精品解析：辽宁省阜新市实验中学2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025学年七年级下历史学科限时作业 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1. 中国国家博物馆举办的某展览分为“一河千载通南”“货通南北利四方”等几个部分。据此判断，该展览的主题是（ ） A. 舟楫千里一一大运河文化展 B. 天府之国一一都江堰文化展 C. 千秋功业一一明长城文化展 D. 交通大国一一宋航海文化展 2. 唐三彩是盛唐气象一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 3. 唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现（ ） A. 得益于指南针获得广泛应用 B. 推动了海上丝绸之路的开通 C. 表明世界开始连为一个整体 D. 促进了中外经济文化交流 4. 唐初，法律规定工商业者免除交纳税收，只交纳按资产规定的户税，同时严禁官员兼职经营商业；唐高祖诏令“食禄之家，不得与下人争利”。这些措施 A. 遏制了官员贪腐行为 B. 摒弃了重农抑商政策 C. 促进了社会阶层流动 D. 有利于唐朝商业发展 5. 文物承载着历史的信息。下列文物可以反映出唐朝（ ） A. 对外政策开放 B. 政治制度完善 C. 南北交流加强 D. 民族关系和睦 6. 唐末黄巢起义后，藩镇割据才普遍出现，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代⋯⋯材料反映了（ ） A. 黄巢起义推翻了唐朝的统治 B. 藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C. 五代是唐末藩镇割据的延续 D. 五代十国时期各地战乱不已 7. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力之一。研究“唐代历史”可信度最高的材料是（ ） A. 书籍《隋唐英雄传》 B. 电视剧《大唐飞歌》 C. 唐墓葬出土黑人俑 D. 司马迁《史记》 8. “解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军权”，“采取分化事权的办法，削弱相权”，“地方设置转运使，把地方财赋收归中央”，上述措施的共同作用是（ ） A. 加强思想控制 B. 强化中央集权 C. 有利于人才选拔 D. 促进经济繁荣 9. 唐朝作为一个积极的文化传播者，将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（ ） A. 张骞通西域 甘英出使大秦 B. 鉴真东渡 玄奘西行 C. 文成公主入藏 金城公主入藏 D. 贞观之治 开元盛世 10. 宋朝时北方在治理黄、漳等河的同时，还在几道河渠的沿岸淤灌成大批“淤田”，使贫瘠的土壤变成了良田。这一景象是王安石变法哪一措施实施的结果（ ） A. 募役法 B. 农田水利法 C. 方田均税法 D. 保甲法 11. 名篇佳作展现着中国文化的底蕴，表达着文人不朽的风骨。下面作品共同的主旨是（ ） 满江红·怒发冲冠 【南宋】岳飞 靖康耻，犹未雪。 臣子恨，何时灭。 驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。 过零丁洋 【南宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. 歌颂传统文化 B. 表达爱国情怀 C. 歌颂繁华盛世 D. 促进民族交融 12. 文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（ ） A. 秦俑故乡，丝路源头 B. 繁华汴水，精彩开封 C. 六朝古都，金陵风韵 D. 千古宋城，梦回临安 13. 下面是中国古代朝代更替示意图（部分），建立③政权的少数民族是（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族 14. “元朝在距行省较远的区域设置了宣慰司都元帅府；根据吐蕃宗教盛行的特点，元朝对吐蕃采取政教合一的政策；对畏兀儿采取册封、联姻等笼络措施”。材料反映元朝边疆治理的智慧是（ ） A. 因地制宜 B. 军事征服 C. 订立盟约 D. 和亲联姻 15. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡 B. 武则天统治时期，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施 C. 宋朝科举制的发展，造就科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 D. 成吉思汗统一蒙古草原后，建立军事、行政和生产相结合的制度 二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。 16. 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌阅读材料，回答问题。 【诗词品读·精粹】 古诗一： 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 古诗二： 万国尽征戍， 烽火被冈峦。 积尸草木腥， 流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》 （1）古诗一反映的是哪一盛世局面？古诗二描写的景象是哪一历史事件造成的惨状？这两首古诗作者的诗被后人称誉为什么？ 【科技创新·闪耀】 （2）请分别写出图1、图2、图3劳动工具的名称。概括三种劳动工具的共同作用。 【政治举措·智慧】 材料一 东都放榜未花开，三十三人走马回。秦地少年多酿酒，却将春色入关来。 ——杜牧《及第后寄长安故人》 材料二 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州）通签书施行。” ——《宋史·职官志》 （3）材料一反映了中国古代哪一制度？该制度正式确立的标志是什么？材料二反映了宋太祖为加强中央集权在政治上采取了什么措施？ 17. 某校七年级（1）班的同学们以“民族关系发展”为主题进行学习，请你参与完成。 版块一 和同为一家 材料一 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 版块二 文物见交流 材料二 版块三 握手定和约 材料三 （1）图1是唐朝哪位画家的作品？该作品反映了唐朝与哪一少数民族的关系？材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策？ （2）材料二图2的妇女穿紧身胡服，反映出唐朝社会风气具有怎样的特点？图3和图4两枚货币的外形与文字均和汉族相似，据此分析促使这两个少数民族政权发展壮大的共同因素。 （3）请将材料三①、②、③处内容补充完整。 18. 中学历史课程将培养和提高学生学科核心素养作为重要目标之一。阅读材料，回答问题。 【时间轴学史】 【看地图学史】 【读史料学史】 材料一 做人莫做军，做铁莫做针。 ——宋朝谚语 材料二 富家不用买良田，书中自有千中粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。 ——宋真宗《励学篇》 （1）“天下大势，分久必合，合久必分”，时间轴中哪两个朝代结束了长期分裂完成了统一？从两个王朝中任选其一，说明其统一的历史意义。 （2）图1到图3体现的历史发展趋势是什么？ （3）材料一材料二共同反映了宋朝统治者实行的什么方针？ （4）宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？这一政策实行有何影响？ （5）宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？这产生了什么作用？ 19. 某班同学以“探寻文明·见证发展”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 任务一【整理图片】 任务二【论证观点】 （1）类型一：图片中能够体现唐朝农业发展的是：________。（填写图片序号） 类型二：图片中能够体现宋朝手工业水平的是：________。（填写图片序号） 类型三：图片中能够体现宋朝商业活动的是：________、________。（填写图片序号） （2）请你从上面的四位历史人物中任选两位，论证“杰出历史人物推动社会的发展”这一观点。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年七年级下历史学科限时作业 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1. 中国国家博物馆举办的某展览分为“一河千载通南”“货通南北利四方”等几个部分。据此判断，该展览的主题是（ ） A. 舟楫千里一一大运河文化展 B. 天府之国一一都江堰文化展 C. 千秋功业一一明长城文化展 D. 交通大国一一宋航海文化展 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，材料“一河千载通南”“货通南北利四方”是对京杭大运河沟通南北经济交流的描述，因此A项正确；材料与都江堰、长城及航海无关，BCD项排除。故选A。 2. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承；根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新。A项正确；材料未涉及唐朝的交流与传播，排除B项；材料既体现了传承也体现了创新，没有体现推广，排除C项；材料未体现开放与互鉴，排除D项。故选A项。 3. 唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现（ ） A. 得益于指南针获得广泛应用 B. 推动了海上丝绸之路的开通 C. 表明世界开始连为一个整体 D. 促进了中外经济文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区”和结合所学知识可知，唐朝的“广州通海夷道”作为当时世界上最长的国际航线，途经多个国家和地区，无疑为中外经济文化的交流提供了重要的渠道。这条航线的存在，使得唐朝能够与其他国家和地区进行广泛的贸易往来和文化交流，从而促进了中外经济文化的共同发展，D项正确；指南针在宋代才开始广泛应用于航海，而本题描述的是唐朝的航线，排除A项；海上丝绸之路的开通要早于唐朝，它起始于古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，排除B项；新航路的开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，使得世界开始连为一个整体，排除C项。故选D项。 4. 唐初，法律规定工商业者免除交纳税收，只交纳按资产规定的户税，同时严禁官员兼职经营商业；唐高祖诏令“食禄之家，不得与下人争利”。这些措施 A. 遏制了官员贪腐行为 B. 摒弃了重农抑商政策 C. 促进了社会阶层流动 D. 有利于唐朝商业发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“唐初，法律规定工商业者免除交纳税收，只交纳按资产规定的户税，同时严禁官员兼职经营商业；唐高祖诏令‘食禄之家，不得与下人争利’。”可知，唐朝时期，通过法律规定，保护了工商业者的利益，为其提供了良好的经商环境。这有利于唐朝商业的发展，D项正确；禁止官员经商并不能遏制了官员贪腐行为，排除A项；唐朝重视商业，并不能说明其放弃“重农抑商政策”，排除B项；科举制度促进了社会阶层流动，排除C项。故选D项。 5. 文物承载着历史的信息。下列文物可以反映出唐朝（ ） A. 对外政策开放 B. 政治制度完善 C. 南北交流加强 D. 民族关系和睦 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中的“日本的和同开珎”“大食人俑”“东罗马金币”可知，材料内容反映了唐朝时期中外文化交流的情况，说明唐朝对外政策开放，A项正确；文物“日本的和同开珎”“大食人俑”“东罗马金币”反映了唐朝时期的文化和历史，并不能直接反映政治制度是否完善，排除B项；南北交流属于区域交往，与中外交往无关，排除C项；文物“日本的和同开珎”“大食人俑”“东罗马金币”反映了唐朝时期中外文化交流的情况，体现的是对外交往不是民族关系，排除D项。故选A项。 6. 唐末黄巢起义后，藩镇割据才普遍出现，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代⋯⋯材料反映了（ ） A. 黄巢起义推翻了唐朝的统治 B. 藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C. 五代是唐末藩镇割据延续 D. 五代十国时期各地战乱不已 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，五代十国的历史根源在于唐朝藩镇割据。五代十国虽然是一个政权分立的时期，但统一始终是一个必然趋势。可知五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将．北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，C项正确；黄巢起义，给唐朝统治者以沉重的打击，没有推翻唐朝的统治，因为907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，排除A项；藩镇割据形成于唐朝灭亡后，不符合史实，排除B项；五代十国时期各地战乱不已，说法错误，因为五代十国虽然是一个政权分立的时期，但统一始终是一个必然趋势，排除D项。故选C项。 7. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力之一。研究“唐代历史”可信度最高的材料是（ ） A. 书籍《隋唐英雄传》 B. 电视剧《大唐飞歌》 C. 唐墓葬出土黑人俑 D. 司马迁《史记》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，唐墓葬出土的黑人俑是唐代实物史料，直接来自唐代社会，能反映唐代的对外交流、工艺水平等，实物史料是“第一手史料”，可信度最高，C项正确；《隋唐英雄传》是文学作品，为增强故事性会虚构情节，并非严格依据史实创作，可信度低于实物、史书，排除A项；电视剧是艺术创作，为吸引观众会设计虚构剧情、人物对话，甚至改编历史逻辑，无法作为可信史料，排除B项；《史记》是西汉司马迁所著，记载了从上古到汉武帝时期的历史，唐代在西汉之后，《史记》不可能记载唐代历史，排除D项。故选C项。 8. “解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军权”，“采取分化事权的办法，削弱相权”，“地方设置转运使，把地方财赋收归中央”，上述措施的共同作用是（ ） A. 加强思想控制 B. 强化中央集权 C. 有利于人才选拔 D. 促进经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知， 宋太祖在进行统一的同时， 加强中央集权，他深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。宋太祖还控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权，他还经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵，在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权，宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政，还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权，北宋为加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，还在各州府设立通判，以分知州的权力；下令取消节度使收税的权力，税收由中央掌控，后来又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强，B项正确；ACD选项都不是共同作用，排除。故选B项。 9. 唐朝作为一个积极的文化传播者，将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（ ） A. 张骞通西域 甘英出使大秦 B. 鉴真东渡 玄奘西行 C. 文成公主入藏 金城公主入藏 D. 贞观之治 开元盛世 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“唐朝作为一个积极文化传播者，将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。”结合所学可知，鉴真东渡日本传播唐朝文化，玄奘西行天竺带回佛经并翻译，分别体现了文化输出与吸收，B项正确；张骞通西域发生在西汉时期，甘英出使大秦发生在东汉时期，与唐朝无关，排除A项；文成公主入藏和金城公主入藏属于唐蕃民族关系，非对外交流，排除C项；贞观之治和开元盛世为唐朝治世，无关中外文化互动，排除D项。故选B项。 10. 宋朝时北方在治理黄、漳等河的同时，还在几道河渠的沿岸淤灌成大批“淤田”，使贫瘠的土壤变成了良田。这一景象是王安石变法哪一措施实施的结果（ ） A. 募役法 B. 农田水利法 C. 方田均税法 D. 保甲法 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，农田水利法鼓励兴修水利，促进了农业的发展，B项正确；A项主要与服役有关，可以交钱免役，不符合题，排除A项；方田均税法是重新丈量土地，与材料主旨无关，排除C项；保甲法是基层的管理组织，与主旨无关，排除D项。故选B项。 11. 名篇佳作展现着中国文化的底蕴，表达着文人不朽的风骨。下面作品共同的主旨是（ ） 满江红·怒发冲冠 【南宋】岳飞 靖康耻，犹未雪。 臣子恨，何时灭。 驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。 过零丁洋 【南宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 A. 歌颂传统文化 B. 表达爱国情怀 C. 歌颂繁华盛世 D. 促进民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，《满江红》中“靖康耻犹未雪”“收拾旧山河”体现对国家沦陷的悲愤、收复失地的决心，是爱国情怀的宣泄，《过零丁洋》中，“山河破碎风飘絮”写国家危亡，“留取丹心照汗青”表视死如归的爱国气节，两首词均以“爱国”为核心，B项正确；材料核心是爱国抗争，与传统文化的歌颂无关，排除A项；《满江红》创作于南宋战乱，《过零丁洋》写于南宋灭亡前夕，均是国家动荡、山河破碎的背景，与繁华盛世完全相反，排除C项；两首词的核心是抗击外敌入侵，体现的是民族矛盾与抗争，而非交融，排除D项。故选B项。 12. 文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（ ） A. 秦俑故乡，丝路源头 B. 繁华汴水，精彩开封 C. 六朝古都，金陵风韵 D. 千古宋城，梦回临安 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，北宋灭亡后，赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。千古宋城，梦回临安，反映的就是南宋都城临安的记忆，因此D项符合题意；A项秦俑故乡，丝路源头反映的是秦朝都城咸阳和西汉都城长安，排除；B项繁华汴水，精彩开封反映的是北宋都城开封，排除；C项六朝古都，金陵风韵反映的是南朝都城建康（南京），排除。故选D。 13. 下面是中国古代朝代更替示意图（部分），建立③政权的少数民族是（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，元朝建立后，继续进攻南宋。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一。元朝是我国历史上第一个由少数民族蒙古族建立的全国性的统一王朝，D项正确；契丹族建立辽朝被金朝灭亡，排除A项；党项族建立西夏政权，1227年，被蒙古所灭排除B项；女真族建立金被蒙古族所灭，排除C项。故选D项。 14. “元朝在距行省较远的区域设置了宣慰司都元帅府；根据吐蕃宗教盛行的特点，元朝对吐蕃采取政教合一的政策；对畏兀儿采取册封、联姻等笼络措施”。材料反映元朝边疆治理的智慧是（ ） A. 因地制宜 B. 军事征服 C. 订立盟约 D. 和亲联姻 【答案】A 【解析】 【详解】根据“元朝在距行省较远的区域设置了宣慰司都元帅府；根据吐蕃宗教盛行的特点，元朝对吐蕃采取政教合一的政策；对畏兀儿采取册封、联姻等笼络措施”得出元朝的措施既体现了中央对地方的管理，又照顾到了地方的宗教文化特点，体现了因俗而治、因地制宜的特点，A项正确；材料中的措施是设置机构等，并没有军事征服，比如发生战争冲突，排除B项；材料中只体现设置机构、册封等，没有订立盟约这一内容，排除C项；联姻只是一个具体的做法，而材料强调做法所体现的智慧，概括不全，排除D项。故选A项。 15. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡 B. 武则天统治时期，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施 C. 宋朝科举制的发展，造就科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 D. 成吉思汗统一蒙古草原后，建立军事、行政和生产相结合的制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判”可知，宋朝科举制的发展，造就科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，属于历史解释，C项正确；618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡，属于历史史实，排除A项；武则天统治时期，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，属于历史史实，排除B项；成吉思汗统一蒙古草原后，建立军事、行政和生产相结合的制度，属于历史史实，排除D项。故选C项。 二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。 16. 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌。阅读材料，回答问题。 【诗词品读·精粹】 古诗一： 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 古诗二： 万国尽征戍， 烽火被冈峦。 积尸草木腥， 流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》 （1）古诗一反映的是哪一盛世局面？古诗二描写的景象是哪一历史事件造成的惨状？这两首古诗作者的诗被后人称誉为什么？ 【科技创新·闪耀】 （2）请分别写出图1、图2、图3劳动工具的名称。概括三种劳动工具的共同作用。 【政治举措·智慧】 材料一 东都放榜未花开，三十三人走马回。秦地少年多酿酒，却将春色入关来。 ——杜牧《及第后寄长安故人》 材料二 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州）通签书施行。” ——《宋史·职官志》 （3）材料一反映了中国古代哪一制度？该制度正式确立的标志是什么？材料二反映了宋太祖为加强中央集权在政治上采取了什么措施？ 【答案】（1）盛世局面：开元盛世； 事件：安史之乱； 誉为：“诗史”。 （2）名称：曲辕犁、筒车、秧马； 作用：提高了生产效率，促进了农业的发展。 （3）制度：科举制； 标志：隋炀帝设立进士科； 措施：设置通判。 【解析】 【小问1详解】 盛世局面：根据“忆昔开元全盛日”可知为开元盛世； 事件：根据“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”并结合唐朝由盛转衰的标志可知为安史之乱； 誉为：结合所学杜甫属于现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”。 【小问2详解】 名称：根据三幅图片可知分别为唐朝的耕地、灌溉和宋朝的播种工具，因此为曲辕犁、筒车、秧马； 作用：结合曲辕犁、筒车、秧马的作用可知提高了生产效率，促进了农业的发展。 【小问3详解】 制度：根据材料一“东都放榜未花开，三十三人走马回。秦地少年多酿酒，却将春色入关来”可知科举制； 标志：结合所学科举制的创立可知隋炀帝设立进士科； 措施：根据材料二“始置诸州通判”可知设置通判。 17. 某校七年级（1）班的同学们以“民族关系发展”为主题进行学习，请你参与完成。 版块一 和同为一家 材料一 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 版块二 文物见交流 材料二 版块三 握手定和约 材料三 （1）图1是唐朝哪位画家的作品？该作品反映了唐朝与哪一少数民族的关系？材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策？ （2）材料二图2的妇女穿紧身胡服，反映出唐朝社会风气具有怎样的特点？图3和图4两枚货币的外形与文字均和汉族相似，据此分析促使这两个少数民族政权发展壮大的共同因素。 （3）请将材料三①、②、③处内容补充完整。 【答案】（1）画家：阎立本； 少数民族：吐蕃； 民族政策：开明的民族政策。 （2）特点：开放； 共同因素：学习中原王朝先进的政治制度和文化。 （3）①澶渊之盟；②议和后，宋夏边界贸易兴旺；③钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线。 【解析】 【小问1详解】 画家：根据图1《步辇图》并结合所学唐朝的绘画可知，《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，是中国十大传世名画之一，其作者为阎立本； 少数民族：结合所学《步辇图》内容可知，公元640年（贞观十四年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘，《步辇图》所绘是禄东赞朝见唐太宗时的场景，因此该图体现了唐朝与吐蕃的关系； 民族政策：根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”可知为开明民族政策。 【小问2详解】 特点：根据材料“妇女穿紧身胡服”“骑马雕塑”可知唐朝社会风气开放； 共同因素：根据材料中“契丹货币”“西夏货币”并结合所学可知学习中原王朝先进的政治制度和文化。 【小问3详解】 ①根据材料中“宋辽货币”“盟约”并结合所学宋辽对峙相关知识可知为澶渊之盟；②根据材料中“宋夏议和”“和约影响”并根据所学宋夏对峙可知为议和后，宋夏边界贸易兴旺；③根据材料中“宋金议和”“和约内容”并结合所学宋金对峙可知钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线。 18. 中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为重要目标之一。阅读材料，回答问题。 【时间轴学史】 【看地图学史】 【读史料学史】 材料一 做人莫做军，做铁莫做针。 ——宋朝谚语 材料二 富家不用买良田，书中自有千中粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。 ——宋真宗《励学篇》 （1）“天下大势，分久必合，合久必分”，时间轴中哪两个朝代结束了长期分裂完成了统一？从两个王朝中任选其一，说明其统一的历史意义。 （2）图1到图3体现的历史发展趋势是什么？ （3）材料一材料二共同反映了宋朝统治者实行的什么方针？ （4）宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？这一政策实行有何影响？ （5）宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？这产生了什么作用？ 【答案】（1）朝代：隋朝；元朝；意义：元朝：元朝的统一结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 （2）趋势：由分裂走向统一。 （3）方针：重文轻武政策。 （4）目的：为防止武将出现专横跋扈的情况等。影响：有利于政权的稳定和社会安定（扭转了尚武轻文的风气，杜绝了杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生），但是也削弱了军备。 （5）原因：宋朝重视文教事业，改革和发展了科举制。作用：科举制度的发展对宋代社会产生了深远影响，在全国营造了浓厚的读书风气等。 【解析】 【小问1详解】 朝代：由时间轴并结合所学可知，隋朝结束了南北朝时期的分裂局面完成了统一；元朝结束了两宋时期的分裂局面完成了统一；意义：选择元朝，结合所学元朝统一的意义可知，元朝的统一结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【小问2详解】 趋势：由图1和图2可知，北宋和南宋时期，周边少数民族政权与之并立，到元朝统一，所以其发展趋势为由分裂走向统一。 【小问3详解】 方针：根据材料一“做人莫做军”可知，材料反映了当时人们不以从军为荣；根据材料二“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读”可知，材料大意是男人如果想实现生平最大的志向，就勤快的抱着诗书礼易乐春秋这六经在窗前读吧，因此，材料二字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。据此可知，材料一、二共同反映了宋朝统治者实行的重文轻武政策。 【小问4详解】 目的：根据所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。影响：根据所学知识可知，宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。但是也削弱了军备，严重削弱了军队的战斗力和国防力量。 【小问5详解】 原因：根据所学知识可知，宋朝重视文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。作用：根据所学知识可知，科举制度的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 19. 某班同学以“探寻文明·见证发展”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 任务一【整理图片】 任务二【论证观点】 （1）类型一：图片中能够体现唐朝农业发展的是：________。（填写图片序号） 类型二：图片中能够体现宋朝手工业水平的是：________。（填写图片序号） 类型三：图片中能够体现宋朝商业活动的是：________、________。（填写图片序号） （2）请你从上面的四位历史人物中任选两位，论证“杰出历史人物推动社会的发展”这一观点。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 【答案】（1） ①. 2 ②. 4 ③. 5 ④. 6 （2）选择隋文帝和唐太宗 论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈 朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋统一后，隋文帝发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝，开创了开皇之治的局面。唐太宗是唐朝第二位皇帝，他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。广纳贤才，知人善任。任用著名宰相房玄龄、杜如晦，用人唯贤是出现“贞观之治”的重要原因。为达成这一治世局面，他采取有利于人民的措施，包括进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。军事上，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治，唐太宗统治期间，政治清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。综上，杰出历史人物对社会的进步起到重大的推动作用。 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识， 《雨中耕作图》中的曲辕犁，是唐朝时发明和推广的农具，大大提高了耕作的效率和质量，可以从中了解唐朝农业的发展情况，类型一对应2。宋朝手工业兴盛，宋朝是中国瓷器史上的辉煌时代，瓷窑遍布全国，并出现了五大名窑，即汝窑、哥窑、官窑、定窑、 钧窑，类型二对应4。《清明上河图》是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。北宋时期，由于商品经济的发展，北宋前期在四川地区出现了世界上最早的纸币——交子， 类型三对应5、6。 小问2详解】 本题已确定观点运用所学知识，阐述历史人物的贡献即可。如：选择隋文帝和唐太宗。论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈 朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋统一后，隋文帝发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝，开创了开皇之治的局面。唐太宗是唐朝第二位皇帝，他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。广纳贤才，知人善任。任用著名宰相房玄龄、杜如晦，用人唯贤是出现“贞观之治”的重要原因。为达成这一治世局面，他采取有利于人民的措施，包括进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。军事上，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治，唐太宗统治期间，政治清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。综上，杰出历史人物对社会的进步起到重大的推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$