周围的一切，目不转睛地盯住海潮：只 见潮头如“玉城雪岭际天而来”，惊湍飞掠，白沫四溅，大者如瓜，小者如珠， 满江喷射如雪峰崩塌、玉山倾倒一般。 ④潮头如一座雪白的楼房顷刻倒塌。潮头过后，依然是一浪接一浪， 前浪涌，后浪追，浪推云，云襄浪，云浪交织，好像水与天在空中撞击，其声势 之大，令飞鸟惊愕；其动响之巨，让鱼鳖破胆。整个江面如同有万头雄狮 声怒吼，又如同千匹骐骥奔驰在广袤草原上。我没有打过仗，在战场上，万 马齐奔的场面，不过如此吧？我虽然到过锡林郭勒大草原，但没有欣赏过群 马飞驰在辽阔绿毯上的壮观景象。我想，钱塘潮丝毫不会逊色于千万匹骏 马奔驰在草原上的画面。 ·4· 感受自然之美。。 1.[理解]下列对文中词语的理解不正确的一项是()。(2分) A.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里 B.目不转睛：看东西时眼珠一点都不转动。形容注意力很集中，看得出神 C.弥漫：充满或布满了烟雾、尘土、水汽等 D.逊色：指色彩单一，比不上 2.[检索]“海潮到来的预兆”指的是( )。(2分) A.天空中乱云飘浮 B.远处传来极轻微的声响 C.人们屏声息气，侧耳倾听 D.江面上烟雾弥漫 3.[理解]读下列句子时，分别适合用什么方法展开想象？（可多选）(3分)。考点3 A.想看到的样子 B.想听到的声音 C.想身体的感觉 (1)在天水之间，一条雪白的哈达忽展忽卷横江而来。 (2)寒气扑面，不禁令人们发抖。 () (3)整个江面如同有万头雄狮齐声怒吼，又如同千匹骐骥奔驰在广袤草原上。 4.[检索]请在文中用“”画出描写钱塘潮高潮时情景的句子。(1分) 5.[理解]根据短文内容把下面的思维过程图补充完整。(4分)考点1 写作顺序：潮来前→ 描写角度：钱塘潮的声音、 和 6.[检索]理解]这篇短文从下面这个片段中引用了一句话，请在原文中用“ ” 画出来并在下面写出这句话的意思。(3分) ©链接材料 【链接材料】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远 出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞 天沃日，势极雄豪。 ·5 ●。第一单元 (三)珍珠泉 吴然 ■难度系数：★★★★建议用时：16分钟 1满分：14分 「得分： ①我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包 上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包 的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。 ②这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一 层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的 蕨(ué)草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。蕨草宽大 的叶片，有的能拂到水面，花儿们却只是静静地投下自己的影子。水是那样 绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能 看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？ ③最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的 水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了， 在“扑哧”一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光， 照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和 潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着。水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄 的光，绿的光，紫的光…多像一串串彩色的珍珠啊！ ④这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！ ⑤不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪来这么多冒不完 的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水千涸的时候，它还是不停地冒着 水泡。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定 玩得很高兴吧？每次挑着阿爸给我做的水桶，来到珍珠泉边，我都这么想。 ⑥挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ (有删改) ·6· 感受自然之美。。 1.[检索]文中石板小路的尽头有什么？( )(2分) A.一堆石头 B.一座房子 C.一眼清泉 D.一座小山包 2.[理解]人们踩到珍珠泉边的石头上为什么会滑倒？( )(2分) A.石头排放不整齐 B.石头表面有青苔 C.石头上面有积水 D.石头表面很光滑 3.[理解]第②自然段中，作者写珍珠泉的水是那样深，那样清，为什么还要提到 青褐色的石头、沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶？()(2分) A.为了说明珍珠泉水很凉 B.为了说明珍珠泉水很脏 C.为了说明珍珠泉水很深 D.为了说明珍珠泉水很清 4.[评鉴]请从动词的运用方面赏析第③自然段画“”的部分对水泡的相关描 写。(4分)9害点2 5.[理解]阅读文章最后一个自然段，你的脑海中浮现出什么样的画面？请展开 想象，把你想象到的内容写下来。(4分)。考点3 ·7· ●●。第一单元 真题阅读 乡村的傍晚 ■难度系数：★★★★「建议用时：18分钟 1满分：16分 得分： ①六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把 乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候 常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情 地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！ ②眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横 卧在天边的群山，倚山而建的一片片村落，一家家房顶上升起的袅袅炊 烟…奶奶在世时说过：一方山水一方人。我望着群山遐想：大山背后又是 一方怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各 种声响和喧闹，但却充满了神秘的色彩。 ③近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻穗一起一伏，使我仿佛 置身于一片金色的海洋中。稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓上开满了一 朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜架旁边 那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个 个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻 轻地抚摸着它们，催它们入眠。 ④在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲 地啃着草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫 几声来抒发自己的快乐和满足，那低沉浑厚的余音在广阔的田野上回旅旋，听 了让人感到兴奋。 ⑤乡村的傍晚多美呀！如果有照相机，我定要把那起伏的山峰、金黄 的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们 永远留存在我的影集里。我多么喜欢这乡村迷人的傍晚，多么喜爱这乡村 恬静的生活啊！ 福建省漳州市芗城区四年级上学期期中语文试卷 ·8· 感受自然之美。。 1.[理解]第①自然段的段意是()。(2分)》 A.“我”回到了阔别已久的山村故乡 B.故乡很整洁，使“我”感到舒服 C.“我”尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景 D.“我”回忆小时候的事 2.[评鉴]读一读文章第②~④自然段，作者是按照( )的顺序来写景的。 (2分)9考点1 A.由外到内 B.由远到近 C.由整体到局部 D.由局部到整体 3.[评鉴]下列句子不是比喻句的是()。(2分)署点2 A.金黄色的稻田仿佛一片金色的海洋 B.一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的 C.乡村傍晚的景色多么美丽，真像一幅美丽的画卷 D.乡村恬静美丽的晚景像是增添了人们的幸福感 4.[理解]下列对“一方山水一方人”的理解正确的是( )。(2分) A.只有具备山水的地方才能养育人 B.一个地方的山水养育一个地方的人 C.在乡下，人居住的地方与山水是一方一方隔开的 D.有的人居住在有山的地方，有的人居住在有水的地方 5.[评鉴]文中通过描写乡村傍晚的景色，抒发了作者( )的感情。(2分) A.喜欢回到乡村生活 B.热爱家乡的金色稻田 C.对家乡的喜爱和赞美 D.对神秘的乡村充满好奇 6.[运用]阅读文章，你的脑海中呈现出了哪些画面？请你给这些画面拟个标题 并写下来。（至少三个）(3分)点3 7.[运用]你观察过乡村的傍晚吗？有没有什么景物让你印象特别深刻？仿照第 ④自然段写一写。(3分) 鱼拓展延伸 ·9· ●●。第一单元 “:固诗词阅读 山中杂诗 ■满分：8分得分： [南朝]吴均 山际①见来烟®，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 [注释]①山际：山边；山与天相接的地方。②烟：指山里面的雾气。 1.[检索]这首诗描写了诗人的所见之景，有云烟、 白云。从“ ”两句可以看出 诗人所居之处地势很高。(5分) 2.[评鉴]前两句诗运用的修辞手法是( )。(2分) A.比喻 B.拟人 C.对偶 D.夸张 3.[评鉴]这首诗表达了诗人 的思想感情。(1分) 川非连续性文本阅读 春季从何时开始 满分：10分得分： 材料一： 春天，又称春季，是四季中的第一个季节。从节气意义上讲，指立春至 立夏期间，包含的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。春天是万物复 苏的季节，江浙一带的农民们会在春天抓紧时间种植水稻。 材料二： 春天在北半球（如中国）的时间为公历3一5月，而南半球（如澳大利亚） 则是9~11月。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机 萌发，气候多变，乍暖还寒。 ·10·答案 第一单元 感受自然之美 。。4。。主题阅读·。◆。 (一)迷人的夏季牧场 1.能力层次第1级检索 方法点拨本题考查提取信息的能力。 根据第①自然段“就在雪的群峰的围绕 中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼 前”可知，最能概括夏季牧场特点的词 语是绚丽。故选B。 参考答案」B 2.能力层次第1级检索 方法点拨本题考查提取信息的能力。 根据第①自然段“墨绿的原始森林和鲜 艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了 双重绚丽的花边”可知，牧场的“花边” 指的是森林和野花。故选C。 参考答案C 3.能力层次第4级评鉴 方法点拨」本题考查对写作顺序的判 断。根据第④自然段中的关键词“黄 昏”“落日沉没”可知，写作顺序是时间 顺序。故选C。 参考答案丨C 4.能力层次第4级评鉴 方法点拨丨本题考查对人物形象的分 析。根据第⑤自然段“好客的哈萨克牧 民都会像对待亲兄弟似的热情地接待 你…你可以一如哈萨克牧民那样豪 放地狂饮大嚼”可知，哈萨克牧民的性 详解 格特，点有好客、热情、豪放。故选D。 参考答案丨D 5.能力层次|第4级评鉴 方法点拨本题考查对修辞手法的赏 析。这个句子前半句中的本体是“草 原”，喻体是“绿宝石”，这样写很容易让 人联想到草原碧绿的样子：后半句中的 本体是“水珠”，喻体是“金刚钻”，这样 写把水珠晶莹别透的样子写了出来。 参考答案我认为写得好，因为把“草原” 比作“绿宝石”，突出了雨后草原的清新碧 绿；把“水珠”比作“金刚钻”，写出了水珠的 晶莹剔透。 6.能力层次1第3级运用 方法点拨「本题考查想象画面的能力。 句中的“彩色图案”都是草原上不同颜 色的动物显现出来的：牛的颜色是黄 的、花的，羊的颜色是白的、红的，这些 动物在碧绿的草原上行走吃草。据此 联想句中“彩色图案”的画面。 参考答案|示例：这边有一群黄色和花色 牛，它们只顾着低头吃草；那边有一群白色 和红色的羊，它们互相嬉闹着，在草地上悠 闲地散步。在草原碧绿的画布上，它们就 像一朵朵盛开的花，美丽极了！ (二)仰止钱塘潮（节选） 1.能力层次1第2级理解 方法点拨丨本题考查对词语的理解能 力。A、B、C正确。D不正确，“逊色” 是指比不上，有差距。 参考答案丨D 2.能力层次第1级检索 方法点拨丨本題考查提取信息的能力。 在第①自然段中找到“海潮到来的预 兆”，根据上文可知答案。 参考答案丨B 3.能力层次|第2级理解 方法点拨丨本题考查想象能力。想象总 是依据客观的感觉进行。(1)“在天水 之间，一条雪白的哈达忽展忽卷横江而 来”，生动的比喻不仅描写了潮的形状， 还刻画了潮的颜色，这是看到的样子。 (2)“寒气扑面，不禁令人们发抖”，“寒 气”“发抖”都是身体的感觉。(3)“整个 江面如同有万头雄狮齐声怒吼，又如同 千匹骐骥奔驰在广袤草原上”，既有听 觉描写，也有视觉描写。 参考答案|(1)A(2)C(3)AB 4.能力层次第1级检索 方法点拨|本题考查提取信息的能力。 第一步要读懂题千要求“描写钱塘潮高 潮时情景”，要求是描写高潮时的情景， 注意和潮来前的情景应有所区分。文 段中对潮头的精细描摹，正是对高潮时 情景的描写。 参考答案|潮头如一座雪白的楼房顷刻倒 塌。潮头过后，依然是一浪接一浪，前浪 涌，后浪追，浪推云，云裹浪，云浪交织，好 像水与天在空中撞击，其声势之大，令飞鸟 惊愕：其动响之巨，让鱼鳖破胆。整个江面 如同有万头雄狮齐声怒吼，又如同千匹骐 骥奔驰在广袤草原上。 5.能力层次|第2级理解 方法点拨|本题考查对文段内容的梳理 能力。要求是以思雏过程图的形式来 补充，从写作顺序的角度，第①②自然 段是潮来前，第③④自然段对应潮来 时。从描写角度来看，根据“如同小蚊 子嗡嗡的叫声”“一条雪白的哈达忽展 忽卷横江而来”“好像水与天在空中撞 击，其声势之大，令飞鸟惊愣；其动响之 巨，让鱼鳖破胆”等句子可知写了声音、 形状、气势、颜色等。 参考答案潮来时形状气势颜色 6.能力层次|第1级检索第2级理解 方法点拨「本题考查对古文句意的理解 能力。这一段链接材料是在描写潮来 时的高潮情境，通过生动的比喻，描写 潮水的声音、气势、形状特点。比喻句 “玉城雪岭际天而来”就出自这个片段。 参考答案|玉城雪岭际天而来潮头如同 玉城雪岭一般，连接着天空奔腾而来。 (三)珍珠泉 1.能力层次|第1级检索 方法点拨|本题考查对信息的提取。根 据第①自然段“石板小路的尽头，有一 眼清泉”可知答案。 参考答案丨C 2.能力层次第2级理解 方法点拔|本题考查对文章内容的理 解。根据“石头上长着一层黑里透绿的 青苔。你要是踩上去，准会滑倒”可知 答案。 参考答案丨B 3.能力层次|第2级理解 方法点拨「本题考查对文章内容的理 解。作者写珍珠泉的水是那样深，那样 清时，提到了青褐色的石头、沉积在潭底 的沙粒和已经发黑的树叶。此处运用了 反衬的手法，是为了说明珍珠泉水很清。 参考答案|D 4.能力层次第4级评鉴 方法点拨本题考查对句子的赏析。根 据题千提示抓住句子中的动词来赏析。 画线句子中的动词有“摇晃”“升”“绽 开”，用这一系列动词写出了珍珠泉的 动态美，让珍珠泉升起的动作更活灵活 现，语言更活泼，表达了作者的喜爱 之情。 参考答案“摇晃”“升”“绽开”等动词展现 了珍珠泉的动态美，语言生动活泼，表达了 作者对珍珠泉的喜爱之情。 5.能力层次第2级理解 方法点拨丨本题考查对文章画面的想象 和理解。阅读最后一个自然段，根据句 子的情景展开丰富的想象进行描写 即可。 参考答案」示例：在密林间的石板小路上， 我挑着阿爸做的水桶，正想把甘甜的泉水 挑回家去，身子一晃，桶里的水像珍珠一样 洒落在石板小路上。 。。。真题阅读。。· 。乡村的傍晚 1.能力层次第2级理解 方法点拨丨本题考查对文章内容的概 括。第①自然段主要写了“我”尽情地 欣赏着乡村恬静美丽的晚景。故选C。 参考答案丨C 2,能力层次|第4级评鉴 方法点拨」本题考查对写作顺序的判 断。抓住关键词“远处”“近处”“在我身 边”可知，是由远到近的顺序。故选B。 参考答案|B 3.能力层次|第4级评鉴 方法点拨「本题考查对修辞手法的辨 析。D项写出了乡村的晚景增添了人 们的幸福感，没有运用比喻的修锌手 法。故选D。 参考答案丨D 4.能力层次|第2级理解 方法点拨|本题考查对句子含义的理 解。联系下文“我望着群山遐想：大山 背后又是一方怎样的山水，怎样的人” 可知，这句话的意思是一个地方的山水 养育一个地方的人。故选B。 参考答案B 5.能力层次|第4级评鉴 方法点拨「本题考查对作者情感的分 析。本文主要描绘了乡村夜晚恬静美 丽的景色，表达了作者对家乡的喜爱和 赞美之情。故选C。 参考答案丨C 6.能力层次|第3级运用 方法点拨|本题考查想象画面的能力。 边读文章边想象，在理解内容的基础 上，可以用“…图”的短语形式作答。 参考答案|示例：①晚霞村落图：②稻田起 伏图：③蜜蜂采蜜图：④水牛吃草图。（写 出三个即可) 7.能力层次|第3级运用 方法点拨「本题考查仿写句子的能力。 作答时，参照文章第④自然段的写法， 联系自己的生活实际，想象画面，将景 物写得优美、形象、生动即可。 参考答案「示例：观察过。我印象最深刻的 是在院子里，三五只鸡在地上低头觅食，不时 还抬起头来，欣赏周围的风景，用尖尖的小嘴 理一理身上的羽毛，或拍拍翅膀抒发自己愉 悦的心情，那悠闲自在的神态，惹人喜爱。 古诗词阅读 。山中杂诗 1.能力层次第1级检索 方法点拨丨本题考查提取信息的能力。 诗中描写的景物有云烟、竹林、落日、鸟 儿、白云。从“鸟向檐上飞，云从窗里 出”两句可以看出诗人所居之处地势 很高。 参考答案竹林落日鸟儿鸟向檐上 飞云从窗里出 2.能力层次第4级评鉴 方法点拨丨本题考查对修辞手法的判 断。“山际见来烟，竹中窥落日”这两句 诗采用的修辞手法是对偶，“山际”对 “竹中”，“见”对“窥”，“来烟”对“落日”。 故选C。 参考答案丨C 3.能力层次第4级评鉴 方法点拨丨本题考查对诗人情感的分 析。这首诗表达了诗人崇尚自然、热爱 自然的思想感情。 参考答案|热爱自然 译文：山与天相接的地方缭绕着阵阵云 烟，从竹林的缝隙里看落下的夕阳。鸟 儿从屋檐上飞过，白云在窗户间穿进 穿出。 。。。非连续性文本阅读·。“ ·春季从何时开始 1.能力层次|第1级检索 方法点拨本题考查提取信息的能力。 根据材料一可知答案。 参考答案|ACDEFG 2.能力层次第2级理解 方法点拨丨本题考查对材料内容的理 解。根据题干“春天气温”判断A项不 符合题意。故选A。 参考答案|A 3.能力层次|第2级理解 方法点拨「本题考查对材料内容的理 解。根据材料三中“把冬季以后5天平 均气温稳定在10℃以上时作为春季的 开始”可知A项有误：根据材料三中 “中国各地入春的时间是有差异的”可 知B项有误：根据常识，在中国纬度越 低入春越早，四川省的韩度比山东省 低，可知C项有误。故选D。 参考答案丨D 4.能力层次|第3级运用 方法点拨|本题考查实际应用的能力。 材料二中讲：中国地区入春一般在公历 3一5月，材料一中讲：江浙一带的农民 们会在春天抓紧时间种植水稻。因此 结合两则材料，可以给出建议，在3~5 月播种水稻是最好的。 参考答案示例：我建议他们在3月播种。 因为江浙一带一般在3月份开始入春，有 降雨，万物生机萌发，最适合播种水稻。 第二单元 思考提出问题 。。·。。主题阅读。。。 (一)海浪花变成的镜子 1.能力层次|第2级理解 方法点拨丨本题考查对省略号作用的理 解能力。这里的省略号在“哗啦，哗啦， 哗啦”拟声词的后面，所以省略的是描