浙江省嘉兴市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

八年级（下）学科期末检测 语文试题卷 （2025.06） 温馨提示：本卷共四大题，17小题、满分100分（含书写3分）。请将答案写在答题卷上，考试时间120分钟。 一、年级组将举办“青春·成长”主题演讲活动，邀请你参与活动筹备。（16分） 【任务一：制作宣传海报】 1. 同学设计了活动宣传海报，请帮助完善。 活动时间：7月2日 地点：学校报告厅 “青春·成长”主题演讲活动启动啦！ 青春应该如何度过？ 有人认为应该像丁肇中那样秉持“格物（zhì）________知”的探索精神，求真务实！ 有人认为应该像闻一多那样具有“威武不屈”的（hào）________然正气，立德修身！ 有人认为应该像诗人杜甫那样树立“大庇天下寒士”的志向，①________！ 相信十位参赛同学的青春誓言，定会给迷茫的你带来启发，让我们（qiáo）________首以待！ （1）结合语境与拼音填写汉字，完善宣传海报 （2）根据语境，在①处补充一个四字短语。 （3）请为“青春•成长”主题演讲活动宣传海报挑选一幅合适的配图，并说明理由。 我选配图________，理由是：__________________。 【任务二：撰写主持词】 2. 请化用古诗文中名句，为“青春·成长”主题演讲活动撰写主持词开场白。 敬爱老师，亲爱的同学，大家好！青春是动人的诗行，成长是深情的注脚。古老的《诗经·关雎》中那份“（1）________________，寤寐求之”的追寻，让我们感受到青春的悸动；青年王勃的诗句“（2）________________，________________”（《送杜少府之任蜀州》），让我们明白青春的豪情可以跨越山海；先贤孔子向往“大道之行也，天下为公。（3）________________，________________”（《礼记·大道之行也》）的大同社会。至今仍激励着我们去创建和谐社会的新篇章……青春是绚丽多彩的，那么青春是什么模样？接下来，让我们共赴这场青春成长的分享之旅。 【任务三：拟写演讲提纲】 3. 小语想参加“青春·成长”主题演讲比赛，初步拟写了以下演讲稿主体部分提纲，请你协助完成。 演讲题目：《青春应该如何成长》 观点一：青春成长要坚守初心不动摇。 观点二：青春成长要__________。 正如《经典常谈》所记载，司马迁继承先父遗命，立志著史，后因李陵之祸遭受宫刑，深陷屈辱与绝望。但他矢志不渝，忍辱负重十三载编写《史记》。司马迁用执着与坚守，告诉我们：青春的征途，唯有锚定初心，方能穿越风雨，绽放光芒。 ［人物素材］A.《钢铁是怎样炼成的》保尔 B.《平凡的世界》孙少安 C.《名人传》贝多芬 请再拟写一个观点，并从以上［人物素材］中任选一位，结合名著内容，简要阐述以论证这一观点。______________________ 二、班级开展“行走江南”研学活动，请你参与。（26分） ◎第一站：探索“历史老街”文化密码 醒来的衙背街 王先桃 ①灯火一盏一盏亮起，老街的世界一下子红火起来。低回的客家古文吟唱伴着二胡的弦声，掠过砖墙与梁柱，在昭忠祠的天井上空旋转起伏。眯着眼睛、穿着红色唐装的肖秋林老人，全然沉浸在自己的表演之中。 ②站在挂满灯笼的老街口，思绪越发变得清晰起来。这个我闭上眼都能说出方位的地方，叫衙背街，顾名思义，就是县衙背后的街，承载着于都县城好几段繁华的历史。后来，这里改成了解放路和建国路。 ③20年前，我就住在解放路和建国路的交叉路口，推开窗，就能看见互相嵌合的青砖灰瓦和热气腾腾的市井生活。A我喜欢牵着孩子走在狭长的街上，看篾匠的竹丝在晨光里飞舞成金线，听石匠的凿子与青石碰撞出的声响。 ④那处唱着客家古文的昭忠祠，有100多年历史。20年前，这里也是一对易姓夫妻的豆腐坊。和豆腐坊并肩的还有两家小店，一家店主是打金人小庄，另一家剃头铺，师傅姓陈。店铺都没有招牌，但开店的把自己变成了招牌。B豆腐坊的易姓夫妻不怎么爱说话，整日里只埋头做自己的事情：泡豆、磨豆、冲浆、压浆、烧浆、舀浆，做好的豆腐不用上街便能销售一空。剃头铺虽然只有一面镜子和一把理发椅，可来的人并不少。操着一口闽南话的小庄和陈师傅偶尔会碰在一起，聊老街的祠堂、古井和故事。 ⑤当年，唱客家古文的那位盲人，是怎样叩着青石板摸进剃头铺的？对我来说，一直是个谜。每次他理完发，都会摸到街中间那个最显眼的位置，来一段即兴表演。 ⑥客家古文是一种说唱艺术，因所描述的内容多为古人的故事而称客家古文。唱词多为七字句式，常用的曲牌有二三十支。勾筒、二胡伴奏，有时也加入渔鼓筒、小鼓、竹板、梆子、唢呐、秦琴等。表演者在丰富的表情、婉转的唱腔中，抒发喜怒哀乐，评述功过是非。 ⑦如今，农民出身的肖秋林已经成了非遗代表性传承人。上世纪80年代，他跟盲人师父段灶发学唱客家古文，一唱就是几十年。他还喜欢表演布袋木偶戏，常把木偶戏的提线法技能融入古文，十指翻飞间，喝彩声不断。8年前昭忠祠开办了古文馆，从此，肖秋林在这里义务传授布袋木偶戏和古文表演说唱。他盼着那些浸润着美好生活期许的说唱艺术，能被更多人特别是年轻人延续下去。 ⑧从老街往回走，几百年的时光如同那些穿着汉服的姑娘，从擂茶馆的古井边一闪而过。图书馆的小楼里还聚着灯光。自从城市开启了夜读模式，越来越多的人走进图书馆，那些从窗格里溢出的光，把老街照得更亮了。 ⑨夜渐深，灯笼将檐角和门楣染成了朱砂红，青石板依旧泛着温润的光泽。老街建筑已修复成当年疏密有致的模样。马头墙、老门扇、青砖灰瓦、灯笼高挂，再喝一碗热气腾腾的擂茶，听一段优美婉转的古文，烟火味越发浓郁起来。 ⑩忽然明白，曾经的衙背街并没有消失。 （选自2025年4月12日《人民日报》有删减） 4. 同学阅读本文后，制作了“衙背街”和“昭忠祠”今昔变迁卡，请你帮助完善。 衙背街 百年间：繁华历史几度承载 20年前：（1）________ 如今：烟火味越发浓郁起来 昭忠祠 百年间：昭穆忠良而建，后传唱客家古文。 20年前：祠堂街边，盲人（2）________ 如今：古文馆内，肖秋林（3）________ 5. 文中画线句富有表现力，请从A、B两句中任选一句，作赏析性批注。 6. 作者在第⑥段介绍客家古文说唱艺术有哪些作用？请结合文本，谈谈你的看法。 7. 衙背街早已改名为解放路和建国路，为何作者在文章篇末却说“曾经的衙背街并没有消失”，请结合全文阐述你的理解。 ◎第二站：了解“江南梅雨”万千气象（13分） ［材料一］ 早已识梅雨 ①立夏过后，尤其是进入到小满节气，长江中下游地区的雨水逐渐增多，难见阳光，就连空气也湿漉漉的。此时，正是梅子成熟变黄的时节。 ②古人很早就注意到梅子黄、雨水多这一自然现象。后汉应劭《风俗通义》中记载：“五月落梅风，江淮以为信风。又有霖霆，号为梅雨，沾衣服，皆败窥。”所谓的落梅风，就是指梅子到了成熟的时节，风一吹就落到了地上。由此可见，汉代已有梅雨一说。南朝《梁元帝纂要》中说得更直白，也更清楚：“梅熟而雨曰梅雨。”这种雨是一种物候学意义上的雨。 ③梅雨也被人们称作“霉雨”，因为这一时期，梅雨区降水量大且持续时间长，云雾多，日照时间少，风力小，致使空气湿度很大，百物极易受潮霉烂，故而得名。《本草纲目》中称：“梅雨或作霉雨，言其沾衣及物皆生黑霉也。”这和《风俗通义》中“败黦”的说法一致，黦是黄黑色，也就是霉变后的颜色。但这雨水却也恰到好处地滋润了拔节和孕穗期的水稻。温热的天气，有机物和微生物增加，为鱼虾提供了充足饵料，这就是鱼米之乡的由来。 ［材料二］ 梅雨季节怎么算 ①梅雨作为一种天气和气候事件，其持续时间可以长达半个月到一个月。我们把雨带停留的这个时间段称为“梅雨季节”，或叫“梅雨期”，并将梅雨季节开始的那一天称为“入梅”、梅雨季节结束的那一天称为“出梅”。一般而言，我国江淮地区在6月上旬到中旬入梅，在7月上旬到中旬出梅，出梅后即进入盛夏季节。 ②我们常说的气象概念上的“入梅”怎么界定的呢？在气象学里，对于什么是梅雨给出了较为严苛的标准。在各省、市的天气预报业务中，入梅日期主要通过当地的雨日、雨量、气温以及副热带高压的位置来确定，若符合各自所制定的标准，就意味着入梅了。 ③浙江是典型的受梅雨影响的省份之一。该省气象局有关人士这样表述本省的入梅标准：夏季风暴发后，西北太平洋副热带高压脊线活动范围大于等于北纬18°，小于北纬25°，连续5日平均气温超过22℃：梅雨带的中心稳定在浙江中北部，包括浙北地区、浙中的金华衢州地区以及台州西北、丽水北部共49个国家基本气象站中，三分之一以上站点测得5天中4天有降水。由上述标准可以看出，某地是否处于梅雨季节，不仅要看气温、降水等气象要素，而且要看天气形势和天气系统是否达标。 ④除了正常的梅雨之外，江淮地区还可能有5月底或6月初突然到来的“早梅雨”以及6月下旬姗姗来迟的“迟梅雨”，甚或有梅雨期超长的“特长梅雨”。1954年，长江中下游从6月初就“入梅”，直到8月初才“出梅”，整个梅雨季长达两个月以上，极为罕见。当然，也可能是来去匆匆，梅雨量不足气候平均值的50％的“短梅”，或是“黄梅时节燥松松”的“空梅”和“小暑一声雷，黄梅倒转来”的“倒黄梅”。 ［材料三］ ［材料四］ 梅雨有利亦有弊 ①长时间的持续性降雨，可以为干旱地区提供必要的水分条件，有助于改善土壤含水量，促进植物生长；也可以有效降低气温，缓解人体在高温天气产生的不适；还可以为水库、河流等提供充足的水源，有助于保障生活和生产用水的需求。 ②不过，凡事有利也有弊。梅雨同样如此。强降雨容易引发洪涝灾害，还容易引发山体滑坡、泥石流等地质灾害，威胁人们的生命和财产安全，并且可能导致水稻、蔬菜等农作物受灾。降雨也会导致道路湿滑、大气能见度变差，给交通出行带来不便和安全隐患。 ③长期的阴雨天气不仅使得植物的光合作用受限，而且会使人们因为见不到太阳而感到心情郁闷。我们要学会趋利避害，以便顺利度过梅雨季节。 8. 下面是小文家人围绕“梅雨”的谈话内容，请选出说法正确的一项（ ）。 A. 爸爸说：“最近两天天气都近30℃，还连续下雨，看来明天就要进入梅雨季节了。” B. 妈妈说：“你舅舅家在衢州，虽说都在浙江，但衢州入梅的时间与我们嘉兴不同。” C. 奶奶说：“是啊，梅雨季节天天下雨，家里的墙面又要发霉，怪不得叫‘梅雨’。” D. 爷爷说：“唉！梅雨啥好处也没有，还好梅雨也就十几天时间，熬一下就过去了。” 9. ［材料一］援引了《风俗通义》有关“梅雨”的记载，请分析其作用。 10. 分析［材料三］图表数据，你认为浙江梅雨有怎样的特点？写出两点结论。 11. 6月下旬，家在哈尔滨的小文表哥打算到南北湖景区游玩，请结合上文知识和以下资料，给表哥拟写三条温馨提示。 南北湖旅游信息导览 南北湖景区位于嘉兴市海盐县，是集山、海、湖为一体的国家4A旅游景区。南北湖三面环山，一面临海。核心湖区两湖面积1800亩，鹰窠顶山可观海上日出，黄沙坞狮子头可赏钱江潮源，谈仙岭上的石城可览古驿道旧迹，金牛山腰的岩洞可探稀有的火成岩断层的地质奥秘。 12. 了解梅雨的科学知识后，同学们研读古诗，探究诗人的“梅雨情思”。 送葛都官南归 〔宋〕梅尧臣① 不羡新为赤县尹②，惟羡暂向江南归。 江南幂幂梅雨时，风帆差差③并鸟飞。 罾④竿夹岸长若桅，水笼畜鱼鲜且肥。 家在千山古溪上，先应喜鹊噪门扉。 【注释】①梅尧臣：字圣俞，宣城（今安徽宣城）人。②尹：古代官名。③差：音cī。③罾（zēng）：鱼网。 （1）颔联用叠词描绘了江南梅雨时节的景致，请赏析其韵味。 （2）这首送别诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。 三、班级组织山水游记专题阅读活动，请完成下面任务。（15分） 游西山①小记 （明）李流芳 出西直门，过高梁桥，可十余里，至元君祠。折而北有平堤十里夹道皆古柳参差掩映。澄湖百顷，一望渺然。西山匌匒②，与波光上下。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠嶂，互相缀发。湖中菰蒲③零乱，鸥鹭翩翻，如在江南画图中。 予信宿④金山及碧云、香山。是日，跨蹇⑤而归。由青龙桥纵辔堤上。晚风正清，湖烟乍起，岚润如滴，柳娇欲狂，顾而乐之，殆⑥不能去。 先是约孟旋、子将同游，皆不至，予慨然独行。子将挟西湖为己有，眼界则高矣，顾稳踞七香⑦城中，傲予此行，何也？书寄孟阳诸兄之在西湖者，一笑。 【注释】①西山：今北京西郊群山的总称，是游览胜地。②匌匒（gé dá）：重叠的样子。③菰蒲：水生植物。④信宿：连宿两夜。⑤蹇（jiǎn）：指驽马，也指跛驴。⑥殆：几乎。⑦七香：这里喻指都市繁华。 13. 参照表格提示的方法，理解文中加点的字意，读懂游记。 文句摘录 方法 释义 可十余里，至元君祠 课内迁移：高可二黍许 （1）________ 顾而乐之 查阅字典：①回头看；②拜访；③考虑；④却、反而；⑤照顾。 （2）________（填序号） 顾稳踞七香城中 （3）________（填序号） 由青龙桥纵辔堤上 成语推断：欲擒故纵 （4）________ 14. 文中画线的部分有三处需要断句，从下列A～F中选出正确的三处（填写字母）。 折而北A有平B堤十里C夹道D皆古柳E参差F掩映。 15. 西山景区美如画。请根据提示，用现代汉语补全以下两处西山的景点解说。 入画景点 景点解说 澄湖揽胜 原文：“澄湖百顷，一望渺然。西山匌匒，与波光上下。” 解说：白天漫步湖堤，你会看到（1）_________。 岚烟柳韵 原文：“湖烟乍起，岚润如滴，柳娇欲狂。” 解说：傍晚漫步湖堤，你会看到（2）___________。 16. 本文说“顾而乐之”，《小石潭记》也写到“心乐之”，同为游览山水之乐，两人“乐”一样吗？请结合文本简析。 附： 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽……坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （唐·柳宗元《小石潭记》节选） 四、表达与交流（40分） 17. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活就像一次次旅行。青春年少的你，一定有这样的经历：或踏足风景，放松身心，开启自然之旅；或阅读书籍，沉浸其中，开启心灵之旅；或怀揣憧憬和追求，大胆实验，开启梦想之旅……旅行的最终落脚点是在我们的体验、我们的内心和我们的思考上。 请以“我的一次________之旅”为题目，写一篇文章。你可以讲述一次旅行的感悟，也可以叙说一次阅读学习的经历与体会，还可以发挥想象创编一个故事。 要求：（1）在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。（2）字数不少于500。（3）文中请回避与你有关的人名、地名、校名等。 八年级（下）学科期末检测 语文试题卷 （2025.06） 温馨提示：本卷共四大题，17小题、满分100分（含书写3分）。请将答案写在答题卷上，考试时间120分钟。 一、年级组将举办“青春·成长”主题演讲活动，邀请你参与活动筹备。（16分） 【任务一：制作宣传海报】 【1题答案】 【答案】（1）致 浩 翘 （2）兼济天下（心怀苍生、情系百姓、忧国忧民等） （3） ①. 示例一：配图A。 ②. 理由：图片选用了鲲鹏奋力高飞，翱翔于九万里高空的画面，生动诠释了鲲鹏勇于冲破桎梏、志存高远的气概，这正是我们青少年胸怀凌云壮志，不断突破自我，逐梦前行的进取精神的写照。 示例二：配图B。理由：配图中摘录了王选演讲中的话，体现了他将个人理想与国家需求相融的崇高追求。王选研制开发“汉字激光照排系统”，被誉为“当代毕昇”。他是青少年成长的榜样，激励我们青春成长要像他那样勇于探索未知，务实创新，同时要自觉将个人志向与时代发展、民族复兴、国家命运紧密相连。 示例三：配图C。理由：配图为延安宝塔山。宝塔山作为革命圣地延安的象征，彰显着革命先辈们自力更生、艰苦奋斗、信仰坚定的延安精神。激励我们青春成长要传承红色基因，厚植家国情怀，培养坚韧品格。 【任务二：撰写主持词】 【2题答案】 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 海内存知己 ③. 天涯若比邻 ④. 选贤与能 ⑤. 讲信修睦 【任务三：拟写演讲提纲】 【3题答案】 【答案】示例一：青春成长要锤炼无畏磨难的钢铁意志。正如《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，他在战火中浴血奋战，头部重伤、伤寒侵袭，他都凭借坚强的毅力一次次与死神抗争。即便双目失明、全身瘫痪，他仍然在病榻上以顽强的意志创作了《暴风雨所诞生的》，保尔用青春诠释了生命的誓言，力证历经磨难才能淬炼成钢，这样的青春因迎难而上而璀璨，因永不言弃而永恒。 示例二：青春成长要勇于肩负责任与担当。在《平凡的世界》中，孙少安生活在黄土高原的贫瘠土地上，始终以改变乡村落后面貌为己任。他率先推行生产责任制，砖窑厂遭遇重创负债后，他主动担责，借贷偿还，改进技术，带领乡亲重振砖厂。这个平凡的庄稼汉，用“让乡亲吃上白馍”的朴素信念证明：青春的价值在于将个人拼搏融入时代使命，以责任担当书写属于奋斗者的荣光。 二、班级开展“行走江南”研学活动，请你参与。（26分） ◎第一站：探索“历史老街”文化密码 【4~7题答案】 【答案】4. ①. 热气腾腾市井生活 ②. 即兴表演客家古文 ③. 义务传授传统表演艺术 5. 示例一：“竹丝飞舞成金线”从视角角度，运用比喻的手法，生动地描绘了篾匠手中翻飞的竹丝在晨光映照下宛如金线在闪烁，富有动态美，赞颂了篾匠技艺的精湛。“凿子与青石碰撞”通过听觉描写，让读者仿佛置身现场，感受到老街蓬勃的生命力，也表达了作者对传统技艺的喜爱，以及对20年前老街市井生活的眷恋。 示例二：用连续六个动词，详细地再现了豆腐精细、繁复的制作工序，体现了易姓夫妇技艺娴熟。结尾强调豆腐不用上街便能销售一空，从侧面写出了豆腐品质出众，既展现了人们对传统工艺的喜爱，也表达了作者对易姓夫妇踏实、质朴、专注的匠人精神的赞颂。 6. ①第六段详细介绍了客家古文唱词、曲牌、表演形式等，并强调其丰富的艺术价值，能让读者更清晰地了解客家古文，引发读者对这一传统艺术关注。②凸显了衙背街深厚的文化底蕴和独特的文化魅力，增强了文章的文化内涵。③为后文写肖秋林的表演和传承客家古文说唱艺术作铺垫，突出了传承传统技艺与文化的重要性与使命感。 7. 第一层：文本内容理解肤浅，仅从一个角度阐述，表述简单。 示例1：老街建筑已修复成当年的模样，所以作者说它没有消失。 示例2：曾经在衙背街传唱的客家古文这一传统艺术仍有人在唱，所以作者说它没有消失。 第二层：能从多个角度阐述，理解较全面，表达通顺。 示例3：因为老街建筑已修复成当年模样，而且曾经在衙背街传唱的客家古文仍有人在表演。 第三层：理解较深入，能从多个角度阐述，表达通顺。 示例4：衙背街虽然改了名字，但如今那些老房子都修复得跟以前一样，更重要的是老手艺、老味道都保留下来了，让老街既延续了往日的烟火气，又焕发出新的活力。 第四层：理解全面深刻，能较好地揭示文章主旨，表达逻辑清晰。 示例5：衙背街不仅仅是人们生活的场所，承载着县城繁华的历史，她更是传统文化的象征（符号）。衙背街虽然改了名字，但如今老街建筑已修复成当年的模样，肖秋林老人还在祠堂里教年轻人唱客家古文、演木偶戏，让老街的传统文化得以传承。擂茶馆等使老街延续了往日的烟火气，衙背街老手艺人的工匠精神依然闪光，可见它承载的历史记忆和文化精髓从未“消失”。更重要是汉服体验、图书馆的夜读灯光等，使得老街还融入了新的时代元素，更加繁华热闹，焕发出新的活力。 ◎第二站：了解“江南梅雨”万千气象（13分） 【8~12题答案】 【答案】8. B 9. ①举后汉《风俗通义》中对梅雨到来时间、天气特征等记载的例子，具体准确地说明了古人很早就发现并命名梅雨这一自然现象。②《风俗通义》中也记述了梅雨到来与梅子成熟的关系，进一步佐证了梅雨具有物候学意义。③《风俗通义》中对梅雨易致霉变的描述，与后文《本草纲目》“生黑霉”的记载形成呼应，清晰地揭示“梅雨”又称“霉雨”的缘由。 10. 示例一：2009年为浙江近年来降水量最少的一年。（2020年为浙江近年来降水量最多的一年。） 示例二：2009年是浙江近16年来降水量最少的一年，不足常年平均降水量346mm的一半，属“短梅”年份。 示例三：浙江省梅雨季一般会有明显降雨天气，但每年降雨量不固定。 示例四：浙江省梅雨季降水量年际变化不一。 示例五：近16年中，浙江超半数年份梅雨量高于平均值。 11. 表哥好，6月下旬去南北湖旅游，一是要关注天气变化。6月下旬正值梅雨季节，可能会出现持续性降雨、高温、潮湿天气，请备好雨具、防水鞋、防暑药和换洗衣物；二是要注意安全。南北湖是山、海、湖一体的景区，强降雨易引发洪涝、山体滑坡等灾害，出行前要留意山路情况，下雨天注意防滑；三是要注意饮食卫生。梅雨季湿度大，食物易发生霉变，若发现变质不宜食用。 12. （1）“幂幂”一词写出了梅雨细密连绵的特点，尽显江南梅雨季朦胧湿润之美，“差差”生动描绘了江上船帆高低错落，与空中飞鸟相伴而行的画面，充满生机与活力，营造出悠然闲适的意境。 （2）通过对江南风景的描绘，展示了江南的美丽和富饶，流露出诗人对江南的向往、对故土的思念（眷恋）之情。也表达了对葛都官南归的祝福。 三、班级组织山水游记专题阅读活动，请完成下面任务。（15分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 大约 ②. ① ③. ④ ④. 放开、放 14. A C E 15. ①. 湖水澄澈透明、浩渺无垠。西山重重叠叠，与湖水交相辉映。 ②. 湖面薄雾升起，山间的雾气湿润得仿佛要滴落下来，柳枝柔美娇嫩，随风起舞。 16. 不一样。两人的“乐”同中有异。文中作者的乐是纯粹地欣赏自然，沉醉于西山秀丽如画的山水风光中，乐而忘返，尽显自在洒脱。柳宗元的乐是短暂的，是他困厄孤寂中的慰藉而已。初见小石潭时，潭水清冽等景色，让他获得了短暂快乐。但因被贬永州，其内心是悲苦愤懑的，故而虽同游数人，却感觉环境寂寥凄清，“记之而去”。 四、表达与交流（40分） 【17题答案】 【答案】例文： 我的一次深夜观星之旅 那是中考前最焦虑的一个周末，模拟考的失利像块铅压在心头。父亲说：“去村西的麦场吧，今晚有流星雨。”我揣着满腹烦躁跟着他出门，晚风带着麦秸秆的气息掠过鼻尖，脚下的土路在月光下泛着微光。 麦场中央的草垛是最好的观星点。起初我只是蜷在草堆里发呆，秸秆硌得后背发痒，远处的蛙鸣聒噪得让人更心烦。父亲没说话，只是把带来的薄毯铺在地上。“你看猎户座的腰带，”他忽然指向夜空，“那三颗星一直都在，不管云多厚，雨多大。”我顺着他指的方向望去，果然有三颗亮星连成一线，像被谁用银线串在墨色天鹅绒上。 不知过了多久，第一颗流星划破夜空，拖着淡绿色的尾巴坠向地平线。我下意识地坐直身体，心跳忽然漏了一拍。紧接着，更多流星接连闪过，有的快如闪电，有的拖着长长的光轨，仿佛天空在悄悄撒下一把把碎钻。麦场里的风似乎停了，蛙鸣也变得遥远，天地间只剩下星空的静谧和流星划过的短暂璀璨。 “你看它们，”父亲的声音很轻，“不管能不能被人看见，都在自己的轨道上奔跑。”我忽然想起课本上的话：恒星的光芒要走几万光年才能抵达地球。原来那些看似静止的星光，都是穿越了漫长时空的信使，带着宇宙的耐心，一点一点照亮黑暗。 回家的路上，土路依旧凹凸不平，但脚步却轻快了许多。那晚的星空像一场无声的对话，让我明白：就像流星终会抵达夜空，那些暂时的失落，不过是通往成长的必经之路。后来每次遇到挫折，我总会想起那个麦场的夜晚——星光不问赶路人，只要朝着光亮走，终会被照亮。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $